小學(xué)想象作文必備(9篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)想象作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)想象作文 篇1
一天小女孩把吃完的香蕉皮兒扔在了樓下的地上。
誰(shuí)知道啊，旁邊一個(gè)垃圾箱嚷嚷著：“扔到我這邊來(lái)，扔到我這邊來(lái)，我肚子餓啊，餓得咕咕叫！“可是，小女孩卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)垃圾箱的嚷嚷，“回來(lái)�；貋�(lái)，孩子你可不能扔啊，你是少先隊(duì)員啊，不能破壞環(huán)境！”女孩還是如無(wú)其事的走了。
“這些人那，怎么這么不懂文明，總是把垃圾扔在地上，可我明明在這里，他們好像視而不見(jiàn)。”“走開(kāi)，走開(kāi)討厭的蒼蠅，別盯著我！”“嗡嗡，我們就喜歡你啦，你的周圍好“香”哪，嗡嗡------”
“討厭，討厭------”
正在這時(shí)候，他的弟弟回來(lái)了，“哥，你討厭我啊，我可沒(méi)惹你哦”“我討厭，小女孩，我討厭蒼蠅”“哥，你怎么啦，你好臟呀！”“還說(shuō)呢，這些人們-----”“哥，我哪里可好了，今天來(lái)了一群少先隊(duì)員，他們把我打掃的干干凈凈，而且他們還向周圍的人們宣傳，請(qǐng)不要亂扔垃圾，美化環(huán)境必須從我做起。聽(tīng)說(shuō)，他們的雛鷹行動(dòng)，明天還要繼續(xù)，而且會(huì)有更多的少先隊(duì)員參加，說(shuō)不定樓上的那位也會(huì)加入，會(huì)明白的！哥你在等等，在忍耐忍耐吧！”“真的嗎？”“哥你瞧，我生活的`照片，美吧！”“哦��？羨慕！”
第二天，早上，樓上傳來(lái)喊聲“媽媽，我走了，小文通知我要搞活動(dòng)，說(shuō)是保護(hù)環(huán)境，從我做起，我是城市的小衛(wèi)士！我可不能遲到！”咚咚，一陣腳步聲，“哎呦，誰(shuí)仍的香蕉皮，害的我差點(diǎn)摔倒，真不夠文明�！薄昂⒆幽惆炎蛲沓缘南憬镀氯ト永�！”“香蕉皮，�。课�？”女孩一陣臉紅。
小女孩打開(kāi)了車棚的門(mén)，拿出了掃把，畚斗，開(kāi)始清理自家門(mén)口的垃圾箱-----
“我是一只快樂(lè)的垃圾箱，我很美，我的周圍和弟弟的照片一樣的美，啦啦！，我是一只快樂(lè)的垃圾箱！”
小學(xué)想象作文 篇2
“我是個(gè)小人”
小人？或許是心情的緣故，我突然變得敏感，對(duì)于那兩個(gè)字眼，突覺(jué)它們像兩把尖尖的刺刀刺向我的心，一陣抽搐過(guò)后，我撫摩那道血紅的傷口，沉思著。
我是小人嗎？問(wèn)自己，或許吧。但小人具體該怎樣下定義，不清楚。只是覺(jué)得假如有人再度這樣說(shuō)我，我會(huì)跟他吵。
我變了。
真的變了，變得會(huì)猜疑，會(huì)在意，會(huì)把自己死死地武裝起來(lái)。這，是好？是壞？同桌說(shuō)：“你最好改變你的情緒化和說(shuō)話的態(tài)度�！薄皯{什么要我改變而不是你們改變�！蹦氵@人真是的……眼看一場(chǎng)口舌之爭(zhēng)一觸即發(fā)，我不想再為些無(wú)謂的'事傷腦筋，只好應(yīng)和著，回過(guò)神做我自己的事。
什么時(shí)候，我變得蠻不講理？沒(méi)有人能夠告訴我。我開(kāi)始洞察身邊的每一絲痕跡，我已講不清身邊還有幾個(gè)可以算是朋友，也許他們正在某個(gè)角落默默地關(guān)心著我，又也許他們每個(gè)人都藏著一根刺，準(zhǔn)備隨時(shí)將我刺得遍體鱗傷。
無(wú)形之中，我失去了許多，快樂(lè)，真誠(chéng)，信任，還有—————友情。當(dāng)再次回首往事時(shí)，我只能低著頭說(shuō)：”我是個(gè)小人。”
小學(xué)想象作文 篇3
一天，文具盒里好熱鬧！
橡皮、尺子和鉛筆在一起說(shuō)話，又像是在爭(zhēng)吵：“我的本領(lǐng)最大，我是主人寫(xiě)字的幫手，沒(méi)有我，主人就不能寫(xiě)字了！”鉛筆高聲說(shuō)。鉛筆的話得到了一堆嘲笑，最不服氣的是橡皮了：“哼，別以為你最厲害，要是你寫(xiě)錯(cuò)了字呢？我就不信你不來(lái)找我！”“光有你有什么用？”鉛筆說(shuō)，“你又不能寫(xiě)字，沒(méi)有字你能做什么？哼，還是我的本領(lǐng)大！”“你！難道你就寫(xiě)不錯(cuò)字嗎？我就不信主人用不著我！”
