關(guān)于寫景的作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的寫景的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
寫景的作文 篇1
天下花兒知多少?有人網(wǎng)搜說(shuō)，全世界的花兒有40多萬(wàn)種。有人統(tǒng)計(jì)說(shuō)，中國(guó)較有名的花兒就有3000多種�！鞍倩R放、百花爭(zhēng)艷、萬(wàn)紫千紅、爭(zhēng)奇斗艷、繁花似錦、山花爛漫……”這些都是形容花多的成語(yǔ)。
天下無(wú)人不愛(ài)花。尤其中國(guó)人，為各種花取了好聽的名字：牡丹、芍藥、月季、蘭花、杜鵑等，并且還送給它們什么花王、花魁、花相、花后、花中君子、花中西施等雅號(hào)，并用它們的名字命名自己的城市、街道小區(qū)：如花園城、牡丹街、杜鵑小區(qū)等�？梢�(jiàn)中國(guó)的花文化是多少光輝燦爛，深入人心。
由眾人愛(ài)花說(shuō)到個(gè)人愛(ài)花，那更是綠肥紅瘦、蘭黛黃白，蘿卜白菜各有所愛(ài)。倘若有人問(wèn)，冬天你愛(ài)什么花?我的回答是：白菜花!
誰(shuí)都知道，冬天里的花當(dāng)屬梅花�！懊坊ㄏ矚g漫天雪，凍死蒼蠅未足奇”，“三九嚴(yán)寒何所懼，一片丹心向陽(yáng)開”。但在五六十年前農(nóng)村的冬天，是沒(méi)有也見(jiàn)不到梅花的。那時(shí)農(nóng)民的孩子愛(ài)花，最直接、最常見(jiàn)、最省錢的就是白菜花。
白菜花，就是我們大家冬天吃的大白菜的花。
說(shuō)到白菜花，先說(shuō)幾句大白菜。前些年作為老百姓初冬存貯要吃一冬的大白菜，是中國(guó)的原產(chǎn)蔬菜。20xx多年前的《詩(shī)經(jīng)》中就提到過(guò)它，但一直叫“菘菜”。是宋代科學(xué)家蘇頌將其改成了通俗形象的“白菜”。他在《在圖本草》介紹：“楊州一種菘，葉圓而大……啖之無(wú)渣，絕勝他土者，所謂白菜。”
白菜花長(zhǎng)得什么樣?在幾層淡綠色的葉片中，一根一尺多高的粗莖分出多根枝杈，枝杈上開滿星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花，小黃花有瓣有芯，有容有貌，猶如縮小版的油茶花，淡黃的小花，既不嬌艷，也不媚柔。稚嫩的像孩子一樣天真，樸實(shí)的像村妮兒一樣無(wú)華。
我愛(ài)白菜花，是因?yàn)樗前傩盏幕ǎF人的花，最經(jīng)濟(jì)的花。大約七八歲時(shí)，大冬天的想要花。母親做飯切菜時(shí)，扔給我一個(gè)帶根的大白菜疙瘩，“找個(gè)東西把它栽上，這就是花”。遵照母親的要求，把它種進(jìn)了一個(gè)小破瓦盆里。經(jīng)常給它澆水，冬天的菜花怕冷，我就把它放在奶奶屋里的窗臺(tái)上。一來(lái)可通過(guò)窗戶吸收到陽(yáng)光，二來(lái)奶奶屋的炕是連灶炕，三天三頓飯，炕頭從早到晚都是熱的，屋里始終是暖和的。就這樣，不很長(zhǎng)時(shí)間，你就會(huì)得到一盆淡黃的`白菜花。
淡黃色的白菜花，在滴水成冰的嚴(yán)冬，它帶給人的是綠色的希望和盎然的生機(jī)。
淡黃色的白菜花，在風(fēng)吼雪舞的臘月，它承載的是春天的信息。
淡黃色的白菜花，它雖然渺小，也算不上高端大氣。但它有它著自己的芳香和魅力。
自從學(xué)會(huì)種白菜花后，每年冬天都會(huì)種上幾顆。不僅學(xué)會(huì)有土栽培，還學(xué)會(huì)了無(wú)土栽培，即把白菜疙瘩泡在透明有著養(yǎng)分的
