未來(lái)的學(xué)校作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的未來(lái)的學(xué)校作文，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)的學(xué)校作文1
未來(lái)的學(xué)校，是什么樣子的？有哪些先進(jìn)的儀器？……讓我們帶著這些問(wèn)題，一起來(lái)到未來(lái)的墨城小學(xué)去參觀(guān)吧！
首先，一個(gè)自動(dòng)門(mén)映入你眼簾，它是高科技門(mén)，每個(gè)人都有一個(gè)出入證，免得家長(zhǎng)再進(jìn)學(xué)校。而且就在你進(jìn)門(mén)的一瞬間，你書(shū)包里的'東西會(huì)顯示在大隊(duì)部的屏幕上，愛(ài)帶零食的人，可別想逃過(guò)這次難關(guān)哦！但有一點(diǎn)，需要注意，如果你的書(shū)包超過(guò)1.5公斤，你們班就要減5分啦！
接著我們?cè)偻白�，里面有個(gè)大操場(chǎng)，一到那兒，心情就格外舒暢。一、是因?yàn)椴賵?chǎng)很大，一眼望不到頭。二、是因?yàn)椴賵?chǎng)上種著許多綠色的花，這花的名字叫“十里香”，真的使全校都彌漫在香氣中。你說(shuō)，在這一碧千里、香味彌漫的操場(chǎng)上，人的心情能不舒暢嗎？正因?yàn)檫@種“十里香”生命力非常強(qiáng)，我們才能在上面跑跑跳跳。當(dāng)然，我們的少兒天堂—游樂(lè)場(chǎng)，是不可缺少的。你進(jìn)去以后，機(jī)器人幫你插上一對(duì)天使的小翅膀，然后把你猛地往天上一拋，你會(huì)在天上，順著“云”層，隨著音樂(lè)，在空中飄浮。那里還有各國(guó)的風(fēng)景名勝區(qū)，你可以和你的朋友，坐“飛機(jī)”去游玩。
最后，我?guī)闳ノ覀兊慕虒W(xué)樓吧！我們的教學(xué)樓位于操場(chǎng)的西南方向。高2米，雖然很低，但卻很大，很寬。教學(xué)樓的樣子也不同：有三角形、圓形……還有蝴蝶、毛毛蟲(chóng)等各種動(dòng)物的形狀。
光想是不行的，要靠我們勤勞的雙手去建造，但愿這個(gè)夢(mèng)可以實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)的學(xué)校作文2
**年10月18日，**第一中心小學(xué)的全體師生迎來(lái)了一個(gè)喜慶的日子。今天，我們一同迎來(lái)母校的百歲生日！這年老校經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨都將在今天展英姿。
現(xiàn)在的**第一中心小學(xué)始創(chuàng)于清光緒三十二年（1906年），1911年改名為吳縣縣立初等小學(xué)閶區(qū)二校，民國(guó)12年（1923年）改名為吳縣蘇州市市立第二十七初級(jí)小學(xué)，1927年改名為吳縣**初等小學(xué)，到了2000年才改名為**第一中心小學(xué)校。
一百年來(lái)它是歷史的見(jiàn)證，從清朝的衰弱到滅亡。見(jiàn)證了8年抗戰(zhàn)和三年國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)，它迎來(lái)了新中國(guó)的誕生，它的`生命有了新的轉(zhuǎn)機(jī)，新的文化，向著生機(jī)勃勃的方向發(fā)展。
從建校時(shí)的兩名老師，四十個(gè)學(xué)生發(fā)展到現(xiàn)在16個(gè)班600多名學(xué)生，47位老師。
現(xiàn)在學(xué)校有電腦室、閱覽室、音樂(lè)教室、電化室、語(yǔ)音室等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，成為一座現(xiàn)代化的園林式小學(xué)。
