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漢字的作文600字共9篇
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的漢字的作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
漢字的作文600字 篇1
“沙沙，沙沙�！睍坷飩鱽砹溯p細的翻書聲。原來，漢字王國正在舉行漢字大會。
只見“巨”和“大”兩兄弟站起來高聲說道：“大家這一年辛苦了，為了增加彼此的感情，今年的漢字大會我們會舉行一個有意思的活動：為自己的朋友說一句話�！�
聽到這個消息，漢字們頓時沸騰起來了……
只見大大方方的“熊”對“能”說：“兄弟，你的四只腳被誰砍掉了？走，兄弟我給你報仇去�！�
“頭”對“實”說：“朋友，你這帽子實在是時髦啊！哪買的？給我也帶一頂如何？”
“撥”對“拔”說：“是誰拔了你的頭發(fā)？這可萬萬行不通啊！要知道，在我們漢字中多一筆，少一筆，都有很大的影響呢！”
“哭”對“器”說：“別以為你比我多了兩張嘴就更受人們的器重，我勸你低調點！”
“乃”對“孕”說：“親愛的，你的肚子啥時候這么大了？趕緊到醫(yī)院檢查一下吧！”
“桌”對“卓”說：“兄弟，恭喜你又取得了卓越的成果！可你也要注意安全啊，你看看，做個實驗都把自己炸成殘疾了�！�
“王”對“主”說：“無論你在頭上插幾朵花，你的地位都沒有我高，哈哈！”
“學”對“字”說：“朋友，你可要好好保管你的學士帽子啊！你瞧瞧，上面的流蘇都要掉光了。”
“傘”對“命”說：“誰讓你整容的`？你不知道嗎，美容失敗可能連命都會丟掉呢，自然才最美�！�
…………
漢字大會快結束了，“忐”和“忑”兩姐妹終于在漢字們的鼓勵下，紅著臉齊聲說道：“我們兩姐妹同心協(xié)力，永遠在一起！”所有漢字都被她們的姐妹情深所感動，一起鼓起掌來，漢字大會也就在這永不停息的掌聲中正式謝幕。
漢字的作文600字 篇2
暑假，媽媽帶我去新華書店看書，在那里，我們發(fā)現(xiàn)了一本非常有趣的書——《漢字流源字典》，哇，上面有每一個漢字的來歷。歷史及字義。
“爽”最初的意思是一個人站在窗戶邊，人的兩邊是交叉的窗欞，感受明亮之意。如果一個雨天，我在房間里呆時間長了，打開窗子透透氣，一股清風吹過，感覺多么爽啊!晚上，站在窗前望著碧藍的夜空和皎潔的明月，真爽啊!
“風”也很有趣。甲骨文中的畫，上上書上解釋的是一只鳳凰，鳳飛眾鳥隨從而生風。我的感覺畫是岸邊楊柳依依，，而柳條卻是斜的，想必有風吹過。
最有趣的'要屬雞了。甲骨文的“雞”干脆就畫了一只大公雞。直到小篆體經簡化后才成為現(xiàn)在的“雞”字。
但是，有一些漢字的古代意思與現(xiàn)在的意思大不相同，原本表示的意思被其他的字取代了，這個字只表示引申的意思了，這讓我們很理解古文。
比如現(xiàn)在的“說”的意思，最早不是由“說”來表示的，而是“曰”，甲骨文中畫了個口，加了一短橫，表示張嘴說話之意，后來卻用本來表示喜悅的“說”來表示。而原來表示喜悅的也不是現(xiàn)在的“說”，而是用“稅”來表示，甲骨文上畫了一個人，，和一個口，，還有一個“八”，表示咧開嘴笑。后來這個意思不用“稅”表示，把“稅”減去禾字，在加上言字旁，就是現(xiàn)在的“說”來表示，語音變成“Yue”，有表示喜悅的意思;而“說”字，除了表示說和喜悅的意思，，又有讀成“Shui”，表示勸說。哎。你說煩不煩?譬如“學而時習之，不亦說乎”中的“說”要讀“Yue”，“成事不說”的“說”要讀“Shuo”，“游說”的“說”要讀成“Shui”……要是沒有這本字典，我都要把它們讀成“Shuo”了。
百聞不如一見，里面有許多許多好玩的字，遠遠不止這些哦!要想知道我們的漢字怎么來的，就趕緊去買吧!