尺子說(shuō)：“你們倆真有意思！別當(dāng)我不在呀，讓我說(shuō)上兩句吧！”本來(lái)鉛筆和橡皮吵得不可開(kāi)交，現(xiàn)在又聽(tīng)尺子說(shuō)話了：“我說(shuō)你們別吵了，聽(tīng)聽(tīng)我的本領(lǐng)吧，要是主人要做連線題時(shí)，就只有找我了。哈哈！”尺子笑著說(shuō)。
這時(shí)，文具盒說(shuō)話了：“你們都不要吵了，你們每人都有各自的本領(lǐng)，缺一不可，只要你們以后和睦相處，一起幫助小主人，那我們的小主人的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更好的，我們也會(huì)很開(kāi)心的`！”文具盒的一番話頓時(shí)讓大家安靜了下來(lái)，大家都感覺(jué)很有道理。
謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。只要大家都謙虛，我們的生活會(huì)更加美好！
小學(xué)想象作文 篇4
日月如梭，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間30年過(guò)去了，我也從一名小學(xué)生成長(zhǎng)為一位舉世聞名的發(fā)明家。
最近我發(fā)明了一款功能齊全的書(shū)包，剛一上市就受到了大家的喜愛(ài)，很快就被搶購(gòu)光了�，F(xiàn)在正在計(jì)劃加緊制作，以滿足市場(chǎng)的'需要。你們想知道這個(gè)書(shū)包是什么樣的，為什么那么受歡迎嗎？那我就給你們介紹一下吧。
這個(gè)書(shū)包樣子看起來(lái)和我們以前的書(shū)包差不多，顏色也是多種多樣，只不過(guò)是新設(shè)計(jì)了一些新的功能，更方便更實(shí)用。它的背帶上有4個(gè)按鍵：一個(gè)是雨傘鍵，遇到下雨天氣，按下雨傘鍵，雨傘就會(huì)彈出來(lái)，為人們遮風(fēng)擋雪；要是想收回雨傘，就再按一下這個(gè)雨傘鍵，雨傘就會(huì)自動(dòng)收回來(lái)。一個(gè)是清潔鍵，當(dāng)書(shū)包臟了的時(shí)候，按下清潔鍵，書(shū)包就會(huì)立刻被清潔干凈。一個(gè)是擴(kuò)大、縮放鍵，按一下這個(gè)鍵，書(shū)包就會(huì)立即放大或者縮小。縮小后不必像現(xiàn)在這樣背著很吃力了，只需放在口袋里，有助于減輕學(xué)生的負(fù)重。還有一個(gè)是取東西鍵，按下取東西鍵，你發(fā)出指令說(shuō)取什么東西，里面的文具、書(shū)等就會(huì)彈出來(lái)。
這款書(shū)包的功能還有很多 ，它的奇妙之處真是數(shù)不勝數(shù)。
小學(xué)想象作文 篇5
現(xiàn)在的節(jié)日越來(lái)越多，也越來(lái)越稀奇，可是，我還想在11月2號(hào)設(shè)立一個(gè)愿望節(jié)。
在愿望節(jié)的前一天晚上，想讓愿望成真的人做一棵愿望樹(shù)，在樹(shù)上掛一些五彩的愿望盒，盒子上還要畫(huà)上美麗的愿望公主，到了第二天，（也就是愿望節(jié)那一天）愿望公主就會(huì)帶著許多魔法棒飛來(lái)，然后，她就會(huì)把魔法棒放在云上，坐下來(lái)，念了幾句咒語(yǔ)，于是，所有的魔法棒都會(huì)找自己喜歡的主人，陪伴著她（他）們。
在這些魔法棒里有一種黑色的魔法棒和一種紅色的魔法棒，黑色的專門(mén)搗亂，紅色的魔法棒不像黑色的那樣，而是在愿望節(jié)這一天最善良、最真誠(chéng)、最有愛(ài)心的人準(zhǔn)備的`。
這些粉紅色的魔法棒能在愿望節(jié)這天讓善良的人們實(shí)現(xiàn)美好的愿望。它能讓窮人過(guò)上美好幸福的生活，能讓上不了學(xué)的孩子背著嶄新的書(shū)包高高興興地去上學(xué)，能讓孤苦伶仃的老人擁有一個(gè)溫暖的家。
