關(guān)于教室的作文經(jīng)典[20篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于教室的作文經(jīng)典[20篇]，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教室的作文1

　　我們的教室寬敞、明亮。隨著我的腳步一起去看看。

　　早晨離教室還有幾米之外都能聽到那朗朗的讀書聲，通到透明的窗子看到同學(xué)們胸離桌一拳，書傾斜，坐得筆直筆直的。教室東面上方中間有一面五星紅旗，每天看著它讓我知道要好好學(xué)習(xí)回報祖國。兩邊分別有兩個字：敬、凈、靜、競。第一個敬：表示要尊師長；第二個凈：表示要注意衛(wèi)生，不能把我們的學(xué)習(xí)樂園給破壞了；第三個靜：表示上課要安靜，不能開小差；第四個競：表示同學(xué)們要競爭上游。

　　下面就是介紹我們教室的黑板了，它的功勞可不小，上課老師講得內(nèi)容全部都要寫在它上面。美術(shù)老師在上面畫畫，語文老師在上面教我們寫字……個個仿佛身龍活虎。它的旁邊是現(xiàn)代科學(xué)發(fā)明的——平板。如果你想要去世界哪里去玩，一搜百度就ok了。在這前面是老師專用的講臺，它上面放著我們的作業(yè)和一個普通的盒子里面裝著粉筆。

　　教室北邊那里自然是我們的讀書角，有很多書，比如《百科全書》、《西游記》……下課或中午我們都在那里看書，那些書仿佛是無聲的老師，哺育著我，讓我的知識面一點(diǎn)一點(diǎn)地多了起來，如絲絲春雨滋潤著我。教室兩邊是同學(xué)們的書法作品，讓我知道要想那些毛筆字寫得好的同學(xué)學(xué)習(xí)。

　　教室后面是我們的黑板報，上面的'內(nèi)容有：認(rèn)識“流腦”、時間與生命等等，旁邊還有同學(xué)們的畫圖，為我們的教室增添了豐富多彩的景象。

　　這就是我們的教室，寬敞、明亮，是孕育我們成長的搖籃。

　　教室的作文2

　　昨天，我去學(xué)校報到，因?yàn)槲覀兩�到四年級了，所以我們換了一個四樓的新教室，新教室很寬敞，很明亮，還特別美麗。

　　教室走廊的一面墻上有每位同學(xué)的笑臉照片，一張張笑臉像花兒一樣，另一面墻上還有以前班里舉行活動時的照片，讓我回想起以前的`日子。教室里窗戶上的窗簾是藍(lán)色的，后黑板上的噴繪也是藍(lán)色的，上面還有許多星星，不過下面是白色的，意思是：每一個同學(xué)都是一顆明亮的星星，有這么多的星星，把天空都照亮了。上面還寫有八個大字：“我是明星，點(diǎn)綴天空”。這句話一直激勵我們積極向上，努力學(xué)習(xí)。更讓我高興的是教室里多了一個圖書角，有漂亮的書柜和可愛的小凳子，每次下課后同學(xué)們可以來這里看書，還是能借回家看呢！還有一件令人興奮的事，張老師讓我們每一個小組管理一盆綠蘿花，到期末時比一比誰的花養(yǎng)得最好。不久以后班里還會有一個“展示臺”，那里可以展覽同學(xué)們做的手工，優(yōu)秀的手工藝品就可以上臺展示了。

　　我們可以在這么美麗的環(huán)境下學(xué)習(xí)，真是太幸福了，我們大家一定要好好保護(hù)它，愛護(hù)它，讓它一直這么干凈、明亮、美麗！

　　教室的作文3

　　你知道嗎？未來，我們會擁有一個神奇的教室，和現(xiàn)在的教室截然不同，每個學(xué)生都會愛上它。

　　這個教室的'黑板很先進(jìn)，老師不需要粉筆，只要用手指就可以在黑板上寫字或畫畫，但是學(xué)生們就不可以了，因?yàn)檫@種黑板有指紋識別功能，指紋不對就寫不成字。你應(yīng)該會問：那怎樣擦掉呢？只要老師在黑板上快速點(diǎn)兩下，寫上去的就全不見了。

