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風箏與線作文

時間:2023-11-03 10:31:51 專題作文 投訴 投稿

[優(yōu)]風箏與線作文15篇

  無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的風箏與線作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[優(yōu)]風箏與線作文15篇

風箏與線作文1

  窗外的葉子上灑滿了陽光,風輕輕的吹過,一縷懷念,藏在心底,不可觸及,卻不想漸行漸遠。

  那是一個陽光的午后,院里的丁香開了,清新的花香充盈著整個庭院。你帶著握風箏的我來到了院后的大堤,微風搖曳,一只風箏悄然無聲的飛上天空,傳來的是堤上孩童的清脆笑語。它像一支花蝴蝶,載著整個孩提時代的快樂與純真。跑著,跑著,心也跟隨著風箏越跑越遠,越飛越高。你陪我躺在草地上,天空中白云朵朵,悠閑的變換著姿態(tài),輕飄飄的,像棉花糖,我說,真想咬一口呢,你笑了。

  風箏被遺落在一旁,高高的懸著,數不盡的孤單‘咻’的一聲,線斷了,它便隨風飄蕩,最后生根在大堤下。你走到堤邊,似乎一陣風吹過,從堤上滾落。此刻的我就像那只斷了線的風箏,沖過去,潔白的T恤襯著你白皙的臉頰,顯得有些蒼白,我只知道,我很害怕,從未如此強烈的害怕會失去你。可是到最后,我終究還是失去了你,我最愛的哥哥。

  記得從那以后,我變得有些不愛說話,生活像被一抹無形的.陰霾打亂了似的,一團糟。我一閉眼全是你的模樣,似乎你還在我身邊一直陪著我,可惜無論我再怎么懷念,終究是找不到你的影子。一天放學后,下起了大雨,我沒帶傘,出了教室被雨淋了之后才清醒過來,那個唯一會給我送傘的人也已經走遠了。一個人獨自漫步在雨中,身旁是無邊的寂靜,我又想起了你,哥哥你曾說過我們倆就像一只風箏,我只需要在天空中肆意的飛翔,你就牽著我不讓我迷路,就算我失去了你的庇護也不要墜落,因為在夢里有你保護我。可是現在的我是什么,仿佛一個沒有靈魂的木偶,整日沉淪。我要振作,只是為了哥哥你。

  現在的我已經徹底的長大,能夠自己安排好自己的事情,再也不會陷入無措之中,因為我一直相信,即使是在最恐懼的黑暗中,也有哥哥的話給我指引前進的方向。就算是一只斷了線的風箏,我也要飛得高高的,張揚肆意的飛翔。

風箏與線作文2

  當自己一個人佇立在遠方,心里想念家鄉(xiāng)的時候,就像風箏與線牽掛大地一樣,帶走了大地的一縷思念——線。

  當彩虹在天空中漸漸顯出自己“美麗的彩妝”,那思念因被彩虹的美麗吸引而想到家的溫馨,便凝望著大地,望著他最愛的大地的時候,那嘴角抽搐了,顫動了那心里的愁腸也唱起思鄉(xiāng)之歌來,就像風箏與線在空中“飛舞”一樣,向大地訴說自己的思念有多么深厚,對大地的愛有多濃烈。風箏從大地上帶走的那縷思念在風的吹動下向家的方向看去。

  我希望風慢點吹,因為我想風箏很思念大地吧。如果風慢點吹風箏可能會回到大地的懷抱,還風箏一縷思鄉(xiāng)情。

  大地對風箏說別傷心,因為你是我的驕傲。大地對風箏寄托了希望,大地想讓風箏替他完成自己的夢想,風箏聽了這些話應該會安心吧。

  風箏在大地上方飄著,看著她思念已久的家園,那愁腸啊,讓她不知如何是好,那縷思念啊,又再度燃燒。每當夜晚星星點綴美麗夜空的時候風箏都向星星許愿,讓美麗的愿望切斷她的愁腸,吹掉她的思念?墒敲看涡切嵌疾粫饝,因為星星知道風箏是大地的驕傲,是大地的夢想,不想因為自己的.心軟而放空大地的夢想。即使星星不答應他的要求,但他還是依舊堅持,他們單純的相信總有一天會回到自己的家園?墒,過了一天又一天,過了一年又一年,總過了月光朗照的夜晚,飛過了雪花彌漫的季節(jié),風箏仍舊在天空飄著。她的愁腸已經扎根在了她的體內。他無奈了……

