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以書為友作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的以書為友作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
以書為友作文1
書,是我的啟蒙老師,也是我第一位知心朋友。它會(huì)在我傷心的時(shí)候給予我安慰,在我經(jīng)歷挫折時(shí)給予我勇氣。書,更像一位大師,在不經(jīng)意間教導(dǎo)著我的一切。
我從小就是一個(gè)膽小鬼,怕黑、怕昆蟲、怕鬼,更怕孤獨(dú)。我最害怕的就是只身一人呆在家里,因?yàn)槲铱倫酆紒y想:萬一有一個(gè)人突然要謀殺我怎么辦?萬一有一個(gè)人突然闖進(jìn)來要綁架我怎么辦?萬一……連家都這么不安全,別的地方就更不用說了。
那天,爸爸媽媽都有很重要很重要的事,結(jié)果是,我要獨(dú)自在家。于是,我只好躲在被子里直發(fā)抖,至少天塌下來砸到我也不會(huì)很痛。我正想拿枕頭給我在被子里枕著,卻突然摸到了一本書。我仔細(xì)一看,原來是剛問好友借的《陽臺(tái)上的夢(mèng)》。書,像一劑良藥,讓我瞬間忘記恐懼。我翻開了書。文中的小女孩和我多么相似。她的爸爸媽媽也都升職了,因此也沒有時(shí)間陪她。而她的新家那么寬敞,那么安靜,安靜得讓人無法呼吸。我不也是這樣,諾大的房間,裝修得富麗堂皇,可冰冷得沒有任何溫度。她也和我一樣從骨頭縫里懼怕孤獨(dú)。我不禁流下了同命相連的淚?煽粗粗,我發(fā)現(xiàn),她又和我不同,她沒有躲避孤獨(dú),而是做起了各種自己喜歡的事,用快樂驅(qū)趕恐懼。
于是,我在反思自己:對(duì)呀,我為什么不能像書中的小女孩一樣呢?與其這樣躲在被窩里,不如做點(diǎn)有意義的`事情。比如此刻的讀書,比如,很久以前我答應(yīng)布娃娃要給她做一件新衣服……
我開始忙碌起來,孤獨(dú)也識(shí)趣地走開了,恐懼也消失得無影無蹤。雖然《陽臺(tái)上的夢(mèng)》這本書和勇氣無關(guān),可是,它卻給真真切切地給了我勇氣。我沉浸在快樂中,時(shí)間也過得很快。當(dāng)爸爸媽媽帶著歉意回來時(shí),我已經(jīng)給布娃娃做好的裙子。
像多米諾骨牌那樣,慢慢地,我從書中吸取到更多的能量,開朗、自信、樂觀……如今的我敢在臺(tái)上大膽發(fā)言,在宿舍里做著夸張的表演逗樂小朋友……這都要感謝我的恩師——書!
以書為友作文2
欲知其人,?捎^其所讀文書,恰如觀其所交之友,與書為友如同與人為友,都應(yīng)與其最佳最善者常相伴。
好書是好友,一如既往,永不改變,耐心相伴,其樂無窮。當(dāng)我們身陷困境或處于危難時(shí),好書終不會(huì)幡然變臉。好書與我們親善相處,帶給我們親撫和安慰。
好書如同一位好友,當(dāng)你細(xì)細(xì)品讀后,往往可以發(fā)現(xiàn)書就像你的好友一樣給你幫助。古時(shí)有句名諺:“愛屋及烏。”若為“愛我及書”,則更不失為一智語。
有位文藝評(píng)論家曾說:“書籍深透人心,詩隨血液循環(huán)。書中所言他人之事,卻使我們?nèi)缤砼R其境。無論如何,好書無須傾盡其囊,便可得之,而我們的呼吸也會(huì)布滿了書香之氣。”
