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我愛(ài)書(shū)作文

時(shí)間:2023-05-30 13:40:34 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

我愛(ài)書(shū)作文合集15篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的我愛(ài)書(shū)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我愛(ài)書(shū)作文合集15篇

我愛(ài)書(shū)作文1

  這個(gè)學(xué)期很短,緊張而繁忙。但我還是抽出了許多空余的時(shí)間來(lái)閱讀,因?yàn)槲覑?ài)書(shū)!

  書(shū)是知識(shí)的海洋。每當(dāng)我捧起書(shū),就仿佛走進(jìn)了知識(shí)的殿堂。作者優(yōu)美的文筆,讓我好像走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷,既提高了我的寫(xiě)作水平,也讓我掌握了閱讀方法;奇妙有趣的奧數(shù),讓我的思維更加活躍;世界上的未解之謎,引起了我十萬(wàn)個(gè)為什么小腦袋的思考,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。

  書(shū)是指向人生正確道路上的路標(biāo)。書(shū)中告訴我善與惡,錯(cuò)與對(duì),以及許多人生哲理。我經(jīng)常這樣想:“書(shū)中說(shuō)快樂(lè)無(wú)處不在,看書(shū)就是一種快樂(lè)吧!”

  書(shū)是我生活的.一部分,是我的樂(lè)趣。每當(dāng)我拿起書(shū),津津有味地看起來(lái),就忘記了一切煩惱。人還坐在那兒,翻看一頁(yè)又一頁(yè)的書(shū),心兒卻早已飛跑到書(shū)的世界里,隨主人公一起去探險(xiǎn),一起去玩樂(lè)了!故事中驚險(xiǎn)的旅程,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界,都是我向往的,真希望是能生活在那樣美好的世界里!

  。∥覑(ài)書(shū)!“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蔽乙窀郀柣f(shuō)的那樣,以書(shū)為階梯,攀上更高、更閑的山峰!

我愛(ài)書(shū)作文2

  有位名人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“能在書(shū)的海洋中暢游,是一個(gè)人今生最大的榮幸。能夠愛(ài)上書(shū),那這個(gè)人的一生便沒(méi)有遺憾了!”我也是,現(xiàn)在我愛(ài)上了書(shū),它帶給我的快樂(lè),更是不計(jì)其數(shù)了!

  每當(dāng)我為什么事情心煩時(shí),找出一本書(shū),仔細(xì)的閱讀它,不管有什么煩惱也都煙消云散了。在書(shū)中我可以學(xué)到自己不知道的知識(shí),在書(shū)中我可以懂得人生的道理。書(shū)籍是我人生中的一盞明燈,引領(lǐng)著我,向黎明的曙光走去。讓我不在人生的道路上遇到坎坷。

  書(shū)是我的朋友,愛(ài)上了書(shū)也便愛(ài)上了自己的`朋友。自己的朋友是不會(huì)讓你誤入歧途中去的,它只會(huì)讓你向成功走去。

  當(dāng)我的考試成績(jī)非常不理想,又聽(tīng)到了父母的嘮叨,老師的批評(píng)時(shí),拿起我最喜愛(ài)的書(shū),我便能在其中找到答案,為什么他們會(huì)這樣?原來(lái)他們也是為了我好。

  當(dāng)我為了一道問(wèn)題而忙得抓耳撓腮時(shí),還是拿起書(shū),你又能在其中找到解題方法,使你豁然開(kāi)朗,不為他而手忙腳亂了。

  我之所以會(huì)愛(ài)上書(shū),完全是我喜歡其中的道理,他讓我解決一切我不明白的事。他也是一位無(wú)形的老師,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在教我怎樣學(xué)習(xí),讓我一步一個(gè)腳印的走向成功。

