- 相關(guān)推薦
人教版《雨點(diǎn)兒》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一位杰出的教職工，往往需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫(xiě)工作，教學(xué)設(shè)計(jì)是教育技術(shù)的組成部分，它的功能在于運(yùn)用系統(tǒng)方法設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，使之成為一種具有操作性的程序。那要怎么寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì)呢？下面是小編為大家整理的人教版《雨點(diǎn)兒》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀與收藏。
【教學(xué)要求】
１、認(rèn)識(shí)１２個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)方、半、巴３個(gè)字。
�。病⒄_流利的朗讀課文。
�。�、理解課文內(nèi)容，懂得雨水與植物生長(zhǎng)有著密切的關(guān)系。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
認(rèn)字和朗讀是教學(xué)重點(diǎn)。要通過(guò)朗讀讓學(xué)生知道雨水與植物生長(zhǎng)的關(guān)系。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
多媒體課件、生字詞卡。
【教學(xué)過(guò)程】
一、激趣導(dǎo)入
�。薄⒉轮i：小朋友們，今天在上新課之前，老師想請(qǐng)大家猜個(gè)謎語(yǔ)，好嗎？
千條線，萬(wàn)條線，落到水里都不見(jiàn)。（雨）
２、大家都知道是雨，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你見(jiàn)過(guò)什么樣的雨？（大雨、小雨、毛毛雨、雷陣雨、狂風(fēng)暴雨。）
�。�、今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇關(guān)于雨的課文。（板書(shū)課題并注音：１２、雨點(diǎn)兒）誰(shuí)來(lái)試著讀讀課題？（指導(dǎo)讀準(zhǔn)輕聲、兒化。）
二、初讀課文
�。�、這篇課文究竟講了雨點(diǎn)兒的什么事呢？請(qǐng)同學(xué)們借助拼音自由地大聲讀課文，喜歡的那一節(jié)多讀幾遍。
要求：把字音讀準(zhǔn)，課文讀通，不認(rèn)識(shí)的字可以問(wèn)問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)和老師。
２、指名將自己喜歡的自然段讀給大家聽(tīng)，聽(tīng)的同學(xué)幫助正音糾錯(cuò)。
�。�、隨著讀文出示生字、生詞認(rèn)讀。
三、看多媒體課件，學(xué)習(xí)課文
１、第一節(jié) ：
⑴ 〈播放多媒體圖一〉你看見(jiàn)了什么？看到雨點(diǎn)兒怎樣？〈很小、很多〉多到怎樣？〈數(shù)不清〉
�、� 理解數(shù)不清，指導(dǎo)朗讀第一節(jié)。練習(xí)用數(shù)不清說(shuō)話。
⑶ 飄落什么意思？還有什么東西可以飄落下來(lái)？創(chuàng)設(shè)情景，練習(xí)用飄落說(shuō)話：秋天到了，風(fēng)一吹，樹(shù) 上的葉子就飄落下來(lái)。
�、� 齊讀第一節(jié)。
�。�、第二、三、四節(jié)：
�、� （播放多媒體圖 ２）數(shù)不清的雨點(diǎn)兒飄落下來(lái)。這時(shí)，半空中，一個(gè)大雨點(diǎn)兒和小雨點(diǎn)兒說(shuō)起悄悄話來(lái)，讓我們聽(tīng)聽(tīng)它們說(shuō)了些什么。
�、� 大雨點(diǎn)兒要去哪兒？小雨點(diǎn)兒要去哪兒？（板畫(huà)：有花有草的地方，沒(méi)有花沒(méi)有草的地方。）
�、� 下面請(qǐng)同學(xué)們拿出筆找出大雨點(diǎn)和小雨點(diǎn)分別是怎么問(wèn)的，用直線畫(huà)出來(lái)，讀一讀。指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)你呢這句話沒(méi)說(shuō)完整。
�、� 分組讀對(duì)話，指導(dǎo)讀好疑問(wèn)語(yǔ)氣。分男女生扮演大雨點(diǎn)，小雨點(diǎn)讀對(duì)話。
３、第五節(jié)：
�、� 同學(xué)們，讀到這兒，你們想不想知道大雨點(diǎn)、小雨點(diǎn)去了那兒以后，那里的景色發(fā)生了怎樣的變化？讓我們?nèi)タ纯凑n文中是怎么說(shuō)的吧！（自由大聲讀課文，找一找發(fā)生了什么變化。）
�、� 指名說(shuō)說(shuō)有花有草的地方發(fā)生了怎樣的變化。（板畫(huà)）。（配樂(lè)播放多媒體圖三）你看到了怎樣的景象？
�、� 那沒(méi)有花沒(méi)有草的地方發(fā)生了怎樣的變化呢？（配樂(lè)播放多媒體圖四：荒地～有花有草）
⑷ 師：有了雨水的滋潤(rùn)，花更紅，草更綠了，沒(méi)有花沒(méi)有草的地方長(zhǎng)出了紅的花，綠的草。
４、（看圖三、圖四）想象：如果你是小花、小草，你想對(duì)雨點(diǎn)兒說(shuō)些什么呢？〈小組討論后，指名說(shuō)話�！�
四、總結(jié)
今天，我們學(xué)習(xí)了〈雨點(diǎn)兒〉一課，知道了大雨點(diǎn)兒去了有花有草的地方，花兒更紅，草更綠了；小雨點(diǎn)兒去了沒(méi)有花沒(méi)有草的地方，那兒就長(zhǎng)出了紅的花，綠的草。
你們喜歡雨點(diǎn)兒?jiǎn)�？讓我們帶著喜歡雨點(diǎn)兒的感情去齊讀全文。
五、作業(yè)設(shè)計(jì)
回家把課文讀給爸爸、媽媽聽(tīng)。
【《雨點(diǎn)兒》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
雨點(diǎn)兒教學(xué)設(shè)計(jì)01-15
《雨點(diǎn)兒》教學(xué)設(shè)計(jì)06-02
雨點(diǎn)兒教學(xué)設(shè)計(jì)10-12
《雨點(diǎn)兒》教學(xué)設(shè)計(jì)10-07
雨點(diǎn)兒教學(xué)設(shè)計(jì)04-24
語(yǔ)文《雨點(diǎn)兒》教學(xué)設(shè)計(jì)02-10
小學(xué)語(yǔ)文《雨點(diǎn)兒》的教學(xué)設(shè)計(jì)01-31