漢字的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的漢字的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

漢字的作文1

　　漢字，是中華民族的結(jié)晶，是祖國的花朵，它培育了一代又一代的年輕人。中國為什么擁有如此豐富的書法瑰寶呢？原因很簡單，因?yàn)槊利惖?漢字，那用一筆一畫組成的漢字，能構(gòu)成奇妙的組合，能構(gòu)成美妙的圖畫。

　　我的老師，就曾經(jīng)在班上讓我們以小組為單位，開展過互相猜字謎和歇后語的活動(dòng)，讓我開心不已，印象深刻。我所在的小組首先給同學(xué)們猜了一個(gè)簡單的字謎：七十二小時(shí)�！熬А�。同學(xué)們異口同聲地說�！安诲e(cuò)嘛，不過，現(xiàn)在要加大難度了。請聽題：拱豬入門！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)你看看我，我看看你。“是‘閡’！因?yàn)樨i在十二生肖里面是‘亥’，而拱豬入門就是豬進(jìn)了門�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)明白了，而我們這組卻自豪地笑了起來。歇后語就更有趣了！比如：和尚打傘——無法（發(fā)）無天。你想，和尚是沒有頭發(fā)的，天指的是和尚打著傘看不到天。同學(xué)們，有趣的歇后語很好玩吧！

　　相傳，是倉頡發(fā)明了漢字，他因看到鳥的足跡而受到啟發(fā)。但隨著科技發(fā)展越來越好，有一些人覺得沒有必要學(xué)習(xí)漢字了，但是這些人有沒有想過，如果中國不再使用漢字，那不是又回到遠(yuǎn)古時(shí)代了嗎？

漢字的作文2

　　“呼——”我緊張地吁著氣，盯著旁邊幾位看似胸有成竹的同齡人。雖然為此準(zhǔn)備了好幾個(gè)星期，但對手背誦時(shí)翻得飛快的嘴皮子使我不時(shí)感到頭暈?zāi)垦�，畢竟這還是我第一次參加英語演講比賽呢！

　　謝天謝地！終于該我上場了！我心里暗自歡呼，扭開了那個(gè)門把手——而就在這時(shí)我的大腦變成了一片空白！我轉(zhuǎn)過身，碰上了四位評審的`目光。“加油！你能做到的！”我暗自鼓勵(lì)著自己。但情況并沒有好轉(zhuǎn)，我還是說不出一句話來。

　　面對評審質(zhì)疑的眼光，我甚至想到了嘔吐�！罢褡髌饋�！”我深吸一口氣，打算拋開演講稿的束縛——這好像起了奇效，滔滔不絕的單詞句子涌現(xiàn)在大腦，好像思想長出了翅膀。時(shí)間過得很快，結(jié)束時(shí)，我向評委鞠躬，評委對我鼓著掌：“哇，剛剛的演講可真棒！恭喜你晉級了！“

　　拿著晉級卡，我的心里樂開了花。

漢字的作文3

　　我們寫作業(yè)、寫作文和寫信都離不開漢字。漢字可是我們離不開的表達(dá)自己交流思想的大工具哦!

　　漢字像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，在紙上玩耍、嬉戲;像一條清澈見底的小渓，流過筆尖;又像一朵朵美麗多姿的`鮮花愉悅你的心情……

　　漢字是我們每天都能看見的東西，也是生活不可缺少的重要一部分，可以在自己的作業(yè)本上發(fā)現(xiàn);可以在街頭上發(fā)現(xiàn);還可以在書籍上發(fā)現(xiàn)……要是世界上沒有漢字會(huì)這么辦?

