寫景的作文[精選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的寫景的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

寫景的作文1

　　十年前，那片田，不過(guò)平凡，亦是好看。

　　田之中央乃樹(shù)，極“胖”，更高。似一座天然的綠色堡壘。有多處凹凸，凹的像洞穴，凸的似巖石。枝繁葉茂，若枝壯，一只可比擬小樹(shù)。葉子極大，似桃狀而非桃狀。深棕色的樹(shù)干，淡綠、綠、深綠的葉子，似一把巨大的遮陽(yáng)傘，也正是我兒時(shí)的遮陽(yáng)傘。

　　樹(shù)的南邊是番薯葉。葉，嫩嫩的、嬌小的、晶瑩的，似墨綠小舟。莖，亮綠的，苗條的、較長(zhǎng)的`，像嫩綠翡翠。應(yīng)有百簇，每簇三根，每根四棵。分為十行，每行十簇，一條小徑為每行間隔，亦是好看，寬乃一尺，若雙腳放置則剛好。

　　參天大樹(shù)的北邊是油菜花。為金黃色，絢麗的，璀璨的，毫不遜色于“翡翠番薯葉”的“黃金油菜花”。亦是十行十徑，百棵油菜，寬亦一尺，齊齊整整璀璀璨璨。

　　外裹朱紫之皮，內(nèi)乃黃橙軟軟糯糯之肉的番薯居于西邊；外包嫩綠之皮，內(nèi)斂鮮黃小巧彈粒之肉的玉米置于東邊。一邊是赤紫，一邊是翠綠；一邊較陰暗，一邊較絢爛。

　　中樹(shù)南葉北花西薯東玉米，小溪將四糧割據(jù)而開(kāi)，小溪呈十字架狀。春，風(fēng)和睦，人勤奮，播種好時(shí)機(jī)；夏，烈日當(dāng)頭，但在自家田，只覺(jué)得溫暖；秋，風(fēng)掃地，人興奮，收種好時(shí)候，冬，寒風(fēng)瑟瑟，但在自家田，只覺(jué)得溫暖。

　　“回家吧！回到最初的美好！”愛(ài)，鄉(xiāng)之田，以一首《稻香》。

寫景的作文2

　　每逢暑假，爺爺總帶我到端州圖書館看書。知識(shí)能帶給我無(wú)盡的樂(lè)趣，而圖書館旁邊的那一片荷塘，也給了我別樣的享受。

　　我總喜歡坐在窗邊的位置看書，因?yàn)槊慨?dāng)我眼睛疲倦的時(shí)候，我就可以駐足在窗旁，去觀賞那一片繁盛的荷塘。我緩緩地睜開(kāi)眼睛，向窗外望去，只見(jiàn)荷花池已被田田的荷葉嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮蓋了，荷葉挨挨擠擠的`，找不到一點(diǎn)的空隙。我忽然想起了唐朝詩(shī)人楊萬(wàn)里筆下“接天連葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的壯美景色，雖然寶月荷塘少了那種壯闊的氣度，但卻多了幾分清雅的景致。

　　荷塘的中央，佇立著一座別致的小涼亭，旁邊盤著蜿蜒的小石橋。小涼亭和小石橋仿佛就是親密的小伙伴，相互偎依著、陪伴著……忽然，一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，撫摸著我的臉龐，我聞到了一股濃郁的花香。噢，那是荷花仙子貼身的香囊吧，散發(fā)著撲鼻的香氣。我凝神一看，只見(jiàn)擁擠的荷葉中間閃動(dòng)著幾朵白花，有的盡情地綻放著，有的羞澀地遮掩著臉蛋，有的靦腆地張開(kāi)了笑靨……多么嬌美的仙子啊!那亭亭玉立的身段，在微風(fēng)里搖曳生姿;那芳香撲鼻的香氣，在微風(fēng)中沁人心脾;而讓我更加敬佩的，是那一塵不染的面容，盡管站立在淤泥之中，卻絲毫沒(méi)有污穢的戾氣。

　　不知不覺(jué)，夕陽(yáng)的余暉開(kāi)始柔柔地灑在荷塘，像老人輕輕地?fù)崦�著小孩一樣，小荷葉們也乖乖地仰著頭，泛著清淡的余光，仿佛在目送著落日西沉……

　　忽然，我的肩膀被拍了一下，這時(shí)我才從陶醉中驚醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)是爺爺催促我回家了。在家里，我依然忘不了那一片荷塘，忘不了那一種出于淤泥而不染的荷花精神。

