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文具盒里的爭(zhēng)吵想象作文

時(shí)間:2024-07-23 17:51:11 想象作文 投訴 投稿

文具盒里的爭(zhēng)吵想象作文【必備】

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的文具盒里的爭(zhēng)吵想象作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

文具盒里的爭(zhēng)吵想象作文【必備】

文具盒里的爭(zhēng)吵想象作文1

  文具盒里生活著小主人用的工具,有筆直的尺、潔白的橡皮、彩色的鉛筆和漂亮的鋼筆。啊!這真是一個(gè)大家庭,可是這里一點(diǎn)兒也不太平,也不和諧,經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵。

  夜深人靜,小主人早就睡覺了,文具盒里便熱鬧起來,它們爭(zhēng)先恐后的跳出來。首先,鉛筆大聲地說:“我的功勞最大,小主人要不是用我寫出了漂亮的字,小主人的考試才不會(huì)得100分呢!”

  “你就別提上次考試,說到我就生氣,小主人上回考試,你把‘綠油油’錯(cuò)寫成了‘綠由由’,還不是要靠我來擦干凈。不然,小主人的試卷怎會(huì)這么整潔呢?”一旁的橡皮反駁道。

  旁邊的尺子發(fā)話了:“有一次,小主人忘記帶我了,結(jié)果,試卷上畫的直線都成了曲線,歪歪扭扭的,難看極了!因?yàn)檫@樣,那次考試才得90分!”

  “我的功勞最大!”鉛筆不甘示弱!安粚(duì),我的功勞……”一邊的鋼筆剛想說話,結(jié)果被尺子、橡皮、鉛筆給打斷了:“你就別說話了,我們里面就數(shù)你沒用,如果你不喝特殊的飲料,就不可以寫字了,你太浪費(fèi)了。”鋼筆聽了后嘆了口氣,不吱聲了。

  這時(shí),一直在靜聽的'文具盒說話了:“大家都不要吵了,誰能長(zhǎng)期為小主人服務(wù),誰的功勞就大,等一段時(shí)間后就會(huì)知道!惫,一段時(shí)間后,鉛筆用短了,橡皮用的差不多了,尺子壞了,都被小主人扔進(jìn)了垃圾袋里,只有鋼筆安心地躺在文具盒里,小主人又把新的鉛筆、尺子、橡皮放在文具盒里,又和鋼筆組成了大家庭。

  垃圾袋里的橡皮、尺子、鉛筆這時(shí)不再說話了。

文具盒里的爭(zhēng)吵想象作文2

  一天,文具盒里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵,這是怎么回事呢?原來它們趁著小主人休息的時(shí)候在聊誰的貢獻(xiàn)大,話不投機(jī)聊著聊著就吵起來了。它們相互之間互不相讓、據(jù)理力爭(zhēng),個(gè)個(gè)都認(rèn)為自己最厲害,都想當(dāng)文具盒里的“老大”。

  鉛筆首先說:“小主人所有的作業(yè)都是我來寫的,他能取得那么好的成績(jī),我的.功勞最大,我是理所當(dāng)然的‘老大’!薄澳强刹灰欢,如果你一不小心寫錯(cuò)字時(shí),沒有我的幫忙那可就麻煩大了,小主人還能取的好成績(jī)嗎?我應(yīng)該是‘老大’”橡皮說。尺子接著說:“我不但能畫出直線,而且所有圖形我都能畫出來,你們能行嗎?”圓規(guī)不服氣地說:“哼!你們能畫出圓來嗎?我才是最厲害的。”……

  這時(shí),小主人小強(qiáng)被文具盒里的爭(zhēng)吵聲驚醒了,迅速打開文具盒,發(fā)現(xiàn)它們一個(gè)個(gè)面紅耳赤的,便問道:“你們都在吵什么呀,是不是又在爭(zhēng)奪‘老大’的地位?”文具們一個(gè)個(gè)面面相覷、默不作聲。小強(qiáng)隨即說道:“你們每一個(gè)都是我的好幫手,少了一個(gè)也不行,只有你們團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能幫助我提高學(xué)習(xí)成績(jī)!蔽木邆兟牶蠖紤M愧地低下了頭。

文具盒里的爭(zhēng)吵想象作文3

  今天,文具盒里的文具小伙伴們因?yàn)橛懻撜l的功勞最大而激烈的爭(zhēng)吵了起來。

  鉛筆說:“我的功勞最大,因?yàn)槲夷軐懗銎恋淖,為人們記錄每天的生活點(diǎn)滴!

