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文具盒里的文具作文（精選50篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的文具盒里的文具作文，歡迎閱讀與收藏。
文具盒里的文具作文 1
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，小明跟著爸爸媽媽出去了，留下了新買(mǎi)的文具盒。
文具盒里有黃桿鉛筆（小黃）、藍(lán)桿鉛筆（小藍(lán)）、紅桿鉛筆（小紅）、橡皮和尺子。
忽然，鉛筆們說(shuō)：“我們天天為小明服務(wù)，他就應(yīng)把我們放在最好的地方�！毕鹌ご蠛鸬溃骸拔颐恳惶鞛樾≈魅瞬铃e(cuò)字、擦錯(cuò)題，我就應(yīng)放在最顯眼的地方！”尺子慢悠悠地說(shuō)：“我?guī)托∶鳟?huà)直線(xiàn)，我也就應(yīng)放在最顯眼的地方！”文具盒溫柔地說(shuō)：“你們都很重要，缺一不可。你們的位置都在最好、最顯眼的地方！”
一年級(jí)
小紅（紅桿鉛筆）：小主人把書(shū)本上畫(huà)滿(mǎn)了畫(huà)，不好好聽(tīng)講，怎樣辦呢？
橡皮：沒(méi)關(guān)系，我來(lái)把那些畫(huà)擦了吧。
第二天
小黃（黃桿鉛筆）：小主人又把書(shū)本上畫(huà)滿(mǎn)了畫(huà)。他不好好聽(tīng)講，誰(shuí)能想個(gè)辦法呢？
小藍(lán)（藍(lán)桿鉛筆）：能夠放張紙條，上面寫(xiě)“好好聽(tīng)講，不許畫(huà)畫(huà)”。
尺子拿來(lái)一張紙，小紅整整齊齊地寫(xiě)上了“認(rèn)真聽(tīng)講，不許畫(huà)畫(huà)”
果然，小明不在書(shū)本上畫(huà)畫(huà)啦。
二年級(jí)
尺子：畫(huà)橫線(xiàn)時(shí)小主人忘記用我，挨了老師批評(píng)，我要幫幫他！
第二天
尺子幫小主人畫(huà)直線(xiàn)，小主人的作業(yè)本變得干凈整齊，得到了老師的表?yè)P(yáng)。
三年級(jí)
小紅：我已經(jīng)很短了，但小主人還是要用我，頭離書(shū)本越來(lái)越近。
尺子：都要近視了！怎樣辦呢？
突然，一個(gè)陌生的'聲音說(shuō)：“我來(lái)幫小主人吧！”
鉛筆們問(wèn)：“你是誰(shuí)？”
“我是自動(dòng)鉛筆，我不會(huì)縮短，這樣小主人就不會(huì)近視了。”
鉛筆們聽(tīng)了，高興地笑了。
文具盒說(shuō)：我們這個(gè)家庭的朋友將會(huì)越來(lái)越多，鋼筆、圓珠筆和三角板......，我們會(huì)繼續(xù)幫忙小主人提高學(xué)習(xí)成績(jī)！
文具盒里的文具作文 2
夜已經(jīng)深了，主人小明已經(jīng)沉睡了。
文具們總在這個(gè)時(shí)間才能吐吐苦水，發(fā)發(fā)牢騷。
桌子上的橡皮首先開(kāi)口說(shuō)話(huà)了，哎呦，剛剛小明用力搓我，弄的我還真有些疼呢！鉛筆也說(shuō)話(huà)了，哎呦，我的腰呦，酸死我了，小明把我的頭放在作業(yè)本身上，腳在桌子上，這一晚上呀，挺的我腰都快斷了。圓珠筆說(shuō)，哎小明也不給我?guī)厦弊�，我的頭還有些冷呢，改正液也說(shuō)話(huà)了，小明沒(méi)給我擦干口水，我的嘴巴快要黏住了。作業(yè)本躺在桌子上，哎呦，我被小明劃傷了腦袋，他也沒(méi)給我粘住。就這樣大家都熱聊開(kāi)始了，文具們的時(shí)光來(lái)到了。
橡皮又發(fā)問(wèn)了，伙計(jì)們，你說(shuō)我們幾個(gè)誰(shuí)才是對(duì)小明最重要的.人呢？圓珠筆摸了摸自己帥氣的發(fā)型說(shuō)，當(dāng)然是我了，我可是圓珠筆，現(xiàn)在老師都說(shuō)了，做作業(yè)只能用我，沒(méi)有我的話(huà)，小明就寫(xiě)不了作業(yè)了，當(dāng)然是我最重要了。圓珠筆剛剛說(shuō)完，鉛筆不干了，說(shuō)那可不一定，你看小明畫(huà)畫(huà)的時(shí)候怎么一次也不用你呢，每次的美術(shù)課都是我陪著小明上的，沒(méi)有我的話(huà)，小明的美術(shù)課都上不了，我才是對(duì)小明最重要的。改正液不滿(mǎn)的說(shuō)，我才是，因?yàn)樾∶髅看斡脠A珠筆寫(xiě)了錯(cuò)字只有用我才能改正過(guò)來(lái)呢，如果沒(méi)有我的話(huà)，小明的作業(yè)只會(huì)一團(tuán)糟，所以我才是對(duì)小明最重要的。
