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風(fēng)箏作文400字（精選28篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的風(fēng)箏作文400字，歡迎大家分享。
風(fēng)箏作文 1
“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。今天下午上體育課，大家在老師的帶領(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍高高興興地來到操場上放風(fēng)箏。
大家的風(fēng)箏真多呀！有兇猛的老鷹，有神態(tài)各異的世博吉祥物海寶，還有神氣活現(xiàn)的奧特曼……我?guī)抢匣L(fēng)箏，它長著一雙鋒利的爪子，一張血盆大口，似乎要吃了我一樣。
大家開始放風(fēng)箏了，我迫不及待地找了好幾個伙伴和我一起放。我先和肖仔恒一起放，他拿風(fēng)箏我拿線，大家一起跑起來，我邊跑邊說：“放！”肖仔恒就把風(fēng)箏往空中拋，我就使勁向前跑，只可惜風(fēng)箏沒有飛起來，只好眼睜睜地看著風(fēng)箏搖搖擺擺落下來。我有點(diǎn)不服氣，我又叫我的`同桌翁圣義一起來放。這次，我讓他把風(fēng)箏使勁向空中拋，我一路狂奔。風(fēng)箏雖然比上次飛高了一點(diǎn)點(diǎn)，結(jié)果還是沒成功。
我都有點(diǎn)想放棄了，這時我想到了“失敗是成功之母”的古訓(xùn)！可能是大家沒有找到放風(fēng)箏的竅門，于是去請教老師。在老師的指點(diǎn)下，這次我選了一個力氣大的和一個跑得快的同學(xué)跟我一起來放風(fēng)箏。我讓力氣大的同學(xué)把風(fēng)箏使勁往空中拋，盡量高一點(diǎn)；我讓跑得快的同學(xué)一起與我接力跑，由于大家配合得比較好，這次果然成功了！周圍的同學(xué)都一起高興得跳起來。我看著風(fēng)箏在天空自由飛翔，我心里也美滋滋的！日記四年級日記
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)……下課了，我收起了風(fēng)箏，依依不舍地離開了操場，同學(xué)們都覺得意猶未盡，相約下次再放，共享放風(fēng)箏的樂趣。
風(fēng)箏作文 2
在我的記憶中，有許多成長的故事，最難忘的是一個放風(fēng)箏的故事。
記得我10歲的時候，有一個風(fēng)和日麗的星期天，我來細(xì)河邊放風(fēng)箏。
我和媽媽來到大壩上，我仰頭一看，天空也太靜了，只有太陽和白云，覺得很是單調(diào)。我心底閃過一個念頭--把風(fēng)箏當(dāng)做這天地之間的小天使吧！
于是，我和媽媽把風(fēng)箏安好。我拿著風(fēng)箏，媽媽拿著線，等風(fēng)吹來的時候，我就向前跑幾步，一松手，風(fēng)箏飛起來了！天空的寂靜頓時消失了。一片天，因?yàn)橛酗L(fēng)箏的存在，變得生機(jī)勃勃。正當(dāng)我洋洋得意的時候，風(fēng)箏落了！天空又恢復(fù)了原有的平靜。
我沒有灰心，第二次、第三次我都沒有放起來，失敗了。俗話說：“失敗是成功之母！”我大聲地說，這個“母親”快要找到“兒子”了！
也不知是那股力量從血液中流過。這一次風(fēng)來的時候，我用盡全身的力氣，向上一拋！“哇！真好”我開心的說。我把風(fēng)箏放起來了！風(fēng)箏越飛越高，變得越來越小。天動起來了，充滿了生機(jī)。因?yàn)�，有一只風(fēng)箏在自由的.飛翔。瞧，來了一群鴿子，這鴿子好像在和風(fēng)箏做游戲，我仿佛聽到了他們的歡聲笑語！
我累了，收線了，回家了，天空又平靜了。風(fēng)箏里裝滿了我的快樂！
這就是一個我與風(fēng)箏的故事！
風(fēng)箏作文 3
今日，教師帶我們到操場上比賽放風(fēng)箏。
同學(xué)們爭先恐后地沖出教室來到操場上，大家拿出自我心愛的風(fēng)箏放了起來。不一會兒，在操場的上空出現(xiàn)了白色的和平鴿，灰色的戰(zhàn)斗機(jī)，金黃的.小蜜蜂，五彩的孔雀，……。
