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我的故事作文600字記敘文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我的故事作文600字記敘文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的故事作文600字記敘文1
我愛讀書，愛讀書中的故事，我總喜歡花上連續(xù)的幾個(gè)小時(shí)來(lái)完完整整地讀完一個(gè)故事。而如今回首，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我的讀書也成了一個(gè)與眾不同的故事。
海之博大源于不擇小流。我讀書也是同樣如此。我所看的書品種博雜，看書時(shí)也從不在意類別。為了滿足我這饑不擇食的欲望，我只好時(shí)常出沒在各家書店，過(guò)著《城南舊事》中竊書般的生活。
每到閑時(shí)的下午，我就會(huì)輕車熟路地來(lái)到最近的書店。進(jìn)門，首先不要忙著拿書坐下，要裝作買書的模樣繞著書架轉(zhuǎn)一圈，而且不要走得太快，要用目光上下左右地掃過(guò)書籍，或是用手指輕輕地慢慢地摸過(guò)去，最好還要時(shí)不時(shí)地抽出幾本，皺著眉頭翻一翻，然后又像是失望似地?fù)u搖頭，放回去。這樣轉(zhuǎn)著，要是老板問我要找什么書，我就會(huì)搖著頭說(shuō)：“我先自己看看”。這老板一定會(huì)答應(yīng)一聲離去。而我呢？就會(huì)滿懷著欣喜熟練地找出那本上次還未看完的書，點(diǎn)點(diǎn)頭，慢慢地移向一個(gè)老板不太注意的角落，悄悄的蹲下，靜靜地享受我的`精神盛宴。
腦中自有馬良筆，何必出門做筆記。對(duì)于時(shí)常在書店看書的我，做筆記是很少有的事，哎，這也是沒有辦法的事�？晌乙策�有著一個(gè)錦囊妙計(jì)。看的書博，可真正吸引我的卻很少。每逢遇到一本好書，我總會(huì)想方設(shè)法地買一本回去好好做下筆記。要是真的沒法買，就只好到書店去把那本書看個(gè)五六遍，用腦中的筆記下人生筆記。
陋舍出真知。雖然書店我去得多，但我最有閱讀靈感的卻非那里，也非學(xué)堂，而是一片公共之地——公共廁所。每逢腹中產(chǎn)物過(guò)多，需要排解一下時(shí)，我就會(huì)帶上最喜愛的書金蟬脫殼般溜進(jìn)廁所，解褲下蹲，端書翻看。慢慢地看著書，翻著頁(yè)，卻不知時(shí)間在悄悄流逝。直到腳酸腿麻，香氣纏身才知道這并非是久住之地，連忙起身，洗手離去。
回首自己讀書史，想到笑話處也自覺好笑，難怪同學(xué)中總有人開玩笑。可這就是我的讀書故事��！它并非最美，卻是最適合我的，就像穿衣一樣，合身才會(huì)最美。
我的故事作文600字記敘文2
暑假里我生活得無(wú)比精彩，因?yàn)槲遗c書相伴。
沒上學(xué)前，心思細(xì)密的媽媽為我能在睡夢(mèng)中甜甜地微笑，常給我編些故事，什么小老鼠過(guò)家家，小羊羔找朋友之類的，聽得我興奮不已。不善言辭的爸爸則抓住一切機(jī)會(huì)，給我買《安徒生童話》、《經(jīng)典童話》、《晚安童話》等書，讓媽媽讀給我聽，經(jīng)常聽得我津津有味，茶飯不思。
第一次背上書包上學(xué)，剛發(fā)的新書成了我的珍寶，第一個(gè)晚上，我就把圖文并茂的新書啃了個(gè)遍，心里頭更是從未有過(guò)的滿足與自豪——我有自己的書了！
暑假里，我每天與書作伴。讀了《五顆豌豆》，體會(huì)到了一個(gè)人的人生是否有價(jià)值，在于其生命歷程中的行為；讀了《海的女兒》，我為人魚公主的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、善良而感動(dòng)，我還知道了心地善良、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的人，雖然吃虧一時(shí)，但不會(huì)吃虧一世；讀了《拇指姑娘》，知道拇指姑娘的遭遇雖然十分曲折，但最后終于找到了自己的幸福，我明白心存善心，樂于助人的`人，終究會(huì)得到別人的幫助。
