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謝謝您，老師作文(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的謝謝您，老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
謝謝您，老師作文1
趙老師，多年來(lái)謝謝您老是不求回報(bào)地教導(dǎo)我們，謝謝您老是廢寢忘食地給我們批作業(yè)，謝謝您老是這么關(guān)心我們愛護(hù)我們。也許在有些同學(xué)們眼里，你是嚴(yán)厲的，可在我眼里您是和藹的，因?yàn)槲抑滥龅囊磺卸际菫槲覀兒谩?/p>
四年級(jí)的時(shí)候，怪我不聽老師的勸告，和健美操班的同學(xué)們一起玩起了跳高，正是這樣，我被跳桿撞到了頭部，從而流出了鮮血，老師們立即告知了您。雖然我不知道您當(dāng)時(shí)在干什么，也許是講評(píng)，也許在批作業(yè)，也許在休息，但我知道的是，您一聽到消息后沒有猶豫，馬上下了樓來(lái)，好像那天剛好是誰(shuí)的生日吧，不過(guò)您還是飛快地把我送到了醫(yī)院，通知了我的家人，鼓勵(lì)我縫針。
也正是縫針，我對(duì)跳高產(chǎn)生了極度的恐懼，于是我的跳高水平逐漸下降。最近的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我莫名其妙被選上了跳高，仿佛一下子墜落到了人生的谷底，因?yàn)槠渌嘁欢ㄊ蔷奶暨x出來(lái)的，而我呢？我怕取得最后一名被人嘲笑。這時(shí)，趙老師給我加油鼓勁了，您說(shuō)：“只要想著我能行，我能跳過(guò)，反而能拿到名次。”果然，我跳過(guò)了以前體育考核的成績(jī)，從90厘米跳到了95五厘米，雖然不怎么樣，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)極大的突破！
回到班級(jí)場(chǎng)地后，您的一幕深深地打動(dòng)了我，雖然不是親身經(jīng)歷可我還是要說(shuō)。我的好朋友石雨萌因?yàn)?00米骨頭受傷了，您小心翼翼地扶她上來(lái)，然后幫她坐到了位子上，還關(guān)心地問(wèn)這問(wèn)那，不像我想象中的老師那樣，因?yàn)樵谥匾膱?chǎng)合受了傷而批評(píng)他，不知所措，您沒有因?yàn)榘嗉?jí)成績(jī)會(huì)下降所以逼迫哪位同學(xué)去跑800米。
啊，老師，您就是這樣，是一位善解人意的'好老師，就像我們的母親一樣，用愛感染著我們，要不是您的細(xì)心栽培，祖國(guó)的花朵怎么會(huì)綻放得如此美麗動(dòng)人？雖然在您心目中我不是最優(yōu)秀的學(xué)生，但您卻是我最可敬的老師。
趙老師，謝謝您。您的恩德我一輩子都不會(huì)忘記的！
謝謝您，老師作文2
眨眼間已經(jīng)步入初中快一年了，這初中的生活雖然單一，但卻很有意義，尤其是那個(gè)嚴(yán)格的老師的溫暖讓我成長(zhǎng)了許多。
又是一節(jié)尋常的語(yǔ)文課，但是卻又不是那么的尋常。老師一如既往地走上講臺(tái)，拿著昨天寫的作文，接著就開始了“征戰(zhàn)“，一個(gè)個(gè)同學(xué)被叫到講臺(tái)上進(jìn)行“一對(duì)一＇輔導(dǎo)“＇不少同學(xué)下臺(tái)時(shí)，眼里面已經(jīng)出現(xiàn)了“感動(dòng)“的淚水，窗外的也烏云也密布了起來(lái)，這就好似老師的心情，要下下起大雨了。語(yǔ)文老師那帶著一絲涼意的話語(yǔ)響了起來(lái)，終于是叫到我了，我嚇得牙齒打顫，腿也抖得厲害，心臟砰砰地跳，感覺要蹦出來(lái)。走上講臺(tái)，我發(fā)現(xiàn)我又矮了一分，在老師面前顯得那樣渺小。
“這話我說(shuō)了多少遍了？“老師眼里的話語(yǔ)已經(jīng)傳入我的耳畔，那張臉極度可怕，“你這字誰(shuí)能看懂？也就為師能看出來(lái)，考場(chǎng)上要吃大虧！“老師苦口婆心地對(duì)我說(shuō)，我也支吾著嗯了幾句，“晚上留下我教你寫字，雖然我的字不好，但是也要教教“老師又說(shuō)到。我心想：哎，我太難了。一下午只感覺恍惚而過(guò)。
那審判之時(shí)——晚上終究還是來(lái)了，望著同學(xué)們一個(gè)個(gè)離開，教室里只剩我一個(gè)人，我好害怕，老師還是風(fēng)塵仆仆地走了過(guò)來(lái)，像奪命的`鬼魂。