　　漢字的演變讓我很興趣，從歷史悠久的甲骨文開始，再到金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書，從楷體到甲骨文大約有四千多年的歷史。甲骨文：目前所發(fā)現(xiàn)的最早的漢字形態(tài)，起源于殷商時(shí)期。 金文：刻鑄在鐘鼎等器物上的文字，商周時(shí)期出現(xiàn)。 大篆：又叫做籀文，周太史籀創(chuàng)造，春秋戰(zhàn)國時(shí)期通行于秦國等地。 小篆：適應(yīng)秦統(tǒng)一中國的形式而形成，由大篆簡化而成. 。隸書：形成于戰(zhàn)國晚期，成熟于漢代，由小篆簡化而成。 楷書：出現(xiàn)于東漢時(shí)期，六朝時(shí)進(jìn)一步完善，唐代時(shí)成熟，由隸書簡化而成。這些字是多么的有趣啊!

　　漢字我愛你!你是中國人民的驕傲，是有歷史性的代表，你是我的驕傲，加油!

漢字的作文4

　　每當(dāng)動(dòng)筆時(shí)，不禁要疑惑：為什么這些可愛而又讓人動(dòng)情的小方塊，被定格在紙上呢?要是一個(gè)漢字就是一束鮮花，那么，中國就是花的海洋。這些小方塊就像是精靈一樣，活躍在我們生活中的每一個(gè)角落。

　　二年級的一個(gè)下午，我在家做家作，寫著寫著，我不禁被我們的漢字給迷住了，原來，漢字并不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號，而是一個(gè)個(gè)飽含魅力的“方塊精靈”。當(dāng)你看到“火”字，就會(huì)感到燃燒著的熊熊烈火的力量，使人一下子溫暖了許多;當(dāng)你看到“水”字，能感受到水一般的柔情，能想象到水一般的涼爽;當(dāng)你看到“中”字，我們的眼前立即浮現(xiàn)出解放人民的喜悅，浮現(xiàn)出現(xiàn)代社會(huì)的繁茂，我們終于有了“中”字里的那根撐天立地的脊梁;當(dāng)你看到“天”字，能感到天一般的蔚藍(lán)，天一般的`遼闊無墾，心立刻變得十分舒暢，仿佛置身于藍(lán)天白云之中;看到“愛”字，我們看到愛國勇士拋頭顱，灑熱血，愛孩子的母親，在危難中為保護(hù)孩子不惜獻(xiàn)出自己的生命，愛令人渾身充滿神秘力量，能突破一切困難……

　　我喜歡這些方塊精靈——漢字。中國的漢字文化博大精深，需要我們?nèi)パ芯康囊欢ㄟ�有很多，面對這么可愛的精靈，我們怎么能不深愛呢?

漢字的作文5

　　每當(dāng)我看書寫字時(shí)，都會(huì)被那一行行整齊的中國漢字所吸引，中國漢字是那樣的活靈活現(xiàn)，我愛中國漢字。

　　漢字生動(dòng)形象，每個(gè)字都具有獨(dú)特的意義。比如說“笑”字，從表面上看，好像是一個(gè)人的一張笑臉，非常開心的樣子。還有“傘”字，下面的“十”字好像是一個(gè)人用手在撐著一把傘。這些字看表面就非常的生動(dòng)形象了。

　　我還發(fā)現(xiàn)偏旁和部首也有著特別之處�！皳巍薄ⅰ巴啤�、“提”這些字左邊的提手旁，其實(shí)是一個(gè)人的'手，只要一個(gè)字左邊有一個(gè)提手旁，就是一個(gè)人用手在做一個(gè)動(dòng)作。還有如果一個(gè)字左邊加一個(gè)“口”的話，就是在叫，比如“咩”就是羊在叫，又比如“鳴”就是鳥在叫。其實(shí)這也就是形聲字的由來。

　　我們的學(xué)習(xí)生活中，如果你寫錯(cuò)字了，就會(huì)鬧出一些笑話來。有一個(gè)人送了她朋友一份大禮物，上面寫著一張有很多錯(cuò)字的紙條：送你一份有“屎”以來，“糞”量最重的禮物，你一定會(huì)大吃一“斤”，如果覺得“糞”量不夠，還請多多包涵。結(jié)果她朋友捧腹大笑，就是因?yàn)閷戝e(cuò)了幾個(gè)錯(cuò)別字，鬧出了這樣一個(gè)非常搞笑的笑話。