水里。白菜花它能給你單調(diào)的生活增添一抹顏色，為你枯燥環(huán)境增加一點(diǎn)樂(lè)趣。
年年冬天年年種，時(shí)間一長(zhǎng)成習(xí)慣。既使外出，也不會(huì)忘記。記得17歲那年早春，出民工到河間挖海河，在土窩棚式的工棚里我仍然不忘種上一顆白菜花。后來(lái)當(dāng)兵駐在內(nèi)蒙、雁北，那里黃沙漫天，很少見(jiàn)綠。在白毛乎乎經(jīng)常刮，疾風(fēng)割臉快如刀的冬天。仍不忘從伙房揀回幾個(gè)白菜疙瘩，在宿舍里種上幾顆白菜花。但那時(shí)種白菜花不僅僅是為了看到綠色和生機(jī)，更是為了記住一種鄉(xiāng)愁。
后來(lái)轉(zhuǎn)業(yè)回到故鄉(xiāng)縣城工作，生活條件比以住的農(nóng)村大為改觀。冬天家里有了暖氣，養(yǎng)得花也多起來(lái)。盡管如此，白菜花仍是其中之一。
看著這稚嫩淡雅的白菜花，便會(huì)想起幾十年前兒時(shí)的生活，想起白菜花帶來(lái)的歡樂(lè)。白菜花是我從小鐘情永不舍棄的花，是我從小到老欣賞不夠的花，更是我心中永不凋謝的花。
寫景的作文 篇2
冬天，總下起鵝毛大雪，像一個(gè)個(gè)白色的小仙女從天而降，用那雪白的畫筆為大地添上一片色彩。
冬天，雖然沒(méi)有“百花爭(zhēng)艷”可也有花在此時(shí)綻放。
梅花，有多種的'顏色，雖然它嬌嫩纖弱，可也堅(jiān)強(qiáng)地在嚴(yán)酷的冬天開放。
你可能會(huì)說(shuō)：“冬天為什么見(jiàn)不到小動(dòng)物？”哈，那就對(duì)了。一到冬天，小動(dòng)物們都躲進(jìn)了山洞里冬眠，以度過(guò)寒冷的冬天。
冬天來(lái)了，小朋友們穿上厚厚的棉襖、帶上笨重的手套。即使這樣也阻止不了孩子們那激動(dòng)的心情去雪地里玩耍一番。打幾場(chǎng)雪仗，堆幾個(gè)雪人，滾幾個(gè)雪球，滑幾場(chǎng)雪……
冬天給人們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)與美麗的景色，我愛(ài)冬天！
寫景的作文 篇3
梔子花白了，青梅黃了，江南正如衣袂維新的翩翩少年，面若荻花，意韻相連，綠遍山川，春滿原野。
是我干涸已久么？面對(duì)你滋潤(rùn)的語(yǔ)言，我感覺(jué)到了浸骨入髓的唐風(fēng)宋韻化作這永生永世難以改變的情結(jié)：我曾徜徉在溫軟潮濕的秦淮河邊，亭亭而立，不知疲倦，只為變作一枝青蓮，俯仰之間吮吸你溫潤(rùn)的氣息，盈滿心田。
是我寂寞已久么？苦候千年后的心愿，只為與你此生此世一起芳菲在煙花三月的時(shí)節(jié)。釀一盞新醅攜一壺碧葉，我緩緩走來(lái)，看你將青枝綠葉漫天舒卷淡白淺紅隨意鋪展，只為變成一枝永遠(yuǎn)的青蓮。在無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜，黑夜后的白天，在一艘艘畫舫上，無(wú)眠。質(zhì)本潔來(lái)還潔去，何必塵世遭污染？得成比目何辭死，愿做鴛鴦不羨仙！
佛說(shuō)，前世的五百次回眸，換來(lái)今生的一次邂逅擦肩。我說(shuō)，前世的前世我就一直是你心中的一枝青蓮。千年心事何曾變？萬(wàn)種思念長(zhǎng)相牽！于是蓮說(shuō)，我們是鶯歌燕舞娥眉婉轉(zhuǎn)魚游蝶戲鳳飛翩翩，是如鏡湖面上出水芙蓉中的浴后紅顏，分外嬌艷，特別養(yǎng)眼。
