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【熱】與書為友作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的與書為友作文,希望能夠幫助到大家。
與書為友作文1
高爾基說(shuō):書是人類進(jìn)步的階梯;華羅庚說(shuō):聰明在于勤奮,天才在于積累;周恩來(lái)說(shuō):為中華之崛起而讀書……由此可見(jiàn),讀書是一件非常重要,非常神圣的事情!于我而言,讀書對(duì)我的吸引力絲毫不亞于吃飯,人們常說(shuō)一頓不吃餓得慌,一天不看書我也會(huì)心里發(fā)慌。
記得有一次,我非常喜歡的期盼已久在書終于到貨了。我作業(yè)一寫完,便把整箱的書搬到了陽(yáng)臺(tái)上如饑似渴的讀了起來(lái)。午飯的陽(yáng)光照在身上格外的舒服,我拿起書,輕輕的翻開(kāi)第一頁(yè),一行行的文字映入眼簾,一幅幅畫面漸漸地映現(xiàn)在我的腦海里……
時(shí)間在悄悄流逝,不知不覺(jué)鐘表上的分針轉(zhuǎn)了一圈又一圈,已是下午五點(diǎn)半了。這時(shí),陣陣香氣從廚房里飄了出來(lái)。換作平時(shí),此刻我早已沖進(jìn)廚房“偷”一些半成品來(lái)慰藉我饑腸轆轆的小肚子,比如一塊熟土豆,或是一塊還未出鍋的紅燒五花肉……但那時(shí)的我卻毫無(wú)察覺(jué),似乎身處一個(gè)獨(dú)立的空間里,汽車聲、炒菜聲以及電視機(jī)的聲音通通不存在了。眼前的書架、窗戶也都消失了,只有那本書還在眼前,而我已身處書中的世界里。
吃飯了,媽媽、奶奶和爺爺滿屋子找我,都很納悶人到哪里去了。這時(shí),手中的書恰巧看完了,我從書里的.世界回到了現(xiàn)實(shí)中的陽(yáng)臺(tái)里。我從房間里的陽(yáng)臺(tái)里走了出來(lái),媽媽看著我那一副好像剛睡醒還迷迷糊糊的樣子“撲哧”一下笑出聲來(lái)。
我酷愛(ài)讀書,因此還鬧出了不少笑話,但正因?yàn)槿绱耍也懦蔀槔蠋熜闹械摹靶§`通”,同學(xué)眼中的“小百科”,這都是因?yàn)槲矣幸粋(gè)博學(xué)多才的好朋友——書。書也是有溫度有生命的,讓我們一起與書交個(gè)好朋友吧!
與書為友作文2
自從我記事起,書就成為了形影不離的好朋友。
在我五歲的時(shí)候,我和媽媽一起去逛新華書店,這是我第一次去書店。一進(jìn)去我就被那琳瑯滿目的書籍吸引住了,雖然我識(shí)字不多,但我仍然在書叢中流連忘返。我拿著一本精美的連環(huán)畫翻閱著,書中那扣人心弦的情節(jié)好似磁鐵一般把我吸引住了。猛然回頭,卻發(fā)現(xiàn)媽媽早已不見(jiàn)了,我急得大哭。后來(lái),還是媽媽順著哭聲找到了我,這才讓我停止了哭泣。
稍大些后,書在我心目中的地位便“升級(jí)”了,成為了我的知己。每天放學(xué)后,飛奔回家,既不是為了看動(dòng)畫片,也不是為了上網(wǎng),而是為了探望我的朋友——書。我抽出一本書,在夕陽(yáng)的余輝中細(xì)細(xì)品讀,這個(gè)時(shí)候,我一天中所有的不快,都在書叢中慢慢地消失了。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,知道了什么書可以陶治人的情操,什么書可以教會(huì)你怎樣做人……讀書使我擁有了快樂(lè),我喜歡書中那一個(gè)個(gè)性格鮮明的人物,如:活潑淘氣的馬小跳,不可思議的'夢(mèng)神老師,人見(jiàn)人怕的四人組……在讀書的時(shí)候,我的心情也會(huì)隨著故事的曲折而變化:一會(huì)兒開(kāi)懷大笑,一會(huì)兒失聲痛哭,一會(huì)兒唉聲嘆氣……
我現(xiàn)在特別愛(ài)看“辮子姐姐”郁雨君寫的書。有一次,離放學(xué)還早,我便捧著她寫的書看了起來(lái)。誰(shuí)知,我一看就看得入了迷,連放學(xué)鈴響了也不知道,直到鎖門的同學(xué)提醒我,我才知道已經(jīng)放學(xué)了。我感覺(jué)很愧疚,竟然讓她等了我這么久。我只能抱歉地沖她一笑,便腳底抹油——溜之大吉了。
