【實(shí)用】話(huà)題作文集錦十篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的話(huà)題作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
話(huà)題作文 篇1
年輕時(shí)的彎路
閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文
在青春的路口,有一條小路若隱若現(xiàn),召喚著我。
母親攔住我:那條路走不得。我不信。
我就是從那條路走過(guò)來(lái)的,你還有什么不信?既然你能走過(guò)來(lái),我為什么不能?我不想讓你走彎路。我喜歡,而且我不怕。
母親心疼地看我好久,然后嘆口氣:好吧,你這個(gè)倔強(qiáng)的孩子,那條路很難走,一路小心。
不久后,我發(fā)現(xiàn)母親沒(méi)騙我,那的確是條彎路,我碰壁、摔跟頭,有時(shí)碰得頭破血流,我不停地調(diào)整方向,不停地走,終于走過(guò)來(lái)了。
年輕時(shí)走彎路,雖碰壁,摔跟頭,可也能使人得到鍛煉,煉出鋼筋鐵骨。然而在成長(zhǎng)的道路上是不是一定要走彎路呢,可不可以少走些彎路呢?你對(duì)此有什么認(rèn)識(shí)?生活中你有過(guò)類(lèi)似的`經(jīng)歷和感受嗎?
請(qǐng)以年輕時(shí)的彎路為話(huà)題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章,立意自定,文體自選,標(biāo)題自擬,所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)。
話(huà)題作文 篇2
中國(guó)是茶鄉(xiāng),茶可分為三種——紅茶、綠茶和花茶。今天我就試著泡了紅茶類(lèi)中的“鐵觀音”。
我先把茶杯洗干凈,之后把水加熱。5分鐘后加熱好了,我拿出裝著茶葉的罐子,把茶葉放到開(kāi)水中,在水中的茶葉不停地翻動(dòng),像是在熱水里的金魚(yú)。有時(shí),茶葉會(huì)跑到瓶子周?chē)袝r(shí)又沉到水底去,最后才好好地在水底下躺好,像是馬戲團(tuán)里的小丑在表演。
“泡好了,泡好了!”我心里激動(dòng)地叫著,因?yàn)檫@是我第一次泡(其實(shí)是電視上剛好有節(jié)目再教泡茶),當(dāng)然很激動(dòng)。我學(xué)著電視里的`人,閉著眼睛細(xì)細(xì)的品嘗鐵觀音。呸,好苦啊,怎么會(huì)這么苦啊!那些成年人老師端著茶杯喝得那么津津有味,不知是茶迷惑了人,還是人迷惑了人。我去看了看水壺里,原來(lái)我放的茶葉接近了水喝的八分之一,那怪那么苦。
我又改進(jìn)了一下,茶葉沒(méi)有那么多。我再一次的細(xì)細(xì)品嘗。嗯,真好喝,有一股清新的花的味道,像是茉莉花茶,但比茉莉花的味道清新?磥(lái),什么事情都要恰到好處,不能過(guò)了,否則就會(huì)糊了、焦了。
話(huà)題作文 篇3
"滴答,滴答......"床前的小鬧鐘不緊不慢地走著,我在床上翻來(lái)覆去躺了很長(zhǎng)時(shí)間還是睡不著......我躺在床上,一直想著白天發(fā)生的那件事.
白天我與媽媽一起上街,上街前,我拿起姑媽給我十歲生日禮物___一個(gè)胸針"金孔雀".平時(shí)一直舍不得,怕弄壞拉.這次上街,我特地戴上,那枚胸針.來(lái)到小巷,終于來(lái)到人山人海的大街,我東張西望,看看這個(gè),看看那個(gè),我掙脫媽媽的手,自個(gè)去逛一逛,來(lái)到一個(gè)擁擠的地方,我用力的擠過(guò)去,玩的十分高興,我都忘了時(shí)間,忘了自我,我多么希望時(shí)間停留在那一刻......忽然,媽媽找到我,叫我回家,我心里想:總覺(jué)得我好像少了什么.仔細(xì)一想,我的胸針呢?我立刻翻遍了全身口袋,怎么也沒(méi)有!我就向熱鍋上的螞蟻一樣__急的'團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我想:必須回去找,如果那枚胸針,落入壞人的手里的手里,怎么辦?我不敢在想了,唯一想的就是,趕快找到那枚胸針.