這兩年，我有幸成為了班級(jí)圖書管理員。那滿滿一抽屜的書，就在我的管轄范圍了。我走近那個(gè)夢(mèng)想的天堂，面對(duì)那些精美的書籍，我目不暇接，興奮不已。一開始，《我們的秘密》帶我走進(jìn)小作者的心里，那奇妙的世界讓我睜大好奇的雙眼。接著是《上下五千年》、《安徒生童話》、《伊索寓言》，或歷史天空，或童話王國(guó)，我放飛想象，恣意縱橫，和小動(dòng)物嬉戲玩耍，和同齡朋友拼魔法。再后來(lái)，我走進(jìn)了小說(shuō)世界，為魯賓遜的荒島求生驚嘆，為格蘭特船長(zhǎng)的命運(yùn)擔(dān)憂�，F(xiàn)在，我的閨中好友又多了兩個(gè)——《紅樓夢(mèng)》、《情感讀本》。它們無(wú)聲地陪伴我左右，給我寧?kù)o與淡然，給我感動(dòng)與震撼。
翱翔的鳥兒因翅膀而精彩，參天的大樹因綠葉而精彩，我的生活因?yàn)樽x書而精彩。
我的故事作文600字記敘文3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！倍矣X得書還是我們的良師益友。書是知識(shí)的海洋，是可以讓人變聰明的東西。
在我的記憶中，我是兩歲的時(shí)候接受書的熏陶，日積月累之后，便養(yǎng)成了我喜歡看書的好習(xí)慣。現(xiàn)在我只要哪天不看書，就會(huì)覺得全身上下沒有一處是舒服的。已經(jīng)上五年級(jí)的`我，已經(jīng)讀了約三百多本的書了。
小的時(shí)候，媽媽就愛買一些童話故事書給我看。起初，我只知道看書上的圖片，那些字我壓根管也不管，所以每當(dāng)要睡覺的時(shí)候，媽媽就會(huì)選一本圖多字少的故事書和我一起看，并且把字讀給我聽。慢慢地我會(huì)認(rèn)一些字。于是，媽媽就給我買一些可以識(shí)字又可以讓我讀懂的書。
時(shí)間過(guò)得真快，我上一年級(jí)了，此時(shí)的我已經(jīng)不再滿足于兒童讀物，于是就讓媽媽給我買一些帶拼音的童話書。這樣，不認(rèn)識(shí)的字就可以看拼音了。等我把它們多看幾遍以后，便知道：《急躁的跳跳》是告訴我們做什么事都不能半途而廢；《小人兒的禮物》告訴我們，做人不能有貪婪的行為；而《狼和七只小羊》告訴我們不能亂給陌生人開門。
又過(guò)了幾年，我上四年級(jí)了，更愛讀書了，基本可以跟毛澤東說(shuō)的一樣：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀”。現(xiàn)在，我只要有空閑就看書。有一次，我剛買了一本新書，便聚精會(huì)神地看起來(lái)。突然，爸爸、媽媽說(shuō)他們有急事，讓我在家煮飯吃，說(shuō)完就走了。當(dāng)時(shí)的我完全沉浸在書中，那還聽得見！一個(gè)小時(shí)、二個(gè)小時(shí)……過(guò)去了，我卻沒有感到餓。下午媽媽他們回來(lái)了，問我有沒有吃飯，這時(shí)我才想起來(lái)原來(lái)我還沒有吃飯呢！
如果把知識(shí)比作花朵，那么書籍就是花根；如果把知識(shí)比作星星，那么書籍就是星空。書，可以給我智慧，我愛讀書！
我的故事作文600字記敘文4
我的幸福故事如同毛毛細(xì)雨飄落時(shí)那般溫柔，我的幸福故事如同晴朗的天氣那般溫暖，我的幸福故事如同一塊糖果那般甜蜜。想聽聽我的幸福故事嗎？那就請(qǐng)你細(xì)細(xì)地往下讀吧！
夏天的夜總是讓人難以入眠，若是遇上一些停電或其它的小插曲，那肯定會(huì)是一個(gè)難熬的夜晚。更何況還有很多可惡的小蚊子不停地騷擾著，想方設(shè)法地來(lái)偷喝我們的血。
今年暑假，我回了一趟老家，一段令我難忘的幸福故事就這樣發(fā)生了�？赡芤�?yàn)楹镁脹]有在鄉(xiāng)下呆了，我很不適應(yīng)老家的環(huán)境，一到晚上更是難熬。沒有空調(diào)、沒有風(fēng)扇，甚至連蚊帳也沒有的日子，我都快瘋了，天天盼望著回珠海，媽媽總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō)：“天天，這才是你的故鄉(xiāng)，無(wú)論環(huán)境如何，你都應(yīng)該愛這里，試著去適應(yīng)這里的一切。”我聽后只能無(wú)奈的接受著，試著去忍。說(shuō)來(lái)也奇怪，自那以后，每到半夜總能感覺到陣陣涼風(fēng)，我猜想是自來(lái)風(fēng)來(lái)助我入睡了！早上醒來(lái)，我跟媽媽分享著我的'猜想，媽媽樂呵呵地說(shuō)：“有風(fēng)了就好，那樣你就能睡個(gè)好覺了�！�
