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辛勤的園丁作文

時(shí)間:2024-02-08 18:02:32 專(zhuān)題作文 投訴 投稿
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【集合】辛勤的園丁作文15篇

  在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的辛勤的園丁作文,歡迎大家分享。

【集合】辛勤的園丁作文15篇

辛勤的園丁作文1

  誰(shuí)在我不懂的時(shí)候幫我教我?我做錯(cuò)了,誰(shuí)來(lái)批評(píng)我,教我?老師,是你,都是你!

  進(jìn)校門(mén)的第一天,你就告訴我們,要做個(gè)好孩子,長(zhǎng)大后做祖國(guó)的棟梁。是你一點(diǎn)一點(diǎn)的把一大堆隨機(jī)方向生長(zhǎng)的小樹(shù)苗拉直。

  你經(jīng)常不知疲倦地工作,為我們的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步微笑。多少個(gè)清晨,多少個(gè)黃昏,為我們施肥翻土;不管多冷多熱,你總是準(zhǔn)時(shí)到校,督促我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

  我們?cè)?jīng)問(wèn)過(guò)一個(gè)老師,你生病的時(shí)候,有沒(méi)有想過(guò)請(qǐng)假?老師斬釘截鐵地說(shuō),沒(méi)有,“為什么?”“為了學(xué)生的進(jìn)步!崩蠋熁卮稹_@句簡(jiǎn)單的話包含了多么深刻的.道理!這句話深深地印在我們的腦海里。

  經(jīng)過(guò)我們的調(diào)查,知道X老師每天早上7點(diǎn)到校;中午不睡覺(jué),批改學(xué)生做的作業(yè);下午6點(diǎn)才回家。回到家,就沒(méi)我們這么容易了。我們必須在深夜備課和批改作業(yè)。老師多辛苦啊!

  俗話說(shuō),在家敬父母,在學(xué)校敬老師,敬老師,感恩老師。因?yàn)槲覀冊(cè)诶蠋煹呐囵B(yǎng)下學(xué)會(huì)了做人。

  教師是辛勤培育祖國(guó)花朵的光榮園丁。他們竭盡全力訓(xùn)練和教育學(xué)生。

辛勤的園丁作文2

  有人說(shuō)老師是辛勤的園丁,滋潤(rùn)著每一朵花。有人說(shuō)老師是蠟燭,點(diǎn)燃了熄滅的燈。有人說(shuō)老師是大地,哺育著每一棵小樹(shù)苗。但我卻說(shuō)老師是一把火種,讓每一個(gè)地方都燃起熊熊大火。

  每當(dāng)我走過(guò)老師的辦公室時(shí),時(shí)時(shí)看見(jiàn)她正低著頭仔細(xì)的為我們批改作業(yè)。夜幕降臨,偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾只蟋蟀聲,而我們的老師卻還在學(xué)生們的本子上一個(gè)一個(gè)的寫(xiě)著批語(yǔ)。每當(dāng)上課時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了老師的咳嗽聲,就心痛不已。我多么想對(duì)我親愛(ài)的老師說(shuō):“老師,您辛苦了。”

  我還清楚的記得老師對(duì)我們說(shuō)的話:“如果我現(xiàn)在不好好的教育你們,你們將來(lái)會(huì)恨我。如果我現(xiàn)在好好的教育你們,你們現(xiàn)在會(huì)恨我。你們讓我怎么辦?無(wú)論如何,我都討人恨。”

  聽(tīng)到這里,我才真正的'感受到做老師的難處。想起從前我頂撞老師的時(shí)候,真的覺(jué)得很后悔。做一名老師真的很難。

  我不時(shí)感到老師就像是我的母親,為我們?nèi)找共賱谥粋魇谟谖覀冐S富的知識(shí),讓我們感到世界真的是奇妙無(wú)比;關(guān)心著我們每一個(gè)人的身心健康。正如《!老師,。寢尅愤@首歌所說(shuō)的:。寢尵拖翊认榈睦蠋,啊!老師就像心愛(ài)的媽媽。

  我想對(duì)全世界的老師們說(shuō)一聲:老師們——您們辛苦了!