朋友們，你們喜不喜歡我設(shè)計(jì)的節(jié)日呢？如果喜歡的話，那就趕快上網(wǎng)，去小荷找“水顏天使”哦！
讓我們一起盼望愿望節(jié)的到來(lái)吧！
小學(xué)想象作文 篇6
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了未來(lái)的學(xué)校。
我回到了就讀的母校，一到校門(mén)口，那幾個(gè)金光閃閃的大字就映入了我的視線，讓我睜不開(kāi)眼。一踏進(jìn)校門(mén)，眼前的景象使我愣住了：學(xué)校的.教學(xué)校都是用各種各樣巨大的水果連接在一起的，有蘋(píng)果、橘子、有芒果、還有水蜜桃……就像一座巨大的百果園！操場(chǎng)是一片綠油油的西瓜地，同學(xué)們既可以在這里鍛煉身體，也可以嬉戲玩耍，還可以欣賞到田園風(fēng)光。再看教室：黑板是長(zhǎng)方形的山楂片制成的；課桌是用堅(jiān)硬的椰子果殼加工而成的；凳子是用梨制成的；粉筆是用香蕉壓成的；還有那教室的玻璃是用葡萄精制成的，昌瑩剔透、好看極了！而同學(xué)校就在這個(gè)花果飄香、充滿綠色的教室里讀書(shū)、愉快輕松！
學(xué)校里負(fù)責(zé)教學(xué)的老師也是不同的水果機(jī)器人：有蘋(píng)果機(jī)器人、香蕉機(jī)器人、葡萄機(jī)器人、還有石榴機(jī)器人……機(jī)器人老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的愛(ài)好、習(xí)慣、思維情況都了如指掌，把他們的資料儲(chǔ)存在一個(gè)磁盤(pán)里裝在體內(nèi)，并針對(duì)同學(xué)們各自的特點(diǎn)，啟發(fā)他們的興趣，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。當(dāng)你遇到難題百思不得其解時(shí)，蘋(píng)果老師會(huì)給你一塊水果聰明片，難題立即迎刃而解；當(dāng)你學(xué)習(xí)中需要查找課外知識(shí)時(shí)，石榴老師會(huì)遞上一顆資料具備丸，為你提供所有的資料；當(dāng)你學(xué)習(xí)疲倦時(shí)，火龍果老師就會(huì)造出一杯精力補(bǔ)充水，替你消除疲勞；當(dāng)你犯下錯(cuò)誤時(shí)，哈密瓜老師馬上送上一粒強(qiáng)力糾錯(cuò)藥，使你立即改正錯(cuò)誤……
這就是我夢(mèng)中未來(lái)的母校！
小學(xué)想象作文 篇7
在阿拉德大陸上，有一對(duì)冒險(xiǎn)家姐弟，姐姐是魔法師，弟弟是鬼劍士，姐姐經(jīng)過(guò)一系列的冒險(xiǎn)，等級(jí)達(dá)到了30級(jí)，成為了一名元素師，而相比姐姐，弟弟的悟性要差一些，只達(dá)到了18級(jí)，并且是在姐姐的幫助下才勉強(qiáng)成為劍魂。
說(shuō)實(shí)在的，姐姐對(duì)弟弟一直都是一種排斥的`心理，僅僅是因?yàn)榈艿艿娜跣�，每次冒險(xiǎn)的時(shí)候都是弟弟拖她的后腿，她一致認(rèn)為要是沒(méi)有這個(gè)弱者弟弟，自己的冒險(xiǎn)一定會(huì)變得很精彩，現(xiàn)在的狀況讓她對(duì)冒險(xiǎn)感到十分地厭惡。終于有一天，忍無(wú)可忍的她離開(kāi)了弟弟，離開(kāi)了阿拉德大陸，到外面去追尋自己的生活。終于，她找到了她喜歡的人并與他墜入愛(ài)河。
然而，10年以后，她心愛(ài)的人對(duì)她撒手而去，姐姐在走投無(wú)路之下只好選擇回到阿拉德大陸冒險(xiǎn)，可是她不知道，在這10年內(nèi)，阿拉德大陸發(fā)生了巨大的異變，許多生物都被感染到了黑色的氣息，在一次的冒險(xiǎn)中，姐姐還是被魔物給包圍了，這時(shí)，弟弟似乎發(fā)現(xiàn)了姐姐遇到了危險(xiǎn)，前來(lái)救助，姐姐發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)候的弟弟和以前完全不一樣了，不光是等級(jí)達(dá)到了90級(jí)，劍術(shù)已經(jīng)達(dá)到了超高階的水平，甚至超越了劍魂與劍圣，達(dá)到了劍神的水準(zhǔn)，看到前來(lái)幫助自己的弟弟，姐姐回想起了曾經(jīng)和弟弟在一起冒險(xiǎn)的場(chǎng)景，頓時(shí)覺(jué)得無(wú)比地慚愧，她她不好意思地問(wèn)弟弟：“你，還愿意和姐姐一起冒險(xiǎn)嗎？”她本以為弟弟會(huì)拒絕她，因?yàn)?0年前的她就是這么拋棄弟弟的，可是，弟弟卻說(shuō)：“只要姐姐不嫌棄，弟弟隨時(shí)都能和你一起冒險(xiǎn)。”那一刻，她流淚了，心理是滿滿的慚愧與感激。
