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【必備】書法作文集錦9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的書法作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
書法作文 篇1
剛做完有趣的漢字的PPT,我們又做了“我愛你漢字”的研究報告。
在這組綜合性學(xué)習(xí)中,我們了解到了許多有關(guān)漢字的資料,比如:漢字是如何演變的、是誰創(chuàng)造了漢字、是誰發(fā)現(xiàn)了甲骨文、街頭上的錯別字······
令我印象最深的是:書法作品欣賞。
前幾頁是我搜集到的著名書法家的'作品以及作者簡介,其中包括著名書法家顏真卿、蘇軾、王羲之的簡介和作品的欣賞。他們的作品既美觀又整潔,書寫非常工整,用筆勻稱,書寫流暢,讓人陶醉在其中,給人一種美好的感覺。
在這三位書法家中我最欣賞的是:王羲之。因為他20年臨池寫書,洗筆的池都被他染成了黑色,才在書法上有了成就。在20年里,他不怕風(fēng)吹雨打,天天在池邊不停地練書法,我為他這種堅持不懈的精神感到敬佩。
書法是一種藝術(shù),它讓人心靜,讓人悅目,它給人帶來舒暢的心情
我喜愛書法,它讓我感到一種不一樣的感覺,我一定還會了解有關(guān)書法作品的更多資料。
書法作文 篇2
藝術(shù)的認(rèn)識和理解,陶冶了我情操,磨練了我的意志。
初學(xué)書法,并不是因為我喜歡它,而是我在硬筆班發(fā)現(xiàn)那些龍飛鳳舞、瀟灑飄逸的書法作品,我感到很奇怪,一個平平常常的方塊漢字為什么在別人的筆下變得那么優(yōu)美、千姿百態(tài)呢?要是我能寫出一手漂亮的'漢字該多好。
后來媽媽為我報了毛筆書法班。練字須靜心,斂聲屏氣、胸?zé)o雜念,達(dá)到忘我的境界,這大大的提高了我的專心程度,使我在文化學(xué)習(xí)上也受益匪淺。練字練毅力,冰凍三尺非一日之寒,學(xué)書法更不可急于求成,要深知“欲速則不達(dá)”,只有忍受寂寞,不怕挫折,長年如一日才能學(xué)有所成。這幾年我先后考取了全國“書法考級”4級和7級證書,還獲得了“金龍杯”全國書法大賽一等獎。隨著年齡的增長,我對書法的感情日漸加深,而書法對我來說則不僅僅是一種興趣了,它不僅磨練了我的意(原“毅”修改了)志,使我更加沉穩(wěn),而且有了一技之長。通過臨習(xí)顏真卿的《顏勤禮碑》、《自書告身帖》,感到顏真卿書法剛勁雄強(qiáng),大氣蓬勃;臨習(xí)魏碑,體味到了它是楷書藝術(shù)的第一高峰,縱橫相間,高低錯落,矯健粗獷,漸趨渾厚、圓潤,拙厚中皆有異態(tài);臨習(xí)《石門頌》的感覺是縱肆奇異、雄野豪放;臨習(xí)《張遷碑》的體會是方健高古,樸茂雄渾。
書法已經(jīng)成為我休閑時一項必不可少的活動,在春節(jié)掛上一幅自己的作品,不僅美化環(huán)境,而且也增加了一份文化氣息,書法陪伴著我成長,今后它也將如朋友般伴隨我的學(xué)習(xí)和生活。
書法作文 篇3
書法,伴隨著我一天天長大,我身后的腳印也隨之變多了,深深淺淺,歪歪扭扭,每一個腳印都像一部無聲的攝影機(jī),留住了我學(xué)書法的每一刻,也留住了我的酸、辣、苦、甜。
酸