這時(shí)一個(gè)中年大叔向我跑來(lái),嘴里發(fā)出奇怪的聲音:"喔...哦...哇..."之類(lèi)的話(huà),他跑到我面前,手伸出來(lái),我的胸針,在他手上.我一把搶過(guò)我的胸針,大聲說(shuō)道:"小偷,你干什么偷我的東西?"中年大叔紅著臉打著手勢(shì),指著我的胸針搖了搖頭,我頓時(shí)恍然大悟:他是個(gè)聾啞人,并不是說(shuō)那個(gè)東西是他偷的.在等我恍過(guò)神來(lái),中年大叔早已不見(jiàn)了,我正想和他說(shuō)對(duì)不起,但是他不見(jiàn)拉.而且我還那么說(shuō)他......
這件事在我心中產(chǎn)生了愧疚.
在夜中,我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)了,我向那為聾啞大叔說(shuō)了對(duì)不起,聾啞大叔笑了,笑的那么甜,笑聲傳到高空......
話(huà)題作文 篇4
人生像一場(chǎng)賭局,我們賭上了自己的全部,贏了成長(zhǎng),輸了時(shí)間。
---題記
若有時(shí)間細(xì)細(xì)回想,便能發(fā)現(xiàn)歲月是一種寬恕。那些淺淺的、埋藏在心底的時(shí)光,總在宣誓著你丟棄的東西,那無(wú)奈的心情。
丟,丟失了曾被一張稚嫩的臉仰望著的四十五度的天空;丟失了曾躲在被窩里用手電筒照著偷偷翻看的漫畫(huà);丟失了曾牽著手說(shuō)要一起走的伙伴;丟失了舊時(shí)光。身邊一切存在于舊時(shí)光的東西,或被自己丟棄,或被時(shí)間抹殺,或被潮水般涌來(lái)的新的事物埋沒(méi),人流中,再也無(wú)法去尋它的影子。
有時(shí)我會(huì)想,如果那些曾經(jīng)鮮明的記憶從未走遠(yuǎn)呢?或許他們只是躲進(jìn)了我記憶的某個(gè)隱晦的角落,要是我走出清晨的霧霾,是否真的可以找到?可惜人總在不停上前,在時(shí)間的強(qiáng)迫下喝下一種叫做遺忘的毒藥,讓那或喜或悲的曾經(jīng)只在朦朧的夢(mèng)中的縫隙出現(xiàn),然后,時(shí)間用它那無(wú)一絲波瀾的近乎慵懶的聲音平靜地告訴你,此毒無(wú)解。
沒(méi)有人斗得過(guò)時(shí)間。時(shí)光漸行漸遠(yuǎn),我們剛開(kāi)始時(shí)追著它他一路狂奔,直到我們累了,跑不動(dòng)了,從此不再追著時(shí)光。因?yàn)闀r(shí)光是世界上最好的運(yùn)動(dòng)員,蕭何追得上韓信,我們卻無(wú)力挽回時(shí)光。于是,我們學(xué)會(huì)承受,學(xué)會(huì)拼搏,學(xué)會(huì)如何去當(dāng)一個(gè)佼佼者。純真善良的臉龐戴上一張張華麗而虛偽的面具,不再“浪費(fèi)時(shí)間”去考量如何撿回失去的`舊時(shí)光。
丟,我丟失的,已經(jīng)太多,某些最珍貴的畫(huà)面,被遺忘得一干二凈。過(guò)去了的,還是讓它過(guò)去了的好,既然不能在時(shí)間的河流中逆行,何不順著它漂向更遠(yuǎn)的地方。也許,我再也不能看到如曾經(jīng)那般澄澈的天空,但或許可以發(fā)現(xiàn)夜晚的星空中有一顆星特別閃耀。
我的曾經(jīng),是半夏的瞬間,我的現(xiàn)在,便是盛夏的永恒,愿丟了的我,蛻變成一個(gè)新的我,從此,不再丟。
