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《自我介紹》教學(xué)設(shè)計

時間:2023-08-30 07:45:08 教學(xué)資源 投訴 投稿
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關(guān)于《自我介紹》教學(xué)設(shè)計

  當來到的一個陌生的地方時,需要我們進行自我介紹,自我介紹是讓陌生人彼此認識的好方法。但是自我介紹有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于《自我介紹》教學(xué)設(shè)計,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于《自我介紹》教學(xué)設(shè)計

關(guān)于《自我介紹》教學(xué)設(shè)計1

  教學(xué)目標:

  1、知識與能力:了解的基本常識,學(xué)會在同學(xué)面前主動介紹,大膽表現(xiàn)。

  2、方法與過程:在中學(xué)習。

  3、情感、態(tài)度和價值觀:樂于交往,勇于表達,喜歡上語文課。

  教學(xué)策略:

  1、方法設(shè)計:采用活動教學(xué),根據(jù)兩個原理、三主模式組織課堂教學(xué),讓學(xué)生在中學(xué)習。

  2、媒體設(shè)計:使用錄音機,錄下師生的及其組織形式,以備分析和評價。

  3、時間設(shè)計:大約2課時完成,第2課時可從提問3+1=?導(dǎo)入。

  教學(xué)過程:

  活動主線教師主導(dǎo)學(xué)生主體預(yù)期效果

  一、教師(按錄音機)真誠地介紹自己(姓名、愛好、希望和聯(lián)系方式)專注地聽會心地笑吸引注意,做好示范。

  二、怎樣介紹自己(提問)剛才老師的,大家覺得怎么樣?誰來說一說、評一評?評議老師的.:

  1、全面(姓名、愛好、希望和聯(lián)系方式)

  2、真誠由學(xué)生自己分析出來,培養(yǎng)聽說能力和分析能力。

  三、學(xué)生要求每位同學(xué)在2分鐘內(nèi)真誠地介紹自己的姓名、愛好、希望(聯(lián)系方式可以不說),可以表演一下拿手好戲,展示一下真我風采。蠢蠢欲動接二連三上臺介紹或者表演激發(fā)動機,主動介紹,大膽表現(xiàn)。

  四、評選最受歡迎的(提問)3+1=?請大家把你們認識的同班同學(xué)寫在紙上,并在你喜歡的同學(xué)上打“√”,交給小組長統(tǒng)計,再由科代表唱票。(提問)現(xiàn)在3+1=?發(fā)獎,前三名各發(fā)一顆雨花石。講述雨花石的故事嘩然寫名字打“√”統(tǒng)計唱票答案豐富多彩獲獎學(xué)生領(lǐng)獎其他學(xué)生鼓掌學(xué)生鼓掌激發(fā)學(xué)生興趣,培養(yǎng)民主意識,發(fā)揮激勵作用。增長見識,感染學(xué)生。

  五、教師最后總結(jié),通過這次活動,我們學(xué)會了,加深了我們的了解,增進了大家的友誼,希望我們在今后的日子里相處愉快、學(xué)習進步。學(xué)生鼓掌引起學(xué)生共鳴,喜歡上語文課。

  六、布置家庭作業(yè),我的自畫像,要求300字以上,寫在隨筆本上,自己取名字、編目錄。

關(guān)于《自我介紹》教學(xué)設(shè)計2

  設(shè)計意圖:

  《綱要》社會領(lǐng)域中提出:“幼兒社會領(lǐng)域教育是以發(fā)展幼兒的情感——社會性為目標,以增進幼兒的社會認知,激發(fā)幼兒的社會情感,培養(yǎng)幼兒的社會行為為主要內(nèi)容的教育。幼兒社會領(lǐng)域教育也是做人的教育,是形成和完善幼兒人格的教育,是幼兒全面發(fā)展的重要組成部分!眲偵氪蟀嗟挠變,雖然已經(jīng)掌握了一些社會交往能力,但是社會交往的`經(jīng)驗依然不足,面對不太熟悉的客人時,難以做到落落大方介紹自己,影響了其社會性的發(fā)展。隨著年齡的增長,孩子一定會認識許多新朋友,這時孩子獲得一些自我介紹的經(jīng)驗非常必要。本次活動,從孩子已有經(jīng)驗出發(fā)——通過不同角度的提問——歸納、總結(jié)——提升幼兒自我介紹的經(jīng)驗和技能——實踐,增進對自我的認識,學(xué)習初步的人際交往技能,體驗相互交流的樂趣,逐步發(fā)展其社會交往能力。

  活動目標:

  1.知道不太熟悉或初次見面要自我介紹,了解自我介紹的基本內(nèi)容。

  2.能大膽地向別人介紹自己,增進對自我的認識。

  3.樂意與人交往,體驗相互交流的樂趣。

  活動準備:

  大圖卡一份,小圖卡每人一份,音樂,個性化名片圖片。

  活動過程:

  (一)師生相互介紹姓名。

  1.教師介紹自己的姓名。

  2.個別幼兒介紹自己。

  師:我也很想認識你們,誰來介紹一下自己?(部分幼兒介紹自己的名字,教師以多種方式回應(yīng)。)

  (二)了解自我介紹的基本內(nèi)容。

  1.提問:什么時候要介紹自己?