人們交往若以書為紐帶,則友誼更為真摯高尚。對(duì)同一作家之鐘愛,使人們的所思所感,欣賞與同情,都能交相融會(huì)。作家與讀者,讀者與作家,也能相知相通。
一本好書常可視作生命的最佳歸宿,一生的思想之精華盡在其中。對(duì)大多數(shù)人而言,他的一生便是思想的.一生,因此好書即為金玉良言與思想光華之總成,令人感銘于心,愛不忍釋,成為我們相隨相伴的伴侶,影響一生。
有專家言:“與高尚思想相伴者永不孤獨(dú)。”當(dāng)誘惑襲來,高尚純美的思想便會(huì)像仁慈的天使,翩然降臨,一掃雜念,守護(hù)心靈。高尚行為的愿望隨之產(chǎn)生,給你生活以幫助,提升你生活品位。
書籍具有不朽的本質(zhì),在人類所有的奮斗中,惟有書籍最能經(jīng)受歲月的磨蝕。廟宇與雕像在風(fēng)雨中頹毀坍塌了,而經(jīng)典之籍,與世長(zhǎng)存。偉大的思想能擺脫時(shí)光的束縛,即使是千百年前的真知灼見,時(shí)至今日仍新奇如故,熠熠生輝。只要拂動(dòng)書頁,當(dāng)時(shí)所言便歷歷在目,如同親聞。時(shí)間的作用淘汰了粗劣制品,就文學(xué)而言,只有經(jīng)典的語言方能經(jīng)久傳世。
真知灼見決不會(huì)消逝于當(dāng)世,書籍記載其精華而遠(yuǎn)播天下,永成傳音,至今為有識(shí)之士?jī)A耳聆聽,古時(shí)先賢之影響,仍融入我們生活的氛圍,我們?nèi)阅軙r(shí)時(shí)感到逝去已久的人杰們———如當(dāng)年,活力永存。
以書為友作文3
書,給了我寬闊的視野;書,給了我更好的角度;書給我那人生添上一筆絢麗金色。與書為友,讓他在你的人生中留下意義不同的一抹色彩!
書是一位好客的朋友。我也不記得幾時(shí)起,家中那一本本對(duì)我來說是龐然大物的書引起了我的興趣。我便像看天書一般翻閱那“龐然大物”一般的書籍。從我到他家去過之后,我便愛上了這個(gè)家族!他們是多么的神奇。 栋⒗锇桶秃退氖蟊I》那無比精彩的故事情節(jié)與那主人公一波三折的命運(yùn)讓我在這個(gè)家族中流連忘返。我便開始敬佩那故事中每一個(gè)有傳奇色彩的人物。我這位好客的“朋友”使我一次次來到他家,感受那傳奇的故事。
書是一位學(xué)富五車的朋友。從我開始關(guān)注那些知識(shí),常識(shí)時(shí),我這位朋友便毫不保留地全部告訴我!生活的常識(shí)使我一次次巧妙運(yùn)用每一個(gè)物品;使我避開一次次的危險(xiǎn)。讓快樂與健康隨我同行。那人生中的知識(shí)使我擁有了一個(gè)更好的角度觀察人生百態(tài);讓我面臨一次次困境時(shí)擁有了不驕不躁的生活態(tài)度。
書是位眼界開闊的朋友。從《昆蟲記》到《人生百味》,它統(tǒng)統(tǒng)知道!独ハx記》使我看到一個(gè)個(gè)與我們眼中不同的昆蟲世界;《人生百味》使我明白人生:人生是如此的百味雜陳,繁紛多變。但不管處境如何,人們還是在孜孜不倦地尋覓著、忙碌著。
書是一位飽經(jīng)滄桑的.朋友。從秦皇漢武到八國(guó)聯(lián)軍無一他不了解!吨袊(guó)法制史》讓我看到秦代的政治的不公……
輕輕用手撫摸,你可以感到他那歷經(jīng)風(fēng)霜的膚理;細(xì)細(xì)用耳傾聽,你可以感到他對(duì)你訴說的那中華文明……
與書為友,與書為伴,讓我們一起在書的海洋中遨游,感受它的古老與美麗!
