(推薦)文具盒里的爭(zhēng)吵想象作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的文具盒里的爭(zhēng)吵想象作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文具盒里的爭(zhēng)吵想象作文1
一天我在文具盒里聽到一種奇怪的爭(zhēng)吵聲。
紅筆姐姐大似的說：“這里我是老大誰(shuí)敢不聽我的我就告訴小主人。”鋼筆先生說：“你算什么我才是這里的老大誰(shuí)敢不聽我的我就離開這里。我的用處挺多的你看小主人平常都用我來寫字。鉛筆先生說：“這里我才是老大小主人寫數(shù)學(xué)的時(shí)候還不是要用我�！毕鹌は壬泵φf：“我才是老大你不信的話你錯(cuò)的時(shí)候還不是要用我來幫你修正錯(cuò)誤�！眻A珠筆小姐說：“這里我才是老大，小主人做作業(yè)的時(shí)候還不是要用要我�！奔t筆姐姐又插嘴了：“老師還不是要用我來批改作業(yè)。小主人的媽媽也有時(shí)候用我來批改小主人的作業(yè)，看把我的用處挺大的是不是該是我應(yīng)該是這里的老大�！毙拚菏迨逡部粤寺暎骸拔业挠锰幨亲畲蟮�，看吧！我的用處可以用來做很多的事情，紅筆小姐有時(shí)候也用我來修改她的錯(cuò)字，鉛筆也可以用來修修改錯(cuò)字還有鋼筆也可以修改�！狈酃P小姐也過來湊熱鬧，她也說：”我才是這里的老大誰(shuí)也比不上我，老師也用我來粉筆字，而且我的.字是最難寫的，所以我才是這里的老大。文具盒爺爺咳嗽了一聲說：“你們?yōu)榱藸?zhēng)老大傷了感情你們值得嗎？你們回自己的屋里想一想在告訴我�！�
在回去的路中他們聚在一起反省自己的錯(cuò)誤說：“我們一定要和平相處。
文具盒里的爭(zhēng)吵想象作文2
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，歐倩伶進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)�？墒撬龝雉[哄哄的。走近一聽，原來是書包里的文具盒的文具在爭(zhēng)吵�？纯�，文具都爭(zhēng)得面紅耳赤，看誰(shuí)的功勞大。
風(fēng)度翩翩的鋼筆自豪地說：“你們這些胸?zé)o點(diǎn)墨的.家伙，歐倩伶寫字用我，我的功勞大。”
又瘦又高的鉛筆不服氣地說：“誰(shuí)說你的功勞最大？我既能寫字，又能畫畫，還能連線�？隙ㄎ业墓谧畲��！�
長(zhǎng)長(zhǎng)直直的直尺不以為然地說：“切！你這算什么，你這畫的線歪歪扭扭的像蚯蚓一樣。歐倩伶連線用我，我的功勞最大�！�
矮矮小小的橡皮擦挺身而出，振振有詞地說：“一、二、三，你們?nèi)齻�(gè)想糾正都無濟(jì)于事，必須用我才能補(bǔ)救�！�
“我的功勞大、我比你能干、我比你好�！蔽木吆懈绺绫怀承蚜�，他告訴文具們：“你們各有長(zhǎng)處，也有短處，你們要團(tuán)結(jié)，才能讓歐倩伶考個(gè)好chengji(成績(jī))。”文具們聽了，都cankui(慚愧)地低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵想象作文3
今天，文具盒里的文具小伙伴們因?yàn)橛懻撜l(shuí)的功勞最大而激烈的爭(zhēng)吵了起來。
鉛筆說：“我的功勞最大，因?yàn)槲夷軐懗銎恋淖�，為人們記錄每天的生活點(diǎn)滴。”
橡皮說：“我的功勞最大，當(dāng)你寫錯(cuò)字的時(shí)候，還不是我?guī)湍悴粮蓛�，要不是我，你寫字怎樣繼續(xù)下去！”