辛勤的園丁作文3

  老師,您是一根蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師,您是一盞指路燈,照亮我的學(xué)習(xí)前程;老師,您是我們心靈的工程師,給我們鋪一條走向成功大門(mén)的路;現(xiàn)在,老師又被成為園丁,培育祖國(guó)的花朵。

  “靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮,每當(dāng)我輕輕走過(guò)……”當(dāng)我聽(tīng)到這首贊美老師的歌,往事像奔騰的'浪濤,霎時(shí)間涌滿我的胸口。

  往事如夢(mèng),天使般在我腦海盤(pán)旋、徘徊:記得一個(gè)初秋的夜晚,老師忙忙碌碌為我們打印作文,發(fā)表在網(wǎng)上,不知不覺(jué),下學(xué)了,當(dāng)我看見(jiàn)辦公室里不知疲倦的她在工作時(shí),真想說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了,休息一會(huì)吧!”好長(zhǎng)時(shí)間了,同學(xué)都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),老師,您又悄悄地進(jìn)入了房間,一舉一動(dòng)都沒(méi)有發(fā)出聲音,生怕把我們弄醒,老師,您有一顆金子般的善心。

  朦朧的夜晚,上課了,同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)講,而我的心卻飛到了電視里,飛到了游樂(lè)園的世界,一抬頭,我看見(jiàn)了一顆一顆星星在沖我眨眼睛,突然,一顆與眾不同的星星對(duì)著我說(shuō):“嘵陽(yáng),上課認(rèn)真聽(tīng)講,不要走神,好好學(xué)習(xí),老師相信你是最棒的!”聽(tīng)到這無(wú)言的話語(yǔ),頭腦立刻清醒過(guò)來(lái),上完了一節(jié)夜自習(xí)。后來(lái)才知道原來(lái)是老師一雙明亮的眼睛提醒了我。

  我終于知道了:世界上的老師一個(gè)個(gè)都是孜孜不倦,無(wú)私的把知識(shí)傳授給學(xué)生,難道不是嗎?

  園丁培養(yǎng)祖國(guó)的花朵,送走了一批又一批的人才,教育成祖國(guó)的棟梁之才。

  辛勤的園丁,花朵在您的培育下開(kāi)放了!老師,您就歇會(huì)兒吧!

辛勤的園丁作文4

  老師是我們心中辛勤的園丁,每天不斷的給我們灌溉知識(shí),讓我們快樂(lè)的成長(zhǎng),讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。

  我們的朱老師是一個(gè)和藹可親,美麗動(dòng)人,溫柔善良的好老師,對(duì)同學(xué)們特別關(guān)心,大家都很喜歡她。她不但是我們的語(yǔ)文老師,而且還是我們的班主任。朱老師長(zhǎng)著一雙“會(huì)說(shuō)話”的眼睛,留著齊耳的短發(fā),豐韻的臉頰,高高的鼻梁,朱老師講起課來(lái)精神抖擻,干脆利落,同學(xué)們聽(tīng)得津津有味,有趣極了!

  朱老師對(duì)我們無(wú)論在學(xué)習(xí)上,還是在生活上都特別好。有一次,我們班的六個(gè)同學(xué)充當(dāng)老師的小助手,幫助老師批改聽(tīng)寫(xiě)作業(yè),老師見(jiàn)我們批改的那么認(rèn)真,完成之后,老師把我們幾個(gè)小助手叫到辦公室,給我們一人發(fā)了一些餅干和糖果,來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)我們,我們都開(kāi)心地吃了起來(lái)……