我和王利拓放起東方紅3號飛機(jī)，我舉著風(fēng)箏，王利拓拉著線，我們一陣狂跑，我手一松，風(fēng)箏飛了起來，我高興得手舞足蹈，可是，剛生高一點(diǎn)就跌落下來，我們又試了幾次，可風(fēng)箏就是飛不高。我們垂頭喪氣，就像泄了氣的皮球癱坐在操場上。吳教師走過來，對我們說：放風(fēng)箏要頂著風(fēng)跑，逐漸放開線，風(fēng)箏才能飛起來。教師邊說邊做示范。我們按照教師教的方法去做，風(fēng)箏果然高高地飛上了藍(lán)天。
我們的東方紅3號就像是一架真正的戰(zhàn)斗機(jī)在天空巡邏，保衛(wèi)著我們祖國的神圣領(lǐng)空。我們高興極了，又蹦又跳。
放風(fēng)箏真開心，并且我還明白了一個道理：做任何的事都是急不得，僅有按照要求去做，才能獲得成功。
風(fēng)箏作文 4
那是一個陽光明媚的上午，爸爸帶我出去放風(fēng)箏。
我們來到了廣場上，我的心情無比激動。我們把風(fēng)箏線穿到風(fēng)箏上，然后爸爸把風(fēng)箏放起來，眼看風(fēng)箏越飛越高，還沒來得及高興，一陣大風(fēng)刮了過來，風(fēng)箏開始左搖右晃起來。幸好爸爸控制的.好，風(fēng)箏最后還是穩(wěn)了下來。又過了一會，爸爸說讓我試一下，我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里想：“這風(fēng)有點(diǎn)大呀！會不會把風(fēng)箏刮走了�！庇谑亲炖镆恢倍际撬樗榈卣f著，都沒停下來過。
我看著空中的風(fēng)箏，又覺得：“為什么我放的風(fēng)箏是往一個方向不停的偏呢？”爸爸告訴我：你得有耐心，心急吃不了熱豆腐的。語音剛剛落，就發(fā)生了一個意外，風(fēng)箏線斷了，我和爸爸趕緊跑到電動車前騎著電動車去追風(fēng)箏，在追的路上我還在想，不會是我想那句話成真了吧！我們一直追，直到月亮婆婆爬上了天空，我們才灰溜溜地騎著車回家了。
這樣的遭遇真是讓人郁悶，希望以后別再這么倒霉了。
風(fēng)箏作文 5
今天下午放學(xué)后，我在路上遇到了我的同學(xué)。他們手里拿著一只風(fēng)箏。我一個同學(xué)問我:“你到底想不想玩？”。我說:好的。非常感謝。
回到家，我立刻開始組裝風(fēng)箏。我先把風(fēng)箏的骨架拼起來，然后把風(fēng)箏的.線和風(fēng)箏的骨架連起來，就組裝成了一個風(fēng)箏。
我把它拿到外面，才發(fā)現(xiàn)四周都是電線，怕風(fēng)箏碰到電線會造成危險(xiǎn)。我來到了政府辦公大院，這里不僅開放，而且是放風(fēng)箏的好地方。我開始跑步，但風(fēng)箏就像剛剛學(xué)會飛翔的鳥。過了一段時間，我掌握了放風(fēng)箏的技巧。就是你左手拿著卷軸，右手綁著風(fēng)箏，然后開始往前跑的地方。跑了幾步就想拍紙飛機(jī)。你向前伸手，然后就可以邊跑邊還了。如果風(fēng)箏足夠高，你可以停下來。當(dāng)風(fēng)箏快要落下的時候，就把線拉下來，越拉越高。
放風(fēng)箏回家后，我告訴了我爸爸發(fā)生的事情。爸爸說下次帶我去長江邊放風(fēng)箏。聽了這句話，我的心里爆發(fā)出喜悅。我覺得生活中能找到的就是幸福。
風(fēng)箏作文 6
從前，有一個三角形的風(fēng)箏，穿著五顏六色的花衣裳，總喜歡在別人面前夸耀自己的美麗。一天，天氣正好，風(fēng)箏在太陽暖洋洋地照耀下，懶洋洋地在藍(lán)天下翩翩起舞著，一只小鳥正在不遠(yuǎn)處學(xué)習(xí)飛行。
風(fēng)箏嘲笑小鳥飛得低還很慢。小鳥不慌不忙說：“那我們比試比試！”風(fēng)箏不屑一顧地說：“就你這小不點(diǎn)還能贏得過我，不要開玩笑了，我比你大，力量比你強(qiáng)�！毙▲B不氣餒說：“我靠的是自己的`力量，而你，要不是借助風(fēng)婆婆和小朋友手中的線，根本飛不起來！”
比賽開始了，目空一切的風(fēng)箏叫風(fēng)婆婆停止刮風(fēng)，并且不顧一切的往上飛，根本不管小朋友手中的線有多長。忽然風(fēng)箏的線斷了，風(fēng)箏驚慌失措地掉進(jìn)了臭水溝里。小鳥贏得了比賽，從此風(fēng)箏再也不敢嘲笑小鳥了。
風(fēng)箏最終明白了：說大話往往是要付出代價的！
風(fēng)箏作文 7
一條長長的線，牽著一個孩子的兩顆心，一顆心在藍(lán)天里自由飛翔，另一顆心像鹿在胸前跳躍….