  書(shū)會(huì)讓我們成為有才華的人,會(huì)讓我們走向成功。書(shū)的好處是說(shuō)不完的,如果你不愛(ài)書(shū),那便是你今生最大的遺憾和惋惜了。讀書(shū)吧!愛(ài)書(shū)吧!t它會(huì)讓你的人生沒(méi)有缺憾的。

我愛(ài)書(shū)作文3

  從一年級(jí)開(kāi)始,我就學(xué)習(xí)書(shū)法了。我喜歡書(shū)法是因?yàn)樗N(yùn)藏著深厚的中國(guó)文化。光字體就有好多種:龍飛鳳舞的草書(shū),蒼勁有力的楷書(shū),飄逸雋秀的行書(shū)····看上去都是那么的賞心悅目。通過(guò)學(xué)習(xí)我還認(rèn)識(shí)了許多書(shū)法家:王羲之,顏真卿,柳宗元等。

  書(shū)法能陶冶人的`情操,還有助于培養(yǎng)良好的性格,因此我對(duì)書(shū)法非常著迷,除非生病,我?guī)缀跏钦n課不缺。無(wú)論是刮風(fēng)下雨,我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)上課。課上除了老師輔導(dǎo)我之外,我就總在那聚精會(huì)神地練呀練呀,甚至老師和同學(xué)都走了之后,我還一個(gè)勁地寫(xiě)。知道爸爸媽媽催我離開(kāi)時(shí),我才依依不舍地回家。

  記得暑假的一天,我把房門(mén)關(guān)緊,獨(dú)自一人練書(shū)法。寫(xiě)著寫(xiě)著,我似乎與字融為一體了。我仿佛看到了王羲之在墨池邊練書(shū)法,看到顏真卿在60多歲時(shí)還堅(jiān)持寫(xiě)書(shū)法···這是,媽媽輕輕地推開(kāi)了房門(mén),叫我吃飯。我“嗯”了一聲,但沒(méi)挪動(dòng)半步,而是繼續(xù)寫(xiě)。過(guò)了大約半個(gè)小時(shí),爸爸也來(lái)叫我吃飯,我不情愿的放下筆,去洗手。但洗完手,我又條件反射似得往書(shū)房走。還是爸爸一把拽到餐桌旁。

  兩年多的辛苦,終于換來(lái)了豐收的果實(shí)。來(lái)吧,我給你們寫(xiě)對(duì)聯(lián)。

我愛(ài)書(shū)作文4

  今天是我第一次上書(shū)法課,我想早點(diǎn)去見(jiàn)見(jiàn)書(shū)法老師。

  上課時(shí)間是1:30,可1點(diǎn)還沒(méi)到,我就急著要去上課了。急匆匆出了門(mén),走到小區(qū)門(mén)口時(shí),我給媽媽打了個(gè)電話(huà),告訴她我現(xiàn)在去上書(shū)法課了,媽媽很理解我此時(shí)的心情,電話(huà)里沒(méi)多說(shuō),只是告訴我們過(guò)馬路要當(dāng)心。今年書(shū)法課我是跟姐姐一起去學(xué),有姐姐帶著,讓媽媽更加放心了。

  到了老師家門(mén)口,老師門(mén)還沒(méi)開(kāi)呢!我們怕來(lái)得太早,打擾老師休息,誰(shuí)也不敢敲門(mén),于是只打算站在門(mén)口等一會(huì)兒。這時(shí),我看到老師門(mén)上貼著張紙,上面有老師的電話(huà),于是,我掏出手機(jī),把許老師的.電話(huà)記在手機(jī)里。烈日炎炎,太陽(yáng)就像個(gè)火球似地烤著我們,沒(méi)過(guò)多久,我們倆臉上便有豆大的汗珠流下來(lái)。

  可能是熱得實(shí)在有點(diǎn)受不了了,我決定敲門(mén)試試!斑诉诉恕蔽夜淖阌職馇昧巳麻T(mén)。嘿,老師果真聽(tīng)到了,開(kāi)了門(mén)讓我們進(jìn)門(mén)了,我們是今天來(lái)得最早的。

  老師讓我們先幫著把凳子擺好,然后讓我們坐到里面。下面是我第一次書(shū)法作業(yè),老師給我的評(píng)價(jià)全是優(yōu),最后一張還得了個(gè)優(yōu)星呢!

