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漢語拼音aoe優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計

時間:2022-10-22 03:46:37 教學(xué)資源 投訴 投稿

漢語拼音aoe優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計范文

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,通常會被要求編寫教學(xué)設(shè)計,教學(xué)設(shè)計是教育技術(shù)的組成部分,它的功能在于運(yùn)用系統(tǒng)方法設(shè)計教學(xué)過程,使之成為一種具有操作性的程序。那么什么樣的教學(xué)設(shè)計才是好的呢?下面是小編為大家整理的漢語拼音aoe優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

漢語拼音aoe優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計范文

  漢語拼音aoe優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計1

  教學(xué)目標(biāo):

 。、學(xué)會aoe3個單韻母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。

  2、知道單韻母有4個聲調(diào),認(rèn)識聲調(diào)符號,能直接讀出帶調(diào)的aoe的音。

 。、認(rèn)識四線格,學(xué)會在四線格里寫aoe。

  教學(xué)重點(diǎn):

 。幔铮宓陌l(fā)音和韻母帶調(diào)讀。

  教學(xué)難點(diǎn):

  aoe的第二聲、第三聲的讀音。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  拼音卡片。

  教學(xué)課時:

  兩課時。

  第一課時

  一、觀察畫面,激發(fā)興趣

 。薄⒁龑(dǎo)學(xué)生觀察課本插圖,體會畫中的美。

 。病⒅v故事,激發(fā)興趣。

  二、學(xué)習(xí)單韻母a

  1、出示拼音卡,看卡片上的圖說話,引出單韻母a。

 。、教師示范發(fā)音,學(xué)生觀察。

  3、學(xué)生以各種方式練習(xí)發(fā)音,體會發(fā)音要領(lǐng)。(同桌互讀,指名讀,開火車讀,編順口溜讀)

 。、聯(lián)系生活實(shí)際,想想我們在什么時候會發(fā)出a的音?

 。、再次看圖,觀察圖畫中哪兒像a的形?教兒歌,記憶音和形。

  6、教師講解a筆畫筆順:先寫左半圓,再寫豎右彎。

 。、認(rèn)識四線格,觀察老師將a寫在哪里?

  8、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡視指導(dǎo)。

  三、學(xué)習(xí)a的四個聲調(diào)

 。、看插圖,說說汽車是怎么走的。

 。、認(rèn)識聲調(diào)符號,配合手勢學(xué)習(xí):一聲平,二聲揚(yáng),三聲拐彎,四聲降。

  3、比較汽車走法和a的四聲哪些地方相像。

  4、練讀四聲:

  師范讀,配合手勢讀,編兒歌練讀。

 。、做游戲區(qū)分a的四聲,重點(diǎn)區(qū)分二、三聲。

 。、學(xué)習(xí)動用,體會讀音。

  四、小結(jié)本課內(nèi)容

  第二課時

  一、游戲復(fù)習(xí)a的四個聲調(diào)

 。薄⒆冃蜃xa的四聲,學(xué)生用手勢比調(diào)號。

  2、看誰反應(yīng)快:變序讀a的四聲,學(xué)生找相應(yīng)的卡片。

  二、學(xué)習(xí)o和e

 。、看圖讀準(zhǔn)oe的.音(教學(xué)方法同a)

 。、認(rèn)清字形,再次看圖,從圖中找出與oe相近的地方,編順口溜。

 。、鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí),找一找oe的家在哪兒?

  4、教師范寫,邊寫邊講要領(lǐng),重點(diǎn)指導(dǎo)書寫e。

 。、學(xué)生練習(xí)書寫,教師巡視指導(dǎo)。

  6、聯(lián)系生活實(shí)際,尋找oe四聲,并出示四聲調(diào)卡片,同桌試讀oe的四聲。

 。、采用各種形式練讀oe的四聲:

  順序讀,變序讀。

  二三聲對比讀。

  男女生對讀等。

 。、聯(lián)系日常生活,用帶調(diào)的oe組詞。

  三、拓展練習(xí)

  你能用上aoe這三個單韻母的讀音和課本中的插圖編一個好聽的順口溜嗎?

  漢語拼音aoe優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計2

  一、學(xué)兒歌,明確學(xué)習(xí)目的

  讀兒歌:漢語拼音用處大,學(xué)習(xí)生字需要它,教我說好普通話,我們決心學(xué)好它。

  二、看圖講故事,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

  見資料袋。

  三、學(xué)習(xí)單韻母a

 。薄⒖磮D說話,教師適時指點(diǎn)學(xué)生說話中“啊”的發(fā)音。引出單韻母a,板書“a”。

 。、教師示范發(fā)a的.音,邊讀邊講發(fā)音方法,學(xué)生觀察、模仿,體會發(fā)音要領(lǐng)。

 。、引導(dǎo)學(xué)生看看圖和“a”,說說發(fā)現(xiàn)了什么。借助小女孩的頭部形狀記憶a的形。教兒歌,記憶ɑ的音和形。

 。础W(xué)生反復(fù)練習(xí)a的發(fā)音。

  四、學(xué)習(xí)單韻母o

  方法同上。

  五、學(xué)習(xí)單韻母e

  方法同上。

  六、指導(dǎo)書寫

  1、認(rèn)識四線格。

 。病⒔處熓痉,講清a、o、e的筆畫筆順及占格位置:

  學(xué)生練習(xí)書寫字母。

  七、學(xué)習(xí)聲調(diào)

 。、認(rèn)識聲調(diào)符號?磮D上小汽車的走勢,配合手勢和兒歌學(xué)習(xí):

  “-”一聲平,“/”二聲揚(yáng),“v”三聲拐彎,“\”四聲降。

 。、練習(xí)讀a、o、e的四聲:

 、彭樞蜃x,變序讀。

 、贫⑷晫Ρ茸x:

  á—ǎó—ǒé—ě

 、锹(lián)系日常生活,用帶調(diào)的a、o、e組詞。

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