【精華】文具的作文300字8篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的文具的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

文具的作文300字 篇1

　　快期末考試了,媽媽給小剛買(mǎi)了書(shū),鉛筆,鋼筆,磨筆,中性筆和一塊橡皮,還有一把尺子.最后,小剛依靠鋼筆和鉛筆“闖過(guò)”了一道道難關(guān)。終于，小剛得了一百分。

　　首先發(fā)言的是鋼筆大叔，他驕傲地說(shuō)：“看我多厲害，小剛要是沒(méi)有我，肯定得不了一百分。我還能寫(xiě)許多字，還有，我……”“我也能寫(xiě)許多字呀！”鉛筆小弟不服氣了�！笆茄�！我也能，別自以為了不起。真是的�！敝行怨P大哥喊到。鋼筆大叔又說(shuō)：“我說(shuō)鉛筆小弟，你是一次性的。而我只要有鋼筆墨水就可以重復(fù)使用，怕了吧！”“行了！”在一旁做為聽(tīng)眾的磨筆姐姐說(shuō)，“鋼筆大叔，你寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦呢？不還是讓我擦掉了嗎？然后在由中性筆姐姐寫(xiě)上了嗎？��？真不害臊！“鉛筆小弟，你可別太得意了！你寫(xiě)錯(cuò)了怎么辦呀？不還是我給你擦掉的嗎？”沒(méi)有發(fā)言的`書(shū)妹妹說(shuō)：“如果小剛不從我這獲得知識(shí)，有你們有什么用，最終只能拿一個(gè)大鴨蛋。最后筆袋爺爺說(shuō)：“我的孩子們呀，小剛少你們一個(gè)都不行，我看你們還是繼續(xù)工作吧！團(tuán)結(jié)就是力量，只有大家精誠(chéng)合作，才能創(chuàng)造美好的明天�！�

　　文具們聽(tīng)了筆袋爺爺?shù)脑?huà)，就又重歸于好了。

文具的作文300字 篇2

　　這學(xué)期一開(kāi)學(xué)我就要讀五年級(jí)了，我原來(lái)的書(shū)包和文具盒都可以換新的了，于是我全家到“好潤(rùn)佳”超市去購(gòu)物。

　　我來(lái)到文具區(qū)找到了文具盒。有筆袋、有鐵制文具盒、還有塑料筆盒。我想了一下，筆袋不精致；鐵質(zhì)文具盒太容易生銹；有的文具盒太矮了，那種汽車(chē)形狀的太幼稚，正看著突然發(fā)現(xiàn)“海綿寶寶”的抽屜式塑料筆盒。

　　它的基本顏色都是黃色，上面和下面的圖案都是黃色搭配土黃色的.圓點(diǎn)，右邊有一個(gè)大的海綿寶寶，左邊有三個(gè)小海綿寶寶的圖案和一個(gè)散落的漢堡可樂(lè)。

　　它還有三層呢，第一層是插鉛筆的有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的凹下的槽，中間打開(kāi)后有一個(gè)抽屜，最下面是一層扁扁的，我打算用它來(lái)裝記作業(yè)的便簽紙。還有兩邊都可以打開(kāi)，不知道是干什么的，我以后再去琢磨吧！

　　我很喜歡這個(gè)文具盒，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。

文具的作文300字 篇3

　　一天晚上，在小紅睡覺(jué)的時(shí)候，突然，小紅書(shū)包中的文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。

　　哦！原來(lái)是文具盒中的文具正在爭(zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)大。原本這個(gè)夜晚應(yīng)該是多么的寧?kù)o，可是被那個(gè)傲氣的鉛筆給打破了。

　　傲氣的鉛筆說(shuō)：“你們這些廢物，還不快起來(lái)！”最嬌嫩的直尺說(shuō)：“憑什么？我們?yōu)槭裁匆��?tīng)你的？”傲氣的鉛筆馬上變成了無(wú)話(huà)可說(shuō)的鉛筆說(shuō)：“我……�！眿赡鄣闹背咴俅握f(shuō)話(huà)：“無(wú)話(huà)可說(shuō)了吧！”就在這時(shí)最老的鋼筆發(fā)話(huà)了：“不如這樣，我們舉行一個(gè)誰(shuí)的本領(lǐng)大的比賽吧！”現(xiàn)在傲氣的鉛筆就有話(huà)說(shuō)了，然而文具盒里的文具都有話(huà)說(shuō)了，就這樣，文具盒里的文具你一言，我一語(yǔ)，最后進(jìn)了決賽的有：傲氣的鉛筆、粗粗的橡皮、嬌嫩的直尺、紅火的紅筆。

