奇異的激光教學(xué)設(shè)計(jì)
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，可能需要進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)編寫工作，教學(xué)設(shè)計(jì)一般包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)步驟與時(shí)間分配等環(huán)節(jié)。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的奇異的激光教學(xué)設(shè)計(jì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奇異的激光教學(xué)設(shè)計(jì)1
教學(xué)目標(biāo)
1、學(xué)會(huì)10個(gè)字；
2、默讀課文，理解課文內(nèi)容；
3、把握文章的結(jié)構(gòu)，了解激光的特點(diǎn)及用途。學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)進(jìn)行說(shuō)明的方法，了解常用、基本說(shuō)明方法。
4、通過(guò)閱讀課文，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的探究精神，創(chuàng)新精神。
教學(xué)重點(diǎn)
了解激光的特點(diǎn)與用途。
教學(xué)難點(diǎn)
怎樣抓住事物特點(diǎn)，運(yùn)用多種說(shuō)明方法對(duì)事物進(jìn)行說(shuō)明。
課時(shí)安排
兩課時(shí)
一、導(dǎo)入
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)20課奇異的激光，讀了課題，你們產(chǎn)生了什么問題呢？看來(lái)同學(xué)們都是緊緊扣住這個(gè)題眼“奇異”提問，奇異是什么意思呢？激光是怎樣奇異呢？下面我們來(lái)快快讀書吧！
二、整體感知
1、自由朗讀課文，把課文讀通順、讀正確，尤其注意生字的讀音。同時(shí)，看一看課文從哪幾個(gè)方面介紹奇異的激光的？
2、檢查生字讀音。
3、全班交流。
（1）課文從哪幾個(gè)方面介紹激光的奇異？
（2）了解文章結(jié)構(gòu)。
①讀第一段與最后一段，看看這兩個(gè)自然與全文有什么關(guān)系？（總起、總結(jié)）
�、趯懽黜樞蚴前凑湛偡挚偟捻樞蜻M(jìn)行說(shuō)明。
過(guò)渡：文章的內(nèi)容大概了解了，文章的結(jié)構(gòu)清楚了，下面我們?cè)撋钊爰?xì)致的走進(jìn)奇異的激光呢！
三、精讀課文
學(xué)習(xí)第一段，了解語(yǔ)言表達(dá)方法：
1、比較句子：
�、倌阒绬�？現(xiàn)在世界上最亮的光，最快的刀，最準(zhǔn)的尺是激光。
�、谀阒绬幔楷F(xiàn)在世界上最亮的光是激光，最快的刀是激光，最準(zhǔn)的刀是激光。
�。ㄍㄟ^(guò)比較，了解表達(dá)方法，通過(guò)三次重復(fù)更能體現(xiàn)只有激光才是最亮的、最快的、最準(zhǔn)的光，同時(shí)增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)激光的神奇。）
2、進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練：把激光作為主語(yǔ)表達(dá)？
�。ㄗ寣W(xué)生懂得相同的意思可以用不同的句式表達(dá)，感受中國(guó)的語(yǔ)言文字很有魅力。）
學(xué)習(xí)最亮的光的部分，看看它奇異在哪里。
1、讓同學(xué)們自由的讀最亮的光這一部分，看看哪些句子最能表現(xiàn)出激光是最亮的光，劃一劃，讀一讀，想一想。
2、同桌交流。
3、全班交流。
句（1）：比如說(shuō)，太陽(yáng)、電燈發(fā)的光都是向四面八方照射的；手電筒和探照燈雖然能將光集中起來(lái)向一個(gè)方向發(fā)射，然而，這種光經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)距離后，還是要向四面八方散射，激光卻有很強(qiáng)的.方向性，也就是說(shuō)，它能集中向一個(gè)方向發(fā)光。
體會(huì)激光具有很強(qiáng)的方向性，能集中向一個(gè)方向發(fā)光。同時(shí)了解寫作方法。作者運(yùn)用了對(duì)比的寫作方法，體現(xiàn)出激光具有方向性，能集中向一個(gè)方向發(fā)光，所以很亮。
句（2）：最亮?xí)r它比太陽(yáng)還要亮100億倍呢。