一個(gè)偶然的夜晚，卻讓我明白，我的猜想是一個(gè)錯(cuò)誤！我錯(cuò)的多么離譜��！記得那天夜里，我被尿憋醒了，模模糊糊地睜開朦朧的雙眼，看到床邊趴著個(gè)人，仔細(xì)一看原來(lái)是媽媽，她這么晚怎么不去睡，趴這里干什么啊？再仔細(xì)一看，她手里還握著扇子。我頓時(shí)醒悟，原來(lái)，我認(rèn)為的自來(lái)風(fēng)是來(lái)自媽媽手上的扇子，看著媽媽累趴在我床邊熟睡的樣子，我感到無(wú)比慚愧。我慚愧我竟然沒有察覺到媽媽對(duì)我的付出。意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，我忍不住抱住媽媽大聲的對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我愛你。”媽媽醒來(lái)，仍然是樂呵呵的抱著我說(shuō)：“傻孩子，媽媽也愛你”。
我要好好珍惜這份愛，并用自己的努力去回報(bào)爸爸媽媽。有這樣為我不顧一切的爸爸媽媽，有這樣疼愛我、教育我、含辛茹苦撫養(yǎng)我的爸爸媽媽，難道我不是很幸福嗎？
我的故事作文600字記敘文5
書籍就像心靈的窗戶。當(dāng)你成功時(shí)，它會(huì)向你表示祝賀。當(dāng)你遇到挫折時(shí)，它會(huì)鼓勵(lì)你繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)你開心的時(shí)候，它會(huì)陪你一起狂歡。當(dāng)你悲傷的時(shí)候，它會(huì)讓你放松。
簡(jiǎn)而言之，書籍是我生活的一部分。我一刻也不能離開他們！
當(dāng)我們接近《格林童話》時(shí)，我們會(huì)感受到白雪公主的純真、女巫的邪惡和七個(gè)小矮人的溫暖友誼。感受睡美人的心；感受丑小鴨的堅(jiān)強(qiáng)決心。童話讓我知道什么是真實(shí)、美好和美麗的。讓我看到一個(gè)充滿孩子們心靈的世界！
當(dāng)我們接近駱駝王子時(shí)，我們會(huì)被我們母親的犧牲、其他人的精神燃燒、對(duì)光明領(lǐng)袖的正義的欽佩和他對(duì)幼兒的執(zhí)著和關(guān)懷行為、對(duì)駱駝王子不怕困難勇往直前的決心的安慰以及對(duì)追蹤者的友誼和同情的驕傲所感動(dòng)。讓我知道，不是所有的父母都溺愛我們是對(duì)的。讓我知道，我們也有權(quán)倡導(dǎo)。
當(dāng)我們走近《弟子規(guī)》時(shí)，我們會(huì)被孔融的梨子精神所震撼。孫壽對(duì)他兄弟的公正感到驚訝。師洋勤奮學(xué)習(xí)，不羞于提問，謙遜而有欣賞力。司馬光驚嘆于他哥哥的善良和孔子對(duì)老師的真誠(chéng)欽佩。
當(dāng)我們接近《如果給我三天光明》時(shí)，海倫并沒有因?yàn)楦鞣N原因?qū)@個(gè)世界絕望。她不僅進(jìn)了大學(xué)，還學(xué)了許多語(yǔ)言，如英語(yǔ)、法語(yǔ)和德語(yǔ)。讓我看看一個(gè)強(qiáng)大的世界。如果生活欺騙了你，別擔(dān)心，別擔(dān)心。在陰郁的日子里冷靜下來(lái)。相信它，快樂的一天會(huì)到來(lái)。、
當(dāng)我們走近“藍(lán)鳥”時(shí)，當(dāng)你歷經(jīng)種種磨難去追尋它時(shí)，卻怎么也找不到它。冷靜下來(lái)，在你身邊找到它。每個(gè)人心中都有一只藍(lán)鳥。當(dāng)你用明亮的眼睛看它時(shí)，你周圍的世界會(huì)突然變得美麗。只要每個(gè)人都善于發(fā)現(xiàn)身邊的'幸福，感受并珍惜它，那么他就能得到真正的幸福，只有這樣他才能發(fā)現(xiàn)幸福就在他身邊，當(dāng)他抬起頭來(lái)的時(shí)候才能看到幸福！
在這本書的世界里，我就像一艘在海里自由航行的帆船。在這本書的世界里，我像鷹一樣在藍(lán)天下翱翔。在這本書的世界里，我就像一顆在陽(yáng)光和雨水下茁壯成長(zhǎng)的種子。
多讀書，你可以決定你的態(tài)度、氣質(zhì)和生活。