后來(lái)的后來(lái)，我明白，并不是每一次綻放都是情不自禁滿心歡悅。經(jīng)歷了呼嘯而至的冰霜風(fēng)雪，我還可以在來(lái)年枯黃的`經(jīng)脈里默默拔節(jié)�？v然死去也是出淤泥而不染，也要折枝為筆抒寫心靈的純潔，任我無(wú)限的情思永遠(yuǎn)飄浮在煙雨蒙蒙的江南水鄉(xiāng)之間。
累了，撐一傘荷蓋，把夕陽(yáng)送到天邊；倦了，頂一片荷葉，把遠(yuǎn)方拉在眉睫。
佛說(shuō)，歷經(jīng)千年的輪回，只為我能飛躍蓮花綻放的瞬間。我說(shuō)，蓮的心事有誰(shuí)能讀懂她的纏綿繾綣？
那就做一枝青蓮吧，看前世的嫣紅，如何了如何遠(yuǎn)；那就做一枝青蓮吧，看今生的輪回，如何變?nèi)绾无D(zhuǎn)。
我穿越無(wú)窮的時(shí)間與空間，時(shí)間給了我細(xì)碎如鏡片的畫面，記憶的青瓦上苔痕點(diǎn)點(diǎn)。我忘記已經(jīng)苦候了多少年，只記得我該變成一枝青蓮，靜默在這滿湖煙雨中俯首水逝仰面云卷，雖嫵媚風(fēng)流但不顯妖艷。這穿越世紀(jì)的尋找與苦候，這跋涉萬(wàn)里的探求與發(fā)現(xiàn)，風(fēng)把根的記憶吹遍，我不記得當(dāng)年站立秦淮河邊是以何種姿態(tài)流連。此情可待成追憶？只是當(dāng)時(shí)已惘然！
前世的前世，今生的今生，我只是站在水中間，然后變成一枝永遠(yuǎn)的青蓮，靜靜地陪伴與你相依相戀??
江南，我愿變成你懷中的一枝青蓮！
寫景的作文 篇4
市民廣場(chǎng)，有荷花池，噴泉，鴿子……真像一幅風(fēng)景優(yōu)美的圖畫。
春天，樹木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。廣場(chǎng)上人的多的數(shù)不清，有的在喂鴿子，有的在放風(fēng)箏，還有的在廣場(chǎng)里閑逛著。還有那綠油油的'草坪，真像給市民廣場(chǎng)鋪上了一層綠色的地毯。
夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉擋住了強(qiáng)烈的太陽(yáng)。那些小花小草，抵不住太陽(yáng)的暴曬，葉子又卷成細(xì)條了。中午，烈日當(dāng)空，廣場(chǎng)上幾乎沒(méi)人了，可到了晚上，人們一下子把廣場(chǎng)堵了一個(gè)水泄不通。他們有的在看荷花，有的在跳廣場(chǎng)舞，還有的在散步。
秋天，銀杏樹的葉子變黃了，松樹顯得更蒼翠了，秋風(fēng)吹來(lái)，落葉就像在廣場(chǎng)里翩翩飛舞的蝴蝶。這時(shí)候，市民廣場(chǎng)里的菊花和桂花到處都是，整個(gè)市民廣場(chǎng)就像一個(gè)香氣的世界。
冬天，有些樹的葉子都非常的稀少，一陣風(fēng)吹來(lái)，那些葉子飄飄搖搖，仿佛就快要飄落下來(lái)似的。還有些樹禁不住北風(fēng)的洗禮，變得光禿禿的。有些人在跳廣場(chǎng)舞，以前，夏天的時(shí)候跳廣場(chǎng)舞的人多的數(shù)不清，可現(xiàn)在卻寥寥無(wú)幾。湖里的水冰冰的，一陣北風(fēng)吹來(lái)，湖面就泛起了一圈圈漣漪。
市民廣場(chǎng)石人們休閑的地方，也是小孩子玩耍的地方。
寫景的作文 篇5
夏夜，塘水汩汩地流淌著，岸邊的泥土發(fā)出幽暗的光澤，細(xì)長(zhǎng)而柔韌的青草，在水流的沖刷下呼啦著響，浸泡過(guò)的聲音，顫抖著打濕了懸浮的月光。一把蒲扇使勁地散開白日積淀下的汗水和熾熱，不敢使勁。惟恐將這浸泡過(guò)的蛙聲驚醒，震破那依附其間的脆嫩的.稻稈。