體會(huì)激光最亮，抓住100億倍這個(gè)數(shù)據(jù)來(lái)體會(huì)，同時(shí)通過(guò)讀來(lái)加深感受。并了解作者運(yùn)用的寫作方法：列數(shù)據(jù)，以數(shù)據(jù)說(shuō)話，以數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)清道理。
句（3）：打個(gè)比方說(shuō)；如果看太陽(yáng)的話，就會(huì)有暫時(shí)的目眩感覺；我們?nèi)绻麑?duì)著激光看，眼睛就會(huì)嚴(yán)重受損以至永久地失明。
進(jìn)一步體會(huì)激光是最亮的，同時(shí)了解寫作方法，作者運(yùn)用了舉例子、對(duì)比的說(shuō)明方法，更加突出激光是最亮的。并且理解分號(hào)的作用。
了解最亮的光在軍事中的作用。
四、知識(shí)擴(kuò)展
了解激光在生活中、祖國(guó)的建設(shè)中的作用（課件呈現(xiàn)）
五、課堂總結(jié)
這節(jié)課，我不光了解到有關(guān)激光是最亮的光的特點(diǎn)和作用，還學(xué)習(xí)了運(yùn)用作比較、舉例子、列數(shù)據(jù)的說(shuō)明方法，來(lái)把一件事說(shuō)清楚，說(shuō)具體。下節(jié)課我們希望大家能舉一反三，用這種方法學(xué)習(xí)另外兩個(gè)內(nèi)容。
六、作業(yè)：
①用如果……就會(huì)；如果……就……；如果……就會(huì)……。練習(xí)寫一段話。（這個(gè)練習(xí)可以幫助我們既學(xué)習(xí)用關(guān)聯(lián)詞說(shuō)話，又學(xué)習(xí)學(xué)寫排比句式，還練習(xí)使用分號(hào)，一舉三得）
②上網(wǎng)查資料了解有關(guān)激光的知識(shí)。
奇異的激光教學(xué)設(shè)計(jì)2
教學(xué)目標(biāo)
1、理解課文內(nèi)容和激光是“奇異”的光，了解激光的用途。
2、能找出本課介紹激光特點(diǎn)的說(shuō)明方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用幾種常見的說(shuō)明方法說(shuō)明事物。
3、激發(fā)學(xué)生對(duì)激光的探究興趣，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛科學(xué)。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、理解課文內(nèi)容和激光是“奇異”的光，了解激光的用途。
2、能找出本課介紹激光特點(diǎn)的說(shuō)明方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用幾種常見的說(shuō)明方法說(shuō)明事物。
教學(xué)過(guò)程
一、圖片導(dǎo)入
同學(xué)們今天表現(xiàn)這么好，老師這兒有一組激光的圖片，我們一起來(lái)看一看，相信同學(xué)們看完之后對(duì)激光會(huì)有更深入的了解。（出示激光圖片）看完之后你想說(shuō)點(diǎn)什么嗎？（學(xué)生交流）相機(jī)引出課題，今天我們就來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)《奇異的激光》（板書課題《奇異的激光》）誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)“奇異”是什么意思？（奇特、奇怪）為什么說(shuō)激光是“奇異”的光呢？請(qǐng)同學(xué)們帶著問題自由朗讀課文。
二、自由讀課文，把握文章要點(diǎn)
1、大家讀完了課文，還記得老師剛才給你們留的問題嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？相機(jī)概括出：“最亮的光”、“最快的刀”、“最準(zhǔn)的尺”。（板書）
三、深入理解課文
1、我們一起來(lái)學(xué)習(xí)“最亮的光”這部分內(nèi)容，誰(shuí)來(lái)把這部分內(nèi)容給大家讀一下？誰(shuí)來(lái)評(píng)價(jià)一下？咱們一起來(lái)學(xué)學(xué)這位同學(xué)。（齊讀）
2、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己從這部分內(nèi)容中讀懂了什么？在沒學(xué)課文之前你認(rèn)為最亮的光是什么光？（太陽(yáng)光、燈光等）你能說(shuō)說(shuō)原因嗎？課文中是怎么說(shuō)的？
“最亮?xí)r，它比太陽(yáng)還要亮100億倍呢！打個(gè)比方說(shuō)，我們?nèi)绻醚劬?duì)著電燈看，就會(huì)感到刺眼；如果看太陽(yáng)的話，就會(huì)有暫時(shí)目眩感覺；我們?nèi)绻麑?duì)著激光看，眼睛就會(huì)嚴(yán)重受損，以至永久地失明。”