寫景的作文3

　　今天，發(fā)生了一件不同尋常的事情。

　　今天下午，陽(yáng)光明媚。但是就在我回家做作業(yè)的時(shí)候，突然，天氣變得暗黃起來(lái)。我心里想：今天怎么了？有什么事么？過(guò)了一會(huì)，天氣突然來(lái)了一個(gè)三百六十度的轉(zhuǎn)變。天上掛起了巨大的風(fēng)，想沙塵暴一樣。天上還有一個(gè)東西，我仔細(xì)的看了看，原來(lái)是一個(gè)可樂(lè)的易拉罐。這風(fēng)可是真大，把一個(gè)易拉罐都舉了起來(lái)。

　　我心里面又想：沒(méi)事，只是掛了一點(diǎn)不同尋常的風(fēng)而已。但是，老天卻偏偏不同意我的觀點(diǎn)。一會(huì)，天上又變成了暴風(fēng)驟雨，黃豆般的大雨點(diǎn)散落在地面上，像珍珠一樣。過(guò)了一會(huì)，下得更猛烈了，地上的“珍珠”越來(lái)越多，散落的聲音也越來(lái)越大。我看了看外面的雨珠，又看了看在路上的行人。行人們幾乎都只有一個(gè)動(dòng)作，就是把手或者遮擋物擋住整個(gè)臉，讓一個(gè)身子在衣服的保護(hù)下。行人們沒(méi)有像往常一樣悠閑地走在道路上，而是飛快地奔跑。他們也許只有一個(gè)信念，早點(diǎn)回家。

　　今天真是不同尋常，你看，這種帶閃電的大暴雨在幾分鐘之內(nèi)就下完了。天上有出現(xiàn)了一道奇觀。是什么？沒(méi)錯(cuò)！就是彩虹，你趴在自己家的'陽(yáng)臺(tái)上，眺望東北方向，你就會(huì)看見(jiàn)那美麗的彩虹。媽媽在做飯，媽媽也看見(jiàn)了彩虹，她說(shuō)：“好久沒(méi)有看見(jiàn)彩虹了，至少有十幾年了�！蔽艺f(shuō)：“我從出生到現(xiàn)在就沒(méi)見(jiàn)過(guò)彩虹�！辈屎缯婧每�，但是美好的東西都是短暫的，僅僅幾分鐘，彩虹就沒(méi)了。但是我用相機(jī)記錄下來(lái)了這美麗的瞬間。

　　我看了今天的景象，真是太完美了。但是，我還明白了一個(gè)道理，這個(gè)道理就是：必須經(jīng)過(guò)風(fēng)雨（必須經(jīng)過(guò)磨練），才能看見(jiàn)彩虹。（才能獲得成功。）

寫景的作文4

　　在美麗的學(xué)校里，洋溢著濃濃的書香，傳來(lái)陣陣讀書聲，還保存著學(xué)生們完美的記憶。

　　春天，一走進(jìn)學(xué)校就能看見(jiàn)學(xué)生們穿著校服，在學(xué)校里嬉戲、讀書。春天的學(xué)校里，不僅僅有美妙的讀書聲，還有迷人的櫻花。剛開(kāi)學(xué)時(shí)，櫻花樹(shù)就長(zhǎng)出了嫩綠的枝葉，嫩得人不敢去碰。可是，一段時(shí)間后，葉子從葉尖到葉底部慢慢地變紅了。又過(guò)了一段時(shí)間后，枝丫上逐漸長(zhǎng)出了淡粉色的花苞，花苞一天天綻開(kāi)，開(kāi)出了美麗的櫻花，走到櫻花樹(shù)下仿佛置身于仙境一般。學(xué)校外，也有仙女似的垂絲海棠，它們的花瓣與櫻花不一樣。櫻花的花瓣是鋸齒形的，像一個(gè)個(gè)小齒輪兒，它們的花瓣由五個(gè)小花瓣組成。微風(fēng)迎面吹來(lái)，下起了花瓣雨。

　　夏天，學(xué)校里的“小火車”換上了“新裝”，穿上了一件綠色的外套。春末夏初時(shí)，玉蘭花姐姐也開(kāi)出了絢麗的花兒，白的、紫的.，如同一幅畫。而銀杏樹(shù)的葉子從淺綠到深綠，每片葉子都像一把把小扇子為學(xué)生們帶來(lái)了涼爽。