  橡皮說:“我的功勞最大,當(dāng)你寫錯(cuò)字的時(shí)候,還不是我?guī)湍悴粮蓛,要不是我,你寫字怎樣繼續(xù)下去!”

  尺子說:“我的作用最大,要不是我,你們?cè)跄墚嫵銎凉P直的'直線!‘

  這時(shí),文具盒爺爺說話了:”你們各有各的長(zhǎng)處,各有各的短處,只有你們團(tuán)結(jié)起來,才能擁有更大的力量來造福人類,何必在這兒為了這種小事而爭(zhēng)吵的不可開交呢?“

  文具們聽了,個(gè)個(gè)都羞愧的低下了頭……

文具盒里的爭(zhēng)吵想象作文4

  一天,文具盒里開始了爭(zhēng)吵。

  鉛筆說:”我最棒,如果我寫錯(cuò)了字,主人還能修改!

  圓珠筆說:”我最棒,我能寫字,但還弄不臟主人的手!

  橡皮說:”我最棒,我能把寫錯(cuò)的'字擦掉。“

  這時(shí)文具盒奶奶說話了:”都別吵了,你們要記住,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處,不能只看自己的優(yōu)點(diǎn),要正視自己的缺點(diǎn),那樣才是完美的!“

文具盒里的爭(zhēng)吵想象作文5

  在一個(gè)寧?kù)o的夜晚,歐倩伶進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)?墒撬龝雉[哄哄的。走近一聽,原來是書包里的文具盒的文具在爭(zhēng)吵?纯矗木叨紶(zhēng)得面紅耳赤,看誰的功勞大。

  風(fēng)度翩翩的鋼筆自豪地說:“你們這些胸?zé)o點(diǎn)墨的家伙,歐倩伶寫字用我,我的'功勞大!

  又瘦又高的鉛筆不服氣地說:“誰說你的功勞最大?我既能寫字,又能畫畫,還能連線。肯定我的功勞最大。”

  長(zhǎng)長(zhǎng)直直的直尺不以為然地說:“切!你這算什么,你這畫的線歪歪扭扭的像蚯蚓一樣。歐倩伶連線用我,我的功勞最大!

  矮矮小小的橡皮擦挺身而出,振振有詞地說:“一、二、三,你們?nèi)齻(gè)想糾正都無濟(jì)于事,必須用我才能補(bǔ)救!

  “我的功勞大、我比你能干、我比你好。”文具盒哥哥被吵醒了,他告訴文具們:“你們各有長(zhǎng)處,也有短處,你們要團(tuán)結(jié),才能讓歐倩伶考個(gè)好chengji(成績(jī))!蔽木邆兟犃耍糲ankui(慚愧)地低下了頭。

文具盒里的爭(zhēng)吵想象作文6

  星期六的早上,我被一陣吵鬧聲驚醒了。我仔細(xì)尋找聲音的來源,很快發(fā)現(xiàn),聲音是從我的文具盒里傳來的。

  圓珠筆首先挑起話題說:“哎,你們真是沒用,誰都不能像我一樣寫出漂亮的字來!便U筆立刻反駁說:“誰說的?難道我不能寫出工整的漢字來嗎?再說,你如果寫錯(cuò)了字,沒有修正液、修正帶兩兄弟的幫忙,你能行嗎?”修正液、修正帶兩兄弟齊聲附和:“就是,就是,沒有我們你根本不行的!”圓珠筆馬上不甘示弱的接道:“你不需要幫手嗎?沒有橡皮小弟,你肯定全是錯(cuò)字,所以還是我最偉大!”橡皮也討好地:“對(duì)對(duì)對(duì),我和圓珠筆大哥都是有用的東西,你們都是沒用的東西呀!”這時(shí),一直在一旁沉默不語的尺子終于開口說話了:“你們沒有我誰能畫出一條筆直的直線來?小主人沒有我能測(cè)量出長(zhǎng)度來?所以說,我是必不可少的!便U筆應(yīng)道:“你自己能畫出直線?畫給我們看看!”“再畫一個(gè)70度角給大家瞧一瞧吧!绷拷瞧饕苍谝慌詭颓徽f。“你能夠表達(dá)小主人的思想感情嗎?看,只有圓珠筆兄弟和我有這種功能吧!”鉛筆生氣地說。

