我的同學作文[必備]

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我的同學作文，歡迎閱讀與收藏。

我的同學作文1

　　他很胖，是我們班重量紀錄的保持者。在我的印象里，他總是穿著校服，發(fā)型也是從來沒變過，楊梅頭一年到頭，他寫字時的姿勢偏左。他就是毛錦程，由于他三年級學習生活都很淡定，人送外號——“毛淡定”。

　　他不管做任何事時都會比常人淡定，如果有人跟他一起做事，大概也會得“狂淡定病”吧！被他說得我們都不淡定了。上體育課說淡定；吃飯說淡定；睡覺說淡定。一天不知道說了幾次淡定，簡直比媽媽還要淡定。他的淡定很神奇，可以傳染。你一言，我一語，整個教室就像炸開了鍋，好像拿著蛋，對它說一聲“淡定”，蛋就能定住一樣。那時候“毛淡定”的座右銘是：“沒有什么事是淡定解決不了的，即使一個淡定解決不了，再來一個淡定就行了�！彼�以他一旦淡定點，這件事基本就搞定了。那個時候我們是最淡定的，而他是最不淡定的，所以，那時的我們得出了一個結論：“需要淡定來安慰自己的人才是最不淡定的�！�

　　正因為他不淡定，我們才能淡定的`成為同學，也才能在一邊淡定的說：“淡定！”

我的同學作文2

　　他已經(jīng)跟我是老同學了，不過他是今年才跟我有交往的。

　　去年，我們班非常流行一種游戲，就是把游戲畫到紙上。我的新朋友就是因為這個游戲與我相識的，而且他還是我的同桌。

　　課間，我都會把我畫的.游戲開放，讓他過來玩兒。有時，我耍了耍他，他便會假裝生氣，不一會兒又突然大笑，我也會跟著他一起笑。有時，我還會逗他玩，就假裝威脅他，讓他害怕（其實也是笑），然后追著他跑。不過，他有一個絕招，就是把口水抹到自己手上，然后給別人看。只要他使出這招，我們就會互換角色。

　　我如果帶了一些零食，會先假裝不給他。等他實在不耐煩時，我再說一聲行，逗得他高興得不得了。上自習課時，我也會與他一起寫作業(yè)，有問題時一起討論。 可惜我和他家離得很遠，不然的話，放學了還能跟他玩。

我的同學作文3

　　他，是一個帥氣的小男孩。不過他有一個特點——饞嘴，這就是我的同學方震。

　　有一次，他到我家玩，我們玩著玩著就有點餓了。于是，我對方震說：“我給你炸薯條吃吧！”他高興地一蹦三尺高說：“好的，薯條可是我的最愛。”我連忙從冰箱里取出薯條，等油鍋加熱后就放入薯條，鍋里發(fā)出“啪啪”的聲音，不一會兒薯條就炸好了。

　　這時，方震看見那盤金黃金黃的炸薯條，頓時眼里閃爍出的`光芒，就像一只看見鮮魚的小貓，撲向薯條。他伸出“貓爪子”抓起兩根薯條就往嘴里塞。我笑著對他說：“你慢點吃。”可是，他裝著沒聽見，又塞了好幾根在嘴巴里。不一會兒，就把一大盤薯條干完了，還滿意地打了一個飽嗝。我生氣地說：“你這樣狼吞虎咽把薯條都吃完了，可是我自己都沒吃到幾根？”方震故意調皮地說：“我就這樣，你想怎么樣！怎么樣！”然后還用眼睛瞪我。我想：他吃得歡，證明我的手藝好。想到這點，我又和他一起開心地玩了。

　　這就是我的吃貨同學——方震。

我的同學作文4

　　他的個子很高，棱角分明英俊的面孔上有雙炯炯有神的大眼睛，英挺的鼻梁，薄薄的嘴唇。他，就是李嘉偉。

　　我和他從一年級到五年級就是同班同學，我和他的座位很近，所以我很了解他，他不僅個性開朗而且善于幫助同學。記得三年級的某天下午，我班正在上體育課，突然同學王琳琳摔倒了，體育老師急忙把她攙扶到椅子上，只見她的腿上蹭掉了一大塊皮，鮮血直流，同學們都驚呆住了，老師也急的不知所錯，這時只見李嘉偉撥開人群沖了上來，隨即從口袋里掏出一塊干凈的'手帕敷在傷口上，背起王琳琳直奔醫(yī)務室。