  當自己站在遠方的草地上的時候,久久凝望著自己腳下的這片土地時,會不會也像風箏那樣祈禱快點回家。想讓“風慢點吹”,那樣自己就不會再有哀怨,就不會再有愁腸,等不會有所謂的思念,回到自己心靈的歸宿。

  風箏與線像是在海外的游子,即使路再遠時間再長,心里總有一種牽掛,總有牽絆,總有愁腸,因為心總是向著家的方向……就像風箏與線一樣,一生一世生生世世都牽掛著靈魂的閏土。

  風慢點吹吧,給有愁腸的人一個心的安慰……

風箏與線作文3

  秋風蕭瑟,讓我不禁聯想起范仲淹在《漁家傲秋思》里面寫的:“塞下秋來風景異,衡陽雁去無留意。”雖然,我不是在邊塞,可眼前這般景象,與詩人描寫的又有什么不同呢?突然,一個顏色鮮艷的東西進入我的視野,我的神經立刻緊張起來,定眼一看,噢,原來是只風箏,那只風箏越飛越高,線越拉越遠,看著這只風箏,我不禁聯想到了自己。

  我是一個不喜歡被束縛的人,喜歡無拘無束,自由自在的生活,可現實總是事與愿違,在家受父母約束,在學校受老師管教,看著那只風箏,我不由得可憐起它來,它是多么的想掙脫那根細線,沖向藍天,去飛,去享受自由,唉!可是辦不到,因為它被那根細線牽著,僅管它飛得很高了,但他還是不滿足,因為他認為自己有足夠的能力飛得更高點,更遠點,而不是憑借線的力量。

  我覺得我和這風箏,應該算是知己吧!在我同情它的時候,它是不是也在為我的處境而嘆息了呢?我想,應該是吧!我打開窗戶,對著那只風箏大聲說:“嘿!朋友,想飛就飛吧!用盡全力去掙脫吧!”他似乎聽懂了我的話,又向上飛了一點,我不由得為它高興。突然,我的笑容僵住了,我瞪大了眼睛,因為我看見了風箏一頭栽了下去,我推開門,拼盡全力跑過去,去尋找那只風箏,終于,我在樹林的一棵小樹上找到了她,此時的他,已經沒有了剛剛的.生機,變的好凄慘,他身上艷麗的色彩,已經被樹枝“抓”地無法形容,他已經傷痕累累了,我用木棍把它從樹上弄下來,看著它狼藉的面貌,我不由得悲從心生,回想剛剛,自己也努力掙脫束縛,我不禁慶幸,自己沒有掙脫掉,不然,這也將會是我的后果。

  風箏毀了,因為線斷了!

風箏與線作文4

  夜微涼燈微暗暖味散盡笙歌婉轉,碧落青海藍天飛紙鳶。身無彩鳳雙飛翼,紅塵蒹葭落誰家?歲月輾轉,筆墨揮灑宣紙硯,寒鳶陪煙火,云伴星如昨,虛無盛世殆繁華。

  我們就是這高飛的風箏,迎著颯爽的涼風,展開理想的風帆,父母和老師就像這細若游絲的銀線小心翼翼地牽引著我們,給我們指引明亮寬闊的航路。也許我們會責怪,自己飛不高是風的不追求還是線的不放手。迎風飛翔,獻血灑過多少希望,將成功之花的芽兒哺育成長。

  綠草蒼蒼,白霧茫茫;有位佳人,在水一方。綠草凄凄,白霧迷離;有位佳人,傍水而居。我是這被牽引束縛著的風箏,愿一生有夢可倚,有樹可棲。我也曾迷茫,想要獨自旅行,卻害怕風雨兼程。我飛的不夠高,是否由于線的.不放手……若是擺脫了這牽引束縛的線,會否是另一幅光景?

