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辛勤的園丁作文

時(shí)間:2022-10-07 17:47:46 作文 投訴 投稿

辛勤的園丁作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的辛勤的園丁作文,歡迎閱讀與收藏。

辛勤的園丁作文

辛勤的園丁作文1

  老師就像一根蠟燭,燃燒自己照亮了別人,她將豐富的知識(shí)傳給了我們。

  大家應(yīng)該都認(rèn)為老師很善良,老師很勤勞,老師很辛苦;可有些人卻覺(jué)得老師很壞,每天都布置那么多作業(yè)讓我們寫(xiě),而老師自己卻輕輕松松,什么都不用做,朋友,你們這樣想是不對(duì)的,你們想想,上課時(shí)老師播放的一張張精彩的幻燈片,都是誰(shuí)做的?我們的家庭作業(yè)是誰(shuí)批改的?我們寫(xiě)的作文又是誰(shuí)修改的呢?是老師!朋友,你們?cè)傧胂,全?0多個(gè)人的作業(yè)、作文、卷子,全都是老師一頁(yè)一頁(yè)批改的……

  記得一次,我覺(jué)得自己學(xué)習(xí)還不錯(cuò),經(jīng)常名列前茅,就開(kāi)始上課不聽(tīng)講,總是開(kāi)小差。一次語(yǔ)文小測(cè)試,我徹底考砸了,成績(jī)一落千丈。差點(diǎn)就成了倒數(shù)幾名!老師把我叫到她的辦公室去,她跟我說(shuō):“這次小測(cè)試,好多同學(xué)都大有進(jìn)步,一大半同學(xué)都超過(guò)了你,你這幾天怎么回事?”我羞愧地埋下了頭,在無(wú)意中,我看見(jiàn)了老師的臉,她的臉上有兩個(gè)大大的黑眼圈,我想:老師昨晚肯定熬夜了,她又得給我們批改作業(yè),又得批試卷,又得備課。

  老師是辛勤的園丁,精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味的蜂蜜;老師是夜晚的明燈,照亮學(xué)生前進(jìn)的.方向;老師是指南針,在你迷路時(shí),幫助你找到正確的方向。

  老師為了我們,是如此的辛苦,我們一定要學(xué)會(huì)感恩老師,比如,為老師端上一杯清火的檸檬水,送上一朵愛(ài)心花,道一聲謝謝,送上一句祝福語(yǔ)……只要帶著一顆誠(chéng)摯、感恩的心,你送的禮物老師肯定會(huì)喜歡!

辛勤的園丁作文2

  我們數(shù)學(xué)老師的名字很特別,我們很多名字都是三個(gè)字的,可是王老師的名字是兩個(gè)字的。

  王老師有時(shí)還戴一個(gè)沒(méi)有鏡片的眼鏡,有一次在上課的時(shí)候,老師剛進(jìn)教室,同學(xué)們就針對(duì)老師的眼鏡展開(kāi)了討論,有的說(shuō):“王老師是不是真的近視?”有的說(shuō):“王老師的眼鏡是不是像上一次一樣沒(méi)有鏡片呢?”后來(lái)王老師給我們揭開(kāi)了謎底,原來(lái)王老師的眼鏡又沒(méi)有鏡片。

  王老師不單單只有愛(ài)打扮的特點(diǎn),還有賞罰分明的特點(diǎn)。記得有一次,我們?cè)谝淮螖?shù)學(xué)考試中,我們大多數(shù)同學(xué)都考得很好,于是王老師就自己破費(fèi)了一次給我們買(mǎi)了小獎(jiǎng)品,后來(lái),老師又統(tǒng)計(jì)了一下,在考試之前老師講過(guò)的題目誰(shuí)錯(cuò)了,錯(cuò)的每個(gè)人在自己的.本子上抄寫(xiě)8遍,不管是成績(jī)好的還是成績(jī)不好的都是一樣的待遇,比如余芷磊得了95分,就只有老師講的那一道題錯(cuò)了,老師也讓他抄了8遍。

  王老師還有很多特點(diǎn),比如王老師經(jīng)常和家長(zhǎng)一起來(lái)教育孩子,有一次,王老師在檢查作業(yè)的時(shí)候,一名同學(xué)的回家作業(yè)沒(méi)有做,王老師沒(méi)有私自做下怎么懲罰的決定,而是叫同學(xué)的打電話(huà)給家長(zhǎng),問(wèn)這位同學(xué)的家長(zhǎng)怎么辦。

  王老師,你就是那辛勤的園丁,不斷地給我們這些幼苗播灑知識(shí)的甘霖,您的教誨之恩,我終生難忘!