　　秋天，桂花開(kāi)了，有橘紅色和金黃色。橘紅色的桂花像一團(tuán)團(tuán)魚子醬一般，金黃色的桂花像滿天的星星一般，匯聚在一齊，十分明亮。銀杏樹(shù)的葉子變黃了，隨風(fēng)飄去，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，給土地鋪了一層金黃的地毯。雖然葉子變黃了，但卻留下了銀杏果，供人們欣賞、品嘗。

　　冬天，僅有光禿禿的樹(shù)干。菊花已凋零，花瓣已掉落，連銀杏樹(shù)也失去了往日的風(fēng)采，留下樹(shù)干�？墒牵�它們的花瓣、葉子掉進(jìn)土里給泥土更多的營(yíng)養(yǎng)，來(lái)年春天、夏天、秋天作準(zhǔn)備。教室里，同學(xué)們穿上了厚厚的冬裝，努力讀書，為期末考試作準(zhǔn)備。

　　我喜歡四季的學(xué)校，我愛(ài)學(xué)校的四季。

寫景的作文5

　　你好，雷尼爾雪山。

　　我，一個(gè)中國(guó)的孩子，從見(jiàn)到你的那一刻，就被你深深地吸引了。

　　你就像一個(gè)救死扶傷的白衣天使，無(wú)數(shù)種子到了你身上，轉(zhuǎn)眼就成了一朵朵野花，黃色的艷麗，紅色的可愛(ài)，紫色的淡雅。不僅如此，你還用一種叫“環(huán)境”的'藥哺乳著許許多多很稀有的野生動(dòng)物，真是幫了人類和地球媽媽的大忙了呢！

　　你就是“歷史見(jiàn)證人”。你見(jiàn)到過(guò)從前的印第安人，又見(jiàn)到了跟隨哥倫布的腳步來(lái)美洲瘋狂掠奪的歐洲人，還看到了獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)奔走在炮火中的美國(guó)軍人，哦對(duì)，當(dāng)然還有現(xiàn)在各國(guó)的旅行者。

　　你像一名保安叔叔一樣，不論春夏秋冬，總是平靜的站在那里，就算槍抵在腦袋上了也不會(huì)慌張。

　　你還像一只永不熄滅的路燈，用自己獨(dú)特的方式“照亮”路人，鼓勵(lì)路人。相信有些想不開(kāi)的人，在你這探索一圈后，一定會(huì)被你的雄偉和無(wú)私所打動(dòng)，所“照亮”吧！真的，心煩氣躁的時(shí)候，到你身邊走一走，吹吹風(fēng)，就覺(jué)得天空飄來(lái)五個(gè)字：那都不是事。

　　你就是你，你就是雄偉的雷尼爾山。已被河水打出洞的石頭告訴我，你經(jīng)歷了滄桑歷史的洗禮。已孕育出幾百代生命的土地告訴我，你經(jīng)歷了成千上萬(wàn)個(gè)春秋。

　　你身上的一切的一切都告訴人們：你，是歡迎大家的�；�隨著風(fēng)輕擺，仿佛揮著手向大家問(wèn)好；河水擊打石頭，發(fā)出“泠泠”的聲音，仿佛在用你獨(dú)特的語(yǔ)言說(shuō)著：“歡迎你，歡迎你”。

　　登上你時(shí)，立刻有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)！

　　我知道：

　　你已隨著歷史的河流從昨天流到了今天，還緩慢向明天流淌......

寫景的作文6

　　世界上有許多迷人的風(fēng)景，每人的心中也會(huì)有自己認(rèn)為是最美的一處風(fēng)景，也許是雄偉的中國(guó)長(zhǎng)城，也許是氣勢(shì)磅礴的黃果樹(shù)瀑布，也許是別人的一句問(wèn)候，也許是百花齊放的春景。但我

　　認(rèn)為，我心中最美的風(fēng)景便是冬天的雪景。

　　雪花是雪白的，有著各種各樣的形狀，它沒(méi)有污染，很迷人。我認(rèn)為它們就是象征純潔的一群可愛(ài)的精靈們。

　　下雪前，原先潔白的.云朵慢慢地變成了一朵朵烏云，夾雜著紅色、橙色、藍(lán)色、變幻無(wú)窮，烏云遮住了藍(lán)的像一塊大水晶似的天空，天空瞬間變得昏昏沉沉的，仿佛要塌下來(lái)似的，令人窒息。雪慢慢地落下來(lái)了，先是小顆粒狀的，過(guò)了一會(huì)兒，便變成了鵝毛似的，最后，成了秋天的落葉一般，“唰唰”地降落了，我用手接了一片雪花，落到手中，瞬間融化了，變成一滴晶瑩的小水珠，難道這不是純潔的象征嗎？我更加地喜歡這些小精靈們了。