  還有一次,我們班有一個(gè)人回答問(wèn)題,回答錯(cuò)了,他低下了頭,以為老師一定會(huì)狠狠的批評(píng)他,可我們的朱老師不僅沒(méi)有批評(píng)他,還表?yè)P(yáng)了他,我們都問(wèn)為什么表?yè)P(yáng)他?老師說(shuō):“無(wú)論你們回答對(duì),或者回答錯(cuò),只要多舉手發(fā)言,我都很滿意了。”聽(tīng)了老師的話,我們都踴躍的舉手發(fā)言,即使平時(shí)不愛(ài)舉手回答問(wèn)題的同學(xué),這時(shí)也踴躍把手舉得高高的,等待著老師叫他的名字,所以朱老師的每節(jié)課同學(xué)們都特別開(kāi)心……

  朱老師在我們的'眼中是最漂亮的,在我們心中是最好的老師,她像媽媽對(duì)待自己的兒女一樣,無(wú)私奉獻(xiàn),毫無(wú)怨言,在工作中兢兢業(yè)業(yè)。

  朱老師,您是我們心中辛勤的園丁。

辛勤的園丁作文5

  我們都是祖國(guó)的花朵,而老師們便是用汗水和心血來(lái)澆灌我們的辛勤的園丁,將我們這些花朵澆灌成祖國(guó)的希望,祖國(guó)的棟梁。我也想當(dāng)個(gè)培養(yǎng)祖國(guó)花朵的辛勤園丁。

  我覺(jué)得,當(dāng)老師首先便是知識(shí)淵博。所以,我現(xiàn)在最重要的任務(wù)便是認(rèn)真學(xué)習(xí)。我應(yīng)該做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)表自己的想法,除了學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)外,課外書(shū)也要多讀一些,其次,我覺(jué)得我學(xué)習(xí)涉及的范圍也要廣,比如:一些簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)知識(shí),以便發(fā)生意外時(shí)急用,課本上學(xué)不到的科學(xué)知識(shí),一些簡(jiǎn)單物理現(xiàn)象的.原理……

  另外,我覺(jué)得當(dāng)老師也要善解人意,學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)要給他們解釋的機(jī)會(huì),待解釋完后,再用道理來(lái)教育他們,這種辦法學(xué)生也許更容易接受。當(dāng)然,做老師也需要與時(shí)俱進(jìn),不要一直保持著傳統(tǒng)觀念,要與學(xué)生有共同話題,在課堂上做老師,在課后做學(xué)生的知心朋友。教學(xué)的方式也要與眾不同,學(xué)生們十分愛(ài)玩,而我也不會(huì)阻止,反而會(huì)讓他們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中玩樂(lè),讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

  而我,為了這個(gè)夢(mèng)想也在不斷地努力,上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真思考,但缺乏積極舉手這個(gè)習(xí)慣,我會(huì)努力改正。作業(yè)也要認(rèn)真、獨(dú)立、細(xì)心、工整地完成,并且努力做到最好。我也要認(rèn)真對(duì)待試卷,上張?jiān)嚲淼腻e(cuò)題總結(jié)出來(lái)后,下張?jiān)嚲肀悴辉俜竿瑯拥腻e(cuò)誤。

  我會(huì)為了夢(mèng)想而堅(jiān)持,去努力,去奮斗,去拼搏。

辛勤的園丁作文6

  想到這兒,我便不由自主地想起馮老師。

  馮老師教我們數(shù)學(xué)課。她個(gè)子不高,鼻梁上架著一副眼鏡,更顯出它的平易近人,慈祥和藹。馮老師教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課,每天光上課就要一兩個(gè)小時(shí),還要批改大量的作業(yè),我經(jīng)?匆(jiàn)馮老師臉色微微發(fā)白,這顯然是由于過(guò)度操勞而引起的。有時(shí)為了給同學(xué)講解難題,到了下班時(shí)間,她還不能回家。雖然每天都疲憊不堪,但是她每節(jié)課依然保持充沛的精力,看不出有絲毫乏意。馮老師的.教學(xué)方法十分獨(dú)特。她從不喜歡板書(shū),而是當(dāng)眾提問(wèn),讓同學(xué)們暢所欲言,大膽聯(lián)想。若是回答正確,她便向這個(gè)同學(xué)投去贊許的微笑;若是回答錯(cuò)了,她也不會(huì)批評(píng)這個(gè)同學(xué),而是對(duì)他說(shuō),沒(méi)關(guān)系,人真學(xué)就會(huì)了。她不會(huì)直接講新的知識(shí),而是給同學(xué)們啟發(fā),讓我們聯(lián)系學(xué)過(guò)的知識(shí)推理。