　　還記得一次，老師讓同學們買課外讀物，有一位家庭困難的同學，他的父母去外的打工了，家里只有年邁的奶奶，沒錢去買。這個同學傷心的躲在角落里哭泣，李嘉偉聽說了他這個困難后，急忙把自己的壓歲錢拿了出來幫他買了一套，無償?shù)乃徒o了他。

　　像這樣的好人好事，李嘉偉做的太多太多了，但是他從來沒有驕傲自滿過，也從來沒有拿自己做的某件好事來炫耀過，他的這種精神深深地感動著我，也激勵著我。李嘉偉我的好同學，我一定會好好的向你學習的。

我的同學作文5

　　我有一個同學，名字叫楊饒。我倆關系不錯，他比我大一歲，瓜子臉，戴一副眼鏡，很瘦。

　　他呀，滿腦子胡思亂想，總想著電腦游戲好玩、刺激、驚險。仿佛自己也就成了游戲中的人物。他還夢想自己能當上明星、偉人，他的南柯夢永遠也做不完。

　　在班上，他有一點雞毛蒜皮的小事，就非要爭個高低不可，有些令人討厭。他強詞奪理練成了那三寸不爛之舌。如他說起電腦來就滔滔不絕，誰也說不過他。他愛好唱歌，總是邊做作業(yè)邊唱著他的偶像（周杰倫）的歌，他連唱的什么都沒弄清楚，還大聲地唱，使全班同學都笑得前仰后翻。他腦子還挺靈活，課外知識也了解得滿多。數(shù)學老師出很難的思考題來做，他做題的速度、正確率可以和我相提并論。自然和社會這兩門是全班都不愛學的'，而楊饒卻能獨領風騷，只是他的語文有些差。

　　這就是我的同學，不錯吧。

我的同學作文6

　　我在這個班有50個同學，其中有26名男同學，26名女同學。

　　我今天寫的是肖楷樣，肖楷洋是我們班個子最高的，大約1米6左右。每回我們班得了獎都是由他貼在教室的后的，現(xiàn)在都把墻貼得差不多了。肖楷洋戴著一副黑色邊框的眼鏡，瘦瘦的，喜歡打球，打得不錯。

　　他雖然高，但是他也經(jīng)常和我們玩。

　　肖楷洋是我們班有名的“飛毛腿”，跑起來就像風一樣呼呼而過，我們班沒有一個人能跑過他。他短跑只需要9點幾秒就行了，是劉翔二世。

　　他雖然不錯，但是還要小心和他玩，因為他不開心的時候，脾氣很爆躁。有事沒搞好，他會罵你的，更嚴重的是，他還有可能打你，管你是誰，照打照罵，不流情面。他這樣的性格，被老陳叫去過，如今也好了一些，沒那么沖的'了。

　　肖楷洋雖然是性格暴躁的，不過還是能和他一起玩的，在他不開心的時候，最好別惹他。

我的同學作文7

　　我有一個同學，她的名字叫李菁菁。

　　她的個子和我差不多。她的頭發(fā)很長，像一根根黑黑的絲線。她最大的特點：有一雙水汪汪、炯炯有神的大眼睛。像一對黑黑的寶石。

　　李菁菁的學習也不錯，上課很認真，從不說閑話。有一次上課的.時候，一個同學的桌子摔壞了，發(fā)出很大的響聲，還把幾個同學嚇了一大跳，過了一會兒，又有很多工人過來修，先有幾個同學七嘴八舌，接著很多同學左顧右盼，而李菁菁依然認真聽講，積極發(fā)言，認真抄寫老師黑板上的板書。

　　說她上課不說閑話也不假。有一次，老師給她換了一個新同桌，那個新同桌上課老和她說話，而李菁菁卻不理他，依然上課認真聽講，積極發(fā)言。

　　我真的想像她一樣認真刻苦地學習，然后再努力超過她！

我的同學作文8

　　我們班有一位昆蟲迷，他就是幽默調皮的阮丘圖。

　　阮丘圖膽子可大了，抓過許多許多小昆蟲，數(shù)也數(shù)不清。他在操場的落葉堆里抓過蜘蛛，在濕漉漉的花壇邊抓過鼻涕蟲，在教室的窗臺上抓過蝸牛，在上學的路上抓過小龍蝦，還抓過一些叫不出名字的昆蟲。

　　有一次上體育課，胡老師讓我們自由活動，我們就在操場上做游戲。忽然，看見阮丘圖急匆匆地向我這邊跑來，臉上還帶著一絲壞笑，我一猜就知道，這肯定不是件好事。果然，的'確不是件好事。阮丘圖一跑到我面前就“嘻嘻，哈哈，哈哈哈，哈哈哈哈……”笑個沒完沒了。程炫燁湊了過來，著急地說道：“有話快說，有屁快放!”“我手上有寶藏，你要不要?”阮丘圖臉上帶著一點神秘感，怪聲怪氣地說道。還沒等我回答，他就已經(jīng)攤開雙手，在我眼前露出一大堆鼻涕蟲，嚇得我往后退了好幾步。哎，這算什么寶藏呀?

