漢字研究作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的漢字研究作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

漢字研究作文1

　　我們都知道中華民族的漢字歷史悠久，獨樹一幟！

　　甲骨文、金文、隸書、楷書等等，它們?nèi)诤狭艘曈X與圖形的藝術(shù)，漢字之美被體現(xiàn)的淋漓盡致。漢字是中華文化之瑰寶，中華民族之靈魂。雖然有些漢字并不常用，但它們確確實實存在，據(jù)我所知，目前字數(shù)最多的一本字典叫“中國字�！边@本字典一共有85586個漢字。我還知道在《現(xiàn)代漢語常用字表》中有常用漢字2500個，次常用漢字也有1000個，由此可見，中國的漢字文化有多么博大精深，今天為大家介紹其中的一個漢字——稷。

　　稷的讀音是“jì”，它在古代是一種植物，是一種糧食作物，指的就是粟子，古代以稷為百谷之長，帝王奉獻為谷神，社稷，以稷為本，才有江山。

　　稷與黍、麥、菽、稻，稱為五谷，黍指黃米，麥指小麥，菽指豆類，稻指淡水稻，稷是禾本科，生長于中國西北，華北，西南，東北，華南，華東地區(qū)都有，而新疆偶爾有野生的。

　　同時稷又是一種罕見的.姓，姓稷的人少之又少，他們分布在北京、山西太原、運城等地。

　　中國的漢字還有很多很多，有多音字、多義字、甚至生僻字也還有很多，這些字都在等待大家去發(fā)現(xiàn)，去了解，讓我們一起邊成長邊發(fā)現(xiàn)吧！

漢字研究作文2

　　一、同學(xué)們，你們知道嗎？我們中國的漢字十分有趣的，它是我國一種獨特的文化，但我也有許多的問題：漢字是怎么變化而成的？是誰發(fā)明的漢字？

　　二、研究方法

　　1、上網(wǎng)查找資料

　　2、詢問老師、家長和問

　　3、其它方法

　　三、資料整理

　　1、甲骨文是我國最早的文字，那時都是象形字，后來隨著朝代的變更，漢字也在不斷地改變，歷經(jīng)多個朝代漢字不斷地演變才形成了我們現(xiàn)在的漢字。

　　2、具體地說，漢字是以甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、草書、楷書、行書演變而成的，簡略歸納為五個階段：聲、形、象、數(shù)、理。

　　3、古人之所以發(fā)明漢字，是因為人們需要更好地溝通和交流。簡單的.結(jié)繩記事，繪畫記事，已經(jīng)滿足不了人們的需求。因為人們覺得麻煩了，所以古人們就發(fā)明了文字，后來漢字在歷史的長河中不斷地進化和演變，形成了我們現(xiàn)在的漢字。

　　四、研究結(jié)果

　　我覺得中國先人實在是太聰明了，漢字值得我們每一個中華兒女驕傲。通過不斷地演變，現(xiàn)在的漢字十分簡單、美觀、不愧是國家的寶藏。我們生活在這么好的陽光下，擁有現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，為國添彩，讓中國的漢字發(fā)揚光大。

漢字研究作文3

　　一、問題的提出

　　漢字，像一個個充滿靈氣的小精靈。在紙上跳著歡快的舞蹈，姿態(tài)是那么的優(yōu)美，那么的迷人。為了更深刻地了解中華文化博大精神，我做了這份研究報告。

　　二、研究方法

　　1、通過上網(wǎng)查閱，了解漢字的.起源，了解漢字的演變過程。

　　2、其它方法。

　　三、資料整理

　　漢字的起源：傳說，倉頡從繩結(jié)記錄的史書給黃帝提供的史實出了差錯，致使黃帝在和炎帝的邊境談判中失利。事后，倉頡愧而辭官云游天下，遍訪錄史記事的好辦法。三年后他回到故鄉(xiāng)白水楊武村，獨居深溝“觀奎星圜曲之式，察鳥獸蹄爪之好”整理得到各種素材，創(chuàng)造出了代表世間萬物的各種符號，他給這些符號起了個名字，叫漢字。

　　漢字的演變過程：甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。

　　漢字的諧音：外甥打燈籠——照舊（舅）

　　孔夫子搬家——凈是輸（書）

　　梁山泊的軍師——無（吳）用

　　四、研究結(jié)論

　　漢字真有趣，我們要好好保護它。

漢字研究作文4

　　中國的漢字文化博大精深，據(jù)不完全統(tǒng)計，中國漢字共有十幾萬個，每個漢字背后都有一個個動心心扉的故事，也有著豐富的文化底蘊，在我心里，分量最重的是漢字“飛”。

　　“飛”這個字筆畫雖少，但是它的意義卻很重要，字典一共給予它七種釋義。

　　在我國古代，人們早就對“飛”這個字充滿了憧憬。他們通過“飛”字展開了想象，寫出了《嫦娥奔月》這一經(jīng)典神話故事。在明代，我國的萬戶，用火箭飛上了天空，但最后還是以失敗告終。雖然萬戶沒有成功實現(xiàn)飛上天，但他那種勇于實踐的.精神不斷地鼓舞著人們，終于在20xx年10月15日早晨，我國發(fā)射了第一只載人火箭“神舟五號”，這一實驗的成功，向全世界人民證明了中國的強大實力。

　　在這個科技發(fā)達，日新月異的新時代，我立志好好學(xué)習(xí)，將人類對“飛”字的無限憧憬實現(xiàn)得淋漓盡致，將月球以及其他星球上的奧秘探索出來，讓祖國發(fā)光，為祖國爭光！

　　我喜歡“飛”字，不僅僅是因為它的形體美，還因為它深刻的含義，更重要的是，“飛”字承載著人類對美好生活的無限憧憬，并讓我有了努力的方向還有決心。

漢字研究作文5

　　一、問題的提出

　　在我們的日常生活中，每個人都會接觸到漢字。它是人們溝通的橋梁，但在現(xiàn)實生活中，許多人會在使用漢字的過程中發(fā)生錯誤，所以為了了解人們?yōu)槭裁磳戝e字，我展開了調(diào)查研究。

　　二、研究方法：

　　我利用了課余時間在街頭上尋找錯別字，還看了看同學(xué)的作業(yè)本。

　　三、整理資料：

　　錯別字的具體情況很奇怪，他令人疑惑不已、捧腹大笑。現(xiàn)歸類如下。第一種：許多商家為了推廣經(jīng)常把字故意寫錯。如年年有魚、碼上就到等，這樣做就是為了加強客人記憶，從而方便推銷。第二種：寫繁體字。繁體字是一種筆畫較多、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的字。有的店家卻為了氣派時常會寫繁體字，如大人們平時打牌的紙牌上邊的字就是繁體，比如叁、肆之類的'十分容易寫錯。第三種：形近字錯誤。我們時常會在商店或其他地方看見形近字錯誤，他們通常是某一個品牌的盜版，為了模仿又不侵權(quán)，故意寫錯，如六個核彈，太白兔、雷碧等，就是模仿其他品牌。

　　四、研究結(jié)論

　　漢字意義豐富、歷史悠久，是我們祖先留下來的寶貴智慧，如果我們自己的語言都無法正確使用，那如何學(xué)習(xí)其他知識，因此我們要正確使用漢字，杜絕公共場所的錯別字。

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