橡皮說(shuō)，你們都不是，我才是，小明的美術(shù)課，如果沒(méi)有我，他的作品根本完成不了，只會(huì)畫(huà)的亂七八糟，我才是最重要的。這時(shí)作業(yè)本說(shuō)話(huà)了，你們都不是，只有我才是，如果沒(méi)有我，小明肯定沒(méi)有辦法寫(xiě)作業(yè)，到時(shí)候肯定會(huì)被罰站，只有我才能讓老師看到小明的作業(yè)，你們都不行，我才是最重要的。就這樣，幾個(gè)人爭(zhēng)論不休，都說(shuō)是自己最重要。屋子快要被他們幾個(gè)人抬起來(lái)了，正在這時(shí)，書(shū)包說(shuō)話(huà)了，書(shū)包說(shuō)，你們幾個(gè)別吵了，你們對(duì)小明來(lái)說(shuō)都是重要的，如果沒(méi)有鉛筆和橡皮，小明的美術(shù)課沒(méi)辦法完成作品，如果沒(méi)有圓珠筆，改正液和作業(yè)本，小明又沒(méi)辦法完成作業(yè)，所以你們都是最重要的，你們就像一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不能缺少任何一個(gè)，少了誰(shuí)小明都沒(méi)辦法繼續(xù)學(xué)習(xí)了，你們能明白嗎？聽(tīng)了書(shū)包的話(huà)，鉛筆，橡皮，圓珠筆，改正液和作業(yè)本都不說(shuō)話(huà)了，他們突然覺(jué)得書(shū)包的話(huà)說(shuō)的非常對(duì)。就這樣，他們晚上聊天的時(shí)候再也沒(méi)有討論過(guò)誰(shuí)最重要，因?yàn)樗麄兌级�，他們都是最重要的�?/p>
文具盒里的文具作文 3
我的文具盒里有鉛筆、橡皮擦、尺子還有削筆刀。它們一直和睦相處著，直到有一天，從文具盒里傳來(lái)了激烈的爭(zhēng)吵，我俯耳去聽(tīng)。
首先鉛筆驕傲自大地說(shuō)：“我的本領(lǐng)是最大的，因?yàn)槲夷軐?xiě)出一手好字”，橡皮擦聽(tīng)到了，不以為然的哼了一聲說(shuō)：“開(kāi)什么玩笑，如果不是我?guī)椭愀腻e(cuò)字，你能寫(xiě)出這樣的好字嗎？”尺子聽(tīng)了也不服氣的說(shuō)道：“你們的本領(lǐng)都沒(méi)我大，我可以劃出世界上最直的線(xiàn)，沒(méi)有我，鉛筆寫(xiě)的字就沒(méi)法一排排整整齊齊的。”三個(gè)在那爭(zhēng)吵不休，誰(shuí)都不服誰(shuí)說(shuō)的，于是他們決定第二天來(lái)一場(chǎng)比賽，只要誰(shuí)能寫(xiě)出好看又整齊的字，那么它就是本領(lǐng)最大的.。
第二天它們?nèi)齻�(gè)就去請(qǐng)削筆刀過(guò)來(lái)當(dāng)裁判，削筆刀一聲令下，大家就開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，鉛筆刷刷刷很快地寫(xiě)了起來(lái)，橡皮擦寫(xiě)出來(lái)的字卻是變成了隱形字，因?yàn)槎甲兂闪讼鹌ぴ耍咦右蚕雽?xiě)，卻什么都做不了，鉛筆寫(xiě)得很快，心里沾沾自喜，覺(jué)得這次一定是它贏(yíng)了，哎呀，不好，這字錯(cuò)了，怎么辦呀，鉛筆心里著急了，這個(gè)字沒(méi)改的話(huà)后面就無(wú)法寫(xiě)了，再往前面一看，我都沒(méi)劃下直線(xiàn)，字一排都寫(xiě)得歪歪扭扭的，難看死了。削筆刀看到這就說(shuō)：“你們通過(guò)這次的比賽，有沒(méi)有吸取一些什么道理呢？回去都好好想想吧！”
它們?nèi)齻�(gè)各自回去了，鉛筆回到它的領(lǐng)地后就在那靜靜的想著：平時(shí)我寫(xiě)錯(cuò)字都有橡皮擦來(lái)幫忙，因?yàn)樗梢詭臀也寥ュe(cuò)字，當(dāng)我想要寫(xiě)工整的時(shí)候，尺子可以幫我劃最直的橫線(xiàn)，如果沒(méi)有它們兩的幫忙，我哪能寫(xiě)出這些漂亮又工整的字呢，鉛筆的心里懊悔著。橡皮擦也認(rèn)真的反思著：如果沒(méi)有鉛筆的話(huà)，誰(shuí)又能寫(xiě)出字呢，我那樣想錯(cuò)了。尺子這時(shí)也是覺(jué)得自己太驕傲自大了，雖說(shuō)自己能畫(huà)出最直的線(xiàn)，但若沒(méi)有鉛筆來(lái)畫(huà)，錯(cuò)的時(shí)候沒(méi)有橡皮擦來(lái)幫忙，自己也是什么都做不出來(lái)了。于是他們?nèi)齻�(gè)決定互相道歉。
通過(guò)這件事后，它們?nèi)齻�(gè)也終于明白了做事應(yīng)該要互相協(xié)作，才能把事情做好，如果自己自高自大，那么什么事也做不好。后來(lái)它們又成為好朋友，文具盒里又恢復(fù)了一片寧?kù)o。
文具盒里的文具作文 4
天漸漸黑了，又是一天過(guò)去了，人們都帶著白天工作學(xué)習(xí)忙碌的倦意進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)�？稍谶@萬(wàn)籟俱寂的夜晚，只有書(shū)包里的文具盒熱熱鬧鬧的，從里面?zhèn)鞒隽算U筆、橡皮、卷筆刀的爭(zhēng)吵聲。