  正當(dāng)大家吵得不可開交的時(shí)候,文具盒老爺爺慢條斯理的說話了:“你們說的`都非常正確,大家各有各的用途。但只有當(dāng)你們齊心協(xié)力的時(shí)候,小主人用起來才能得心應(yīng)手啊!”在一旁的書包聽了感慨的說:“沒錯(cuò),只有大家配合才能更好的發(fā)揮每個(gè)人的作用啊!甭牭竭@些話,文具們都陷入沉默,似乎在琢磨老爺爺說的話。

  聽到這些,我會(huì)心地笑了。

文具盒里的爭(zhēng)吵想象作文7

  在我美麗的書包里,住著文具盒一家。有文具盒奶奶、鋼筆爺爺、鉛筆哥哥、橡皮弟弟和卷筆刀妹妹,它們友好相處、互幫互助。瞧,鉛筆哥哥寫錯(cuò)了,橡皮弟弟來幫忙;鉛筆哥哥粗了,卷筆刀妹妹有辦法。

  有一次,我參加三年級(jí)作文競(jìng)賽獲得了二等獎(jiǎng);丶液,我卻聽見文具盒里隱隱約約有點(diǎn)吵。我打開文具盒一看,原來是文具們?cè)跔?zhēng)吵。鉛筆哥哥說:“要不是我,主人這一次能得二等獎(jiǎng)嗎?”橡皮弟弟生氣地說:“誰說的,我才是這次作文競(jìng)賽的功勞者。”這時(shí),站在一旁的卷筆刀妹妹說:“你們兩都不行,鉛筆哥哥寫錯(cuò)了,主人會(huì)用橡皮擦。同樣鉛筆寫粗了,主人就要用我來削你!比齻(gè)人互相爭(zhēng)論;后來,它們誰也不理誰。鋼筆爺爺看見它們這樣,就語重心長(zhǎng)地對(duì)鉛筆哥哥說:“你既然身為哥哥就應(yīng)該讓著弟弟、妹妹,而且你竟然會(huì)說出那種話,令我很失望!便U筆哥哥慚愧的低下頭,并且給弟弟,妹妹道了歉,它們又回到了從前。

  過了幾天,我考試考了滿分,高興極了!文具盒里的鉛筆哥哥聽說了這個(gè)消息,心里不禁沾沾自喜起來。它走到橡皮弟弟面前說:“喂胖子,快幫我按摩!边@是,正在睡覺的橡皮弟弟說:“走開,別妨礙我睡覺!便U筆哥哥聽了這話,氣就不打一處來:“你憑什么在我的面前睡覺,每次主人受表揚(yáng),還不是多虧了我,不然主人就得不到老師對(duì)他的`信任了。正巧,鉛筆哥哥說的話都讓卷筆刀妹妹聽到了。卷筆刀妹妹跑過來,不樂意地所:“鉛筆哥哥斷了的時(shí)候,不是

  我用牙一點(diǎn)一點(diǎn)地咬出來的嗎?”三個(gè)人你一言我一句的又爭(zhēng)了起來。這時(shí),鋼筆爺爺靈機(jī)一動(dòng),說:“不如這樣,你們每人寫一篇作文,字跡要工整,卷面要整潔,限時(shí)5分鐘。預(yù)備----開始!”爺爺一聲令下,它們便開始“奮筆寫書”了。鉛筆哥哥想:這樣的事對(duì)我來說簡(jiǎn)直是小菜一碟。但由于興奮第二個(gè)字就寫錯(cuò)了,急得他直在原地打轉(zhuǎn);橡皮弟弟和卷筆刀妹妹就更不用說了。三個(gè)人看著自己的“杰作”,傻眼了。這時(shí),爺爺又說:“現(xiàn)在你們合作完成一篇作文試試!痹谒麄兊墓餐ο,終于完成了一篇作文!皥F(tuán)結(jié)就是力量。”爺爺語重心長(zhǎng)地說。三個(gè)人羞愧的低下了頭,鋼筆爺爺也笑了!

