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數(shù)學(xué)的作文600字

時間:2023-12-27 11:18:44 作文600字 投訴 投稿
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數(shù)學(xué)的作文600字4篇【推薦】

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的數(shù)學(xué)的作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

數(shù)學(xué)的作文600字4篇【推薦】

數(shù)學(xué)的作文600字 篇1

  六年級開學(xué),我們換了新老師。老師來到班里,我們一看是李老師,同學(xué)們便在下面紛紛議論。我說:“李老師可是出了名的狠老師,這下咱們可遭殃了!

  果然,第一節(jié)就給我們上起了班會課。李老師從容地走進(jìn)了教室,她的目光雖然很嚴(yán)厲,但嘴角帶有一絲微笑。李老師對我們說:“你們的數(shù)學(xué)成績太不好了,在今后的日子里,我們要共同努力了!蔽蚁胛业臄(shù)學(xué)才考50多分兒,千萬別念出我的成績,很慶幸,老師沒有念。

  記得第一堂數(shù)學(xué)課,李老師讓我們做題。做完題之后,她讓我們到黑板上去講題。我們?nèi)笺蹲×恕尤贿要講題?

  “很簡單,”李老師說:“我為什么要讓你們講題呢?只有你能夠把題講得明白,思路才清晰,這樣才能鍛煉你們獨立思考的能力!币婚_始,我們不會講,更不敢登上講臺去講。這時,李老師的目光變得柔和了,她鼓勵我們說:“首先要對自己有信心。然后想一想先做什么,再做什么,為什么這么做!痹诶蠋煹墓膭钕,我大膽地走上了講臺。按照李老師的要求,我對臺下的.同學(xué)說:“同學(xué)們請坐好,請聽我講!迸_下立刻變得鴉雀無聲,我仿佛變成了真正的老師。在李老師一點一點地引導(dǎo)下,我一步一步地把題講出來了。

  在以后的數(shù)學(xué)課上,李老師要求我們有理有據(jù)地講述自己的思維過程,經(jīng)過兩個多禮拜的練習(xí),我們班同學(xué)都能自如地到黑板前講出自己的解題思路。

  李老師的教學(xué)方法很獨特,從此,數(shù)學(xué)課是我最謹(jǐn)慎的課,每次做題我都會梳理思路,按要求寫下每一步,以免碰上李老師嚴(yán)厲的目光。有人說李老師很嚴(yán)厲,但正是這種嚴(yán)厲,才讓我們的數(shù)學(xué)有了很大的進(jìn)步。

數(shù)學(xué)的作文600字 篇2

  丁鈴鈴、丁鈴鈴……上課鈴響了,同學(xué)們一窩蜂地鉆進(jìn)教室,滿心歡喜地等待著數(shù)學(xué)老師,因為今天吳老師會給我們上了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課,趣從何來,別急,讓我慢慢說給你聽。

  課剛開始,老師先把我們分成十多個小組,每組六人,像聚餐一樣,圍坐在課桌拼成的大桌子周圍。老師給每一桌發(fā)了一個黑袋子,里面什么東西也看不見,大家恨不得用眼睛刺破袋子。老師告訴我們,這個黑袋子里有兩個球,一個是黃色的,另一個是紅色的,黃色的代表男生,紅色的代表女生,如果摸到黃色的球男生隊就加一分,如果摸到紅色的球女生隊就加一分,一共20局。規(guī)則一宣布完,我便迫不及待地摸了起來,開門紅,第一次就摸到了一個黃色的,為男生隊先奪一分。我們這組唯一的女生倪心怡,向我翻了個白眼,說:“有什么了不起,還有19局呢,等著瞧!”又摸了幾局,還是我們男生贏得多,我們更是樂得手舞足蹈,此時的女生隊都快氣炸了。最終我們以男生13分比女生7分贏得了比賽。接下來老師說道:“如果我們在袋中放三個紅球,一個黃球,這樣的比賽公平嗎?”“不— 公 — 平!贝蠹耶惪谕暤睾暗!暗犚参幢啬苴A!崩蠋熗nD了片刻,故弄玄虛地說。“因為還有一個黃球,只是紅球贏的可能性比較大,這就叫——概率!迸叮瓉硗媪诉@么長時間的游戲,老師就是為了給我們講解新的知識,讓我們牢牢地記住了什么是概率呀,讓我們在玩中學(xué),在學(xué)中玩,我喜歡這樣的'上課方式。這真是一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課!

  時間就像奔流小河,不知不覺就到了下課時間。我認(rèn)真的回憶了老師教給我們的知識,回味老師說的話,感覺平時一定要學(xué)好各門學(xué)科,這樣學(xué)的知識越牢固,取得優(yōu)異成績的概率就越大咯!