以書為友作文4
小的時(shí)候,一聽到有人讓我去看書或讀書,我就會(huì)裝病,或者說要出去玩。
漸漸地長(zhǎng)大了,我還是用著我的絕招。可那一次就與平時(shí)不一樣了。在我7歲時(shí)的一個(gè)星期六,爸爸在家休息,吃好午飯爸爸出去了一下,回家的時(shí)候挺神秘的。后來他讓我看書,我哎呦的叫著說:“老爸,我肚子疼死了!”“別再裝了,早就知道你的詭計(jì)了!崩习稚駳獾恼f。我輕聲的說著:“啊,姜還是老的辣!”我只好拿著爸爸給我買的新書——《格林童話》。
剛拿起這本書時(shí),鮮艷的'顏色,美妙的圖案,讓我就愛不釋手?墒牵锩嬷皇欠ξ兜陌准埡谧,連圖案也是黑白的。白天沒事干,我只好拿起這本書看看?催@本書時(shí),我有很大的困難。比如說:有許多的字我不認(rèn)識(shí),還有他們里面說的什么地方,我都不知道,對(duì)那些地方還不了解。所以,到了晚上經(jīng)常讓爸爸媽媽念給我聽。當(dāng)我真正讀過《格林童話》時(shí),我才發(fā)現(xiàn)里面的真、善、美。
在長(zhǎng)大些我又讀了《安徒生童話》、《一千零一夜》、《伊索寓言》……。爸爸買回家的書,我會(huì)先大致的翻一下。我喜歡看的話,那就馬上看著,不喜歡的就放在了塑料袋里,等以后沒書看時(shí)再拿出來看。
最近,我又看了不少書。如:《湯姆.索耶歷險(xiǎn)記》,書中讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)智慧、正義勇敢、有同情心、責(zé)任心的湯姆;《魯濱遜歷險(xiǎn)記》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)勇敢堅(jiān)毅、樂觀積極、靠智慧解決困難的魯濱遜……。
不同的一本書各有不同的內(nèi)容,各自不同的樂趣,各自不同的感受。讀一輩子的書吧!不僅增長(zhǎng)知識(shí),還讓你走進(jìn)一個(gè)個(gè)不同的奇妙世界。
以書為友作文5
蘇軾曾說過:“腹有詩書氣自華,讀書萬卷始通神。”高爾基也說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!庇纱丝梢姇鴮(duì)我們很重要,對(duì)我而言,書籍其實(shí)就是人們的“長(zhǎng)生果”。
書是我的朋友,也是我的老師,更是一處我想去就去的故地。它源源不斷地授予我知識(shí)和道理,我也有幾次為了看書寧愿變成一個(gè)“賊”。
那是一個(gè)烏云密布的中午,確定爸爸媽媽都睡著了,我開始從書包里拿出來借來的百科書《世界之最》。津津有味地翻看起來,就像一匹餓極了的狼,卻又不得不像賊似的提著心,吊著膽,豎起耳朵,爸爸的.呼嚕聲或是媽媽的一個(gè)翻身,一點(diǎn)微弱的動(dòng)靜都會(huì)把我嚇的渾身冒汗,一句冰冷、嚴(yán)厲的話語:“書是從哪來的?作業(yè)沒完成,看什么課外書?”也會(huì)刺得我矮上一截。
不知不覺中,書在我提醒吊膽中看完了,我卻還意猶未盡,卻又必須得把書放回書包了,開始寫作業(yè)。
后來,我開始喜歡了童話類的書籍和歷史名著,我還喜歡看一些新聞?lì)惖臅螅蛬寢層纸o我買了一本非常厚的書,叫《中國(guó)未解之謎》,我大喜過望,愛不釋手。又過了幾天,爸爸送給我的一本《小故事大道理》和幾本動(dòng)物小說,我更是歡天喜地。這時(shí)我開始慢慢養(yǎng)成了做筆記,摘抄好句、好詞的習(xí)慣。
在我的生活中離不開書,就好比一天不能吃東西一樣。這有點(diǎn)像高爾基說過的話:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上一樣!