　　漢字生動(dòng)形象，漢字妙趣橫生，我愛中國漢字。

漢字的作文6

　　遨游漢字王國，我明白了漢字的樂趣，也明白漢字的歷史……

　　首先我們學(xué)的是《搞笑的漢字》。這一部分的資料可真豐富啦！有《字謎七則》中的“文字謎”、“畫謎”、還有“動(dòng)作謎”�！陡阈Φ闹C音》中的“諧音歇后語”，都說明了我國的漢字十分搞笑。還有一個(gè)“倉頡造字”的傳說呢！相傳在人類早期，是沒有漢字的，古人們曾發(fā)明、使用過“結(jié)繩記事”，之后倉頡根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動(dòng)態(tài)，創(chuàng)造了文字。

　　這第二部分的題目是《我愛你，漢字》。上個(gè)部分說了祖國漢字的`魅力，令我折服。這一部分的資料比上一個(gè)部分的資料更加豐富，更加有魅力。寫出了漢字的演變：最先是甲骨文，然后是金文，再是小篆、隸書，然后又是楷書、草書、行書，那里面有正楷的端莊，有狂草的奔放，有篆書隸書的古色古香，還有行書的流暢。我還了解到了第一個(gè)發(fā)現(xiàn)甲骨文的人是一位叫作“王懿榮”的學(xué)者。之后，老師又帶我們?nèi)バ蕾p了一幅幅名家書法作品，難道這些還不能體現(xiàn)出漢字的魅力嗎

　　遨游漢字王國讓我明白了漢字獨(dú)有的魅力，也相信漢字將被越來越多人所真愛！

漢字的作文7

　　漢字，漢字，我喜歡你們!每當(dāng)你們在我的眼前展現(xiàn)，我就為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。我也為祖先創(chuàng)造這些美妙的漢字而感激不盡。有了它，我們才有了現(xiàn)在這些獨(dú)特的詩歌、對聯(lián)、書法藝術(shù)……

　　漢字還分了很多“家族”，有隸書、甲骨文、金文、楷書等，它們都有著自己奇特的樣子。金文和甲骨文，它們都像自己所表示的東西;隸書和篆書，一見就使人有一種特殊的優(yōu)美感;草書寫時(shí)雷厲風(fēng)行，寫完一見就使人覺得是莫明其妙，龍飛鳳舞;楷書寫時(shí)慢悠悠，寫完后，端端正正;行書寫時(shí)浩浩蕩蕩，寫后感覺行云流水。只要在書法家的筆下，中國漢字就會(huì)各顯神通：有的多姿多彩，有的威風(fēng)凜凜，有的變化多端，還有的精神抖擻。每當(dāng)我看到自己的文字，一股自豪感油然而生。

　　我想，我國那么多的偉大詩人，他們?yōu)槭裁醋鞒瞿敲炊嗄捴巳丝�、流芳千古的詩歌，就因�(yàn)檫@些充滿無窮魅力的.漢字引起了他們的靈感……

　　我愛你，美妙的中國漢字!

漢字的作文8

　　今天，爸爸陪著我做數(shù)學(xué)題。爸爸說：“你先把第一題的要求讀一遍，讀懂了題目的要求，做題就容易多了�！薄昂玫�!”說完我就大聲朗讀了一遍題目的要求——“讀一讀”�？墒牵�爸爸卻說：“再讀一遍�！蔽液懿磺樵傅卣f：“爸爸，你仔細(xì)看看，題目的要求是‘讀一讀’，中間寫的是一字，可不是二字，所以只需要讀一遍就可以了。如果讀兩遍，題目應(yīng)該是‘讀二讀’呀!”爸爸也不甘示弱，他笑呵呵地說：“你瞧瞧，題目明顯寫著兩個(gè)讀字，‘讀一讀’必須讀兩遍才對。”我和爸爸爭論不休，最后還是爸爸贏了，我只好又讀了一遍。