八歲那年,我被媽媽送到一位有名的書法老師那兒去學(xué)習(xí)毛筆字。初次學(xué)習(xí),老師很嚴(yán)格,握著我顫巍的手寫了一個“一”字,讓我從頭開始。我的手老不聽話,可盡管一直練著,寫的“一”總是歪歪扭扭的`,不直?煜抡n了,我將自認(rèn)為寫得還不錯的“一”交給了老師。可誰知老師一看,皺了眉頭,說:“這‘一’怎么寫得這么差,前面的不直,后面的連筆鋒都沒了!你回家重寫100個,下次交給我!蔽衣牶竽狞c頭,心里酸極了,強(qiáng)忍著眼中快要流出的淚水。
辣
經(jīng)過一個月的認(rèn)真苦練,我的字有了些進(jìn)步。一個星期天,我照例去老師家練習(xí)。開始臨摹卡片上的字時,我的心還沒有靜下來,還想著星期六去黃石兒童公園玩的情景,字也寫不好。過了一會兒,老師來檢查時,發(fā)現(xiàn)字寫得很丑,十分生氣,說:“怎么搞得,這么心不在焉,這哪是你的水平,重寫!”我聽了,看見別的同學(xué)正低頭抿笑,我十分羞愧,臉上火辣辣的,恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。
苦
幾個月后,我的毛筆字寫得越來越好,于是老師推選我去參加“湖北省小學(xué)生書法比賽”。我知道后,開始發(fā)憤練習(xí)。那段時間,一有空我就拿起毛筆反復(fù)練習(xí);寫完作業(yè),就開始臨摹起字帖來。每天除了練字還是練字,有時還會廢寢忘食,連時鐘都敲響了十二下,我都毫無意識,就連睡夢中都都是寫字的筆法。現(xiàn)在回想起來,可真是一段苦日子呀!
甜
功夫不負(fù)有心人!幾個月后,當(dāng)學(xué)校的“喜報”張?zhí)鰜頃r,我激動得沖了過去,在上面尋找自己的名字。紅紙黑字,清清楚楚地寫有我的名字,而且還是金獎!我抑制不住內(nèi)心的喜悅,哼著小曲,告訴了媽媽這個好消息。媽媽聽后也高興地說:“哎呀!我的女兒真能干,能得金獎,真不錯!”我聽了心中如泡在蜜糖里,甜滋滋的。
從那以后,我再也割舍不下書法。我愛它,就像花兒愛雨露、陽光,永遠(yuǎn)也不會放棄它。
書法作文 篇4
在我的人生旅途中,有酸,有甜,有苦,有辣,我學(xué)習(xí)書法的故事我永遠(yuǎn)都不會忘記。
放暑假的時候,媽媽問我:“兒子,做完暑假作業(yè)有什么打算嗎?”“嗯,反正我喜歡書法,就去學(xué)寫毛筆字吧!”“嗯,不錯。”媽媽很高興,第二天就帶我來到玉峰小學(xué)況老師教的書法班。況老師是書法協(xié)會的人,寫得一手好字,教學(xué)嚴(yán)格,有時又很幽默。我報了名,第二天,來到了教室,況老師首先給我們講了寫毛筆字的作用,講了大書法家一字值千金的故事,接著,教我們怎么樣握筆、運筆,怎樣搭好架子,以及怎樣才能寫出筆鋒等一些基本動作,特別強(qiáng)調(diào)在練習(xí)寫字的過程中培養(yǎng)我們良好的性格和品德,然后在黑板上貼好一張紙,握好毛筆,寫了個“一”字,邊寫邊說:“先停一下,再走,然后再停一下,慢慢回鋒。”剛開始,況老師要我們照著字帖臨描,我總是把字寫得大小不一,東倒西歪,有的粗,有的細(xì),十分難看,老師告訴我:“心情放松,不要緊張,姿勢要保持端正,握筆要正確,寫毛筆字的速度再放慢一些!边手把手教我練字,我仔細(xì)的看著況老師的一筆一畫,可當(dāng)我自己寫的時候總是把字寫得跟蚯蚓一樣彎彎扭扭的,一個字大,一個字有小。我灰心了,心想:唉,學(xué)毛筆字實在是太困難了,干脆,放棄吧!這時,況老師似乎看出了點端倪,說:“同學(xué)們,剛開始學(xué)毛筆字是有些困難,但這本身就是一個考驗,通過了,你便成功了,認(rèn)輸了,你便失敗了。
