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文具的作文300字

時(shí)間:2023-04-22 14:04:19 作文300字 投訴 投稿
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【精華】文具的作文300字8篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的文具的作文300字8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精華】文具的作文300字8篇

文具的作文300字 篇1

  快期末考試了,媽媽給小剛買(mǎi)了書(shū),鉛筆,鋼筆,磨筆,中性筆和一塊橡皮,還有一把尺子.最后,小剛依靠鋼筆和鉛筆“闖過(guò)”了一道道難關(guān)。終于,小剛得了一百分。

  首先發(fā)言的是鋼筆大叔,他驕傲地說(shuō):“看我多厲害,小剛要是沒(méi)有我,肯定得不了一百分。我還能寫(xiě)許多字,還有,我……”“我也能寫(xiě)許多字呀!”鉛筆小弟不服氣了!笆茄!我也能,別自以為了不起。真是的!敝行怨P大哥喊到。鋼筆大叔又說(shuō):“我說(shuō)鉛筆小弟,你是一次性的。而我只要有鋼筆墨水就可以重復(fù)使用,怕了吧!”“行了!”在一旁做為聽(tīng)眾的磨筆姐姐說(shuō),“鋼筆大叔,你寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦呢?不還是讓我擦掉了嗎?然后在由中性筆姐姐寫(xiě)上了嗎??真不害臊!“鉛筆小弟,你可別太得意了!你寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦呀?不還是我給你擦掉的嗎?”沒(méi)有發(fā)言的`書(shū)妹妹說(shuō):“如果小剛不從我這獲得知識(shí),有你們有什么用,最終只能拿一個(gè)大鴨蛋。最后筆袋爺爺說(shuō):“我的孩子們呀,小剛少你們一個(gè)都不行,我看你們還是繼續(xù)工作吧!團(tuán)結(jié)就是力量,只有大家精誠(chéng)合作,才能創(chuàng)造美好的明天!

  文具們聽(tīng)了筆袋爺爺?shù)脑?huà),就又重歸于好了。

文具的作文300字 篇2

  這學(xué)期一開(kāi)學(xué)我就要讀五年級(jí)了,我原來(lái)的書(shū)包和文具盒都可以換新的了,于是我全家到“好潤(rùn)佳”超市去購(gòu)物。

  我來(lái)到文具區(qū)找到了文具盒。有筆袋、有鐵制文具盒、還有塑料筆盒。我想了一下,筆袋不精致;鐵質(zhì)文具盒太容易生銹;有的文具盒太矮了,那種汽車(chē)形狀的太幼稚,正看著突然發(fā)現(xiàn)“海綿寶寶”的抽屜式塑料筆盒。

  它的基本顏色都是黃色,上面和下面的圖案都是黃色搭配土黃色的.圓點(diǎn),右邊有一個(gè)大的海綿寶寶,左邊有三個(gè)小海綿寶寶的圖案和一個(gè)散落的漢堡可樂(lè)。

  它還有三層呢,第一層是插鉛筆的有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的凹下的槽,中間打開(kāi)后有一個(gè)抽屜,最下面是一層扁扁的,我打算用它來(lái)裝記作業(yè)的便簽紙。還有兩邊都可以打開(kāi),不知道是干什么的,我以后再去琢磨吧!

  我很喜歡這個(gè)文具盒,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

文具的作文300字 篇3

  一天晚上,在小紅睡覺(jué)的時(shí)候,突然,小紅書(shū)包中的文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。

  哦!原來(lái)是文具盒中的文具正在爭(zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)大。原本這個(gè)夜晚應(yīng)該是多么的寧?kù)o,可是被那個(gè)傲氣的鉛筆給打破了。

  傲氣的鉛筆說(shuō):“你們這些廢物,還不快起來(lái)!”最嬌嫩的直尺說(shuō):“憑什么?我們?yōu)槭裁匆?tīng)你的?”傲氣的鉛筆馬上變成了無(wú)話(huà)可說(shuō)的鉛筆說(shuō):“我……!眿赡鄣闹背咴俅握f(shuō)話(huà):“無(wú)話(huà)可說(shuō)了吧!”就在這時(shí)最老的鋼筆發(fā)話(huà)了:“不如這樣,我們舉行一個(gè)誰(shuí)的本領(lǐng)大的比賽吧!”現(xiàn)在傲氣的鉛筆就有話(huà)說(shuō)了,然而文具盒里的文具都有話(huà)說(shuō)了,就這樣,文具盒里的文具你一言,我一語(yǔ),最后進(jìn)了決賽的有:傲氣的鉛筆、粗粗的橡皮、嬌嫩的直尺、紅火的紅筆。