發(fā)現(xiàn)新知識(shí)就好比精神的飛躍,而書便是保證飛躍的撐桿。讀書讓我學(xué)到的知識(shí),讓我懂得了做人,讓我學(xué)會(huì)了承擔(dān)。
書籍是炎熱的涼蔭,是嚴(yán)冬的炭火,是治狂醫(yī)嬌良藥,是靈魂的伊甸園。
讓我們?cè)谌松L(zhǎng)的道路上發(fā)奮前進(jìn)吧!與書為友,我終生快樂。
以書為友作文6
小時(shí)候的我,特別難纏,唯獨(dú)看書不用人陪,才給爸爸媽媽騰出些時(shí)間來,做些自己的事情。所以媽媽最常送我的禮物就是書。
床、沙發(fā)、地板都是我的書桌,坐著、趴著、躺著都能看,不拘什么姿勢(shì),讀書的時(shí)候是自由的、享受的、全然放松的。
據(jù)媽媽說,我平生第一本“書”是一盒識(shí)字卡,左邊是圖,右邊是字的'那種,這算是我愛上閱讀的啟蒙書吧。從這些卡片上認(rèn)識(shí)了幾十個(gè)字后,就開始讀繪本了。還記得我的第一本繪本是《嘿,小螞蟻》,講的是一個(gè)關(guān)于尊重生命的故事。
對(duì)于書,我是不太挑剔的,繪本、漫畫、科普、文學(xué)等一概不拒。當(dāng)然也有例外,還沒上小學(xué)時(shí),在一本書中看了一個(gè)關(guān)于“刑天舞干戚”的神話故事,當(dāng)時(shí)確實(shí)被那個(gè)無頭巨人嚇到了,順著窗戶直接把書扔了出去。這件事情導(dǎo)致我很長(zhǎng)一段時(shí)間對(duì)神話傳說不感興趣。
有些書當(dāng)時(shí)買回來并不感興趣,只好先讓它躺在書柜里,有的一躺就是三、四年。比如《失敗與災(zāi)難啟示錄》,介紹了史上最不幸的災(zāi)難、最慘烈的戰(zhàn)難、最失敗的飛機(jī)、和最糟糕的汽車。買回來,一直沒看。最近突然感興趣了,看完還央求媽媽再給我買些此類的書。
剛開始讀文字書時(shí),興致也不高,媽媽就聲情并茂地給我朗讀一個(gè)章節(jié)。不等媽媽讀上幾分鐘,我就被吸引了,迫不及待地?fù)屵^來自己看。我讀的第一本文字書就是《窗邊的小豆豆》,這是我十分鐘愛的一本書,因?yàn)楹芰w慕小豆豆,如果我們的學(xué)校、老師和同學(xué)也像巴學(xué)園里的一樣該多好。
生性偏靜的我,就這么無可救藥地愛上了讀書。書成了我最好的朋友,他才華橫溢、博古通今,有時(shí)幽默風(fēng)趣,有時(shí)婉風(fēng)流轉(zhuǎn),有時(shí)又粗獷豪放。書的世界,猶如浩瀚的大海,深不可測(cè),與書為友,受益無窮,與書為友,其樂無窮!
以書為友作文7
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!
書能帶給讀者美的圖畫、美的感受;書能陶冶情操,啟人深思;書能激發(fā)斗志,催人上進(jìn)......
在書中,有許多悲歡離合、酸甜苦辣;在書中,蘊(yùn)含著許多精彩的片段和引人深思的人生哲理。書,它能為我們創(chuàng)造出更加輝煌的前程!
小時(shí)侯,《三只小豬》這個(gè)故事時(shí)常在我腦海中浮現(xiàn)。在這個(gè)故事中,我觀察到了小豬弟弟的細(xì)心,
我又看到了三只小豬不畏恐懼勇敢地戰(zhàn)勝了大灰狼,使我不由地鼓起掌來。
現(xiàn)在,我愛上了《經(jīng)典閱讀》那一位位聞名遠(yuǎn)揚(yáng)的人之所以站在成功的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,是因?yàn)樗麄兒煤玫厥褂昧俗约旱纳。名人成才的故事就告訴我們這一點(diǎn)。偉大的愛的'故事常常催人淚下。有些是托病在身照顧兒女,也有動(dòng)物間互相愛護(hù)的感人故事,還有一些......