漢字的作文600字 篇3
又過去了一年，祝賀你又長大了一歲。如果真的要把這一年濃縮在一個漢字中，那么二0一七的年度漢字應該是搏了。
不得不說，這一年你真的很努力。還記得嗎？年初的時候你說過你要進全校前十，為此，你沒日沒夜地學習，每天只能睡五六個小時。其實我挺心疼你的，說你在透支著身體，可你每天卻都在笑著，腦海中只有兩個字：拼搏。終于，在你的奮力前進下，你終于進步了，達成了自己的目標。
此后，你便更努力了，每天除了學習，不敢做任何與此無關的事情。學校，家中，兩點一線，每天的日程安排得滿滿的。你經常為做不完的習題而抓狂，為偶爾一次考試的失利而默默流淚，但你從未嘆息過，像一朵向日葵綻開在自己的`世界，努力詮釋著什么叫拼搏。
后來不知道怎么了，你喜歡上了玩手機，便恍若進入了一個無底深淵，成績直線下滑。鮮紅的分數(shù)和成績的下滑曲線像鞭子抽打在你的心上。你明白，離中考只有一年了，你必須拼搏斬下最后的一叢荊棘。于是你把手機上所有的軟件全部卸載，穿戴好戰(zhàn)甲，與習題繼續(xù)斗智斗勇。
不得不說，這一年你真的很棒。九月時，你來到了九年級，雖然你像從前一樣努力，但成績卻始終不盡如人意。數(shù)學像是一頭巨大的攔路虎，阻攔了你與自己既定的目標。這是你初中三年來第一次絕望，因為你發(fā)現(xiàn)無論每天做多少數(shù)學題，成績始終無法提高。但是感謝你，你并沒有放棄，繼續(xù)每天做至少兩個小時的數(shù)學題。盡管到現(xiàn)在成績并沒有極大的飛躍，但與從前相比，的確也有一些提高。
你蠻拼的，你一刀剪去了自己喜愛的長頭發(fā)，你開啟了中午上學放學路途中只花費五分鐘的奔跑模式，但你還是在一遍又一遍地問自己：我是不是可以更拼一些？
距離中考只有197天了，希望你繼續(xù)努力。每個人都是有自己的目標，但未必人人都能實現(xiàn)。只要你努力了，拼搏了，都要面帶微笑，深情鞠躬，完美落幕，感謝自己精彩的付出。
漢字的作文600字 篇4
漢字是一片浩瀚的大海，人們乘著書的帆船，去知識的海洋中不斷遨游，尋找它的神秘與有趣，追尋它的歷史悠久，欣賞它的美麗姿態(tài)。一個漢字繼承了人類的智慧和人類歷史的演變，它是一滴水滴，經過不斷的滴水，最后滴穿石頭，成為人們的仿拜者。
自古以來，漢字都被稱為中國偉大的佳品，創(chuàng)人之人父等，因為有了漢字，人類的一切更簡捷，更方便。從甲骨文到楷體，漢字發(fā)生了千千萬萬的演變，但是也有些相似之處，就說“男”字吧，在甲骨文中原來是像男人用力耘田的樣子，現(xiàn)在楷體字中，把田放在上部，而“力”字放在了下部，“田”“力”這不是指男人耘田嗎？可見古人的智慧集思廣益��！
漢字，是由一個個部件組成的'，一筆一畫，橫、豎、撇、捺，雖是漢字的小部分，卻有美倫美化的姿態(tài)，看似簡單的筆畫，卻隱藏著無窮的奧秘，每個筆畫仿佛有著生命，奇妙地組合在一起，魔幻地寫人的筆蹦出來，與那潔白的紙共存，這些字或大或小，或寬或窄，或長或短，每個漢字充滿了生機，它們擁有屬于自己的外形，近看這些字，橫豎撇捺各部位端端正正，遠看這些字，猶如乘著飛機俯望大森林，井然有序。