  決賽開(kāi)始了,傲氣的'鉛筆最先發(fā)話(huà)了:“沒(méi)有我,主人怎么寫(xiě)英語(yǔ)?”粗粗的橡皮也發(fā)話(huà)了:“沒(méi)有我,主人寫(xiě)錯(cuò)了作業(yè),怎么擦了重寫(xiě)呢?”嬌嫩的直尺也發(fā)話(huà)了:“沒(méi)有我,主人怎么畫(huà)直線(xiàn)?”火紅的紅筆也發(fā)話(huà)了:“沒(méi)有我,主人怎么改作業(yè)?”這時(shí)文具盒發(fā)話(huà)了:“別爭(zhēng)了,你們的本領(lǐng)都很大,沒(méi)必要去爭(zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大!

  其實(shí),這個(gè)是合作,互幫互助的社會(huì)它讓我們學(xué)會(huì)只有和諧相處,才能促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。

文具的作文300字 篇4

  未來(lái)的文具盒牢固異常,永遠(yuǎn)不會(huì)壞,自身比寶石還要硬,重量比螞蟻還要輕;圖案精美,沒(méi)有審美疲勞,可以自動(dòng)更換,一小時(shí)一次。

  如果需要鉛筆,只要主人意念一轉(zhuǎn),鉛筆就出現(xiàn)在眼前。提著鉛筆,有字不會(huì)寫(xiě),文具盒變成屏幕,跳出這個(gè)字。作業(yè)不會(huì)做,文具盒立馬撥出電話(huà),由老師講解。

  考試了,有了文具盒,那就別想作弊,它就是一個(gè)監(jiān)視器,監(jiān)督所有學(xué)生的.一舉一動(dòng)。一旦發(fā)現(xiàn),立刻發(fā)出警報(bào),老師立刻知道。

  外出游玩時(shí),遇到壞人,你不用擔(dān)心,文具盒會(huì)自動(dòng)發(fā)出求救信號(hào),打給警察局,警察來(lái)了,罪犯就插翅難逃了。

  去野外探險(xiǎn),如果你迷路深山,文具盒會(huì)變成汽車(chē),你坐上去,有路開(kāi)出去,沒(méi)路它就伸出翅膀,飛出去,準(zhǔn)保把你帶回家。

文具的作文300字 篇5

  夜晚,我把文具盒放進(jìn)書(shū)包里,文具盒里就熱鬧起來(lái)了。

  它們吵個(gè)不停,看,它們眼睛瞪得多大,嗓門(mén)提的多高。

  鉛筆站了起來(lái),橡皮急得在地上滾來(lái)滾去,尺子和圓規(guī)也

  漲紅了臉,原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的用處最大。

  首先發(fā)言的是鉛筆,它的聲音像雷聲,趾高氣揚(yáng)地說(shuō),”哼,你們算什么,小主人一要寫(xiě)字,就要用到我,你們這些文具有我厲害嗎?我的功勞最大!

  鉛筆的發(fā)言招來(lái)陣陣嘲笑,最大脾氣的就是橡皮,它撅著嘴說(shuō):“沒(méi)有我,主人寫(xiě)錯(cuò)了字,誰(shuí)也擦不掉,考試的'時(shí)候主人要是沒(méi)有我,那就慘了。他卷面一定會(huì)減分的!

  這時(shí)候尺子憤憤不平地說(shuō):”小主人要是沒(méi)有了我,數(shù)學(xué)畫(huà)線(xiàn)段就沒(méi)法畫(huà)直,也沒(méi)法的高分!

  就這樣大家你一句,我一句吵個(gè)不停,正在沉睡的文具公公被吵醒了,他耐心地說(shuō):“孩子們不要吵了,我們每個(gè)都有自己的長(zhǎng)處和短處。要善于看到別人的長(zhǎng)處。尺有所短寸有所長(zhǎng),你們要團(tuán)結(jié)起來(lái),一起為小主人服務(wù)。”

  文具們聽(tīng)了臉紅的像個(gè)大蘋(píng)果,慚愧地低下了頭。

文具的作文300字 篇6

  我有一個(gè)文具盒,那是媽媽送給我的生日禮物,我可喜歡它啦!我的文具盒是塑料制成的,長(zhǎng)二十厘米,寬七厘米,高四厘米,使一個(gè)長(zhǎng)方體。一見(jiàn)到它首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案,在一片開(kāi)闊的`綠草坪上開(kāi)滿(mǎn)了大大小小的野花,紅的、綠的、紫的……就像是空中的星星。一陣風(fēng)吹過(guò),朵朵小花仿佛在向你輕輕點(diǎn)頭,隱約還能問(wèn)道一股花香。