“來(lái)先把《望岳》寫一遍……橫平豎直……急什么？趕火車？“老師的嘴像上了膛的子彈“突突“地不停，恍惚間我看到了老師的絲絲銀發(fā)，晶瑩剔透，再看看我剛寫過(guò)的字，龍飛鳳舞，頓時(shí)羞愧不已，旋即認(rèn)真了起來(lái)……“嗯，不錯(cuò)，端莊優(yōu)美了許多，加油，老師期待看到你更的大進(jìn)步！“老師拍拍我的肩微笑著說(shuō)道，“趕緊回家吧“。當(dāng)我走到校門口，卻發(fā)現(xiàn)教室燈仍然亮著，那個(gè)身影仿佛還在燈下……
那句暖心的話，那個(gè)微笑的表情，那個(gè)慈愛的眼神……都讓我記在心頭，那閃爍的白發(fā)更讓我心疼，老師嚴(yán)格下的溫暖讓我成長(zhǎng)了許多。謝謝您，語(yǔ)文老師！
謝謝您，老師作文3
她，有一雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛；一個(gè)藏滿了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)知識(shí)的腦袋。她那雙纖細(xì)的手總能在黑板上留下一行行漂亮、工整的粉筆字，讓同學(xué)們賞心悅目，十分羨慕欽佩。同學(xué)們總愛圍在她身邊，哪怕她只給我們一個(gè)微笑；哪怕只是輕輕撫摸一下我們的額頭。這都是對(duì)我們學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)。她，就是我要默默感謝的老師—聞老師。
記得開學(xué)初期，班里競(jìng)選小組長(zhǎng)。沒有想到聞老師竟然會(huì)推舉我當(dāng)小組長(zhǎng)，這大大出乎我的預(yù)料。我和同學(xué)們都很好奇老師的這個(gè)決定。因?yàn)槲覐挠變簣@起就被老師和同學(xué)冷落，連一個(gè)朋友也沒有。此時(shí)的我早已瞪大了眼睛，嘴巴張成了“o”字型，一副十分吃驚的樣子。后來(lái)，聞老師找到我，微微地俯下身子，撫摸著我的頭，和藹可親的`對(duì)我說(shuō)：“陳佳楊，老師觀察你好久了，雖然你被同學(xué)們冷落，但我看得出你是一個(gè)很有能力的同學(xué)，每門功課都不錯(cuò)，所以想借這個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉一下你，這樣你不僅能和同學(xué)們之間進(jìn)行交流，還能充分發(fā)揮出你的才能，豈不是一舉兩得，聞老師相信你一定會(huì)成功的。”記得當(dāng)時(shí)我只是一個(gè)勁的點(diǎn)頭。您的溫暖的話語(yǔ)一直激勵(lì)著我不斷努力，不斷前進(jìn)。后來(lái)，我當(dāng)了一名小組長(zhǎng)，處處以身作則。不僅交到了許多朋友，上課還能踴躍發(fā)言了，受到了老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的夸獎(jiǎng)。
你們千萬(wàn)不要以為聞老師很溫柔，她對(duì)我們的學(xué)習(xí)可是一絲不茍，十分嚴(yán)厲。記得有一次聞老師正在講課，我們都聽得專心致志。然而，有一位同學(xué)在下面玩起了手指游戲。瞧，他玩的多么入迷呀！完全不知道聞老師正用嚴(yán)厲的目光盯著他。直到聞老師大喝一聲他才緩過(guò)神來(lái)。她這可都是為了我們的學(xué)習(xí)著想，時(shí)時(shí)刻刻在提醒著我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上一點(diǎn)都不能走神，要時(shí)刻認(rèn)真，專心。
讓我用響亮的聲音向您道一聲：聞老師，您辛苦了；讓我用感恩的心為您唱首歌吧：“感恩的心，感謝有您！”能在小學(xué)之時(shí)遇到您是我的榮幸。
謝謝您，老師作文4
老師是什么？人們說(shuō)，老師是燃燒到底的蠟燭；是忘我耕耘的園�。皇峭卤M絲縷的春蠶；是不辭辛苦的蜜蜂；是甘化塵埃的粉筆；是驅(qū)逐黑暗的火把；是托起明天太陽(yáng)的山峰。我要說(shuō)，老師是是一本書，世世代代被人頌揚(yáng)！
是的，老師是一本書，一本百科全書。上通天文，下至地理。博大而精深，浩瀚而無(wú)窮。讀完它，在經(jīng)濟(jì)上也許你還是一貧如洗，但在精神上你卻是百萬(wàn)富翁。
我感謝陽(yáng)光，給了萬(wàn)物生命；感謝父母，給了我家的溫暖；感謝朋友，讓我體會(huì)到快樂(lè)的真諦。我還要感謝老師，教給我知識(shí)、教我做人。
“老師是人類靈魂的'工程師�！边@話一點(diǎn)也不錯(cuò)。若不是老師教給我們做人的道理，給予我們家人一般的溫暖，我們便會(huì)成為對(duì)社會(huì)無(wú)用的人。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚死干�！蔽蚁耄傅木褪抢蠋煱�！有誰(shuí)能想到深夜了，老師還在黯淡的燈光下為我們批改作業(yè)？有誰(shuí)能想到老師在課堂后認(rèn)真的備課？我們只看到了老師在課堂是精彩的講課；老師對(duì)我們嚴(yán)厲而又慈愛的目光……這就是“辛勤的園丁”——我們可親可敬的老師！