數(shù)學(xué)的作文600字 篇3

  師:為了便于和大家聯(lián)系,現(xiàn)在,我把我的手機(jī)號碼留給大家:139( )( )()6( )( )( )( )

  從左向右依次是:

  第一個( )里的數(shù)和自左至右的第二個數(shù)相同;

  第二個( )里的數(shù)和自左至右的第三個數(shù)相同;

  第三個( )里的數(shù)和第一個()里的數(shù)相同;

  第四個( )里的數(shù)和它前面的數(shù)一樣;

  第五個( )里的數(shù)比自左至右的第二個數(shù)多3;

  第六個( )里的數(shù)比它前面的'數(shù)少5;

  第七個( )里的數(shù)和自左至右的第一個數(shù)相同。

  孩子們個個積極思考,主動探索,利用已經(jīng)學(xué)過的知識很快知道了我的手機(jī)號碼是:13939366611

  那種成就感,比我直接告訴他們好得多得多!而且,通過這次的練習(xí),孩子們幾乎都能隨口說出我的手機(jī)號碼了!能被孩子們這樣時刻記在腦子里,感覺真好!大豐收哇!

  接著,我又進(jìn)一步啟發(fā)孩子們:“劉老師也很想知道你們家的電話號碼或者你的爸爸媽媽的手機(jī)號碼,請你也“設(shè)計”一道類似的題目,來考考大家,好嗎?

  歡呼聲聲聲入耳,孩子們摩拳擦掌,躍躍欲試,此時,我直接說出了“設(shè)計”的要求:

  1、不能直接說出號碼。

  2、充分利用已經(jīng)學(xué)過的知識來設(shè)計題目。

  3、問題的表達(dá)要清楚,題目設(shè)計要新穎。

  ······

  這樣,孩子們的學(xué)習(xí)熱情始終很高,都在為自己家的號碼而精心設(shè)計問題,都想通過自己“有挑戰(zhàn)性”的問題來難倒大家,課堂氣氛十分活躍,孩子們的學(xué)習(xí)熱情得到了充分的展示!學(xué)習(xí)效果出奇的好!

  課后,我不禁思考:其實,每個孩子都是具有可塑性的,有時候,看到個別孩子不聽課,不參與互動,我們是不是應(yīng)該反思自己的課設(shè)計的是不是足夠吸引孩子,讓孩子們充滿了學(xué)習(xí)新知的樂趣?學(xué)習(xí),不但要有孩子們的積極配合,還要有老師的精心設(shè)計,無私付出哇!

數(shù)學(xué)的作文600字 篇4

  中秋節(jié)但的那一天,媽媽給了我55元錢讓我自己去玩,然后我就叫了我的表妹一起去大世界,今天好熱啊!表妹告訴我,前面有一家奶茶店,我趕緊過去買了兩個冰淇淋,果然大熱天的冰淇淋真是解暑!我問了一下表妹這個多少錢,表妹說:“不貴不貴,也才一共八元錢。”哦,那就是說一個冰淇淋才四元錢。這么大才四塊錢,這也太劃算了吧!

  過了15分鐘,我們有點餓了頓時我想到了小乖漢堡表妹也說可以,我們來到了小乖漢堡里面看到了許多好吃的,香噴噴的。我們選擇了套餐,可是有40元的,要83元的,還有28元的。我說:“我們買不起83元的,那就在40元和28元里中間選一個吧!表妹說,那就選28元的`兒童套餐,我們一共花了多少呢?表妹說。我說:“讓我來算一算,兩個冰淇淋八元,小乖漢堡,我們一共吃了28元,28+8=36元,55-36=19元。我們一共花了36元還剩19元!

  炸雞來了,我看見了有一個漢堡。一份薯條要一杯可樂,還有一份雞米花?墒牵趺粗挥幸槐蓸纺?我們都喜歡喝可樂,這該怎么辦呢?表妹說。過了一會兒,表妹想到了一個辦法,就是在這里再買一杯可樂,我說:“還是到大世界里面去買吧!因為這里的可樂五元一杯呢,里面才三塊錢!痹瓉硎沁@樣!那,我們兩個一起去超市里買一瓶吧!不行不行,炸雞就上來了,你在這里等著我去買。我說。

  我們吃完炸雞還是剩19元,我們可以干嘛呢?表妹說。我說,我們還可以去大世界里面玩一下那里的抓娃娃機(jī),一看時間啊不好了!現(xiàn)在已經(jīng)。5:25分了,媽媽叫我們5:45必須到家。我們是下午2:10出發(fā)的,現(xiàn)在已經(jīng)5:25了,我們一共花了,先用5-2=3,就是三個小時,再用25-10=15,就是15分鐘,所以我們一共花了三個小時15分鐘。

  原來生活中處處有數(shù)學(xué),我一定要認(rèn)真努力的學(xué)。

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