我的故事作文600字記敘文6
“一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋�！痹谶@茫茫人海中，每個(gè)人都有自己獨(dú)特、有趣的讀書經(jīng)歷，我也不例外。
在家里我雖然比較愛書，但每次讀完都會(huì)乖乖地放回原位，為什么呢？因?yàn)槲壹矣形粐?yán)厲的媽媽，只要亂放她就提起尖而刺的嗓音大聲呵斥，所以我家的書雖多，但也不會(huì)扔得到處都是。
說(shuō)起讀書，我還真有兩次驚心動(dòng)魄的經(jīng)歷。
記得一次天陰沉沉的，云仿佛像是火爐里的灰燼，好似均勻又好似不均勻地撒在了一個(gè)擦得干干凈凈的白盤上。教室里安靜得出奇，仿佛一塊橡皮掉在地上也能聽見，我把一本我最愛的書——《十歲那年》夾在品德書里，立著擺在桌上，小心地翻看，我的心撲撲地跳著，突然老師停住了聲音，在講臺(tái)上掃視了一圈，終于停了下來(lái)，并將目光停在了我的身上，我緊張地如同熱鍋上的螞蟻不知所措，害怕將這件事告訴家長(zhǎng)，急忙把《十歲那年》收了下去，把桌面擺好，老師才又開始講課，我呼了口氣拍拍心臟，又趁老師不注意，小心翼翼低下頭靠在桌邊望著抽屜里的書。
還有一次晚上十一點(diǎn)多了，媽媽都已經(jīng)睡了，但那時(shí)我迷上了《三國(guó)演義》，非常想知道下面會(huì)發(fā)生什么，又害怕吵醒媽媽，就小心翼翼地上了床，把被子裹在自己的'身上，嘴上叼一個(gè)小小手電筒，微弱燈光照射在書上，津津有味地讀了起來(lái)，邊讀邊探出頭來(lái)看看媽媽有沒有突擊檢查。
讀了我的故事，你一定覺得我是一個(gè)很愛讀書的人吧！其實(shí)不然，我只有百分之五十的讀書勁，還有百分之五十用在玩上了，今后我一定會(huì)把那一半拖回來(lái)，做一個(gè)愛讀書的人！
我的故事作文600字記敘文7
我是一個(gè)很愛讀書的人，因?yàn)槲覑圩x書，所以才有了我讀書的故事。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我一點(diǎn)兒也不喜歡讀書，只喜歡看電視，為了讓我愛上讀書，于是爸爸買了一本《三國(guó)演義》給我。一開始，我對(duì)這本書一點(diǎn)也不感興趣，后來(lái)，爸爸就給我講了一個(gè)《三國(guó)演義》里面的故事，我聽得很入迷，我問爸爸：“爸爸，這個(gè)故事哪里來(lái)的？”爸爸說(shuō)：“從《三國(guó)演義》里看來(lái)的，里面還有好多故事呢！”聽了爸爸的話，我立刻從書架上拿出《三國(guó)演義》，坐在凳子上津津有味地看了起來(lái)。
反復(fù)看了幾遍之后，我就覺得《三國(guó)演義》這本書比電視還好看，這本書完整敘述了魏、蜀、吳三國(guó)的興起、發(fā)展以及滅亡的歷史。書里塑造了許許多多血肉豐滿的人物，有奸詐的曹操，有仁義的劉備，還有心胸狹窄的周瑜，勇猛的張飛，昏庸的獻(xiàn)帝。書中上百個(gè)人物，每個(gè)人物都具有不同的性格，作者都刻畫得淋漓盡致。熟知天文地理，足智多謀的諸葛亮更是讓我佩服得五體投地。
二年級(jí)的.時(shí)候，爸爸又給我買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，一開始，我看不懂是什么意思，只知道主人翁保爾苦難重重，一次次從死神的魔抓中掙脫，堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。后來(lái)，我一遍又一遍地看，最終，我看懂了，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書其實(shí)就是圍繞著“生命的意義”寫的。保爾的一生都在為人類的解放而斗爭(zhēng)。我想：這應(yīng)該就是生命的意義所在吧。
到了三年級(jí)的時(shí)候，我的閱讀量在不斷提升，閱讀的內(nèi)容也豐富起來(lái)。有《小學(xué)生優(yōu)秀作文全能輔導(dǎo)》《假如給我三天光明》《吹牛大王歷險(xiǎn)記》《狼王夢(mèng)》《斗努的春天》《水滸傳》《三十六計(jì)》《愛的教育》《小王子》《海底兩萬(wàn)里》等，這些書讓我的語(yǔ)文成績(jī)和寫作水平不斷提升。