“哦，放風(fēng)箏！”在歡樂純凈的笑聲中，我們來到了少年宮。隨著“解散”的口令，所有的學(xué)生都像被關(guān)在籠子里很久的.小鳥一樣飛進(jìn)大自然的懷抱。他們拿出風(fēng)箏，準(zhǔn)備把幼小的心靈帶到溫柔的藍(lán)天。我也拿出了我的蝴蝶風(fēng)箏，系好了線，準(zhǔn)備放飛我的寶貝。
“呼，呼，呼……”我飛快地跑著，耳邊有沙沙的聲音。啊！向上飛！我的風(fēng)箏在空中飛舞。沒想到我的風(fēng)箏一開始玩就乖乖的起飛了�？梢哉f是“開門的時候很開心”。又吹來一陣調(diào)皮的風(fēng)，我趕緊松手。風(fēng)箏漸漸飛過樹林和廣場的旗桿，把我溫柔的心帶得很高。我覺得自己好像想輕輕一躍，被帶到天上去。我不停地放線，風(fēng)箏飛啊飛，卻放不下。于是直到線出來，風(fēng)箏從線中掙脫出來，飛得越高，我的心仿佛越被帶走。
現(xiàn)在有時候我在想那個風(fēng)箏是不是已經(jīng)“越洋”了。
風(fēng)箏作文 8
放假地時候，我做了一只漂亮的風(fēng)箏。
這只風(fēng)箏特別受歡迎，每個認(rèn)識我的小朋友都問我是怎么做地。
那讓我來告訴你們吧！制作風(fēng)箏之前要準(zhǔn)備這些材料：幾根軟竹，兩張大白紙，一盒水彩筆，一卷線，一根木桿。
把材料準(zhǔn)備齊以后，我們就可以動手制作風(fēng)箏啦。首先，要把軟竹彎成自己喜歡地形狀。比如：半圓形，三角形等等。但是，動作要輕一點(diǎn)，不能猛地一下把軟竹折斷了。然后，就用各種顏色的筆在大白紙上畫出漂亮的圖案。接下來，把畫好的白紙粘在軟竹上，這樣風(fēng)箏的`身體就做好啦！不過別著急，我們還要給風(fēng)箏做尾巴呢。這時，要把另一長大白紙剪成長紙條，把它們用膠水小心地粘在一起，變成兩條長尾巴，然后再把尾巴站到風(fēng)箏的身體上。
最后，再找一條線和一根木棍，把線的一頭綁在木棍上，另外一頭綁在風(fēng)箏上。這樣，一個漂亮的風(fēng)箏就做好了！
春天來了！讓我們帶著自己做的風(fēng)箏一起出去玩吧！
風(fēng)箏作文 9
我有一個風(fēng)箏，它是一只蝙蝠，他叫“BFX”。
我的“BFX”通體黑色，它那兩只金色的大眼睛閃閃發(fā)光，在它的臉上顯得十分漂亮。，它還有兩只黑黑的耳朵，尖尖的，像鷹的喙一樣尖，漂亮極了!
我最喜歡它的翅膀了，它的翅膀宛如兩條糾纏在一起的橙龍和黑龍，異常美麗;它的后面有一條橙色的長穗子，這使這位黑夜先生在天空中更加醒目。
我在學(xué)校放風(fēng)箏。而且那天風(fēng)也很大，我的`“BFX”飛起來忽閃忽閃的，在天空中擺來擺去，我在心里對它說：飛吧，我的朋友!帶著我的理想!它“騰”的一下飛了起來我又放線有拉線，它也越飛越高，我忽然想喊一聲：我也要飛!
從小我的理想就是要當(dāng)一名飛行員，在祖國的藍(lán)天里自由的翱翔，一旦有敵人出現(xiàn)在中國的領(lǐng)空，我將毫不留情地將他打下來，保衛(wèi)自己的祖國，使中國人也能挺起胸膛說：我們國的航空領(lǐng)域是世界一流!
為了這個夢想我還要多多地學(xué)習(xí)啊!
