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老師,謝謝您作文(集合15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的老師,謝謝您作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
老師,謝謝您作文1
粉筆的粉末,染白了您的黑發(fā),紅筆的墨水,譜寫(xiě)了您的生命!您是一名園丁,照顧我們這些剛剛生長(zhǎng)的小花苗,您想讓我們開(kāi)出最美麗的花朵,自己卻慢慢凋謝。您講的知識(shí),我們一直記在心間。因?yàn)槲覀冎溃强磕膭趧?dòng),換來(lái)的成果。
古今中外,多少詩(shī)歌贊頌了您的偉大,古今中外,多少課文講述了您的故事,古今中外,多少歌曲贊頌了您的偉大精神!這是崇高,這是美好!您寧肯把你青春燃燒,也不肯把我們的前途毀掉。因?yàn)槟男闹兄谎b著祖國(guó)的自己卻慢慢的像蠟燭一般燃盡。
有的名言說(shuō),老師是一支紅燭,點(diǎn)燃了自己,照亮了別人,有人說(shuō),老師是一條春蠶,吐出了自己的絲,獻(xiàn)出自己的生命。
您下課,總是那么熱心的輔導(dǎo)我們,無(wú)論你有沒(méi)有時(shí)間歇息。你來(lái)不及喝一口熱茶,就要去上課。您來(lái)不及休息一下,作業(yè)已經(jīng)堆積如山的讓您批了。您的'這些辛苦,都是為了我們,您的這些努力,也都是為了我們這些祖國(guó)的花朵!
我們的作業(yè),時(shí)常有對(duì)的時(shí)候,雖然經(jīng)常生氣,但是你也不想生氣,因?yàn)樯鷼庖矊?duì)嗓子不好,老師,我經(jīng)?吹侥愕淖雷由吓葜槐瓭(rùn)嗓茶。可是卻一直放到晚上,都沒(méi)有喝上;氐郊遥阋冉o我們想合適我們做的作業(yè),再去你的事情,一天到晚忙的時(shí)間,已經(jīng)占到了您的時(shí)間80%!您還不能保證那20%的時(shí)間充足睡眠。第2天我總能看到你在辦公桌前趴著。當(dāng)我想問(wèn)你是什么事時(shí),你早已清醒開(kāi)始批作業(yè)了。
你歇歇吧,我們會(huì)努力學(xué)習(xí)!
老師,謝謝您作文2
在我們?nèi)松牡缆飞,有許多人是不可缺少的:有父母,他們打理好了我們的生活;有朋友,他們?cè)谖覀儫┬耐纯嗟臅r(shí)候給予了安慰;在人生的道路上更不可缺少的是老師,他們教會(huì)了我們知識(shí)……
老師,為我們的人生路奉獻(xiàn)了太多太多,有時(shí)即便只是幾句話也能帶給我們無(wú)限的力量。老師的一言一行充滿了對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和信任,一句:“你去試試吧!”鼓勵(lì)我們充滿自信的去面對(duì)一切挑戰(zhàn)。“少壯不努力,老大徒傷悲。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。莫等閑,白了少年頭……”老師教導(dǎo)我們珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí)。
在我哭泣的時(shí)候,告訴我“人要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),而不是一味的落淚,一個(gè)品行兼優(yōu)的學(xué)生在面對(duì)困難時(shí),一定會(huì)選擇勇敢面對(duì),而不是哭著退縮!碑(dāng)我取得了一個(gè)好成績(jī)開(kāi)始飄飄然時(shí),她會(huì)說(shuō):“一個(gè)成功者在于她的努力,更在于她的虛心,你取得了一個(gè)好的.成績(jī)當(dāng)然值得祝賀,但天外有天,要記住學(xué)無(wú)止盡!
老師,你是否知道你所說(shuō)的話對(duì)我們的將來(lái)的生活會(huì)有太多的幫助。您不僅僅授予我們課本上的知識(shí),還有很多課本之外的人生道理,使我們少走許多的彎路。正因?yàn)槿绱耍覀儾挪粫?huì)忘記你的教育,永遠(yuǎn)不會(huì)。即使我們離開(kāi)了母校,或許再也見(jiàn)不到您,但我不會(huì)忘記在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,不會(huì)忘記您的教誨。
在這里,我想真誠(chéng)的說(shuō)一聲:“謝謝您,老師!”