現(xiàn)在,書已經(jīng)成為了我生活中必不可少的一部分。
讀書真棒!這是我內(nèi)心深處最真切的感受。
與書為友作文3
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)12歲了;叵肫鹉敲篮玫耐,才發(fā)現(xiàn),陪伴我最多的不是朋友,而是書。
“一個(gè)愛(ài)書的人,他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)溫情的.安慰者!边@是英國(guó)著名的數(shù)學(xué)家伊薩克·巴羅寫的一句關(guān)于讀書的名言。
的確,一個(gè)人只要愛(ài)看書,那他就一定不會(huì)寂寞,不會(huì)孤獨(dú)。因?yàn)樗袝呐惆椤?/p>
記得我很小的時(shí)候,非常喜歡看童話故事,大多是小兔子小象的故事。故事情節(jié)大多是一只可愛(ài)的小動(dòng)物遇到了困難,小伙伴們一起幫助它克服困難,這種故事常常使我懂到了一個(gè)個(gè)道理。
上小學(xué)了,我開(kāi)始喜歡看漫畫書,雖然不是有益的書籍,但故事情節(jié)很有意思,而且把許多的現(xiàn)代名詞都加了進(jìn)去。我經(jīng)?粗粗凸笮ζ饋(lái),而且一笑就很難停下來(lái),一直到肚子笑疼了才不得已歇會(huì)兒。
十一歲的候,我就喜歡看一些科普讀物,有關(guān)于宇宙的、生物的、進(jìn)化的、退化的等,很新奇,很有意思,我愛(ài)不釋手。
如今,我非常喜歡看經(jīng)典文學(xué)類的圖書,我家里有許多這一類的書,最喜歡的便是動(dòng)物故事小說(shuō)大王沈石溪的著作:《刀疤豺母》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《駱駝王子》、《象母怨》等一系列的,寫了許多發(fā)生在動(dòng)物之間的事情和知識(shí)。讓我獲益匪淺。
這就是我最好的朋友——書,我會(huì)永遠(yuǎn)和他在一起,讓他伴我成長(zhǎng),給我無(wú)限的智慧。
與書為友作文4
關(guān)于書,我們有太多想要說(shuō)的話,從小時(shí)候我們第一天背上書包去學(xué)校,爸爸媽媽就告訴我們說(shuō)要好好學(xué)習(xí),天天向上。去了學(xué)校,老師也會(huì)教育我們說(shuō)要好好讀書,要做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。
所以就是自從我們背上書包起,我們就和書接上了,不解之緣!
然后關(guān)于書的名人名言也有太多太多,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,讀書使人進(jìn)步,書是人類靈魂的階梯!所有的所有都告訴我們說(shuō)應(yīng)該多讀書,讀好書!
好在自己從小就是一個(gè)喜歡讀書的孩子,雖然就是學(xué)習(xí)成績(jī)并不是特別的好,但是愛(ài)好確實(shí)特別的喜歡讀書!從小時(shí)候讀一些童話書,到后來(lái)讀一些生活方面的書,一些感情方面的書,總之就是自己還算讀書讀得比較多的啊!
就包括現(xiàn)在自己就是見(jiàn)到街上有賣書的,總會(huì)忍不住上前翻看,最后也還總?cè)滩蛔≠I上一倆本!買回來(lái)之后自己也會(huì)特別珍惜,就是好好的讀書!
有的時(shí)候想一下,其實(shí)書真的是人類特別好的朋友,尤其是讀一本好書的時(shí)候,你會(huì)融入到書的故事中,跟著書中的主人公同悲同喜,當(dāng)然書也教會(huì)你一些做人的道理,從小到大,我們除了懂得的一些道理是來(lái)自父母給我們講的,還有老師教給我們的,很多時(shí)候我們還有就是從書中學(xué)習(xí)到的!