　　雪還在不停地下著，它們像玉一樣圓潤(rùn)，像霧一樣輕，被刺骨的

　　寒風(fēng)刮的在空中無(wú)拘無(wú)束地直打轉(zhuǎn)，落在泥土上，可以凍死害蟲(chóng)；落在草叢上，為小草披上一層銀裝；落在圍墻上，落在屋頂上，落在樹(shù)枝上，整個(gè)世界都變成潔白的了，好像一幅潔白的水彩畫！

　　雪停了，我和小伙伴們?cè)谘┑厣峡旎畹赝嫠Ｖ�，堆雪人，打雪仗�?/p>

　　雪�。∧闶羌儩嵉南笳�，使人們更加崇敬你；你是世上最美的衣服，為大地萬(wàn)物披上銀裝；你是一幅迷人的水彩畫，被人們所驚

　　嘆；你是最美的風(fēng)景，讓我更加地喜愛(ài)你！

寫景的作文7

　　春節(jié)快到了，媽媽工作很辛苦。她白天匆忙去上班。她早晚都要做繁重的家務(wù)。她的眼睛經(jīng)常因?yàn)槌林氐钠�憊而倒下，她的腳被無(wú)法踢開(kāi)或扔掉的疲憊所卡住。心里難受，一直想幫媽媽。洗衣服？收拾鍋碗瓢盆，打掃地板，買年貨？沒(méi)有，我媽說(shuō)我“太年輕了，做不到。”然后掃地！這是一件簡(jiǎn)單易行的事情。

　　那天做完寒假作業(yè)后，我悄悄拿起捏杠，用掃帚掃地。不一會(huì)兒，客廳和走道里的廢紙瓜皮果殼都投降了，鎖在我撮巴里的手里，地面恢復(fù)了原來(lái)光潔的面貌。我暗自幸災(zāi)樂(lè)禍，決定下大力氣清除凱瑟琳和角落的死角，給媽媽一個(gè)驚喜。沒(méi)想到，頑抗的“敵人”和我更有活力。格雷·毛毛一碰它就飛。他越掃越猛，飛得越快越高，躲著貓和我打游擊戰(zhàn)；沉積的老秤躺在地板上，撅不起來(lái)。我拿起掃帚，左搖右晃，從最下面把鉤子摘下來(lái)，讓灰白的頭發(fā)卷了起來(lái)，那張又老又臟的嘴屏住了呼吸，沒(méi)人會(huì)進(jìn)我撮巴里。特別是幾個(gè)大毛球，跳起來(lái)，敢對(duì)著我跳舞，仿佛在嘲笑我的愚蠢。一氣之下，我舉起掃帚，“呼啦”一聲，對(duì)著毛球猛砸。突然，灰燼、皮毛、紙張和貝殼濺得到處都是，像一朵裂開(kāi)的花。一只腳門一只腳門被“爸爸”抓住的'時(shí)候，我不知所措。他先是一愣，然后明白了什么，抬起鼻尖上的眼鏡。他張開(kāi)嘴笑了。我沒(méi)有生氣地說(shuō):“懶，不做家務(wù)，不笑！”爸爸繼續(xù)笑著說(shuō):“好了好了，我是個(gè)懶蟲(chóng)，快樂(lè)，勤奮。不過(guò)，掃地不是那樣，而是這樣……”他一邊說(shuō)，一邊示范性地拿起掃帚，擦了擦地面，壓下了灰發(fā)和雜物，輕輕地把它們拖到了巴里的一撮�；野椎念^發(fā)和雜物確實(shí)被制服了。

　　我看到了，不得不佩服“爸爸”的手段。沒(méi)想到:掃地還有這么深的學(xué)問(wèn)！

寫景的作文8

　　今夜天空中的游云不見(jiàn)了蹤跡，大片深藍(lán)色的天空，給人一種深邃、看不透的感覺(jué)，月光皎潔，少有路人，路燈下的倒影顯得特別孤獨(dú)，草叢中若有暗流涌動(dòng)，那是一片片的葉影在風(fēng)中搖曳。