真的,謝謝您,老師!有了您無(wú)私的教導(dǎo),無(wú)私的關(guān)愛(ài),相信我們未來(lái)的人生將會(huì)更加的燦爛。
老師,謝謝您作文3
漆黑的夜,涼涼的風(fēng),絲絲的雨,夾雜著我從心里說(shuō)出的這句話:"老師,謝謝您!"啊!您笑了,您笑的那么甜,那么和藹,那么慈祥."老師,您該回去休息了,您為我們勞累了整整一個(gè)晚上,您回去休息吧!我們自己可以回去".
回去后,我望了望窗外,燈全部熄滅,而您的房間還是那么明亮,我悄悄地走出去,看了看鐘,啊!十二點(diǎn)了,我心里頭想著:"老師啊!不要改作業(yè)了,休息一下吧!"過(guò)了一會(huì)兒,我又悄悄的回到了床上睡覺(jué)了.不知不覺(jué),天亮了,我馬上起床,走了出去,呼吸著新鮮空氣,我抬起頭望著蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空,眼前又拂現(xiàn)出老師那慈祥的臉色,我又傷心起來(lái).
我吃完早飯,回到了教室,那一幕又使我驚訝了.黑板上寫(xiě)滿了密密麻麻的字,我仔細(xì)一看,原來(lái)是老師寫(xiě)的古詩(shī)的理解,老師怕我們理解不了,還特意寫(xiě)在黑板上,從而知道您是那么關(guān)心我們.
老師,真的.謝謝您,讓我們收獲了許多知識(shí),謝謝您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)!
校園是寧?kù)o的,可我的心卻像大海波濤一樣平靜不了,不禁從心里又叫出了:"老師,謝謝您!"這聲音回蕩在寧?kù)o的天空里.
老師,謝謝您作文4
今天我發(fā)生了一件事,你一定不知道。
我今天在教室,因?yàn)橥饷嫦掠,我去了廁所,回到教室。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)尚老師手里拿著一堆很重的作業(yè)。我走過(guò)去問(wèn)老師:“尚老師,這堆作業(yè)多嗎?”我能幫忙嗎?尚老師說(shuō):“今天同學(xué)們作業(yè)很多。請(qǐng)幫我把那疊書(shū)法書(shū)拿在后面!蔽易叩街v臺(tái)上,拿起那疊書(shū)法書(shū)。
我把書(shū)法畫(huà)冊(cè)送到老師辦公室的時(shí)候,掉了一本。我趕緊撿起來(lái),不小心翻到老師批改的那一頁(yè)。哎呀!我看到了。那是我的書(shū)法書(shū)。老師給我的分?jǐn)?shù)只有兩星!當(dāng)時(shí)我把書(shū)法畫(huà)冊(cè)放在老師桌子上之后,回到教室,心情低落。
下午,老師發(fā)了所有批改過(guò)的書(shū)法書(shū)。想到我這次只得了兩個(gè)星,我就很沮喪,但是它從兩個(gè)星變成了五個(gè)星。我既興奮又不解:怎么回事?本來(lái)是因?yàn)槔蠋熞o我標(biāo)五星,但是我正要標(biāo)第三顆星的'時(shí)候,因?yàn)殡娫掜懥,老師的批改被打斷了。終于在我修改完我的書(shū)法畫(huà)冊(cè)的時(shí)候,老師忘了我的書(shū)法畫(huà)冊(cè)是要標(biāo)五星的。
后來(lái)尚先生跟我說(shuō)了這件事,我對(duì)尚先生說(shuō):不是我寫(xiě)的字都寫(xiě)得好,只是我本子上有些字寫(xiě)得不好。尚老師笑著對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事,下次把字寫(xiě)好就行了!。我對(duì)你的謙虛很滿意。我也笑了,對(duì)老師發(fā)誓我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定越來(lái)越好。
商老師聽(tīng)后滿意地對(duì)我說(shuō):你看著辦吧。
我很高興的回答:我會(huì)的。
老師,謝謝您作文5
“老師”——是我種靈魂的農(nóng)程師,他們哺養(yǎng)了一顆又一顆稚嫩的幼苗,培育了一批又一批的己才。在他們這精心庇護(hù)之下,咱們健康、活躍的成長(zhǎng),在那么多老師中,給我印象最深的卻是她——焦寧老師。焦老師中等身體,一頭漆黑發(fā)明的長(zhǎng)領(lǐng),一弛白皙的臉上長(zhǎng)著一單炯炯有神的眼睛,她留給我印象最深的是她那愛(ài)生如子的惡品德。
有一次我從樓梯摔了下去,老師曉得后忙的慌手慌腳,立刻給媽媽擊電話,老師跟媽媽把我迎入病院一檢討是鎖骨骨折,醫(yī)生說(shuō)要干手術(shù)媽媽匆忙許可了,我懼怕的淌沒(méi)了眼淚。老師一直陪同我,始終到我醒了才走。
功了一段時(shí)光我的手能運(yùn)動(dòng)了,我去加入月考,因?yàn)檫@段時(shí)間作業(yè)降下了,我的成就很不佳,只考了80多分。我傷心的`泣了,焦老師撫慰我說(shuō):“不必怕,老師給你剜,你必定會(huì)遇上的!