如今，第二十三個(gè)教師節(jié)快到了，這是“園丁們”的節(jié)日，在這一值得慶祝的日子里，我要為辛勤的“園丁”送上一束鮮花，對(duì)老師們說(shuō)一聲“謝謝！”
是的，老師，謝謝您！謝謝您給予我的知識(shí)、關(guān)愛，謝謝您的諄諄教誨。是您讓我知道了知識(shí)，明白道理、認(rèn)識(shí)了人生。您用你的光輝照亮了我的人生道路：您在我失落時(shí)，鼓勵(lì)我給我前進(jìn)的勇氣；在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，您豪不厭倦的教導(dǎo)我，讓我走上正確的道路……
老師，您給予我的太多太多了，我只能對(duì)您說(shuō)一聲“老師，謝謝您！祝您教師節(jié)快樂(lè)！”
PS：雖然教師節(jié)早已過(guò)去了，但是一想到小學(xué)即將畢業(yè)，我就要離開母校，就覺得很舍不得。于是，就寫了這篇文章。
謝謝您，老師作文5
在校園內(nèi)，有一雙眼睛，牽動(dòng)著我的思緒，有一雙手，指導(dǎo)著我的學(xué)習(xí)，有一雙腳跑出了我內(nèi)心的堅(jiān)持。那就是老師的眼，老師的手，老師的腳。老師，謝謝您，是您讓我感受世間的冷暖，是您讓我明白了學(xué)習(xí)的`樂(lè)趣，是您讓我體會(huì)到堅(jiān)持就是勝利的感覺，老師，謝謝您……
還記得，我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，懷著忐忑不安的心情來(lái)到陌生的校園。走進(jìn)班級(jí)第一眼我看到了正在為我們忙碌的老師。老師很漂亮，扎著馬尾、有一雙大大的眼睛，稍顯微胖的身材，顯得很年輕很平易近人，第一眼我就喜歡上了您。
雖說(shuō)來(lái)到了校園，但我連上鋪的膽子都沒有，我只能用焦慮的目光環(huán)顧四周看見周圍的同學(xué)都已經(jīng)爬上了床。正當(dāng)我不知所措時(shí)，老師開門進(jìn)來(lái)了，看見了獨(dú)自一人站在床下的我就關(guān)切地問(wèn)：“怎么了？怎么不上去？”看見老師關(guān)心的目光，我不好意思地說(shuō)：“老師我不敢上�！崩蠋熣f(shuō)：“沒事，我扶你上！”看見老師在燈光下如鉆石般閃爍的笑容我就鼓起了勇氣爬了上去，從此我便不再害怕上床，因?yàn)槊慨?dāng)我想起老師的微笑時(shí)，心中便有了一種不可名狀的勇氣。
第二天，大課間跑步時(shí)，我們個(gè)個(gè)都大汗淋漓，氣喘吁吁，艱難地抬起腳向前跑，我差點(diǎn)兒就堅(jiān)持不住了，當(dāng)我想放棄的時(shí)候，是老師的堅(jiān)持把我從放棄的邊緣拉了回來(lái)，老師自己也是在跑，看見老師臉上晶瑩的汗珠，沉重的步伐，我便咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下來(lái)。
在校園的每一個(gè)角落里，都有著我們的回憶，也正是因?yàn)檫@些回憶讓我明白了許多道理。老師，謝謝您，是您用行動(dòng)教會(huì)我們做人的道理，是您用汗水教會(huì)了我們做人的道理，是您用汗水教會(huì)了我們堅(jiān)持就是勝利，是您用自身教會(huì)我們樸素之美。
老師，謝謝您！
謝謝您，老師作文6
啊！是誰(shuí)從a、o、e開始教我們學(xué)習(xí)字母，是誰(shuí)從1、2、3來(lái)教我們學(xué)習(xí)數(shù)字，又是誰(shuí)從a、b、c教我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，是老師，是老師把我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋里，教給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，等到我們成才了，他們卻默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，難道不想對(duì)老師說(shuō)一聲老師謝謝您嗎？
親愛的語(yǔ)文老師，您是那么和藹可親，雖然您原來(lái)是教數(shù)學(xué)的，語(yǔ)文不怎么樣，但是您比原來(lái)教我們的那些老師還要好。