漢字，魅力四射，書給它了一個舒適、溫度的家。漢字在這個家里排成一篇篇優(yōu)美的文章，一個個精神的片段，一句句美麗的詞句，讓你為了它們奇妙地組合驚嘆不已，而它們的本身意義無比奇特地融合在一起比如你看到老翁，你的眼前就會浮現(xiàn)一位老翁、拿著魚竿正準備回去，望到月，你似乎看到了皎潔的月光，使你感受到了一絲暖意，血，讓你想到血腥的畫面�？粗@些神奇的漢字，是不是讓你為它的奇妙地靈性嘆為觀止呢？
漢字奇妙還在于書法藝術，每個中國字都是一副美麗的畫，左窄右寬，橫平豎直，方方正正，漢字真美，美于它的力度，美于它的形態(tài)，美于它的一筆一畫，更美于它那淵源的歷史長河，淌過中華上下五千年，流出它真正的美！
漢字的作文600字 篇5
漢字是世界上使用人數(shù)最多的文字。據(jù)統(tǒng)計使用漢字和漢語的人數(shù)達到16億以上。
漢字是現(xiàn)在仍在使用的歷史最悠久的文字�，F(xiàn)在能看到而又能認讀的最早的漢字是3000多年前的甲骨文。這已是相當成熟、相當系統(tǒng)的漢字了。
世界上沒有一種文字像漢字那樣歷盡滄桑青春永駐。古埃及5000年前的圣書字是人類最早的文字之一。但它后來消亡了有記載的`古埃及文化也被深深的埋藏起來了。蘇美爾人的楔形文字也有5000年的歷史。但在公元330年后它也消亡了。歷史上衰亡的著名文字還有瑪雅文、波羅米文等等。而漢字不但久盛不衰獨矗世界文字之林還不斷地得以發(fā)展影響也越來越大。
可是，看現(xiàn)在，由于科學在高速發(fā)展，普及著萬千家庭，電腦，手機便捷人們的生活，使人們忘了每個炎黃子孫骨子里所蘊含的傳統(tǒng)----漢字。甚至有人說，只要會打字就行了，還干嘛練習書法，真是多此一舉啊！我不禁驚嘆，中華民族的傳統(tǒng)難道就這樣不遭到重視嗎？雖然科技便捷了我們的生活，但我們還要堅持把傳統(tǒng)延續(xù)下去，讓每個中國人都知道，我們中國有5000年的歷史，我們自豪，我們驕傲。
如今，中小學生的漢字令人驚訝據(jù)教育局統(tǒng)計，全中國中小學生90%的人不上書法課，41%的中小學生達不到寫字標準，學生寫字的水平越來越差，字跡潦草，錯別字更是成堆，提筆忘字非常普遍。我不禁想：話說“少年強，則國強。未來幾年后，中國文化就會被我們給糟蹋，中國還如何生存？
我們要好好熱愛這份擁有5000年歷史的中華傳統(tǒng)----漢字。
漢字的作文600字 篇6
寒梅立于雪，冰風傲骨，凜然挺立；商鞅于五馬之間，毫無畏懼，傲然堅持；我們于流言蜚語之中，毫不退縮，傲骨挺立。
白駒過隙，已然高二，身處網(wǎng)班的我們，總會承載著無法言喻的憤懣�？晌覀儚牟粫钤趧e人的口中，無所無謂。他們說我們這樣是差別對待，我說我們這是資格和傲氣。
一生之傲——團結
中秋之夜，最是情濃之時，可噩夢般的“襲擊”摧毀了所有美麗幻想。之后便是一系列的崩潰、無助。一個人不是生來就被打敗的，你進可以消滅他，可就是打不敗他。八班亦是如此。自那以后，班上的人仿佛被點醒一般，變得更加團結，一起面對所有的風雨陽光。如果說以前的八班是一頭鹿，高傲而敏感，被孤立久了就成了別人口中的高冷驕傲，那么現(xiàn)在的八班更像是一頭獅子，傲骨凜然，一身正氣，我們更懂得團結，也懂得了收斂自己的脾氣，更懂得了與同學共同進退�；蛟S多年以后令我們驕傲的便是這份團結的'力量。