今天，來(lái)參加校慶的來(lái)賓有
蘇州市副市長(zhǎng)、金閶區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)和老校友、老教師。
當(dāng)金閶區(qū)陳清副區(qū)長(zhǎng)宣布慶典開(kāi)始時(shí)，禮花哄鳴，師生歡呼，歡聲笑語(yǔ)，氣球彩帶，整個(gè)會(huì)場(chǎng)充滿(mǎn)了濃濃的節(jié)日氣氛。接下來(lái)是同學(xué)們精彩的演出。中午11點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)們前往陶家祠舉行校史陳列室揭牌儀式。
我相信這所學(xué)校會(huì)越辦越好，為祖國(guó)培養(yǎng)出更多的棟梁之才
未來(lái)的學(xué)校作文3
我想未來(lái)的學(xué)校一定有許多的機(jī)器人，他們都是環(huán)保機(jī)器人，就是遇到了垃圾，能把它們自動(dòng)清理到垃圾桶里來(lái)。我給它們起了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫做校園美容師。
學(xué)校的大門(mén)像是一個(gè)聲音識(shí)別器，如果你是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，你隨意的說(shuō)一句話(huà)大門(mén)就會(huì)為你打開(kāi)。如果不是大門(mén)就會(huì)發(fā)出嗡嗡的警報(bào)聲，把那些危險(xiǎn)分子擋在校門(mén)之外，保護(hù)同學(xué)們的生命安全。
教室里的黑板也是一個(gè)會(huì)發(fā)聲的裝置，只要老師一說(shuō)話(huà)黑板就會(huì)把老師說(shuō)的話(huà)自動(dòng)顯示到黑板上來(lái)。這樣既省去了老師板書(shū)的辛勞，也方便了同學(xué)們快速的記下老師將的內(nèi)容。
而每一個(gè)同學(xué)的課桌上都有一個(gè)百寶箱，里面什么東西都有，只要按下紅色的按鈕，百寶箱就會(huì)立刻出現(xiàn)，如果按下紅色的按鈕，百寶箱就會(huì)立刻消失，方便吧！
教室里還有兩個(gè)很大的按鈕，一個(gè)是黑色的一個(gè)是白色的.。按一下白色的按鈕，教室里所有的東西都會(huì)消失，如果你按下黑色的按鈕所有的東西有了可回來(lái)了。這樣同學(xué)們打掃衛(wèi)生的時(shí)候就很方便了。
看到了吧，這就是我對(duì)未來(lái)學(xué)校的設(shè)想，相信這一天會(huì)很快實(shí)現(xiàn)的。
未來(lái)的學(xué)校作文4
今天，一個(gè)叫劉虹的朋友邀請(qǐng)我明天到他的學(xué)校去玩。我考慮了一會(huì)兒，然后答應(yīng)他了。
第二天一早，我便去了劉虹的學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)劉虹在等我，我也就走了過(guò)去。
進(jìn)了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)教學(xué)樓有十幾層高，比普通的學(xué)校高多了；有52個(gè)班，大約有4個(gè)學(xué)校那么多……
進(jìn)了教學(xué)樓，我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有樓梯，也沒(méi)有電梯，只有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的梯子，截穿了整個(gè)樓房。天哪！難道要爬那么高的梯子？劉虹似乎看出了我的想法，說(shuō)：“那是逃生用的�！闭f(shuō)著，劉虹帶我走到了一個(gè)光盤(pán)狀的圓盤(pán)子上，它除了一個(gè)出口外，剩下的全是圍欄。剛一抬頭，他就立刻升了上去，原來(lái)那個(gè)像光盤(pán)一樣的`大家伙就是一個(gè)電梯！