直到現(xiàn)在家里還有好多好多的書,有好多是自己特別喜歡的一些故事書,每當(dāng)看到這些故事書的時(shí)候,自己就感覺(jué)特別的好,有一種和自己的'好朋友在一起的感覺(jué)!
但是其實(shí)想一下,書要這比真正的朋友好很多。畢竟就是在生活中,朋友會(huì)和你鬧矛盾,和你爭(zhēng)吵出來(lái)的,但是書卻永遠(yuǎn)不會(huì)被判你輸,卻永遠(yuǎn)站在你的身后,在你需要的時(shí)候,可以隨時(shí)翻開(kāi)它!
所以如果說(shuō)你生活多缺少朋友的話,那么都幾本好書,你會(huì)覺(jué)得生活其實(shí)還是挺好的!
與書為友作文5
如果讓你選擇一樣?xùn)|西來(lái)陪伴你一生,你會(huì)選擇什么東西呢?這個(gè)問(wèn)題相信有很多人難以作答。但假如你問(wèn)我,我一定會(huì)不假思索地回答:書!
書是什么?偉人說(shuō),書是人類進(jìn)步的階梯,是通往成功彼岸的橋梁;老師說(shuō),書是前進(jìn)的指明燈,是知識(shí)的海洋;而我卻說(shuō),書是智慧的化身,是我們成長(zhǎng)的好朋友。
記得小時(shí)候,睡覺(jué)前,媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事,不知不覺(jué)就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。在這些睡前小故事里,我認(rèn)識(shí)到了很多人物形象,比如白雪公主、灰姑娘、小王子等,也明白了很多書中的道理。隨著我的識(shí)字量不斷增多,我不再滿足于媽媽的睡前小故事。我愛(ài)上了看書,雖然不一定每個(gè)字都認(rèn)識(shí),不一定理解每一句話,但我還是像一只勤勞的小蜜蜂,孜孜不倦地在書的百花園里采集花蜜。漸漸地,書成了我形影不離的好朋友,帶給了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)和樂(lè)趣。
現(xiàn)在的我,更喜歡閱讀科普類和文學(xué)類的書!妒f(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了大自然的`美妙和五彩繽紛的世界;《中華上下五千年》讓我知曉了中華燦爛的文化和悠久歷史;《西游記》使我明白了做人要善良勇敢,像孫悟空一樣敢于承擔(dān)責(zé)任,勇于克服困難;《懸梁刺股》的故事,激起了我勤奮學(xué)習(xí)的火花,讓我立志要為報(bào)效祖國(guó)而刻苦學(xué)習(xí)……
讀書開(kāi)闊了我的視野,教會(huì)了我做人的道理,使我懂得了愛(ài)和謙讓,更學(xué)會(huì)了面對(duì)挫折時(shí)要保持樂(lè)觀向上的態(tài)度。毛澤東主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一天不睡,書不可以一日不讀!敝灰覀儛(ài)書,好書就會(huì)陪伴我們一生,相信它必定會(huì)讓我們受益終身。
與書為友作文6
毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書不可以一日不讀。”書是我的良師益友,也是我的啟蒙老師。我的喜怒哀樂(lè)與它緊緊連在一起,它一直伴隨我成長(zhǎng),愛(ài)看書的我和它交上了朋友。
我的讀書生活恰似一幅五彩斑斕的圖畫,也似一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲。從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始,書就伴隨我成長(zhǎng)。
小的時(shí)候,我識(shí)字有限,每次都是臨睡前媽媽繪聲繪色講給我聽(tīng),首先是那些引人入勝的故事吸引著我,所以我對(duì)書充滿了好奇,每天晚上都纏著媽媽給我講故事。
隨著我的成長(zhǎng),我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,慢慢地,我開(kāi)始自己看書,用不著媽媽講給我聽(tīng)了。剛開(kāi)始,我有些囫圇吞棗,大有不求甚解的味道,我又讀了一遍,發(fā)現(xiàn)書中別有風(fēng)趣的味道,接著,我又仔仔細(xì)細(xì)地讀第三遍,我讀得津津有味,不亦樂(lè)乎!漸漸地,圖畫書也不能使我滿足,我又開(kāi)始攻讀車書,在我小的時(shí)候,我非常喜歡車,一直想了解汽車的構(gòu)造。這不,媽媽又給我買了幾本車書,我看得如醉如癡,一天到晚抱著車書看,車書不但讓我了解了汽車的'內(nèi)部構(gòu)造,也讓我學(xué)到了許多生字。
時(shí)光過(guò)得飛快,一轉(zhuǎn)眼我上小學(xué)了,我的書柜里又增加了作文書、輔導(dǎo)書和兒童讀物等。作文書使我的寫作大大提升,上學(xué)期好幾篇作文被當(dāng)范文在班上朗讀,這給予了我很大的自信,激發(fā)了我的寫作熱情。
從格林童話、安徒生童話、民間故事到我喜愛(ài)的車書、畫報(bào)、作文書、輔導(dǎo)書等,書中有喜有憂,有笑有淚,有付出有收獲,既引人思考又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),這就是我的朋友“書”給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
與書為友作文7
“書是人類進(jìn)步的階梯!备郀柣f(shuō)過(guò)的。莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。既然如此,我們?yōu)楹尾粫秤卧跁暮Q,與書為友,享受樂(lè)趣呢?