只聽(tīng)見(jiàn)細(xì)細(xì)腰的鉛筆說(shuō)：“你們都比我好，每次小主人做作業(yè)都需要我?guī)兔Γ視?huì)累得身子就矮了一截。這還不說(shuō)，小主人有時(shí)發(fā)脾氣還會(huì)把我摔在地上，使我痛不堪言，讓我變得傷痕累累，這時(shí)候就只好乖乖的去卷筆刀‘醫(yī)療室’去治療了。哎，這樣痛苦的經(jīng)歷只會(huì)讓我的生命變得越來(lái)越短了！”鉛筆的話(huà)音剛落，橡皮一下子從文具盒里跳了出來(lái)，還摔了一個(gè)跟斗，趴在地上，生氣的說(shuō)：“鉛筆，你和我相比，這點(diǎn)苦和痛算得了什么，我受的苦可比你多了。每次小主人用你寫(xiě)字時(shí)，一不小心寫(xiě)了錯(cuò)字，做錯(cuò)了題，我就跟著遭殃了。身子被一點(diǎn)點(diǎn)擦去，一日三餐吃著‘鉛’，我早已經(jīng)‘鉛重毒’了。而且我在接受任務(wù)時(shí)，我最怕小刀了。因?yàn)橹魅俗约悍噶隋e(cuò)或心情不好時(shí)，會(huì)用小刀在我身上劃來(lái)劃去，讓我經(jīng)受撕心裂痛地折磨，變得遍體鱗傷！”橡皮說(shuō)完，一下子和地板來(lái)了個(gè)親密的接觸，好像祈求上天保佑它不再受到傷害。在一旁的卷筆刀聽(tīng)了它們倆的對(duì)話(huà)，傷心的說(shuō)：“其實(shí)，我受的苦也很多。小主人在把鉛筆放進(jìn)‘醫(yī)療室’治療的時(shí)候，我得用‘牙齒’緊緊的咬住鉛筆，這樣一次又一次的治療，我的牙齒都快脫落了。這還不說(shuō)，更痛苦的是我在治療完以后，我的肚子都飽脹的快裂綻開(kāi)來(lái)，小主人總不愛(ài)幫我清理，使我無(wú)法正常的工作�！本砉P刀嘆了一口氣。它們?nèi)寺?tīng)了彼此的傾訴，都哇哇大哭起來(lái)。
那些“嗚嗚……”的哭聲，把已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的.小主人朔朔給吵醒了。他睜開(kāi)朦朧的雙眼，看見(jiàn)鉛筆、橡皮、卷筆刀都抱成一團(tuán)哭成了淚人。這時(shí)，朔朔睡意全消，明白了是怎么回事，趕緊走到書(shū)包跟前，對(duì)鉛筆、橡皮、卷筆刀安慰地說(shuō)：“對(duì)不起，都是我不好，沒(méi)有好好保護(hù)愛(ài)護(hù)你們。雖然所有的東西不是十全十美的，可是，你們都有自己的本領(lǐng)，對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助很大。從今以后，我一定會(huì)好好和你們相處，讓你們充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，不再讓你們受到傷害�！�
從那以后，朔朔的文具盒變得干凈整潔，文具盒里的鉛筆、橡皮、卷筆刀也不再有煩惱，都成了朔朔學(xué)習(xí)的好助手。
文具盒里的文具作文 5
阿衰有一個(gè)精致的文具盒，方方正正的，還穿著一件深藍(lán)色的外衣。一天夜里，正在夢(mèng)境里的阿衰不知道，它那個(gè)文具盒里發(fā)生了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)斗。
文具盒里住著一些調(diào)皮的文具，他們分別是鉛筆、橡皮、削筆刀和一把橡膠尺。你可別瞧不起它們這些小文具，正是因?yàn)橛辛怂鼈�，阿衰的生活才那么充�?shí)，學(xué)習(xí)才不斷地進(jìn)步。
首先，站出來(lái)的是驕傲的鉛筆小姐，她有著纖細(xì)的身材，身體上還有許多黑色的條紋，最主要的是它的身體里還有一根細(xì)長(zhǎng)的黑色筆芯。她說(shuō)：“我是文具盒里的老大，因?yàn)樵诎⑺サ膶W(xué)習(xí)上，我的功勞最大。如果沒(méi)有我，阿衰什么也干不了，只有本小姐才能讓阿衰寫(xiě)出既漂亮又美觀(guān)的字。你看你們這些丑八怪，身上什么圖案都沒(méi)有，所以你們都要聽(tīng)我的，我是你們中的老大！”
橡皮聽(tīng)了以后，很不服氣地跳出來(lái)說(shuō)：“你算什么？我方方正正的，身上沒(méi)有圖畫(huà)卻也比你漂亮，我的全身帶著一種特別的香味，怎么樣？你肯定沒(méi)有吧！再說(shuō)了，如果阿衰寫(xiě)錯(cuò)了字，你沒(méi)辦法擦掉，畫(huà)個(gè)煤球，多不好看啊！這時(shí)，只有我出馬，擦擦擦，瞧！錯(cuò)字就被我擦沒(méi)了！這下你知道誰(shuí)是文具中的老大了吧！誰(shuí)的`功勞最大了吧！”
鉛筆和橡皮的對(duì)話(huà)，又引來(lái)了鉛筆的師傅削筆刀的注意。因?yàn)殂U筆并不知道，師傅是怎樣讓它的前面削尖，寫(xiě)出字來(lái)的。所以他并不知道自己還有一個(gè)師傅。削筆刀走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你們?cè)诔呈裁�？這種事怎么能少了我呢？讓我來(lái)給你講一講我的功勞。首先，我來(lái)給你們說(shuō)一說(shuō)，我是如何把鉛筆削尖的。這是因?yàn)槲业纳眢w里有一個(gè)小刀片，只要把鉛筆放進(jìn)這個(gè)小洞里，然后旋轉(zhuǎn)鉛筆，不一會(huì)兒，鉛筆的筆尖就被被我削尖了，就又可以寫(xiě)出字來(lái)了！還有，如果沒(méi)有了我，就削不了鉛筆，橡皮也就沒(méi)有用了，所以我對(duì)阿衰的功勞最大了！”