尺子說：“我的作用最大，要不是我，你們?cè)跄墚嫵銎凉P直的直線！‘
這時(shí)，文具盒爺爺說話了：”你們各有各的長(zhǎng)處，各有各的.短處，只有你們團(tuán)結(jié)起來，才能擁有更大的力量來造福人類，何必在這兒為了這種小事而爭(zhēng)吵的不可開交呢？“
文具們聽了，個(gè)個(gè)都羞愧的低下了頭……
文具盒里的爭(zhēng)吵想象作文4
天是那樣的藍(lán)，地是那樣凈，萬(wàn)物一派和諧�？墒俏木吆胁募依锞桶l(fā)生爭(zhēng)吵了。你一定想問他們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)生爭(zhēng)吵？別急，聽我慢慢道來。
早上，文具盒伯伯還沒睡醒就聽到家里吵吵嚷嚷的，一片嘈雜。仔細(xì)一聽原來是大嗓門的量角器姐姐正在趾高氣昂地訓(xùn)話：“你們這些小朋友！像你們這么大的時(shí)候，我就已經(jīng)去幫主人量角畫角了！我見過許許多多的`題，什么90度、180度、360度的……通通不在話下。我的見識(shí)最廣！所以你們都要聽我的，我讓你們干什么，你們就干什么！
話音還沒落，弱不禁風(fēng)的小膠帶說話了：“量角器姐姐，讓我說幾句話。雖然您見過的題比我們所有人都多，可是也不能倚老賣老呀！雖然我看起來不起眼，但是我的修正力很強(qiáng)，小主人寫錯(cuò)、算錯(cuò)，都得請(qǐng)我來修正，所以大家都應(yīng)聽我的，這樣保證不會(huì)錯(cuò)。
聽到這兒，平時(shí)非常穩(wěn)重的鋼筆終于忍不住了，說道：“量角器姐姐、小膠帶，你們說的都有道理，但也都有些不對(duì)。做人一定要像我一樣低調(diào)一點(diǎn)兒。在座的各位先生、各位女士們，如果大家認(rèn)為我有什么不足的地方，請(qǐng)全都提出來，我一定改正�？丛谶@么多年我對(duì)你們的情意深厚，為人樸實(shí)低調(diào)，你們可不能不聽我的呀！沒有我，你們?cè)跄馨炎约旱牟湃A全展示出來呀！
聽到這兒，文具盒伯伯總算明白了，原來大家都想做這個(gè)總指揮呀！
文具盒伯伯說話了：“孩子們，都別吵了！你們都各有各的優(yōu)點(diǎn)，正是因?yàn)榇蠹引R心協(xié)力，小主人的學(xué)習(xí)才有了進(jìn)步。咱們應(yīng)該正確對(duì)待自己的長(zhǎng)處和短處，揚(yáng)長(zhǎng)避短，互相包容、通力合作，才能當(dāng)好小主人的好幫手。
文具們聽了文具盒伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，都羞愧地低下了頭，大家都在心里反思著，如何更好的成為小主人的好幫手！
從此文具盒里少了爭(zhēng)功搶勞之聲，多了互助合作之音！
文具盒里的爭(zhēng)吵想象作文5
一天，文具盒里開始了爭(zhēng)吵。
鉛筆說：”我最棒，如果我寫錯(cuò)了字，主人還能修改�！�
圓珠筆說：”我最棒，我能寫字，但還弄不臟主人的手�！�
橡皮說：”我最棒，我能把寫錯(cuò)的字擦掉�！�
這時(shí)文具盒奶奶說話了：”都別吵了，你們要記住，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不能只看自己的優(yōu)點(diǎn)，要正視自己的缺點(diǎn)，那樣才是完美的`！“
文具盒里的爭(zhēng)吵想象作文6
明亮的月牙高高的掛在天上，人們已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，美滋滋的做著美夢(mèng)。夜深人靜，唯獨(dú)小主人的書包里傳來了一陣陣鬧哄哄的聲響。原來，鉛筆哥哥、橡皮妹妹、尺子姐姐、卷筆刀弟弟……為了爭(zhēng)功勞吵了起來。
