信息化教學設計模板

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環(huán)節(jié)。那么大家知道規(guī)范的教學設計是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的信息化教學設計模板，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　信息化教學設計1

　　一、教學目標：

　�。�1）知識與技能：掌握制作表格的方法，熟練使用表格工具完成課程表；能熟練編輯制作的表格。

　�。�2）過程與方法：使用“任務驅(qū)動”教學模式，在利用菜單操作及實際繪制的過程中，了解繪制表格的方法，熟悉制作表格的過程。

　�。�3）情感態(tài)度與價值觀：通過學生對表格的自由修飾，激發(fā)學生對美的追求，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神；通過成果展示培養(yǎng)學生們的自信心。

　　二、教學重點：

　　用不同方法制作行列式的規(guī)則表格，培養(yǎng)綜合運用所學知識解決實際問題的能力。

　　三、教學難點：

　　依據(jù)自己的特點對表格進行綜合的設置和美化。

　　四、教學課時：

　　1課時

　　五、教學環(huán)境：

　　多媒體演示教室

　　六、教學過程：

　　1、新課導入

　　教師首先指出有些文字信息需要用表格的方式表示，才更加清楚明了，然后詢問學生在日常生活中見到過哪些表格？引出課程表。

　　2、建立課程表的雛形

　　首先明確兩個概念（行/列、單元格），然后指出可在word中利用“表格”菜單指定行數(shù)、列數(shù)，生成一個空表，就可以輸入內(nèi)容。讓學生自己動手建立一個類似的課程表，可以只輸入一天的課程。

　　3、課程表的美化、調(diào)整

　　出示一個修飾好的課程表，讓學生對二者進行比較，指出需要對課程表進行美化和調(diào)整，同時引出自動制表適合制作規(guī)則表格，對不太規(guī)則的表格，則要用到手動制表。

　　教師演示如何繪制斜線表頭，學生自學合并單元格、表格中文字的對齊、邊框和底紋、調(diào)整單元格的'行高和列度等。

　　學生自由設計和制作……

　　4、課程表的展示

　　利用教學軟件對學生作品逐個進行展示，讓學生欣賞并作簡評。學生欣賞作品，觀看成果，與自己作品進行比較。

　　5、教師總結(jié)：

　　用“手動制表”修改“自動制表”制得的表格，可以滿足日常生活需要，因為“自動制表”所得的表格不能滿足所有場合的需要，當然，只要熟練掌握了“手動制表”，單純使用“手動制表”也能制作滿意的表格。

　　信息化教學設計2

　　教學目的和要求

　　1、了解什么是信息；

　　2、了解如何描述信息以和對信息進行獲取、傳送、處置的各種技術；

　　3、知道計算機技術和通信技術是兩種重要的信息技術；

　　4、了解信息高速公路；

　　教學重點與難點：信息的各種心態(tài)和其實質(zhì)含義。

　　教學方法：

　　1、從感性認識到理性認識，啟發(fā)同學對問題深入考慮。

　　2、電腦動畫課件教學。

　　教學準備：

　　1、電教室內(nèi)利用電腦播放自制的教學課件。

　　2、課前打開電腦。

　　教學過程

　　一、新課引入

　　1、什么是信息？你知道嗎？（同學回答）

　　簡單地說，信息就是指對人么有用的數(shù)據(jù)、消息。（有用，即有價值。信息具有價值）

　　2、信息無處不在，無時不有。（舉例啟發(fā)后，請同學自身舉例）

　　只要我們留意一下周圍世界，就會發(fā)現(xiàn)信息無處不在，無時不有。十字路口的信號燈…… 教室里的板書，掛圖…… 圖書館里的書報…… 春節(jié)聯(lián)歡晚會的現(xiàn)場直播……大自然也無時無刻不在向我們傳發(fā)出各種各樣的信息……

　　二、新課教學

　　解釋：

　　一、信息通常是指數(shù)據(jù)、消息中所含的意義。

　　科學角度研究的信息主要指：一是經(jīng)過計算機技術處置的資料和數(shù)據(jù)，如文字、圖形、影像、聲音等；二是經(jīng)過科學采集、存儲、復制、分類、檢測、查找等處置后的信息產(chǎn)品的集合。信息是事物運動的狀態(tài)和存在方式而不是事物自身。它必需借助某種符號才干表示出來，而這些符號通常人們用數(shù)據(jù)來記錄它。

　　二、信息技術主要是指人們獲取、存儲、傳送、處置信息的各種技術，計算機技術和通訊技術是兩種重要的信息技術。

　　1、信息的`獲取

　　人腦的大局部信息是通過視覺和感覺器觀獲得的，電腦中的信息主要是通過諸如鍵盤、鼠標、語音識別等電腦輸入設備，掃描儀、傳感器等電子感測裝置來獲取。

　　2、信息的傳送

　　信息只有通過交流才干發(fā)揮效益。

　　烽火狼煙、飛馬傳書、信鴿遠飛——>報紙、電報、電話、廣播——>微波、光纜、衛(wèi)星、計算機網(wǎng)絡。

　　3、信息的處置

　　信息處置是指將信息縮小、放大、分類、編輯、分析、計算，加工成某種要求的數(shù)據(jù)形式，如繪制圖形、打印報表等。

　　電子計算機是信息處置機。

　　三、信息社會

　　人類進入20世紀以后，科學技術的發(fā)展速度越來越快，當今信息同物質(zhì)、能源一樣重要，是人類生存和社會發(fā)展的三大基本資源之一，是社會發(fā)展水平的重要標志。甚至人們把今天的社會稱為信息社會。

　　信息社會是以信息生產(chǎn)為中心，促進政治和經(jīng)濟迅速發(fā)展起來的社會，信息社會將會給每個人帶來機遇和挑戰(zhàn)。

　　四、信息高速公路

　　信息高速公路是一個計算機技術和通訊技術為基礎，以光導纖維（也叫光纜）為干線，集電腦、電視、電話為一體，以各種圖、文、聲、像等信息為‘貨物’，覆蓋面廣（遍及全球）的高速傳輸?shù)男畔⒕W(wǎng)。

　　全課總結(jié)

　　1、什么是信息？

　　2、信息技術包括哪些重要的技術？

　　3、為什么有人稱現(xiàn)代社會為信息社會呢？

　　4、什么是信息高速公路？

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