書,是我們一生中必不可少的。書,給我們帶來了無限的快樂。
《愛的教育》講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。小學(xué)生安利柯不僅體會(huì)到了愛,而且還給予他人愛:為同學(xué)吶喊一聲,對(duì)老師問候一聲,對(duì)同學(xué)伸出一只援助之手......當(dāng)我回想以前,我和同學(xué)經(jīng)常為了一點(diǎn)芝麻小事而爭(zhēng)吵不休,在家中很少做家務(wù)。我們只知道向別人索取愛,卻忽視了能給大家?guī)砀鬂M足的給予的快樂
《愛的教育》使多少自私的人體會(huì)到了自己的無知、可恨!稅鄣慕逃愤@本書深深地教育了我,要在有困難的人身旁多給予一些愛,使他們以飽滿的信心面對(duì)現(xiàn)在,面對(duì)未來。
雷鋒,一個(gè)多么偉大的英雄人物,如今有多少人贊美他。讀完《雷鋒的故事》這本書,我才真正體會(huì)到了他舍己為人、公而忘私的好品質(zhì)。
書,是我們?cè)诹胰昭籽紫碌囊魂嚊鲲L(fēng),是我們?cè)陲L(fēng)雨中的一把雨傘。
與書為友吧!讓我們?cè)跁暮Q笾袚P(yáng)帆、遠(yuǎn)航......
程怡然
……
以書為友作文8
從小,我就與書結(jié)下了不解之緣!不信?那你就聽我慢慢來介紹吧!
在家,我的書柜里整齊地?cái)[著書,書桌上也擺滿了書,就連床頭柜也躺著書。我是一個(gè)在校較少看書的女孩,而在家里我看書的時(shí)候什么都不做,就坐在書桌上看一小時(shí)書左右。
記得讀一年級(jí)的時(shí)候,我已經(jīng)學(xué)會(huì)了注音,所以,媽媽經(jīng)常到圖書館買一些有注音又利于我成長(zhǎng)的書;其中一本《小聰仔》,是我小時(shí)候最愛的書,但我一頁又一頁地翻開書時(shí)候,我就被里面精美的圖案吸引了,每天晚上睡覺前,媽媽都給我講里面有趣的小故事。除了《小聰仔》是我最愛的書之外,還有《安徒生童話》、《格林童話》……
現(xiàn)在,我已經(jīng)上六年級(jí)了,自然,我的書也會(huì)越來越多,越來越多。上六年級(jí)的我已經(jīng)不同小時(shí)候的'我了,現(xiàn)在的我只要買自己喜愛的書我一定會(huì)看,但我從不買漫畫書,因?yàn)槲矣X得漫畫書既不利于我們學(xué)習(xí),又不利于我們成長(zhǎng),F(xiàn)在,我的書其中有:《根鳥》、《草房子》、《女生日記》、《我的第一本英語語法書》、《讓太陽長(zhǎng)上翅膀》……這些書都是我的最愛。
最近,我正在看《小公主》這本書;看完后,我學(xué)會(huì)了一個(gè)人要有堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì);主要講了一個(gè)小女孩,本是一個(gè)公主,但后來成了一個(gè)失去父母的孤兒,但她沒有哭,而且還堅(jiān)強(qiáng)的生活著,最后才得知,原來她是一個(gè)薩拉城堡中,一個(gè)國(guó)王要找的一位小姐,最后,她還是過上了幸福的生活。
書!書是我生活中不可缺一的“知心朋友,”也是我忠誠的伙伴,擁有書,我的生活變得更加精彩、完美!俗話說得好:發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書。
以書為友作文9
讀一本好書,有如和一位德高望重的老者談心,你會(huì)領(lǐng)略書的魅力,書給予人無窮的幻想,所以與書為友,終生受益!