  打開(kāi)裝有吸鐵石的盒蓋,便可領(lǐng)略里面的風(fēng)光了:文具的臥室布置的簡(jiǎn)樸而實(shí)用,直尺躺在圓規(guī)上面,好像給圓規(guī)蓋上了一層結(jié)實(shí)的被子,又好像直尺躺在圓規(guī)似的床上,正悠閑的在那里養(yǎng)神呢。它的右邊分別躺著鉛筆和鋼筆兄弟們,盒子的右下角,橡皮小弟躺在那里,他們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  別看它們平時(shí)不聲不響,到了要用的時(shí)候,它們都非常熱心。

  啊,平凡的文具盒,我愛(ài)你,我將永遠(yuǎn)珍惜你、愛(ài)護(hù)你,因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)的好幫手。

文具的作文300字 篇7

  500年后,我成為了一名著名的設(shè)計(jì)師。我坐著一輛帶著翅膀的小汽車(chē)“飛”到了我的文具盒發(fā)布會(huì)。

  來(lái)到發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng),只見(jiàn)門(mén)上浮現(xiàn)出幾個(gè)彩字:“歡迎你!”我走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng),開(kāi)始做講解:我設(shè)計(jì)的文具盒有三層。第一層上有四個(gè)按鈕,第一個(gè)按鈕,如果你一按它就會(huì)浮現(xiàn)出立體課表;第二個(gè)按鈕一按,就會(huì)根據(jù)你的愛(ài)好送出一本書(shū)。第三個(gè)按鈕,會(huì)在你心情不好的時(shí)候,浮現(xiàn)出漂亮的圖案。第二層只有一個(gè)按鈕,只要一按,它就會(huì)根據(jù)你心里所想,“拿”出你需要的文具。第三層共有四個(gè)按鈕,第一個(gè)按鈕可以減輕鉛筆盒的重量。第二個(gè)按鈕可以在夜晚的時(shí)候發(fā)光。第三個(gè)按鈕可以把鉛筆盒鎖起來(lái)。這樣的話(huà),我們放在鉛筆盒里的東西就不會(huì)莫名其妙的不見(jiàn)了。第四個(gè)按鈕,可以將丟失的東西尋找回來(lái)。這個(gè)按鈕的名字恰恰就叫“定位”。另外,它還有一對(duì)美麗的翅膀,這對(duì)翅膀可以在用者非常累的`時(shí)候,使文具直接飛到用者手上。

  突然,“叮鈴鈴”一聲響,我睜開(kāi)眼,揉了揉眼睛,噢,原來(lái)剛才是在做夢(mèng)呀!我還沉浸在那個(gè)關(guān)于未來(lái)的美好夢(mèng)境中,我想,這個(gè)夢(mèng)早晚會(huì)變成現(xiàn)實(shí),夢(mèng)中的新型鉛筆盒定會(huì)在不久的將來(lái)普及!

文具的作文300字 篇8

  夜深了,小主人已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想。月光悄悄地照在窗戶(hù)上,文具盒里傳來(lái)了一陣陣爭(zhēng)吵聲。誰(shuí)在說(shuō)話(huà)?哦,原來(lái)是文具們?cè)诒日l(shuí)的功勞大呢!

  鉛筆大哥走出來(lái)說(shuō):“要比功勞我最大!小主人每天寫(xiě)字、做數(shù)學(xué)題、寫(xiě)英文,哪一樣都少不了我!這學(xué)期期末考試,小主人作文考了一百分,全是我的`功勞!”

  橡皮小姐眨了眨眼說(shuō):“你別吹牛了!你每一次寫(xiě)錯(cuò)字,都是我?guī)湍銛[平的!記得那一次,小主人沒(méi)考一百分,差一點(diǎn)就把你扔了,幸好我讓小主人消氣,要不然你早就沒(méi)命了!要說(shuō)功勞誰(shuí)最大,當(dāng)然我最大了!”

  尺子小弟挺了挺身子說(shuō):“要比功勞誰(shuí)最大,我的也不。⌒≈魅硕际怯梦襾(lái)畫(huà)畫(huà)、畫(huà)直線(xiàn)和量距離呢!怎么樣?我的本領(lǐng)也不小吧!

  這時(shí),文具盒老爺爺彎著腰它的腰走了過(guò)來(lái)說(shuō):“孩子們,都別爭(zhēng)了,你們都有自己的本領(lǐng)和功勞,不要驕傲,努力為小主人工作吧!我相信你們一定會(huì)成功的!”

  大家聽(tīng)了文具盒老爺爺?shù)脑?huà),齊聲回答:“好的,沒(méi)問(wèn)題!我們會(huì)非常努力做好自己的工作!放心吧!”

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