  寫(xiě)完后拿給老師批時(shí),老師很驚訝!竟然說(shuō)了句:“要死了,你一下子寫(xiě)了這么多啊!”我聽(tīng)了偷偷地樂(lè)了。你們看看我第一次的書(shū)法寫(xiě)得怎么樣啊?

我愛(ài)書(shū)作文5

  從小我就是一個(gè)漂亮的男孩,每當(dāng)爸爸媽媽帶我外出時(shí),別人都會(huì)說(shuō)我長(zhǎng)得漂亮,因?yàn)槲议L(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,還有像刷子一樣的,長(zhǎng)長(zhǎng)的、彎彎的眼睫毛,簡(jiǎn)直就像個(gè)布娃娃。但是隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸覺(jué)得“漂亮”這個(gè)詞語(yǔ)不適合我,因?yàn)槲沂且粋(gè)男孩子,漂亮是用來(lái)表?yè)P(yáng)女生的,我希望別人也能夸我勇敢。

  我最大的愛(ài)好就是看書(shū)了,因?yàn)槲业男愿癖容^內(nèi)向,在學(xué)校里,我經(jīng)常會(huì)去圖書(shū)角借一些書(shū)來(lái)看,時(shí)間一長(zhǎng),書(shū)就成了我形影不離的好伙伴了。我喜歡看的書(shū)有很多,例如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《同桌冤家》……

  記得有一次在家,那時(shí)已是中午時(shí)分,我正在書(shū)房里看書(shū),媽媽叫我等米飯煮熟了以后,把煤氣灶關(guān)了,她要去超市買(mǎi)東西。我連忙說(shuō):“好,好!边^(guò)了一會(huì)兒,我聞到了一股焦味,我以為是別人正在燒菜,是菜的.味道吧,繼續(xù)津津有味地看著我的寶貝書(shū)。又過(guò)了一會(huì)兒,焦味越來(lái)越濃!皠偛艐寢尯孟瘛缓。”關(guān)火這件事被我忘到九霄云外去了。我連忙趕到廚房,此時(shí),米飯已經(jīng)成了一團(tuán)黑乎乎的東西了!岸_恕⒍_恕遍T(mén)鈴響了,是媽媽回來(lái)了,我可憐的耳朵又要被“轟炸”了,而我卻手足無(wú)措。媽媽回到家,狠狠地教訓(xùn)了一番。唉,真沒(méi)辦法,我看書(shū)時(shí)經(jīng)常如癡如醉。

  書(shū)可以讓我開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),還可以從中獲取樂(lè)趣。瞧,我就是這樣一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的男孩,你是否和我一樣愛(ài)看書(shū)呢?

我愛(ài)書(shū)作文6

  有人曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!蓖瑯,對(duì)我來(lái)說(shuō),書(shū)籍可謂是我的良師益友。

  我愛(ài)書(shū)籍!它激發(fā)了我的潛能,給了我無(wú)限的活力。從書(shū)中,我可以了解到每一個(gè)國(guó)家或每一個(gè)城市的重要事件,如,伊拉克的戰(zhàn)亂該怎樣穩(wěn)定,美國(guó)對(duì)虐待戰(zhàn)俘怎樣看待,2008北京奧運(yùn)該怎樣布置;可以更深一步的體會(huì)人生的豐富多彩、風(fēng)趣笑談,懂得一個(gè)個(gè)顯為人知、感人熱泣的故事;還可以積累各種好詞佳句,豐富自己的'知識(shí)面。并且能讓我知道許多名勝古跡,帶我到全世界暢游:有威尼斯水城、法國(guó)埃菲爾鐵塔、埃及金字塔、上海東方明珠、美國(guó)世貿(mào)大廈……真是應(yīng)有盡有、數(shù)不勝數(shù)。