風(fēng)箏作文 10
今天中午，我到外公家的時侯，看見外公手上拿著一只風(fēng)箏。
我非常好奇，于是我就問外公，“外公，你手上拿的是什么風(fēng)箏呀？” 外公說：“傻孩子，你這就不知道了吧！我拿著的是一只既可愛又討喜的`老鷹風(fēng)箏呀！" 我聽了以后非常喜歡，也想得到這只可愛的風(fēng)箏。就在這時，外公突然說出了一句：“嘉嘉，你很乖，這只風(fēng)箏就送給你吧！” 我聽了以后，非常開心！連忙說：“謝謝外公！謝謝外公！”
回家后，我就開始仔細(xì)觀察這只老鷹了：它是立體的，非常逼真，穿著一件黑白相間的外衣，眼睛水汪汪的，嘴巴尖尖的，紅潤潤的，真像涂了口紅一樣，它的爪子是金黃色的，翅膀短短的。我很喜歡我的老鷹風(fēng)箏，等有空時我一定要去放飛，讓它自由自在地翱翔在天空！
你們也喜歡我的老鷹風(fēng)箏嗎？
風(fēng)箏作文 11
星期五的下午，老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)畫風(fēng)箏。
畫風(fēng)箏前，我先準(zhǔn)備了材料：風(fēng)箏布、畫筆、鉛筆，橡皮還有勾線筆，接著，我開始在腦中構(gòu)圖。在風(fēng)箏布東北角畫一個大太陽，東南角畫一個池塘，池塘邊畫一個小人，在正中央一個大房子，西北角畫一朵白云……構(gòu)圖結(jié)束，然后，我拿出筆開始畫圖。我先畫了一個大太陽，它火紅火紅的，像一個紅紅的.大火球。幾朵白云聚在一起，好像幾只綿羊在田野中奔跑。緊接著，我又開始勾線了。我勾了一次，有些地方勾的不好，我趕緊用橡皮擦了去。最后，我給它們涂上了顏色�？粗瓿傻娘L(fēng)箏，我喜從心來，我給它取名叫“美景”。
星期六，我去放風(fēng)箏�？吹健懊谰啊彪S風(fēng)飛得很高，我心里很高興，它在空中向我眨眼呢！
我喜歡老師給我布置的這項(xiàng)作業(yè)―畫風(fēng)箏。
風(fēng)箏作文 12
走在小路上，“呼”一場風(fēng)吹來，我抬頭仰望，一只風(fēng)箏，正迎風(fēng)飛舞，我不禁回憶起那一天……
“謙兒，跑起來啊，這樣才飛得高�！蔽見^力跑著，聽著伙伴的喊聲，雙腿一蹬，猶如一只離弦的箭，向前沖刺。歡笑聲，讓時間加速流逝。
下午，我們在小山坡上有說有唱，手一個不小心，把風(fēng)箏“放飛”了，我朝天空望著，淡淡的憂傷涌入心間，卻無能為力�！L(fēng)太大了。我正轉(zhuǎn)身走去，背后“嗒嗒”聲傳來，我?guī)е苫蠡仡^，小的背影不知不覺的烙在鄉(xiāng)月的.記憶中，我喊：“別追了，追不上的，回來吧！”那個追風(fēng)箏的回過頭，嘻嘻一笑。仍跑著。
“唉，你這家伙？”我口上是這么說，可腳還是向他跑著，淚水伴隨著感動“嘀嘀”下墜。風(fēng)箏的高度是很高，可我們之間的友情猶如一片汪洋，它只是砂礫，有了這次經(jīng)歷，我們的友情又變成了浩瀚星空。
有你，真好，我的手緊緊地握著風(fēng)箏，怕它又隨風(fēng)飛去，也怕它走了，我的友情也散了。
風(fēng)箏作文 13
春天到了，萬物復(fù)蘇，各種各樣的花都紛紛染上了顏色，桃花染上了紅色，杏花也染上了白色，一切都是那么的美好。聽，從遠(yuǎn)處傳來了陣陣的兒童嬉戲聲。
原來是一群小孩來到了這片廣袤的空地放起了風(fēng)箏。快看，小明拉著風(fēng)箏線，小東把風(fēng)箏高高地舉過頭頂。小東對小明大喊到：“你準(zhǔn)備好了嗎？”小明興奮的說：“準(zhǔn)備好了。”在小東大聲喊完三二一后，小明開始向前跑，風(fēng)箏也在緩緩向上飄去。越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
就在兩人興高采烈的時候，風(fēng)箏卻一頭栽了下來，小明和小東將風(fēng)箏小心翼翼地?fù)炱饋�，小東氣惱地說：“好不容易放起來的.風(fēng)箏，就這樣掉下來了。”小明說：“沒事，我們繼續(xù)放吧�！庇谑切|和小明又開始放起了風(fēng)箏，這一次，風(fēng)箏沒有掉下來，穩(wěn)穩(wěn)地在天上盤旋。