劉虹在第十二層，四七班。
走進(jìn)教室，老師還沒(méi)有來(lái)。教室后面有一個(gè)空桌，上面寫(xiě)著“參觀(guān)位。”我想：我應(yīng)該座那兒吧？
上課了，一個(gè)黑板形式的機(jī)器人走進(jìn)教室，“這就是老師吧？”我想。
課上到一半兒的時(shí)候，一個(gè)木塊飛了過(guò)來(lái)，正好打到了一個(gè)同學(xué)的頭上，原來(lái)他正在做小動(dòng)作，這就是對(duì)他的懲罰吧。那個(gè)木塊掉到地上，又彈了上來(lái)，原來(lái)那個(gè)“木塊”是用橡膠做的，沒(méi)有什么危險(xiǎn)。怪不得不聽(tīng)講的同學(xué)這么少呢。
下課了，我想起我還要上補(bǔ)習(xí)班，就向劉虹道別。
我想，22世紀(jì)這個(gè)想象一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
未來(lái)的學(xué)校作文5
我一直希望我們未來(lái)的學(xué)校將會(huì)是一個(gè)非常神奇的地方，今天，就讓我來(lái)給你們講一講我心目中的學(xué)校是什么樣的吧！
我希望未來(lái)的學(xué)�？梢匝b上電梯，這樣同學(xué)們就不用上上下下地來(lái)回跑了。對(duì)！教室里還要有機(jī)器人來(lái)打掃衛(wèi)生，這樣值日生們就不用那么辛苦了。還要給每一位同學(xué)一個(gè)可以控制前進(jìn)和停止的遙控器，這樣的話(huà)，同學(xué)們?cè)谙抡n時(shí)間可以盡情玩耍奔跑而不會(huì)相互碰撞了，一按按鈕就會(huì)立刻停住，變得更加安全！
我們的座椅也發(fā)生了變化，都是一個(gè)個(gè)能浮起來(lái)的東西。這叫新型課椅，上面有一個(gè)按鈕，按下去，一個(gè)觸摸屏的課本就會(huì)出現(xiàn)在你的面前。上課的時(shí)候，機(jī)器人來(lái)幫我們做筆記、劃重點(diǎn)，我們只負(fù)責(zé)好好聽(tīng)課；晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，看看機(jī)器人幫我們做的`筆記，再回憶上課時(shí)老師講的重點(diǎn)內(nèi)容，作業(yè)輕輕松松就完成了。
每個(gè)機(jī)器人都有自己的特長(zhǎng)，像這幾個(gè)機(jī)器人就是幫助老師批改作業(yè)的，有這幾個(gè)機(jī)器人幫忙，老師再也不用那么辛苦的熬夜了。
這就是我心目中的學(xué)校，奇妙無(wú)處不在，歡迎你來(lái)參觀(guān)！
未來(lái)的學(xué)校作文6
50年后，我乘著汽車(chē)來(lái)了校園，一看，哇，校園大變化了，鮮花開(kāi)得正艷，樹(shù)木郁郁蔥蔥，附近也沒(méi)有了化工廠(chǎng)的刺鼻氣味。我陶醉了，一邊感受一邊走向了教室。
來(lái)到了教室，我驚呆了，學(xué)生們穿著一件件校服！注意，這不是普通的校服，而是一件多功能的衣服，可以隨著學(xué)生們的年齡變大而變大，這樣他們就不用再增添新衣服了。還有，這件衣服會(huì)隨著一年四季的氣候而調(diào)整溫度，夏天到了，衣服變得涼爽，冬天到了，衣服變得溫暖，真舒服！
教室里的環(huán)境也讓我大吃一驚：“墻壁變得潔白，地板一塵不染，墻壁還會(huì)隨著一年四季的氣候而調(diào)整溫度，夏天到了，墻壁會(huì)散發(fā)出清清涼風(fēng)，讓我們感到?jīng)鏊�，教室里不需要裝置空調(diào)與風(fēng)扇；冬天到了，墻壁會(huì)散發(fā)出熱氣，讓我們感到溫暖。