　　我走上天臺(tái)，來(lái)到了一個(gè)小路燈邊，這個(gè)路燈已經(jīng)有點(diǎn)銹跡，燈光變得渾濁、昏暗，在這個(gè)前面，似乎正在舉行一個(gè)小型蟲(chóng)子演唱會(huì)，幾只小飛蟲(chóng)翩翩起舞，一只只瓢蟲(chóng)正在草叢上觀望，邊看邊吃，可謂樂(lè)哉！我不好將他們驚動(dòng)，于是放輕腳步，到一旁也安靜地觀看了起來(lái)，這幾只飛蟲(chóng)上下飛舞，不時(shí)地交換隊(duì)形，在燈光的襯托下，真是美哉！

　　不一會(huì)兒，居然有一只青蛙千里迢迢地趕過(guò)來(lái)，從草叢中跳出來(lái)，然后開(kāi)始唱起了“呱呱”之歌，還一邊地跳躍表演著，真有心哉！這蟲(chóng)子演唱會(huì)可真有趣而又令人震撼��！

　　又過(guò)了一會(huì)，演唱會(huì)結(jié)束，蟲(chóng)子們都散去了，我意猶未盡繼續(xù)前行，發(fā)現(xiàn)有許多蟬大聲鳴叫，似乎是在向我示 威，于是我 靠近探訪，借助月光，想要找找它在哪兒，但還未找到，它便顯露真身，撲騰著翅膀，飛了起來(lái)，繞著我警惕地飛了兩圈然后又飛走了，我心中感到很不好意思，沒(méi)想到我的`造訪把他嚇走了，“對(duì)不起！”我看著它飛走的背影喃喃自語(yǔ)道。

　　我來(lái)到了相距百米的小河邊，對(duì)魚進(jìn)行探訪。我剛走近，他便轉(zhuǎn)身逃跑，激起一片浪花，但見(jiàn)我沒(méi)有惡意，便轉(zhuǎn)了一圈又回來(lái)了，然后在岸旁慢慢游著，給我引路似的，帶我游覽了他的生活的天地。

　　如果人真有來(lái)生，我期望我來(lái)生是一只知更鳥(niǎo)，幾粒小米，幾粒露水便是一頓大餐，可以無(wú)憂無(wú)慮、自由自在地在空中飛翔……

寫景的作文9

　　我用我的眼睛看四季眼睛是心靈的窗戶。眼睛明亮，世界就明亮。眼睛暗的話，世界就暗了。我有一雙美麗漂亮的大眼睛讓我用這雙美麗的大眼睛來(lái)形容這個(gè)美麗的四季！啊！我看到了！我看到了！春天的姑娘拿著花籃在世界上撒著漂亮的.花瓣。草地看見(jiàn)胳膊伸出來(lái)?yè)肀В�柳�?shù)小姐吐著淺綠色的嫩芽，被囚禁了冬天的小溪緩緩地哼唱著歡快的歌，流向遠(yuǎn)方。(另一方面)。��！我看到了！我看到了！熾熱的不信任帶著他的數(shù)千名精靈來(lái)到了這個(gè)美麗的人之間。它給大地帶來(lái)了悶熱的氣氛，使人們感到悶熱難熬。這是美麗的太陽(yáng)綻放了。那么美麗動(dòng)人。他張開(kāi)自己的嘴，吹了一聲漂亮的喇叭。(另一方面，它也是如此。)(另一方面，它也是如此。)。啊！我看到了！我看到了！金黃色的麥曲在和我們揮手。全體人員的各種果熟了。像瑪瑙一樣的葡萄，像燈籠一樣的柿子，還有臉紅的蘋果等�；鸺t的楓葉也迎著涼爽的秋風(fēng)慢慢著陸。�。∥铱吹搅�！我看到了！那雙鵝毛般的大雪從天而降！他們推來(lái)推去，飛舞著，迅速地在大地上披上了白色的地毯。孩子們的惡作劇聲很大。有人在堆雪人，有人在打雪仗。不用說(shuō)他們玩得有多開(kāi)心。��！用我的眼睛望著四季，看到生機(jī)勃勃的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，秋風(fēng)蕭瑟的秋天，銀色的冬天，我為擁有這雙明亮的眼睛而驕傲。(另一方面)。

寫景的作文10

　　春夏秋冬，我的家鄉(xiāng)就像一幅處處不缺景的畫！一起來(lái)看看是怎么一幅處處不缺景的畫吧！看看它能不能讓大家贊嘆一番。

　　一年之計(jì)在于春。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。是溫暖的開(kāi)始。大自然的.所有動(dòng)植物在這個(gè)季節(jié)蘇醒�；▋烘弊湘碳t，永遠(yuǎn)那么嬌嫩。也有些還在苦苦等待長(zhǎng)大的小花們，含苞待放。柳樹(shù)的枝條向你打招呼。鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停，是在當(dāng)評(píng)委選誰(shuí)最漂亮嗎？這就是景！