“好了，大家都安靜�！边@時(shí)，橡膠尺爺爺過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“我們每一個(gè)文具都很厲害，每一個(gè)文具都有他的長(zhǎng)處，就像鉛筆，他可以讓阿衰寫(xiě)出漂亮的字，橡皮可以幫阿衰擦掉錯(cuò)字，削筆刀可以削尖寫(xiě)禿的鉛筆地，而我可以畫(huà)出直線(xiàn)。所以，大家都不需要攀比什么，每一個(gè)文具都有重要的作用。”
就這樣，文具盒里又恢復(fù)了往日的寧?kù)o。
文具盒里的文具作文 6
夜深人靜，一輪皎潔的明月高高地掛在漆黑的夜空中，明亮的月光灑在小主人的床上，閃爍的星星在天空中眨著大大的眼睛，小主人進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)香。突然，小主人的書(shū)包里傳來(lái)了一陣嘰嘰喳喳的聲音，打破了夜晚的寧?kù)o，這是什么聲音？靜靜一聽(tīng)，哦，原來(lái)是文具盒里的鉛筆先生、橡皮娃娃、尺子小姐在激烈地爭(zhēng)吵。
個(gè)子修長(zhǎng)的鉛筆先生一馬當(dāng)先，第一個(gè)站了出來(lái)，昂起他那像龍泉寶劍一樣的頭，挺了挺那竹子似的身子，雙手叉著腰，冷笑著，朝所有文具翻了個(gè)白眼，清了清嗓子，傲慢地說(shuō)：“我長(zhǎng)得又帥，本領(lǐng)又大！每當(dāng)小主人寫(xiě)字時(shí)，我就身子一挺，來(lái)個(gè)后空翻，跳到紙上，只用跳一個(gè)優(yōu)美的華爾茲，不費(fèi)吹灰之力，工整美觀(guān)的字就會(huì)在小主人的面前呈現(xiàn)，經(jīng)常讓老師也驚訝地嘴巴張成一個(gè)大大的‘Ｏ’型，繼而贊嘆不已；每當(dāng)畫(huà)畫(huà)時(shí)，又該我出馬了，只聽(tīng)‘沙沙沙’的聲音，那是我跳健美操的時(shí)候，不久，青山綠水、紅花綠草就躍然紙上，每每都讓小主人高興得合不攏嘴，你們說(shuō)，我每天起早貪黑，從不叫苦，我容易么？你們有什么資格跟我說(shuō)話(huà)？”
“切！你的功勞算什么！我的功勞才算得上是第一！”橡皮不甘示弱，氣勢(shì)洶洶地反駁道，“我的麻煩不全是你制造出來(lái)的？考試時(shí)，你寫(xiě)的錯(cuò)別字連篇，都可以堆成一座小山了。寫(xiě)完以后，你就像個(gè)老大爺似的，叫喚這個(gè)，叫喚那個(gè)，那些錯(cuò)字也就不管了，只留下我，來(lái)收拾滿(mǎn)篇遍紙的狼藉。畫(huà)畫(huà)時(shí)，你東一筆、西一筆，哪次不都有錯(cuò)誤，畫(huà)錯(cuò)的地方不全是我收拾的`么？有時(shí)你還故意亂畫(huà)，讓我變臟，可是我任勞任怨，一點(diǎn)都不叫煩，害得我都?xì)萘耍�，我可憐的衣服，我無(wú)辜的褲子，全都臟了！”說(shuō)完就傷心地哭了。
“好了好了，你們都不要吵了，橡皮娃娃讓本大小姐來(lái)制伏它。我的本領(lǐng)也很大，測(cè)量長(zhǎng)度，畫(huà)等號(hào)全是我的功勞，不是嗎？否則，畫(huà)線(xiàn)不都是一條條臟兮兮的‘蚯蚓’了，等號(hào)也不會(huì)好看了。再說(shuō)，你們倆全都臟臟的，你看我那美麗的長(zhǎng)裙，在風(fēng)中飄蕩，好似一個(gè)漂亮的仙女，我美吧！”尺子小姐轉(zhuǎn)了個(gè)圈，優(yōu)雅地說(shuō)。
文具盒里的文具作文 7
一天晚上，小主人寧寧已經(jīng)熟睡。但她的房間里卻不時(shí)傳出爭(zhēng)吵聲。側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，聲音是從一個(gè)藍(lán)色的文具盒里發(fā)出來(lái)的。
高個(gè)子的鉛筆得意洋洋地說(shuō)：“圓珠筆，看你多沒(méi)用，主人寫(xiě)字時(shí)，寫(xiě)錯(cuò)了還的涂抹，十分影響作業(yè)美觀(guān)。而我寫(xiě)錯(cuò)了，還可以擦掉，小主人的作業(yè)仍然干干凈凈�！�
圓珠筆不服氣了，他反駁道：“主人如果細(xì)心的話(huà)，寫(xiě)出來(lái)的字跡清清秀秀，這可比你強(qiáng)多了！”
矮個(gè)子橡皮開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“喂，鉛筆，你的一切不都是我的功勞嗎？要是沒(méi)有我，你寫(xiě)錯(cuò)時(shí)怎么辦呢？所以，我的功勞是最大的。”、
鉛筆聽(tīng)了，憤怒地說(shuō)：“橡皮呀，橡皮，就憑你這么矮，還能為主人做些什么呢？還敢說(shuō)自己的功勞最大，我看，我才是最厲害的呢�！�
圓珠筆大聲喝道：“什么，難道你們的功勞最大嗎？我們看鉛筆，筆頭經(jīng)常寫(xiě)斷，還要卷筆刀大叔來(lái)幫你削尖。這樣，越斷越削，越削越短，最后還是會(huì)被主人扔掉的�！�
潤(rùn)潤(rùn)嗓子，圓珠筆接著說(shuō)：“還有橡皮，你可是最沒(méi)用的。鉛筆也免不了寫(xiě)作的風(fēng)險(xiǎn)，他越要寫(xiě)錯(cuò)，橡皮就越要擦，變得越來(lái)越小。最后，用起來(lái)就更不方便，主人肯定也會(huì)把你扔掉。”
“在看看我，筆芯里的水永遠(yuǎn)用不完，也永遠(yuǎn)最受小主人喜歡，我的.功勞才是最大的。”
鉛筆和橡皮一聽(tīng)圓珠筆這樣說(shuō)，更不服氣了，他們一起反駁道：“圓珠筆，你還說(shuō)你用不壞，不會(huì)被扔掉。我們看，你會(huì)和上一支圓珠筆命運(yùn)一樣呢。一天，主人在寫(xiě)作文，不料，她的筆蓋被彈上了天 ，不得不分神去修筆，這一修就是十幾分鐘，但頑固的筆蓋兒就是不肯上去。一氣之下，主人把他給扔掉了，又換了一支新的筆。所以，你也免不了被扔的可能。”
三個(gè)文具各不服氣，繼續(xù)在激烈地爭(zhēng)吵著……
這時(shí)，一直沉默的尺子哥哥說(shuō)話(huà)了：“我們大家都有一份功勞，并且都是平等的，不需要這樣爭(zhēng)吵。小主人寧寧只有在我們文具的全力合作下，才能寫(xiě)出優(yōu)秀的作業(yè)。以后，我們還要繼續(xù)團(tuán)結(jié)在一起， 為主人寧寧效力�！�
一旁爭(zhēng)吵的鉛筆、橡皮和圓珠筆聽(tīng)了尺子哥哥的話(huà)后，停止了爭(zhēng)吵，橡皮紅著臉說(shuō)：“是啊，我們都是主人學(xué)習(xí)的好助手，都是主人缺一不可的朋友�！�
文具盒里的爭(zhēng)吵結(jié)束了，他們又重新陪伴著主人寧寧快樂(lè)地學(xué)習(xí)著。
文具盒里的文具作文 8
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，大家都入睡了，唯獨(dú)小主人的書(shū)包里吵哄哄的，熱鬧極了，走進(jìn)一看，原來(lái)是文具盒里的文具們發(fā)生了爭(zhēng)吵。
瞧瞧，每個(gè)文具都吵得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，大家都在爭(zhēng)論誰(shuí)的功勞最大。第一個(gè)發(fā)言的是風(fēng)度翩翩的鋼筆，只見(jiàn)它挺直了腰板，對(duì)著大家自豪地說(shuō)：“我是最厲害的！因?yàn)樾≈魅嗣刻鞂?xiě)作業(yè)的時(shí)候都離不開(kāi)我，沒(méi)有了我，小主人就完成不了作業(yè)，所以說(shuō)我的功勞是最大的！”鋼筆的.話(huà)音剛落，就引來(lái)了鉛筆的不滿(mǎn)：“誰(shuí)說(shuō)你的功勞是最大的？我也可以幫助小主人寫(xiě)字啊，但你可以幫助小主人畫(huà)圖嗎？每當(dāng)小主人上課時(shí)要連線(xiàn)、畫(huà)畫(huà)時(shí)，哪次沒(méi)有我的身影？我的功勞才最大！”高高直直的尺子聽(tīng)了鋼筆和鉛筆的對(duì)話(huà)，不服氣地說(shuō)：“你們雖然都可以幫助小主人寫(xiě)字，但沒(méi)有我也不行，你們要知道，小主人筆下的一條條直線(xiàn)，可都是靠我筆直的身板畫(huà)出來(lái)的，我的功勞才是最大的！”
這時(shí)，矮矮小小的橡皮發(fā)話(huà)了：“你們都算不了什么，我的功勞才最大，每當(dāng)小主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，都是我挺身而出，把錯(cuò)字擦掉，所以，功勞最大的應(yīng)該是我！”一旁的彩筆看見(jiàn)大家吵得那么熱鬧，也不禁發(fā)話(huà)了：“我是不能被忽略的，每當(dāng)小主人上美術(shù)課要畫(huà)畫(huà)時(shí)，都是靠我上色！所以，小主人畫(huà)出的每一幅漂亮的畫(huà)，我也有一份功勞！”一直沉默不語(yǔ)的圓規(guī)也插了進(jìn)來(lái)：“小主人每次畫(huà)圓的時(shí)候，都是靠我?guī)兔�，沒(méi)有我，你們誰(shuí)也幫不了小主人畫(huà)圓，我才是最棒的！”“我的功勞最大！”“我才是第一！”“我是最厲害的！”……文具們都爭(zhēng)吵不休，把文具盒姐姐給吵醒了。文具盒姐姐看到文具們爭(zhēng)吵的樣子，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)大家說(shuō)：“各位，其實(shí)你們每個(gè)都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也不能分出誰(shuí)的功勞最大，因?yàn)�，團(tuán)結(jié)力量大，你們其中如果少了一個(gè)都不好，你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起幫助小主人學(xué)習(xí)，只有這樣，才是最完美的�！蔽木邆兟�(tīng)了文具盒姐姐深刻的一番話(huà)，都慚愧地低下了頭，從此，它們更加團(tuán)結(jié)了，齊心協(xié)力幫助小主人。