來(lái)到操場(chǎng)上，有一個(gè)更神奇的'地方深深地吸引著我，那就是體育器材室。學(xué)生們?cè)诶锩嫒由嘲⒂械脑诖蚯�、有的在踢毽子，玩得�?lè)不亦乎。只要學(xué)生們說(shuō)出自己想要的活動(dòng)器材名稱(chēng)，那些器材就會(huì)破土而出，然后由機(jī)器人送到學(xué)生們手中，真的方便極了。正個(gè)操場(chǎng)到處都是學(xué)生們歡笑聲，到處洋溢著快樂(lè)。瞧！機(jī)器人正在教學(xué)生們跳舞唱歌，機(jī)器人的舞姿很優(yōu)美，左手?jǐn)[擺，屁股扭扭，逗得學(xué)生們哈哈大笑，笑聲回蕩在操場(chǎng)上……
這就是我們未來(lái)的校園，一所多功能充滿(mǎn)歡樂(lè)的校園，歡迎你們也來(lái)參觀(guān)喲！
未來(lái)的學(xué)校作文7
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了2222年，這是我轉(zhuǎn)入新學(xué)校的第一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)這里的同學(xué)都“赤手空拳”來(lái)上學(xué)，心里滿(mǎn)是疑惑。
走進(jìn)校園，我順著人流站在自動(dòng)升降機(jī)上，一按電鈕，自動(dòng)升降機(jī)把我們送到了教室，“Are youready？”英語(yǔ)早讀課開(kāi)始了，桌子上迅速?gòu)棾鲆槐居⒄Z(yǔ)書(shū)，我屏住呼吸悄悄地看著同桌，她正在津津有味地誦讀。下課了，桌面立刻變得干干凈凈。我驚得目瞪口呆，同桌拍拍我的肩膀說(shuō)：“這是一個(gè)多功能課桌，只要對(duì)準(zhǔn)桌面上的小孔說(shuō)要上什么課，桌子下的自動(dòng)升降機(jī)就會(huì)為你準(zhǔn)備好一切學(xué)習(xí)用具，你再也不用背著沉甸甸的`書(shū)包進(jìn)學(xué)校啦。”這真是一個(gè)為我們小學(xué)生減負(fù)的課桌！
為了讓我對(duì)新學(xué)校有更多的了解，同桌滔滔不絕地講了學(xué)校其他令人驚嘆的功能。
學(xué)校的操場(chǎng)非常先進(jìn)，它的地板能變軟變硬。地下體育場(chǎng)的跑道非常寬，人多時(shí)不會(huì)覺(jué)得擁擠。如果人少，一按電鈕，跑道會(huì)變窄，就不會(huì)覺(jué)得空蕩。如果你玩累了，就可以到多功能游泳池里去試一下，而且不用擔(dān)心冬天水冷夏天水熱……
我一骨碌爬起來(lái)。哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，但是，我相信，總有一天它會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
未來(lái)的學(xué)校作文8
“啪”，我突然來(lái)到了20xx年，哇！二十年后的今天真是發(fā)生了翻天覆地的變化��！一座座立交橋橫跨在天空中，一棟棟高樓大廈立在大路的兩旁……呀！我一打手，想起了一件重要的事情。