期終測(cè)驗(yàn)到了,我問(wèn)完了舒仔細(xì)的檢查了一遍又一遍,就把卷子接了上往,分?jǐn)?shù)下來(lái)了我居然得了100分。我口里無(wú)比的高興。焦老師在寄語(yǔ)表上寫(xiě)到:“蠢才是百分之一的靈感,百分之九九的汗水!蔽彝搅诉@句話,我想對(duì)您說(shuō):“老師,在這一百分面有一半是您的付出!”
老師爾想對(duì)您說(shuō):“謝謝你!”
老師,謝謝您作文6
老師不僅僅傳授給我們知識(shí),還會(huì)解開(kāi)我們隱藏我們心中一把把鎖,還往往會(huì)嘔心瀝血地教我們?cè)趺醋鋈,注意安全的大道理,讓我們走向光明的道路?/p>
老師,在我們心中,您就像一位辛勤的園丁,用您的汗水澆灌著我們成長(zhǎng)。
前兩天是教師節(jié),也就是周四,有的同學(xué)做賀卡,有的同學(xué)買(mǎi)花,而我認(rèn)為給老師最大的禮物是認(rèn)真聽(tīng)課,作業(yè)完成良好。
一至五年級(jí),經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,都是老師把我們從泥濘中拉出來(lái)讓我們繼續(xù)前行。有人說(shuō):“老師是一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人,給我們照亮前方,讓我們不再跌倒,時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們;老師是一棵大樹(shù),那樹(shù)上密密的樹(shù)葉是我們,樹(shù)不斷地向根部吸取精華、營(yíng)養(yǎng),自己什么也沒(méi)得到,現(xiàn)在茂密的樹(shù)葉,都是大樹(shù)一手造成的`。
如果老師是天空中的夜空,我們就是天空中的星星,關(guān)懷著我們;如果您是露水,我們就是等待著成長(zhǎng)的禾苗,您讓我們茁壯成長(zhǎng),變成一個(gè)成熟的禾苗;你就像我們的父母,無(wú)微不至地顧我們!
謝謝您!老師!
老師,謝謝您作文7
感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌,便感慨萬(wàn)千。我一路走來(lái),需要感謝的人太多了,感謝爸爸媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩,感謝爺爺奶奶對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷,但我最感謝老師們對(duì)我的辛勤培養(yǎng)。
親愛(ài)的孫老師,在那落葉紛飛的時(shí)節(jié),我們這群迷茫的孩子,走進(jìn)了小學(xué)的校園,當(dāng)我們第一次面對(duì)課本上面那密密麻麻的字,帶給我們的不是知識(shí),而是無(wú)窮的疑惑。是您!孫老師,用您那和藹可親的笑容,清脆的聲音,讓我們以快樂(lè)的心情學(xué)到了知識(shí)。您在課堂上,那么生動(dòng),那么形象,那么具體地把書(shū)本上死板的'知識(shí)講述給我們聽(tīng),讓課堂充滿了樂(lè)趣,帶給我們無(wú)限的想象。在生活中,您總是幫我們出點(diǎn)子、想辦法、排憂解難。
記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)我很靦腆,在課堂上我就算知道問(wèn)題的答案,也總是猶猶豫豫地不敢舉手。您也許覺(jué)察到了,向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,似乎在說(shuō):嘉怡,別怕,試一下,即使答錯(cuò)也沒(méi)關(guān)系的。是您鼓勵(lì)的目光,讓我不再膽怯,立刻舉手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑地表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛辛诉@第一次,我慢慢地,在課堂上也養(yǎng)成了愛(ài)舉手的好習(xí)慣。
老師,您像路燈,照著我們勇往直前;老師,您像船夫,拉著我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流。老師,我們想您,更由衷地感謝您。
老師,謝謝您作文8
老師是我們成長(zhǎng)中不可缺少的一部分。老師,為我們傳遞知識(shí);老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們操勞著。在這里,我要由衷地說(shuō)一句:“老師,謝謝您!”