　　決賽開(kāi)始了，傲氣的'鉛筆最先發(fā)話(huà)了：“沒(méi)有我，主人怎么寫(xiě)英語(yǔ)？”粗粗的橡皮也發(fā)話(huà)了：“沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯(cuò)了作業(yè)，怎么擦了重寫(xiě)呢？”嬌嫩的直尺也發(fā)話(huà)了：“沒(méi)有我，主人怎么畫(huà)直線(xiàn)？”火紅的紅筆也發(fā)話(huà)了：“沒(méi)有我，主人怎么改作業(yè)？”這時(shí)文具盒發(fā)話(huà)了：“別爭(zhēng)了，你們的本領(lǐng)都很大，沒(méi)必要去爭(zhēng)誰(shuí)的本領(lǐng)大�！�

　　其實(shí)，這個(gè)是合作，互幫互助的社會(huì)它讓我們學(xué)會(huì)只有和諧相處，才能促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。

文具的作文300字 篇4

　　未來(lái)的文具盒牢固異常，永遠(yuǎn)不會(huì)壞，自身比寶石還要硬，重量比螞蟻還要輕；圖案精美，沒(méi)有審美疲勞，可以自動(dòng)更換，一小時(shí)一次。

　　如果需要鉛筆，只要主人意念一轉(zhuǎn)，鉛筆就出現(xiàn)在眼前。提著鉛筆，有字不會(huì)寫(xiě)，文具盒變成屏幕，跳出這個(gè)字。作業(yè)不會(huì)做，文具盒立馬撥出電話(huà)，由老師講解。

　　考試了，有了文具盒，那就別想作弊，它就是一個(gè)監(jiān)視器，監(jiān)督所有學(xué)生的.一舉一動(dòng)。一旦發(fā)現(xiàn)，立刻發(fā)出警報(bào)，老師立刻知道。

　　外出游玩時(shí)，遇到壞人，你不用擔(dān)心，文具盒會(huì)自動(dòng)發(fā)出求救信號(hào)，打給警察局，警察來(lái)了，罪犯就插翅難逃了。

　　去野外探險(xiǎn)，如果你迷路深山，文具盒會(huì)變成汽車(chē)，你坐上去，有路開(kāi)出去，沒(méi)路它就伸出翅膀，飛出去，準(zhǔn)保把你帶回家。

文具的作文300字 篇5

　　夜晚，我把文具盒放進(jìn)書(shū)包里，文具盒里就熱鬧起來(lái)了。

　　它們吵個(gè)不停，看，它們眼睛瞪得多大，嗓門(mén)提的多高。

　　鉛筆站了起來(lái)，橡皮急得在地上滾來(lái)滾去，尺子和圓規(guī)也

　　漲紅了臉，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的用處最大。

　　首先發(fā)言的是鉛筆，它的聲音像雷聲，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)，”哼，你們算什么，小主人一要寫(xiě)字，就要用到我，你們這些文具有我厲害嗎？我的功勞最大�！�

　　鉛筆的發(fā)言招來(lái)陣陣嘲笑，最大脾氣的就是橡皮，它撅著嘴說(shuō)：“沒(méi)有我，主人寫(xiě)錯(cuò)了字，誰(shuí)也擦不掉，考試的'時(shí)候主人要是沒(méi)有我，那就慘了。他卷面一定會(huì)減分的�！�

　　這時(shí)候尺子憤憤不平地說(shuō)：”小主人要是沒(méi)有了我，數(shù)學(xué)畫(huà)線(xiàn)段就沒(méi)法畫(huà)直，也沒(méi)法的高分�！�

　　就這樣大家你一句，我一句吵個(gè)不停，正在沉睡的文具公公被吵醒了，他耐心地說(shuō)：“孩子們不要吵了，我們每個(gè)都有自己的長(zhǎng)處和短處。要善于看到別人的長(zhǎng)處。尺有所短寸有所長(zhǎng)，你們要團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起為小主人服務(wù)。”

　　文具們聽(tīng)了臉紅的像個(gè)大蘋(píng)果，慚愧地低下了頭。

文具的作文300字 篇6

　　我有一個(gè)文具盒，那是媽媽送給我的生日禮物，我可喜歡它啦！我的文具盒是塑料制成的，長(zhǎng)二十厘米，寬七厘米，高四厘米，使一個(gè)長(zhǎng)方體。一見(jiàn)到它首先映入眼簾的是盒蓋上面的彩色圖案，在一片開(kāi)闊的`綠草坪上開(kāi)滿(mǎn)了大大小小的野花，紅的、綠的、紫的……就像是空中的星星。一陣風(fēng)吹過(guò)，朵朵小花仿佛在向你輕輕點(diǎn)頭，隱約還能問(wèn)道一股花香。