——題記
小時(shí)候每次睡覺(jué)前,都會(huì)纏著父母講故事。早以已習(xí)慣了自己睡前聽(tīng)父母講故事,卻一點(diǎn)也不習(xí)慣拿著一本書,坐在床上,一動(dòng)不動(dòng)地看著書,那時(shí)覺(jué)得無(wú)聊死了。
直到一個(gè)星期天下午。
那天下午,我基本上沒(méi)有什么培訓(xùn)班,所以還是很空的,作業(yè)也已經(jīng)做完了,于是便拿起了搖控器,按下了電視開(kāi)關(guān),按著按鍵,看得津有味,不亦樂(lè)乎,絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)回來(lái)了。
媽媽關(guān)掉了電視:“一天到晚在家干嘛都不知道,就知道看電視,也不知道看看書!”說(shuō)完,便回了自己的房間。我瞧著電視也看不了了,便隨手拿起一本書——《草房子》。一看便進(jìn)入了書的世界,沉浸其中……我為禿鶴的禿頭引發(fā)的事件感到難過(guò),為老太太的艾地感到失落。為油麻地小學(xué)學(xué)生的'學(xué)習(xí)時(shí)光感過(guò)欣慰……
不知不覺(jué)中度過(guò)了兩個(gè)小時(shí),我忽然明白了“書籍是智慧的鑰匙”的道理。書能給人無(wú)窮無(wú)盡的思考和想象。
從那以后,我愛(ài)上了讀書,看書,遨游書海,總是在無(wú)聊的時(shí)候從某個(gè)地方拿出一本書,書緩解了一天的疲勞。書如一個(gè)個(gè)小精靈,總是激起我的好奇心,忍不住去看它。一看到書,就巴不得整本看完,心里才舒服……
與書為友,遨游書的海洋!
一言為定,譜寫書的青春!
與書為友作文8
書是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙書,許許多多的書能夠給予你心靈的啟發(fā),書讓你感受到世界的美妙,書讓你更加快樂(lè)。
書就像我的朋友一樣,每當(dāng)我傷心難過(guò)、開(kāi)心、憂傷、它都會(huì)陪伴著我。書,它和我一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
我是一個(gè)小書蟲(chóng),家里的上上下下都有我看書的影子,愛(ài)看書是我最大的愛(ài)好,爸媽時(shí)不時(shí)就會(huì)給我買書,比如《三國(guó)演義》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
瞧!我又在看書了。
一天傍晚剛?cè)曩I了本書,一到家,我飛快的把那本書搶了過(guò)去,說(shuō)讓我先嘗嘗鮮。我一個(gè)小時(shí)就把那本厚書一字不落的都看完了?赐晡冶愀械綗o(wú)聊,就把那本書還給爸爸,這書太沒(méi)意思了,我一個(gè)小時(shí)興高采烈的讀,沒(méi)想到這本書如此無(wú)聊,還給你我看完了。爸爸驚訝的`目瞪口呆,說(shuō)你怎么可能這么快就看完呢?我笑嘻嘻的點(diǎn)點(diǎn)頭。
這就是我和書的故事,還有呢。
一天,我放學(xué)回家,路過(guò)一家書店,上面的一本書吸引著我的眼球,我情不自禁的走了進(jìn)去,看著那本書,特別想要它,于是我飛快的跑回家,要求媽媽給我錢讓我買,媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡法,終于給了我,我就興高采烈的跑回那家書店買書,那本書給店主付了錢,可是天有不測(cè)風(fēng)云,走到半路,忽然下了傾盆大雨,我只好把書包放在懷里。一跑狂奔回家?晌易詈筮是被淋成了落湯雞。媽媽看到我這滑稽的樣子,忍不住哈哈大笑起來(lái),我換了身衣服,吹干頭發(fā),然后把才買的書包上牛皮紙和我最喜歡的動(dòng)畫人物,HelloKitty貓貼了上去。我一邊喝著雞湯,一邊津津有味的看嶄新的書,這其中的奧妙樂(lè)趣無(wú)窮。