  2.小結(jié):人們不太熟悉或初次見面時要進行自我介紹,相互認識,這是一種禮貌也是一種交往的方式。

  3.了解自我介紹的內(nèi)容。

  師:剛才我們自我介紹的時候介紹了什么?還可以介紹什么?你們還想了解我的哪些信息?

  (根據(jù)幼兒回答出示圖卡,幫助幼兒歸納介紹的內(nèi)容,如名字、年齡等)

  4.教師詳細地進行自我介紹。

  5.小結(jié):自我介紹的時候,我們首先要介紹自己的名字,然后可以介紹年齡、學(xué)校、愛好,還可以介紹自己的家庭住址、好朋友和聯(lián)系電話。

  (三)學(xué)習制作名片,并進行自我介紹。

  1.教師介紹名片。

  師:把自我介紹的內(nèi)容記錄在卡紙上就成了名片。名片是自我介紹的好幫手。

  2.幼兒制作自己的小名片。

  3.幼兒借助名片完整介紹自己。 4.鼓勵幼兒向客人老師進行自我介紹。

(四)個性化介紹自己的名字

  1. 師:我叫什么名字?我是怎么介紹自己名字的? 2.個別幼兒個性化地介紹自己的名字。

    (五)觀看圖片,了解更多個性化的名片;顒友由欤涸趨^(qū)域活動中進一步裝飾自己的名片。

關(guān)于《自我介紹》教學(xué)設(shè)計3

  教學(xué)目標:

  1、能認真聽自我介紹的示范錄音,并說出這位同學(xué)從哪幾個方面有條理地進行介紹。

  2、學(xué)會有條理地作自我介紹。

  3、認識“自我介紹”這項說話訓(xùn)練跟我們?nèi)粘I铌P(guān)系密切,能自覺地學(xué)習作自我介紹。

  教學(xué)重點:

  聽錄音時,要聽出說話那個同學(xué)從哪幾個方面作了哪些內(nèi)容的自我介紹。說話訓(xùn)練時,要能根據(jù)自己的`情況選擇恰當?shù)膬?nèi)容有條理地作介紹。

  教學(xué)難點:

  一是選擇自己哪些內(nèi)容來介紹,二是怎樣把這些要作介紹的內(nèi)容,用完整的語句,連貫地表達。

  教學(xué)時間:

  1課時

  教學(xué)過程:

  一.揭題,明確聽說訓(xùn)練重點。

  1.今天我們學(xué)《自我介紹》,介紹的是自己。向別人作介紹,這是一種交際能力,很有用處。

  2.讓學(xué)生說說自己“向誰介紹過”“介紹過什么”的經(jīng)歷。

  二.學(xué)習新課。

  1.自學(xué)課文第一部分。

  提問:這次聽說訓(xùn)練的要求是什么?

  討論:什么叫“有條理”?怎樣才能做到“有條理”。

  2.指導(dǎo)聽示范錄音。

  歲半,愿和大家做朋友,小朋友你人想交朋友嗎?也來和大家打個招呼認識一下吧”。

  2、展開活動。

  請這位小朋友過來介紹自己(介紹過程),xx很棒,媽媽們鼓勵下,xx歡迎你,(依次介紹到最后)

  小朋友都相互知道了名字,下面請媽媽帶自己的孩子相互認識一下,握個手交個朋友(認識過程,老師巡回指導(dǎo))

  3、結(jié)束活動。

  現(xiàn)在請媽媽和小朋友回到自己的位子上,我們的這個社會活動主要是教小朋友要有禮貌,培養(yǎng)他們的表達能力。

  三、活動延伸。

  媽媽在以后帶小朋友出入公共場所時,要多鼓勵自己的孩子多交朋友,提高社會交往能力。

  四、活動評析。

關(guān)于《自我介紹》教學(xué)設(shè)計4

  活動目標:

  1.知道如何向別人介紹自己。

  2.愿意在集體面前介紹自己,并初步了解班級的其他同伴。

  3.樂于和同伴、老師交往,體驗作為集體生活中的一員的快樂生活。

  重點難點:

  重難點:怎樣自我介紹,與同伴交流,體驗集體生活。

  活動準備:

  1.板書

  2.白紙、勾線筆若干。

  活動過程:

  1.組織教學(xué)。

  2.教師自我介紹,與幼兒交朋友。

  a.教師:小朋友們,歡迎你們來到一個新的'集體。我是你們的老師,我們以后就要一起學(xué)習、生活一學(xué)年。你們遇到什么困難可以來找我,希望我們能成為好朋友,好嗎?

  b.出示板書,向幼兒介紹自己的工作、興趣、愛好等。

  C.教師鼓勵幼兒在集體面前進行自我介紹。

  d.師小結(jié):自我介紹的時候聲音要響亮,可以介紹自己的姓名、以前所在班級和現(xiàn)在所在班級等。還有介紹自己的興趣愛好,以便讓大家更加了解自己。

  3.引導(dǎo)幼兒利用紙和筆制作自己的“名片”。

  4.幼兒分組與同伴相互介紹、相互了解。

  5.每組推薦一名幼兒在集體面前進行自我介紹。

  6.以兒歌“找朋友”的方式結(jié)束活動!

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