　　不一會(huì)兒，我又碰到了一個(gè)類似的題目——“先圈一圈，再填一填�！蔽疫�沒等爸爸開口，就飛快地拿起鉛筆把書上的圖案圈了兩個(gè)大圓圈。爸爸生氣地說：“好好看看題目的'要求，‘圈一圈，填一填。’——圈一個(gè)圈，填寫一遍就行了!”我毫不相讓地說：“爸爸，我不是按照你的要求去做的嗎?‘圈一圈’共有兩個(gè)圈字，所以得圈畫兩次……”爸爸一時(shí)語塞，看著我笑了，我也笑了。

　　漢字真的很有趣，很神秘。我愛你，有趣的文字!

漢字的作文9

　　我最喜歡的一個(gè)漢字就是“樂”。

　　一見到這個(gè)字就使我感到很快樂，心里會(huì)很舒服。記得一次在家里做數(shù)學(xué)練習(xí)冊，做到最后一題時(shí)，我怎么也想不出答案，心里十分煩躁、著急。我一會(huì)兒在床上跳來跳去，一會(huì)兒躺在床上拍腦袋，簡直就像熱鍋上的.螞蟻。失去耐心的我正準(zhǔn)備去看老爸寫的答案�？墒沁@時(shí)，奶奶突然回來了。奶奶可是一個(gè)很嚴(yán)厲的人，要是她知道我要抄答案，可是會(huì)罵死我的。聽到奶奶朝我房間走來，我的心頓時(shí)跳到了嗓子眼。奶奶進(jìn)來了，我只好對她說：“奶奶，這道題我不會(huì)做�！蹦棠陶f：“給我紙�！蔽衣犃�，便把紙遞過去。只見奶奶神秘地在上面寫了幾個(gè)字。寫完后，她對我說：“如果實(shí)在想不出，就看看那張紙吧！”奶奶說完便走了。我本以為是要我抄答案，結(jié)果一看，原來只是個(gè)“樂”字��！我一下子沒了信心。不過說來也奇怪，我的心里果然快樂了許多，沒有那么煩躁了。我想了一會(huì)兒，終于想出了這道題。

　　現(xiàn)在，這個(gè)“樂”字還在我的腦海里飄蕩，我感謝“樂”字，更感謝奶奶。

漢字的作文10

　　我喜歡的一個(gè)字，它就是柴，它也是我的姓，我媽希望我可以堅(jiān)強(qiáng)不息、努力，能有自己偉大的成就。

　　再說這一個(gè)柴字，媽媽希望我辦事紅紅火火的。我的柴子對應(yīng)了一句話：眾人拾柴火焰高。我這個(gè)字使得我成績非常的紅火，這也代表我自己的創(chuàng)造力非常強(qiáng)。

　　我喜歡這個(gè)柴字是因?yàn)橐粋�(gè)故事。那年秋天，我、爸爸爺爺、奶奶和我去收玉米，我收的玉米非�？欤�我把一句古話對證了，那句話就叫做：眾人拾柴火焰高，柴字代表團(tuán)結(jié)。

　　還有一件事，那就是去水立方，我看見了一個(gè)刺激的游戲，我就和媽媽一起去玩那個(gè)游戲，那時(shí)候我的心砰砰直跳了起來，輪到我的時(shí)候我就深吸一口氣的玩了起來。我閉上了眼，等張開眼睛時(shí)我做到了。我覺得非常的`不可思議，那個(gè)游戲太好玩了，我還想再玩一次那個(gè)游戲，我也不相信我自己做到了，我這個(gè)柴字還代表膽兒大。

　　那次我去爬山，我非常激動(dòng)，爬得非常的快，我爬了一半兒的時(shí)候，回頭看媽媽、爸爸和弟弟，被我落下了一大截兒。我也明白了，柴字代表了飛快。

　　我喜歡我的這個(gè)姓：柴。我也知道了柴字代表的是速度，是堅(jiān)強(qiáng)，是勇敢，是團(tuán)結(jié)。我非常喜歡我這個(gè)柴字。這個(gè)柴字也代表了我的成就。

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