書,你的魅力之處究竟在哪兒?你這樣吸引著我,你有著一種吸引力讓我的目光聚集在你身上,久久不能離去,你是我的朋友,我久久不能忘懷。
與書為友作文9
小時(shí)候,因?yàn)槲业某聊蜒,所以我的好朋友扳下手指就?shù)得清。
我總是一個(gè)人玩,好朋友又不在家附近,每次只要有朋友一來(lái)我家,我總是興奮到了極點(diǎn),可是,朋友又不能天天和我一起玩。這時(shí),我便認(rèn)識(shí)了終生的好朋友——書。
每當(dāng)我為考試考不好,躲在被窩里哭時(shí),書便成了我的好友,我看一看書,便馬上破涕為笑。
只要我有了委屈,我便找到我的朋友“書”,我只要看一看書,我的委屈便早已飛到九霄云外去了。
當(dāng)我生氣到了頭頂能冒火時(shí),我只要看一下書,想到書中那有趣的故事,火呀早不知道什么時(shí)候已被滅了。
我有快樂(lè)時(shí),我也不忘記我的好朋友“書”,與它共享我此時(shí)的'快樂(lè),讓它也能和我一樣快樂(lè)。也許這是一件很荒唐的事,也許你會(huì)想我很天真,可是在我的眼中,書它并不是一個(gè)物休,而是一個(gè)好朋友。
每當(dāng)我讀到那些美麗的景時(shí),我便十分感謝書,它讓我能體驗(yàn)到世界各地的美景,它讓我學(xué)識(shí)了各種各樣的民族風(fēng)俗。
有時(shí),我總是幻想,幻想書是一個(gè)不會(huì)老的神仙,它神通廣大,能看到世界,能傾聽(tīng)萬(wàn)物,知道世間所有的真諦,能帶我們?nèi)ト魏我粋(gè)地方,體驗(yàn)任何一種境界。
書也許在別人的眼中只是一個(gè)不會(huì)動(dòng),沒(méi)有任何生命力的一個(gè)物體,可是對(duì)于我來(lái)說(shuō),它是一個(gè)好朋友,一個(gè)能在我傷心時(shí)安慰我,能在我做錯(cuò)事時(shí)勸告我,能在我驕傲?xí)r勸說(shuō)我的人,是一個(gè)教我生命的神奇,世間真諦的老師。讓我能在書中自由自在地幻想的人,是我終生的好朋友,讓我在生活中充滿自信的人,是我終生值得敬佩的人。
與書為友作文10
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是著名作家高爾基的名言。我是一個(gè)愛(ài)讀書的人,家里的書架上放滿了我的書,書使我獲得了知識(shí)、獲得了快樂(lè)!
在家里,我在書的海洋里遨游,想看多久就看多久,常常連吃飯也忘了;晚上,躺在被子里睡不著,書伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在我不快的時(shí)候,書像是一個(gè)朋友,默默的安慰我,鼓勵(lì)我,支持我。
“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!蔽业淖魑目偸菍懙挠挚煊趾谩_@幾年書不僅使我的作文多次獲獎(jiǎng),還教會(huì)我做人的道理。在面對(duì)一個(gè)可憐的小生命時(shí),我會(huì)毫不猶豫的去幫助他;做人要知恩圖報(bào),要懂得珍惜,那一個(gè)個(gè)人生的道理全是書給我的。
著名的作家肖復(fù)興曾說(shuō)過(guò):“沒(méi)有一本書的家,是沒(méi)有一朵花的花園,是沒(méi)有一顆星星的星空。”的.確,因?yàn)橛袝,我感到快?lè)和充實(shí);因?yàn)橛袝,我獲得了力量,不斷拾級(jí)向上,為祖國(guó)的天空描繪出更加絢麗的彩虹。
書像一個(gè)世外桃源,能讓人如癡如醉在里面;書像一位循循善誘的老師,不但教給人豐富的知識(shí),而且陶冶了人的情操;事實(shí)人與人之間互相溝通的紐帶,可以通過(guò)它溝通思想感情、彼此息息相通......