記得那是一天的早上，語(yǔ)文期中考試的分?jǐn)?shù)發(fā)了下來(lái)，我一看，有好幾個(gè)同學(xué)在我前面，心里很不是滋味，您看出我的心思，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“xx同學(xué)，你這次考試雖然有點(diǎn)失利，但你不要灰心，努努力，下次爭(zhēng)取拿個(gè)第一名，我相信你是有能力的�！卑。膩�(lái)沒有老師這樣鼓勵(lì)過(guò)我，是您——親愛的老師。正是您這句話，深深的`打動(dòng)了我。您放心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
老師，您知道嗎？有一次我和幾個(gè)同學(xué)有一道語(yǔ)文題不會(huì)做，正好您也不會(huì)做，您去和別的老師商量，可還是拿不定主意，您晚上回到家里翻閱工具書，查閱電腦，終于給我們找到了答案。那時(shí)已是夜里12點(diǎn)了！
你的眼睛不大，但卻炯炯有神，似乎有著一種神奇的力量。當(dāng)我驕傲的時(shí)候，是您的眼神使我慚愧；當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，是您的眼睛使我振奮。當(dāng)我遇到困難與挫折的時(shí)候，當(dāng)我失去信心停止不前的時(shí)候，我仿佛又看見了您那雙堅(jiān)毅而明亮的眼睛，又在鞭策著我、鼓勵(lì)著我，使我有了戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣！
��！老師您知道嗎？正時(shí)間您這寫點(diǎn)點(diǎn)滴滴的耐心和細(xì)心打動(dòng)了我這顆幼小的心靈。老師，我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您那雙充滿了神氣力量的眼睛！老師在這里我想對(duì)您說(shuō)一句話：“老師謝謝您，非常感謝您對(duì)我們的關(guān)愛！”
謝謝您，老師作文7
人們把老師比作紅燭，照亮別人卻把自己燃燒。在教我四年級(jí)的老師當(dāng)中，我最喜歡的是我的英語(yǔ)老師許老師，她白里透紅的臉上有一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)而柔順的頭發(fā)散落在腰間，同學(xué)們私底下都覺得許老師很漂亮。一旦大家提起許老師，她的笑容就會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海中。
記得青運(yùn)會(huì)期間，我經(jīng)常要缺課去排練舞蹈。因此許多課都落下了，別的老師都沒空幫我補(bǔ)課，只有許老師利用下課的課余時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地幫我補(bǔ)課。還告訴我說(shuō)有什么不懂的可以到辦公室去問(wèn)她。��！老師，您給了我們理想和智慧的陽(yáng)光;老師，您甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。老師，我想告訴您：我永遠(yuǎn)也忘不了您幫我補(bǔ)課時(shí)那專注的神情，用那水靈靈的大眼睛鼓勵(lì)著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：小羽，你聽懂了嗎？還有什么不理解的嗎？在許老師的幫助下，我的英語(yǔ)成績(jī)沒有落下。老師，您是平凡的人，您的手是平凡的手，您卻能為我們架起一座知識(shí)的橋梁。
還有一次您在批改我的英語(yǔ)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我有一個(gè)單詞已經(jīng)錯(cuò)了很多次了，可我還是沒有改正，以至于這次單元考時(shí)我又寫錯(cuò)了。結(jié)果您發(fā)現(xiàn)了我的錯(cuò)誤，把我叫到您的辦公室，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小羽，你太粗心大意了，可能就因?yàn)槟愕囊粫r(shí)大意，把一個(gè)單詞寫錯(cuò)了卻讓整句話的`意思改變了，這種粗心的毛病，老師希望你能改掉，為了你將來(lái)的學(xué)習(xí)、工作。你想想，如果你長(zhǎng)大工作后在填支票的時(shí)候不小心在數(shù)字后面多寫了一個(gè)零……你想想那會(huì)造成多么嚴(yán)重的后果。聽了許老師您的話語(yǔ)，我備感慚愧，我真想告訴您：老師，您說(shuō)的對(duì)，我一定改掉粗心大意的毛病。
有次在下課后，我在操場(chǎng)上跑，不小心摔了一跤，幾個(gè)調(diào)皮男生笑話我，您看到了后，把我從地上扶起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“以后注意點(diǎn)�！比缓竽車�(yán)肅批評(píng)了那幾個(gè)男生。我覺得您的這些話，就像一根火柴，點(diǎn)燃了我心中的幸福。