風(fēng)度翩翩的鉛筆哥哥挺起腰板，拍拍了胸脯，驕傲地發(fā)話了：“我樣貌堂堂，每天為小主人吃苦耐勞，沒有我，就連神仙也寫不出一手漂亮的字，要是沒有我，小主人更是不會(huì)有這么好的成績(jī)�？傊�，我的本領(lǐng)最大�！�
旁邊等了很久的.橡皮妹妹氣的直亂跳，反駁道：“哼！要不是有我，在小主人的試卷上肯定錯(cuò)別字連篇，還好我及時(shí)出現(xiàn)，小主人才能取得這么好的成績(jī)。第一呀非我莫屬�！�
尺子姐姐很生氣，覺得大家說得很沒道理，所以就嚷嚷起來：“你們太自私了，要是沒有我，你們畫的那些直線在我眼里都是曲線，小主人有時(shí)要測(cè)量長(zhǎng)度不都靠我嗎？”
旁邊的卷筆刀弟弟氣得火冒三丈：“你們太不講道理了，要是沒有我，鉛筆能好好寫字嗎？在我眼里，你們都是弱者，我才是第一名呢！”
這時(shí)，小主人發(fā)話了：“其實(shí)，你們每樣?xùn)|西都是我的好朋友，少了你們其中一個(gè)都不行，讓我們團(tuán)結(jié)一心，溫暖這個(gè)大家庭吧！”
它們聽了，很羞愧，都向?qū)Ψ降懒饲笐M愧地低下了頭。
文具盒里的爭(zhēng)吵想象作文7
在一個(gè)靜悄悄的夜晚，樂樂突然聽到文具盒里傳來了一陣聲音。
小刀最先發(fā)言，他站在書桌上，氣呼呼的說：“樂樂也真是的。上課時(shí)，沒有認(rèn)真聽講，總愛拿著我，這里劃一下，那里劃一下，學(xué)習(xí)成績(jī)下降了不少，還怪我勾起了他的興趣�！� “你別說了，到我了！”鉛筆推開小刀，搶過話頭，“我可比小刀還慘呢！你們知道嗎？樂樂時(shí)常拿著小刀，在我的皮膚上刮一刮，真是太疼了！他呢？不管不顧，一下課，把我扔到地上，我的心都斷成好幾節(jié)了�！贝蠹铱戳丝淬U筆，發(fā)現(xiàn)她的身體凹凸不平，看不到他尖尖的筆芯了橡皮飛快的跑了上去，大聲嚷嚷：“樂樂對(duì)我最不好了。高興時(shí)，就把我放在桌子上搓來搓去，不高興時(shí)，把我放在地上，狠狠的往下踩，不信你們看。”橡皮轉(zhuǎn)過身子，果然，全部都是黑黑灰灰的顏色，讓人想嘔吐。尺子也跑了上來，他扯開嗓門，對(duì)大家說：“樂樂的`確很過分，他把我用完了，就隨便放在什么地方，等到他媽媽叫他來找我時(shí)，就抱怨我跑沒了。有一次，他把我放在椅子上，一會(huì)兒，他忘了，就一屁股坐上來，把我給做成了兩半�！贝蠹易屑�(xì)看了看，這才發(fā)現(xiàn)尺子的下半身早已沒了蹤影。
樂樂躺在床上，心中十分懊悔，他正想起來向大伙道歉時(shí)，穩(wěn)重的鉛筆盒也開了口：“你們說得都沒錯(cuò)，樂樂是個(gè)壞孩子，他的手，已經(jīng)把我的頭發(fā)給剝了下來，我成了難看的禿子，最重要的是，我沒有朋友，因?yàn)閯e的鉛筆盒里都是整整齊齊、漂漂亮亮的文具，而我……唉……我真想離開他��！” 樂樂嚇壞了，他一骨碌的蹦起來，才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)夢(mèng)。他走到書桌前，看著“殘疾的孩子”，十分懊悔。
文具盒里的爭(zhēng)吵想象作文8
一天晚上，文具盒里傳來了激烈的爭(zhēng)吵聲，“我的功勞大，你的作用小�！啊便U筆、鋼筆、橡皮、水彩筆都在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞大，互不相讓。