與書為友,夏天讀出涼爽,冬日讀出溫暖,孤寂變成充實(shí),浮躁化為澄澈,平淡變成濃郁,人生因此更加睿智而美麗。
與書為友作文11
書,是我最親密無(wú)間的好朋友,它不僅給我快樂(lè),更給我無(wú)盡的知識(shí)。
在我四歲時(shí),已經(jīng)能看帶有拼音的書了,在那個(gè)時(shí)候,我晚上睡覺(jué)都要先看幾頁(yè)書才睡覺(jué),不然絕不睡覺(jué)。六歲時(shí),我差不多能看不帶拼音的書了,像《小王子》呀,《十萬(wàn)個(gè)為什么》呀等等。在那時(shí),我最喜歡看的就是《西游記》了,我幻想著自己有孫悟空的'七十二變和長(zhǎng)生不老之術(shù)。
而現(xiàn)在,我開(kāi)始對(duì)小說(shuō)和文學(xué)類的書篇感興趣。比如說(shuō):《格列弗游記》《假如給我三天光明》等。有時(shí)候,我喜歡翻翻古書,像《論語(yǔ)》《孝經(jīng)》《大學(xué)》等,雖然看不懂,但也能一知半解地讀下去。
記得有一次,我在看書,媽媽在炒菜。這時(shí),媽媽急需鍋蓋(鍋蓋中午被洗過(guò)還晾在陽(yáng)臺(tái)上),就叫我拿。我因?yàn)榭础度龂?guó)演義》入了迷,竟把“鍋蓋”聽(tīng)成了“草帽”。我一邊拿著草帽一邊津津有味地讀著書,慢慢吞吞地來(lái)到廚房。媽媽看見(jiàn)我拿著草帽,就問(wèn):“兒子,你拿著草帽干什么?”我說(shuō):“不是你要的嗎?”“我要的是鍋蓋!”媽媽驚奇地說(shuō)。當(dāng)她看見(jiàn)我手里的書時(shí),頓時(shí)明白過(guò)來(lái):“我真是服你了!”
愛(ài)書,讀好書,我們要和書做朋友。從《史記》到《中華上下五千年》,從《昆蟲(chóng)記》到《海底兩萬(wàn)里》,它無(wú)所不知。輕輕用手撫摸,你可以感受到它歷經(jīng)風(fēng)霜的膚理;細(xì)細(xì)用耳聆聽(tīng),你可以感受到他訴說(shuō)的世界文明。
高爾基說(shuō):書是人類進(jìn)步的階梯。讓我們一起在書的海洋里遨游吧!