  于是,我乘著迎面而來那凌冽逼人的狂風向我伸出懷抱,奮力搖擺自己的身肢,與風共舞。終于,我擺脫了線那強有力的大手轉而投向烈風的懷抱。從此告別線的庇護和指引,在冷風中亂了方向,在迷霧中彷徨,直到慣性消失,沒有線的牽引,又落回了大地的懷抱時,才想念線的依靠。你對風說敬往事一杯酒,再愛也不回頭。實際就算你醉到黃昏獨自愁,如果風伸出手。你還是會跟風走。雖然說歲月如故卻早已不如初。世若酒夢若花,半扇燈火憶一生。離開樹的葉,是為了化作春泥更護花,那離開線的風箏,又是為了什么……

  風箏離開了線,那不是自由而是墮落!你若盛開,蝴蝶自來;你若精彩,天自安排。陌上花開,淚濕春衫袖。昨夜風疏雨驟,濃睡不消殘酒,方知綠肥紅瘦。愿余生有人鮮衣怒馬陪你看烈焰繁花。如風箏和線那樣,缺了彼此,就什么也不是……

風箏與線作文5

  初入三月,還是那樣的冷,但田野上,已經有了一群活潑可愛的小精靈,用他們五彩繽紛的風箏點綴著天空。

  奔跑,飛躍,一陣陣笑的浪花隨風飄蕩,它們蓋過了天空,引來了一群小鳥,孩子們高昂著頭,向前,向后;時而收線,時而放線,保持著風箏的平衡。不一會兒,人群中就多了一個孩子,天空中就多了一個風箏。

  他慢慢的'控制著風箏,風箏飛得最高了,在潔凈的天空上頓時變得閃亮起來,霎時間,他的風箏變的最迷人。人們都稱贊它:“那個風箏又高又漂亮,好棒啊!币恍┬『⒄f:“我也想要一個那樣的的風箏,太美了!彼指庸獠蕣Z目,盡情享受著陽光雨露的滋潤。他又給他的主人增添了光彩。風箏不免有些飄飄然了,又對人們高呼:“我最漂亮,我最高!边@話被線聽到了,線不服氣地說:“要是沒有我來支撐你的話,你還不知道會掉到哪個垃圾堆里呢,你能飛這么高,還不都是我的功勞啊,你竟敢在這高呼,真是不知天高地厚!”風箏聽后,生氣的說:“哼,你不就是嫉妒,羨慕你沒有我這么漂亮嗎。要住嘴也是你住嘴,人們夸的可是我,你就是空氣,永遠也沒有我的這么一天了,哈哈哈!”線不甘示弱的說:“要是沒有了我,你不過是虛有其表,你就永遠飛不起來了,還不是變成一堆垃圾,任別人踐踏。”風箏說:“你不要以為你有多大的能耐,你不過是個無用的東西,是個廢物,沒有你我會過的更好,你就是我的累贅罷了。”

  線聽后生氣極了,他決定離開風箏,再也不要載著它飛翔了。恰好,一陣風吹了過來,實現了它的愿望。

  沒有了線的風箏搖搖欲墜,隨著風飄呀飄,最后飄到了垃圾桶里,沒有了別人的贊揚,別人也沒有再過問。而線呢,因為沒有了風箏,它便無用了,被人遺忘在了角落里。

  多少年后,也沒有人再記起他們。他們后悔了,風箏也再不能享受飛翔的快樂了!哎……

風箏與線作文6

  又是一年三月三,風箏飛滿天。形狀各異的風箏翱翔空中,放風箏的人拿著線笑著,跑著。此情此景,卻讓我想起了媽媽。媽媽啊,我是風箏您是線,謝謝您的關懷、保護。您保護我,就像線保護風箏一樣。

  媽媽,小的時候,我就很依賴您、很聽您的話。您去哪里我就去哪里。您讓我做什么我就做什么。您很愛護我,總能讓我感到無比幸福,就像線讓風箏自由自在地飛一樣。

  在上小學的時候,我的學習一直都很穩(wěn)定。但有一次,我考試的成績很不好;氐郊椅腋嬖V了您,您很生氣罵了我一頓。我很傷心。就像風箏沒有了線的保護,不能在自由自在地飛了,被束縛了。我很想向您保證下次一定考好,可我又不敢,害怕下次考砸了,您會更傷心。到了晚上,您來到我的房間,您以為我睡著了,但我還在自責當中。不過,后來,我又有了信心。就像風箏又有了線,又能自由自在的飛了。因為您坐在我的床邊上說:“對不起,剛才我不該對你那么嚴厲,下次繼續(xù)努力!甭犚娺@句話,我就在心里下定決心下次一定要考好。媽媽啊,我是風箏,您是線,謝謝您的關懷。