  我愛(ài)書(shū)籍!它能讓我在這一句句精辟的選句中汲取營(yíng)養(yǎng)、受到啟迪。讓我懂得了這真善與是非的丑惡、馬克思主義的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、長(zhǎng)征的疲勞與艱辛、學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)做人的基本原則。

  我愛(ài)書(shū)籍!它讓我知道了真情的感悟:母親哺育、撫養(yǎng)我們的艱苦。對(duì)于母親那份偉大的愛(ài),我們做兒女的應(yīng)該感到慚愧。我們要盡量好好對(duì)待那份愛(ài),千萬(wàn)不要惹這份愛(ài)生氣,讓這份愛(ài)永久地保留下去。

  我愛(ài)書(shū)籍!

我愛(ài)書(shū)作文7

  剛放寒假,媽媽給我報(bào)了一個(gè)毛筆字班,老師姓張,我一進(jìn)門(mén),老師就笑瞇瞇地看著我,還贈(zèng)給了我一個(gè)日記本當(dāng)作紀(jì)念品。我雙手接過(guò)日記本,對(duì)老師甜甜地說(shuō)了聲“謝謝”。

  一開(kāi)始,老師教我拿毛筆,我會(huì)拿毛筆了。然后老師又教我寫(xiě)橫,老師一邊給我寫(xiě)橫,一邊嘴里說(shuō)著“啟閉、頓筆、回鋒”。老師說(shuō):“你先照著我的寫(xiě)。”我照著老師的寫(xiě)了一個(gè),心想:老師寫(xiě)得這么漂亮,我卻寫(xiě)得這么難看。老師說(shuō):“你寫(xiě)的難看沒(méi)關(guān)系,千萬(wàn)不要?dú)怵H,回家多練練就好了。”我回到家多練了幾張,第二天老師看見(jiàn)我練得一張比一張又進(jìn)步,就給我印上了好幾個(gè)章,并且說(shuō):“你的`橫已經(jīng)過(guò)關(guān)了,明天可以練懸針豎了!蔽乙宦(tīng)這話(huà),高興地一蹦三尺高,回到家,我把第二天要練懸針豎的事和老師獎(jiǎng)了我好幾個(gè)章的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了比我還高興。

  第三天到了,老師讓一位同學(xué)教的我懸針豎。懸針豎是先起筆,再往下拉,然后越來(lái)越細(xì),寫(xiě)完很像一個(gè)針。我費(fèi)了九牛二虎之力,終于又得了幾個(gè)印章,我興奮得手舞足蹈。

  毛筆字班結(jié)束了,我戀戀不舍地離開(kāi)了毛筆字班。

  下一個(gè)假期我一定還要報(bào)毛筆字班。

我愛(ài)書(shū)作文8

  我愛(ài)書(shū),因?yàn)槭菚?shū)給予了我知識(shí)也給了我力量和勇氣。書(shū),只要你認(rèn)真去讀,讀出味道,讀出真情,就一定能讀出你獨(dú)特的故事

  讀書(shū)是我每天要做的事.在我讀書(shū)時(shí)我仿佛進(jìn)入另外的一個(gè)世界,這里的世界很精彩!讀了《雷鋒日記》讓我懂得了人活著要更多的為別人著想,做一顆永不生銹的螺絲釘。雖然我的成績(jī)不好,但是你們別小看我,像王進(jìn)春的那篇《鐵人》,世界上有一種不怕苦不怕難,堅(jiān)持到底就是勝利的精神,《鐵人》那篇文章我不記得了,但是我記住了他的不怕苦`不怕難得精神!