記得有一個(gè)寒冷的上午,您正在教室里為我們上語(yǔ)文課。突然,我不舒服,趴到在課桌上。您走過(guò)來(lái),用關(guān)切的目光問(wèn)我:“怎么樣,文博,沒(méi)事吧?”我用細(xì)小的聲音說(shuō):“我有點(diǎn)不舒服!蹦宦(tīng),給我找來(lái)體溫計(jì),把它輕輕地夾在我的腋下,并對(duì)我說(shuō):“文博,沒(méi)事,堅(jiān)持一下!”接著您拿起手機(jī),給我的'父母打了一個(gè)電話。電話打完后,您輕輕地從我腋下抽出體溫計(jì),一看,38度2,我發(fā)燒了。您給我端來(lái)一杯熱水,對(duì)我說(shuō):“文博,來(lái),喝口熱水,堅(jiān)持一會(huì)兒,會(huì)好的。 痹谀且豢,我的燒似乎退了許多。您為了不耽誤課程,又到講臺(tái)上為我們講課,時(shí)不時(shí)地還問(wèn)我怎么樣。終于,我的父母來(lái)了,您對(duì)他們說(shuō)了我的情況后,又囑咐我要好好休息,早日康復(fù)。我對(duì)您說(shuō)了一聲再見(jiàn),您也對(duì)我再一次囑咐要多休息。
老師,謝謝您對(duì)我的關(guān)愛(ài),我一定好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)您的期望。
老師,謝謝您作文9
敬愛(ài)的老師,謝謝您這幾年來(lái)對(duì)我的關(guān)愛(ài)和關(guān)心。
記得,在去年的一個(gè)冬天,我的肚子很不舒服,老師看著我的表情很痛苦。老師立刻走過(guò)來(lái),問(wèn)我我怎么了?我說(shuō):“我的肚子很不舒服。”老師聽(tīng)了以后就急急忙忙地去拿熱水袋給我捂肚子,我碰到了老師的手,老師的手很涼,當(dāng)時(shí)我的眼淚都出來(lái)了,可老師又立即給我的爸爸。媽媽打電話。老師像爸爸。媽媽一樣關(guān)懷我們。我謝謝我的老師這么關(guān)心我。
在課堂上老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。在課外的時(shí)候還輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí),生怕我們成不了才。在出去游玩的時(shí)候,老師總是百般愛(ài)護(hù)我們?偸亲屛覀兣藕藐(duì),生怕我們有個(gè)閃失。
老師,您是一位辛勤的園丁,是我們未來(lái)的.指路人,您講的每一句話,寫(xiě)的每一個(gè)子,都凝聚著您的心血和希望。
老師,謝謝您作文10
當(dāng)我還是一個(gè)什么都不知道的小女孩,是您,老師,把我培育成懂了很多知識(shí)的大姑娘。
還記得有一次,你叫我們寫(xiě)作文;氐郊依,我厭惡的把筆一丟,嘴里喃喃自語(yǔ)道:“憑什么別班不用寫(xiě)作文,就我們班要寫(xiě)!真討厭!”那一次,作文我隨隨便便寫(xiě)了一次。
第二天,你給我打了個(gè)b,我滿不在乎地想:“管他呢!只要這星期不再寫(xiě)作文,就行了!”
星期五到了,結(jié)果你又布置了作文,我當(dāng)時(shí)一看題目,哈哈,簡(jiǎn)單。我回到家里,認(rèn)真地寫(xiě)。
第二天,你給我打了個(gè)a,我高興極了。馬上沖回家,告訴媽媽,我作文打了個(gè)a。媽媽高興極了。那天我喜歡上了作文。
一周又一周,我們每一周都在寫(xiě)作文,我的作文水平也一周比一周好,最后,作文上了報(bào)紙,我高興極了。
謝謝老師,如果不是您,我的作文水平也就不至于上報(bào)紙!
還有一次,我考了個(gè)80分,我自認(rèn)為這是一個(gè)很好的'分?jǐn)?shù),可您認(rèn)為,這個(gè)分?jǐn)?shù)不好。第二次,我考了個(gè)92分,我更加高興了,您認(rèn)為,這分?jǐn)?shù)不錯(cuò)。第三次,我考砸了,我傷心,我恨我自己,為什么不更上一層樓呢?后來(lái),我又努力往前沖,終于,我又考上了90分以上,老師,只有您鼓勵(lì),我才能上一層樓!