文具盒里的爭(zhēng)吵想象作文8

  今天文具盒里面的文具吵起架來了,原來他們的主人小藝打了100分,它們都覺得是自己的功勞,所以吵了起來。

  高大的鉛筆自豪地說;“我們的主人小藝打了100分,應(yīng)該是我的功勞,小藝要是沒有我他都寫不了字”。長(zhǎng)長(zhǎng)的格尺一點(diǎn)也不服氣,它說:“我們的主人小藝打了100分,明明我的功勞是最大的,小藝要是沒有我打橫線,小藝都得扣分”。

  胖胖的橡皮說:“你們的功勞都不大,你們寫的錯(cuò)別字,要是沒有我擦干凈,小藝都打不了100分”。這時(shí)鋼筆也不樂意了,它說:“要是沒有我寫的名字,老師不得讓他抄100遍名字啊”鋼筆、鉛筆、橡皮和格尺它們喋喋不休的`誰也不讓誰。

  這時(shí)文具盒來了,文具盒對(duì)文具們說:“你們不要再吵了,你們不要再吵了!我們的主人小藝打了100分,你們都有功勞,橡皮的功勞是擦錯(cuò)別字,鉛筆的功勞是寫字,鋼筆的功勞是寫名字,而格尺的功勞是打橫線”。所以你們各自都有功勞,我們大家只要團(tuán)結(jié)起來,互相協(xié)作,小主人的學(xué)習(xí)一定會(huì)很棒的。

  文具們聽到文具盒的話后,都低下了頭、而且感覺很慚愧!

文具盒里的爭(zhēng)吵想象作文9

  晚上,小麗睡了,可是文具盒里還熱鬧得很。鉛筆驕傲地說:“你看我,我的衣服多么好看,主人對(duì)我愛不釋手,天天都在用我!薄安挪皇悄,主人都不舍得用我。”橡皮不服氣地說到。鉛筆說:“那是因?yàn)槟汩L(zhǎng)得難看,主人不喜歡你,才不用你”。橡皮生氣地說:“主人寫錯(cuò)字你能擦嗎?還不是靠我去擦,我才是最厲害的。”尺子憋不住了,著急地說:“我的功勞最大,如果沒有我,主人能把線畫得筆直嗎?”

  文具盒媽媽被它們吵醒了,文具盒媽媽語重心長(zhǎng)地說:“孩子們,你們都非常棒。鉛筆可以寫字,橡皮可以擦掉錯(cuò)字,當(dāng)畫線時(shí),尺子就要上場(chǎng)了。你們各自都有自己拿手的事情,也有自己辦不到的事情。所以我們要相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。記住了嗎?”文具們都不好意思了,齊聲說:“我們記住了!

  是的.,一句話叫“尺有所短,寸有所長(zhǎng)”,我們之間應(yīng)該互相幫助,讓我們一起加油吧!

文具盒里的爭(zhēng)吵想象作文10

  從前有個(gè)文具盒王國(guó),那里住著鉛筆、橡皮、格尺和削筆刀,它們相處的很和諧,可是最近文具盒王國(guó)里卻弄的不得安寧,這到底是怎么回事呢?讓我們一起來看一看吧!

  一天文具盒王國(guó)要選一個(gè)國(guó)王,誰的本事大誰就當(dāng)國(guó)王。

  鉛筆自傲的說:“我覺得我的本事最大,應(yīng)該讓我當(dāng)國(guó)王,看看我寫的字多漂亮啊!所以......”

  還沒等鉛筆的話說完,削筆刀就插了一句:“憑什么啊?沒有了我你能寫出漂亮的字嗎?我應(yīng)該是功臣!”

  “削筆刀別以為你就可以當(dāng)國(guó)王,你長(zhǎng)的有我苗條嗎?胖乎乎的,你能像我一樣量出精確的尺寸嗎?你能像我一樣畫出筆直的線段嗎?”格尺不耐煩的說。

  這時(shí),橡皮在一旁懶洋洋的說:“吵什么吵。]有我更正你們的錯(cuò)誤,你們能那么優(yōu)秀嗎?”

  正在它們幾個(gè)你一句我一句激烈爭(zhēng)奪國(guó)王位置的時(shí)候,只有一個(gè)人在一言不發(fā)的看著,它就是鋼筆。大家吵了一會(huì),突然轉(zhuǎn)身看見了默不作聲的鋼筆,它們不禁一起問:“你怎么不發(fā)表些意見呢?”

  “我———————,我還是不參與了,我的`缺點(diǎn)太多了,比如我的肚子太大,寫的字又不好看,我應(yīng)該再學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)!

  突然,文具盒發(fā)話了:“現(xiàn)在我已經(jīng)知道誰是國(guó)王了。”

  鉛筆、橡皮、格尺、削筆刀都低下了頭說:“我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)......!”

