成大在线免费视频,亚洲精品免费一级视频,日韩亚洲欧美大陆,又黄又爽免费国产视频

<style id="t465f"></style>
<legend id="t465f"><u id="t465f"><thead id="t465f"></thead></u></legend>

<acronym id="t465f"></acronym>

<sub id="t465f"><ol id="t465f"><nobr id="t465f"></nobr></ol></sub>
<sub id="t465f"></sub>

鋼琴教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀

時間:2024-08-08 09:34:39 教學(xué)資源 投訴 投稿
  • 相關(guān)推薦

鋼琴教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀

  作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,有必要進行細致的教學(xué)設(shè)計準備工作,教學(xué)設(shè)計是把教學(xué)原理轉(zhuǎn)化為教學(xué)材料和教學(xué)活動的計劃。教學(xué)設(shè)計應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的鋼琴教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

鋼琴教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀

鋼琴教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀1

  單位:縣青少年活動中心教學(xué)人數(shù):1人

  教學(xué)對象:4—5歲幼兒課時:60分鐘

  課題以及類型:入門學(xué)習(xí)授課類型:一對一

  一、教學(xué)目標

  1、掌握中央C在鍵盤和五線譜上的位置

  2、掌握運用“1”指頓奏的基本要點

  二、教學(xué)重難點

  1、學(xué)生對五線譜是初步認識,理解起來有困難

  2、對手臂、手腕、手掌、手指的配合有難度

  三、教材簡介

  目前,我國的大多數(shù)初級鋼琴教育,選用“車爾尼、拜耳、湯普森”。對于4-5歲的兒童來說,“湯普森”教材,每首曲子都有標題,有圖畫,其類容豐富,技術(shù)進階不如前兩本快,音樂性也有很大的提高,很適合低段兒童鋼琴的啟蒙教材

  四、教學(xué)過程

  1、指導(dǎo)學(xué)生找準正確的坐姿

  2、講解鋼琴的基本構(gòu)成,各部分名稱,手的構(gòu)造及稱謂

  3、指導(dǎo)學(xué)生找到鋼琴鍵盤上的中央C(1)先讓學(xué)生找黑鍵,整個鍵盤上面,所有黑鍵全部找到

  (2)讓學(xué)生區(qū)分“

  2、3”黑鍵的排列規(guī)律,選出所有的2個黑鍵(3)告訴學(xué)生1(do)的位置,要求學(xué)生把鍵盤上所有的1(do)都照到并彈響,隨便學(xué)生怎么彈,按、打、砸都沒問題,關(guān)鍵在于找到此音

  4、教授基本手型(肖邦手型)(1)告訴學(xué)生手指的'指法編號(2)指從1指開始分別放在E、#F、#G、#A、B這5個音上給學(xué)生示范,幫助學(xué)生按照要求找到正確的手型

  (3)引導(dǎo)學(xué)生正確的應(yīng)用1指彈奏頓音的技巧

 。4)注意手腕在其中的作用,在起手的時候用大臂牽引手腕繼而帶動手指離開鍵盤

  5、教授樂譜基本知識

 。1)教授五線譜以及高低兩個譜號,并引導(dǎo)學(xué)生找到與之對應(yīng)的鍵盤上1(do)的位置

 。2)在鍵盤上用大拇指演奏中央C并按照節(jié)拍,邊數(shù)邊彈

  五、作業(yè)布置

  完成課時1的練習(xí),每天練習(xí)30分鐘以上

  六、教學(xué)小結(jié)與反思

  由于鋼琴對于初學(xué)的幼兒來說似乎還太陌生,所以要盡量的避免太專業(yè)性的稱謂,可以日常生活中的一些常見的詞匯來講解,如黑鍵可以說是小黑,白建亦稱為小白。五線譜亦是同理,音符可以說是一顆糖等等教學(xué)要重復(fù)的,多次的引導(dǎo),直到掌握再進行下一階段的學(xué)習(xí)大拇指的教學(xué)應(yīng)該注意以下幾點

  a大拇指是指外側(cè)靠近指甲邊緣的地方觸鍵,而不是整個手

  指平躺在琴鍵上,這點尤為重要,學(xué)習(xí)不好,將來對音階和弦

  琶音的演奏都會產(chǎn)生不利影響

  b注意大拇指的支撐作用,第1關(guān)節(jié)太過彎曲是不正確的,這不利

  于大拇指的彈奏,因為大拇指天生離鍵盤最遠,第2關(guān)節(jié)要鼓出來,做到飽滿,堅實,自然的狀態(tài)?梢杂檬值肿∷牡2關(guān)節(jié)不放,再來彈奏,直到學(xué)生掌握這個狀態(tài)為止

  C不必刻意要求其他手指的動作,只要大拇指做好就行,其他手指

  會在后續(xù)教學(xué)中逐步調(diào)節(jié)

鋼琴教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀2

  一、教學(xué)內(nèi)容分析

  教學(xué)內(nèi)容:

  歌曲《小雨沙沙》是(人音版)小學(xué)音樂一年級下冊的第四單元《下雨了》中的一首歌曲。

  教材特點:

  《小雨沙沙》是一首充滿春天氣息的歌曲,這是一首2/4拍的活潑的歌曲,共有四個樂句。

  技術(shù)準備:

