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《大家看好書(shū)》閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)
作為一名教學(xué)工作者，常常需要準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì)，教學(xué)設(shè)計(jì)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)呢？以下是小編收集整理的《大家看好書(shū)》閱讀指導(dǎo)課教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、指導(dǎo)目的：
1、讓學(xué)生在好書(shū)推薦活動(dòng)中認(rèn)識(shí)更多有益的課外書(shū)籍，從而進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。在閱讀的過(guò)程中讓孩子體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)，閱讀的樂(lè)趣。
2、在活動(dòng)中，潛移默化地進(jìn)行讀書(shū)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力
、想象能力，形成初步的鑒賞能力。
二、指導(dǎo)重點(diǎn)：
讓學(xué)生認(rèn)識(shí)更多有益的課外書(shū)籍，激發(fā)閱讀的欲望。
三、課前準(zhǔn)備：
1、學(xué)生自讀三年級(jí)的課外閱讀書(shū)目《中外神話傳說(shuō)》。
2、要求每位同學(xué)都準(zhǔn)備一本自己最喜歡的課外讀物，并準(zhǔn)備向別人推薦自己的好書(shū)的發(fā)言稿。
四、指導(dǎo)課時(shí)：一課時(shí)
五、指導(dǎo)過(guò)程：
1、導(dǎo)入新課
同學(xué)們，課前老師布置大家看一本好書(shū)，你們都看了嗎？請(qǐng)把書(shū)拿出來(lái)與小組同學(xué)分享一下吧�。▽W(xué)生向小組同學(xué)推薦好書(shū)，教師巡視）
學(xué)生逐個(gè)上臺(tái)推薦，推薦后把書(shū)名寫(xiě)在黑板上。
2、老師推薦《盤(pán)古開(kāi)天辟地》
過(guò)渡：瞧！同學(xué)們推薦了這么多的好書(shū)，老師也迫不及待地想把自己最近讀過(guò)的我國(guó)經(jīng)典神話一本好書(shū)推薦給大家。合上書(shū)的那一剎那，我腦海中產(chǎn)生了一個(gè)念頭，我一定要把這本書(shū)推薦給同學(xué)們。今天，老師把這本書(shū)帶來(lái)了。（出示作品）
�。�1）認(rèn)識(shí)作者
師：這本書(shū)的作者是——（幻燈出示：石宗華、馬林、張明華）
學(xué)生讀：石宗華、馬林、張明華
今天呀，老師不僅要把這本書(shū)介紹給大家，老師還想與同學(xué)們交流一下，怎樣去讀一本好書(shū)。（幻燈出示：怎樣讀一本好書(shū)）
（2）激發(fā)讀書(shū)欲望
師：知道嗎？石宗華、馬林、張明華老師在這本書(shū)的封底留下了這么一段文字，讓我們先一起來(lái)讀一讀吧。（幻燈：封底留言）
結(jié)合這段文字，我們?cè)賮?lái)看看封面。（幻燈出示封面）展開(kāi)想象，同學(xué)們?cè)囍乱徊聲?shū)中講的是一個(gè)怎樣的故事。
到底是一個(gè)怎樣的故事呢？讓我們。打開(kāi)目錄看一看吧。（幻燈出示目錄表）
師：從目錄中證實(shí)了你的哪些猜測(cè)？（學(xué)生回答）
�。�3）走進(jìn)故事
看來(lái)從目錄中得到的證實(shí)實(shí)在太少了，我們還是一起讀讀內(nèi)容提要吧。
小結(jié)：剛才我們通過(guò)讀留言，看封面，看目錄，讀提要，初步感知了故事內(nèi)容。
�。ɑ脽舫鍪荆鹤x留言——看封面——看目錄——讀提要感知內(nèi)容）
（4）讀片斷，感受故事
師：我們大致了解了故事的內(nèi)容，現(xiàn)在同學(xué)們一定很想知道故事的來(lái)龍去脈。
復(fù)習(xí)閱讀方法
（幻燈出示：讀文字——想畫(huà)面——提問(wèn)題——悟感受）
用這種方法讀《盤(pán)古開(kāi)天辟地》片斷，交流讀書(shū)收獲。
小結(jié)：我們讀一本好書(shū)的精彩片斷就要這樣，通過(guò)語(yǔ)言文字去想象畫(huà)面，帶著產(chǎn)生的疑問(wèn)，用心去感受故事中發(fā)生的事。
4、推薦系列書(shū)籍
5、總結(jié)延伸
同學(xué)們，茫茫書(shū)海，我們這節(jié)課推薦的書(shū)僅僅是書(shū)海中的一滴水。還有許許多多好書(shū)等著大家去發(fā)現(xiàn)，去閱讀。古往今來(lái)，許多名人都很愛(ài)讀書(shū)，他們?cè)诖罅块喿x之后，寫(xiě)出了一句句精典的讀書(shū)感言。（幻燈出示：高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！编嵗蠋熞舶炎约旱淖x書(shū)感受寫(xiě)成了一句話。（幻燈出示：“有書(shū)相伴的日子，一切都充滿陽(yáng)光�！保┐蠹乙苍囍窭蠋熯@樣用一兩句話寫(xiě)寫(xiě)自己的讀書(shū)感受吧。（幻燈出示：我說(shuō)：“————————————————————”）
同學(xué)們，課后交流一下你們寫(xiě)的讀書(shū)感受，一定會(huì)有新的收獲。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
怎樣讀一本好書(shū)：
讀留言——看封面——看目錄——讀提要
�。ǜ兄獌�(nèi)容）
讀文字——想畫(huà)面——提問(wèn)題——悟感受
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