　　夏天，你一定認(rèn)為是一個(gè)空調(diào)或風(fēng)扇不能休息的季節(jié)吧？不。在家鄉(xiāng)可不是這樣的噢。在那個(gè)最炎熱的6月，農(nóng)民們照樣只頂著一頂草帽去干農(nóng)活。可老天爺沒(méi)那么狠心，綠樹(shù)成蔭，一點(diǎn)也沒(méi)有錯(cuò)。整個(gè)夏天都是樹(shù)伯伯們陪著農(nóng)民度過(guò)最辛苦的時(shí)間！因?yàn)闃?shù)伯伯們知道如果沒(méi)有農(nóng)民們的悉心照顧，也就沒(méi)有現(xiàn)在的參天大樹(shù)了。它們也知道要感恩。這難道不是景嗎？summer

　　秋天，這是一個(gè)豐收的季節(jié)。稻谷給曾經(jīng)綠油油的田地染了一種金黃色的頭發(fā)，耳目一新。在我的家鄉(xiāng)果樹(shù)可不少。這個(gè)季節(jié)，少了成熟的果子，怎么行呢？葡萄，橙子，桔子，柚子，都得來(lái)湊湊熱鬧。這些水果的好處可多了呢。葡萄的好處有抗氧化，抗癌，抗衰老，防心腦血管病，消化，止血，滋補(bǔ)健脾和胃，抗老化……這就是景！autumn

　　冬天，樹(shù)葉不停的嘩啦啦地掉。冬姐姐，你是愛(ài)上這里了吧？雪花早已飄落。它形態(tài)萬(wàn)千，晶瑩剔透。白雪的那冰香，讓人感覺(jué)心靈在凈化。一切變得純潔而又美好……這就是景！winter

　　景在家鄉(xiāng)！

寫景的作文11

　　我的家鄉(xiāng)——聊城，素有江北水城的美譽(yù)。

　　而這水城之水，則是聊城的一大景觀——環(huán)城湖 環(huán)城湖面積不大，不管在哪里，一眼就可以望到湖對(duì)岸。環(huán)城湖的湖面像一張善變的臉。靜若處子，寧?kù)o的環(huán)城湖，湖面上微波粼粼，沒(méi)有一點(diǎn)聲響。有時(shí)還善解人意的送你幾縷柔風(fēng)，輕輕吹動(dòng)著你的衣衫；有時(shí)還害羞似的用薄霧蒙上了臉。在垂柳下，享受著輕柔的.湖風(fēng)，望著寧?kù)o的環(huán)城湖，真是別有一番韻味！動(dòng)如狂馬，躁動(dòng)時(shí)的環(huán)城湖，完全沒(méi)有寧?kù)o時(shí)的乖巧樣，像一匹狂怒的野馬，使勁用鐵蹄在湖面上踏出了驚濤駭浪。

　　水面嬉戲的魚兒嚇得趕緊鉆進(jìn)了泥土，就連在岸邊曬著太陽(yáng)的河蚌，也毫不怠慢的閉上了殼。風(fēng)成了環(huán)城湖的武器，他用風(fēng)瘋狂的擊打著岸邊的人們。 但環(huán)城湖大部分時(shí)間都安安靜靜的。早上霧氣繚繞，環(huán)城湖似剛睡醒般緩緩睜開(kāi)雙眼，慢慢驅(qū)散了濃霧。中午的的環(huán)城湖生機(jī)勃勃，陽(yáng)光照在湖面上，浮光躍金。魚兒們?cè)谒�中嬉戲游玩，好不快�?！晚上的環(huán)城湖寧?kù)o深遠(yuǎn)，靜靜地聆聽(tīng)著湖邊人們道出的款款長(zhǎng)事，還倒映了遠(yuǎn)處大樓的燈光，似與月影一同沉入水底，星火輝煌。