  書(shū)時(shí)我們最熟悉的東西,讀書(shū)時(shí)同學(xué)們最熟悉的生活,十多年的讀書(shū)生涯,有喜怒哀樂(lè),也有酸甜苦辣。我想大家介紹一本我最?lèi)?ài)看的書(shū)吧,那就是《觸動(dòng)孩子心靈的`寓言故事》,里面的內(nèi)容有很多:《竹筍與石頭》·《農(nóng)夫和蛇》.........

  又一次爸爸媽媽都出去了,我自己在家靜靜地沉浸于《觸動(dòng)孩子心靈的寓言故事》,在那里遨游,尚待,流連忘返,當(dāng)我讀到開(kāi)心的故事時(shí),我臉上會(huì)綻開(kāi)舒心的笑容;獨(dú)到悲傷的那一段,我便為書(shū)上的主人公的不幸遭遇留下同情的淚花,讀到幽默時(shí),我常常會(huì)開(kāi)懷大笑.媽媽叫我讀到優(yōu)美的句子和詞語(yǔ),要摘抄下來(lái)。書(shū)既是一位充滿(mǎn)智慧的老師,又是我最親密的朋友,時(shí)常跟我面對(duì)面交談!

  冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)!”我愛(ài)書(shū).

我愛(ài)書(shū)作文9

  有一種圣水,能洗凈人們的心靈,有一種芳香,隨風(fēng)飄散沁人心脾,有一種風(fēng)景,叫詩(shī)和遠(yuǎn)方。

  古今中外,書(shū),人們永遠(yuǎn)津津樂(lè)道。你看,《紅樓夢(mèng)》、《水滸轉(zhuǎn)》、《西游記》、《三國(guó)演義》N次的改編成電視劇或電影,瘋狂上演。書(shū)里人物活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在人們面前。無(wú)不讓人津津樂(lè)道。

  嘿,也許你家有漂亮的落地窗,有各式各樣的新鮮玩意兒,可是,如果沒(méi)有書(shū),就好像白天沒(méi)有陽(yáng)光。書(shū)可以讓你擁有全世界,當(dāng)然,不是指財(cái)富,是指你擁有一大筆超越財(cái)富的東西。我喜歡坐在窗邊,靜靜地看書(shū),窗外也許會(huì)走過(guò)芳香四季,走過(guò)各種美景,唯一不變的是坐在窗邊品書(shū)的我。我不去看窗外,因?yàn)樗募驹跁?shū)里,我不去看美景,因?yàn)槊谰霸谖倚睦铩?/p>

  “書(shū)中自有顏如玉、書(shū)中自有黃金屋”。這句千古流傳下來(lái)的'老話(huà),道盡了書(shū)中的奧秘。書(shū)中有高山流水,有金碧輝煌,有可歌可泣的男男女女,更有跌巖起伏的人與自然……我身邊

  總有一本書(shū),閑暇時(shí)光,總愛(ài)打開(kāi)書(shū)本,看別人的故事,感受自己的人生!陪書(shū)中的主人一起哭、一起笑!

  一本好書(shū),可以斬?cái)囔`魂的劣根,可以澄澈心靈的污漬,可以沖破思維的藩蘺,更可以感受不同的人生。書(shū),這么美妙,你還不趕緊閱讀去!

我愛(ài)書(shū)作文10

  書(shū)法是令人陶醉的,我愛(ài)上了書(shū)法,因?yàn)樗俏覀冎袊?guó)一種獨(dú)特的藝術(shù);它是神秘的,在我國(guó)歷史上出現(xiàn)過(guò)很多個(gè)書(shū)法家,比如王獻(xiàn)之,王羲之,柳宗元,歐陽(yáng)詢(xún)等。他們的作品令我傾慕不已,于是我決定學(xué)習(xí)書(shū)法。