  這樣,我們不僅復(fù)習(xí)了舊知識(shí),還學(xué)習(xí)了新知識(shí)。一節(jié)課,我們學(xué)得既輕松又有趣。馮老師經(jīng)常通過(guò)補(bǔ)充一些奧數(shù)題,讓我們接觸不同的題型。她還說(shuō),學(xué)知識(shí)不能死記硬背,要在運(yùn)用中進(jìn)行理解和記憶。書(shū)本上的知識(shí)是不全面的,課外要經(jīng)常練習(xí)。題永遠(yuǎn)做不完,但方法一定要掌握。我們照這樣做,班級(jí)平均成級(jí)竟然是全年級(jí)第一。

  。●T老師就是園丁,她辛勤得培育著每一朵花蕾,讓美麗的花園桃花紅,梨花白!

辛勤的園丁作文7

  又到9月10日教師節(jié)了,這天是辛勤園丁的節(jié)日,老師就像蠟燭,燃燒自已,照亮別人,老師默默無(wú)聞的把自己的'知識(shí)教給了學(xué)生們,老師的這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的。

  我的老師姓尚,尚老師是一名忠于職守的老師,她和藹可親,教導(dǎo)學(xué)生就像自已孩子一樣,記得尚老師說(shuō)過(guò),我會(huì)把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成我的孩子,我會(huì)認(rèn)真的教導(dǎo)他們,真的是這樣,尚老師對(duì)每一位同學(xué)都很關(guān)心。

  記得有一次,我班有一位同學(xué),因?yàn)楦忻,三天沒(méi)有來(lái)上學(xué),等她來(lái)上課時(shí),課程還能跟上,我對(duì)她說(shuō);你真厲害,請(qǐng)了這么多天假,現(xiàn)在還能跟上,她說(shuō);不是我厲害,是每天尚老師都去我家?guī)臀已a(bǔ)習(xí)功課,我聽(tīng)了以后,心里很敬佩尚老師。

  尚老師就算身體不舒服也要幫我們上課,有一次,尚老師站在講臺(tái)上給我們講課,她的手一直捂著肚子,說(shuō)話的聲音也很小,后來(lái)下課了,我們看見(jiàn)尚老師急忙吃了兩片胃藥,原來(lái)她是胃痛了,可是她還是把課給我們講完了。

  教師節(jié)到了,我想對(duì)尚老師說(shuō)一聲老師您辛苦了,節(jié)日快樂(lè)!我也對(duì)全天下辛勤的園丁說(shuō)一聲節(jié)日快樂(lè)!

辛勤的園丁作文8

  在我的身邊有這樣一位和藹可親的老師。他給我們的印象是那么樸素,那么平凡。然而,在我的心中,他是不平凡的。因?yàn)樗男闹醒b著太鋼職高,裝著我們的前途和未來(lái)。他就是我們的`班主任——李耀東李老師。

  為了我們——21世紀(jì)的棟梁,李老師在太鋼職高的百花園中辛勤地耕耘著。望著他那額上的皺紋,一件件、一樁樁感人的事涌上心頭。

  我,不,我們?nèi)嗤瑢W(xué)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。那是前幾個(gè)星期的一天,我們學(xué)校發(fā)大衣的時(shí)候,我們高興的只顧領(lǐng)大衣忘記了檢查數(shù)量導(dǎo)致少了3件,此時(shí)我們都很驚恐,怕老師怪罪下來(lái),懷著忐忑不安的心情把這件事告訴了老師。此時(shí),教室異常安靜,60個(gè)同學(xué)的目光都集中在李老師身上。他看了看我們,嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō):“通過(guò)這件事給大家一個(gè)教訓(xùn),以后做事要細(xì)心謹(jǐn)慎,棉衣的錢(qián)我先幫大家出了,天冷了不能讓大家凍著。望著李老師,我們的心無(wú)比激動(dòng),情不自禁流下了淚花。此時(shí)此刻,無(wú)限的情、無(wú)限的愛(ài)涌上心頭。千言萬(wàn)語(yǔ)、萬(wàn)語(yǔ)千言并做一句:老師謝謝您了,這錢(qián)不能讓您一人承擔(dān)。