自尊之傲——奮起直追
剛被分到網(wǎng)班時，聽到了不少有關差別對待的言論，無論是對我們班級還是對班上的同學，這依舊是惱人的。無疑我們被孤立了。可對于當時麻木的我們，并沒有用正確的方式讓他們閉口。期末考試后，他們飯后的談資越來越過分，這次我們被徹底打醒�；蛟S是自尊心作怪，又或是傲骨受挫，一入高二，人人都像打了雞血似的，一反往常的疲憊慵懶，上課的氛圍也立即變得緊張。于是，我們班前進了一大步。過去的400大關現(xiàn)在也能有人輕松突破。冷漠的人，謝謝你們曾經看輕我，讓我們有了前進的動力。
八班，就是這么傲然，不是目空一切而是淡漠該淡漠的，重視我們該重視的。
這不是癡人的狂傲，而是勇者的再生。
傲，我的年度漢字；傲，我們的年度漢字；傲，八班的年度漢字。
漢字的作文600字 篇7
暑假結束了，8月31日是我們去學校領書的日子，也是我們班要舉行漢字聽寫大賽的日子。我既興奮又緊張，興奮的是我可以和同學們見面了，緊張地是要漢字聽寫大賽了，去年我就成為了漢字英雄，今年我還能成為漢字英雄嗎？
同學們陸陸續(xù)續(xù)地走進了教室，教室里嘰嘰喳喳地，同學們正津津樂道地談論著在暑假里發(fā)生的趣事。這時，王老師從遠處走來了，只見她的手里抱著一摞卷子，我的心便跳得很快，王老師走進了教室，頓時教室里雅雀無聲。不一會兒，王老師就對我們說：“第八屆漢字聽寫大賽正式開始了！”接著，教室里響起了雷鳴般的掌聲。卷子發(fā)下來后，聽寫就開始了，老師拿起第一本書，說：“燕子的燕、家燕的燕……，我就開始奮筆疾書地寫了起來，前面聽得很順利，這時我遇到了一個不會的字，腦子里就一片空白。我非常著急，怎么辦？老師要聽寫第二個字了，沒辦法只好先寫第二個字。老師聽著，我還在想前面那個字。一個小時之后，三年級下冊這本書聽寫完了，我還是沒想起來。開始聽寫四年級上冊前面時非常順利，后面我覺得都寫上了，沒有一個錯的'，又過了一個小時四年級上冊這本書也聽寫完了，就剩下一本書了。這本書去年剛學過，我開始狂妄自大，這本書一定不會錯，我漸漸的開始掉以輕心……1分鐘，2分鐘，3分鐘……時間飛快地流逝著，聽寫即將結束，還剩下10個字。又過了一小會兒，聽寫結束了，同學們都在歡呼著“終于聽寫完了”之類的話語。我們交上了試卷，三本書足足聽寫了三個半小時，我們放學了，大家都是高高興興地。
晚上，我就在家耐心地等待著，這時候媽媽的手機響了一聲。我拿起手機一看，我很傷心，我沒有獲得“漢字英雄”的獎項。第二天，我去學校拿到卷子一看，四年級下冊的漢字也有錯的，我頓時羞愧不已。
這真是一次難忘的漢字聽寫大賽�。∽赃@次大賽結束，我心里一直想著：只有付出，才會有回報。
漢字的作文600字 篇8
大家好！我是與大家形影不離的好朋友——漢字。
我是世界上使用人口最多的文字，世界各地幾乎都有我們矯健的身影，我們倍感自豪。在這里，我要向深愛我們的人鞠躬。
謝謝您——倉頡先生。感謝您細心觀察，精心培育，使我們一出生就深受炎黃子孫的青睞。聽，他們正七嘴八舌地議論著，說我們這些小精靈有的如龍蛇盤繞，有的似鷹隼雄立；有的如鴻鵠群游，迂回綿延，有的仿佛布陣排兵，井然有序……要是沒有倉頡先生，哪有我們今天的輝煌。