　　這么美的湖，怎么沒(méi)有一個(gè)柔情似水，美麗空靈的名字呢？不，它就叫做環(huán)城湖。這個(gè)名字沒(méi)有西子湖名字的柔情，沒(méi)有洞庭湖名字的空靈，但這個(gè)名字踏踏實(shí)實(shí)，毫不吹噓，這個(gè)名字正體現(xiàn)了古城中的人們的樸實(shí)的心��！ 這個(gè)擁有如此平凡的名字的湖，與運(yùn)河相連接，圍著光岳樓，瀕著山陜會(huì)館，臨著鐵塔，見(jiàn)證了聊城這個(gè)古老的小城多少年的滄桑！ 我愛(ài)著環(huán)城湖，更愛(ài)它環(huán)繞著的樸實(shí)的人們。

寫景的作文12

　　我愛(ài)校園里那一排排整齊的教室，一個(gè)個(gè)花團(tuán)錦族的花壇，一棵棵挺拔的廣玉蘭，一片片如煙的垂柳，但我更愛(ài)操場(chǎng)東南方那令人流連忘返的一角。

　　記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我和同學(xué)們就和它結(jié)下了不解之緣。那里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們的身影。五年的學(xué)習(xí)生活中，它已成為我們學(xué)習(xí)的伙伴。

　　一個(gè)濃霧的早上，在這小天地里，同學(xué)們或低呤小詩(shī)，或放聲背誦詩(shī)篇。霧還沒(méi)有散去，所有的`物體都被輕紗籠罩著，縹縹緲緲，若有若無(wú)。一會(huì)兒，太陽(yáng)升了起來(lái)，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)縫，形成一個(gè)一個(gè)光環(huán)。露珠還沒(méi)干，在露珠的點(diǎn)綴下，小草顯得更綠了，真不愧為“青青芳草滴翠，燦燦霞光流輝”呀！在這夢(mèng)幻般的境界里，我們貪婪地吮吸著知識(shí)的乳汁，呼吸著泥土特有的香味，盡情享受著大自然賜給我們的美妙時(shí)光。

　　中午時(shí)，校園里這一角很靜，風(fēng)吹過(guò)雪松，沙沙作響。真熱呀！驕陽(yáng)似火，同學(xué)們都到這里乘涼。大家或坐或臥，或說(shuō)或笑，十分愜意。

　　放學(xué)了，人聲鼎沸，一些同學(xué)走到校園一角里。有的專心致志地寫作業(yè)，有的熱烈地討論問(wèn)題，有的在興致勃勃地跳皮筋，寧?kù)o的校園一角頓時(shí)熱鬧起來(lái)，充滿了勃勃生機(jī)。

　　啊，校園一角，你讓我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，愉快地游戲。我愛(ài)你——校園一角。

寫景的作文13

　　遠(yuǎn)處的山峰綿延不絕，它們像一座座慈祥的大佛，環(huán)繞著秀麗的家鄉(xiāng)。一層層薄霧，猶如一簾簾白紗，忽隱忽現(xiàn)，如真似幻，給這山峰增添了神秘感。巍峨挺拔的山峰猶如圍繞著一個(gè)神秘國(guó)度。黑暗的天仿佛慢慢地壓下來(lái)，窗外的`樹(shù)屹立著，是那樣威武，那垂下的枝條在風(fēng)中搖曳。它們輕輕的飛舞著，仿佛沉浸在自己的世界中；不知有多少故事在發(fā)酵，在演繹；不知有多少人事在變幻``````

　　天又被染料染成了深藍(lán)色，是那樣的靜穆�？蓲煸谔焐夏情W閃發(fā)光的“鉆石”卻打破了這嚴(yán)肅。它們?cè)谔焐嫌^察著人們，眼睛頻頻閃動(dòng)；它那“睫毛”舞動(dòng)著，好似一只偏偏欲飛的蝴蝶，使天空多了一絲美麗，多了一點(diǎn)活潑，少了一點(diǎn)沉悶與恐怖。此刻，遠(yuǎn)處的山峰在辰星的照耀下隱隱約約，忽近忽遠(yuǎn)，是那樣的撲朔迷離。但窗外的樹(shù)卻與之相反，雖然此刻的它已與夜空完全融合，但我卻仍能依稀聽(tīng)見(jiàn)那樹(shù)葉隨風(fēng)舞蹈的聲音；聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)與樹(shù)相互親吻而發(fā)出的美妙歌吟。這是那樣的動(dòng)聽(tīng)，就像在述說(shuō)著一個(gè)個(gè)大自然悠遠(yuǎn)神奇的故事。這一切雖然神秘而遙遠(yuǎn)，又是那樣的真切，似乎觸手可及。