老師，我想告訴您：教師是太陽(yáng)底下最崇高的事業(yè)，忠心感謝您！正如李商隱的所說(shuō)“春蠶死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
謝謝您，老師作文8
有人說(shuō)，老師如蠟燭，燃燒自我，照亮他人。但老師您在我的心目中，卻如同那枝繁葉茂的大樹，讓我在您的蔭庇之下，茁壯成長(zhǎng)，您卻默默燃燒著青春與熱血，對(duì)您身邊的孩子，永遠(yuǎn)是那么和藹可親。
初次相識(shí)，看見您陽(yáng)光般的笑容，頓時(shí)將我不安恐懼的心帶進(jìn)了您的那方天地——知識(shí)的殿堂。您總是把自己的知識(shí)無(wú)私地傳授給我，總是以無(wú)比耐心地給予我人生的信念，總是默默地原諒我的過(guò)錯(cuò)……
然而，我卻是您那個(gè)最不乖的學(xué)生，總喜歡在您的課堂上干擾您的教學(xué)，您卻一而再再而三地原諒我，我卻愈演愈烈，把您的課堂鬧得雞犬不寧。
直到有一天，原本和藹可親的您被我弄得厭煩了，您開始冷眼對(duì)我，有意地忽視我，即使在您的課堂上，您也不把我看在眼里。這讓我慌了，徹底地慌了。我開始擔(dān)憂，因?yàn)槲蚁肽呀?jīng)知道我的.目，無(wú)非是為了在班級(jí)里獲得存在感。
終于，我去跟您道歉了，心里忐忑不安。我結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)您說(shuō)：“老……老師，對(duì)不起，在……您的課上隨意說(shuō)話……”
話音剛落，我頓時(shí)羞紅了臉，我原以為我會(huì)被您狠狠地批評(píng)，但是迎面而來(lái)的，卻是您的微笑，那清甜的聲音在我耳邊縈繞：“這不是原來(lái)的那個(gè)你��！你的性格我無(wú)法改變，老師不會(huì)錯(cuò)怪你，但你要注意一下哦”。
您的話讓我震驚，仿佛是我心靈枷鎖的鑰匙，將那陷入困境的靈魂重新挽回。
從那以后，我再也不像從前，而是選擇改變，不再得瑟，而是謙卑。謝謝您，老師，您讓我學(xué)會(huì)了重新審視自己，讓我的人生之舟重新啟航。
謝謝您，老師作文9
用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話來(lái)形容老師是最合適不過(guò)的了。
最讓我難忘的是我的小學(xué)班主任：關(guān)彬彬老師！記得那是一個(gè)寒冷的冬天，爸爸把我從鄉(xiāng)下接到山西去上學(xué)。那時(shí)，我在鄉(xiāng)下讀了半個(gè)學(xué)期的一年級(jí)。鄉(xiāng)下的'學(xué)校管理得都很松，我數(shù)學(xué)成績(jī)挺好，而拼音卻學(xué)得很爛。管我的外公外婆也沒這些那些的。爸爸媽媽考慮再三，把我接到了山西來(lái)讀書。再次見到爸爸媽媽時(shí)，我非常高興。
那天，是我第一天走進(jìn)那個(gè)學(xué)校。學(xué)校不大，但是里面?zhèn)鱽?lái)的讀書聲卻異常響亮，我情不自禁的喜歡上了這個(gè)學(xué)校。
我來(lái)到了一年級(jí)（1）班，很害羞。下課別人找我玩時(shí)，我都不敢動(dòng)。這時(shí)，關(guān)老師叫我去。她親切問(wèn)我叫什么名字，我用蚊子般的聲音答到：“阮彬紅。”老師疑問(wèn)：“園冰猴？”我大了一點(diǎn)聲：“阮彬紅�！薄芭��！崩蠋熁腥淮笪颉�
這樣，我新的小學(xué)生活開始了。第一次語(yǔ)文課老師提了一個(gè)問(wèn)題，我知道答案但又害羞不敢舉手。老師環(huán)視一周，說(shuō)：“就讓這個(gè)新同學(xué)來(lái)回答吧！”大家一齊鼓掌，我更羞澀了，我只好支支吾吾地回答。老師說(shuō)：“回答得不錯(cuò)，下次要多舉手！”我的心里有些小激動(dòng)。
第一次語(yǔ)文考試，我不及格，因?yàn)槠匆舨缓�。這接下來(lái)的日子里，每天放學(xué)之后，教室里總有幾個(gè)身影在走動(dòng)，那是關(guān)老師留下來(lái)輔導(dǎo)的學(xué)生，我就是其中的一個(gè)。記得您還和我們說(shuō)過(guò)：“你們呀，就是我的噩夢(mèng)�！�
以后，我的拼音越來(lái)越好了。升了二年級(jí)后，我的語(yǔ)文成績(jī)更好了。每每想起這些，我的內(nèi)心深處都會(huì)迸發(fā)出對(duì)關(guān)老師的感激之情。雖然我離開她二年了，但我依然愛她！