謝謝你們——老師。是你們用辛勤汗水澆灌，用慈母般的引導，使我們植根于一代又一代孩子的身上，并生根、發(fā)芽、茁壯成長、開花結果；是你們用淵博的學識，高超的手法，引導學生把我們連綴成句，一篇篇感人至深的美文佳作讓人流連忘返，回味無窮。
謝謝你們——書法家。是你們用飄香的墨汁，用獨特的毛筆為我們濃妝淡抹，為我們擺造型，樹形象，使我們這些簡單的符號能踏進藝術的.殿堂。瞧，你們揮毫潑墨，古色古香的篆書隸書、端莊典雅的楷書、活潑流暢的行書、鳳舞龍翔的草書等或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂……使人賞心悅目，嘆為觀止。
謝謝你們——詩人。是你們的聰明才智，是你們的豪言壯語，是你們的妙語連珠，使我們搖身一變成了“大將軍”，寥寥幾字卻寓意深長，富含哲理。誦讀“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，人們有如置身于廬山飛瀑腳下，飽覽銀練當空舞的壯觀景象。低吟 “春風又綠江南岸，明月何時照我還”，人們仿佛看到泊船瓜洲的王安石望鄉(xiāng)興嘆。品味“意欲捕鳴蟬，忽然閉口立”，那個活潑可愛、聰明伶俐的淘氣包似乎在我們面前活蹦亂跳，惹人喜歡。
縱有千言萬語，也難以表達我們對你們的感激之情。我們會努力工作，回報愛我的和我愛的人們！
漢字的作文600字 篇9
漢字是中國文化中不可缺少的一部分，它不但繼承了我們幾千年的歷史，而且是從古至今人們互相溝通的重要手段。但是，它是怎樣發(fā)明出來的呢？
原始時代，遠古人學會了用語言來表達意思，后來又學會了用手勢，但有些事物用語言和手勢是難以表達的，于是有人想出了做記號的方法，可記號太多，容易忘記，后來就用圖形表達意思，比如“太陽”就畫成一個圓圈的形狀，“樹”就畫成樹的模樣，最早的象形文字就是這樣產生的。由于時間的推移，后來與出現(xiàn)了甲骨文，甲骨文是在動物的骨頭上象形文字。。甲骨文到了先秦時期演化成為篆書（小篆與大篆），極大地增大了文字量，但是書寫太復雜，到了秦朝，逐漸演化成隸書。之后變成了繁體漢字，最終變成了我們現(xiàn)在使用的簡體漢字。我們的漢字就是這樣來的
我最喜歡的`一個漢字
在所有漢字中，我最喜歡的一個漢字是“誠”字，過去我沒有真正理解這個字的意思，自從那件事后，我才對這個字有了真正的理解。
在四年級的一次小測驗，當老師把卷子發(fā)下來的時候，心里又驚又喜。我終于考到了83分，我終于沒有考砸，回家終于不要挨罵了！我一回到家，媽媽便迎上來問道：“陳天恩，你小測驗幾分吶？”我自豪的說：“83分，還不錯吧？”
媽媽說：“還不錯。把卷子拿給我看�！碑攱寢屪屑毜乜戳艘槐楹笳f：“你只有73分，老師少扣你十分！”我滿臉疑惑的回答：“媽媽！你是不是有意來誑騙我的吧？”
“這可騙不了我！媽媽堅定地說：“不信你自己來算一下�！弊屑氁凰�，真的只有73分。媽媽說：“兒子！你明天跟徐老師把分數(shù)改一下，知道了嗎？”我點點頭，我心里想到，如果我把分數(shù)扣10分的事告訴徐老師，同學們肯定會向我投來嘲笑的眼神；如果我不把成績扣十分的事告訴徐老師，自己的成績并不會從良變成合格，
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