鋼筆神氣的說：“都把嘴給我閉上，你們想想，小主人每天寫作業(yè)都離不開我，我的功勞最大！”鋼筆的話音剛落，瘦弱的鉛筆站出來說：“離開你，只要有我在，小主人照樣能把作業(yè)完成，而且你一犯錯(cuò)就沒有改正的機(jī)會(huì)，我如果不小心寫錯(cuò)了，還可以擦了重寫，所以我的功勞最大！”“如果沒有我，你不照樣和鋼筆一樣嗎！每次都是因?yàn)槟�，我才像現(xiàn)在這樣，整天臟兮兮的！”橡皮反斥道。水彩筆發(fā)話了，說：“我的功勞才是最大的`，沒有我，小主人就沒法畫畫�！�
他們的爭(zhēng)吵把鉛筆盒給吵醒了，“你們別吵了，我的功勞最大。”“為什么��？”他們異口同聲說。“因?yàn)闆]有我，小主人就沒法把你們帶到學(xué)校里去。再說了，大家因該和睦相處，反正都是為了小主人。”他們聽了，都感到很慚愧。
文具盒里的爭(zhēng)吵想象作文9
一天，我在寫作業(yè)的時(shí)候，突然一陣嘰嘰喳喳的爭(zhēng)吵聲從文具盒中傳出來，我悄悄地打開文具盒一看，原來是個(gè)各大文具們吵起來了。
它們吵得不可開交。只見鋼筆拍著胸脯趾高氣昂地說：“我最有用了！小主人寫字都用我！”消字筆不服氣地說：“那可不一定，小主人用你寫錯(cuò)了，還得用我來擦呢！”鋼筆和消字筆在這邊你一句我一句地吵著，吵著吵著就打了起來。摩易擦趕忙跑過來勸和�？蔁o奈鋼筆和消字筆的脾氣都不好，一旦吵起來了，就算是玉皇大帝來了它們也不會(huì)停止。
不知什么時(shí)候紅筆也跑來了，它急紅了臉，打斷它們說：“你們別吵了，我比你們都有用，我的用處可大啦！老師可以用我給學(xué)生批改正式作業(yè)、修改作文；家長(zhǎng)可以用我給學(xué)生批改家庭作業(yè)；學(xué)生可以用我在上課的'時(shí)候做重點(diǎn)筆記。所以我才是用處最大的。”
這時(shí)尺子不知道從哪里冒了出來，它著急地說：
“切！你們跟我比還是嫩了點(diǎn)兒，數(shù)學(xué)作圖得用我，連線題得用我，畫畫得用我，總之我才是用處最大的。”
就這樣，這些文具一直都在吵，難分勝負(fù)。它們的吵聲打擾了文具盒的休息，文具盒意味深長(zhǎng)地說：
“你們別吵了，你們的用處都是非常大的。比如我可以裝下你們，鋼筆可以寫字，消字筆可以擦掉寫錯(cuò)的字……總之來說每個(gè)都不能缺��！”
頓時(shí)文具盒里鴉雀無聲，大家都明白了每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。它們就都接二連三地相互道歉，最終大家都和好了。
從此文具們就再也沒有發(fā)生過爭(zhēng)吵。
文具盒里的爭(zhēng)吵想象作文10
一天晚上，小紅的文具盒里出現(xiàn)啦爭(zhēng)吵，鉛筆說；‘’要不是沒有我，小紅的字體也不會(huì)那么整齊啦�！鹌ふf；”要不是沒了我，那些錯(cuò)的字體也不會(huì)沒了�！熬砉P刀說；”鉛筆尖尖的頭，是我卷出來的�！熬瓦@樣熬到啦第二天早上，小紅只帶鉛筆去學(xué)校啦，到學(xué)校，鉛筆的`頭粗啦，沒有卷筆刀也沒有啦，寫錯(cuò)啦字也擦不了。被老師罵啦一頓�；丶遥U筆說；”那天是我錯(cuò)啦，對(duì)不起�！跋鹌�，卷筆刀等等，也紛紛道歉。
文具盒里的爭(zhēng)吵想象作文11
文具盒里生活著小主人用的工具，有筆直的尺、潔白的橡皮、彩色的鉛筆和漂亮的鋼筆。啊!這真是一個(gè)大家庭，可是這里一點(diǎn)兒也不太平，也不和諧，經(jīng)常發(fā)生爭(zhēng)吵。
夜深人靜，小主人早就睡覺了，文具盒里便熱鬧起來，它們爭(zhēng)先恐后的跳出來。首先，鉛筆大聲地說：“我的功勞最大，小主人要不是用我寫出了漂亮的字，小主人的.考試才不會(huì)得100分呢!”