辛勤的園丁作文3

  是誰(shuí),播下了希望的種子?是誰(shuí),把陽(yáng)光和雨露供給這些種子?是誰(shuí),讓這些種子發(fā)芽、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果?是老師,老師那種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,深深的打動(dòng)了我。

  下課了,走出教室,只能聽(tīng)見(jiàn)孩子的嬉鬧聲,可走進(jìn)辦公室,只聽(tīng)見(jiàn)批作業(yè)的沙沙聲,教室外和辦公室里,簡(jiǎn)直是天壤之別。

  放學(xué)了,老師又要看著我們排路隊(duì)。每當(dāng)該坐車(chē)的學(xué)生坐上車(chē),該走路回家的學(xué)生在回家的路上,家長(zhǎng)接送的學(xué)生已被家長(zhǎng)接上,老師才能安心的回家。

  每當(dāng)看見(jiàn)老師抱著一大摞試卷走進(jìn)教室,又為我們講題,比如易錯(cuò)題、閱讀理解題等。就像在修剪枝枝葉葉,把彎曲的、枯萎的,一一剪掉。一次考試后,又要松土,老師幾乎沒(méi)有休息的時(shí)間,真像一個(gè)辛勤的園丁啊!

  每一個(gè)成功的`學(xué)生后面都有一個(gè)辛勤的老師。老師為了把我們培養(yǎng)成參天大樹(shù),并結(jié)出甜甜地果實(shí),老師付出了像河流般的汗水。它們就像陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)這我們,一個(gè)園丁原來(lái)是那樣的辛苦,作為小苗的我們,是不是應(yīng)該也為老師做點(diǎn)什么呢?

  我明白了,只要好好學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),不讓老師擔(dān)心,就是對(duì)老師做好的禮物。

  老師,我們現(xiàn)在已經(jīng)不是小苗了,雖然還開(kāi)花不久,但馬上就要結(jié)果了,感謝您供給我們陽(yáng)光和雨露,我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,不在需要您多費(fèi)心思了,我們以后會(huì)好好學(xué)習(xí),作為您為我們付出而得到的回報(bào)。

辛勤的園丁作文4

  有人說(shuō)老師是辛勤的園丁,滋潤(rùn)著每一朵花。有人說(shuō)老師是蠟燭,點(diǎn)燃了熄滅的燈。有人說(shuō)老師是大地,哺育著每一棵小樹(shù)苗。但我卻說(shuō)老師是一把火種,讓每一個(gè)地方都燃起熊熊大火。

  每當(dāng)我走過(guò)老師的辦公室時(shí),時(shí)時(shí)看見(jiàn)她正低著頭仔細(xì)的為我們批改作業(yè)。夜幕降臨,偶爾聽(tīng)見(jiàn)幾只蟋蟀聲,而我們的老師卻還在學(xué)生們的本子上一個(gè)一個(gè)的寫(xiě)著批語(yǔ)。每當(dāng)上課時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)了老師的咳嗽聲,就心痛不已。我多么想對(duì)我親愛(ài)的老師說(shuō):“老師,您辛苦了!

  我還清楚的記得老師對(duì)我們說(shuō)的話(huà):“如果我現(xiàn)在不好好的教育你們,你們將來(lái)會(huì)恨我。如果我現(xiàn)在好好的教育你們,你們現(xiàn)在會(huì)恨我。你們讓我怎么辦?無(wú)論如何,我都討人恨!

  聽(tīng)到這里,我才真正的感受到做老師的難處。想起從前我頂撞老師的時(shí)候,真的覺(jué)得很后悔。做一名老師真的.很難。

  我不時(shí)感到老師就像是我的母親,為我們?nèi)找共賱谥;傳授于我們豐富的知識(shí),讓我們感到世界真的是奇妙無(wú)比;關(guān)心著我們每一個(gè)人的身心健康。正如《啊!老師,!媽媽》這首歌所說(shuō)的:。寢尵拖翊认榈睦蠋,。±蠋熅拖裥膼(ài)的媽媽。

  我想對(duì)全世界的老師們說(shuō)一聲:老師們——您們辛苦了!