  1、PPT幻燈片

  2、電鋼琴

  二、教學(xué)目標

  1、通過演唱歌曲《小雨沙沙》引導(dǎo)學(xué)生細心地觀察事物,啟迪學(xué)生熱愛大自然的感情

  2、通過聆聽歌(樂)曲,感受音樂所表現(xiàn)的春天里小雨和種子的形象,懂得種子發(fā)芽生長離不開雨露的科學(xué)道理,同時能聯(lián)想到自己的成長離不開老師和家人的培養(yǎng)。

  3、指導(dǎo)學(xué)生用活潑、親切的情緒演唱歌曲,通過扮演角色體驗不同角色的內(nèi)心想法。教學(xué)重點:

  有感情地演唱歌曲,感受音樂意境,表現(xiàn)音樂形象。

  教學(xué)難點:

  掌握歌曲2/4拍的特點,做到演唱時節(jié)拍準確

  三、教學(xué)過程

 。ㄒ唬┙M織教學(xué)(階段目標:展示合作學(xué)習(xí)的成果)

  師:春天來了,小動物們多高興呀,讓我們向在坐的朋友們也了解一下歌曲《春曉》中描寫的小動物吧。(身體坐端正,看誰的演唱最大方)

  1)播放歌曲伴奏錄音。

  生:進行歌曲表演唱。

  師:我們跟著老師的伴奏來演唱,好嗎?

  生:跟著伴奏進行演唱。

  師:如果

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)新歌(階段目標:調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗準確學(xué)習(xí)歌詞和歌譜)

  1、初聽作品,了解歌曲

  師:春天來了,大自然中的動物那么快活,你知道植物有什么變化嗎?

  生:回答。

  師:老師今天帶來的這首歌曲《小雨沙沙》會告訴大家。

  (出示歌篇并播放歌曲錄音)

  2、節(jié)奏練習(xí):有XX X | XX X | XX XX | X - ||

  生:聆聽歌曲。

  師:聽了歌曲,你知道什么了?

  生:回答問題。

  師:自然界中的變化在春天最明顯,動物、植物已經(jīng)沉睡了整整一個冬天,到春天它們漸漸蘇醒了,大自然的力量真是不可估量啊。

  2、發(fā)散思維鼓勵發(fā)言。

  師:歌曲里有誰?它們誰先出場的'?給你什么感覺?我們再聽一遍。(第二次播放歌曲錄音)。

  生:聆聽后回答問題小雨和種子。

  師:他們一個有聲音,一個有動作,誰說說聲音是什么?動作是什么樣的?誰會學(xué)學(xué)它們?

  生:發(fā)揮

  3、學(xué)唱作品,先唱歌詞。

  師:看來大家對歌曲了解的很深了,那么能跟著唱的有誰呢?(播放歌曲錄音、強調(diào)眼睛看屏幕—培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣)

  生:跟著錄音唱。

  師:糾正問題,要求背唱歌曲(伴奏唱)

  生:以組為單位背唱歌曲。

  4、自主學(xué)習(xí)大膽嘗試。

  師:第二段歌詞,能不能自己獨立唱一唱呢?

  生:獨立學(xué)習(xí)并匯報。

  5、完整演唱感情充沛

  師:給各組時間進行練習(xí)。

  生:完整演唱歌曲。

  四、歌曲表演(階段目標:分角色合作表演歌曲)

  1、提供設(shè)計模仿創(chuàng)編

  師:小雨用什么動作?種子的動作是什么?兩個之間怎樣配合呢?

  生:模仿并設(shè)計。

  師:如果大家有跟老師不同的設(shè)計也可以。

  生:進行設(shè)計。

  2、提供舞臺伴奏服務(wù)

  師:我現(xiàn)在把舞臺讓給大家,我來為大家伴奏,好嗎?

  生:到臺前,帶頭飾表演。

  3、教學(xué)檢測(階段目標:檢查學(xué)生學(xué)習(xí)狀況)

  檢查歌詞:

  師:鼓勵表演好的同學(xué)

  師:鼓勵用手勢進行演唱的同學(xué)。

  板書設(shè)計:

  學(xué)唱:《小雨沙沙》

  1=D 2/4(天真地)XX X | XX X | XX XX | X - ||

  五、課堂小結(jié)

  “小朋友,小雨甜甜的,給種子喝,它們都很高興,你們喜歡小雨嗎?”讓學(xué)生回答后,我進一步啟發(fā):“小雨幫助別人覺得快樂,所以,老師希望小朋友們從小養(yǎng)成助人為樂的好習(xí)慣!

  下一步誘導(dǎo):“種子的生長離不開雨水的滋潤,小朋友的成長離不開誰呢?“學(xué)生討論回答(爸爸、媽媽、老師、祖國?)。

  “所以,小朋友們要從小熱愛祖國,孝敬父母,尊敬老師。從現(xiàn)在做起,用優(yōu)異的成績來報答他們,好嗎?”

  最后對學(xué)生這堂課的表現(xiàn)作一個簡單的評價,便聽音樂出教室。

【鋼琴教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀】相關(guān)文章:

《奇特的“鋼琴”》教學(xué)設(shè)計09-30

優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計12-31

優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計08-06

優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計06-16

優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計07-06

鋼琴教學(xué)總結(jié)01-20

鋼琴教學(xué)反思04-05

鋼琴優(yōu)秀作文03-05

《山雨》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計優(yōu)秀11-14