　　枝條在辰星的映照下，恍若一位翩翩起舞的少女，揮袖、旋轉(zhuǎn)、跳躍，如此靈動(dòng)！明明只是一個(gè)平凡之夜，卻讓我見(jiàn)識(shí)到了它的非凡；讓我有了一股新鮮，神奇的力量！這就是夜的饋贈(zèng)！

寫景的作文14

　　學(xué)校后山，景觀豐富多樣，也充滿著驚奇，是個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的后山。

　　后山有滄桑的碉堡，碉堡記載著學(xué)校的歷史，廢棄的碉堡建筑，隱藏著不少痕跡，也保留了一些歷史回憶，生態(tài)池，在這小小的濕地生態(tài)池中的動(dòng)植物數(shù)量，比其他陸地生物數(shù)量還多呢！有漂浮性、挺水性、浮葉性、沉水性的植物，了望臺(tái)，站在了望臺(tái)上，高抬望遠(yuǎn)，真令人心曠神怡，周圍的菌菌小草，也讓人流連忘返，竹林，竹林是學(xué)校的迷宮，若沒(méi)有階梯，就是走也走不出去的.迷宮了，竹林間有許多潺槁樹(shù)，在茂密的竹林間使的我的頭腦充滿了知識(shí)。

　　學(xué)校后山不但美，也可以寫生以及生態(tài)教學(xué)用，學(xué)校后山處處顯示生活喜悅，逛了學(xué)校后山讓我了解大自然的奧妙。

　　我們的校園很美麗。校園里有高高的創(chuàng)新樓，美麗的求知樓，還有五彩繽紛的大花壇，我最喜歡創(chuàng)新樓后面的又大又雄偉大山。春天，山上的樹(shù)像剛剛從寒冬里睡醒的小松樹(shù)一樣伸出頭來(lái)。滿山遍野都是翠綠的嫩嫩的芽。夏天，火辣辣的太陽(yáng)照著大地，小知了們?cè)诖舐暯�，好像在說(shuō)：太熱了，太熱了。

　　只有山上的大樹(shù)依然長(zhǎng)得還是這么茂盛。秋天，山上的樹(shù)葉都變成了紅色。紅葉似火，一片一片的從樹(shù)上飄下來(lái)，像一只只紅色的蝴蝶在空中跳舞。把大山變成了紅色的地毯。冬天，山上白雪一片，白雪把大山的紅地毯變成了軟軟的棉被一樣。大山笑著說(shuō)：好暖和，好暖和。這就是我們校園里的山，我愛(ài)我們美麗的校園！

寫景的作文15

　　美，無(wú)處不在，在路邊花壇里艷麗的花，在默默無(wú)聞地幫我們保護(hù)環(huán)境的清潔工，在路邊指揮交通的交警……但是，讓我難忘的是三亞的海。

　　那一天，姑姑帶著我，來(lái)到了被譽(yù)為“天涯海角‘’的海南。

　　我看著蔚藍(lán)的大海，便想去潛水，姑姑便讓我們一起去潛水。

　　我們坐快艇到了海中間的一艘大船上，我把裝備都穿上，一切就緒！我便把教練教的手語(yǔ)都一一記住了。

　　我慢慢潛入海底，便被眼前的景象迷住了：小丑魚悠閑地游著，珊瑚叢在翩翩起舞……出于好奇心，我便把手慢慢伸向珊瑚叢，想摸一摸，呵！可真舒服！正當(dāng)我摸得開(kāi)心時(shí)，便發(fā)現(xiàn)珊瑚叢里有許多黑色的一團(tuán)團(tuán)的東西，我伸手一摸，呀！被扎到了！一看才知道，原來(lái)這個(gè)東西的頂端全是尖的，簡(jiǎn)直和針沒(méi)什么兩樣。經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，我對(duì)海里的.物體都小心翼翼，如果有物體在我接近時(shí)變色，我便會(huì)立即把手收回。

　　在我摸珊瑚時(shí)，發(fā)現(xiàn)有的魚喜歡藏在珊瑚叢中。

　　我順著珊瑚叢看見(jiàn)了一只海星。我十分興奮，因?yàn)楹Ｐ鞘俏易钕矚g的海洋生物。

　　我慢慢靠近，發(fā)現(xiàn)它正在吃一只小丑魚這讓我大吃一驚，因?yàn)槲乙恢币詾楹Ｐ鞘恰彼厥持髁x者“呢！看來(lái)不能以貌取”物“呢！

　　短暫的一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我經(jīng)過(guò)這次潛水知道了這個(gè)大海的美是可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，就在自己身邊的美。

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