辛勤的園丁作文5

  我的所有代課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),在我們的班上,有許多人都喜歡和老師說(shuō)話(huà),沒(méi)有一個(gè)害怕老師的,因?yàn)槔蠋煂?duì)大家都像親人一樣。所以我們?cè)趯W(xué)校里,就像在自己的家里一樣輕松自如。

  在我們的心里,老師不但和謁可親,而且也像園丁一樣培育著我們,從來(lái)也不說(shuō)一個(gè)累字。記得有一天,我忘了帶一本書(shū),所以就回到學(xué)校的教室里拿東西,當(dāng)我往回走的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師的辦公室還亮著燈,抬頭從窗戶(hù)看去,數(shù)學(xué)老師正在為我們批改作業(yè)呢!到這個(gè)時(shí)候了還沒(méi)有回家,老師一定沒(méi)有吃飯。我悄悄地回家了,當(dāng)我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己的眼前還浮現(xiàn)著數(shù)學(xué)老師批改作業(yè)的`身影。老師那么勞苦,為我們忘記吃飯和休息,所以,我更加努力學(xué)習(xí),完不成作業(yè),我不會(huì)休息。

  第二天,我去學(xué)校的時(shí)候,將作業(yè)寫(xiě)得很工整,而且找不到一點(diǎn)問(wèn)題,這也是我寫(xiě)作業(yè)最認(rèn)真的一次,就是因?yàn)槔蠋煂?duì)我們的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)深深入地感動(dòng)了我。我是是園丁所培育的花朵,有這樣的園丁,我們能不努力嗎?我想在以后的日子里回報(bào)各位老師,而回報(bào)老師的最佳方法就是努力學(xué)習(xí),天天向上,有了老師這些辛勤的園丁,祖國(guó)的明天一定會(huì)很好。

辛勤的園丁作文6

  老師我們每天不知要稱(chēng)呼多少次。,老師是人類(lèi)最偉大的職業(yè)。他們是人類(lèi)的靈魂工程師,是祖國(guó)大花園的園丁。

  有人說(shuō),老師塑造著未來(lái)祖國(guó)的棟梁。而我認(rèn)為;老師就是當(dāng)代的棟梁,沒(méi)有他們今天無(wú)私的奉獻(xiàn),怎么會(huì)有祖國(guó)未來(lái)的騰飛和輝煌。

  老師是紅燭,燃燒了自己,照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著,直到淚始干。

  老師是樹(shù)根。他們把源源不斷的知識(shí)輸給我們,直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

  老師用世間最崇高的愛(ài)孕育著我們。這愛(ài),比父愛(ài)更嚴(yán)峻,比母愛(ài)更細(xì)微,比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時(shí),是老師給我們以鼓勵(lì),;當(dāng)我們成功時(shí),又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當(dāng)我們迷惑不解時(shí),老師象航燈,照亮我們前進(jìn)的道路,為我們前進(jìn)中掃平障礙。

  老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階,一階一階地把我們送往知識(shí)的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,三尺講臺(tái)上,他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上,他們書(shū)寫(xiě)著知識(shí)的篇章。

  春蠶雖然不漂亮,可晶瑩的蠶絲是它門(mén)創(chuàng)造的;蚌很容易被人們遺忘,可它門(mén)磨礪出了珍貴的.珍珠;老師也是一樣,滿(mǎn)園的桃李是他們的勞動(dòng)成果。

  金秋九月,天高氣爽,我們衷心地祝愿老師們?cè)诰旁率盏慕處煿?jié)心情愉快,身體健康,萬(wàn)事如意。并祝他們?cè)诮窈蟮娜兆永锾焯扉_(kāi)心,日日快樂(lè)!

