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《藏書票》教學設(shè)計大全
作為一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教學設(shè)計，編寫教學設(shè)計有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么你有了解過教學設(shè)計嗎？以下是小編收集整理的《藏書票》教學設(shè)計大全，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
本課以欣賞豐富精美的藏書票為主，學習用吹塑紙板的方法制作藏書票。通過欣賞、討論、練習、制作、交流等綜合手段、讓學生了解藏書票的歷史、分類、特點、功能以及制作方法等知識。提高學生審美趣味、拓展學生的知識面、培養(yǎng)學生的創(chuàng)造表現(xiàn)力。
1．欣賞各種類型的藏書票了解藏書票的發(fā)展史和功能、特點及作用。
2、學習用吹塑紙版制作一枚藏書票。
3、通過欣賞制作，提高學生的審美趣味，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造表現(xiàn)力
1、通過欣賞，討論了解藏書票的功能，特點及作用。
2、學習制作一張吹塑紙版的藏書票，學會反寫字的方法。
師：各種類型的藏書票，作業(yè)紙、毛筆，水粉顏料。生：吹塑紙版、抹布、原珠筆、拷貝紙。
發(fā)現(xiàn)藏書票
師：同學們喜歡讀書嗎？
生：喜歡！
師：讀書是我們學習的重要組成部分，咱們學校的讀書氛圍就非常的濃厚，同學們都有讀書的好習慣。
教師出示讀書圖片：瞧|同學們正在認真的讀書呢。
師：俄羅斯著名的文學家高爾基有一句名言一起讀：“書是人類進步的階梯”。
師;老師也喜歡讀書，我擁有文學、科普、藝術(shù)等書籍大約有200多本吧，你們能估計出你家里有多少書嗎？
生：很多。
師：呀，也很多，原來你們的家長跟我一樣，不僅喜歡讀書還有藏書的愛好。
（出示一本書）師打開扉頁：這是老師的書，瞧我在書上做了怎樣的記號，讓學生觀察藏書票，這是一張小型版畫，名叫藏書票。
板書：藏書票
藏書票究竟是什么呢？
了解藏書票
師：藏書票代表藏書主人的標記，通常是用木刻石刻等版畫形式，設(shè)計各種美術(shù)圖案、署上“某藏書”“某某之書”“某某愛書”等字樣，并且刻有國際通用藏書票的標志“exlibris”。（板書）被喻為“紙上寶石 版畫珍珠”。x 欣賞世界上第一枚藏書票《刺猬》
最早的藏書票是為了提醒人們愛護書籍。早在十五世紀的歐洲，當時德國貴族們都愛讀書、藏書。有一位名叫“克那貝斯貝爾格”的德國人愛好藏書而又生性大方，他毫不吝惜地把珍貴書籍都借給別人看，但是時常發(fā)生有借無還或是書遭到嚴重的損壞，他非常心疼，就發(fā)明了這樣一種標簽（看圖）貼在書上，這就是世界上第一枚藏書票，誕生在1470年。上面畫了一只刺猬叼著一朵鮮花，原意是“謹防刺猬的吻”這位德國人用了幽默的方式提醒大家愛護書籍。以后藏書票就在歐美等國家流行起來。x
欣賞中國第一枚藏書票《關(guān)祖章藏書》
藏書票是什么時候流傳到中國來的呢？這里有個有趣的故事。有一位叫吳文興的學者喜歡收集古舊書籍。平時一有空就去北京專門經(jīng)營古玩字畫的琉璃廠淘書。一次他無意間走到一家書攤前順手翻起一本辭典，突然眼前一亮，二話沒說買了就走。你們知道其中的秘密嗎？原來書里藏了這張藏書票（看圖）據(jù)考證，這張票出自1914年，是中國第一張藏書票，是票主關(guān)祖章留學美國時制作的�？磥磉@張藏書票還是從美國進口的。
師:接下來我們一起欣賞幾組名人的藏書票，注意觀察這些藏書票有什么共同之處。
哪些地方看出這是一張藏書票而不是普通的畫片？
1 、小型版畫。
2、“exlibris”。
3、藏書主人的名字或別名。
4、精美圖案設(shè)計（可選用人物、動物、風景、花鳥等，可寫實可抽象）。
火柴盒差不多
師總結(jié)：藏書票除了供人們貼在書上作為藏書的標記而使用的，還是美化書籍的一種裝飾。
制作藏書票
我們欣賞了這么多精美的藏書票，你們也一定想讓它成為自己書籍的好朋友吧，那就跟老師一起學一學、做一做吧！
師示范講解介藏書票的制作方法（選用吹塑紙板）。
師：用拓印的形式制作版畫藏書票。
�。�1）在吹塑板上用圓珠筆畫出圖案，造出凹凸效果（線條有疏密變化，深些）。
�。�2）用肥皂水擦拭整個吹塑板表面。
（3）調(diào)色并在底版上涂色。
�。�4）將底版與紙固定好
�。�5）進行磨拓，流露出筆痕，使畫面生動有趣味。
老師的這種用墨汁制作的拓印方式稱作濕拓，接下來大家用干拓的方式來做。
讓學生練習制作，出示參考圖樣。講評作業(yè)。
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