與書為友作文12
書,是一把寶庫(kù)的鑰匙;書,是一扇心靈的窗戶;書,是一棵茂盛的大樹(shù)……而我,因?yàn)橄矚g看書,好幾次把“讀書”成了“竊讀記”。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,剛吃完早飯的我就被媽媽拉進(jìn)了書房。
“作業(yè)寫完了嗎?“寫個(gè)作業(yè)都要人總說(shuō)!”耳邊傳來(lái)了媽媽憤怒的聲音,這時(shí)我的身后傳來(lái)一陣涼風(fēng),媽媽接著說(shuō):“11點(diǎn)前必須把作業(yè)寫完!”說(shuō)完,就“砰”的一聲關(guān)上了房門。我極不情愿的坐在書桌旁,剛寫完語(yǔ)文作業(yè)。突然我眼前一亮,這不是我最愛(ài)看的《查理九世》嘛!我愛(ài)不釋手的拿起書來(lái),如一匹餓狼吃起食物般滿足。我張望了四周,我那似雷達(dá)般敏銳的媽媽就“潛伏”于外面,可為了我心愛(ài)的書,我只好硬著頭皮與媽媽周旋了,便躡手躡腳地打開(kāi)門,看見(jiàn)媽媽正在廚房擇菜,真是天助我也!我小心翼翼的躲到書桌另一邊,津津有味的讀了起來(lái)。
在故事中,我與查理一起破案,與小伙伴們一起提心吊膽……時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我沉浸在書的海洋里無(wú)法自拔。
這時(shí),門外傳來(lái)了媽媽的切菜聲,把我從書海里驚醒,我不由自主的向鬧鐘一看:哎呀!已經(jīng)10點(diǎn)50分了!我戀戀不舍的.放下書,趕緊進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)中。
我愛(ài)讀書,在我的衛(wèi)生間、客廳、臥室都有一個(gè)小書架,只要有時(shí)間,我都會(huì)見(jiàn)縫插針的讀上一會(huì)。
書多么像是一位導(dǎo)師啊!為我們擴(kuò)展知識(shí)面,豐富我們的課余生活。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。所以要相信,堅(jiān)持看書,它會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的驚喜,今后我一定要多讀書,讀好書!
與書為友作文13
蘇軾曾說(shuō)過(guò):“腹有詩(shī)書氣自華,讀書萬(wàn)卷始通神!备郀柣舱f(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!庇纱丝梢(jiàn)書對(duì)我們很重要,對(duì)我而言,書籍其實(shí)就是人們的“長(zhǎng)生果”。
書是我的朋友,也是我的老師,更是一處我想去就去的故地。它源源不斷地授予我知識(shí)和道理,我也有幾次為了看書寧愿變成一個(gè)“賊”。
那是一個(gè)烏云密布的中午,確定爸爸媽媽都睡著了,我開(kāi)始從書包里拿出來(lái)借來(lái)的百科書《世界之最》。津津有味地翻看起來(lái),就像一匹餓極了的狼,卻又不得不像賊似的提著心,吊著膽,豎起耳朵,爸爸的'呼嚕聲或是媽媽的一個(gè)翻身,一點(diǎn)微弱的動(dòng)靜都會(huì)把我嚇的渾身冒汗,一句冰冷、嚴(yán)厲的話語(yǔ):“書是從哪來(lái)的?作業(yè)沒(méi)完成,看什么課外書?”也會(huì)刺得我矮上一截。
不知不覺(jué)中,書在我提醒吊膽中看完了,我卻還意猶未盡,卻又必須得把書放回書包了,開(kāi)始寫作業(yè)。
后來(lái),我開(kāi)始喜歡了童話類的書籍和歷史名著,我還喜歡看一些新聞?lì)惖臅,就媽媽又給我買了一本非常厚的書,叫《中國(guó)未解之謎》,我大喜過(guò)望,愛(ài)不釋手。又過(guò)了幾天,爸爸送給我的一本《小故事大道理》和幾本動(dòng)物小說(shuō),我更是歡天喜地。這時(shí)我開(kāi)始慢慢養(yǎng)成了做筆記,摘抄好句、好詞的習(xí)慣。
在我的生活中離不開(kāi)書,就好比一天不能吃東西一樣。這有點(diǎn)像高爾基說(shuō)過(guò)的話:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上一樣。”
發(fā)現(xiàn)新知識(shí)就好比精神的飛躍,而書便是保證飛躍的撐桿。讀書讓我學(xué)到的知識(shí),讓我懂得了做人,讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)。
書籍是炎熱的涼蔭,是嚴(yán)冬的炭火,是治狂醫(yī)嬌良藥,是靈魂的伊甸園。
讓我們?cè)谌松L(zhǎng)的道路上發(fā)奮前進(jìn)吧!與書為友,我終生快樂(lè)。
與書為友作文14