  您在我們的心中占著多么重要的位置呀!像這樣的事又何止一件呢?在我們離開(kāi)校園時(shí)他經(jīng)常囑咐我們路上要小心,天冷要多穿衣服;生病時(shí),他問(wèn)寒問(wèn)暖,雖然是簡(jiǎn)單的話語(yǔ),但這一聲聲話語(yǔ),一片片深情,深深地印入我們的心中。

  他用他的智慧和力量,克服了工作中一個(gè)又一個(gè)的困難。李老師,是百花園中辛勤的園丁。這就是我們的班主任李耀東,一個(gè)平凡而又偉大的職高教師。

辛勤的園丁作文9

  明媚的陽(yáng)光告訴我今天是教師節(jié),我走在上學(xué)的路上,心里卻想著:今天是教師節(jié),我該送什么給我這位辛勤的園丁呢?突然,一陣野菊花香撲進(jìn)了我的鼻子,我睜大眼睛望著那片剛剛開(kāi)放的野菊花地。呀,多么的美呀!有黃的,藍(lán)的'和紫的, 每種顏色的花都很多!我迅速的跑上前去,一朵一朵的摘了起來(lái)。1朵,2朵,3朵,4朵……哇,一共摘了12朵,老師看到了,一定會(huì)很高興!

  走著走著,我已來(lái)到鄧?yán)蠋煹霓k公室。我懷著愉快的心情推開(kāi)了那虛掩的窗子,我清楚地看到書(shū)桌上那開(kāi)著的教科書(shū)和上面的眼鏡,仿佛看見(jiàn)了鄧?yán)蠋熡衷谶@兒熬夜批改同學(xué)們的作業(yè)。老師,您為了教導(dǎo)我們,額上又添上了幾許皺紋,兩鬢也斑白了許多……

  以前,我的作業(yè)總是馬馬虎虎的,完全看不清我再寫(xiě)什么。因此,每當(dāng)午休時(shí),您就馬不停蹄的叫我書(shū)寫(xiě)。在您的教導(dǎo)下,我終于把字寫(xiě)的工整、漂亮!

  有一次下大雨,我因沒(méi)帶傘,由您送我回家。當(dāng)您把我送回家后,我才發(fā)現(xiàn)您的背后全濕了。第二天,您沒(méi)來(lái)教書(shū),我這才知道:您感冒了……

  寒假了,您突然對(duì)說(shuō):“莉莉,我去交你畫(huà)畫(huà)、彈琴,好嗎?”我開(kāi)心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。在學(xué)習(xí)的日子里,我認(rèn)真的不知該怎樣形容。

  想著想著,我的臉上浮現(xiàn)出開(kāi)心的笑臉。我?guī)е⑿⒕栈ú迦牍P筒里。這時(shí),一縷陽(yáng)光從窗外射了進(jìn)來(lái)。在插花的同時(shí),我在心里念到:祝全校老師節(jié)日快樂(lè)!