幾分鐘后，我來(lái)到了我的.母�！绶逍W(xué)。只見(jiàn)大門(mén)兩旁放滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，朵朵爭(zhēng)奇斗艷，亭亭玉立。大門(mén)的右上角裝上了掃描自動(dòng)報(bào)，只要掃描出小偷或壞蛋，就會(huì)立即報(bào)警，通知保安，抓住“入侵者”。走入校門(mén)，熟悉的綠蔭小道依舊沒(méi)有變化，兩旁種滿(mǎn)了高大挺拔的大樹(shù)，茂密的葉子遮擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，就像一個(gè)個(gè)綠色的士兵。繼續(xù)往前走，我看到兩棟高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓里的多功能課室可先進(jìn)了！學(xué)生用的都是智能書(shū)桌，它一半是桌子，一半是屏幕�？荚嚂r(shí)，只需要把考試內(nèi)容輸入電腦傳到學(xué)生的屏幕可以了，這樣就不用紙質(zhì)試卷了，屏幕還采用了護(hù)眼技術(shù)呢！
操場(chǎng)可是個(gè)神奇的地方，按下按鈕，就能隨時(shí)切換成游泳池、足球場(chǎng)、滑冰場(chǎng)……這樣，學(xué)生即使在冬天也能像在夏天一樣在泳池里快樂(lè)地暢游，相反，在夏天也能像在冬天一樣自由地滑冰。
“啪”，又是一聲響，我摔到了地上。原來(lái)一切都是一個(gè)美好的夢(mèng)啊！但是我相信，二十年后的母校，一定比夢(mèng)中更先進(jìn)、更吸引人！
未來(lái)的學(xué)校作文9
呼，呼，我正躺在床上呼呼大睡，突然，枕頭顫動(dòng)了起來(lái)，跟在夢(mèng)鄉(xiāng)的我說(shuō)今天是２０６９年８月１４日，起床啦！我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，起床了。
我跑下樓，問(wèn)媽媽?zhuān)航裉斐允裁�？機(jī)器人小羽回答到：媽媽出去了，早餐是牛奶和雞蛋。吃完早飯，我出了門(mén)，對(duì)小羽說(shuō)：我走了！一輛跑車(chē)頓時(shí)出現(xiàn)在我面前。我急忙上了車(chē)，去學(xué)校了。
第一節(jié)課是語(yǔ)文課。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：今天我們來(lái)寫(xiě)一篇作文，同學(xué)們需要在５分鐘內(nèi)完成。我立即拿出意念筆，把它立在桌子上，開(kāi)始想作文，，不到二分鐘，一篇作文就出現(xiàn)在了講臺(tái)上。
吃飯時(shí)我把自動(dòng)飯盒拿出來(lái)，對(duì)它輸入信息，然后一拍手，飯盒飛了起來(lái)，向食堂跑去，十五分鐘后，一頓豐盛美味的午餐頓時(shí)出現(xiàn)在我的桌子上面。我立即狼吞虎咽地吃了起來(lái)，不一會(huì)兒就把它們?nèi)肯麥绲袅恕?/p>
放學(xué)了，我走出校門(mén)，吆喝了一聲：我回家了！那銀灰色的跑車(chē)瞬間出現(xiàn)在我的面前，窮我坐上跑車(chē)，回家了。晚上，我躺在超輕床上，心想今天的作業(yè)我寫(xiě)的'是對(duì)的嗎？想著，想著，我就進(jìn)入了夢(mèng)想
未來(lái)的學(xué)校作文10
日期：未來(lái)天氣：晴朗的天心情：超爽
夜色濃濃，我獨(dú)自在家中玩游戲。突然，一道亮光從窗外劃過(guò)。立刻，一道藍(lán)色的光束裹著我穿過(guò)時(shí)空隧道，來(lái)到了美妙而神奇的未來(lái)世界。美麗的小天使帶我游覽了井然有序的城市，并輕聲告訴我：現(xiàn)在整個(gè)城市的交通、環(huán)境、安全都是由程序自動(dòng)控制，甚至氣溫也是自動(dòng)調(diào)節(jié)的。太神奇了，我真想看看未來(lái)的母�！�
小天使似乎看透了我的心思，只見(jiàn)她魔棒一揮，我們便站在了母校的大門(mén)前。我迫不及待地順著花園式的林蔭道，走進(jìn)了昔日的教學(xué)樓。