不付出辛勤的汗水,不持之以恒,又怎么能寫出一手好字呢?”我想:是呀!做什么事都不能半途而廢,半途而廢就是像困難低頭了,面對困難,我不能輕易認(rèn)輸,我要努力練字,相信自己一定可以的。于是我波濤洶涌的心平靜了下來,不管天氣多么悶熱,我都認(rèn)真練字,點、橫、豎……各種筆畫我漸漸都熟悉了,韻味也或多或少的'體現(xiàn)了一些,我一筆一畫的寫著,在學(xué)校,我認(rèn)真地盯著老師的一筆一畫,回家時,我認(rèn)真的練字,于是我的速度越來越快,字也漸漸工整了,老師表揚(yáng)我字有了很大的進(jìn)步,老師的鼓勵個了我很大的動力,爸爸媽媽也說我的字進(jìn)步很大。
通過練習(xí)毛筆字,不但提高了我寫字的質(zhì)量,也讓我懂得了做任何事都要不怕困難,不懈努力,持之以恒,就一定會有成果,有進(jìn)步。正如況老師所說的“不付出辛勤的汗水,不持之以恒,又怎么能寫出一手好字呢?”
書法作文 篇5
在我家的相冊里,還保留著一張照片,上面有一個小女孩懷里抱著一張獎狀,那是我的一張令人難忘的獲獎?wù)掌。每?dāng)看到它,“學(xué)書法”那一幕幕就浮現(xiàn)在我的面前,酸、甜、苦、辣、咸、一起涌上了心頭,在我學(xué)書法的過程中,就嘗到了這些滋味。
那是在一天的中午里,我吃過午飯后,就到爸爸的書房里,看到爸爸桌子上擺著一幅字。我走近一看,看到了一個個剛勁而端莊的字,非常傳神。這時,我疑惑起來,爸爸的書房里什么時候有這幅字的呢?于是,我馬上就跑到了客廳里問爸爸,說:“爸爸,你書房的.桌子上什么時候有了這幅字?”爸爸笑著答道:“那是我昨天下午剛寫的!蔽腋吲d地對爸爸說:“爸爸,你寫的字太漂亮了。你以前是學(xué)書法的嗎?”爸爸說:“當(dāng)然是啦!不然,我怎么會寫出那么漂亮的字呢?怎么?你也想學(xué)?”我高興的點點頭,爸爸說:“那好吧!庇谑,我就下定決心去練書法了。剛開始學(xué)的時候,我覺得練書法很有趣。于是,我的學(xué)習(xí)勁頭很足?墒,一個月過去了,我就開始覺得有點厭倦了。因為每天練來練去都是這幾個字,反反復(fù)復(fù),而且我覺得我的書法和原來也沒有什么變化。
一天,我再也忍不住了,于是我就對爸爸說:“爸爸,我不想練了。”爸爸說:“為什么不想練了?”我說:“都練了一個月了,我覺得我的書法和原來沒有什么兩樣,根本沒有效果!卑职终f:“你以為一時半會兒就能練出像我這樣的書法嗎?我是用了兩年的時間和堅持不懈的精神練出來的。”我聽了后,很驚訝,居然要用那么多的時間才練成。我聽了爸爸的話,受到了啟發(fā):作為爸爸的女兒,我也一定要學(xué)習(xí)爸爸的精神,像爸爸一樣堅持不懈,不肯放棄地去練書法和做任何的事情。經(jīng)過了堅持不懈的努力,我被老師推薦去參加了學(xué)校的書法比賽,獲得了第一名。
因此,我非常高興,喜悅的同時我也懂得了:無論做任何事情,只要肯努力付出,不放棄的話,就一定能夠有很大收獲的。這就是我學(xué)書法得到的啟發(fā)。每當(dāng)我看到那張照片,我就會更堅定自己的信心,我可以努力做好很多看似不可能的事情。
書法作文 篇6
古人真聰明,發(fā)明了這么有趣的文字。
三歲的我,咬著手指,把眼睛睜得大大的。看著哥哥桌前掛著一幅幅美麗的字,心里琢磨著。
從那時起,我對書法就十分神往。常常趁哥哥不在,拿起他那細(xì)細(xì)的毛筆,沾著墨在白紙上亂畫,每每畫完,我都成了小花貓。哥哥一見我,一下子便明白了,陰陽怪氣的說:“哪只小黑貓拿了我的筆?”這時,我總是忍不住哈哈大笑起來。哥哥就握住我的手,笑呵呵的說:“哥哥教你寫字好不好?”我抬著頭,兩眼放光地望著哥哥,點了點頭。