親愛的關(guān)老師，您送走了我們，又要迎來(lái)下一屆學(xué)生，您說(shuō)這源源不斷的“噩夢(mèng)”何時(shí)才能終止呢？
謝謝您，老師作文10
是誰(shuí)陪我走過(guò)青澀的童年？是誰(shuí)伴我度過(guò)懵懂的歲月？雖然我們的相處，只有短短的幾年，但他們對(duì)我的種種付出，我永遠(yuǎn)銘記在心。他們究竟是誰(shuí)呢？他就是我小學(xué)生涯所有的──老師！
記得剛進(jìn)小學(xué)時(shí)，我來(lái)到一個(gè)陌生的校園，像一只井底之蛙，對(duì)任何事物都感到既好奇又恐懼。但，從開始認(rèn)識(shí)我們那位和藹可親的老師，她那慈祥的笑容，笑容可掬，讓我有種回到家的親切的感覺。因?yàn)橛辛死蠋�，使我不再畏懼，漸漸熟悉了校園。
上課時(shí)，我和同學(xué)講話，滔滔不絕！老師如老鷹般銳利的眼睛，用迅雷不及掩耳的速度，掃瞄了全班，無(wú)動(dòng)于衷的我，還越講越起勁。她忍無(wú)可忍，立刻破口大罵，失去原來(lái)“淑女”的風(fēng)范。眼神像雷射光般，殺氣騰騰；責(zé)罵聲像戰(zhàn)鼓般，響徹云霄；話語(yǔ)像利箭般，萬(wàn)箭穿心。老師罵的.字字句句，讓我無(wú)地自容，這才知道我錯(cuò)了。
雖然老師“尖酸刻薄”，但是她的嚴(yán)厲認(rèn)真、用心良苦，都是要我改正錯(cuò)誤，使我在求學(xué)的康莊大道上，不會(huì)錯(cuò)失和落后，不會(huì)遭受到蹂躪與摧殘。我怎么不由衷的感謝老師，對(duì)她說(shuō)句：“老師，謝謝您！”
俗話說(shuō)：“一日為師，終生為父�！崩蠋熢谶@短短的幾年中，看著我從懵懂無(wú)知到心智成熟，在我失敗時(shí)給我鼓勵(lì)，讓我重拾信心，重整士氣，使一蹶不振的我，走出失敗的陰霾，也享受到知識(shí)的甜美和芬芳。這一切，都是疼愛我、教導(dǎo)我的老師給我的。
鳳凰花開，蟬聲鳴鳴，畢業(yè)的我，會(huì)永遠(yuǎn)記得那盡忠職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。敬愛的老師！謝謝你們的疼愛和諄諄教誨，我會(huì)銘記在心中，帶著這份溫暖，邁向下一個(gè)更寬廣的學(xué)習(xí)里程碑！
謝謝您，老師作文11
一頭棕色的短發(fā)，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，總是把微笑掛在臉上，總是用慈祥的目光注視著我們。這個(gè)人就是我們時(shí)尚、端莊、大方的班主任——凌老師。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，有一天，凌老師下樓不小心扭到了腳。在幾位老師的幫助下來(lái)到了醫(yī)院。醫(yī)生看了看說(shuō)傷的很嚴(yán)重，經(jīng)過(guò)檢查扭著的腳竟然骨折了，醫(yī)生再三囑咐凌老師最少要休息一個(gè)月�？墒橇枥蠋煘榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)不落下，只休息了一個(gè)星期，就忍著痛來(lái)給我們上課了。當(dāng)凌老師一瘸一拐地走進(jìn)教室的時(shí)候，我和同學(xué)們感動(dòng)地都快哭出來(lái)了。每當(dāng)看到凌老師走路痛苦的樣子，我們是又心疼又感激。凌老師受傷這段時(shí)間，盡量少喝水，減少了上廁所的次數(shù)。下課了，我們像放飛的小鳥，向外撲去，可凌老師卻在教室里為我們批改作業(yè)；在上別的'課的時(shí)候，凌老師也在教室里維持課堂紀(jì)律。放學(xué)了，我們都開開心心地回家了，可她還要繼續(xù)備第二天的課。用敬業(yè)這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容我們的凌老師再合適不過(guò)了。
凌老師不但敬業(yè)，還交我們很多做人的道理，有一次，我和田峻霖因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打了起來(lái)。在凌老師的勸阻下，我們才住了手。她嚴(yán)厲地批評(píng)了我們，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我們倆講了一大堆做人的道理，很快我們化干戈為玉帛又成了好朋友。
如果說(shuō)，父母對(duì)我們有養(yǎng)育之恩，那么凌老師對(duì)我們就有培育之恩，是她帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，使我們懂得知識(shí)的樂(lè)趣，是她不但讓我們學(xué)到了課本上的知識(shí)，更讓我們學(xué)到了做人的道理。在這里我要衷心地對(duì)凌老師說(shuō)一聲“謝謝您”。