到了四年級(jí)，我又把“心靈雞湯”楊紅櫻寫的笑貓日記讀完了。
書不是電視劇，沒有演員繪聲繪色的表演，也沒有場(chǎng)面宏大的社會(huì)背景。但它給你的是更豐滿的人物形象，細(xì)膩的筆觸，豐富的內(nèi)心世界，能讓人的心靈沉淪在書中，無(wú)法自拔。
我的故事作文600字記敘文8
童年像海岸，收藏著許許多多的故事貝殼，每個(gè)貝殼都是那么的五彩斑斕，每個(gè)貝殼都是那么的充滿新奇。其中有一個(gè)我的追夢(mèng)故事，這故事雖然平平凡凡，但卻是最讓我有所收獲的。
五級(jí)書法考試終于過(guò)關(guān)了，我十分高興，并有點(diǎn)驕傲了，心想：書法五級(jí)考試多簡(jiǎn)單，我只用了五分力就通過(guò)了，書法七級(jí)考試能困難到哪里，我只要稍微認(rèn)真一點(diǎn)就可以了呀。
到了七級(jí)書法考試時(shí)，由于沒多加練習(xí)，再加上驕傲自滿的'情緒，我的結(jié)果可想而知。考試剛結(jié)束，我就知道考得書法七級(jí)證書并不是那么容易的。也許考上書法七級(jí)對(duì)我是南柯一夢(mèng)無(wú)法實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槠呒?jí)不僅對(duì)字形要求更嚴(yán)格，還要求書寫兩種字體。
我把考試結(jié)果告訴媽媽，媽媽一邊安慰我一邊摸著我的頭說(shuō)：“失敗是成功之母，失敗并不都是壞事。塞翁失馬焉知非�！甭犃藡寢尩脑�，我忽然明白：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！于是我下定決心：讓自己的字變得更好，爭(zhēng)取獲得書法七級(jí)證書。
我每天起早貪黑地寫字，天沒亮就起床了，晚上十點(diǎn)鐘才睡覺。我冬練三九，手都凍僵了仍在刻苦寫字，夏練三伏，汗水打濕了一張又一張稿紙……經(jīng)過(guò)不斷地努力，我的字寫的越來(lái)越好，看到我字的人都贊不絕口，但我從不驕傲，因?yàn)槲抑莉湴潦侨俗畲蟮娜觞c(diǎn)。
書法七級(jí)考試又開始了，我使出了渾身解數(shù)，認(rèn)真仔細(xì)而又謹(jǐn)慎地書寫著每一個(gè)字，不敢有一絲的怠慢。終于，過(guò)關(guān)了。
這就是我的追夢(mèng)故事。
讓我們一起為夢(mèng)而戰(zhàn)吧！
讓我們一起努力，只因有夢(mèng)！
我的故事作文600字記敘文9
在大家眼中，我是一個(gè)愛讀書的孩子，而我也是經(jīng)歷過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練。在上幼兒園時(shí)，我就讀了我人生中的一本書--格林童話，雖然，那時(shí)候的我非常幼稚，看不懂上面寫的是什么，但是，書中的圖片深深地吸引著我。
在圖片中有白雪公主，美人魚，灰姑娘還有十二位公主等等這些人物。他們都是我非常喜歡的。我心想，如果我是十二位公主其中的一位公主，我會(huì)不會(huì)穿上漂亮的禮服去參加舞會(huì)呢，等等，我的所有的心想是否會(huì)變成真的呢？我十分期待它的到來(lái)。如果我也是一條美人魚，是不是能想她一樣那么美麗呢？這些人物給我?guī)?lái)了十分深刻的`印象，那是我童年最美好的記憶。
在上一年級(jí)時(shí)，媽媽就給我買了許多人生中必須看的書�？墒�，我不喜歡那些書，但是，在媽媽的嚴(yán)格要求下，我乖乖的讀完了一本有一本的好書，而且，每讀完一本，媽媽就會(huì)讓我寫出感想，從那時(shí)起，我便開始討厭讀書了。到了二，三年級(jí)的時(shí)候媽媽變變本加厲的讓我讀更多的書，我抵抗不過(guò)媽媽，只能服從。
有一天，媽媽把我叫去書房談話，而我卻不正經(jīng)的走了過(guò)去，媽媽說(shuō)：“你現(xiàn)在讀書非常不認(rèn)真了，寫的讀后感也越來(lái)越不深刻了”這是我嘟著嘴，站在一邊。媽媽看我不高興了，便說(shuō)：“你看的書越多，學(xué)的東西就越多，所以你要認(rèn)真的看每一本書�！�
從那時(shí)開始，我變的不再那么討厭讀書了，而且，媽媽還給我買了電腦，有時(shí)間，我還會(huì)從網(wǎng)上查一些好的作文，好的詞句，還有好多小知識(shí)，現(xiàn)在的我，不再討厭讀書了，我可以繼續(xù)做我的“小作家”