透過(guò)窗戶(hù)往里看，五（2）班正在上一節(jié)生動(dòng)的語(yǔ)文課，教學(xué)內(nèi)容則是《迷人的張家界》。只見(jiàn)教室四面的電子墻上，隨著老師的講解，不停的變幻著張家界美不勝收的風(fēng)景。更讓我吃驚的是，每個(gè)學(xué)生的課桌上都有一個(gè)按鍵，只要輕輕一按，課桌上便會(huì)升起電腦顯示屏。而且學(xué)生上學(xué)不用再背書(shū)包了，他們胸前掛著的吉祥物竟是取代沉甸甸書(shū)包的優(yōu)盤(pán)。別看它小，它的容量足以裝下十個(gè)書(shū)架才能裝下的各類(lèi)書(shū)籍的'內(nèi)容。更令人驚奇的是，老師和學(xué)生上課就像是做游戲一樣，大家不用做得整整齊齊的，想怎么做就怎么做，想怎么站就怎么站。而且家庭作業(yè)也被老師布置的有趣的親子游戲取代了……
未來(lái)的學(xué)校，你喜歡嗎？
未來(lái)的學(xué)校作文11
時(shí)間偷偷地從我身旁溜走了，趁我眨眼的功夫，掛歷上的日期變成20xx年�，F(xiàn)在的學(xué)校比起過(guò)去可以說(shuō)得上是脫胎換骨。下面就請(qǐng)“校園使者”——我來(lái)為你介紹我們的學(xué)校吧！
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，一排排銀杏樹(shù)映入眼簾，這是我們利用課余時(shí)間栽的，它們使校園更加美麗。穿過(guò)樹(shù)林，眼前呈現(xiàn)一個(gè)小平臺(tái)，上面有一個(gè)的電子屏幕。當(dāng)你把你的班級(jí)用電子筆寫(xiě)在屏幕上時(shí)，平臺(tái)中會(huì)彈出一只機(jī)械手，把你送到你的座位上，十分方便。
教室里十分安靜，沒(méi)有老師的講課聲，也沒(méi)有同學(xué)的回答聲。原來(lái)，每個(gè)同學(xué)的面前都有一臺(tái)電腦，老師在電腦上講課，學(xué)生在電腦上學(xué)習(xí)。如果你有不懂的地方，可以點(diǎn)擊電腦上的小問(wèn)號(hào)，這樣，老師會(huì)上電腦上更加詳細(xì)地再給你講解，直到你聽(tīng)懂為止。這就是最新的“電子授課”。
操場(chǎng)在樓頂，可以享受到充足的陽(yáng)光。同學(xué)們下課時(shí)都在那里玩耍，操場(chǎng)的西北角有一個(gè)咨詢(xún)臺(tái)，上面全是體育新聞，喜愛(ài)體育的同學(xué)可以在那里自己想看的體育新聞。
教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)發(fā)明屋，這是我們?cè)谡n余時(shí)間經(jīng)常去的.地方。在這里，我們發(fā)明出了許多東西。你瞧，那電子書(shū)架，多功能學(xué)習(xí)桌，都是我們的發(fā)明。說(shuō)不定有一天，我們中的一位會(huì)成為第二個(gè)愛(ài)迪生呢！
“真是太棒了！”當(dāng)我正贊嘆我的學(xué)校時(shí)，一陣鬧鐘聲吵醒了我，啊，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！不過(guò)我相信，未來(lái)的一天，我的夢(mèng)將成為現(xiàn)實(shí)！
未來(lái)的學(xué)校作文12
今天是20xx年9月2號(hào)，早上7點(diǎn)半，現(xiàn)在讓你看看我的一天吧！
我吃好早餐，拿起撥號(hào)機(jī)，按下“確定”鍵。五分鐘后，空中纜車(chē)準(zhǔn)確地降落在門(mén)口，我上了纜車(chē)，按下“高橋金帆”纜車(chē)便直奔學(xué)校。
來(lái)到學(xué)校，我從袋子里拿出平板電腦，準(zhǔn)備上課。來(lái)到語(yǔ)文教室，墻上滿(mǎn)是作文、小詩(shī)和漢字；數(shù)學(xué)教室寫(xiě)滿(mǎn)數(shù)學(xué)公式；英語(yǔ)教室的墻上貼著英文單詞
