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(優(yōu))想象的作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的想象的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想象的作文 篇1
從前有一只啄木鳥(niǎo)，它住在森林里。有一天，它飛到森林外面，看到了有很多攤販，它買(mǎi)了一顆西瓜種子，拿到森林里去種。過(guò)了一個(gè)晚上，啄木鳥(niǎo)來(lái)看西瓜的時(shí)候，非常驚訝，種子已經(jīng)變成一個(gè)大西瓜了！
啄木鳥(niǎo)邀請(qǐng)它的朋友一起分享美味多汁的西瓜。這時(shí)，小白兔說(shuō)：“我們一起去探險(xiǎn)吧！”大家一致贊同。大家走著走著，在森林里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的山洞，大家好奇的往山洞里走，結(jié)果看到了一個(gè)寶箱，啄木鳥(niǎo)把寶箱打開(kāi)，大家都說(shuō)：“哇！是閃閃發(fā)亮的鉆石耶！”于是大家七手八腳的把寶箱搬回家。
半路上，魔女突然出現(xiàn)了！她大叫：“誰(shuí)敢把我的`寶箱偷走！你們好大的膽子，我要把你們變成我的晚餐！”大家嚇得跪地求饒︰“請(qǐng)饒了我們吧！下次我們絕對(duì)不敢隨便拿走別人的東西了。”還好魔女原諒它們，從此以后，它們?cè)僖膊桓铱拷@個(gè)奇怪的山洞了。
想象的作文 篇2
今天，是20xx年6月20日，再過(guò)兩天，就是我的60歲生日了，按照生日法則，我被安排在沙灘上過(guò)生日。因?yàn)槲覟閲?guó)家做了很大的貢獻(xiàn)，所以，市長(zhǎng)統(tǒng)一讓我今天就去沙灘。
不一會(huì)兒，瓦藍(lán)的天空、乳白的云便出現(xiàn)在我的視野里。風(fēng)和日麗，我的心情格外舒暢。
突然，我看見(jiàn)了一個(gè)在海面飄蕩著的玻璃瓶。唉，海里有個(gè)瓶子，有什么好奇怪的。我靜靜地眺望海面。慢慢地，瓶子隨著溫和的風(fēng)漂了過(guò)來(lái)。我忽然覺(jué)得眼熟，好像曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)，便彎腰撿起了它。這是一個(gè)漂流瓶，我把瓶塞拔了出來(lái)，取出一張已經(jīng)發(fā)黃了的紙。字跡已有些模糊了，但還是能隱隱約約辨認(rèn)出來(lái)：“地球污染太嚴(yán)重了，我長(zhǎng)大后要改造月球，讓人類(lèi)到月球上生活。”我的心頭“咚咚”的.一跳：這、這是我寫(xiě)的呀！再仔細(xì)一瞧，瓶子里果然還有一張照片，是我，一個(gè)扎著羊角辮的愛(ài)幻想的小女孩。怪不得自己覺(jué)得小瓶子那么眼熟。
我慢慢地坐下來(lái)，眼前浮現(xiàn)了兒時(shí)的情景：那天，老師問(wèn)我長(zhǎng)大了干什么，我便把自己的愿望說(shuō)了出來(lái)。課后，老師讓我們自己將心愿寫(xiě)在紙上，裝進(jìn)瓶子里，蓋好瓶塞，放如大海中，希望能把這事兒實(shí)現(xiàn)。但現(xiàn)在已經(jīng)不可能了，我在AP學(xué)院當(dāng)博士生導(dǎo)師，離改造月球的夢(mèng)想已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
童年真好，能夠有許多想法，有很多理想。如果能重新回到童年，該多好��！
我重新裝好漂流瓶，投入大海。我希望我的子孫有一天能撿到它，實(shí)現(xiàn)我的理想
想象的作文 篇3
走在馬路上，路上的行人都很怪異。大白天，有人穿著夜行服，在馬路一側(cè)左顧右盼，看樣子一定不是什么好人。迎面走來(lái)兩位警察，那穿夜行服的人毫不畏懼，還上前與警察握手，說(shuō)：“同志，辛苦了。”說(shuō)完，掉頭就跑。其中一位警察指著那小偷遠(yuǎn)去的背影，說(shuō)：“嘿，慢點(diǎn)兒走，當(dāng)心摔著�！绷硪晃痪煺f(shuō)：“你看那小子，跑得挺快啊，改天咱兄弟倆去請(qǐng)教他跑步秘訣。”我看了哭笑不得，今天大伙兒是怎么了呀？
來(lái)到早餐店，平時(shí)生意挺好的小店，今天也挺冷清的，只有幾個(gè)人。老板娘熱情地走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你是來(lái)個(gè)地溝油大餅?zāi)兀�是來(lái)一碗地溝油面條呢？”“什么？地溝油？老板娘，你做生意也太沒(méi)有道德了吧�！蔽覛鈶嵉卣f(shuō)�！皩�(duì)不起，小朋友，今天只有地溝油的`東西，其它一樣沒(méi)有�！崩习迥锘卮鸬��！袄习迥�，再來(lái)一碗地溝油面條，太好吃了�！币晃活櫩湍ㄖ凸夤獾淖旖械�。今天怎么了呀，世界顛倒了呀？