　　教室的桌子也很厲害，上面有紅、黃、藍(lán)三種按鈕，每個都有不一樣的用處。上課時，發(fā)現(xiàn)學(xué)生聽講不認(rèn)真，做小動作，說話，紅色按鈕就會提醒他；自習(xí)課時，你有什么不明白的，就可以點(diǎn)擊黃色按鈕，他會出現(xiàn)一個屏幕，幫你查找相關(guān)資料；平時，點(diǎn)擊藍(lán)色按鈕，就會出來一個抽屜，讓學(xué)生們放學(xué)習(xí)用品。如果放玩具、食物，桌子就會“滴滴滴……”響，那就只好上交了。

　　教室最先進(jìn)、最獨(dú)特的一點(diǎn)就是可以變形。如果要去郊游，那它可以變成一輛校車，送學(xué)生們?nèi)�；如果要去海里看魚，那它可以變成潛水艇；如果要去太空，那它可以變成火箭；如果要去……無論你想去哪里，它都可以送你到達(dá)。

　　哈哈，這就是神奇教室。

　　教室的作文4

　　“兒子，睡覺了。”我洗完澡之后，不久后進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　我來到了未來學(xué)校的教室，看到他們正在上課，在認(rèn)真聽講，我還看見它們用的教材是無線筆記本電腦，只要裝一顆太陽能電池就夠了，不懂的可以用電腦查一下。老師是一個機(jī)器人，還會說日、美、西班牙、法等的話語，講的也很標(biāo)準(zhǔn)。我到它們教室參觀，它們的電視不是電視，而是自動播放器，想看什么臺，不用去調(diào)遙控器，只要一說就可以播放出來了。窗戶是隱形的，而且?guī)щ姡�小偷從窗戶進(jìn)來時，就會被強(qiáng)電流打到，還可以自動換顏色，陽光很耀眼時，顏色就自動變深一點(diǎn)，就不那么耀眼了。桌子、椅子能自動變形，上完課，椅子和桌子就變成地板了，教室有足夠的空間讓同學(xué)們自由的玩耍，還有，椅子可以自由變高變矮。黑板不是用粉筆寫，而是老師說什么，黑板上就會有什么，不想要的，一揮手就沒了。地板是軟綿綿的`，有同學(xué)摔倒了，沒事，繼續(xù)玩。同學(xué)回家時，個個只要穿上飛行服，就可以飛回去，這樣既快速，又安全。

　　“起床了。”我立即從夢鄉(xiāng)回來。我以后一定要造出那樣的教室，所以現(xiàn)在我刻苦學(xué)習(xí)。

　　教室的作文5

　　我們的教室座落于砂子塘小學(xué)共建樓的最東頭。

　　一走進(jìn)我們教室就會看見正前方是一塊大大的黑板，黑板的正上方寫“團(tuán)結(jié) 友愛 求實(shí) 創(chuàng)新”，這八個正楷字正是老師和我們共同追求的目標(biāo)。黑板的左邊擺放著一臺大電腦，電腦能讓我們 在第一時間獲得最新的資訊，比如：美國的9.11事件、伊拉克和美國的海灣戰(zhàn)爭、印度洋海嘯事件等等。這些事情都是在電腦上查到的。黑板的前方是講臺，那是放書和粉筆的地方。在講臺的下方擺放著一排排整整齊齊的桌椅。我們桌椅的兩旁有兩個小班刊，一個是英語角，另一個是 作文班刊。我們在英語角上掛滿了同學(xué)們精心做的英語小報。教室后面的墻上是“我們在成長”的班刊。這是由十二種顏色和大小一樣的卡紙做成的方塊，上面寫了兩位名人的至理名言。其他的都是同學(xué)們寫的作文。這就像我們是祖國的'花朵，而老師就是培養(yǎng)我們的園丁，而我們在老師的培育下茁壯成長。

　　這個美麗而充滿溫馨的地方將是我們往后一年中學(xué)習(xí)的樂園。它伴隨著我們成長，而我們也應(yīng)該加倍愛護(hù)它，讓它變得更加美麗。

　　教室的作文6

　　教室像天氣，千變?nèi)f化，有時烏云密布，即將打雷下雨；有時又像純潔的白云，里面的小孩不但很乖巧，還很用功的在讀書；而在我的教室里，最常出現(xiàn)的是晴空萬里的天空，大家開開心心的聊著天，分享著自己的糖果餅干，這時是我們在教室里最歡樂的時光。