放風(fēng)箏是多么有意思的一件事呀！
風(fēng)箏作文 14
我做了一個童話夢，當(dāng)我睜開眼睛時，已在紅樹林了，紅樹林最多的東西就是樹和鳥，許多樹圍繞在一起，成了一個綠色的海洋。我們站在海邊，望著海面上蕩漾的波紋，感受著涼爽的風(fēng)，傾聽海鳥的鳴叫聲，那感覺，如同進(jìn)了仙境一般。
我仰望著天空，忽然，一只黑色的`“蝙蝠”飛過頭頂，我還沒緩過神來，一條“魚”飛上了天空，我該不會真進(jìn)入了幻想世界了吧！我定睛一看，這時，爸爸手拿著一條“魚”向我跑來，我頓時啥都明白了，我自由自在的放著風(fēng)箏，天空中的風(fēng)箏各種各樣，有兇惡的“鯊魚”，黑色的“蝙蝠”,彩色的“蝴蝶”，活潑可愛的“魚
我的風(fēng)箏越飛越高，放著放著，我仿佛覺得自己也變成了風(fēng)箏，自由自在的在天空中飛翔，今天我飛的還低，明天長大了，一定能高高的飛上蔚藍(lán)的天空，對了，還有這根線，它是父母給予我的愛，無論我飛到哪，這根線都能給我力量，給我指引，給我溫暖……
風(fēng)箏作文 15
在清明節(jié)那天，我和我姐姐、弟弟、舅舅去放風(fēng)箏，我一聽放風(fēng)箏，興奮的不行。我們來到蓮花山公園，那里的空氣清晰，天氣明朗，鳥語花香。一陣陣風(fēng)吹來，讓人的感覺是分美好。
我們開始放風(fēng)箏了，我們把線綁在風(fēng)箏上，我把風(fēng)箏使勁的往上一丟，弟弟馬上跑起來，沒過多久，風(fēng)箏就飛了起來。我和弟弟開心極了，一下放線，一下收線，當(dāng)我們正放的`開心時，忽然，我們的線別人的線纏住了，風(fēng)箏一下就像到下面來休息休息，我們馬上把別人的線拿走，我們的風(fēng)箏有再次飛向藍(lán)天。
過了一會，風(fēng)停止了，我們的風(fēng)箏又像無頭蒼蠅一樣拼命的往下掉，我們十分著急，我們又跑有收線，風(fēng)箏有飛上天了。
最后，我們的風(fēng)箏就掛在樹上了，我們和姐姐開玩笑說：“我們的風(fēng)箏想不開了，自殺了，我們不用幫它埋葬了，讓它一直掛在樹上把！
風(fēng)箏作文 16
花樣年華的我們，朝氣蓬勃。我們有點(diǎn)任性，就像那飛翔的風(fēng)箏，想擺脫線那頭的束縛，飛向自由的天空。
人人都說青春是個好季節(jié)，它擁有盎然的生命，五彩繽紛的夢想，可不是嗎？校園里我們談闊論，從古到今，從天到地，無事不談。那清脆的笑聲，那歡樂的.笑臉，就是描述著我們歡暢的歲月。
青春的我們有喜有悲，有笑有淚。我們愿意走出那片安全地帶，背上自己的包袱，闖自己的天下，去領(lǐng)悟人生的哲理。我們愿意用自己的雙手親自操作，品嘗失敗后的辛酸，勝利后的甘甜。我們也愿親手描繪，親手涂料。創(chuàng)作一幅屬于自己的畫卷。
青春的我們猶如那飛翔在高空的風(fēng)箏，心里有著燦爛的夢想，卻不敢放手去追，只能在心里默默期盼：風(fēng)，使勁兒吹，吹斷那條束縛我的線，展示我自己的姿態(tài)。祈禱完，又只能隨著線那頭一扯一拉扭曲的搖擺，沒有那婆娑的舞姿。哎~……受人牽著的風(fēng)箏，永遠(yuǎn)也展示不出自己的風(fēng)采啊！
風(fēng)箏作文 17
風(fēng)箏是濰坊人獨(dú)有的，濰坊也是著名的風(fēng)箏都。
現(xiàn)在，我們可以看到各種各樣的風(fēng)箏:有些像一只栩栩如生的大鳥；有的就像一長隊(duì)準(zhǔn)備出發(fā)；其他的就像一只小巧玲瓏的雀無數(shù)，一切。古代風(fēng)箏是我國東周春秋時期漢族勞動人民發(fā)明的，距今已有2000多年的歷史。根據(jù)傳說，風(fēng)箏最早是在翟墨由木頭制成的'，這是風(fēng)箏的最早起源。后來，魯班在翟墨用竹子改進(jìn)風(fēng)箏材料。直到東漢，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)后，風(fēng)箏才由紙制成，稱為紙風(fēng)箏。這也是濰坊之所以被稱為:放風(fēng)箏的原因之一。