我的故事作文600字記敘文10
說(shuō)起養(yǎng)蠶我可是個(gè)“老手”了。我已經(jīng)養(yǎng)了四年的蠶了。
每年的四月初，黑黑的密密麻麻的蠶子變得半透明，一條條黑色的小蟻蠶爬出殼，渾身毛茸茸的，像一群找東西吃的小螞蟻。因?yàn)樗鼈兲跣×�，我只好用柔軟的毛筆把它們刷到鮮嫩的桑葉上，還把桑葉剪成小塊，方便小蠶啃食。
過(guò)了幾天，小蟻蠶開始變胖變白，如果你看到它們昂著頭，一動(dòng)也不動(dòng)，千萬(wàn)不要奇怪，它們是在“眠”。睡一覺醒來(lái)會(huì)蛻皮，它使勁地往頭的方向蠕動(dòng)，蛻下皮后變得更大更白更能吃了。蠶的一生要蛻四次皮，每次蛻皮都要用一兩天的時(shí)間。到了20天左右的時(shí)候，它們都長(zhǎng)成大白蠶了，足有五六厘米長(zhǎng)，身上一節(jié)一節(jié)的，外側(cè)還有一排小黑點(diǎn)，像火車車廂上的窗戶，背上第二節(jié)有兩個(gè)像括號(hào)一樣的`圖案，未來(lái)的翅膀就是從這里長(zhǎng)出來(lái)的。蠶寶寶渾身軟軟的，涼涼的，很光滑，也十分能吃，晚上安靜的時(shí)候，蠶盒里像下小雨一樣沙沙響，那是它們?cè)谙阆愕爻燥埬亍?/p>
再過(guò)一個(gè)星期左右，蠶寶寶就陸續(xù)結(jié)繭了。它們不再著急地吃桑葉了，而是四處尋找結(jié)繭的地方。它們會(huì)找到角落，開始吐絲，大概要一天多的時(shí)間把自己包裹起來(lái)，變成一個(gè)橢圓形的繭。
又過(guò)了十來(lái)天，它們咬破蠶繭，羽化成蛾子。公蛾瘦小靈活，母蛾肚大安靜，它們結(jié)婚了，又生了很多蠶子。蠶子開始是黃色的像小米粒，后來(lái)變成淺褐色，最后變成黑色。這時(shí)候，蠶蛾放心地死去了。雖然它們只有短短50天的生命，但它們卻留下成百上千的蠶子，數(shù)千米的蠶絲繼續(xù)自己的奉獻(xiàn)！
每年我都會(huì)把這些蠶蛾好好埋葬，因?yàn)樗鼈冏屛腋惺艿缴膫ゴ螅?/p>
我的故事作文600字記敘文11
說(shuō)到我的讀書故事，我總能回想到我的小學(xué)時(shí)代。那會(huì)兒的我已經(jīng)喜歡抱著書在家里任何地方開看，當(dāng)然，看書看累了的時(shí)候，我也就在家里任何地方開睡了。
“哎喲，這孩子，怎么在馬桶上還睡著了呢！”要不是奶奶著急上洗手間，看我半天沒出來(lái)，推門進(jìn)了洗手間，也許我還能在馬桶上繼續(xù)睡很久。那是我讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，那會(huì)兒的我除了愛看漫畫，也愛看科普類的圖書，而又有些受不了那些科普?qǐng)D書上的野生動(dòng)物，我就將一本厚厚的野生動(dòng)物科普?qǐng)D書放在了馬桶的旁邊，在上洗手間的時(shí)候，忍著惡心翻兩頁(yè)。
那天我被奶奶看見在馬桶上睡著時(shí)，手里還抱著那本厚厚的科普?qǐng)D書。據(jù)奶奶描述，如果她再晚一些推門，那本轉(zhuǎn)頭似的圖書就要掉下來(lái)砸到我的腳指頭上了�，F(xiàn)在我每每回憶到這個(gè)故事，我都會(huì)自動(dòng)腦補(bǔ)上根據(jù)奶奶提供的線索想象出來(lái)的.畫面。一個(gè)扎著羊角辮的小孩，坐在馬桶上，手抱著一本野生動(dòng)物科普?qǐng)D書，讀著讀著閉上眼睛打起了瞌睡……
雖然這讀書故事也跟那本野生動(dòng)物科普?qǐng)D書似的，有一點(diǎn)兒惡心，但這也是與我有關(guān)的讀書故事，而且正因?yàn)檫@故事的小惡心，讓我回憶起讀書所發(fā)生事情時(shí)，總能夠想到這個(gè)小故事，想到那個(gè)坐在馬桶上讀科普?qǐng)D書的小孩，想到讀著讀著閉上眼睛在馬桶上打起了瞌睡的小孩，想到那本險(xiǎn)些砸到我腳上的書，也想到奶奶發(fā)現(xiàn)我在馬桶上睡著了的驚訝。
這些都在歲月的流逝中變得更加可愛了，讓我與讀書這件事兒也變得更加有血有肉了。一個(gè)愛讀書的小孩，也有可能是一個(gè)讀著讀著在馬桶上也能睡著的小孩，只因讀書就像是她生活里的空氣，在洗手間里，當(dāng)然也有可能屏住呼吸。
我的故事作文600字記敘文12