　　上課的教室里鴉雀無聲，螢光筆就像針筒，鉛筆像是針筒下的針，課本是針筒內(nèi)的藥，這些東西把課本的知識一起注射進(jìn)入腦子里。下課鐘聲響起，全班還是不敢動，直到老師說下課，全班才敢站起來，下課時，每個班級的學(xué)生都走出教室，所以，很多教室都很安靜，除了我們教室，因?yàn)槔蠋熣f為了安全，“盡量”不要下樓留在教室里，我們也不會感到無聊，因?yàn)橥瑢W(xué)們讓教室無時無刻都充滿溫馨的感覺。

　　在教室里，每天都有不同的活動，我們最喜愛的'活動，就是在教室里開同樂會及大掃除。同樂會，教室就像菜市場，吵吵鬧鬧的，老師要我們分成十組來演戲，快樂的時光總是過得特別快，同樂會結(jié)束后，開始大掃除，我們以飛快的速度把鞋子脫掉，刷地板、玩水玩得樂不可支，打掃后的教室變得一塵不染。

　　雖然，教室不是很漂亮，氣氛卻很和樂，讓我天天都有好心情。

　　教室的作文7

　　早晨，我到學(xué)校的時間還早，便不由自主地往那個神秘的空教室走去……

　　我小心翼翼地拉開那扇灰黑色的門，像怕碰了什么機(jī)關(guān)似的。以前如果有人去碰那扇門，都會被老師罵一通。也有人傳言，說那個教室半夜會鬧鬼。

　　可是我的好奇心終歸戰(zhàn)勝了恐懼心，使我一步一步走進(jìn)了那間教室……

　　一進(jìn)門，我就聞到了一股十分濃烈的霉味。突然，我的眼前出現(xiàn)了一個黑洞！把我卷到了另外一個世界。

　　這是一個彩色的世界！這里的樹是彩色的'；這里的草地是彩色的；這里的湖水也是彩色的；就連這里的天空都是彩色的！

　　這時，一個高大又可愛的巨人向我走來，他蹲下來，低著頭，從頭到尾打量了我一番，用柔和低沉

　　的聲音對我說：“唉！又來了一個失去快樂的孩子！”

　　“你怎么知道我并不快樂呢？”我驚奇地問。

　　“哈哈哈，我當(dāng)然知道咯！每一個內(nèi)心不快樂的孩子，都會被好奇心帶到這里來的！來，跟我去玩吧！在這里，你會像你從前那么快樂的！”巨人笑著說。

　　這時我才發(fā)現(xiàn)，巨人的背上，身旁都有許多孩子，難道他們也是以前不快樂的孩子嗎？或許吧！

　　我在那個彩色的世界里盡情地玩，玩得忘記了時間，忘記了上課，忘記了作業(yè)，忘記了試卷……

　　“上課了！還呆在這里干嘛？”突然，班主任吳老師的話在我耳邊響起。我一睜眼，發(fā)現(xiàn)自已又回到了自己的教室，坐在自己的椅子課桌前，手上拿著野果子和鮮花……

　　我不得不承認(rèn)，剛才的那些不是夢。

　　教室的作文8

　　神奇的教室

　　一轉(zhuǎn)眼，就到了3011年了，試試的我已經(jīng)成為了科學(xué)家，發(fā)明了許許多多為人類造福的機(jī)器，下面我要為大家介紹的是我最自豪的發(fā)明——神奇的教室。

　　這個教室很神奇，有各種各樣的功能，走進(jìn)大門，你就會看到一個停車場，走近一看，你會發(fā)現(xiàn)，停車場里沒有任何車輛停放，再仔細(xì)一聽，里面竟然傳出了郎朗的讀書聲。。。。。沒錯，這是一所學(xué)校，我們?yōu)榱斯?jié)省空間就將學(xué)校安放在地上，外面就是操場、花園、和石子小道，同學(xué)們一下課就跑到外邊跑步、跳操，還有的去花壇和石子小道上玩。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣悅耳的鈴聲響過，大家就踏著愉快的步伐回教室了，在教室里，所有的學(xué)生都有一張專用多功能的書桌，書桌可以有液晶屏幕，課本內(nèi)容自動播放，而且書桌冬暖夏涼自動調(diào)節(jié)溫度，我們再也不用感受夏季的燥熱和冬天的`寒冷了，在我們書桌右側(cè)有一個隱形的監(jiān)控，每天在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)父母在手機(jī)上即可看到，這還不算神奇的，更神奇的是我們的老師都是機(jī)器人，課堂講課，下課會陪我們一起玩，我們書寫的作業(yè)機(jī)器人老師只需要掃描一下即可找到問題，還會語音輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。。。。。是不是覺得學(xué)習(xí)使我們更加快樂呢。