在生活中，人也是一樣，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)，只要大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，齊心協(xié)力，就沒(méi)有什么困難克服不了，沒(méi)有什么事情是完成不了的，我們要記�。簣F(tuán)結(jié)力量大！
文具盒里的文具作文 9
在我美麗的書(shū)包里，住著文具盒一家。有文具盒奶奶、鋼筆爺爺、鉛筆哥哥、橡皮弟弟和卷筆刀妹妹，它們友好相處、互幫互助。瞧，鉛筆哥哥寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮弟弟來(lái)幫忙；鉛筆哥哥粗了，卷筆刀妹妹有辦法。
有一次，我參加三年級(jí)作文競(jìng)賽獲得了二等獎(jiǎng)�；丶液�，我卻聽(tīng)見(jiàn)文具盒里隱隱約約有點(diǎn)吵。我打開(kāi)文具盒一看，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵。鉛筆哥哥說(shuō)：“要不是我，主人這一次能得二等獎(jiǎng)嗎？”橡皮弟弟生氣地說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，我才是這次作文競(jìng)賽的功勞者�！边@時(shí)，站在一旁的卷筆刀妹妹說(shuō)：“你們兩都不行，鉛筆哥哥寫(xiě)錯(cuò)了，主人會(huì)用橡皮擦。同樣鉛筆寫(xiě)粗了，主人就要用我來(lái)削你�！比齻�(gè)人互相爭(zhēng)論；后來(lái)，它們誰(shuí)也不理誰(shuí)。鋼筆爺爺看見(jiàn)它們這樣，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)鉛筆哥哥說(shuō)：“你既然身為哥哥就應(yīng)該讓著弟弟、妹妹，而且你竟然會(huì)說(shuō)出那種話(huà)，令我很失望�！便U筆哥哥慚愧的低下頭，并且給弟弟，妹妹道了歉，它們又回到了從前。
過(guò)了幾天，我考試考了滿(mǎn)分，高興極了！文具盒里的鉛筆哥哥聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息，心里不禁沾沾自喜起來(lái)。它走到橡皮弟弟面前說(shuō)：“喂胖子，快幫我按摩�！边@是，正在睡覺(jué)的橡皮弟弟說(shuō)：“走開(kāi)，別妨礙我睡覺(jué)�！便U筆哥哥聽(tīng)了這話(huà)，氣就不打一處來(lái)：“你憑什么在我的面前睡覺(jué)，每次主人受表?yè)P(yáng)，還不是多虧了我，不然主人就得不到老師對(duì)他的信任了。正巧，鉛筆哥哥說(shuō)的話(huà)都讓卷筆刀妹妹聽(tīng)到了。卷筆刀妹妹跑過(guò)來(lái)，不樂(lè)意地所：“鉛筆哥哥斷了的.時(shí)候，不是
我用牙一點(diǎn)一點(diǎn)地咬出來(lái)的嗎？”三個(gè)人你一言我一句的又爭(zhēng)了起來(lái)。這時(shí)，鋼筆爺爺靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“不如這樣，你們每人寫(xiě)一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時(shí)5分鐘。預(yù)備----開(kāi)始！”爺爺一聲令下，它們便開(kāi)始“奮筆寫(xiě)書(shū)”了。鉛筆哥哥想：這樣的事對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。但由于興奮第二個(gè)字就寫(xiě)錯(cuò)了，急得他直在原地打轉(zhuǎn)；橡皮弟弟和卷筆刀妹妹就更不用說(shuō)了。三個(gè)人看著自己的“杰作”，傻眼了。這時(shí)，爺爺又說(shuō)：“現(xiàn)在你們合作完成一篇作文試試�！痹谒麄兊墓餐ο�，終于完成了一篇作文�！皥F(tuán)結(jié)就是力量�！睜敔斦Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。三個(gè)人羞愧的低下了頭，鋼筆爺爺也笑了！
文具盒里的文具作文 10
每一個(gè)人的鉛筆盒里都有許多各種各樣的小玩意兒，有鉛筆，削筆刀，橡皮……每一個(gè)小文具都友好地幫助主人，互相和諧地在一起�？墒�，一天夜里，在一個(gè)男孩的鉛筆盒里，一個(gè)削筆刀和一支高傲的鉛筆吵了起來(lái)。