  現在我上初中了,功課越來越多,壓力也越來越大。累了的時候也想放棄,可看到媽媽期望的眼神,看到媽媽忙碌的身影,總又會振作精神堅持下去。外面的世界很精彩,外面的.世界很誘人?吹侥硞伙伴拿著父母的血汗錢溜入網吧沉溺游戲的時候,聽到某個伙伴大談穿什么名牌的時候,也會有一種蠢蠢欲動的欲望,但是每當這時候,您就會旁敲側擊不著痕跡地敲打我。我只有更加努力、更加認真地學習,更加不會讓您失望。媽媽啊,我是風箏您是線,謝謝您那么關心、擔心我、為我著想。不論我飛得多遠,您總是或松或緊地牽著我。

  媽媽啊,謝謝您對我的教育,對我的支持。媽媽您等著吧,等我長大了,我會像您保護我那樣保護您。媽媽啊,您是風箏我是線,我也會保護您不被風吹雨打。我不會讓您成為一直沒有線的風箏,我會好好愛護您。

  謝謝您,我的媽媽。

風箏與線作文7

  在那湛藍的天空中,飄著一只風箏,它美麗非凡,像“花仙子”在空中飛來飛去;它自由自在像鳥兒在湛藍的天空中飛翔;它堅強勇敢想海燕在暴風雨中飛翔。

  還記得小時候,我最喜歡放風箏了,總是纏著媽媽去廣場上放風箏,媽媽的大手緊緊的握住我的小手慢慢的放線,風箏在空中遨游,在云中穿梭,細細的魚線牽著風箏。線越來越長,風箏越來越高。風箏與線的情感融化了全世界,我望向媽媽笑了笑?赏蝗坏拇箫L打破了這幸福的氣氛,線斷了,風箏與線分離了,風箏在廣袤的天空中胡亂碰撞,沒有了線為它指引方向,沒有了線的陪伴,有的只有跌撞,有的只有孤獨。

  長大了,為了理想,必須和父母分開。我獨自在老家上學,心中的孤獨無法言說。傷心,難過每天纏繞著我。

  一天,我漫步在廣場上,突然一陣哭聲吸引了我,我尋著聲音望去,一個孩子站在母親懷中,手中握著線軸與長長的細線!昂⒆,把眼淚擦干,堅強起來!”一位慈母堅定的說著!皨寢尅焙⒆余ㄆ亟兄膵寢,指著那湛藍的天空中那一只十份美麗的風箏。“孩子,風箏不可能永遠和線在一起,風箏也需要成長,如果風箏一輩子都在線的庇護下飛翔,他是不可能飛向高空的。只有它學會堅強與勇敢,才有可能成為這天空的王者!边@位溫柔的.母親語重心長地說著。在一旁的我恍然大悟。我望著那風箏一點點的遠去,漸漸的消失的無影無蹤。

  從此的我,變回了那個積極樂觀的我,我每天都會為了自己的理想去奮斗。

  是。★L箏與線不可能永遠在一起,因為風箏需要成長!

風箏與線作文8

  自由自在的生活,無拘無束的日子是所有的人都向往的,憧憬的。向往那種海闊天空任我飛,瀟瀟灑灑任我走的生活狀態(tài),沒有任何的束縛,也沒有任何的拘謹,沒有許多的煩惱,殊不知……

  有一天,一個小男孩在放風箏,隨著一陣風,線軸轱轆轆地轉動起來,風箏飛向了無邊的天空,它感嘆著天空的'美麗,大地的清新,讓它漸漸地迷失了自己。可是風箏線卻拉住它不讓它再繼續(xù)下去,風正確生氣的說:“哼!如果不是你笨手笨腳的,我早就飛到天上和鷹一樣了!比缓箫L箏執(zhí)意扯開風箏線的牽引飛上了更高的天空?墒歉咛幉粍俸L箏在感嘆著大地。享受自由帶來的滿足感時,一陣急速的風吹來。風箏開始搖搖欲墜,但它毫不在意,結果它不久就消失在了天空的視野里。