小學(xué)想象作文 篇8
我家住在二百層的樓房里。只要一開(kāi)電梯，立刻就來(lái)到了二百層。到了家門(mén)口，只要我的手放在門(mén)上的儀器上它就會(huì)開(kāi)始識(shí)別關(guān)于我的信息，掃描后，門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了。
走進(jìn)屋子，里面的人體感應(yīng)燈會(huì)立刻打開(kāi)開(kāi)關(guān)，于是，屋里的.燈亮了。這時(shí)，一個(gè)機(jī)器人走到我面前，親切地詢問(wèn)：“小主人，你有什么吩咐？”我說(shuō)：“拿一杯果汁�！甭�(tīng)了這話，他會(huì)立刻把果汁拿給我。我想看電視，就走到窗邊，按一下紅色按鈕，墻壁立刻從上到下拉開(kāi)了大幕，于是，電視節(jié)目便開(kāi)始，我坐在多功能的椅子里，欣賞著自己喜歡的電視節(jié)目，舒服極了。
我未來(lái)的家是個(gè)寬敞.舒適.超現(xiàn)代化的人間天堂。
小學(xué)想象作文 篇9
在未來(lái)星球上，住著三個(gè)可愛(ài)的男孩，第一位叫智慧星，他是個(gè)小博士，腦袋里充滿了各種各樣的主意和智慧。第二位叫活力星，他是個(gè)小小運(yùn)動(dòng)員，活潑好動(dòng)，熱愛(ài)籃球和體育活動(dòng)。第三位小男孩叫勇氣星，他是個(gè)小小宇航員。
有一天，在地球的草原上，來(lái)了一群大灰狼，它們咬死了一些牧民，還叨走了很多牛羊，最后還霸占了大草原。從此，人們?cè)僖膊荒芗粞蛎�，擠牛奶了。
未來(lái)星的三個(gè)小男孩決定幫助牧民奪回大草原，智慧星小博士和活力星坐在飛船里由勇氣星駕駛著飛到了地球。
他們跟兇惡的狼群展開(kāi)了搏斗。小博士運(yùn)用智慧，活力星運(yùn)用武藝，打敗了大灰狼，奪回了草原，救出了牛羊。
人們又可以喝到新鮮的牛奶，穿上美麗的羊毛衫。為了感謝小男孩，他們給牛奶取名叫“蒙牛未來(lái)星”。
啄木鳥(niǎo)和大樹(shù)
在一個(gè)快樂(lè)森林里，有一棵老槐樹(shù)，它渾身發(fā)痛、唉聲嘆氣。因?yàn)闃?shù)洞里有一些害蟲(chóng)，它在咬著老槐樹(shù)的'身體。
這時(shí)，它看見(jiàn)從森林里飛出一只啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)老槐樹(shù)的樹(shù)洞里長(zhǎng)著一群害蟲(chóng)。于是，它飛到老槐樹(shù)跟前，像鉤子一樣掛在樹(shù)上，用又尖又長(zhǎng)的嘴把害蟲(chóng)叨出來(lái)都吃光了。
果然過(guò)了一段時(shí)間，老槐樹(shù)長(zhǎng)出了茂盛的樹(shù)葉，又綠又嫩。它高興的對(duì)啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“謝謝你，你真是個(gè)好醫(yī)生，把我的病治好了�！弊哪绝B(niǎo)說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！闭f(shuō)完展開(kāi)翅膀飛走了。而老槐樹(shù)呢？它高興地眉開(kāi)眼笑像一頂盛開(kāi)的綠傘。
【小學(xué)想象作文】相關(guān)文章：
小學(xué)想象作文10-07
小學(xué)想象作文11-02
小學(xué)想象作文范文10-07
小學(xué)想象作文【薦】08-23
【熱】小學(xué)想象作文08-24
小學(xué)想象作文【推薦】08-22
【熱門(mén)】小學(xué)想象作文03-14
小學(xué)想象作文【熱】08-29
小學(xué)想象作文【熱門(mén)】03-13
云小學(xué)想象作文05-24