風(fēng)箏不僅叫紙風(fēng)箏，還有很多別名！如風(fēng)風(fēng)箏、紙風(fēng)箏、風(fēng)箏等。；風(fēng)箏不僅可以用來玩，還可以出現(xiàn)在許多名畫中。比如北宋和北宋時期，張澤端的舉世聞名的《清明上河圖》，蘇頌陳晗的著名《白子圖》，都有放風(fēng)箏的生動場面�，F(xiàn)代風(fēng)箏節(jié)從4月20日到4月25日舉行。風(fēng)箏在2006年被列為國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)！
風(fēng)箏，我為有你而驕傲，我為有你而驕傲！
風(fēng)箏作文 18
今天，我去做風(fēng)箏。阿姨給我的風(fēng)箏是“半成品”，之后只需加固、上色、綁線，就可以在碧空如洗的天空中飛翔了。
我選的風(fēng)箏上有一對蝴蝶，在香氣撲鼻的鮮花中起舞，樣子極美，被我稱為“ 蝶戀花”。
我先用一根細(xì)細(xì)的竹竿把它加固再加固，然后上色。我采用了艷色繪翅膀，用深色畫觸角和身子。我還用了漸變色，在蝴蝶身上添上了最美的一筆。使它變得更動人，更加秀麗。最后我用紅配黃色畫了花，那一朵朵花像一個個幼小的生命，讓人憐愛、呵護(hù)。
最后一步是綁線。我請了一位漂亮善良的大姐姐幫忙。
我對我做的風(fēng)箏格外呵護(hù)，手抱著它，眼中流露出喜愛，好像它不是風(fēng)箏，而是一件價值連城的.藝術(shù)品。
我希望風(fēng)能在它飛翔時守護(hù)它，帶著我的夢想，在那無邊無際的藍(lán)天里，一起飛翔！
風(fēng)箏作文 19
"繪風(fēng)箏啦！繪風(fēng)箏啦！”我和同學(xué)拿著手里的白板風(fēng)箏，走向我們的“風(fēng)箏創(chuàng)造基地”——食堂。
到了食堂，我拿出水粉和畫筆，卡好支架，開始繪風(fēng)箏。首先，我要在白板風(fēng)箏上畫滿閃電。我蘸好黃色顏料，大筆一揮，唰唰唰，畫下一些閃電。黃黃的閃電在潔白的風(fēng)箏上，像金子一樣閃閃發(fā)光。只有黃色可不行，我要讓風(fēng)箏艷麗起來。
我在風(fēng)箏上畫滿紅色的星星，代表國旗。呵呵，巧了，黃和紅不正是艷麗搭檔嗎？我的風(fēng)箏一下子變得引人注目。
“風(fēng)箏，風(fēng)箏，你想往哪里飛呢？我來給你導(dǎo)航吧！”我在風(fēng)箏上一抹，唰！風(fēng)箏上多了好多藍(lán)色的`箭頭。嗯，風(fēng)箏變身了！他由“空空”搖身一變成了彩虹帥氣風(fēng)箏。
給他取啥名字呢？我第一個畫的是閃電，那第一和第二的字一定是“閃”和“電”。哦，《逃跑吧少年》游戲里最快的技能是“皮卡”，剛好我的風(fēng)箏上還有箭頭，我知道了，我風(fēng)箏Henameis：“閃電皮卡”！
風(fēng)箏作文 20
星期五，江老師說每一個人回家要做一個風(fēng)箏。聽到這個消息，我高興的不得了，準(zhǔn)備和伙伴一起做。
到了約定的時間，大家都按時來到了萬心怡家。我們開始準(zhǔn)備材料了。我們準(zhǔn)備了竹條、廣告布、針、線和水彩筆。
開始干活了！我們先讓大人把竹條細(xì)細(xì)的切一切，然后按我們想的樣式把竹條拼在一起，成了很漂亮的形狀，再拿線繞到剛才切的洞里，最后就該為拼好的.竹條穿上“衣服”了。這件事看起來容易做起來難，要不是大人的幫忙，我們就是干3個小時也干不完。接著我們就在廣告布上畫畫，讓這個風(fēng)箏變得更漂亮。因?yàn)檫@個布是紅色的，所以無論用什么顏色，它都是黑色的。我在上面用心地畫了許多水果。大家畫得也都不錯，有的畫小娃娃，有的畫小魚兒。
干完了活，大家看著自己的成果開心地笑了。不過有的地方做的不好，看來我們要多加努力了！爭取下一次做一個漂亮的風(fēng)箏。
風(fēng)箏作文 21
星期六的早晨，我和我的.朋友約好在新廣場一起放風(fēng)箏。于是我?guī)е妹迷诩s定的時間來到了廣場。