  如果不是風箏不甘于線的束縛,它也就不會有后來的結局,如果不是風箏追求它臆想中的自由,它就不會失去方向。沒有方向的它,剩下的只有后悔與遺憾了。

  就像我們,在家庭里被父母管著,在學校里被老師壓著,幾乎沒有屬于我們自己的空間與時間。我們所期盼的生活就是沒有父母的嘮嘮叨叨,沒有老師的長篇大論,更沒有無數的假期作業(yè),有的只有電視,網絡游戲,小說,和無數的睡覺時間。我們哪曾想過以后與未來的生活,只想到眼前的快樂無限,可這些哪里是自由,是不可求的幻想與奢望,我們的生命航程早已改變了方向,對自由的渴望早已變質,變得懶散,變得不可挽回,也變得不再真實。

  風箏就好比做我們,而線就是父母的嘮叨,老師的管教,雖然束縛,卻牽引著我們走向正確的道路,雖然沒有自由,卻為我們的未來打造了光明之路,自由就在下一個路口,等候。

  不要讓生命缺少束縛,它只是一種形式,一種給自己指路的形式,不要讓生命過得散漫,浪蕩不羈,失去意志,不要讓生命變得不真實,變得搖搖欲墜。束縛不是你對自由的羈絆,而是你真正的自由的墊腳石。

  束縛不是羈絆,相反,也許散漫卻是你對自由夢想最大的絆腳石。

風箏與線作文9

  弦斷,夢已飛。夢中,看著那斷線的風箏漸漸遠去,只留下我一個人牽著線,獨自并孤獨的流淚,微風輕輕“拍打”著我的臉,靜靜傾聽她在低聲地吟唱……

  時間,它將無數孩子的純真漸漸地抹去,許多歡聲笑語已成為記憶。時間讓我從有什么心事都向父母傾訴,變成現在的有了心事便都藏在心底。慢慢的,我甚至開始習慣了這樣的生活,每天的電腦、朋友……無限循環(huán),甚至當許多同學談起新的電視劇、電影。以及新的綜藝節(jié)目時,我不知道該說些什么,或許是說不上什么。以前做完作業(yè)便是電視,便有話題慢慢的,我失去了這種平衡,甚至忘了遙控器的感覺,看著電視機我都會有一點陌生感,現在與以前相比起來,我總感覺少了些什么,少了些什么呢?愛,她的愛。

  她,從出生伴我到3歲,3年她對我無微不至的`關懷。她——便是我的老媽,20xx年5月26日,我這條弱小的生命降生,家里人對我亦是疼愛,一切都是歡聲笑語的。直到我3歲那年,快樂被打斷了,老媽與老爸將我留下外出打工。時間悄無聲息地逝去,十年過去了。她,也回來了。我本有無數發(fā)自肺腑的話想對她說,可是卻依舊是時間,它將我們拉開了距離,有時我會羨慕弟弟,因為他的童年有著母親的陪伴,有著最溫暖的母愛無時無刻不在關懷著他。如今,隨著時間流去,那“可恨”的“白絲”爬上了老媽的青絲上,我也漸漸感受到了他們對我的愛,也懂得如何去體諒他們。“可是時間!你慢點行嗎?”

  風箏,又慢慢的飛了起來,線越拉越長,看著在蔚藍的天空中自由飛翔的風箏,久違的笑容又重新在我的臉上綻放。

風箏與線作文10

  湛藍的天空中,一個個五顏六色、形狀各異的風箏飛來飛去。這是明媚的春日里最美麗的畫面。我抬頭望著天上的風箏,腦海中不禁浮現出那一年與老師放飛風箏的情景。

  那也是這樣一個春日,萬物復蘇,人們渴望舒展筋骨。廣場上,老師牽著我的小手,我們一起踏著春天的節(jié)拍,迎著怡人的春風,讓手中的風箏在天空緩緩飛起。

  可愛的風箏自由飛舞著,一會兒飛向東,一會兒拽向西。老師在地上操縱著線,既讓風箏能夠飛翔自如,又控制它盡量別太偏離“航向”。而我欣賞著老師那“神乎其技”的表演,歡呼跳躍,欣喜不已。