書,是人的靈魂食糧,也是最好的營(yíng)養(yǎng)品。朱喜曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書有三到,謂心到.眼到.口到!笔歉嬖V我們要全神貫注地讀書;陳壽也說(shuō)過(guò):“日無(wú)書,百事荒蕪。”是告訴我們讀書要堅(jiān)持,做到持之以恒。與書為友,更是理所當(dāng)然了。
書是知識(shí)的寶庫(kù)。當(dāng)你打開(kāi)五彩繽紛的圖書是,你便走進(jìn)了無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋,似乎在漫步遨游著。動(dòng)人的小說(shuō),美麗的詩(shī)歌,感人的童話,奇思妙想的神話……讓人愛(ài)不釋手,它給你帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣,在書的`王國(guó)中,我漫游歷史的長(zhǎng)河,穿越上下“五千年”,翱翔在知識(shí)的空間,我結(jié)識(shí)了許多朋友,海的女兒,快樂(lè)王子,孫悟空;我有許多敬佩的尊師,魯迅.冰心.愛(ài)迪生……。
我總會(huì)沐浴在知識(shí)的海洋,時(shí)而沉思,時(shí)而幻想,時(shí)而又自言自語(yǔ),我關(guān)心小說(shuō)中人物的命運(yùn),這總能使我牽腸掛肚。在書中,我總能發(fā)現(xiàn)新的東西,不管看了多少遍。讀書是,首先我會(huì)猜想,作者會(huì)在書里寫什么內(nèi)容,他為什么要寫這個(gè)內(nèi)容。然而,我會(huì)找一些佳句好段,一次又一次的地反復(fù)熟讀,甚至能回背下來(lái),并問(wèn)問(wèn)它們好在哪里。我還會(huì)讀別的地方,用筆把好詞劃出來(lái),記一記。做完這些,我還會(huì)把好詞好句和好段摘抄在一個(gè)本子上,可不斷復(fù)習(xí)。最后,我會(huì)想作者是一位怎樣的人,他會(huì)有什么生活感受……。這真像與另一位朋友在一起聊天。
書,陪我成長(zhǎng),書,給我快樂(lè),書,就是我的好朋友。寂寞時(shí),它會(huì)給我安慰;迷失方向時(shí),它會(huì)給我指引光明的前程邁進(jìn)。書與我有緣相識(shí),就是我有緣的朋友。
與書為友作文15
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書籍是人類的知識(shí)總統(tǒng)。書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品!备郀柣苍f(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
書,是一場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)了我的心田;書,是一計(jì)良藥,醫(yī)治了我內(nèi)心的創(chuàng)傷;書是盞指路燈,照亮了我前放未知的道路;書,是一把鑰匙,打開(kāi)我內(nèi)心深處的大門;書,是一艘小船,帶我駛向成功的彼岸;書,是一位知心的朋友,陪伴我度過(guò)每一個(gè)日晶夜夜……
有一次,我考試沒(méi)考好,我連飯都不想吃了,只是在房間里默默地寫著作業(yè),寫完了作業(yè),我感到萬(wàn)分輕松,但是,卻依然沒(méi)有給我的不開(kāi)心打折扣,我面容嚴(yán)肅,緊鎖眉頭,低頭沉思起來(lái):“為什么我這次考試會(huì)沒(méi)考好呢?”突然,一本書從書架上滑落下來(lái),落在書桌上,噪音撞擊著我的耳膜,正當(dāng)我起身準(zhǔn)備把它放回去時(shí),這本書卻吸引到了我,這就是《父與子》。
我坐了下來(lái),開(kāi)始細(xì)細(xì)品味《父與子》里的每一幅溫畫,開(kāi)始在書的海洋里探索。不知從什么時(shí)候開(kāi)始,這本書似乎變成了一位強(qiáng)壯的戰(zhàn)士,開(kāi)始與我腦中的不開(kāi)心做斗爭(zhēng)?粗粗,我就不禁入迷,腦中全是關(guān)于這本書的東西,時(shí)不時(shí)地還逗得我哈哈大笑,甚至是笑得肚子痛,很顯然,是“戰(zhàn)士“勝了。我把這次考試考差的事忘得一干二凈了。似乎是沒(méi)有這件事似的。
當(dāng)我緩過(guò)神來(lái)時(shí),《父與子》已經(jīng)被我看了一大半了,我心想“這可真是一本神奇的`書啊!居然“治”好了我的不開(kāi)心,果然,書就像一位我的知心朋友,在我不開(kāi)心時(shí)想盡辦法逗我開(kāi)心!
看完了書,我的心情十分愉悅,如果你還缺個(gè)朋友的話,那么書決對(duì)是個(gè)不錯(cuò)的選擇!
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