謝謝您，老師作文12
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓侨祟愳`魂的工程師，“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。”我認(rèn)為老師不僅僅只是這些，更像是無(wú)微不至地關(guān)心和照顧我們的父母。
俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父�！奔热焕蠋熃逃宋覀儯覀兙鸵獙�(duì)他們充滿感恩之心，而他們對(duì)我們卻有一種勝似朋友之間的友誼，勝似家人的關(guān)愛，勝似同事之間的情誼。
還記得開學(xué)時(shí)的情形，我們都是一個(gè)個(gè)茫然的學(xué)生，陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入到了彼此之間毫不熟悉的大集體。老師見到同學(xué)之間溝通不便，便想盡一切辦法幫助同學(xué)們解決之間的隔閡問(wèn)題，讓同學(xué)們彼此多熟悉，多了解對(duì)方。
老師除了絞盡腦汁地去想消除同學(xué)之間隔閡的辦法之外，還對(duì)我們的.衣食住行操盡了心，費(fèi)盡了力。
剛進(jìn)入中學(xué)的第一天，上午已經(jīng)悄然無(wú)息到了盡頭，要去食堂吃飯。由于大家初來(lái)乍到，人生地不熟，班主任不放心，所以也就陪同我們來(lái)到食堂。
隨之而來(lái)的下課鈴聲突然響起，也同時(shí)預(yù)示著上午的結(jié)束。過(guò)了五、六分鐘，我們零零散散地出現(xiàn)在了食堂里，當(dāng)我打完了飯，正要走向餐桌時(shí)，班主任叫住了我，問(wèn)我有沒有打過(guò)飯菜，我對(duì)班主任說(shuō)我已經(jīng)打到了，班主任不太放心，把眼睛往我的缸子里瞟了一下，這才真正地松了一口氣。有時(shí)班主任連別班同學(xué)也是關(guān)愛有加。當(dāng)班主任朝所有同學(xué)的缸子里看完之后，她才想過(guò)來(lái)自己還沒有吃飯，于是便急急忙忙地朝一樓跑去。
在我們剛?cè)胄５那叭齻�(gè)月，班主任寸步不離，中午在食堂吃午飯，晚上僅僅喝湯，吃饅頭，直到晚自習(xí)之后才舍得離去。老師您對(duì)我們的關(guān)心我們看在眼里，我們知道您對(duì)我們的愛是無(wú)私的，偉大的。
老師，您是蠟燭燃燒自己，照亮別人；老師，您是園丁，辛勤耕耘，播撒希望；老師，您是燈塔，對(duì)我們的明天呵護(hù)有加。
老師，謝謝您！
謝謝您，老師作文13
敬愛的李老師，謝謝您！如果沒有春的耕耘，哪來(lái)荷香十里？李老師，你永遠(yuǎn)是春的使者，將和絢的陽(yáng)光灑滿人間。您教會(huì)了我要用自己的頭腦大膽去探索，去尋找，去發(fā)現(xiàn)。是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，開闊我的視野。
在我轉(zhuǎn)來(lái)的數(shù)天來(lái)，每天放學(xué)后，您都會(huì)布置一些數(shù)學(xué)題給我做。要是我粗心大意地做錯(cuò)了或抄錯(cuò)了題，您都會(huì)嚴(yán)格而又慈祥得教導(dǎo)我，讓我以后不許再粗心大意，要去粗取精。
李老師，感謝您用自己的生命之光，照亮我的.人生之旅；感謝您，使我把學(xué)習(xí)變成快樂(lè)韻享受。李老師，您就是滋潤(rùn)我們心田的春雨。您獻(xiàn)給我們的一片愛心，將激勵(lì)我們走過(guò)千山萬(wàn)水。您不僅是我們的好老師，更是我們親密無(wú)間的朋友。謝謝您為我們所做的一切。
雖然，您上課時(shí)比較嚴(yán)格。但是，下課后，您依然跟我們嘻嘻哈哈地開玩笑。
一只粉筆，點(diǎn)拔知識(shí)王國(guó)的迷津，三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下老師無(wú)限深情：一個(gè)講臺(tái)，輝映著老師的艱苦。李老師不正是如此嗎？李老師像燃燒的蠟燭，點(diǎn)燃自己的生命，讓知識(shí)之花照亮一批又一批學(xué)生的心靈，直到生命終止。
李老師是我們的啟蒙來(lái)勢(shì)，也是我們不可缺少的導(dǎo)師，李老師對(duì)我們的愛是無(wú)法用話語(yǔ)表達(dá)出來(lái)的，這種愛是對(duì)我們思想上、心靈上的一種愛護(hù)。
李老師，您是腳梯，助我們攀登知識(shí)的高峰；您是鑰匙，給我們打開知識(shí)的寶庫(kù)；您是渡船，把我們載向知識(shí)的彼岸；您是良母，讓我們吸取知識(shí)的乳汁；您是......