“你就別提上次考試，說到我就生氣，小主人上回考試，你把‘綠油油’錯(cuò)寫成了‘綠由由’，還不是要靠我來擦干凈。不然，小主人的試卷怎會(huì)這么整潔呢?”一旁的橡皮反駁道。
旁邊的尺子發(fā)話了：“有一次，小主人忘記帶我了，結(jié)果，試卷上畫的直線都成了曲線，歪歪扭扭的，難看極了!因?yàn)檫@樣，那次考試才得90分!”
“我的功勞最大!”鉛筆不甘示弱�！安粚�(duì)，我的功勞……”一邊的鋼筆剛想說話，結(jié)果被尺子、橡皮、鉛筆給打斷了：“你就別說話了，我們里面就數(shù)你沒用，如果你不喝特殊的飲料，就不可以寫字了，你太浪費(fèi)了�！变摴P聽了后嘆了口氣，不吱聲了。
這時(shí)，一直在靜聽的文具盒說話了：“大家都不要吵了，誰(shuí)能長(zhǎng)期為小主人服務(wù)，誰(shuí)的功勞就大，等一段時(shí)間后就會(huì)知道�！惫�，一段時(shí)間后，鉛筆用短了，橡皮用的差不多了，尺子壞了，都被小主人扔進(jìn)了垃圾袋里，只有鋼筆安心地躺在文具盒里，小主人又把新的鉛筆、尺子、橡皮放在文具盒里，又和鋼筆組成了大家庭。
垃圾袋里的橡皮、尺子、鉛筆這時(shí)不再說話了。
文具盒里的爭(zhēng)吵想象作文12
今天小紅考試，考了滿分，他開開心心地回家，把這件事告訴了他的父母，等他回到屋子里寫了一會(huì)兒作業(yè)，趕到了，疲憊，然后躺到床上就睡著了，文具盒還在桌上呢，這個(gè)馬虎的小女孩，竟然能把文具盒忘記裝起來了。
過了不一會(huì)兒，一只鉛筆就從文具盒里滾了出來說道：主人考了滿分，全部都是我的.功勞。橡皮慢慢悠悠地爬出來爭(zhēng)辯道：要不是我?guī)湍悴�，你寫的全都是錯(cuò)誤的答案。這個(gè)時(shí)候尺子蹭得一下跳了出來說道：你們誰(shuí)的功勞都沒有我功勞大，也沒有我累主人拿著我又是咬又是玩的，我又痛又難受，你們又怎么好意思說是你的功勞？還有，我要是不為主人畫圖，他的畫圖題都不知道扣多少分了呢，哼！
這時(shí)文具盒站出來說你們別吵了，小主人，能取得這么好的成績(jī)，也是，大家一起努力的成果呀，如果鉛筆不寫，橡皮布擦尺子，不幫鉛筆畫圖，那主人也不能打滿分，咱們課缺一不可呀！
聽了文具盒的話，大家安靜下來了！
文具盒里的爭(zhēng)吵想象作文13
從前有個(gè)文具盒王國(guó)，那里住著鉛筆、橡皮、格尺和削筆刀，它們相處的很和諧，可是最近文具盒王國(guó)里卻弄的不得安寧，這到底是怎么回事呢？讓我們一起來看一看吧！
一天文具盒王國(guó)要選一個(gè)國(guó)王，誰(shuí)的本事大誰(shuí)就當(dāng)國(guó)王。
鉛筆自傲的說：“我覺得我的本事最大，應(yīng)該讓我當(dāng)國(guó)王，看看我寫的字多漂亮��！所以......”