時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì)就到了午飯時(shí)間了。我拿起平板電腦，預(yù)定了一份荷蘭豆和一份黃金炒飯。不一會(huì)送飯的機(jī)器人跑了過(guò)來(lái)，緩慢打開(kāi)了肚子上的.“小門(mén)”，等我取出菜后，機(jī)器人又一溜煙地跑沒(méi)影了。
吃完午餐，是興趣班時(shí)間。我們學(xué)校的興趣班可多了，有游泳班、畫(huà)畫(huà)班、勞技班、舞蹈班，還有鋼琴班正當(dāng)我猶豫不決，不知去哪個(gè)班時(shí)，好朋友過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“一起去畫(huà)畫(huà)班吧！怎么樣？”聽(tīng)了朋友的建議，我便和朋友一起來(lái)到了畫(huà)室。
畫(huà)了一個(gè)小時(shí)的畫(huà)后，我來(lái)到了“睡室”，那時(shí)老師正好說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)集中到講臺(tái)上。”說(shuō)完老師按下了開(kāi)關(guān)，只見(jiàn)，課桌椅子縮進(jìn)了地板，床從墻中探出腦門(mén)，接著把整個(gè)身子都露了出來(lái)“午睡啦！”
睡醒后是一個(gè)下午的自由活動(dòng)，我一直在操場(chǎng)上和朋友玩游戲，玩得高興極了。
放學(xué)了，我乘上回程纜車(chē)，帶上平板電腦回家了。
回到家，做完老師布置的電子作業(yè)，我望著西沉的太陽(yáng)，知道今天的學(xué)校生活過(guò)完了。
未來(lái)的學(xué)校作文13
未來(lái)的學(xué)校，是一座座高大的房子，房頂裝飾的很漂亮，下面，我?guī)闳タ纯窗寻桑?/p>
未來(lái)的學(xué)校，黑板不像現(xiàn)在的一樣，用粉筆在上面寫(xiě)字，那么費(fèi)勁。而是用電腦控制的，老師不用講課，聽(tīng)電腦就ok了。
未來(lái)的學(xué)校里也有收作業(yè)的機(jī)器，那就是知識(shí)箱。只要交到知識(shí)箱內(nèi)就可以了，若是有的作業(yè)被推了出來(lái)，就足以表明，他的字體潦草或沒(méi)寫(xiě)完。
未來(lái)的學(xué)校里有變形的機(jī)器，它可以變成空調(diào)，暖氣等許多機(jī)器。夏天的時(shí)候，它變成空調(diào)，讓我們很涼爽。冬天的時(shí)候，它變成暖氣，讓我們很暖和。
未來(lái)的學(xué)校沒(méi)有樓梯，樓梯是金光閃閃的星星組成的，它的名字叫做星星電環(huán)梯。若是你想去幾年級(jí)幾班，只要一眨眼睛，心里念著自己想去的地方，念完了，你睜開(kāi)眼睛，就會(huì)到達(dá)的。
未來(lái)的學(xué)校里面有“清潔工”，它的.名字叫潔凈。若是有的同學(xué)在教室打架或跑，它會(huì)批評(píng)他們說(shuō)：“怎么這么淘氣，若是你們跑時(shí)，就會(huì)飛到上空，你們一呼吸，垃圾就到肚子里。這樣就很容易生病，以后別那么淘氣�！弊尯蟀醋詣�(dòng)清潔功能，把教室的灰塵吸的干干凈凈。這樣教室就不會(huì)塵土飛揚(yáng)，煙氣滾滾了。
未來(lái)的學(xué)校有一個(gè)名字叫“花仙子”的知心朋友。若是你遇到了什么煩惱的事，就可以去找它。那個(gè)地方很美，它是我們的音樂(lè)室，它可以為你演奏出很美的音樂(lè)，頓時(shí)你的煩惱化為無(wú)烏有，煙消云散。
我設(shè)計(jì)的未來(lái)的學(xué)校就是這樣的美若是你想去看看，那么就動(dòng)起你手中的筆，未來(lái)的學(xué)校就在你的手中。
未來(lái)的學(xué)校作文14
未來(lái)的學(xué)校，不用磚，不用瓦，只是用一個(gè)環(huán)保型的塑料做成。