又是一個(gè)春臨之際，陰沉的天緩緩的飄下幾縷絲絲的雨，漸漸的，多了起來(lái)，無(wú)聲擊落那院中的梨花，一片素潔，在迷蒙中起舞，大街小巷被這雪白裝綴了，幾戶人家輕輕掂起腳腳，“吱”關(guān)上了陳舊的木門。
倚窗遠(yuǎn)望，對(duì)面的山峰已被細(xì)雨覆蓋，回過(guò)神視向那頭的書柜。“好久沒看書了”，走近，不忍輕語(yǔ)著，當(dāng)手指觸及著每一本略帶灰塵的書本，心微顫，手微縮，我感到的不是每本書的冰涼，而是呼吸。是那本書陣陣輕微卻不可泯滅的呼吸。眼眶被淚水濡濕了。
兒時(shí)，最開心的要數(shù)周五了，那個(gè)傍晚，學(xué)校里總會(huì)傳出孩子們歡快的笑聲，不用上課，不用早睡，不用著急寫作業(yè)，電視想看到何時(shí)是何時(shí)，對(duì)于大部分孩子，這是個(gè)事實(shí)。但對(duì)于我，陪伴我的，不是電視而是這個(gè)周大費(fèi)口舌向同學(xué)借來(lái)的最心儀的書本。
那是多么開心啊，抱著最愛的書，緊緊的`抱在胸口，那一刻多么想快點(diǎn)回家。來(lái)不及脫鞋，書包一扔，帶著書倒向柔軟舒適的小床，便悄悄的，沒了聲。
那天，原本安靜的房間里傳出小小的吸鼻聲，漸漸的成為了陣陣抽泣，終不忍，嚎啕大哭，家人嚇壞了，一尋究竟，也只是小孩子心愛的主人公受傷，淚始。
樹會(huì)長(zhǎng)大，種子會(huì)發(fā)芽，小女孩已經(jīng)成了大姑娘，小故事也成了大道理。翻看著東坡居士的一生一世，有歡笑，有悲傷，隨著他品嘗了流傳千古的東坡肉，細(xì)呡了香醇百世的東坡酒，修河堤，種田地，月下一同游承天寺，討得一句“但少閑人如吾兩人者耳”又是怎樣的舒心？末以不在此生。
時(shí)隔多年，今非昔比。書仿佛只是一個(gè)高貴的名詞，取而代之的是一步步昂貴的電子產(chǎn)品。時(shí)間仿佛這樣不見了，換回的卻是那虛擬滿足后更加深刻的空虛。
雨仍漫天飛舞著，偶有幾絲清風(fēng)，透過(guò)窗子，輕輕地翻動(dòng)了我膝上的書本，那一刻，紙張翻動(dòng)的聲音，仿佛勝過(guò)我聽過(guò)的所有樂曲。我笑了，床頭的手機(jī)顯示著電已充滿，我望去，又回眸，只覺得無(wú)所謂了。
我的故事作文600字記敘文13
每個(gè)人的心里都珍藏著許多美好的故事,這些故事有的有趣,有的動(dòng)人.現(xiàn)在我就來(lái)給你講一個(gè)我的故事,一個(gè)我一想起來(lái)就會(huì)臉紅的故事.
大概是上一年級(jí)的時(shí)候."丁零零----"下課了.這歡快的鈴聲激活了大家即將入睡的腦細(xì)胞,同學(xué)們歡叫著跑出教室.我迷迷糊糊地從座位上站起來(lái),恩,好像該放學(xué)了吧.這樣想著,我便糊里糊涂地拿起書包走出教室.大家都在追跑嬉戲,誰(shuí)也沒有注意到我這個(gè)"逃兵".
我鬼使神差地走在回家的小路上,邊走還邊想,今天我走得挺快哪,瞧,別人連個(gè)影也看不見呢!我甚至有些暗自得意,便又加快了步伐.夏日的午后分外寂靜,只有蟬在樹枝上肆無(wú)忌禪地鳴叫.
走著走著,我忽然聽到有人在叫我.我慢悠悠地將頭180度轉(zhuǎn)彎,原來(lái)是班上的'一個(gè)同學(xué).她氣喘吁吁的跑過(guò)來(lái):"可找到你了!快走,還要上課呢!難道你忘啦?"什么?!我在心里默念了一遍課程表----呀,真是倒霉,我怎么忘了還有一節(jié)數(shù)學(xué)課呢!完蛋了,肯定要挨k了!我忐忑不安地來(lái)到教室----"報(bào)告!"頓時(shí),全班同學(xué)的目光齊刷刷地朝我射來(lái).那目光中,有責(zé)備,有嘲諷,也有輕蔑的微笑.我的臉上火辣辣的,真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去.我始終低著頭,不敢迎接老師嚴(yán)厲的目光.
經(jīng)過(guò)一番漫長(zhǎng)的"審訊",我機(jī)械地回到自己的座位上,聽著同學(xué)們竊竊私語(yǔ),我的大腦一片亂麻......
這件事過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了,仍然歷歷在目,令我記憶猶新.它成了我的一個(gè)小秘密----噓,你可一定要為我保密喲!