從那時起,哥哥就成了我的第一位書法老師?臻e時,哥哥總是教我寫字。每一個字,我都要認(rèn)真地寫好幾遍。有時遇到不會寫的地方,我就一骨碌跑去找哥哥。認(rèn)認(rèn)真真地聽哥哥耐心的講解。聽完,我就一筆一劃地把字寫下來。覺得沒與范字一樣好,就重寫,一直寫到跟臨摹本上大書法家的字嚴(yán)絲合縫為止。
母親常說:“哎呦!我家婷真奇怪,怎么做其他事,就沒這股認(rèn)真勁呢?”
時間過得飛快,哥哥一眨眼就進(jìn)了中學(xué),我也不是以前那個黃毛丫頭了。一天放學(xué)回家,見哥哥手中拿著卷軸,說是要給我。我欣喜地擺弄著。卷軸一打開,是正楷字,黑和白之間襯托得非常均勻,除了黑就只有白。又是那樣工整,我驚訝得合不攏嘴。上面寫著“百尺竿頭更進(jìn)一步”,我看著這一行美麗的字,暗暗下決心也要把字練得如哥哥那樣好,不枉費哥哥的希望。
我十歲的時候,母親為了完成我兒時的愿望,就幫我報了書法班。老師是一個嚴(yán)厲的小矮人,身高一米五七,帶副黑框眼鏡,喜歡背著手,同學(xué)們看他太兇,便悄悄給他取了個不雅的綽號“矮冬瓜”。
于是,“矮冬瓜”成了我的第二位師傅。
在他的教導(dǎo)下,全家人驚訝的`發(fā)現(xiàn),我要的字有了巨大的進(jìn)步,歪歪扭扭的字到現(xiàn)在規(guī)規(guī)矩矩的正楷。這真是發(fā)生了天翻地覆的變化。每次看到我每次坐著幾小時的冷板凳,和頭上豆大的汗水,手指間還有兩個厚厚的繭子。這總讓母親心疼個半死。我倒覺得沒什么——冰凍三尺,非一日之寒嘛!
暑去寒來。幾年后,我的作品就可以在溢美童心的比賽中獲得金獎了。寫幾幅正楷字我都不在話下。
這樣,我用腳一步一步踏出我的書法之路。感謝那些歲月,練就了我的堅持與毅力。
書法作文 篇7
還記得三年級上學(xué)期時,我參加了一次學(xué)校舉行的書法比賽,這是我第一次參加書法比賽。
來到比賽場地,我鋪開紙,蘸好墨,便開始寫了。也許是太緊張,第一個字寫得不太好,但我馬上調(diào)整好心態(tài),字也寫得一個比一個好。但天有不測風(fēng)云,這時刮來一陣大風(fēng),它好像故意跟我作對似的,把我的紙吹起來,吹得老高老高。我按住了這頭,那頭又吹了起來。到最后,我只能傻呆呆地站在旁邊,束手無策。再看看旁邊的選手,基本上帶了壓紙的.東西,而我卻忘記帶了。
等風(fēng)小了些,我拿起筆繼續(xù)寫?娠L(fēng)好像還是沒耍弄夠我似的,又發(fā)動了一次一次猛烈地進(jìn)攻,我毫無辦法。寫出來的字不是墨太多,滲出來了,就是墨太少,看不清。但是,我已經(jīng)在比賽了,那么就得比到底。我還是一筆一畫認(rèn)真地寫著。終于,我的作品完成了,但在狂風(fēng)的肆虐下,字寫得一塌糊涂,慘不忍睹。
“吃一塹,長一智”。通過這次比賽,我明白了:凡事都要積極參與,準(zhǔn)備充分。如果我二年級時參加過書法比賽,這次能事先考慮周到些,就不會如此慘了。
書法作文 篇8
古人說:字如其人。每當(dāng)我看見書法老師們寫出的一手好字,我都羨慕不已,心想:如果我也能像這樣寫出一筆雄渾豪邁,龍飛鳳舞的書法那該多好!終于有一天,寫字班招生了,我迫不及待地拉著媽媽去報名。
第一天,我?guī)е雍团d奮的心情來到寫字班。試寫幾個字后,老師說我的坐姿不端正,握筆姿勢也不對,字體大小不均勻,布局也不規(guī)整,需要不斷加強(qiáng)練習(xí)?磥恚瑢憰ǹ烧娌皇且患菀椎氖虑槟!