鬧人的月光。也難以掩過(guò)被激動(dòng)的蛙聲感受染而隨之翩然的稻花。塘邊圍坐閑扯的聲音也戛然而止，似乎是在偷聽著這無(wú)禮的青蛙，將豐收的喜悅高掛嘴邊歌唱的喧嘩。
咧開的嘴早已淌出睡在夢(mèng)里的微笑。
蛙鳴久久的回蕩，很不小心砸碎了那缸埋在吳剛身邊桂樹底下的桂花老酒，過(guò)早地將這群光著膀子的人們醺醉。
飽飲了晚露的“知了”，也禁不住地叫喚著遮蓋在月光下的天明。于是連那些細(xì)小的夏蟲們，也不甘寂寞的在它們?cè)试S的縫隙里行走，用它們的呢喃，或者淺唱低吟，交流生存的情感。時(shí)光附在它們的背上，緩緩移動(dòng)向生命的秋季，它們聰慧或者笨拙，貧窮或者富有。看起來(lái)特別與我們相似，除了殘忍，除了貪婪。
寫景的作文 篇6
春風(fēng)吹去了冬日里的寒冷，迎來(lái)了溫暖柔和的春天，春天是我們多么出息的字眼，它象征的是一個(gè)新的開始一個(gè)美好嶄新的開始。
春天，當(dāng)你走在河邊，看楊柳飄浮在天空中用她那柔美的身段展現(xiàn)出它那驚人的魅力，他似乎在告訴我們他有了新的衣服，他變得更美麗了。地上的.小草也從睡夢(mèng)中醒來(lái)，露出了嫩黃的小腦袋，似乎在打量著這個(gè)世界，太陽(yáng)空空也勤快了，每天都起得特別早，遠(yuǎn)處山上的雪也漸漸的化掉了，我們身上厚厚的棉衣也脫掉了。
昨天下了地一場(chǎng)春雨，下過(guò)雨，天空格外的晴朗。似乎有了夏天的感覺(jué)，天空中的白云像一個(gè)棉花糖似的。
又是一個(gè)春天，又是一個(gè)開始，讓我們伴隨著一個(gè)美好的開始來(lái)開始我們嶄新的生活，忘掉不愉快，忘掉煩惱，好好努力，每天都和清早的太陽(yáng)公公一樣生機(jī)勃勃，為理想奮斗吧，加油！
寫景的作文 篇7
清晨，我在高山之巔采擷第一縷太陽(yáng)的金光，微閉雙眸，于心上感受這耀眼的鋒芒。我聽到鳥兒在高空歌唱，我看到綠葉在清風(fēng)中搖曳， 我聞到遠(yuǎn)方傳來(lái)沁人心脾的芬芳……在生命的夏天里，我對(duì)自然萬(wàn)物充滿了感激。
你也許會(huì)驚異，我竟被眼前小小的它所打動(dòng)，轉(zhuǎn)而你發(fā)問(wèn)：凡塵風(fēng)景有千般，花鳥蟲魚，江河湖海，又何故獨(dú)愛(ài)這一物？
換個(gè)角度，我想這樣告訴你。
北國(guó)的冬日本就比春夏來(lái)得更長(zhǎng)，就在這一年中更長(zhǎng)的時(shí)光里，人們?cè)诤谝怪袩崆信瓮杳鳎睾蛑磳?lái)希望、指引方向的太陽(yáng)。 你可想而知伴著遲到而微倦的曙光，我是何等驚喜于天幕下、草葉間發(fā)覺(jué)那一顆顆明星般的露珠。我會(huì)情不自禁走到它們的身旁，一一觀 察，一一問(wèn)候，像是老友，卻又著實(shí)是初次相會(huì)。
透過(guò)那圓球狀的晶瑩露珠，我似乎是遇見(jiàn)了一個(gè)堪稱完美卻從未謀面的世界。刀光劍影所打磨的棱角不再，一切變得溫潤(rùn)了許多，柔和了 許多，我再找不到筆直的柏油馬路，它變成了小小村落間的羊腸小徑；我再找不到城市中被圓規(guī)直尺所規(guī)劃好的水泥森林，取而代之的竟 變成了座座紅磚房屋，裊裊炊煙也在這渾圓的鏡子里呈現(xiàn)。就這樣，我透過(guò)彎折的視角，透過(guò)被放大的局部，錯(cuò)覺(jué)身在大山深處，錯(cuò)覺(jué)快 節(jié)奏的生活不再，人們回歸到日出而作日入而息的平淡。