還沒等鉛筆的話說完，削筆刀就插了一句：“憑什么��？沒有了我你能寫出漂亮的字嗎？我應(yīng)該是功臣！”
“削筆刀別以為你就可以當(dāng)國(guó)王，你長(zhǎng)的有我苗條嗎？胖乎乎的，你能像我一樣量出精確的尺寸嗎？你能像我一樣畫出筆直的線段嗎？”格尺不耐煩的說。
這時(shí)，橡皮在一旁懶洋洋的說：“吵什么吵啊！沒有我更正你們的錯(cuò)誤，你們能那么優(yōu)秀嗎？”
正在它們幾個(gè)你一句我一句激烈爭(zhēng)奪國(guó)王位置的時(shí)候，只有一個(gè)人在一言不發(fā)的看著，它就是鋼筆。大家吵了一會(huì)，突然轉(zhuǎn)身看見了默不作聲的`鋼筆，它們不禁一起問：“你怎么不發(fā)表些意見呢？”
“我———————，我還是不參與了，我的缺點(diǎn)太多了，比如我的肚子太大，寫的字又不好看，我應(yīng)該再學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”
突然，文具盒發(fā)話了：“現(xiàn)在我已經(jīng)知道誰(shuí)是國(guó)王了�！�
鉛筆、橡皮、格尺、削筆刀都低下了頭說：“我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)......！”
后來新任國(guó)王把文具盒王國(guó)管理的井井有條！
大家該知道誰(shuí)是國(guó)王了吧！
文具盒里的爭(zhēng)吵想象作文14
在文具盒里有二個(gè)好朋友是鋼筆、鉛筆。
這二個(gè)好朋友非常要好，它們?cè)谝黄鹚X，一起上學(xué)，過得非常愉快。
可不知怎么了，它們有一天忽然吵起來了，鋼筆大聲喊道，我是老大，小主人要是沒了我，就不能寫出漂亮的鋼筆字了，鉛筆也不甘示弱，怒喊到，什么你是老大，我才是呢，小主人要是沒了我，就不畫出一副好畫了，過了一會(huì)，文具盒實(shí)在忍不住了，文具盒大叫到，你們別吵了，誰(shuí)都有長(zhǎng)處和短處。每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，我們應(yīng)該吸取別人的長(zhǎng)處，改正自己的短處。
文具盒里的'爭(zhēng)吵想象作文15
夜，靜悄悄的，我睡得正熟。
突然，一陣輕微的說話聲驚醒了我，原來啊，文具盒里的`文具們正在吵架呢!
首先，自動(dòng)鉛大哥站了出來，滿臉傲氣地說：“如果沒有我，小主人用什么寫作業(yè)?所以，我的功勞最大!”
這時(shí)，可擦筆叔叔反對(duì)道：“你可別太驕傲了，沒有我，小主人不見得用手指寫作文?”
橡皮弟弟生氣地吼道：“沒有我，你們?cè)囋嚳?小主人只要一寫錯(cuò)字，我立刻就把他們“消滅”了，你們行嗎?”
……
文具盒發(fā)話了：“你們各拿一張紙，寫20個(gè)數(shù)字，誰(shuí)寫的又快又好，誰(shuí)的功勞就最大。”自動(dòng)鉛想，這不是小菜一碟嗎?于是，他行云流水般地寫了起來，可是，他還沒寫幾個(gè)，便漏寫了一個(gè)數(shù)字，他很著急，但是又無可奈何，只能以失敗告終。
輪到可擦筆出馬了，他“唰唰唰”地寫起來，剛寫到“13”，粗心的他把13寫成了“B”，這下他可急了，可又沒有橡皮，最終也沒能成功。
橡皮呢，他連寫都沒法寫，不用說，他也失敗了。
文具盒說：“團(tuán)結(jié)就是力量，你們不肯團(tuán)結(jié)，又怎能更好地為小主人服務(wù)呢?”
自動(dòng)鉛、可擦筆、橡皮若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
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