　　“醒醒嘍，起床嘍”我揉揉眼睛，哦，原來是夢呀，不過，只要我們這一代，發(fā)奮圖強(qiáng)這個夢想遲早會變成現(xiàn)實(shí)的。起床奮斗�。�！

　　教室的作文9

　　緊張又繁忙的一天又一次結(jié)束了，美妙的夜晚悄悄的將臨了。我躺在我那可愛的床上仰望星空，我好像看見了大海，漸漸的，我睡著了......

　　我穿著校服，來到我們的校園。有一臺機(jī)器向我走來，它仔細(xì)的檢查了我的面部，給我一張卡。我忽然坐在一朵七色云朵上，向教室飄去，讓我有一種騰云駕霧，飄飄欲仙的.感覺。我到教室門口，一下子跳了下來，云朵自己飛走了。教室外有個感應(yīng)器，我把卡放進(jìn)感應(yīng)器里，教室的門打開了。我進(jìn)去找到自己的座位坐下，桌子上并沒有什么書本，每個人都有一部平板和一臺機(jī)器。每當(dāng)上課是，平板上有書上的內(nèi)容，老師講到哪一頁，平板上就顯示哪一頁，上課就不會開小差了。機(jī)器是考試時用的，它連著你的大腦，所以試卷在你的大腦里，別人不會看你的試卷，發(fā)試卷的時候機(jī)器會把試卷打出來，交試卷里直接放進(jìn)機(jī)器里就可以了。

　　這時，我看見一頭九色鹿走進(jìn)教室，原來，它是我們的老師，每個教室都有一個“奇怪”的老師。比如七班的老師，它是一條美人魚。我們教室有一個最奇妙的功能，就是老師講到哪一頁，那一頁就會變成真的。比如，講到《海底世界》，我們身邊就會出現(xiàn)海底世界；講到《恐龍》，我們身邊會出現(xiàn)恐龍世界，真好玩。

　　我突然醒來，身體像剛出爐的大面包，松松軟軟，我真想在做一次那個夢呀！

　　教室的作文10

　　在20世紀(jì)，人們的幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)。相信，每個人在成長過程中都離不開一樣，那就是——教室。

　　你想象過未來的教室嗎？那今天我就帶你到未來的教室去看一看吧！

　　走進(jìn)教室，你首先會發(fā)現(xiàn)黑板的右下角，有許多標(biāo)著不同著顏色的按鈕，你喜歡什么顏色就按一下，那么黑板就會展現(xiàn)成你喜歡的.顏色。如果你想拿起粉筆在黑板上寫字，寫字時，你會發(fā)現(xiàn)這種粉筆不僅不會掉粉筆渣，污染空氣，反而還會飄起一絲絲香氣，那么未來的椅子又會是什么樣的呢？我來給你說出答案吧！這種椅子會幫助你預(yù)防近視，我為什么會這樣說呢？因?yàn)橐巫又灰�發(fā)現(xiàn)你寫字的姿勢不正確，就會伸出它的雙手，來打你的屁股。如果你每天讓椅子打三下以上的話，那么椅子就會在你不注意的時候，離開你的屁股，讓你大摔一跤。接下來給你說一說桌子吧，這種桌子…… ……