  剛開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法時(shí),我很鄭重的將白白的宣紙鋪在桌上時(shí)總在做白日夢(mèng),自己會(huì)得第一,拿上金牌……開(kāi)始練了,可書(shū)法不是我想象中的那么簡(jiǎn)單,老師先給我們作示范,一橫一豎都寫(xiě)得很公正,有力,輪到我們寫(xiě)了,而那軟軟的毛筆尖卻不聽(tīng)我的指揮,結(jié)果是寫(xiě)出來(lái)的字是東倒西歪,連老師的十分之一都達(dá)不到。途中我也想到了退出,可最后還是堅(jiān)持下來(lái)了,功夫不負(fù)有心人,終于我練出了一點(diǎn)小成績(jī)。那一天我在練習(xí)時(shí)沒(méi)有像往常那樣?xùn)|張西望去點(diǎn)評(píng)別人的字,而是老老實(shí)實(shí)的坐在椅上練習(xí)。快要開(kāi)學(xué)那段時(shí)間,我的.寫(xiě)字成績(jī)終于進(jìn)步了一些,所以也像其他哥哥姐姐一樣回家自己練了!

  我愛(ài)書(shū)法,自從練書(shū)法開(kāi)始,我還從中體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性,一個(gè)字中,如果有一筆寫(xiě)不好,就會(huì)影響到整個(gè)字的形象,但是如果你認(rèn)真去寫(xiě),所寫(xiě)的字就會(huì)漂亮,工整的。我覺(jué)得,學(xué)習(xí)書(shū)法不光是個(gè)人的愛(ài)好,也是熱愛(ài)祖國(guó)文化的一種體現(xiàn)。

我愛(ài)書(shū)作文11

  “哦,魔鏡啊魔鏡,請(qǐng)告訴我黃山的樣貌吧!”這聲音是從房間里傳來(lái)的。是誰(shuí)在說(shuō)話(huà)?哦,原來(lái)是我。而魔鏡又是什么呢?那當(dāng)然是我最?lèi)?ài)的書(shū)了。

  書(shū),在一些不愛(ài)讀書(shū)的入眼中,可能是一張張廢紙,而在我的眼中,它卻比所有的東西都要珍貴,是無(wú)法用金錢(qián)比擬的。

  書(shū),是神奇的,是一位位充滿(mǎn)智慧,見(jiàn)多識(shí)廣的老人,是一件件所羅門(mén)王的寶藏,讓我眼巴巴地想要尋找。

  據(jù)一些喜好讀書(shū)的人說(shuō),書(shū),在他們的心中,絲毫不比地心引力差,甚至是遠(yuǎn)超地心引力。

  書(shū),并不像它的'外表那樣一板一眼,相反,是特有情感的,會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)感動(dòng),也會(huì)氣憤,使得讀它的人也紛紛被感染,和書(shū)里的角色一起哭,一起笑,一起流淚,一起興奮得手舞足瑤,一起氣憤得咬牙切齒?吹礁F兇極惡之角色,想要對(duì)著他拳打腳踢才解恨,或者會(huì)有一槍崩了他的沖動(dòng)。

  書(shū),也是聰慧的,像一位游遍全球各地的旅行家,什么都聽(tīng)過(guò),見(jiàn)過(guò),什么都知道。要是你有什么不懂想懂的,只要去向它請(qǐng)教,立刻就會(huì)了如指掌。

  我把書(shū)比作魔鏡。

  “哦,魔鏡啊魔鏡,為什么我會(huì)這么喜歡你呢?”

  “因?yàn)槲夷軒憧词澜绨!?/p>

我愛(ài)書(shū)作文12

  我國(guó)有著豐富的傳統(tǒng)文化,其中,書(shū)法藝術(shù)是我感興趣的傳統(tǒng)文化。中國(guó)書(shū)法是一門(mén)古老的藝術(shù),歷史悠久,也是中國(guó)最引以為自豪的文化瑰寶之一。書(shū)法大體可分為篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)五種,具有很高的審美價(jià)值。