  后來新任國(guó)王把文具盒王國(guó)管理的井井有條!

  大家該知道誰是國(guó)王了吧!

文具盒里的爭(zhēng)吵想象作文11

  天是那樣的藍(lán),地是那樣凈,萬物一派和諧?墒俏木吆胁募依锞桶l(fā)生爭(zhēng)吵了。你一定想問他們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)生爭(zhēng)吵?別急,聽我慢慢道來。

  早上,文具盒伯伯還沒睡醒就聽到家里吵吵嚷嚷的,一片嘈雜。仔細(xì)一聽原來是大嗓門的量角器姐姐正在趾高氣昂地訓(xùn)話:“你們這些小朋友!像你們這么大的時(shí)候,我就已經(jīng)去幫主人量角畫角了!我見過許許多多的題,什么90度、180度、360度的……通通不在話下。我的`見識(shí)最廣!所以你們都要聽我的,我讓你們干什么,你們就干什么!

  話音還沒落,弱不禁風(fēng)的小膠帶說話了:“量角器姐姐,讓我說幾句話。雖然您見過的題比我們所有人都多,可是也不能倚老賣老呀!雖然我看起來不起眼,但是我的修正力很強(qiáng),小主人寫錯(cuò)、算錯(cuò),都得請(qǐng)我來修正,所以大家都應(yīng)聽我的,這樣保證不會(huì)錯(cuò)。

  聽到這兒,平時(shí)非常穩(wěn)重的鋼筆終于忍不住了,說道:“量角器姐姐、小膠帶,你們說的都有道理,但也都有些不對(duì)。做人一定要像我一樣低調(diào)一點(diǎn)兒。在座的各位先生、各位女士們,如果大家認(rèn)為我有什么不足的地方,請(qǐng)全都提出來,我一定改正。看在這么多年我對(duì)你們的情意深厚,為人樸實(shí)低調(diào),你們可不能不聽我的呀!沒有我,你們?cè)跄馨炎约旱牟湃A全展示出來呀!

  聽到這兒,文具盒伯伯總算明白了,原來大家都想做這個(gè)總指揮呀!

  文具盒伯伯說話了:“孩子們,都別吵了!你們都各有各的優(yōu)點(diǎn),正是因?yàn)榇蠹引R心協(xié)力,小主人的學(xué)習(xí)才有了進(jìn)步。咱們應(yīng)該正確對(duì)待自己的長(zhǎng)處和短處,揚(yáng)長(zhǎng)避短,互相包容、通力合作,才能當(dāng)好小主人的好幫手。

  文具們聽了文具盒伯伯語重心長(zhǎng)的話,都羞愧地低下了頭,大家都在心里反思著,如何更好的成為小主人的好幫手!

  從此文具盒里少了爭(zhēng)功搶勞之聲,多了互助合作之音!

文具盒里的爭(zhēng)吵想象作文12

  一天,小明的文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵聲。

  鉛筆大聲說:“我的功勞最大,要是沒有我,大家就沒法寫字!”

  “要不是我,你就不尖,也沒法給人們寫字,我的功勞比你還大!本砉P刀接著說。

  “你們倆別吵了!”橡皮不慌不忙地說:“如果大家寫錯(cuò)了字,我就能把它給擦掉,所以,我的功勞就......”

  橡皮剛想說最大,卷筆刀就說:“如果不是我把鉛筆銷尖,你也不能把它擦掉!

  鉛筆又說:“如果我不寫字,你就沒用!

  “......”

  就這樣,它們你一句,我一句。

  這時(shí),文具盒說話了:“孩子們,你們別吵了,如果沒有你們?nèi)魏我蝗,大家就寫不成作業(yè)了!

  從此以后,它們?cè)僖膊怀沉,還成了最好的.朋友。

文具盒里的爭(zhēng)吵想象作文13

  小主人作文比賽得了第一名,他認(rèn)為這都是文具們的功勞,就買了一條粉紅色的露肩公主裙給文具們當(dāng)獎(jiǎng)品。這件裙子可漂亮了,裙擺微蓬起來,上面還點(diǎn)綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的鉆石,文具們都爭(zhēng)著搶著要穿。