  然而,事情總難一帆風順。

  一陣大風襲來,風箏被刮到了一棵大樹上。我愉快的心情頓然消失!袄蠋煟L箏跑到大樹里面去了,這可怎么辦呢?要不把線剪斷吧,我們再買一個吧!”我的眼里噙滿了淚水。老師搖了搖頭,回答說:“阿群,我們不能這么做。風箏與線是一個不可分割的整體。如果沒有了線,風箏就失去了目標,就會偏離正確的方向;如果沒有了風箏,線也就失去了用處。它們是不能分開的小伙伴呢!薄澳敲次覀儜撛趺崔k呢?”老師靈光一閃,找來一根長長的木棍,沒用幾下,風箏就從樹上掉了下來。接著,風箏又重新飛上了天空。

  “大哥哥!大哥哥!”我轉身一看,原來是個小妹妹。“大哥哥,我的`風箏斷線了,你能幫我把線接好嗎?”我沖她一笑,說當然可以。蹲下身子,我?guī)退丫接好,并說:“小妹妹,你要好好愛護線哦,因為沒有了線,風箏就再也飛不起來了!”“嗯!”她用力地點點頭。看著小妹妹快樂放風箏的情景,我仿佛看到了當年的自己,也想起了敬愛的老師。

  我與老師已多年未見,但老師就像一根線,而我就是那線上飛翔的風箏,我們的師生之情永遠不會斷。老師,您好嗎?風箏想念它的線。

風箏與線作文11

  蕭瑟的秋風把路旁行道樹的樹枝吹得吱吱呀呀。我站在路邊,聆聽這鋼筋森林里唯一一支綠色的歌曲。烏云中飄出一個黑色小點,越來越近,最后飄到我的腳下。

  我把它撿起來,是一只燕子風箏。它拖著細長的斷線,身上覆滿了灰塵,好像疲憊不堪的旅人。我拂去它身上的塵土,薄薄的塑料布上又跳出一只漂亮活潑的燕子。我把它放回天空,它又飛到天上。那條斷線,也隨風把我的記憶牽到天邊。

  我想起我的`外公。那時外公身體健壯,像一座鐵塔。他黝黑粗壯長滿老繭的手,總是把我白嫩的小手牽起,圍著山逛,一逛就是一整天。他好像很高興于這樣做,我卻不喜歡這。他古板、嘮叨,不喜歡和人交流;那雙又粗又壯的手,卻令人難以置信的能做出精巧可愛的風箏。

  大概只有他在做風箏時,我才對他有好感。他在做風箏時,我總是搬起小木凳,張大眼睛托起腮幫,看那銀針在白布上穿梭,好像芭蕾舞者在銀白的舞臺上跳著潔白的舞蹈。一朵朵花兒在布上綻放,小小的木架托起展翅待飛的燕子。不一會兒,一只布燕子,就從外公的大手中跳出。這時候,我才會變得開心,與外公來到山上,讓燕子在天空飛翔。我會覺得,外公的老繭是那樣的柔軟,嘮叨的話語是那樣的動聽。

  可是,鐵塔倒了。在我最開心的時候,風箏線斷了,燕子飛了,外公毫無征兆的倒在了山坡上。我呆呆的站在草地上,不知所措,線轱從手中脫落,滾到草地上。后來,就只看見著急的媽媽去許多人趕來。

  空洞寂靜的病房,凄慘幽幽的陽光,病床上躺著虛弱的外公。曾經的健壯早已不見,留下蒼白的臉與焦黃干枯的手。媽媽說,外公恐怕不能常和你出去了。外公把我拉過來,撫摸著我的手,沒有說一句話。我望向他皺紋滿布的臉,他黯淡渾濁的眼,留下兩行熱淚。他緊緊攥著我的手,從床底拿出一個斷了線的線轱,放在了我的手中。

  我望著飄向天邊的風箏,長長的斷線在天空中搖曳。燕子啊,能否載起我們的希望,讓外公與我的斷線再相連?