3、結(jié)合你的生活體驗(yàn)，當(dāng)你用眼睛看太陽(yáng)的話，你會(huì)有什么感覺？（學(xué)生抓住“目�！保�
“目�！痹谶@里是什么意思？（由于光非常的強(qiáng)烈使人頭昏眼花）看太陽(yáng)都會(huì)“目�！�，激光比太陽(yáng)還要亮100億倍，你有什么感受？這段話作者運(yùn)用了什么說(shuō)明方法來(lái)說(shuō)明激光是最亮的光的？（對(duì)比、列數(shù)字和舉事例）老師現(xiàn)在把這句話給大家變變，“最亮?xí)r，它比太陽(yáng)還要亮許多倍呢！”你們覺得怎么樣？（不好）為什么？可見，說(shuō)明文的語(yǔ)言要講求準(zhǔn)確和簡(jiǎn)潔。
4、你還從這部分內(nèi)容中讀懂了什么？
“手電筒和探照燈雖然能將光集中起來(lái)向四面八方發(fā)射，然而，這種光經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)距離后，還要向四面八方散射。激光卻有很強(qiáng)的方向性，也就是說(shuō)，它能集中向一個(gè)方向發(fā)光。”那我們可以知道激光的特點(diǎn)是發(fā)光的方向集中（板書：方向集中）
5、激光的這個(gè)特點(diǎn)，人們都運(yùn)用在了哪些地方？（可以用在軍事上，做激光槍和激光炮等。）
通過(guò)這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我們知道了激光的特點(diǎn)是……（學(xué)生回答）方向集中；用途是……（學(xué)生回答）可以用于軍事；我們還掌握了一些說(shuō)明事物的方法是……（學(xué)生回答）對(duì)比、列數(shù)字和舉事例。其實(shí)，激光不僅是“最亮的光”，而且還是“最快的`刀”和“最準(zhǔn)的尺”，請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)這兩部分內(nèi)容。
6、放手讓學(xué)生自學(xué)“最快的刀”和“最準(zhǔn)的尺”這兩部分內(nèi)容，要求：1、找出特點(diǎn)2、劃出激光的用途3、用自己最喜歡的學(xué)習(xí)方式讀課文，可以在書的旁邊作批注。
誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？
“最快的刀”
a、特點(diǎn)：集中后可達(dá)上百萬(wàn)度，溫度非常高。
b、用途：可用來(lái)切割鋼板，給鉆石鉆眼，做手術(shù)。
c、說(shuō)明方法：作比較和比喻。
d、請(qǐng)同學(xué)們看看激光是怎樣給鉆石大孔的？（出示課件）
“最準(zhǔn)的尺”
a、特點(diǎn)是：方向集中，速度特別快。
b、用途是：準(zhǔn)確測(cè)量地球與月球之間的距離，“指導(dǎo)”施工，讓劃線又準(zhǔn)又直。
c、說(shuō)明方法是：列數(shù)字和擬人。
d、請(qǐng)同學(xué)們看看激光是怎樣測(cè)量地球與月球之間的距離的？（出示課件）
7、除此之外激光還有哪些用途？（學(xué)生交流）文中為什么要在“指導(dǎo)”和“畫線”上加引號(hào)呢？可見說(shuō)明文的語(yǔ)言除了準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔外還要生動(dòng)、形象。
8、通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，使我們了解到了激光是目前世界上“最亮的光”、“最快的刀”、和“最準(zhǔn)的尺”，它的用途也是非常廣泛的，可以用在軍事、醫(yī)學(xué)和測(cè)量等許多方面，它還可以用在哪些領(lǐng)域？（同學(xué)交流）老師這有一組激光用途的圖片，請(qǐng)大家看看，（出示課件）其它光有這么多用途嗎？可見激光的用途非常廣泛。（板書用途廣泛）
9、假如說(shuō)你此時(shí)就是激光，請(qǐng)以第一人稱形式，運(yùn)用我們一些說(shuō)明方法介紹激光的某項(xiàng)特點(diǎn)�！拔沂羌す狻保ㄍ瑢W(xué)交流，評(píng)價(jià)）
對(duì)于激光的奧妙，我們已經(jīng)初步的了解。其實(shí)，激光的知識(shí)，還有待我們進(jìn)一步去探索�？茖W(xué)更加神奇，我們要從小學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，努力探索科學(xué)奧秘，將來(lái)才能更好的服務(wù)人類。
四、板書設(shè)計(jì)
方向集中特點(diǎn)
奇異的激光最亮最快最準(zhǔn)用途
用途廣泛說(shuō)明方法
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