辛勤的園丁作文10

  我們數(shù)學(xué)老師的名字很特別,我們很多名字都是三個(gè)字的,可是王老師的名字是兩個(gè)字的。

  王老師有時(shí)還戴一個(gè)沒(méi)有鏡片的眼鏡,有一次在上課的時(shí)候,老師剛進(jìn)教室,同學(xué)們就針對(duì)老師的眼鏡展開(kāi)了討論,有的說(shuō):“王老師是不是真的近視?”有的說(shuō):“王老師的眼鏡是不是像上一次一樣沒(méi)有鏡片呢?”后來(lái)王老師給我們揭開(kāi)了謎底,原來(lái)王老師的眼鏡又沒(méi)有鏡片。

  王老師不單單只有愛(ài)打扮的特點(diǎn),還有賞罰分明的特點(diǎn)。記得有一次,我們?cè)谝淮螖?shù)學(xué)考試中,我們大多數(shù)同學(xué)都考得很好,于是王老師就自己破費(fèi)了一次給我們買(mǎi)了小獎(jiǎng)品,后來(lái),老師又統(tǒng)計(jì)了一下,在考試之前老師講過(guò)的題目誰(shuí)錯(cuò)了,錯(cuò)的每個(gè)人在自己的本子上抄寫(xiě)8遍,不管是成績(jī)好的還是成績(jī)不好的都是一樣的待遇,比如余芷磊得了95分,就只有老師講的那一道題錯(cuò)了,老師也讓他抄了8遍。

  王老師還有很多特點(diǎn),比如王老師經(jīng)常和家長(zhǎng)一起來(lái)教育孩子,有一次,王老師在檢查作業(yè)的時(shí)候,一名同學(xué)的`回家作業(yè)沒(méi)有做,王老師沒(méi)有私自做下怎么懲罰的決定,而是叫同學(xué)的打電話給家長(zhǎng),問(wèn)這位同學(xué)的家長(zhǎng)怎么辦。

  王老師,你就是那辛勤的園丁,不斷地給我們這些幼苗播灑知識(shí)的甘霖,您的教誨之恩,我終生難忘!

辛勤的園丁作文11

  我的所有代課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),在我們的班上,有許多人都喜歡和老師說(shuō)話,沒(méi)有一個(gè)害怕老師的,因?yàn)槔蠋煂?duì)大家都像親人一樣。所以我們?cè)趯W(xué)校里,就像在自己的家里一樣輕松自如。

  在我們的心里,老師不但和謁可親,而且也像園丁一樣培育著我們,從來(lái)也不說(shuō)一個(gè)累字。記得有一天,我忘了帶一本書(shū),所以就回到學(xué)校的教室里拿東西,當(dāng)我往回走的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師的辦公室還亮著燈,抬頭從窗戶看去,數(shù)學(xué)老師正在為我們批改作業(yè)呢!到這個(gè)時(shí)候了還沒(méi)有回家,老師一定沒(méi)有吃飯。我悄悄地回家了,當(dāng)我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己的眼前還浮現(xiàn)著數(shù)學(xué)老師批改作業(yè)的身影。老師那么勞苦,為我們忘記吃飯和休息,所以,我更加努力學(xué)習(xí),完不成作業(yè),我不會(huì)休息。

  第二天,我去學(xué)校的時(shí)候,將作業(yè)寫(xiě)得很工整,而且找不到一點(diǎn)問(wèn)題,這也是我寫(xiě)作業(yè)最認(rèn)真的一次,就是因?yàn)槔蠋煂?duì)我們的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)深深入地感動(dòng)了我。我是是園丁所培育的花朵,有這樣的`園丁,我們能不努力嗎?我想在以后的日子里回報(bào)各位老師,而回報(bào)老師的最佳方法就是努力學(xué)習(xí),天天向上,有了老師這些辛勤的園丁,祖國(guó)的明天一定會(huì)很好。

辛勤的園丁作文12

  三年級(jí)時(shí),我們新來(lái)了一位班主任,是語(yǔ)文老師。她中等身材,彎彎的眉毛,大大的眼睛,每次大家看到她都不禁在腦海里浮現(xiàn)一個(gè)詞:和藹可親。老師有一個(gè)詩(shī)一樣的名字:賀婷,網(wǎng)名:荷花亭亭。