　　他每次說起抓昆蟲的事跡都是眉飛色舞，滔滔不絕的，可能對于昆蟲迷的阮丘圖，這就是寶藏吧。

我的同學作文9

　　我有一個同學，叫文良朝，他瘦瘦的，眼睛小小的。他愛好廣泛，腦子靈活，特別喜歡讀書。下面我就向大家說說他吧。

　　他最令我敬佩的是愛讀課外書。二年級的.時候，每當下課，文良朝就會拿著一本課外書津津有味地讀起來，直到上課鈴聲響了，他才戀戀不舍地把書放回抽屜。有時候就連上課時他也把書放在抽屜里，低下頭偷偷看課外書。偶爾被老師碰到，便“原形畢露”，受到老師批評。也有的時候一節(jié)課就過去了。

　　除了喜歡讀課外書，他還有一個特點也讓我敬佩他，那就是上課回答問題特別積極。只要是奧數(shù)題，或是一些關于課外知識的問題，他都能準確無誤地回答出來，似乎什么難題都難不倒他。

　　一次上數(shù)學課的時候，老師出了一道題，這個題老師讓大家把答案寫在卷紙上。大家都還在冥思苦想的時候，文良朝已經(jīng)很快地把這道題的答案寫在卷紙上了。然后又很快把卷子交給老師，老師給文良朝批了全對，還說：“文良朝做得又快又準！”他真是一個愛動腦筋的孩子！

　　這就是文良朝，一個獨一無二的同學。

我的同學作文10

　　我有一個很“鐵”的朋友張宇寧。

　　他個子不高，眼睛小小的，總喜歡穿著一身紅色的衣服。別看他小，跑起步來那是相當?shù)目�。我有好幾次就被他這個特點整過呢！怎么，不信？好，我就把其中一件最令我最“囧”的事亮出來給你們聽聽。

　　有一天，我和張宇寧在課間的'時候一起去上廁所。突然，不知是有意還是無意，張宇寧朝著廁所的方向飛奔而去。因為來的太突然，而且我也跑不了他那么快，所以只能跟著他邊跑邊喊：“等等我！等等我！”然而張宇寧卻向沒聽到似的，一直跑進了廁所。我進去后，找了一圈也沒找到他。我只得開始上廁所。

　　上完廁所后，我回到了教室。剛踏進教室的門，就發(fā)現(xiàn)張玉寧竟然就站在門口！我納悶極了，便上去問他。他說：“其實剛才我就躲在一個門里。然后我趁你上廁所的空當從你背后溜了回來�！甭牭竭@里，我才大呼上當�！昂媚銈�小子，有種就別跑！我來也！哎呦！……”

　　怎么樣，這事夠“囧” 吧！好了，今天就說到這兒了，我們下次再見！哎呦……

我的同學作文11

　　朱光亞是我的同學，他喜歡讀書，在課堂教學常常聽見他精彩紛呈的講話，大家都喜愛叫他“百科辭典”。

　　有一次上課的.時候，教師讓同學們說說想創(chuàng)造發(fā)明哪些智能機器人，朱光亞馬上把手舉起來，教師問起：“你要創(chuàng)造發(fā)明哪些智能機器人?”朱光亞回應：“教師，我覺得創(chuàng)造發(fā)明一種納米機器人�！蓖瑢W們都問納米是什么，朱光亞說：“一百萬個納米技術才抵上上一毫米。”同學們都震驚，教師問起：”你是如何判斷的?”他說道：“我是以課外讀物上見到的�！苯處煵坏�稱贊他課外知識豐富多彩，也讓我們都要向他一樣多讀課外讀物，才可以累積大量的專業(yè)知識，變成一位知識淵博的人。朱光亞喜歡讀書的這類習慣性真棒，古代人說得對：“人求勤奮先閱讀嘛!”