我的故事作文600字記敘文14
每個(gè)人都有一段屬于自己的童話，屬于自己的故事。
序曲
邁進(jìn)了中學(xué)的校門，穿越陌生的教學(xué)樓，一切仿佛來(lái)得太快�；叵胱蛱�，耳際邊還回蕩著小學(xué)畢業(yè)的歡呼聲�？山裉欤覅s敲響了初中的大門。
秋季總是傷感的，這里的一切都是那么的陌生。雨點(diǎn)打在手上，心感到鉆心得痛;風(fēng)與我擦肩而過(guò)，心感到快要碎了;淚打在地上，只有急促的腳步走過(guò)，像利劍似的刺進(jìn)我的心。
在這漆黑的夜晚里，想找一束柔和的燈光，安慰那傷痕累累的心;尋遍整個(gè)校園，那些燈光就像利劍似的穿透你的夢(mèng)。也許，這永遠(yuǎn)是凝聚我的淚花的地獄吧!
友誼 點(diǎn)亮熄滅之燈
我走在絕望的道路上，漆黑一片，我只是盲目地走著，猛然發(fā)現(xiàn)前方有亮光，欣喜若狂地尋找……
我孤獨(dú)地蜷縮在床角上，淚花像一串?dāng)嗔司�的珠子連續(xù)不斷地打在席子上。一個(gè)個(gè)急促的腳步猛然停下，一雙雙閃亮的眼睛直射我的心，一句句安慰的話語(yǔ)填充我寂寞的心靈。隱隱約約地聽到你們七嘴八舌的說(shuō)：說(shuō)要哭就要一起哭，所謂“有難同當(dāng)，有福同享”。要哭就要哭得痛快點(diǎn)，這樣才能哭出心中的.煩惱。是你們那一句句幽默而溫馨的話語(yǔ)，把我給逗笑了!
從此，我那絕望的道路上充滿陽(yáng)光，充滿活力，我也不再孤獨(dú)地行走。
尾聲
一切都那么熟悉，一切都那么和藹可親!雨點(diǎn)打在手上，仿佛在填充我的快樂時(shí)光;風(fēng)兒與我擦肩而過(guò)，仿佛在撫摸的的心靈。不再有淚花滴在地上，唯有我們的歡聲笑語(yǔ)蕩漾在校園里。
我的故事作文600字記敘文15
選擇了，就別輕易放棄。這是我一直以來(lái)的人生格言。讀書，可以使人成長(zhǎng)起來(lái)。
讀書是我們生活中的一部分，自從讀了《格林童話》后，我就選擇了“讀書”這條路，這條路時(shí)平時(shí)陡，時(shí)寬時(shí)窄，需要我們發(fā)自內(nèi)心的去感受。有時(shí)候這條路又窄又寬，我真不知道該如何走下去。我想放棄！
有一天，我聽見了一個(gè)故事：在冬天鵝毛大雪時(shí)，一個(gè)小女孩。她只有五歲。她穿著背心，臉凍得通紅，嘴唇發(fā)紫，雙腳抖的厲害。她那么無(wú)助，那么可憐，可她手中依然緊緊捧著書，在全神貫注地看。這個(gè)小女孩才這么小，就知道讀書�？晌覅s想放棄。
在我身邊，有一個(gè)令我刮目相看的朋友，她不僅長(zhǎng)得小巧玲瓏，還冰雪聰明，我對(duì)她十分敬佩。當(dāng)然，這是離不開她的努力的。業(yè)余時(shí)間，同學(xué)們都出去玩了，只有她一個(gè)人坐在位置上看書寫作業(yè)。中午，她待在圖書館看書寫讀書筆記。晚上自修課同學(xué)們都在下棋，畫畫，折紙等。只有她在復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，所以，她如此受老師喜愛�？晌覅s想放棄。
愛迪生是位偉大的發(fā)明家，他為我們做出了巨大的'貢獻(xiàn)。他特別愛讀書，把書當(dāng)成心肝寶貝。每天愛不釋手。有一天，他家要交電費(fèi)，愛迪生一邊在排隊(duì)交電費(fèi)一邊看書，輪到他交電費(fèi)時(shí)，他連自己的名字都忘了。還有一次，他乘車回家，他看書看得入迷，等他看書看完時(shí)，才發(fā)覺車早已經(jīng)過(guò)自己家了，才要求司機(jī)下車。愛迪生娶妻，新婚那天，他看書看得如醉如癡，忘了新娘，竟讓新娘等了一個(gè)晚上。愛迪生如此愛書�？晌覅s想放棄。
高士其爺爺說(shuō)：“知識(shí)有如人體血液一樣寶貴，人缺少血液，身體就會(huì)枯竭衰弱；人缺少知識(shí)，頭腦就會(huì)枯竭。我放棄讀書，知識(shí)就會(huì)減少，那么，頭腦就會(huì)枯竭。我再也不會(huì)有那么傻的念頭了。選擇了，就別輕易放棄，我一定不會(huì)放棄讀書的。
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