  我特別喜歡書(shū)法,我學(xué)書(shū)法已經(jīng)一年多了,我跟老師學(xué)習(xí)硬筆和毛筆。我沒(méi)事的時(shí)候,就會(huì)拿起筆寫(xiě)幾個(gè)大字。在我開(kāi)始學(xué)毛筆的時(shí)候,第一次寫(xiě)的`亂成一團(tuán),第二次寫(xiě)的歪七八扭,第三次寫(xiě)的終于像樣了。原來(lái)毛筆字這么難學(xué)!經(jīng)過(guò)我刻苦的練習(xí),終于掌握了毛筆字的寫(xiě)法,那就是五“一樣”:大小一樣、輕重一樣、快慢一樣、高低一樣、寬窄一樣。還有五“正確”:執(zhí)筆正確、筆順正確、筆劃正確、結(jié)構(gòu)正確、位置正確。另外,寫(xiě)好字還要做到八個(gè)字:方平中齊勻凈直快。

  11月9日,我們?cè)诎嗬锱e辦了中華傳統(tǒng)藝術(shù)交流大行動(dòng)。大多數(shù)同學(xué)都選了書(shū)法藝術(shù)。我還在課堂上寫(xiě)了兩個(gè)大字呢!通過(guò)這次活動(dòng),我知道了毛筆是怎樣創(chuàng)造的、毛筆是誰(shuí)造的?……

  書(shū)法給我?guī)?lái)了快樂(lè),以后我要每天練一張毛筆字,學(xué)好書(shū)法,弘揚(yáng)中國(guó)文化傳統(tǒng)藝術(shù)。

我愛(ài)書(shū)作文13

  宛若群山起伏,似江水東流,如神龍擺尾,字字刻于紙中。

  我向往王羲之書(shū)法的遒媚勁健,端秀清新,純熟與自然。羨慕他運(yùn)筆的順暢似水流般涓涓前行,更羨慕他那一幅幅似畫(huà)的字,沒(méi)有加任何色彩。墨過(guò)之處濃則濃,淡則淡,用黑白繪出了山川日月,風(fēng)花雨雪。

  初學(xué)書(shū)法的我,胸懷夢(mèng)想,帶著摯愛(ài),手捉毛筆,卻抖個(gè)不停。陡而若坡的'捺畫(huà),在我的筆下卻是蜿蜒若溪;鋒而似刀的撇畫(huà),在我的筆下卻是粗壯似棍;直而如竹的豎畫(huà),在我的筆下卻是柔弱如芽?粗较嗳f(wàn)狀的字體我略有畏懼,但仍摯愛(ài)于它無(wú)限的瑰麗。在老師的指導(dǎo)下我不再害怕,拿久的筆不再淘氣,順從了我,我的行筆流暢了起來(lái),雖然字體仍未顯輕盈之態(tài),但至少?zèng)]有手抖無(wú)力的阻塞了。

  閑暇時(shí),提起毛筆,獨(dú)自陶醉地練字已成了我最好的消遣。我癡迷于它的修身養(yǎng)性,陶冶情操。我沉醉于書(shū)法,為自己喜愛(ài)的東西而努力、奮斗,是一件多么令人開(kāi)心的事,也是我解除疲勞的良藥。

  我雖然沒(méi)有一手自傲的作品,但我仍會(huì)熱愛(ài)。

  我愛(ài)書(shū)法,我愿用生命來(lái)融入它。我相信,我的熱情一定會(huì)讓它發(fā)光、發(fā)熱。

我愛(ài)書(shū)作文14

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,終生的伴侶,最真摯的朋友!

