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種子的結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)計通用
作為一名教職工，往往需要進行教學(xué)設(shè)計編寫工作，教學(xué)設(shè)計是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動的計劃。優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的種子的結(jié)構(gòu)教學(xué)設(shè)計通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標(biāo)
知識目標(biāo):
1、能認識并會說出種子的主要結(jié)構(gòu)。會比較菜豆種子和玉米種子的相同點和不同點。
能力目標(biāo):
能運用觀察的方法認識種子的結(jié)構(gòu)，學(xué)會觀察的一般方法，培養(yǎng)觀察能力及思維能力。
情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：
通過觀察和研究種子的結(jié)構(gòu)，形成熱愛種子，熱愛植物體的真情實感。教學(xué)重點
單雙子葉種子的區(qū)別
教學(xué)難點
認識到胚是新植物的幼體
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
《種子的力量 》 有這樣一個故事。
有人問：世界上什么東西的氣力最大？回答紛紜得很，有的說象，有的說獅子，有人開玩笑似的說，是金剛。金剛有多少氣力，當(dāng)然大家全不知道。
結(jié)果，這一切答案完全不對，世界上氣力最大的是植物的種子。一粒種子可以顯現(xiàn)出來的力，簡直是超越一切的。
這兒又是一個故事。
人的頭蓋骨結(jié)合得非常致密，堅固。生理學(xué)家和解剖學(xué)家用盡了一切的方法，要把它完整地分開來，都沒有成功。后來有人用了這樣一個方法，就是把一些植物的種子放在要剖析的頭蓋骨里，給與適宜的溫度和濕度，使種子發(fā)芽。一發(fā)芽，這些種子便以可怕的力量，將一切機械力所不能分開的骨骼，完整地分開了。植物種子力量如此之大。那么，植物的種子到底有些什么結(jié)構(gòu)，每個結(jié)構(gòu)有什么功能呢？ 帶著這些問題進入我們今天的學(xué)習(xí)《種子的結(jié)構(gòu)》
任務(wù)一
觀察菜豆種子
問題引導(dǎo)，自主探究
（相互交流課前采集到的果實和種子）
1、閱讀課本P83 實驗“觀察種子的結(jié)構(gòu)”并分組進行實驗，思考以下問題(1)觀察菜豆的種子
�、偃∫涣＝浀牟硕狗N子，會觀察到它的什么結(jié)構(gòu)？ ②剝?nèi)シN子最外面的一層皮,分開合攏著的兩片是什么？
③用放大鏡仔細觀察子葉、胚根、胚芽、和胚軸，看看它們有什么特點。
任務(wù)二自學(xué)觀察玉米種子
�、偃∫涣＝浀挠衩追N子，觀察它的外形呈什么形狀？
②按照圖III—8中的虛線，用刀片將這粒玉米種子從中央怎樣剖開？
�、墼谄拭嫔系我坏蔚庖海儆梅糯箸R仔細觀察被碘染成藍色的是什么結(jié)構(gòu)？以及未被染成藍色的都有哪些結(jié)構(gòu)？看看它們有什么特點？
2、實驗結(jié)束后，完成以下問題：
（1）豆類植物的子葉有什么作用？
�。�2）種子的哪一部分將來發(fā)育成一個植物體？
�。�3）遇碘變藍是淀粉的特性，玉米胚乳遇碘變藍說明什么？
二、展示交流，釋疑解惑
1、菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)有哪些相同點和不同點？請你根據(jù)觀察列表比較：
2、菜豆種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，玉米種子的結(jié)構(gòu)包括果皮和種皮、胚、胚乳。
3、胚是新植物的幼體:胚芽發(fā)育成莖和葉;胚根發(fā)育成根;胚軸發(fā)育成連結(jié)莖和根的部位。
三、拓展延伸，感悟提升
1、同苔蘚植物、蕨類植物相比，種子植物為什么更能適應(yīng)陸地環(huán)境？
2、我們吃的綠豆芽，其白嫩部分主要是種子的什么結(jié)構(gòu)發(fā)育成的？
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