鉛筆十分不滿(mǎn)地看著小削筆刀，他越看越不舒服，便嚷了起來(lái)：”你這個(gè)低廉的小東西和我在一起還這樣好意思？“小削筆刀按捺住火氣，沒(méi)理睬鉛筆。鉛筆又發(fā)火了：”本少爺說(shuō)的`話(huà)，你……你竟敢不理！你說(shuō)，我有多漂亮，黃色的外衣上面還有花紋！而你呢？“”我雖然不漂亮，但沒(méi)有了我，你能有什么用？“小削筆刀也生氣了�！蹦氵�說(shuō)！“鉛筆在紙上劃了幾筆，”看，我能在紙上畫(huà)寫(xiě)字，你行嗎？你不能！還敢說(shuō)？哈哈！“”我雖然不能畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)，但我們是朋友，缺一不可呀！“”去你的，煩死人了！“”鉛筆兄弟，你就別生氣了，我說(shuō)的是實(shí)話(huà)呀！“”哼，我倒要看看少了你，又會(huì)怎樣！“小鉛筆一邊說(shuō)一邊重重地把小削筆刀推下了桌子。這時(shí)候，小男孩已經(jīng)睡著了，不知道鉛筆盒里的削筆刀不見(jiàn)了。
第二天，小男孩到了學(xué)校�？荚囬_(kāi)始了。小鉛筆想：我終于可以看看破削筆刀有什么用。小男孩寫(xiě)了一半多，突然鉛筆頭斷了。他打開(kāi)鉛筆盒找削筆刀。可是，咦，削筆刀哪兒去了？昨天晚上還好好的在里面的呀！他十分著急，因?yàn)檫�有許多題目沒(méi)有做，怎么辦呢？這時(shí)，小鉛筆終于發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了大事情，他想：如果聽(tīng)小削筆刀的話(huà)，那么小主人就不會(huì)有許多題目沒(méi)做了。他十分后悔。
夜里，小鉛筆從鉛筆盒里跳出來(lái)，對(duì)著桌下大聲說(shuō)：”對(duì)不起，小削筆刀，是我錯(cuò)了，請(qǐng)不要生氣了，讓我們重新做好朋友吧！“”好吧，我答應(yīng)你再做好朋友，不過(guò)你別再自大了。“小削筆刀從地上跳了起來(lái)，一下子跳到了小鉛筆的旁邊。呵呵，小鉛筆躺在小削筆刀邊上，感到十分高興。
從此，小削筆刀與小鉛筆成為了一對(duì)最好的朋友，他們一直開(kāi)開(kāi)心心地一起幫助小主人好好學(xué)習(xí)。而小鉛筆也不再自高自大了。
文具盒里的文具作文 11
一個(gè)星期天的上午，在一堂美術(shù)課上，芳芳被老師表?yè)P(yáng)了，獎(jiǎng)了一朵小紅花。她把小紅花放進(jìn)了文具盒里，突然，文具盒里發(fā)出了大聲的爭(zhēng)吵。這究竟是怎么回事呢？
原來(lái)是鉛筆看到了小紅花，高傲地說(shuō)：“這朵鮮艷的小紅花是我的`，你們誰(shuí)也不能跟我搶?zhuān)∫驗(yàn)樗械膱D畫(huà)都是我畫(huà)出來(lái)的！”
“憑什么？小紅花只有我才能配得上，你們算什么！要不是我涂上美麗的顏色，主人能畫(huà)出五顏六色的畫(huà)嗎？”水彩筆小姐反駁到。
這時(shí)，勾線(xiàn)筆出來(lái)數(shù)落水彩筆：“哼！水彩筆，你也不要太驕傲了好不好？你又不看看自己，如果沒(méi)有我來(lái)勾線(xiàn)，你那亂七八糟的顏色也沒(méi)人愛(ài)看！”
“喂！你們也太小看我了吧！要是我不打底子，看你們還怎么畫(huà)！”鉛筆指著水彩筆，勾線(xiàn)筆，說(shuō)：“你們休想和我搶小紅花！”
旁邊默默無(wú)語(yǔ)的橡皮開(kāi)始發(fā)言：“鉛筆大哥，你也要注意一下，哪一次你畫(huà)錯(cuò)了，還不是我來(lái)擦掉的。我這么重情重義的為你服務(wù)，身上都弄得臟臟的，也不說(shuō)話(huà)，小紅花應(yīng)該是我的！”
一直在角落里的卷筆刀也忍不住走過(guò)來(lái)，引吭大叫：“你們有什么資格跟我爭(zhēng)功了！你那鉛筆如果斷了，還不是我耐心一點(diǎn)一點(diǎn)的把你的鉛筆芯削得好好的，要不紙上連草圖都沒(méi)人畫(huà)出來(lái)，更別說(shuō)其它人了啦！難道我不應(yīng)該得首功嗎？”
大家你爭(zhēng)我吵，誰(shuí)也不肯讓步。吵著吵著他們打了起來(lái)，越打越兇。這時(shí)芳芳聽(tīng)見(jiàn)了，趕緊從書(shū)包里拿出文具盒來(lái)，文具盒說(shuō)：“主人！快，快去勸架呀，我被他們吵得受不了！”文具盒打開(kāi)了，芳芳把鉛筆，橡皮，水彩筆……都給拉開(kāi)，對(duì)他們說(shuō)：“都別爭(zhēng)，別打了，我看這小紅花是大家的！”芳芳說(shuō)著便把小紅花系在文具盒上：“你們其中缺少一個(gè)都不行，所以你們都有功勞，團(tuán)結(jié)就是力量，協(xié)調(diào)配合才能出彩，知道了嗎？”
大家齊聲說(shuō)：“團(tuán)結(jié)！我們都要團(tuán)結(jié)！”
文具盒里的文具作文 12
“小蠟筆，穿著五顏六色的衣服，紅、黃、藍(lán)、綠都好看……”我哼著小曲，用蠟筆畫(huà)畫(huà)。終于完成了！我打了個(gè)哈欠，桌子上的蠟筆怎么吵了？我很好奇，就認(rèn)真聽(tīng)了。原來(lái)蠟筆在爭(zhēng)論誰(shuí)最有用。