在后面的學(xué)習(xí)中,每天我都早早來到學(xué)習(xí)班,認(rèn)真學(xué)習(xí),幾個星期下來,我的書法慢慢開始有進(jìn)步了,媽媽表揚(yáng)了我,我心里非常開心。但在接下來的一段時間內(nèi),我進(jìn)步緩慢,開始對寫字有點厭倦,心想:我的.字已經(jīng)不錯了,再練下去也不會有提高,于是,就想放棄練字。
媽媽好像看出我的心思,就對我說:“學(xué)習(xí)要有耐心,有定力,持之以恒才能有好成績!崩蠋熞步o我講了王羲之苦練書法的故事。在媽媽和老師的鼓勵下,我有鼓起勇氣,繼續(xù)練習(xí),不但做好課堂練習(xí),而且在家也抓緊時間苦練。慢慢地,我的硬筆和毛筆都有了明顯進(jìn)步,我的書寫也經(jīng)常得到老師的表揚(yáng),我的信心更足了。今年上半年,我參加了中國書法家協(xié)會組織的硬筆考級考試,順利地取得了硬筆四級合格證書。
老師說書法是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶,我們要繼承和發(fā)揚(yáng)光大。只有不斷堅持,勤學(xué)苦練,才能練好字,我希望有一天,我也能像書法家叔叔一樣,寫得一手龍飛鳳舞的好書法。
書法作文 篇9
一聽到“書法”二字,我就興奮的不得了。你要問為什么?我坦白的說,就是因為——我愛書法。
書法,是我生命中的一部分。同時,也是我在生活中形影不離的好朋友。它時時刻刻的陪伴著我,與我享受快樂,分擔(dān)憂愁。
說起書法,它可分為好幾種,其中的一種可是我的最愛。它的筆韌,步道具具到位,一張書法字掛在墻上就如同一張畫、一幅作品。讓我們贊嘆不已、流連忘返。真可謂“栩栩如生、鳥語花香”呀!你仔細(xì)觀察書寫字體。是多么蒼勁有力,每一個步道都很優(yōu)美,納人尋味。從遠(yuǎn)、近兩處看,一幅高昂,一幅平凡,字間流露出兩種不同美麗的神態(tài)。
俗話說的好“見字如見人”。這句話說的果然沒錯,要想看人怎么樣,首先要看一下他的字體如何,便可知道他本身與人品的好與壞。書法是我們的國粹,也是人生開始的好起源,也是我們小學(xué)生的重點對象,只要用心寫、認(rèn)真寫,就可知道什么才是“美中流露出美”的含義了。字,人生眼前的光榮,人人必追求到完全的一幅畫,一幅著作。存留在我們心中的美好夢想、美好愿望。
書法,是那么的.生動有趣,追求完美呀!它那優(yōu)美的筆韌與步道,如同畫一般的字體,詩一般的意境,我怎么不會去努力追求,用心書寫,不顧一切美好的事物去愛它,去體會它內(nèi)中的高昂與平凡兩種不同優(yōu)美的神態(tài)呀!——書法。
我的知心朋友——書法,我愛你!
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