風箏與線作文12

  在生活中,很多事情想要干好都是要相輔相成的,就像風箏與線,缺了哪一個都不行。

  春風拂過,輕輕的喚醒了萬物復蘇,田野里的花朵,剛剛融化的池塘,春天的到來都給了它們新的面貌。特別是天空上的幾只風箏,給原本空曠的藍天增光添彩。在這個處處都充滿生機的春天。就是這只風箏,給予了我不可多得的財富。

  今天天氣陽光明媚,我約著小伙伴一起去廣場上放風箏,在春風的輔佐下,風箏很快就飛上了天空,看看這自由翱翔的'風箏,我想起了幼時爸爸媽媽在我身邊,教我說話,教我走路,教我做人,我就像這風箏一樣,無憂無慮的翱翔在爸媽的撐起的那一片天空里,茁壯成長。就在飛的一切都順利時,一陣大風刮來,風箏的線被樹枝給劃斷了,你要是知道,沒有了線的支撐,風箏就算飛上天也會像無頭的蒼蠅,不知要飛到哪里去。就像過去的我,沒有夢想,更不說為了夢想作出行動,付出努力,再別人眼里就是一個小傻子,什么都不懂,什么都不會。所以,就需要一根牽引自己走下去的線——夢想。在我得到人生中的第一把吉他后,琴弦撥開了云霧,我似乎看到了我的未來,看清了自己的路。從那時起,我開始漸漸放開父親寬大厚實的手,離開母親溫暖安全的擁抱,開始自己飛翔。雖然有時會落入低谷,有時會沖破云霄,但是不嘗試、不失敗,永遠都不會迎接新的黎明曙光。

  我感覺風箏就是我,它所擁有的,不是那看似華麗的外表,也不是先天材料的剛強,它通過自己的努力,找到人生新的方向。它的未來,不是清晰可見的,會有大霧和云朵遮擋,它的路,不是平坦寬闊的,會有鳥兒和暴風的阻礙。所以,它更要努力飛翔,在線的指引下能飛的更高!我的未來,會在陽光下更加清晰;我的路,會在努力和奮斗里更加平坦。

  這就是風箏與線,這就是未來與路,這就是我與夢想!

風箏與線作文13

  斷了線的風箏,就像沒有路標指引的你,獨自在成長的十字路口徘徊。

  ——題記

  “飛呀!飛呀!哦呼!哈哈哈……”小時候放風箏的畫面一直讓我無法忘記,當時扯著風箏線在草地上無拘無束的奔跑時的歡笑,已然成為回憶。

  突然,風箏線斷了,原本“聽話”的風箏,一下子就像脫韁的駿馬,在空中肆意飄蕩,任意東西。

  最終,高高的大樹伸展出那一只寬厚的“巨掌”,風箏一下子就卡在了樹上,動彈不得。

  是啊,斷了線的風箏看似十分自由不已。

  但最終那自由還是輸給了坎坷。

  正是因為沒有線的約束,使得風箏肆意飄蕩;正是因為沒有線的指引,使得風箏沒有了前進的方向;正是因為沒有線的束縛,使得風箏最終卡在了雜亂的樹枝上。

  人的成長,便像這風箏,如果沒有了“路標”的指引,那必將會在成長的道路上迷茫。獨自徘徊在成長的.十字路口上。

  在這個十字路口中,有一條,是通往自己夢想的路。另一條,那便是你跪著也要走完的路。

  因為路是自己選,所以我們沒有后退的機會。

  倘若把青春折疊,把歲月揉捏,把時間對稱,那些留下的印記,便是我們成長的痕跡。

  誰的成長無坎坷?誰的成長無困難?誰的成長無磨練?誰的成長無傷痕?

  既然選擇了,就不要后悔,因為即使被現實折磨的遍體鱗傷,當你醒來時,也許你會一無所有。

  但至少,青春還在。

  大膽的前行吧!不要因為會失敗而畏懼成長,不要因為困難而放棄前進,不要因為受傷而后悔你前進的方向。

  失敗了?別灰心!永遠記住“失敗乃成功之母。”

  受傷了?別畏懼!永遠記住“哪怕遍體鱗傷,也要活得漂亮!

  迷茫了?別猶豫!永遠記住“當自己感覺腳下的路陌生時,就閉上眼睛,跟著感覺走!