　　“丁零零……”原來是鬧鐘響了，這只是一場夢，你喜歡這未來的教室嗎？如果你喜歡的話，我長大就當(dāng)發(fā)明家，把這種桌子，椅子都給研制出來。

　　教室的作文11

　　我聽過許許多多的聲音，但如果說聲音最豐富的地方是哪里，那應(yīng)該就數(shù)我們的教室了。

　　每天我都早早地到學(xué)校，雖然才早讀，同學(xué)來的只有五、六人，但是卻可以聽到許許多多有趣的聲音�！斑�？我的作業(yè)本呢？”這是一位正在找作業(yè)本的同學(xué)發(fā)出的疑問聲�！岸６．�(dāng)當(dāng)”這是鉛筆碰到地面的敲擊聲。“咚——”這是書包不小心掉到地上發(fā)出的聲音�！肮湃苏f，儉以養(yǎng)德可以培養(yǎng)一個人的道德情操……”這是愛學(xué)習(xí)的`同學(xué)發(fā)出的朗朗讀書聲。我想，這應(yīng)該是“交響曲”的前奏吧。

　　到了第一節(jié)課，真正的“交響曲”正式開始了。同學(xué)們?nèi)�三兩兩到齊了，上課鈴已經(jīng)打完了，同學(xué)們見老師沒來，便偷偷講起話來。班里漸漸吵鬧起來�！疤�棒了！可以不用上課了！”這是愛玩的小朋友發(fā)出的歡呼聲�！皠e吵了！別吵了！請大家安靜！”這是班長發(fā)出的大叫聲�！罢嫦胱尷蠋熢琰c(diǎn)來，我最愛上信息課了�！边@是女生們發(fā)出的聲音。大家正談得高興、開心的時候，一個眼睛很尖的同學(xué)說“我看到老師了！老師來了！老師來了！”他大叫道。同學(xué)們猶如一只正在開心玩的貓變成一位位受軍訓(xùn)的軍人，立馬坐得端端正正�！敖豁懬�”最狂歡的一段結(jié)束了。

　　到了放學(xué)時段，老師溫和地說：“同學(xué)們再見！“老師再見！”同學(xué)們大聲說道。這時，“交響曲”就正式宣告結(jié)束了。我在回家的路上想：雖然在學(xué)校沒有樂器，可是同學(xué)們的說話聲也能變成一首美妙的“交響曲”呀！

　　教室的作文12

　　有一天晚上，在我迷迷糊糊睡著后，做了一個夢：夢里，我乘坐時光機(jī)來到了20xx年。

　　早上，我背著學(xué)校發(fā)的新書包去上學(xué)。這個書包會根據(jù)使用者的年齡和身高，自動調(diào)節(jié)背帶長短，語音小助手還會提醒你當(dāng)天課程需要帶的書籍和資料；爸媽不用擔(dān)心書包太重影響我們的骨骼生長，因?yàn)樗鼤�自動減重。

　　同學(xué)們陸續(xù)來到了教室，所有的桌椅都是全自動的，桌子左前方有一個話筒，對話筒說出你想要的`書本和文具，機(jī)械手就會把它從書桌中拿出來；如果有東西不小心掉到地上，機(jī)械手會馬上幫你撿起。每個人的課桌上配有可以隱形的桌面電腦，我們用它搜索各種科學(xué)小知識、文史資料等等，是我們學(xué)習(xí)的好幫手；在考試時，電腦會自動上鎖、無法使用，防止有人作弊。書桌上還有一個小空調(diào)，如果小朋友感覺到熱，空調(diào)便會自動打開，調(diào)到合適的溫度。

　　黑板是大大的液晶電子屏，只要用電子筆在黑板上寫一個字，后面想到的字就會出現(xiàn)在黑板上，節(jié)省了老師的書寫時間；而且，老師再也不會因?yàn)槭褂梅酃P而吸入粉塵，總是嗓子不舒服、咳嗽了。如果在黑板上畫畫，圖案會根據(jù)你的想象自動上色，五顏六色、繽紛美麗，是不是比神筆馬良還厲害呀？

　　每天放學(xué)后，等大家都走出教室，老師摁下“收縮”按鈕，我們的教室便會折疊起來，為周圍的居民騰出更多活動空間，大家在這兒跑步、跳舞、踢球……真是熱鬧極了！

　　怎么樣？你想象中的神奇教室是什么樣的？快來寫一寫，告訴我吧！

　　教室的作文13

　　未來在我們的學(xué)校有一個多功能的教室，又大又寬敞。

　　在我們班教室前有一個指紋鑒定儀，里面所記錄了我們班所有同學(xué)和所有老師的指紋。只要有哪個或哪個老師想進(jìn)教室，就必須用大拇指按一下鑒定儀上的掃描器，經(jīng)過掃描鑒定以后，門就會自動開啟，如果想出去，門就會自動開讓你出去。