辛勤的園丁作文7

  從前有一個(gè)辛勤的園丁,他每天都思考著如何使主人的莊園變得更美麗,吸引人。有一天主人回來(lái),找來(lái)自己的園丁說(shuō),你去打聽(tīng)一下我今天去賈老爺家赴約吃的那又甜又脆的.蘋(píng)果和梨是從哪買(mǎi)回來(lái)的,你去打聽(tīng)一下買(mǎi)回些幼苗種在咱們自己莊園里。

  園丁聽(tīng)完之后,趕緊去水果市場(chǎng)詢(xún)問(wèn),問(wèn)了好長(zhǎng)時(shí)間終于問(wèn)了出來(lái)是一個(gè)園丁種的,再仔細(xì)打聽(tīng)一番,原來(lái)那個(gè)園丁就是他自己,他回去報(bào)告自己的老爺,可是老爺不太相信,園丁又讓小販開(kāi)了張證明。主人終于承認(rèn)了原來(lái)這么美味的東西自己一直就在這啊。主人每天吃飯前后都要吃,而且去還拿了好多送給了自己的友人,還有自己的親戚。

  園丁每天都依然在專(zhuān)心研究各種花卉水果,認(rèn)真細(xì)心照顧每一朵花,每一株草。他使整個(gè)莊園一年四季綠意盎然,生機(jī)勃勃,夏天的時(shí)候,花兒盛開(kāi),園丁為了保持花期,采下一朵盛開(kāi)的睡蓮,用寒冰把它凍著,放在湖低深處,等到冬天的時(shí)候,大雪紛飛,園丁把每個(gè)季節(jié)收集起來(lái)的花的冰塊都拿了出來(lái),擺在正門(mén)的噴泉處,每當(dāng)有友人來(lái)訪的時(shí)候它都成為吸引人眼球的一個(gè)景觀。讓很多人都羨慕這個(gè)莊園。

  一年春天來(lái)了,園丁用存了一冬的梅花做成了鮮花餅,同時(shí)把它分給許多人,很多人都被它的美味給深深吸引了,同時(shí)這個(gè)習(xí)俗也慢慢流傳了下來(lái),整個(gè)王國(guó)都知道有一個(gè)神秘的莊園還有一個(gè)辛勤的園丁。

辛勤的園丁作文8

  我們都是祖國(guó)的花朵,而老師們便是用汗水和心血來(lái)澆灌我們的辛勤的園丁,將我們這些花朵澆灌成祖國(guó)的希望,祖國(guó)的棟梁。我也想當(dāng)個(gè)培養(yǎng)祖國(guó)花朵的辛勤園丁。

  我覺(jué)得,當(dāng)老師首先便是知識(shí)淵博。所以,我現(xiàn)在最重要的任務(wù)便是認(rèn)真學(xué)習(xí)。我應(yīng)該做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)表自己的想法,除了學(xué)習(xí)課本上的`知識(shí)外,課外書(shū)也要多讀一些,其次,我覺(jué)得我學(xué)習(xí)涉及的范圍也要廣,比如:一些簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)知識(shí),以便發(fā)生意外時(shí)急用,課本上學(xué)不到的科學(xué)知識(shí),一些簡(jiǎn)單物理現(xiàn)象的原理……

  另外,我覺(jué)得當(dāng)老師也要善解人意,學(xué)生做錯(cuò)事時(shí)要給他們解釋的機(jī)會(huì),待解釋完后,再用道理來(lái)教育他們,這種辦法學(xué)生也許更容易接受。當(dāng)然,做老師也需要與時(shí)俱進(jìn),不要一直保持著傳統(tǒng)觀念,要與學(xué)生有共同話(huà)題,在課堂上做老師,在課后做學(xué)生的知心朋友。教學(xué)的方式也要與眾不同,學(xué)生們十分愛(ài)玩,而我也不會(huì)阻止,反而會(huì)讓他們?cè)谕鏄?lè)中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中玩樂(lè),讓他們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

  而我,為了這個(gè)夢(mèng)想也在不斷地努力,上課認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真思考,但缺乏積極舉手這個(gè)習(xí)慣,我會(huì)努力改正。作業(yè)也要認(rèn)真、獨(dú)立、細(xì)心、工整地完成,并且努力做到最好。我也要認(rèn)真對(duì)待試卷,上張?jiān)嚲淼腻e(cuò)題總結(jié)出來(lái)后,下張?jiān)嚲肀悴辉俜竿瑯拥腻e(cuò)誤。