  荷花是一道美麗的風(fēng)景,賀老師是一面教學(xué)的旗幟。平時(shí)教學(xué)中,賀老師非常善于調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)的積極性,教案設(shè)計(jì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)方法靈活多樣,我們都很愛(ài)上賀老師的課。每次上課,五十八雙大眼睛都在一動(dòng)不動(dòng)地盯著老師。這不,半年來(lái),全班語(yǔ)文成績(jī)穩(wěn)步上升,很多家長(zhǎng)都說(shuō)我們進(jìn)步很大。

  荷花是一片清新的微風(fēng),賀老師是一個(gè)幽默的'大師。一次,一位同學(xué)上課和其他同學(xué)說(shuō)話,賀老師說(shuō):“你真像一只‘小猴子’!”,這位同學(xué)聽(tīng)后羞愧得低下了頭。從此,再也不違反課堂紀(jì)律了。另一次,有一個(gè)同學(xué)上課遲到,賀老師說(shuō):“你真像一只‘小蝸! ,這個(gè)同學(xué)觸動(dòng)很大,改掉了遲到的壞毛病。

  荷花是一首悠揚(yáng)的歌謠,賀老師是一個(gè)辛勤的園丁。為了打牢我們的作文基礎(chǔ),快速提高寫(xiě)作水平。賀老師親自創(chuàng)建博客,在繁重的教學(xué)外經(jīng)常發(fā)博文輔導(dǎo)我們,并且對(duì)我們的博文進(jìn)行認(rèn)真點(diǎn)評(píng)。僅在校訊通舉辦的寒假“書(shū)香班級(jí)”活動(dòng)中,我們班就發(fā)博文200多篇,賀老師都一一閱讀并多次留言。很多同學(xué)因此作文興趣大增,寫(xiě)作水平明顯提高。

  有人說(shuō):學(xué)校是一個(gè)百花園,學(xué)生是一朵朵含苞待放的小花。賀老師正用她辛勤的汗水培育著我們,用她的努力使我們明天能綻放得更加絢爛多彩!

辛勤的園丁作文13

  提起老師大家可能都會(huì)想到靈魂工程師一類(lèi)的,可是我今天提到的人比靈魂工程師還偉大,他姓馬,我們都叫他馬老師。

  如果把黑板比作成獨(dú)木舟,那么老師就是送過(guò)了一船又一船的學(xué)生的擺渡人,粉筆就像獨(dú)木舟的船槳,我們就像一船又一船的過(guò)河人,老師日復(fù)一日年的送走了一批又一批的過(guò)河人。他的頭上兩鬢已經(jīng)發(fā)白,頭上有著許多銀絲。

  他總是很忙,有時(shí)你見(jiàn)到他,在批改作業(yè)時(shí)可能已經(jīng)滿頭大汗,可他總是說(shuō)他不累,我們總是很心疼他。

  有一次,我寫(xiě)的字歪歪扭扭的,非常難看。老師要我留下來(lái)反復(fù)寫(xiě),一直到我寫(xiě)的工整才行,我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很不服氣回家跟媽媽說(shuō)了事情經(jīng)過(guò),媽媽卻批評(píng)我說(shuō)你為什么不服氣,如果不批評(píng)你,你就會(huì)永遠(yuǎn)寫(xiě)錯(cuò)這個(gè)字。這是我才明白老師的一片苦心。

  還有一件我印象深刻:

  有一次,我們學(xué)校的老師幾乎都去了外地的一所學(xué)校聽(tīng)課了,聽(tīng)完了課別的老師都去逛街了,可是我的老師卻不顧一切的回來(lái)了,當(dāng)他突然滿頭大汗的出現(xiàn)在班級(jí)的時(shí)候我們都驚呆了,同學(xué)們議論紛紛,用的.說(shuō)回來(lái)干嘛,有的歡呼雀躍,有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“老師,別的老師都去逛街了你怎么不去!崩蠋熣f(shuō):“我回來(lái)還得給你們講課文呢。”這時(shí)教室里響起一片掌聲。

  啊,老師你就像春蠶犧牲了自己把絲無(wú)所回報(bào)的奉獻(xiàn)給了人,你就像是一支蠟燭照亮了別人,燃燒了自己。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。就是對(duì)老師的最好評(píng)價(jià)。