　　上課的時候，黑板只要聽見上課鈴聲一響就會自動開機(jī)。老師講到哪一頁黑板上會自動出現(xiàn)一本書，而且會自動翻到老師講的那一頁。只要老師說到哪個字黑板上會立刻出現(xiàn)那個字。這個黑板是多功能的，它的功能還有許多。這塊黑板只要聽見下課鈴聲一響，黑板就會自動關(guān)閉。

　　中午或下午放學(xué)以后在我們教室的墻上會出現(xiàn)許多小小的機(jī)械手臂為我們打掃墻上和黑板上不干凈的'地方，讓我們第二天上學(xué)來了以后有一個很舒適的環(huán)境。

　　每天放學(xué)以后會從地板下出現(xiàn)一個機(jī)器人，為我們打掃教室，讓我們贏得衛(wèi)生紅旗。

　　我們的教室是多功能的，這個教室什么都能干。是一個又方便又便捷又舒適的高科技教室。

　　教室的作文14

　　未來的教室是一個很神奇的教室，你想不想和我一起去看看呢？

　　未來教室的大門是綠色的，大門旁有一個機(jī)器人，我們的頭面向它，機(jī)器人就會自動識別你是不是本校的學(xué)生，如果有外來者想進(jìn)入我們的學(xué)校，機(jī)器人就會說:“你不是本校學(xué)生，請您出去�！比绻�外來者強(qiáng)行進(jìn)入，機(jī)器人就會攔住他，并把他趕到很遠(yuǎn)的地方。

　　來到教室，你會發(fā)現(xiàn)教室墻上有很多的圖案，有小草、小花、大樹……，然后你會看見我們的黑板，它可不是普通的黑板，這種黑板如果你在上面寫了字，然后你說：“擦黑板”，黑板就會自動把上面的字清除掉，如果你再說一次，黑板則會告訴你：“黑板已經(jīng)干凈了�！�

　　窗戶也很厲害，它可以根據(jù)室外有多少度來調(diào)節(jié)室內(nèi)的溫度，冬暖夏涼，這樣同學(xué)們就可以安心聽講了。

　　課桌上有四種按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色。紅色的按鈕是舉手按鈕，按下以后，老師的'電腦就會顯示你舉手了；黃色的按鈕是呼叫按鈕，比如有兩位同學(xué)在吵架，甚至是打架，這時就按下黃色按鈕，這樣班主任的電腦上顯示你在呼叫她，她就可以及時去教室處理；藍(lán)色的按鈕是攝像頭按鈕，只要按下它，就會在你的桌子上出現(xiàn)一個小攝像頭，下課出去玩兒的時候可以幫你看守桌物，這樣就不怕丟東西啦；綠色的按鈕是通知按鈕，老師如果想找哪位同學(xué)，電腦上點(diǎn)擊那個同學(xué)，那個同學(xué)綠色按鈕的燈就會亮起，同學(xué)看到就可以找老師了。

　　我覺得，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐到這“神奇的教室”里上課。

　　教室的作文15

　　新學(xué)期我們換了新教室，我們的新教室在四樓，讓我為你介紹一下我們的新教室吧!

　　我們的教室寬敞明亮，一走進(jìn)教室最引人注目的就是教室后面的黑板報了。黑板報的主題是“師恩如山”和“新學(xué)期心飛翔”。上面五顏六色的卡片都是同學(xué)們精心制做的，由我們的班主任葉老師親手釘上去。黑板報的下面是一排書包柜，柜子上面有幾盆綠色植物，為我們的教室增添了許多生機(jī)。教室后方的批改桌上放著一個獎杯，那是我們班在三年級時參加運(yùn)動會接力賽項(xiàng)目所得的獎杯，它代表著我們班級的團(tuán)體精神和集體榮譽(yù)。教室的中間37張排列整齊的桌椅，它們是我們最親密的合作伙伴，我們每天都和它們一起學(xué)習(xí)、游戲。

　　教室的最前面是一張大大的講臺和一大塊烏黑光亮的黑板，我們的知識都是由老師經(jīng)這黑板來傳輸給我們的。黑板旁邊的電視機(jī)還沒安裝好，只有一個空空的`架子。教室頂上的電燈好像是知識的海洋里指引我們前行的燈塔。4臺風(fēng)扇則在炎炎烈日的夏天為我們送來陣陣涼風(fēng)。