  我會(huì)為了夢(mèng)想而堅(jiān)持,去努力,去奮斗,去拼搏。

辛勤的園丁作文9

  在我的身邊有這樣一位和藹可親的老師。他給我們的印象是那么樸素,那么平凡。然而,在我的心中,他是不平凡的。因?yàn)樗男闹醒b著太鋼職高,裝著我們的前途和未來(lái)。他就是我們的班主任——李耀東李老師。

  為了我們——21世紀(jì)的棟梁,李老師在太鋼職高的百花園中辛勤地耕耘著。望著他那額上的皺紋,一件件、一樁樁感人的事涌上心頭。

  我,不,我們?nèi)嗤瑢W(xué)永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。那是前幾個(gè)星期的一天,我們學(xué)校發(fā)大衣的時(shí)候,我們高興的只顧領(lǐng)大衣忘記了檢查數(shù)量導(dǎo)致少了3件,此時(shí)我們都很驚恐,怕老師怪罪下來(lái),懷著忐忑不安的心情把這件事告訴了老師。此時(shí),教室異常安靜,60個(gè)同學(xué)的目光都集中在李老師身上。他看了看我們,嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō):“通過(guò)這件事給大家一個(gè)教訓(xùn),以后做事要細(xì)心謹(jǐn)慎,棉衣的錢(qián)我先幫大家出了,天冷了不能讓大家凍著。望著李老師,我們的心無(wú)比激動(dòng),情不自禁流下了淚花。此時(shí)此刻,無(wú)限的情、無(wú)限的愛(ài)涌上心頭。千言萬(wàn)語(yǔ)、萬(wàn)語(yǔ)千言并做一句:老師謝謝您了,這錢(qián)不能讓您一人承擔(dān)。

  您在我們的心中占著多么重要的位置呀!像這樣的事又何止一件呢?在我們離開(kāi)校園時(shí)他經(jīng)常囑咐我們路上要小心,天冷要多穿衣服;生病時(shí),他問(wèn)寒問(wèn)暖,雖然是簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ),但這一聲聲話(huà)語(yǔ),一片片深情,深深地印入我們的'心中。

  他用他的智慧和力量,克服了工作中一個(gè)又一個(gè)的困難。李老師,是百花園中辛勤的園丁。這就是我們的班主任李耀東,一個(gè)平凡而又偉大的職高教師。

辛勤的園丁作文10

  教師是最偉大的雕塑匠,是人類(lèi)靈魂的工程師;是培養(yǎng)祖國(guó)花朵的園丁。

  她,是一位講原則,有責(zé)任心的老師。她如粉筆一樣,不惜自己粉身碎骨,也要讓知識(shí)得到重生;又如蠟燭一樣,為別人照明,卻燃燒了自己。

  她,寧愿犧牲自己休息的時(shí)間來(lái)給我們上課,給我們講重點(diǎn)的知識(shí)。她是一位盡心盡責(zé),為別人著想而犧牲自己休息的時(shí)間的老師,她就是——我們班的班主任。

  記得有一次,我犯了一個(gè)極為幼稚、可笑的'錯(cuò)誤。是午自習(xí),李老師叫我們自己自習(xí)。我就把英語(yǔ)作業(yè)拿出來(lái)做,我看見(jiàn)一道題,是根據(jù)漢語(yǔ)意思寫(xiě)英文。我看見(jiàn)有一個(gè)叫父母親的單詞,看著很眼熟,但是在想不出來(lái),忍不住了跑上講臺(tái)問(wèn)老師。李老師和和藹地說(shuō):“這道題很簡(jiǎn)單,應(yīng)該填“parent”并且書(shū)上有,”聽(tīng)了這道題,才知道是如此的簡(jiǎn)單,到時(shí)我后悔不已。

  有時(shí)我們?cè)诮淌彝馔嫠r(shí),就看見(jiàn)李老師在辦公室為我們批改作業(yè)。有時(shí)李老師為了我們的學(xué)習(xí)而忘了休息,而忘了吃飯,她這種廢寢忘食的工作態(tài)度,值得我們學(xué)習(xí)。

  每當(dāng)成績(jī)考差了,她不是一來(lái)就生氣,也不是以來(lái)唉聲嘆氣。她告訴我們:失敗并不重要,失敗就像被跌到了,只要勇敢的站起來(lái),這就是成功。

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