話(huà)題作文 篇5
曾經(jīng),有那么多當(dāng)初心中暗暗發(fā)誓一輩子都要牢牢銘記的畫(huà)面,如今卻褪了色,殘留一個(gè)模糊的影像,影像里的人是何模樣,拼命努力的回想,始終是無(wú)果。如此蒼白乏力的記憶,因?yàn)樗鼈兌疾皇亲约盒闹械恼渲,泛著瑩?rùn)的光澤,鮮明依舊,耀眼如初。
我蜷縮成一團(tuán)躲在雨披后面,帶著微涼寒意的雨水已經(jīng)濕了褲腳。我聽(tīng)到他說(shuō)他快要睜不開(kāi)眼了。他便是我的外公,一個(gè)特別愛(ài)笑的老人,在我讀小學(xué)的那段沒(méi)有父母陪伴的日子里,每天風(fēng)雨無(wú)阻的接送,庇佑我上學(xué)路上的平安。
我從來(lái)都不覺(jué)得外公有老過(guò),他的鬢角沒(méi)有一絲絲白發(fā),總是染的烏黑。直到今年他因病不能再染了,我才看到他滿(mǎn)頭的華發(fā),依舊笑得和煦的模樣。我總是步履緩慢的挪向擠滿(mǎn)家長(zhǎng)黑壓壓一片的校門(mén),一眼便看見(jiàn)他穿著半舊的條紋襯衫,坐在電動(dòng)車(chē)上與周遭的人談笑風(fēng)生,不時(shí)打著手勢(shì)。每每見(jiàn)到我出來(lái),總是立馬就提起我頗為沉重的書(shū)包。等我坐在他身后,他便問(wèn)一句“坐好了沒(méi)?”這一畫(huà)面,每天重復(fù)著上演,周而復(fù)始的延續(xù)了五年。偶有雨天,或是春寒料峭之時(shí),他便捏著我的衣服或一把半舊的直柄雨傘,殷切的張望著校門(mén)口的方向。我有留堂的時(shí)候,還挺多,出來(lái)的時(shí)候他常常是站在大廳蹩著眉張望著教學(xué)樓的'方向。一邊疾步往前走,一邊提著我的書(shū)包,碎碎念叨著什么。
我唯記的最清晰的便是他笑得開(kāi)懷的等我的樣子,那一頭特意染的烏黑的發(fā),那一件半舊的條紋襯衫,那一把雨中半舊的直柄雨傘。沒(méi)有刻意去銘記,卻已經(jīng)在無(wú)意中牢牢銘記。這便是我心中的一顆珍珠,如此簡(jiǎn)單干凈的畫(huà)面,拾起時(shí),依然鮮明如初。
話(huà)題作文 篇6
人生一世,難免有許多事不如人意。那么又何必為失去而悲傷呢?人總向往著更完美的境界,然而,又總有缺憾,一個(gè)人的年齡在增大,生命的定數(shù)卻在減。蛔呦蛄顺墒旆(wěn)重,卻失去了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童真;享受太陽(yáng)的沐浴,卻失去了月亮的洗禮;擁有藍(lán)天的親吻,卻失去了大地的親熱。失去不獨(dú)是一種痛苦。該失去的失去了,是一種超然解脫;不該失去的失去了,是一種美麗的遺憾。
人總在失去中奮斗,總在獲得中前進(jìn),有些事情的成敗得失是不可預(yù)料的,我們只須盡力去做,求得付出之后的坦然和快樂(lè)。沒(méi)有大海的寬廣,可以有溪流的.豪放;沒(méi)有云彩的瀟灑,可以有熏風(fēng)的爛漫;沒(méi)有原野的芬芳,可以有小草的碧綠。我們總能找到人生的坐標(biāo),坦然的面對(duì)失去的,主動(dòng)放棄那些可有可無(wú)不觸及生命要義的東西,我們的人生必將贏得更多的輕松和愉快。
坦然的面對(duì)人生,不要為失去而悲傷,只要你有美的胸襟,美的情懷,便能活得坦蕩自然,活得瀟灑自如!