老師,謝謝您的鼓勵(lì),如今,我們要畢業(yè)了,我永遠(yuǎn)忘不了您!
老師,謝謝您作文11
幼兒園老師,謝謝您:
是您,讓我學(xué)會(huì)了生字,學(xué)會(huì)了拼音,也讓我懂得了做人的基本道理,還讓我知道了,長(zhǎng)大了,就要離開(kāi)家長(zhǎng),有些事情要獨(dú)立完成。
學(xué)前班老師,謝謝您:
是您,教我們學(xué)到了更深一層的知識(shí),讓我開(kāi)闊了眼界,讓我們從一個(gè)懵懂的毛孩子變成了一個(gè)有點(diǎn)素養(yǎng)的小少年了。
小學(xué)老師,謝謝您:
是您,讓我們?cè)谶@六年的時(shí)光里,不僅學(xué)到了不少科學(xué)文化知識(shí),而且懂得了如何做人的`道理。讓我們會(huì)計(jì)算許多不同類型的問(wèn)題,掌握了不少常用漢字,學(xué)到了背誦課文的技巧方法,學(xué)會(huì)了古詩(shī)詞的鑒賞和運(yùn)用,還讓我會(huì)唱幾十首優(yōu)美動(dòng)人的歌曲……
。∵@就是我們的老師!他們?yōu)榱宋覀,也為了下一代,不惜辛苦,教?shū)育人。在此,我身為一名小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生,把他們的教誨,我一直銘記在心里,如果將來(lái)我有所成就,那都是您的功勞,我謝謝您!
老師,謝謝您作文12
今天,是國(guó)際教師節(jié),10月9日。我早早地來(lái)到學(xué)校,心里想:“今天是老師的節(jié)日,學(xué)校應(yīng)該會(huì)為這些對(duì)我們精心栽培的老師辦個(gè)盛大的歡慶會(huì),同學(xué)們紛紛獻(xiàn)上自己買(mǎi)的.鮮花,賀卡。老師們也喜笑顏開(kāi)……”
“叮鈴鈴”上課鈴響了,老師抱著書(shū)本走進(jìn)教室,我以為老師要宣布教師要舉行歡慶會(huì)?蓻](méi)想知,老師說(shuō):“同學(xué)們!我們今天繼續(xù)學(xué)習(xí)生字。"咦?老師怎么沒(méi)有宣布嘞?我疑惑不解,大概老師放學(xué)再宣布吧!
一直到放學(xué),老師還沒(méi)有說(shuō)。我奇怪極了,于是就問(wèn)老師,可老師說(shuō)辦什么辦,把作業(yè)做好。哦!原來(lái)老師一直都不準(zhǔn)備辦。今天,老師們跟以往一樣上課,要說(shuō)不同,只是比以前更辛苦了,比以前更認(rèn)真了。我看著老師,眼淚不知不覺(jué)的流了出來(lái),我連忙擦干眼淚,心想:“不能哭,不能讓這晦氣的眼淚留在這值得幸福的日子!
老師,謝謝您。
老師,謝謝您作文13
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午,太陽(yáng)懶洋洋的照在人的身上,六年級(jí)6班外的窗臺(tái)上一排同學(xué)正在可憐巴巴的`被 罰抄,有的站著、有的半蹲著,有的活動(dòng)活動(dòng)著酸痛的關(guān)節(jié),接著又寫(xiě)了起來(lái)……
下午第三節(jié)班會(huì),你讓星期天做的報(bào)紙拿出來(lái),我一愣,心想:慘啦!我的報(bào)紙還在媽媽的陽(yáng)臺(tái)上呢! 我慌亂起來(lái)。這時(shí),你說(shuō)道:“沒(méi)有拿報(bào)紙的站起來(lái)”,我慢吞吞的站了起來(lái),不敢面對(duì)你。你又說(shuō)道:“ 沒(méi)帶報(bào)紙的同學(xué)罰抄十二課文一遍”。我頓時(shí)感到眼前一團(tuán)漆黑,這是我第一次受到這么嚴(yán)重的懲罰。于是 ,放學(xué)之后,我和其他沒(méi)有帶報(bào)紙的同學(xué)一起在教室外抄了起來(lái)
老師,謝謝你!你給我的這一次刻骨銘心的懲罰,讓我深深地認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤;老師,謝謝你!你給 我的一次人生的教導(dǎo),使我改正錯(cuò)誤、茁壯成長(zhǎng);老師,謝謝你!是你對(duì)我的這次批評(píng),讓我銘記在心。我 以后要每天寫(xiě)完作業(yè)后,檢查一下作業(yè)帶了沒(méi)有,東西少拿了沒(méi)有,還有什么要帶的等等,這要慢慢地養(yǎng)成 一個(gè)習(xí)慣。
成敗在于細(xì)節(jié),從今天起,我要從細(xì)節(jié)抓起,從小事做起,成為一個(gè)細(xì)心的“三好”少年。
老師,謝謝您作文14
九月十日,一個(gè)既特別又隆重的節(jié)日——教師節(jié),這是只有老師才能享有的節(jié)日。在這充滿感恩的節(jié)日里,我真切地對(duì)您說(shuō)一聲:“老師,謝謝您!”