  自小我的夢(mèng)想就是做圖書(shū)管理員,因?yàn)槲覑?ài)書(shū)。

  我的爸爸媽媽都是有知識(shí)的人,我家里最多的就是書(shū),在小學(xué)我就看完了中國(guó)通史,以至于上了高中我都沒(méi)怎么背書(shū)歷史和政治成績(jī)都遙遙領(lǐng)先。在初中我經(jīng)常瞞著媽媽把買(mǎi)早餐的錢(qián)省下來(lái)買(mǎi)書(shū)看。

  現(xiàn)在雖然我的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn),但是當(dāng)上老師的'我卻從來(lái)沒(méi)有忘記我的愛(ài)書(shū)夢(mèng),我辦了借書(shū)證經(jīng)常去圖書(shū)館看書(shū)!皶(shū)中自有黃金屋、書(shū)中自有顏如玉。”我非常享受沉浸書(shū)中渾然不覺(jué)甚至廢寢忘食的感覺(jué),對(duì)我而言,“閱讀=悅讀”。

  我始終把多讀書(shū)、讀好書(shū)作為我自己成長(zhǎng)的重要途徑!昂V學(xué)之,慎思之,明辨之!睂⒗碚撆c不斷得來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,注意總結(jié)和反思,做好讀書(shū)學(xué)習(xí)筆記,并力求創(chuàng)新。以讀書(shū)促提高,以反思促發(fā)展,堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思,每天閱讀教育論壇,努力做到邊讀邊研,邊教邊悟。在這個(gè)過(guò)程中,大量的教學(xué)專(zhuān)著已經(jīng)成為我的枕邊書(shū),像朱永新教授的《新教育》,孫蒲遠(yuǎn)老師《美麗的教育》,李鎮(zhèn)西的《心靈寫(xiě)詩(shī)》等等。不僅因?yàn)闀?shū)中有豐富的可借鑒的教育教學(xué)案例,更因?yàn)樗麄兊慕逃枷牒徒逃腔鄹腥玖宋,啟迪了我,影響了我?/p>

  生命是不斷學(xué)習(xí)的美好歷程,要時(shí)時(shí)充實(shí)自己,人生的路才會(huì)處處有美景,與書(shū)為友一路走來(lái),伴隨我的是職業(yè)幸福的花開(kāi)一路,攜一縷書(shū)香。

我愛(ài)書(shū)作文15

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò);‘書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’書(shū)讓我在閱讀中領(lǐng)悟作文精髓,在感受中開(kāi)拓行文思想。我對(duì)書(shū)解下了不解之緣。

  。我愛(ài)書(shū),但是,我并不喜歡那些用華麗詞句寫(xiě)出的那些作品,可我到喜歡那些平坦。真實(shí)而又感動(dòng)人的寫(xiě)作。一天不看書(shū),我便覺(jué)得生活枯燥又無(wú)味,書(shū)帶給了人類(lèi)文化和精神的改變,我要用自己的語(yǔ)言來(lái)描繪生活中的每一處精彩,每一處快樂(lè)。

  我愛(ài)書(shū),盡管我有些句子看不懂,囫圇吞棗,別人問(wèn)我時(shí),我就張冠李戴的.亂說(shuō)一氣,大有‘不求甚解’的道理,但是,我還是要看一遍,看那些讓我難以理解的句子,把它讀透徹了,我就覺(jué)得有解開(kāi)了一個(gè)難題。

  一次,我從一本書(shū)上看到了一句話(huà)‘不用試,梯子可以橫著放’。別人一看,哦,不就是個(gè)梯子嗎但是,卻對(duì)我感觸極深,這句話(huà)讓我明白在做事情的同時(shí),要換個(gè)位置去思考。

  我愛(ài)書(shū),看著那些童話(huà)里的人物,還有悲慘或可憐的情節(jié),有時(shí)候竟然會(huì)為書(shū)里的主人公而落淚。

  我愛(ài)書(shū),書(shū)可以使我散心解悶,另外,我會(huì)挑選看書(shū),爸爸經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū),現(xiàn)在我有好多書(shū),其中有一本是我最喜歡的【卡耐基勵(lì)志經(jīng)典大全集】有三冊(cè)‘人性的優(yōu)點(diǎn)。人性的弱點(diǎn)。語(yǔ)言的突破。

  我愛(ài)書(shū),我相信,只有知識(shí)才可以在大海中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

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