辛勤的園丁作文14

  老師就像一根蠟燭,燃燒自己照亮了別人,她將豐富的知識(shí)傳給了我們。

  大家應(yīng)該都認(rèn)為老師很善良,老師很勤勞,老師很辛苦;可有些人卻覺(jué)得老師很壞,每天都布置那么多作業(yè)讓我們寫(xiě),而老師自己卻輕輕松松,什么都不用做,朋友,你們這樣想是不對(duì)的,你們想想,上課時(shí)老師播放的一張張精彩的幻燈片,都是誰(shuí)做的?我們的家庭作業(yè)是誰(shuí)批改的?我們寫(xiě)的作文又是誰(shuí)修改的呢?是老師!朋友,你們?cè)傧胂,全?0多個(gè)人的作業(yè)、作文、卷子,全都是老師一頁(yè)一頁(yè)批改的……

  記得一次,我覺(jué)得自己學(xué)習(xí)還不錯(cuò),經(jīng)常名列前茅,就開(kāi)始上課不聽(tīng)講,總是開(kāi)小差。一次語(yǔ)文小測(cè)試,我徹底考砸了,成績(jī)一落千丈。差點(diǎn)就成了倒數(shù)幾名!老師把我叫到她的辦公室去,她跟我說(shuō):“這次小測(cè)試,好多同學(xué)都大有進(jìn)步,一大半同學(xué)都超過(guò)了你,你這幾天怎么回事?”我羞愧地埋下了頭,在無(wú)意中,我看見(jiàn)了老師的臉,她的臉上有兩個(gè)大大的.黑眼圈,我想:老師昨晚肯定熬夜了,她又得給我們批改作業(yè),又得批試卷,又得備課。

  老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味的蜂蜜;老師是夜晚的明燈,照亮學(xué)生前進(jìn)的方向;老師是指南針,在你迷路時(shí),幫助你找到正確的方向。

  老師為了我們,是如此的辛苦,我們一定要學(xué)會(huì)感恩老師,比如,為老師端上一杯清火的檸檬水,送上一朵愛(ài)心花,道一聲謝謝,送上一句祝福語(yǔ)……只要帶著一顆誠(chéng)摯、感恩的心,你送的禮物老師肯定會(huì)喜歡!

辛勤的園丁作文15

  人們都說(shuō):“老師是辛勤的園丁,培育著祖國(guó)的花朵;老師是紅燭,照亮了別人,卻燃燒了自己……”這正是對(duì)丁老師的寫(xiě)照,她也是我最敬佩的人。我的老師雖然很一般,大大的眼睛,戴著一副眼鏡,扎著一個(gè)不長(zhǎng)不短的馬尾辮,但她卻是一本內(nèi)容豐富的書(shū)。

  上課語(yǔ)文課時(shí)時(shí),老師就是一本“百科全書(shū)”,同學(xué)們不時(shí)提出不懂的問(wèn)題,丁老師都會(huì)耐心地給我們解釋。隨著一個(gè)個(gè)謎團(tuán)的解開(kāi),老師帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。

  課間的時(shí)候,老師常常在辦公室里備課,準(zhǔn)備下節(jié)課要上課的'內(nèi)容。老還師把課文背得滾瓜爛熟、倒背如流。因此,上課時(shí)老師講的津津有味,同學(xué)們都聽(tīng)得入了迷。

  上作文課時(shí),老師就是“作文大全”,老師總那么認(rèn)真,那么耐心地教我們寫(xiě)作文,而且常常帶一些作文書(shū)來(lái)讀給我們聽(tīng),當(dāng)作范文。每次同學(xué)們寫(xiě)好作文,老師都認(rèn)真地批改,寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。正因老師這樣,同學(xué)們的作文都大有進(jìn)步。

  我最敬佩的人——丁老師,她那勤奮、負(fù)責(zé)的品質(zhì)真讓我敬佩!

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