我的同學作文12

　　他個子挺高的，遠遠的蘋果臉上有兩條彎彎的眉毛，眉毛下面嵌著一雙小眼睛，她的眼睛雖然小，但炯炯有神。每次上課時，她那雙神采奕奕的眼睛，忽閃忽閃的，好像會說話：“這道題該怎么寫呢？”在小小的鼻子下面有個紅紅的小嘴巴，這張最可能說回到了。

　　她是個“小書蟲”。有一次下課了，同學們都到外面去玩了，我也不例外，可彭紅珊卻還在教室里津津有味地看書。我走過去對她說：“彭紅珊，你怎么還在看書，干嘛不出去玩呀！”她目不轉睛地盯著書，擺擺手說：“這本書太好看了，等我看完再出去玩，你先出去吧！”你看，她就是這么愛看書，連玩都顧不上了。

　　別看她個子高，膽子卻很小。有一天體育課上，老師讓我們跳長繩，分成男生組和女生組。我們女生組是一個一個跳的。同學們每人都鼓足了勇氣上去跳。輪到彭紅珊的時候，她走上去深吸了一口氣，然后開始跳，她跳的時候總是把手擋在頭上大概是怕甩到頭了吧。

　　這就是我的`朋友——彭紅珊，聽了我的介紹想不想和她交朋友？

我的同學作文13

　　我們班有一個活潑的小女孩，她有一個又小又廋的身子，頭上又一個像皮球一樣的臉，還有一雙大的像葡萄的眼睛，她還有一只櫻桃小嘴，嘴里有一副潔白的牙齒。她學習好，品德好，除體育外樣樣都好，她還是我們403

　　班的班長，深得老師的器重。

　　她很膽小，但表面上裝成勇敢無比。有一次在放學回家的時候，她感覺到頭很疼痛，還覺得有一點頭暈。當她爸爸來的時候跟她爸爸說了一下，她爸爸就說先回家吧。

　　到家后她爸爸走到柜子前打開柜子拿出一個溫度計一量，��！有38度呢是發(fā)燒了，她爸爸就對她說我給你拿一些退燒藥吃了就沒事了，小沈喝好后就好一點了。但到了晚上她爸爸給她又測了一下體溫39度，爸爸覺得不行就把她抱起來直奔醫(yī)院。一到醫(yī)院小沈那膽小懦弱的一面就表現(xiàn)出來了，到了注射室的時候就變得更加膽小了，還向爸爸說叫醫(yī)生阿姨打的輕一點，這句話說得很慢很慢的，還帶著懼怕的味道。爸爸很爽快的`說可以的。但她馬上轉過頭來對醫(yī)生說，阿姨打的輕一點。在打的時候她沒有流下眼淚，但心中流了很多的眼淚。

　　我就是有這樣一個膽小的同學，一個膽小又不肯說出來的同學。

我的同學作文14

　　六年的小學生涯即將結束，當然畢業(yè)的時候，我最舍不得的就是我的同學了。朝夕相處了六年的同學，誰又能舍得離開對方呢？誰又能那樣不管不顧的走自己的光明大道呢？當然，我最深刻的`同學就是姚淼淼了。

　　我記得有一次上體育課的時候，我們有些人都集體跑到土坑那里玩，結果被老師逮了個正著，我們全都被罰了。當然除了姚淼淼，她只不過比我們先到罷了。這可讓我們生氣極了，我們都開始議論她，但是，在一旁的她躲在角落里哭了起來。她可能是經(jīng)過了激烈的心理斗爭吧，最后還是向我們道歉了。

　　自從發(fā)生了那件事，我們對她有了全新的看法，通常都親昵都叫她“淼淼”“淼咪”，當然她也成了我們全班的好朋友。

　　這是我最好的閨蜜，不對，是骨灰級閨蜜，我們一輩子都是好朋友！

我的同學作文15

　　在我小學三年的學習生活中，有許多時刻和我相伴、互相幫助的同學，其中和我關系最好的是穎子。

　　她有一頭烏黑的頭發(fā)，經(jīng)常扎一個馬尾辮，一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子下面長著一張櫻桃小嘴，她笑起來的時候，還有兩個美麗的小酒窩。

　　她不僅學習非常認真，成績優(yōu)異，而且非常樂于助人，有一次，上美術課的時候，我的水彩筆不見了，后來我想起來我忘帶了，我急得象熱鍋上的'螞蟻，不知如何是好，穎子看我急成那樣連忙把她備用的水彩筆借給我用，如果沒有她的幫助，我可就慘了。

　　在今年“六一”聯(lián)歡會上，我和穎子排練準備了一個表演節(jié)目，我們邊唱邊跳，配合的非常默契，贏得了老師和同學們熱烈的掌聲。

　　三年的相處，我們在學習和生活中，互相學習，互相幫助，我們相處得非常融洽，也非常愉快，盡管有時偶爾也鬧一點小別扭，我希望我們的友情和我們的年齡一樣不斷增長，也期待我們的小學生活快樂、多彩！

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