話(huà)題作文 篇7
美麗是什么?
美麗是朋友的一聲問(wèn)候;美麗是老師的一句鼓勵(lì);美麗是母親的一聲叮嚀;美麗是父親的一個(gè)微笑……
但孤獨(dú)也是一種美麗。
一個(gè)人的時(shí)候,你能感覺(jué)“東籬把酒黃昏后,有暗香盈袖”的恬靜;你能感受“迥臨飛鳥(niǎo)上,高出世塵間”的氣勢(shì);你能領(lǐng)悟“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮肋~;你能領(lǐng)略“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”的浩渺;你能感受“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的肅穆;你能體會(huì)“夜深知雪重,時(shí)聞?wù)壑衤暋钡睦浼;你能體味“曲徑通幽處,禪房花木深”的優(yōu)雅;你能細(xì)品“采菊東籬下,悠然現(xiàn)南山”的閑適;你能慢賞“剪不斷,理還亂,是離愁”的悵然;你還能讀懂“悟以往之不諫,知來(lái)者猶可追”的意義;你還能明白“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”的.孤絕境界……
不管獨(dú)自面對(duì)的是喜,還是憂(yōu),但選擇了孤獨(dú),心里便多了一份恬靜,一份閑適,一份肅穆,一份屬于自己的自由。哪怕就是愁苦,就是悵然,也是難得的心情散步。
當(dāng)你孤獨(dú)地徜徉在月光之下,暫別喧鬧的人群,獨(dú)沐月光之浴,獨(dú)聽(tīng)心靈之聲……讓心底的波瀾暫歸一種平靜,讓疲憊的身心暫得一種解脫,讓精神家園敞開(kāi)門(mén)戶(hù),給自己一片放飛的天空,自由翱翔,放心追逐,也不失為一種美麗。
當(dāng)你獨(dú)坐在燭光之下,窗外的萬(wàn)家燈火作你的陪襯,手里捧著一本自己喜愛(ài)的詩(shī)集,桌上放一杯冒著熱氣的清茶,心中的感覺(jué)真的妙不可言。一切恍如隔絕塵世,告別一天的忙碌,掙脫生活的羈絆,走出為世事所糾纏的日子,便覺(jué)得那是一種何等的美麗。
請(qǐng)不要逃避孤獨(dú),只有孤獨(dú)的時(shí)候,你才會(huì)找回自我,提升自我……
你聽(tīng),寂寞在唱歌,歌聲在那里徜徉著,美麗便在那里流淌著……
話(huà)題作文 篇8
云浮過(guò)山崗,朦朧輕婉;霧浮上斷崖,如夢(mèng)似幻。是云作了山的霓裳還是山豐富了天的藍(lán),不得而知。只是在它們?nèi)跒橐惑w時(shí),風(fēng)景自己美不勝收。又或許,合作本身的美,足以令人交口稱(chēng)贊。
整理錯(cuò)題一直是我的習(xí)慣,每當(dāng)看著習(xí)題被精致地配以解釋?zhuān)院乐斜阌腿欢。所以,?duì)于此類(lèi)典型或是新穎的題目,我一直是多多益善,來(lái)者不拒的。只是,日益緊張的學(xué)習(xí)又令我有些分身乏術(shù),少有整塊的時(shí)間如一葉扁舟在茫茫題海里搜羅好題。
便也想出一個(gè)辦法。放學(xué)后在辦公室看別人問(wèn)的問(wèn)題不就搜羅到好題了嗎?每每在四合的暮色里踮著腳尖,努力張望著題目,恨不得湊到跟前去看個(gè)究竟。只是,往往是看了題目就來(lái)不及聽(tīng)老師的講解,光聽(tīng)講解不看題目也是一頭霧水。便也常常是竹籃打水一場(chǎng)空,終是無(wú)功而返。