沒(méi)辦法，我只好餓著肚子去上學(xué)了。來(lái)到學(xué)校，每一個(gè)教室都開(kāi)著暖氣，今天34攝氏度，怎么還開(kāi)暖氣？真是受不了，像在蒸籠里一樣，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓今天那么怪呢，只好忍忍了。第一節(jié)語(yǔ)文課，老師講《古詩(shī)兩首》里的《示兒》，她問(wèn)我們班成績(jī)頂好的同學(xué)：“《示兒》的作者是誰(shuí)？”
同學(xué)回答道：“李白�！�
老師又問(wèn)：“他是什么朝代的？”
同學(xué)又自信滿(mǎn)滿(mǎn)地回答：“元朝。”
老師十分高興，她說(shuō)：“真不愧是好同學(xué)，這么難的問(wèn)題都能答出來(lái)，厲害呀！”
我很疑惑，《示兒》的作者明明是陸游，朝代宋朝，老師怎么說(shuō)他對(duì)，還表?yè)P(yáng)他呢？下課了，我走在路上，我那女同桌迎面走來(lái)，她上來(lái)就是一拳頭，我昏過(guò)去了。
醒來(lái)的時(shí)候，我躺在床上，原來(lái)剛才是一個(gè)夢(mèng)，我不是被同桌打了，而是自己撞在了床頭柜上，結(jié)束了夢(mèng)里的顛倒世界，終于可以過(guò)上正常生活了，我來(lái)到老媽房間，結(jié)果她還在睡覺(jué)，怎么與夢(mèng)里的一樣啊……
想象的作文 篇4
江南。是杏花，春雨，小橋，流水，朦朦朧朧，似有采蓮的女子低吟著軟軟的吳語(yǔ)，涉水而來(lái)。近了，又近了。那眉，那眼，那眸，那齒，涌動(dòng)著一股特別的靈氣，似江南氤氳的水氣?我問(wèn)：“這是哪兒?”那女子道：“是桃花源。”
山野。是田地，是百合谷，是旭日，是麥浪。秋天的天高，云淡，麥香與花香、草香混合在一起，涌入鼻尖，心曠神怡。遠(yuǎn)處那金色的.田野里，似有粗衣麻褲的漢子，挑著擔(dān)子，錚錚而來(lái)。隱約聽(tīng)到那豪邁而粗獷的山歌：“皇帝召我做女婿，路遠(yuǎn)迢迢我不去……”近了，又近了，我問(wèn)：“這是什么地方�！� 那黝黑的臉上咧嘴一笑：“是桃花源!”
大海。是嬉戲的浪花兒，一望無(wú)際的蔚藍(lán)，金色的沙灘，繽紛的貝殼。海鷗在湛藍(lán)的天際越過(guò)，消失在海天相接的海平線上。燦爛的沙灘上，幾個(gè)光腳丫的小孩兒在歡笑，在奔跑。岸邊的房屋中，裊裊的炊煙徐徐上升，似有婦人喊道：“孩子們，回家吃飯了……”我疾步走去，問(wèn)道：“這兒是什么地方?”那群孩子嬉笑著跑開(kāi)：“是桃花源!”
是桃花源……是桃花源……是桃花源……
桃花源是無(wú)處不在的，它在你心目中的一角堅(jiān)定地存在著。
想象的作文 篇5
公元二二九九年，我已是大名鼎鼎的點(diǎn)子大師，我設(shè)計(jì)的新款文件箱席卷全球，成為世界最暢銷(xiāo)的產(chǎn)品。
這種文件箱小巧玲瓏，只有一本新華字典的大小�？赡憧蓜e小看它，它的存儲(chǔ)功能可是無(wú)比強(qiáng)大，能存儲(chǔ)的東西包羅萬(wàn)象，比如：航母、房子、汽車(chē)、獅子……要用時(shí)，你只要對(duì)著菜單欄說(shuō)出你想要的東西，它就會(huì)自動(dòng)張開(kāi)跳出你需要的'物品。如果你要把它放進(jìn)文件箱時(shí)，只要輕點(diǎn)回收站，就ok了。
除了存儲(chǔ)，文件箱上還安著一個(gè)微型音箱。它不但能報(bào)時(shí)、接聽(tīng)電話、播放音樂(lè)、還能錄音。早上，定時(shí)呼叫器會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)提示：“小主人，快起來(lái)，堅(jiān)持鍛煉身體壯！”有人打電話時(shí)，呼叫器會(huì)自動(dòng)接聽(tīng)，并根據(jù)情況進(jìn)行處理。你累了想聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，優(yōu)美的旋律立即在你耳邊回蕩。
文件箱的最大優(yōu)點(diǎn)是充滿(mǎn)著驚奇，充滿(mǎn)著魔幻，你只有自己去使用，才能體會(huì)到它妙不可言。而當(dāng)你陶醉于文件箱那妙不可言的神奇魅力時(shí)，你已在不知不覺(jué)地攀登著科學(xué)的高峰，這也是文件箱能暢銷(xiāo)全球的原因之一。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是想立刻擁有一個(gè)這樣神奇的文件箱？那么別猶豫，請(qǐng)立即和我攜起手來(lái)努力學(xué)習(xí)，相信我們的未來(lái)不是夢(mèng)！
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