　　這就是我們的教室，一個充滿著書香的教室；一個溫馨而和睦的教室。

　　教室的作文16

　　學(xué)校里，和我相處最的地方是教室。

　　走進(jìn)教室，最顯眼的是黑板。黑板有兩面，第一面黑板上貼著一到十三組的加分榜。加分榜是白色的，上面印著紅色的字體，印的字體是：第幾組。每當(dāng)小組比賽寫作業(yè)時，贏的肯定是優(yōu)秀的2組或13組。看著他們高興的樣子，作業(yè)沒寫完的人想：我也要快點(diǎn)寫完作業(yè)給小組爭光。

　　黑板的面前是五十二張課桌。當(dāng)沒鋪?zhàn)啦紩r，課桌面是湛藍(lán)色的，從上面看，就像一片海洋。要是鋪上桌布，課桌面是深綠色的，從上面看，就像一片綠茵茵的草地。下課時，同學(xué)們把課桌碰得東倒西歪，為了讓桌子整齊，家委會的人在墻上、地上貼了對課桌的角，對桌子的.角是金黃色的。每當(dāng)課桌歪了時，同學(xué)們就會把課桌對準(zhǔn)對桌子的角。

　　圖書角在教室的最后面。圖書架有15個格子，其中有9個格子是來放飯盒。有6個格子是放本子的。說這是圖書角，但那里一本課外書都沒有�？赡苁且�?yàn)楸咀犹�多了，連課外書都沒地方放了。

　　圖書角的右邊是清潔角。那里放在拖把、掃帚，簸箕和水桶。為了不讓同學(xué)在那里亂丟垃圾，鄒老師安排了一位“清潔部長”蔣元添，來管同學(xué)們不能在這里亂丟垃圾。

　　我可真愛這個教室。

　　教室的作文17

　　我告訴你們我們的教室可完美啦！不信你聽我描繪。

　　一走進(jìn)我們的教室北面有一個圖書角，里面有各種各樣的書有科學(xué)漫畫、百問百答、神秘島……只要老師和技術(shù)員說可以結(jié)束了，我們就像離弦的箭一樣跑到圖書角，一剎那，圖書角門前一直到教室門口。

　　在門的.旁邊還掛著老師的記錄和一句話：“入班即靜，入座即學(xué)”，有一次我們沒有遵守老師的規(guī)則讓我們把那句話說五十遍，我們的嘴巴都說麻了才說完，再旁邊的就是我們的書法作品，是把字寫的好的帖上去。

　　在西面就是精彩的寒假和暑假生活體驗(yàn)報告，貼在墻上，我們的童年記憶都在這里面，下面就是我們的畫，每張畫兒如果不付出一些心思那就畫不出一張張栩栩如生的畫。

　　我們的窗戶前還種著許多植物比如，滿天星、蘭草、仙人球，給教室增加了大自然的氣息。

　　這么完美的教室值得讓人欣賞一番。

　　教室的作文18

　　大家好，我是未來人，生活在2101年。那個時候的教室可不再是一個普通的教室了，是一個你想不到的、具有超時代感的教室，請聽我慢慢的介紹吧。

　　未來的教室的周長是700米，每張桌子的周長是8米。

　　未來的教室的門是通過班級指紋驗(yàn)證才能讓學(xué)生和老師進(jìn)去的，門的中間有一臺機(jī)器，記錄著老師和學(xué)生的所有指紋。這么做是因?yàn)椴粫�讓別的班級里的學(xué)生來“串門”。

　　未來的`教室會給我們提供哪些方便呢？

　　教室里面的墻壁上貼滿了超功能的白瓷片，老師課上講什么內(nèi)容，它都會顯示出來，但是這對老師方便，對學(xué)生不方便。所以，學(xué)校對課桌進(jìn)行了一些改造，等會兒你們就知道了，非常神奇哦。