我和妹妹剛到的時候，看見小伙伴已經(jīng)把風(fēng)箏放飛上了天空。妹妹看到了，連忙對我說：“哥哥，我們也把我們的燕子風(fēng)箏放出去吧。”我說：“好的，那你去幫我拿著風(fēng)箏，我來拉著，因?yàn)槲遗艿每臁！泵妹谜f：“好的，哥哥�！闭f著妹妹把風(fēng)箏高高地舉起，跟著我跑。我拉著線，快跑。一陣大風(fēng)吹來，我對妹妹說：“放！”妹妹剛放開風(fēng)箏，風(fēng)箏就被風(fēng)吹上了天。妹妹說：“哇，我們的風(fēng)箏飛起來了！”我把風(fēng)箏越放越高，然后把線遞給了妹妹玩。她玩得可開心了！
我又看向小伙伴。一個小伙伴還沒有把風(fēng)箏放上天。我對他說：“我來幫你吧。”他說：“好的�！庇谑俏医o他示范了一遍。他就說：“那再讓我試試。”不久，他也把風(fēng)箏放上天了。他高興地說：：“謝謝�！薄安挥弥x，我們是朋友�！蔽覀冮_開心心地放飛著風(fēng)箏。
風(fēng)箏作文 22
星期天，是一個晴朗的早晨。這一天，我在外公家，外公帶著我一起到野外放風(fēng)箏。
我們帶著風(fēng)箏高高興興地來到廣闊的田野，啊，田野長滿了金黃的油菜花和碧綠的麥苗，真美麗呀！今天風(fēng)兒正好，我們開始放風(fēng)箏了。我們一個拿著風(fēng)箏，一個牽著線，一松手，一小跑，風(fēng)箏飛上了天空。風(fēng)箏在天上飄來飄去，風(fēng)大了，風(fēng)箏慢慢地升高；風(fēng)小了，風(fēng)箏漸漸地下滑。風(fēng)箏上畫著的大鳥也變得和天上的小鳥差不多大小了。風(fēng)箏上的彩色飄帶在空中迎風(fēng)飄蕩，漂亮極了。走路的`人都停下腳步，仰頭欣賞，有的小朋友還一邊拍手一邊叫好。蝴蝶在我們眼前飛舞，蜜蜂在我們耳邊歌唱，我們開心極了。
這時候，我想起了一首《春居》古詩：
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
我們玩了一個多小時，風(fēng)箏也在藍(lán)天下自由地飛了一個多小時，一直到吃午飯，才念念不舍地離開。這次放風(fēng)箏真是太有意思了。
風(fēng)箏作文 23
周末，我父母帶我和他們朋友的姐姐去放風(fēng)箏。首先，我們?nèi)ベI風(fēng)箏。我選了一個主題為《冰雪奇緣》的風(fēng)箏，然后和爸爸一起放風(fēng)箏。爸爸讓我把風(fēng)箏撿起來舉到頭頂，然后順著風(fēng)跑。爸爸掌握了線軸的退繞和退繞。很快風(fēng)箏就被放了起來，飄在空中。我立刻接過父親手里的`卷軸，自己控制住。風(fēng)箏越飛越高，我手里的線越放越多。一不小心，所有的線都被拔掉了，直接帶著風(fēng)箏飛走了.
我很難過。其他朋友還在玩他們的風(fēng)箏，所以他們讓我父母給我買另一個風(fēng)箏。我媽帶我又買了一個冰雪風(fēng)箏。我很開心。我又有一個新風(fēng)箏了！但是玩了一會，結(jié)果還是一樣，風(fēng)箏又飛走了…
爸爸給我買了第三只風(fēng)箏，告訴我線一定要綁緊，不然風(fēng)箏就飛走了。我按照爸爸說的小心翼翼地放好了風(fēng)箏，但這次風(fēng)箏沒有飛走。最后玩了一天開心的回家了。
風(fēng)箏作文 24
風(fēng)中，是否多了一樣?xùn)|西，那就是風(fēng)箏。
風(fēng)箏——你是孩子們美好的夢想，讓風(fēng)箏放飛孩子們的夢想。
風(fēng)箏——你是孩子們憂愁的煩惱，讓風(fēng)箏帶走孩子們的煩惱。
風(fēng)箏——你是孩子們珍貴的童趣，讓風(fēng)箏分享孩子們的童趣。
風(fēng)箏——你是孩子們永恒的象征，讓風(fēng)箏掛起孩子們的象征。
風(fēng)箏——你是孩子們附送的.書簽，讓風(fēng)箏夾住孩子們的書簽。
風(fēng)箏——你是孩子們難忘的童年，讓風(fēng)箏拉住孩子們的童年。
千千萬萬的風(fēng)箏都在云端飛翔，而千千萬萬的風(fēng)箏代表的卻是不同的愿望，抹不去的記憶，洗不盡的歡樂，讓這些風(fēng)箏飛翔吧，去尋找它們的愿望，每個人都有每個人的愿望，而這些愿望是人們對美好生活的期待，讓我們共同許下一個美好的愿望吧……
風(fēng)箏作文 25
今天風(fēng)很大，所以最好放風(fēng)箏。