那天,老師外出了,放學(xué)后不在。難得一日偷得清閑,我也就背上書(shū)包直奔校門(mén)!暗纫幌拢 鄙砗笫峭瑢W(xué)的呼喊。我停下腳步!敖裉炖蠋煵辉冢隳懿荒軒臀铱聪逻@道題?”她舉著本子興沖沖地跑過(guò)來(lái),把本子塞到我面前。我習(xí)慣性地掃了一眼題目,有一定難度!靶邪!蔽液貞(yīng)付著,看著題目……
最終是我和她在走廊上討論許久,對(duì)照答案反復(fù)分析才得到答案,頓有豁然開(kāi)朗之感。當(dāng)我暗自慶幸又得一道好題時(shí),她輕描淡寫(xiě)地開(kāi)口:“要么以后我們交換錯(cuò)題本吧?能看到更多有價(jià)值的題目!蔽依懔艘幌拢q豫一閃而過(guò)。卻忽然想起我和她剛才對(duì)題目的解答相互補(bǔ)充,相互完善的.情景。是合作讓我們面對(duì)難題迎刃而解,又何不繼續(xù),換取雙贏?“好啊,一言為定!”我下意識(shí)脫口而出……
之后,我們習(xí)慣于在課間相互探討,遇到問(wèn)題一同去問(wèn)。這大大節(jié)約了時(shí)間,也開(kāi)拓了思路。似一畔孤舟行于海上,一望無(wú)際甚覺(jué)恐慌。但若有人與你同行,再黑暗再漫長(zhǎng)的夜路也不再惶恐。合作的光亮,明媚而溫暖。
當(dāng)風(fēng)景被照片定格時(shí),每一處皆已連成整片的光影。或主或次,美與否已是一體。亦如我與她的合作,縱使前路黑暗無(wú)邊,也愿與子并肩,走向遠(yuǎn)方的光明。
話(huà)題作文 篇9
小時(shí)候,一遇到天氣的變化,到醫(yī)院打針想必已經(jīng)成了眾多小朋友們的家常便飯。但你是不是又有遇到過(guò)輸液時(shí)手微微一動(dòng),針頭就脫落了。這對(duì)每個(gè)小朋友來(lái)說(shuō)都是一件極為痛苦的事情吧!但是一個(gè)普通的小男孩讓這個(gè)問(wèn)題終結(jié)了。他就是——項(xiàng)嘉華。
其實(shí)好動(dòng)的小嘉華多次和其他患者一樣,面臨滑針的尷尬。他發(fā)現(xiàn)只要一輸液,大家都變成了木頭人,不敢拿水杯、不敢上廁所、不敢看書(shū)等。還有很多醫(yī)院為了避免滑針,往往給年齡較小的患者手底部加固一層木板,上上下下用膠帶綁住,動(dòng)彈不得。于是小嘉華想:要是有一個(gè)裝置能把輸液針頭固定在手上,干什么都不會(huì)掉下來(lái),該多好!小嘉華經(jīng)過(guò)反復(fù)思考,決定自己來(lái)制作一個(gè)指環(huán)式輸液針頭固定器。小嘉華說(shuō)干就干,找來(lái)了一根較細(xì)的'PVC管,用鋸子鋸成指環(huán)大小的圓圈,又用強(qiáng)力膠水固定連接器,做成了一個(gè)指環(huán)式固定器。在靜脈針固定好后,再將指環(huán)套在手指上。這樣一來(lái),輸液器的細(xì)軟管就不會(huì)移位了,針頭自然更加穩(wěn)固,不會(huì)脫落了。細(xì)心的小嘉華又想到了每個(gè)人手指粗細(xì)不同,所以又在指環(huán)設(shè)計(jì)了卡口。這下無(wú)論是大人還是小孩,戴上它,輸液時(shí)就不需要小心翼翼地把手放平,一動(dòng)不動(dòng)了。
小嘉華從生活中得到了靈感,發(fā)明出了指環(huán)式輸液針頭固定器。他的敢于創(chuàng)新精神讓人敬佩,一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn),卻給予了我們大大的方便呀!