有什么神奇呢？露珠本就是大自然的凸透鏡，葉脈在它身下變得清晰，小蟲在它身旁變得高大，從前被灌輸完整的“世界形狀論”在它這 里發(fā)生改變。你看，就算人類一再用大自然所熟知的語(yǔ)言抬高著自己的身份，卻還是會(huì)在這么短暫的觀賞中感知到自身的渺小。世界在你 的眼中是什么？是金錢、利欲還是豐厚的酬勞抑或他人的稱贊？可它在小小露珠看來(lái)，就是嶄新的一天和明媚的未來(lái)。我們想的東西太過(guò) 復(fù)雜，我們做的事情更有可能令多年后的自己追悔，何不活得輕松些呢？
放下鴻鵠大志，把自己看作是夜間生成清晨蒸發(fā)的露珠吧，在黑暗中蓄積力量，卻在人們的慨嘆中全身而退。生命的價(jià)值還有什么比 露珠精神更可貴的呢？盡自己最綿薄的力量，去滋養(yǎng)卷縮發(fā)干的葉子也好，把人們的視角短暫變得圓潤(rùn)些也好，看清自己的位置，找到自 身的價(jià)值，我深諳自己是最微小的，卻也毫不猶疑承認(rèn)我是最重要的。
我回頭仔細(xì)思量，將這短暫的.15年生命與露珠相連。我記起兒時(shí)說(shuō)露珠像是天上閃閃的星星，那么純凈；我想到小學(xué)時(shí)露珠是上學(xué)路上美 麗又熟悉的一道風(fēng)景，將求知的目光也倒映。而此刻，我說(shuō)露珠是人們對(duì)生命的一種思考，是人們對(duì)自身價(jià)值觀的一種考量，且我始終認(rèn) 為大自然所能教育我們的遠(yuǎn)不止這些，每一種事物身上都有它存在的精神意義，有待發(fā)掘，有待思考。
而這番書寫，我想將它看作是一次關(guān)于尋覓的旅行。我看到了什么呢？是清晨葉尖上的露珠；我發(fā)現(xiàn)了什么呢？是透過(guò)它所呈現(xiàn)的溫情的 世界；我想到了什么呢？生命就該如同露珠般活得珍貴；我在謳歌什么呢？
是大自然的智慧。
寫景的作文 篇8
春季來(lái)了，不論是在哪里都風(fēng)景迷人，處處發(fā)生著變化，連我的校園都慢慢發(fā)生著變化了。
我走進(jìn)校園，看見(jiàn)花壇里長(zhǎng)著鮮艷奪目的花朵，在春風(fēng)的吹拂下綻開了笑臉，一朵朵嬌艷欲滴，而這些花朵引出了遠(yuǎn)方的客人—蝴蝶和蜜蜂，它們一會(huì)兒在這朵上面，一會(huì)兒在另一朵上面，好像在看哪朵花漂亮，就采那朵花上的蜜。樹木被春風(fēng)吹著，仿佛在舒展筋骨，左搖搖，右晃晃，蝸牛在葉子上面慢慢動(dòng)，而小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“春季來(lái)了，春季來(lái)了，這個(gè)校園真美�。 倍〔菡f(shuō)著：我要出去，去看看外面的春季。小草長(zhǎng)出來(lái)后，春雨澆灌它，小雨珠每天清晨都會(huì)在它的身上，真淘氣。不但小草和花木這樣美，教學(xué)樓也這樣哦。
教學(xué)樓那里傳來(lái)聲音，我過(guò)去看了看，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谧x書呀，他們就像一棵棵小樹苗一樣慢慢成長(zhǎng)，而老師就像一個(gè)個(gè)園丁一樣，給他們澆水、施肥……讓他們茁壯成長(zhǎng)。
“丁鈴鈴”下課了，同學(xué)們紛紛們跑到操場(chǎng)，有著各式各樣的'活動(dòng)。有的在打籃球，旁邊站著兩排啦啦隊(duì)；有的在踢毽子，清脆悅耳的聲音像輕快的音樂(lè)；有的在跳皮筋，左跳跳，右跳跳；還有的在放風(fēng)箏，飛奔起來(lái)想一陣風(fēng)一樣。下了太短暫了，一下就又上課了，大家真開心，充滿春季的活力。
春季，我愛(ài)你，也想謝謝你，因?yàn)槭悄銕Ыo我們多姿多彩的生活！
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