　　教室的每一個課桌和椅子都可以伸縮，是根據(jù)你的身高來調(diào)它們的高低。

　　最有趣的要屬升級版的超功能課桌的按鈕了，課桌其實(shí)是一臺機(jī)器，桌子上只有一個紅色按鈕按一下，就會出現(xiàn)一臺電腦。老師和學(xué)生都用超功能電腦學(xué)習(xí)。所以黑板、課本等學(xué)習(xí)必需品也就淘汰了。

　　我來舉個例子吧。上數(shù)學(xué)課時，老師對著電腦說一道題，電腦上就會出現(xiàn)跟這道題相似的題，做完之后，點(diǎn)擊“確定”，它就能給你判斷對錯。

　　該上活動課了，你只要對著電腦說：“活動課到了�！彼�就會一瞬間把你送到活動場所——游樂場。你可以在游樂場里盡情玩耍。比如過山車啊、摩天輪啊、海盜船啊，一項(xiàng)又一項(xiàng)的游樂項(xiàng)目等著你玩。下課了，電腦會提醒你，并且會把你又一瞬間地送回去。

　　你們喜歡2101年的教室嗎？是不是很神奇呀？

　　教室的作文19

　　我們的教室都有哪些神奇的地方呢？我們一起來看一看吧！

　　走到教室門口首先看見了一個機(jī)器人：“請伸出您的手”，要是有哪位同學(xué)手紋不對是進(jìn)不了教室的，因?yàn)檫@都是提前輸進(jìn)去的，為了防止不是本班學(xué)生（特別是為了防止壞人）進(jìn)入我們的教室。

　　進(jìn)入教室后，你會不由贊嘆“哇！這里的景色真美呀！”白色的墻壁變成了一片綠油油的草地，小花星星點(diǎn)點(diǎn)，竟相開放，仿佛吸收到了自然的清新空氣，像公園一樣。原來墻壁也是一種神奇的.東西，外面是秋天它就變成美麗的秋天，要是外面是冬天它就變成美麗的冬天，會隨著季節(jié)變化，好神奇呀！

　　更神奇的還有我們的課桌，每張課桌上都有四個按鈕，分別是紅，黃，藍(lán)，綠。紅色的按鈕是誰想回答問題就按一下，老師會根據(jù)她講桌上的提示屏來點(diǎn)名想回答問題的同學(xué)。黃色按鈕是你想從書包里拿東西按一下黃色的他會出現(xiàn)一個機(jī)器手臂幫你把你想要的東西從書包里拿出來。想喝水就按藍(lán)色的按鈕它會幫你把水杯拿過來。重點(diǎn)說一下“綠色”按鈕，要是萬一發(fā)生火災(zāi)就按綠色按鈕，它會發(fā)出一個保護(hù)光波保護(hù)你把你帶到安全的地方。

　　我們的教室是一個五花八門，多姿多彩的世界。不過要是真有一個這樣的神奇教室就好啦！

　　教室的作文20

　　一個明朗的早晨，晴空萬里。我來到我的教室。一進(jìn)教室就聽到全班的讀書聲，我的教室是非常非常普通的教室，雪白的粉墻，一排排桌子，高高的講臺桌。

　　在這普普通通的教室里我和孔令浩因?yàn)榻韫P的事件而發(fā)生了爭吵和爭斗。

　　有一次，我不借孔令浩筆，他就罵我。他罵我，我就去罵他。

　　過了一會兒，他突然用筆打我，我毫不猶豫的去打他。他站著打我，我坐著肯定不好打，我也站了起來打。因?yàn)楝F(xiàn)在上課，我想早點(diǎn)結(jié)束這場戰(zhàn)爭，所以我就沖上去咬了他一下。你們猜之后怎么了。戰(zhàn)爭沒結(jié)束，反而更嚴(yán)重了。孔令浩反過來咬我。我想了一下這樣不行就換一種。我使出全身的力氣把孔令浩推開，終于戰(zhàn)爭結(jié)束了。我一上午肚子里裝滿著氣。

　　到了下午我出去玩時總感覺少了什么，對了，少了孔令浩，我又垂著頭走向小操場，龍爪槐樹的`樹枝碰到了我的肩膀。我感覺全身涼颼颼的。

　　過了一節(jié)課我實(shí)在忍不住了。我來到孔令浩身旁，問孔令浩能不能和好。孔令浩爽快地回答：“ok”。這時，我們就沖向操場玩去了。

　　再次回到教室時，我突然感覺好溫暖……

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