  鉛筆最先發(fā)話了:“我的身材這么苗條,穿上這件裙子一定好看,所以裙子非我莫屬!毕鹌げ敛环䴕獾卣f:“這可是主人給我們大家的獎(jiǎng)勵(lì)呀!”鉛筆驕傲地說:“不給我穿,難道給你穿?你又矮又胖,怎么能配得上這美麗的裙子?”圓規(guī)小聲地說:“這件裙子是大家的,我也想穿看看!便U筆不屑地說:“你以為你配得上這件裙子?你的腿岔得那么開,把裙子撐破了怎么辦?”尺子實(shí)在忍不住了,她對(duì)鉛筆說:“人人都不是十全十美的,這件裙子是大家的.,我也要穿!便U筆生氣了,說:“尺子你也太自以為是了吧,你的身子那么干癟,如果穿在你身上,還不是糟蹋了這件漂亮的裙子!”說完,鉛筆搶走裙子,仰著頭高傲地走了。

  從那以后,大家都沒有來找鉛筆玩,晚上,鉛筆孤獨(dú)地躺在床上。白天的事情文具盒爺爺都看在了眼里,他對(duì)鉛筆說:“首先,你不應(yīng)該把裙子占為己有,好東西要和大家分享。其次,你不能只看到別人的缺點(diǎn),每個(gè)人都不是十全十美的,你要學(xué)會(huì)去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,這樣你才會(huì)越來越優(yōu)秀!”鉛筆慚愧地低下了頭。

文具盒里的爭(zhēng)吵想象作文14

  一天晚上,文具盒里傳來了激烈的爭(zhēng)吵聲,“我的功勞大,你的作用小!啊便U筆、鋼筆、橡皮、水彩筆都在爭(zhēng)論誰的功勞大,互不相讓。

  鋼筆神氣的說:“都把嘴給我閉上,你們想想,小主人每天寫作業(yè)都離不開我,我的功勞最大!”鋼筆的話音剛落,瘦弱的鉛筆站出來說:“離開你,只要有我在,小主人照樣能把作業(yè)完成,而且你一犯錯(cuò)就沒有改正的機(jī)會(huì),我如果不小心寫錯(cuò)了,還可以擦了重寫,所以我的.功勞最大!”“如果沒有我,你不照樣和鋼筆一樣嗎!每次都是因?yàn)槟,我才像現(xiàn)在這樣,整天臟兮兮的!”橡皮反斥道。水彩筆發(fā)話了,說:“我的功勞才是最大的,沒有我,小主人就沒法畫畫!

  他們的爭(zhēng)吵把鉛筆盒給吵醒了,“你們別吵了,我的功勞最大。”“為什么。俊彼麄儺惪谕曊f。“因?yàn)闆]有我,小主人就沒法把你們帶到學(xué)校里去。再說了,大家因該和睦相處,反正都是為了小主人。”他們聽了,都感到很慚愧。

文具盒里的爭(zhēng)吵想象作文15

  一天我在文具盒里聽到一種奇怪的爭(zhēng)吵聲。

  紅筆姐姐大似的說:“這里我是老大誰敢不聽我的我就告訴小主人!变摴P先生說:“你算什么我才是這里的老大誰敢不聽我的我就離開這里。我的用處挺多的你看小主人平常都用我來寫字。鉛筆先生說:“這里我才是老大小主人寫數(shù)學(xué)的時(shí)候還不是要用我!毕鹌は壬泵φf:“我才是老大你不信的話你錯(cuò)的時(shí)候還不是要用我來幫你修正錯(cuò)誤。”圓珠筆小姐說:“這里我才是老大,小主人做作業(yè)的時(shí)候還不是要用要我!奔t筆姐姐又插嘴了:“老師還不是要用我來批改作業(yè)。小主人的.媽媽也有時(shí)候用我來批改小主人的作業(yè),看把我的用處挺大的是不是該是我應(yīng)該是這里的老大!毙拚菏迨逡部粤寺暎骸拔业挠锰幨亲畲蟮,看吧!我的用處可以用來做很多的事情,紅筆小姐有時(shí)候也用我來修改她的錯(cuò)字,鉛筆也可以用來修修改錯(cuò)字還有鋼筆也可以修改。”粉筆小姐也過來湊熱鬧,她也說:”我才是這里的老大誰也比不上我,老師也用我來粉筆字,而且我的字是最難寫的,所以我才是這里的老大。文具盒爺爺咳嗽了一聲說:“你們?yōu)榱藸?zhēng)老大傷了感情你們值得嗎?你們回自己的屋里想一想在告訴我。”

  在回去的路中他們聚在一起反省自己的錯(cuò)誤說:“我們一定要和平相處。

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