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蹦拖褚恢灎T,燃燒了自己的時(shí)間,將我們的生命照亮;您就像一只大蚌,用自己的心血,將我們磨成璀璨的珍珠。
老師,我要感謝您,感謝您每晚給我們批改作業(yè)到深夜;老師我要感謝您,感謝您每天為我們備課到天明;老師我要感謝您,感謝您每天即使再累也堅(jiān)持以最飽滿的熱情為我們上課;老師,我要感謝您,感謝您為我們耐心的講解所有不懂的難題……
您不只是為我們解惑的老師,更是為我們的'人生指明方向的燈塔。您教會(huì)我們誠(chéng)實(shí)守信的做人準(zhǔn)則,您告訴我們生命可貴的安全知識(shí),您像母親一樣時(shí)時(shí)刻刻、一絲不茍得呵護(hù)著我們,讓我們健康成長(zhǎng)。
夜的鋼琴曲是多么美妙,螢火蟲(chóng)的光是多么柔和,孩子們的笑聲是多么歡樂(lè),老師的教書(shū)聲是多么響亮。老師用心血澆灌著我們每一位學(xué)生,只為了讓我們成為國(guó)家的棟梁之才。老師,您辛苦了!
我還有很多話想對(duì)您說(shuō),但千言萬(wàn)語(yǔ)卻只可以組成一句話:老師,謝謝您!
老師,謝謝您作文15
老師您是一盞最明亮的燈,在黑暗的時(shí)候?yàn)槲艺彰鳎屛移狡桨舶驳厍靶。老師,您的微笑像天上的太?yáng),給我溫暖,讓我感受到了真正的幸福。
記得是我上五年級(jí)的.時(shí)候,教我數(shù)學(xué)的吳老師當(dāng)時(shí)還是我的班主任。她大約50多歲的年紀(jì),頭上有了不少白發(fā)。班里有不少男同學(xué)很頑皮,吳老師講起道理來(lái)不傷人心但能觸動(dòng)他們的心。
冬天來(lái)了,天氣轉(zhuǎn)涼。周末晚自習(xí)下課后,吳老師把我叫到辦公室,送給了我一套格子條紋睡衣,還有一件厚厚的白色毛衣。老師叮囑我不要讓別人知道,這是對(duì)我平時(shí)在班級(jí)很乖巧的獎(jiǎng)賞。其實(shí)我知道老師是心疼家境困難的我。要不然班里還有很多同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀,吳老師怎么沒(méi)給他們獎(jiǎng)賞呢?這是我擁有的第一套睡衣,回到宿舍后,我穿著那套睡衣興奮地問(wèn)我的同學(xué):“怎么樣,好不好看?”有的人說(shuō)好看,有的人說(shuō)不好看。我可不管她們說(shuō)什么,我覺(jué)得很好看,很溫暖。
還有一次,吳老師給我改完作業(yè),拉著我的手,小聲地問(wèn)我:“你身上還有零花錢(qián)嗎?有困難記得找老師,不要為難自己,平時(shí)要吃飽飯,把自己養(yǎng)壯一點(diǎn),抵抗力強(qiáng),不生病。”老師的話像春雨滋潤(rùn)了我的心,我聽(tīng)了覺(jué)得好溫暖。連忙說(shuō):“謝謝老師,我有錢(qián),不用了!
吃飽,穿暖,花錢(qián)這些本該是媽媽關(guān)心孩子的話題,可我的媽媽和我分開(kāi)了,成了別人的媽媽,不方便照顧我,吳老師多像我的媽媽啊!
一轉(zhuǎn)眼,我要小學(xué)畢業(yè)了,我就想努力學(xué)習(xí),報(bào)答老師對(duì)我無(wú)微不至地關(guān)懷。吳老師,感謝您用心血和汗水為我做的一切,您的美好身影在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。
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