從這件事情說(shuō)明:沒(méi)有想象力,就沒(méi)有創(chuàng)造力。在我的生活中,我曾幻想過(guò)許多不現(xiàn)實(shí)的東西,像也曾想過(guò)去創(chuàng)造它,可是我并沒(méi)有想過(guò)怎樣去做好它,只是草草的想,并無(wú)一點(diǎn)決心,但是自從我看到小嘉華的這個(gè)故事后,我認(rèn)為世界上沒(méi)有什么事情是不可能發(fā)生的了,只要有決心,水滴石穿的下個(gè)成功者就是你自己。
同學(xué)們,少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年有夢(mèng)則民族有望,少年追夢(mèng)則國(guó)家昌盛。只要懷揣夢(mèng)想,不放棄希望,埋頭苦干,努力奮斗,終會(huì)讓我們美好的夢(mèng)想變?yōu)閯?dòng)人的現(xiàn)實(shí)。讓我們一起從點(diǎn)點(diǎn)生活中找靈感吧!
話(huà)題作文 篇10
歷史見(jiàn)證,中國(guó)這顆明珠,正越來(lái)越亮!
——題記
有人說(shuō):“歷史是鐵馬嘶鳴,彎弓映月的豪邁!
有人說(shuō):“歷史是‘匈奴未滅,何以家為’的氣概!
還有人說(shuō):“歷史是天下大治,四海升平的祥和!
而我說(shuō):“歷史是改換容顏,改革開(kāi)放的幸福!”
改革開(kāi)放30年前,中國(guó)如一幅尚未完成的拼圖,零散而又默不作聲地在一個(gè)角落,沒(méi)有改變,也沒(méi)有人提出改變。
他,鄧爺爺。他改變了歷史,改變了中國(guó)。是他,使中國(guó)變得璀璨耀眼!
中國(guó)在改變……
昔日步行路程的人們,不需再長(zhǎng)途跋涉,大街上來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)足以將你帶到所需的去處。要去異鄉(xiāng)?不用再帶上一些干糧,用雙足行走幾十里的路程,一只可以在天上飛行的“大鳥(niǎo)”——飛機(jī),就可以讓你舒適省時(shí)地到達(dá)目的地。昔日矮小狹窄的房屋,也如人們一樣,隨著時(shí)間的流逝,逐漸“長(zhǎng)高”,還隨著時(shí)間的流潮“穿上了各式各樣的新衣”。與以前的房子相比,現(xiàn)在的高樓大廈可謂是“龐然大物”了。昔日那洗得發(fā)白的、粗糙的布衣,已“不見(jiàn)蹤影”。代替它的,是各種樣式、各種材料做成的衣物,而且正隨著時(shí)尚的潮流所改變。昔日人們粗略、簡(jiǎn)單的飯菜,也逐漸增變?yōu)楹ur或更多的雞鴨魚(yú)肉等。以前,吃肉是一件極為奢侈的事,F(xiàn)在,每個(gè)餐桌不光是菜式豐富,還更注重營(yíng)養(yǎng)的均衡。昔日的馬車(chē)成為了各種汽車(chē);坑坑洼洼、漫天黃沙的大路成了寬敞、平坦的柏油路;電話(huà)到傳呼機(jī)到移動(dòng)電話(huà),越來(lái)越先進(jìn),也越來(lái)越方便;從報(bào)紙到收音機(jī)到電視再到電腦……人們的生活發(fā)生的天翻地覆的`變化,難怪人人都感慨,二十一世紀(jì)的今天,世界是平的!
改革開(kāi)放30年了,回收,中國(guó)發(fā)生了多大的變化?!就在這30年里,中國(guó)從懶散到辛勤,從破碎到完整,從平凡到富強(qiáng)!
改革開(kāi)放后,生活改變了,人們幸福了,國(guó)家富強(qiáng)了!
我們90后的兒女,誰(shuí)能說(shuō)是不幸福的?讓我們珍惜,珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活;讓我們努力,努力讓國(guó)家更富強(qiáng);讓我們憧憬,憧憬祖國(guó)有一個(gè)更美好的未來(lái)!
中國(guó)—這幅曾經(jīng)尚未完整的拼圖,正一塊塊地連接在一起……
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