  疲倦了?沒關系!肆意的去睡一覺,因為至少一覺醒來,還有青春。

  未來的你,一定會感激現在努力拼搏的你。

  因為年輕,所以我們輸得起。

風箏與線作文14

  你是石,敲出星星之火;你是火,點燃熄滅的燈;理你是燈,照亮夜行的路;你是路,引風箏走到黎明。

  ——題記

  那天晚上,和平常一洋,坐在椅子上,寫著作業(yè),突然間,一個東西飄飄悠悠的掉了下來,濺起了一團團灰塵,我一看,原來是一個風箏。我便輕輕將它拿起,仔細一看,那個五顏六色的風箏全被灰塵覆蓋上了。

  這是一個蝴蝶風箏,記得小時候,它是我的最愛,一到周末,我和爸爸就去公園放風箏,直到現在,還仍然記憶猶新。

  “快睡覺吧!”媽媽喊道,我便放下風箏,去睡覺了。

  “好高!”我高興地叫著,我四處瞧了瞧,只有我們的風箏飛的最高,他飛的很高,我?guī)缀醵伎床灰娝,于是,我爸風箏線調低了些,可是,風箏和線卻分“離了”!我只好沮喪的坐在草地上……

  “主人,是這樣的……”

  風箏在藍藍的天空中無拘無束的`翱翔著,但是,他似乎有一種強烈的欲望,掙扎著向著天空,一剎那間,那條束縛風箏的線緊緊的把他硬拉回來,風箏痛苦的呻吟著…,他卻被一條又細又長的線束縛著。

  盡管風箏很努力,最終還是沒能成功,風箏說道:“這些年來我一直很感激你對我的關懷,可是,線你知道嗎?我需要飛得更高,我需要更大的飛翔空間,我需要我的自由!

  “風箏,你……”

  “放手好嗎!”

  線終于無奈的放開了風箏!

  線一直豆子保護著風箏,呵護風箏,當然,自認為自由了的風箏離開了線以為是對的選擇,可是,現實證明,卻不是這樣。

  脫離了線的風箏,無拘無束的飛翔著,自由的在藍天白云中穿梭,突然,風開始猛烈的吹起,風箏頓時沒了方向感,被吹得像無頭蒼蠅一樣,我?guī)е離開了,在路上,我們發(fā)現了紛爭==風箏,已經被風殘酷的撕爛了,線不禁放聲大哭……

  終于,我被驚醒了,這只是一個夢!

  牽引著風箏的線,把愛全部獻給了風箏,而風箏,卻沒有一絲感恩之情!

  看著那地上的風箏,我明白了……

風箏與線作文15

  小男孩拿著他的風箏到處炫耀:“快看啊,我的風箏多漂亮啊!”人們也紛紛點頭贊賞:“嗯,從來沒有看見過這么漂亮的風箏呢!”風箏聽了這些話后,有些飄飄然。

  風箏飛了起來,飛得又快又高,不一會兒,便高高地掛在天上。它是那么引人注目,在底下玩耍的人看見持都不住驚嘆:“哇,那個風箏飛得好高啊!”風箏聽了,更加洋洋得意了。自命不凡地對線說:“看啊,我是這個世界上最漂亮,飛得最高的風箏,不會再有任何一個風箏比我更厲害了。而你呢?你看看你自己,飛又飛不高,還那么丑。皮膚那么粗糙,顏色也不好看。難怪人們只表揚我,從來不夸贊你,你的存在只是為了襯托我的美,如果我是你啊,肯定沒臉和這世界上最漂亮的風箏站在一起!”

  我聽了之后,沉默不語,它想道:如果沒有我,你又怎么能高飛?線和風箏已經生活了這么久,早就了解風箏的性格,便不與風箏計較。

  風箏看見遠處有一片十分美麗的地方,那里山清水秀,鳥語花香,實是欲界之仙都!它想要掙脫線的束縛,去往遠方?墒蔷卻一直拉著它,它不高興地說:“你不如我,就來阻止我去更遠的地方嗎?你快松手!

  線一聽,心想:我這么努力地為你牽引,不讓你在無邊無際的天空中迷失方向,可你卻認為這是一種束縛。你想追求你的自由,或許當你失敗后過會會吸取教訓。便松開了手,風箏一下子飛得更遠了,它以為自己永遠的`自由了,殊不知,在下一秒,它就墜到了地上。

  小男孩匆匆忙忙地跑過來,惋惜地說:“哎,再漂亮的風箏,離開了線,就不能高飛了。風箏后悔不已!

  所以,請珍惜那些讓你高高地飛翔,自己卻一直默默無聞地牽引著你的“線”吧!如果沒有“線”的牽引,風箏根本不可能高飛。

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