我跑了幾步把風(fēng)箏放在空中。它隨風(fēng)在空中飛翔。我付出了一點(diǎn)點(diǎn)的回報(bào)。它飛得越來越高，想飛到自由的世界。但總有一根線把它捆住。它想到了無憂無慮的天空，卻做不到。我拉得越緊，它越掙扎。
看著風(fēng)箏在風(fēng)中流動，我不禁感到震驚。我只能看著它左右搖擺。如果你剪斷這根線，它就自由了。不，不是。如果那根線不再拉它，它就自由了，但所謂自由，就是迷失方向，不知道該往哪里走，最后在一個陌生的地方倒下。孤獨(dú)，寂寞，沒人幫你。這不是自由，是迷茫。
我慢慢收線，它卻繼續(xù)掙扎，他想在這無憂無慮的`天空里漫游一會兒。而我一點(diǎn)都不領(lǐng)情，使勁拉鋼絲。它不得不妥協(xié)，不得不回到被控制的家里。我把它撿起來，放回原處。
我們的情況并非如此。我們總想擺脫父母的自由，讓自己自由。但其實(shí)我們錯了，只能活在這個沒有父母的世界里。
風(fēng)箏作文 26
在一個風(fēng)和日麗的上午，小麗和好朋友小華、小金相約一起去公園放風(fēng)箏。
小金把老鷹形狀的風(fēng)箏舉得高高的，朝著小明大聲喊：“小明，把線放長一點(diǎn)！這樣風(fēng)箏才能飛得更高！”，“好！”小華回應(yīng)道。話音剛落，小華便右手握住線軸，左手抓緊線飛快地向前跑去。小金把手一松，風(fēng)箏就搖搖晃晃地飛上天了。一旁的小麗看到他們的風(fēng)箏飛得越來越高，暗自較勁：我的蝴蝶風(fēng)箏肯定比你們的飛得更高。
不遠(yuǎn)處，小龍正賣力地拽著風(fēng)箏，他心想：這陣風(fēng)可真好，快快幫忙把風(fēng)箏吹上天。小龍爸爸?jǐn)堉↓垕寢�，看著陽光下奔跑的小龍，幸福地笑了�?/p>
各種各樣的風(fēng)箏在天空中翩翩起舞。抬頭一看，有紅艷艷的飛魚、展翅翱翔的雄鷹、鼓著眼睛的`蜈蚣……各式各樣各具特色的風(fēng)箏在空中來回穿梭，美麗極了。
多么漂亮的風(fēng)箏，多么美好的一天呀！
風(fēng)箏作文 27
在一個風(fēng)和日麗的下午，叔叔帶著我們幾個小伙伴一起來到時代廣場放風(fēng)箏。
我們的風(fēng)箏是眼鏡蛇的圖案，光尾巴就有45米長。我們幾個小伙伴圍在叔叔身邊，廢了九牛二虎之力才幫叔叔一起把細(xì)長的眼鏡蛇風(fēng)箏緩緩的升向天空。眼鏡蛇就像一條巨龍?jiān)谡克{(lán)的天空中盤旋，隨著風(fēng)向的變化風(fēng)箏時而快速爬升、時而俯沖下降、時而翻著跟頭……靈活的在天空中飛來飛去。
廣場上的天空中飛舞著各種各樣形狀的風(fēng)箏，原本畫在紙上的.小動物，在天空中仿佛都活了，“小鳥”煽動著翅膀、“小魚”擺動著身體、“章魚”揮舞長長的爪子……我們幾個小伙伴看著天空中翩翩飛舞的風(fēng)箏，在廣場上歡呼雀躍起來。
春暖花開時節(jié)，天空成了風(fēng)箏的世界，風(fēng)箏的海洋。我也希望自己能成為一只風(fēng)箏，在天空中自由地飛翔！
風(fēng)箏作文 28
周六的時候，我一起床就聽到很大的風(fēng)吹過我們家的聲音。我看這么大的風(fēng)，就去放風(fēng)箏吧！
我和姐姐快速把飯吃完，做完數(shù)學(xué)和英語作業(yè)，再做完語文的.預(yù)習(xí)，我就去和姐姐說：“我把數(shù)學(xué)和英語的作業(yè)全都做完了，我能去放風(fēng)箏嗎？”媽媽說：“好的�！蔽液徒憬悴活櫲叨坏嘏艿搅似皆牟萜荷戏棚L(fēng)箏。我拿著把柄，姐姐拿著風(fēng)箏。姐姐開始跑，我跟在她后面，姐姐把風(fēng)箏拋上了天。我開始盡情地往前跑，風(fēng)箏越來越高，越來越看不見。
到姐姐放了，我拿著風(fēng)箏一直在跑，姐姐也緊跟在后，我把風(fēng)箏一拋，姐姐往前跑，姐姐踩到了一塊石頭摔了。接著風(fēng)箏也掉了下來，這時我很無奈。這次，風(fēng)箏再次起飛，姐姐很順利地把風(fēng)箏放上了天。
到了快六點(diǎn)了，我和姐姐急匆匆地跑回了家。
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