　　打開(kāi)裝有吸鐵石的盒蓋，便可領(lǐng)略里面的風(fēng)光了：文具的臥室布置的簡(jiǎn)樸而實(shí)用，直尺躺在圓規(guī)上面，好像給圓規(guī)蓋上了一層結(jié)實(shí)的被子，又好像直尺躺在圓規(guī)似的床上，正悠閑的在那里養(yǎng)神呢。它的右邊分別躺著鉛筆和鋼筆兄弟們，盒子的右下角，橡皮小弟躺在那里，他們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　別看它們平時(shí)不聲不響，到了要用的時(shí)候，它們都非常熱心。

　　啊，平凡的文具盒，我愛(ài)你，我將永遠(yuǎn)珍惜你、愛(ài)護(hù)你，因?yàn)槟闶俏覍W(xué)習(xí)的好幫手。

文具的作文300字 篇7

　　500年后，我成為了一名著名的設(shè)計(jì)師。我坐著一輛帶著翅膀的小汽車(chē)“飛”到了我的文具盒發(fā)布會(huì)。

　　來(lái)到發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，只見(jiàn)門(mén)上浮現(xiàn)出幾個(gè)彩字：“歡迎你！”我走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)，開(kāi)始做講解：我設(shè)計(jì)的文具盒有三層。第一層上有四個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕，如果你一按它就會(huì)浮現(xiàn)出立體課表；第二個(gè)按鈕一按，就會(huì)根據(jù)你的愛(ài)好送出一本書(shū)。第三個(gè)按鈕，會(huì)在你心情不好的時(shí)候，浮現(xiàn)出漂亮的圖案。第二層只有一個(gè)按鈕，只要一按，它就會(huì)根據(jù)你心里所想，“拿”出你需要的文具。第三層共有四個(gè)按鈕，第一個(gè)按鈕可以減輕鉛筆盒的重量。第二個(gè)按鈕可以在夜晚的時(shí)候發(fā)光。第三個(gè)按鈕可以把鉛筆盒鎖起來(lái)。這樣的話(huà)，我們放在鉛筆盒里的東西就不會(huì)莫名其妙的不見(jiàn)了。第四個(gè)按鈕，可以將丟失的東西尋找回來(lái)。這個(gè)按鈕的名字恰恰就叫“定位”。另外，它還有一對(duì)美麗的翅膀，這對(duì)翅膀可以在用者非常累的`時(shí)候，使文具直接飛到用者手上。

　　突然，“叮鈴鈴”一聲響，我睜開(kāi)眼，揉了揉眼睛，噢，原來(lái)剛才是在做夢(mèng)呀！我還沉浸在那個(gè)關(guān)于未來(lái)的美好夢(mèng)境中，我想，這個(gè)夢(mèng)早晚會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)中的新型鉛筆盒定會(huì)在不久的將來(lái)普及！

文具的作文300字 篇8

　　夜深了，小主人已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)想。月光悄悄地照在窗戶(hù)上，文具盒里傳來(lái)了一陣陣爭(zhēng)吵聲。誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？哦，原來(lái)是文具們?cè)诒日l(shuí)的功勞大呢！

　　鉛筆大哥走出來(lái)說(shuō)：“要比功勞我最大！小主人每天寫(xiě)字、做數(shù)學(xué)題、寫(xiě)英文，哪一樣都少不了我！這學(xué)期期末考試，小主人作文考了一百分，全是我的`功勞！”

　　橡皮小姐眨了眨眼說(shuō)：“你別吹牛了！你每一次寫(xiě)錯(cuò)字，都是我?guī)湍銛[平的！記得那一次，小主人沒(méi)考一百分，差一點(diǎn)就把你扔了，幸好我讓小主人消氣，要不然你早就沒(méi)命了！要說(shuō)功勞誰(shuí)最大，當(dāng)然我最大了！”

　　尺子小弟挺了挺身子說(shuō)：“要比功勞誰(shuí)最大，我的也不�。⌒≈魅硕际怯梦襾�(lái)畫(huà)畫(huà)、畫(huà)直線(xiàn)和量距離呢！怎么樣？我的本領(lǐng)也不小吧！

　　這時(shí)，文具盒老爺爺彎著腰它的腰走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“孩子們，都別爭(zhēng)了，你們都有自己的本領(lǐng)和功勞，不要驕傲，努力為小主人工作吧！我相信你們一定會(huì)成功的！”

　　大家聽(tīng)了文具盒老爺爺?shù)脑?huà)，齊聲回答：“好的，沒(méi)問(wèn)題！我們會(huì)非常努力做好自己的工作！放心吧！”

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