未來(lái)的學(xué)校里面有健身器材，外面有花園，還有一個(gè)長(zhǎng)方形的升旗臺(tái)，上面飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。
未來(lái)的教學(xué)樓也有高級(jí)電梯，你想上哪個(gè)班，只要對(duì)著電梯里的麥克風(fēng)一講，就把你送到哪個(gè)班。每個(gè)教室里沒(méi)有黑板，只有一臺(tái)電腦，老師就不那么累了，同學(xué)們一下課，老師把下一節(jié)要講的內(nèi)容輸入到同學(xué)們的電腦上，交作業(yè)時(shí)，只要我們把作業(yè)放在電腦邊上的自動(dòng)改作業(yè)機(jī)里，就會(huì)直接發(fā)到老師的`電腦上，無(wú)論是對(duì)還是錯(cuò)，老師在辦公室里都看得一清二楚。
小朋友，你們猜：“操場(chǎng)在哪里？”操場(chǎng)在我們教學(xué)樓的頂層上，操場(chǎng)上有一個(gè)沙灘，沙灘上有各種各樣的貝殼。下課了，同學(xué)們有的在沙灘上欣賞五彩的貝殼，有的在做游戲，女生最常玩過(guò)家家。未來(lái)的課間時(shí)間是二十分鐘呢，在這二十分鐘里同學(xué)們可以充分地休息玩耍，然而墻也會(huì)隨著下課的鈴聲變換成綠色，讓同學(xué)們解除疲勞。
小朋友，我的想象力不錯(cuò)吧？把你所想象的也寫(xiě)下來(lái)吧！
未來(lái)的學(xué)校作文15
到20xx年，我將成為一名著名的舞蹈演員。今天中午我和幾個(gè)同學(xué)約好了去參觀(guān)原來(lái)的學(xué)校。中午我們都聚集在學(xué)校門(mén)口。
我們聚集在學(xué)校門(mén)口。學(xué)校大門(mén)真壯觀(guān)！學(xué)校大門(mén)高，路寬，大門(mén)旁有許多獎(jiǎng)杯。我一進(jìn)去就沒(méi)看見(jiàn)操場(chǎng)。當(dāng)我詢(xún)問(wèn)時(shí)，我意識(shí)到原來(lái)的游樂(lè)場(chǎng)可以自動(dòng)轉(zhuǎn)移到地面和地下。當(dāng)空氣好的'時(shí)候，它會(huì)被轉(zhuǎn)移到地面上。如果空氣不好，它會(huì)直接轉(zhuǎn)移到地下。我們還發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上沒(méi)有老師。最初，機(jī)器人教他們踢足球。
我們看到教學(xué)樓是用水晶建造的，于是我們?nèi)チ藞D書(shū)館。圖書(shū)館里的書(shū)種類(lèi)繁多，包括科普、童話(huà)、小說(shuō)、歷史、漫畫(huà)等。我們觀(guān)察到，他們每次都能很容易地找到想要的書(shū)，而且他們手上有手表之類(lèi)的東西。我們讓一名學(xué)生了解，他們手上的東西是一個(gè)電子方向指示燈。只要你告訴它你想要什么書(shū)，方向指示燈就會(huì)給你指示，這樣你就可以很容易地找到那本書(shū)。我們又去了教學(xué)樓，看到教室里沒(méi)有老師，每個(gè)學(xué)生面前都有一臺(tái)電腦。他們似乎在自學(xué)。我們問(wèn)一個(gè)學(xué)生。他說(shuō)：老師們?cè)谵k公室里解答問(wèn)題，然后把它們送到我們的電腦上讓我們做。講座也通過(guò)電腦進(jìn)行。如果我們有問(wèn)題，也可以通過(guò)電腦發(fā)送給老師，幫助我們解決問(wèn)題。
這是未來(lái)的學(xué)校。里面的設(shè)備非常先進(jìn)，也給學(xué)生和老師帶來(lái)了方便。
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