莎士比亞曾形象地比喻說:“生活里沒有書籍,就好像地球失去了陽光;智慧里沒有書籍,就好像小鳥失去了翅膀!蔽暮郎勘葋営眠@樣的話來形容書籍,可見書的重要性。
當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候,我感覺我面對(duì)著不僅僅是一本書,而是滾滾的長(zhǎng)江,滔滔的黃河,有高聳入云的大廈,偶爾翻過一頁,我不經(jīng)就被書中文字的魅力所深深吸引每一個(gè)字都深深地印在我的腦海中。
書讓我們看到了自己的不足,從而如饑似渴在書的海洋里翱翔。書能使一個(gè)浮躁的人心變得淡定,強(qiáng)大。他和大自然般可以改造人,可塑造一個(gè)高尚的人,同樣,事物必有兩面性,雖說開卷有益,但書中還是有糟粕,在選讀書目時(shí)。要取其精華,去其糟粕。
當(dāng)我面對(duì)書本的`時(shí)候,我的心會(huì)沉靜下來,我會(huì)體會(huì)到書中那優(yōu)雅的語言、豐富的知識(shí),雖然我知道:“以有涯吾恐難讀盡大海之中一滴!钡液敛粴怵H,我會(huì)向著我的目標(biāo)努力前進(jìn)。俗話說得好:書籍如汗牛充棟。不錯(cuò),當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候,我覺得自己是多么渺小呀!體會(huì)著文人騷客筆下的文章,才知道自己的作文是多么膚淺!
書是人類的長(zhǎng)生果,書是人們心中永不熄滅的火把,書是人類共同心聲的寫照。
翻到一本好書,你會(huì)了解到名人也有喜和憂,體會(huì)著曹操的壯心不已,杜甫的懷才不遇,李白的放蕩不羈及陶淵明筆下的桃源仙境,讀書之樂也油然而生。
當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候,我會(huì)被書中那壯心不已所動(dòng),被文人騷客筆下的詩章所感,我會(huì)立志揚(yáng)帆,去到達(dá)成功的彼岸;剡^身,向失敗搖頭,向成功招手。當(dāng)我面對(duì)書本的時(shí)候,我感到無限快樂。
以書為友作文10
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”我熱愛讀書勝過鮮花愛雨水,勝過小鳥愛天空,勝過小苗愛沃土。
上幼兒園時(shí),我只會(huì)欣賞繪本上絢麗多麗的圖畫,而那僅有的兩行字卻讓我感到枯燥乏味。時(shí)間從翻書聲中流過,繪本陪我度過幼兒時(shí)期。
上一年級(jí)時(shí),我已經(jīng)可以獨(dú)立閱讀帶拼音的書了。《安徒生童話》便成為了我的好友,每一次閱讀,我都會(huì)展開想象的翅膀。那時(shí)的我天真爛漫,認(rèn)為每一只小鴨都會(huì)變?yōu)槊利惖奶禊Z。
時(shí)間匆匆地走著,轉(zhuǎn)眼間我上了四年級(jí),那時(shí)的我探索著書中的奧秘。每天放學(xué)回家,我都會(huì)放下手中的事,拿起書像一匹餓狼似的如饑似渴地讀起來,書中的情節(jié)像黃金,吸引著我,書中的情節(jié)像糖果,令我回味無窮!稖肥迨宓男∥荨肥俏宜哪昙(jí)讀的一本書,我為湯姆叔叔的可憐感到悲痛,為當(dāng)時(shí)社會(huì)對(duì)黑人的歧視感到不公、氣憤,我的'心情隨看主人公的心情而變化。
現(xiàn)在,已經(jīng)上六年級(jí)的我,更是喜愛讀書。書中的每一句話都像是叢林,引領(lǐng)我去探索其中的奧秘,F(xiàn)在的我對(duì)中國(guó)的歷史充滿好奇,剛剛讀過的《大唐史》令我感受頗深,我仿佛穿越回到了唐朝,領(lǐng)略了李世民在位時(shí)唐朝的興盛,心中又為“安史之亂”后,唐朝的衰敗感到不甘。
書中白有黃金屋,《論語》、《三字經(jīng)》教會(huì)我各種禮儀和做人的道理,《魯濱到漂流記》讓我明白了獨(dú)立生活的重要性,《中外名人成才傳》讓我了解了名人成才之路……
書籍是黑暗中的一盞燈,照亮我前進(jìn)的路,書籍是一所避風(fēng)港,讓我在未來的生活中可以歇腳,無論在何時(shí),無論在何處,我都將與書為友!
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