李老師，感謝您這數(shù)天來(lái)對(duì)我的照顧，我將會(huì)以我的好成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
謝謝您，老師作文14
老師的愛像一縷縷春風(fēng)溫柔地吹綠我們知識(shí)的荒原；老師的愛像一陣陣細(xì)雨甜蜜地滋潤(rùn)我們稚嫩的心田；老師的愛像一朵花送給我們馥郁芳香；老師您的無(wú)私我們看在眼里；您的不求回報(bào)，我們記在心里，你用畢生的青春和熱血為我們筑起一道信念的長(zhǎng)城！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來(lái)多少人把老師比作春蠶比作蠟燭，你們嘔心瀝血，無(wú)私奉獻(xiàn)使多少祖國(guó)花朵成為華夏的棟梁之材，所以我們應(yīng)該心懷感恩之情去面對(duì)老師。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)結(jié)束了我的小學(xué)生活，懷著對(duì)的憧憬走出了我敬愛的母校，心中難免有些不舍，可是我最不舍的還是我那些誨人不倦的老師。在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師深深叮嚀無(wú)微呵護(hù)中，多少老師深深地印在莘莘學(xué)子心中�！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”這是老師們誨人不倦無(wú)私奉獻(xiàn)的精神的體現(xiàn)。這種無(wú)私偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而達(dá)到勝利的彼岸。
也許，在老師看來(lái)，用優(yōu)異的`成績(jī)來(lái)回報(bào)他們是最大的感恩。也許，在老師看來(lái)，感恩他們要表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也許，在老師看來(lái)，上課認(rèn)真聽講是對(duì)他們的最大回報(bào)……但不知怎么的了，老師您臉上的一個(gè)表情，哪怕是您對(duì)我說(shuō)的一句親切的話，都深深的打動(dòng)著我，您在我心中是最，最高尚的人，是您平時(shí)對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)懷，教育我從不懂到懂。您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方，您的兩鬢會(huì)有一天斑白，你的春春卻百年不衰。
羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情，更何況人呢，面對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)自己的恩人我們需要盡最大去回報(bào)，古人說(shuō)得好“滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)”，只有擁有一顆真誠(chéng)的心，擁有一顆感恩的心，才會(huì)讓生活在我們的感恩中變得美好，變得！
謝謝您，老師作文15
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴腋卸骼蠋�，是因�(yàn)槔蠋熓谟柚R(shí)、教會(huì)生活、提攜前進(jìn)。
記得我們剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，一切都是那么陌生，每當(dāng)看見老師、同學(xué)，心里總是忐忑不安，我們感到十分彷徨和無(wú)助。是您，范老師！您對(duì)我們這些初來(lái)乍到的學(xué)生給予無(wú)微不至的關(guān)懷，您溫聲細(xì)語(yǔ)和我們促膝談心，拉近師生之間的距離，我們的心一下子踏實(shí)起來(lái)，有什么事情也總是愿意和您訴說(shuō)；您如慈母般關(guān)懷溫暖著我們，讓我們慢慢適應(yīng)初中的.學(xué)習(xí)生活，您給了我們一把生活中的尺子，讓我們自己天天去丈量，懂得了很多生活、做事、做人的道理。
范老師，您不但在生活中關(guān)心我們，而且在學(xué)習(xí)上也會(huì)幫助我們。我們從小學(xué)升到初中，隨著學(xué)習(xí)科目的增多，很多同學(xué)都沒法適應(yīng)，跟不上學(xué)習(xí)的節(jié)奏，學(xué)習(xí)成績(jī)總是沒法提高。又是您，范老師！您像太陽(yáng)一樣照耀著我們，像清泉一樣滋潤(rùn)著我們……您任教的學(xué)科，讓我們張揚(yáng)個(gè)性，學(xué)習(xí)探究，快樂(lè)學(xué)習(xí)，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我們看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。同時(shí)，您還諄諄教導(dǎo)我們?nèi)绾螌W(xué)好其它科目，不要害怕、放棄，要科學(xué)、合理、靈活地安排好時(shí)間，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，循序漸進(jìn)；遇到不明白的地方多請(qǐng)教老師、同學(xué)，做到不恥下問(wèn)，虛心學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，相信自己，定會(huì)迎頭趕上。范老師，在您的鼓勵(lì)、引導(dǎo)、教育下，我們各科學(xué)習(xí)的成績(jī)都有了明顯提高。
誰(shuí)把雨露撒遍大地？誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師！您是一位偉大的園丁，為了我們健康成長(zhǎng)，積極耕耘，揮灑汗水，傾盡心血。老師，感謝您！我們真的是無(wú)盡感激，永遠(yuǎn)銘記心中。
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