驕傲的紅色蠟筆用她尖而細(xì)的聲音說(shuō):“在我看來(lái)，紅色是最有用的顏色。月季是紅的，五星紅旗是紅的.，少先隊(duì)的紅領(lǐng)巾也是紅的。沒(méi)有我的紅蠟筆，你能畫(huà)出如此美麗的世界嗎？”“就吹吧！”藍(lán)色蠟筆不屑地瞟了一眼紅色蠟筆，挺直了他又矮又胖的身體�！八{(lán)色是最常用的顏色。壯麗的大海和無(wú)盡的天空都是藍(lán)色的。我的藍(lán)色蠟筆比其他蠟筆好多了！”“白色代表和平。誰(shuí)要打仗？”“綠色代表生命。沒(méi)有生命，地球就沉默了！”.....蠟筆一個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉通紅，你抱著我一句話(huà)，吵個(gè)沒(méi)完。
黑蠟筆剛要說(shuō)話(huà)，就引來(lái)了蠟筆的冷嘲熱諷:“就你，想和我們比嗎？”“誰(shuí)和你一起畫(huà)？”“你就像一個(gè)鍋爐燃燒器。你真臟。我不想見(jiàn)你！”“好吧，盡量走遠(yuǎn)點(diǎn)！”
黑蠟筆傷心欲絕，收拾東西打算逃跑。不，黑色蠟筆絕對(duì)不能離開(kāi)！我心里默默地想著，趕緊三步并作兩步，擋住了黑蠟筆�！鞍�，他們都把我踢出去了。我還在這里干嘛？”黑蠟筆無(wú)奈的嘆了口氣�！拔覜](méi)用。你最好讓開(kāi)！”“不！黑色是國(guó)際色，也是時(shí)尚色，可以大派用場(chǎng)！黑色可以畫(huà)出烏云、孩子的眼睛和頭發(fā)以及物體的影子...”我連忙安慰黑蠟筆。
“真的？”黑色的蠟筆擦干了眼淚，眼里閃爍著希望的光芒�！爱�(dāng)然是真的！蠟筆，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)。畫(huà)中沒(méi)有你們?nèi)魏稳硕疾恍�。你有不同的用途。只有團(tuán)結(jié)一致，才能畫(huà)出這個(gè)五彩繽紛、生機(jī)勃勃的世界！”蠟筆聽(tīng)了我的話(huà)，羞愧地低下了頭。
“喂，醒醒！”唉，畫(huà)完不知不覺(jué)就睡著了。看著蠟筆盒里整齊的蠟筆，我忍不住笑了。
文具盒里的文具作文 13
夜深了……嘰嘰喳喳……嘰嘰喳喳，咦？是哪里發(fā)出的聲音？哦~~~文具們發(fā)生爭(zhēng)吵了，快來(lái)看看吧！
一打開(kāi)文具的大門(mén)，里面早已亂成了一團(tuán)，鉛筆首先發(fā)言：“嘿嘿！我可是炫亦最最關(guān)照的！如果沒(méi)了我你們誰(shuí)也派不上用場(chǎng)！”鉛筆自以為是地認(rèn)為，一向低調(diào)的橡皮聽(tīng)了再也忍不住了，提醒道：“喂喂喂！你怎么能這樣，如果你走錯(cuò)了路，還需要我來(lái)擦呢！你居然忘恩負(fù)義。”“哼！那是你該做的�！便U筆指責(zé)道，還驕傲的翹起了頭，這時(shí)鉛筆削很生氣，說(shuō)：“要不是我整天將你的頭剃好你可寫(xiě)不了字！”“大膽！”鉛筆生氣了，“你們?cè)旆矗∵@些都是你們應(yīng)做的！我是這兒的霸主，你們要聽(tīng)我的指示，不需要你們我也能行！”而鉛筆的弟弟不這么認(rèn)為，他很感謝橡皮、鉛筆削幫他改正自己走錯(cuò)的路，幫他剃頭，總是很有禮貌的說(shuō)聲：“謝謝！”于是上前阻止哥哥，而哥哥生氣的說(shuō)：“難道你也造反了？你聽(tīng)著！我們鉛筆家族都是高高在上的！它們?yōu)槲覀冃诤苷＃』劂U筆盒里睡你的覺(jué)去！”直到第二天……
“今天我們來(lái)做第一單元的作業(yè)！”老師一講好大家刷刷的起筆寫(xiě)，鉛筆哥哥很高興的在人們叫做“紙”的地板上走，想著自己優(yōu)雅的姿態(tài)，神氣的步伐，不禁翹起了頭，抖起了腳一不留神兒，走錯(cuò)了地方，橡皮早就鉆到了角落，說(shuō)：“居然不幫你你也能行，那我就不幫了！”鉛筆說(shuō)：“去你！不幫就不幫！”這時(shí)，頭都還沒(méi)剃好，鉛筆削不懷好意的`叫道：“你自己行的，加油！不需要我也能行！”鉛筆氣的火冒三丈，他就發(fā)誓再也不幫助了，但在主人面前他就失去了價(jià)值，于是鉛筆哥哥被永久的遺忘了，在一次大掃除中它被拋棄了，而鉛筆弟弟很有禮貌，為此，得到了大家的信任與鼓勵(lì)，大家都很樂(lè)意幫助它。
之后，鉛筆哥哥就消失了，大家要做個(gè)謙虛的人，不可以自以為是，不然也會(huì)像鉛筆哥哥一樣被許多人遺忘同拋棄。
文具盒里的文具作文 14
在一個(gè)月朗星稀的夜晚，一切都是那么的寧?kù)o，但還是讓我們隱隱約約地聽(tīng)到了一些爭(zhēng)吵聲。這聲音來(lái)自那里呢？哦，原來(lái)是從文具盒里傳出來(lái)的。
“你看我長(zhǎng)得白胖胖的，其實(shí)有誰(shuí)知道我的苦；別看我每天笑嘻嘻的，其實(shí)又有誰(shuí)知道我的累……”橡皮妹妹悲傷地吟誦起那首詩(shī)。
“誰(shuí)這么吵！大晚上的還不讓安靜一會(huì)？”鉛筆大哥伸了伸懶腰說(shuō)，其他兄弟姐妹都被它們吵醒了，紛紛好奇地問(wèn)發(fā)生了什么事。
“直尺姐姐，你小妹的.命怎么這么苦，為什么？”橡皮妹妹一把鼻涕，一把淚地說(shuō)，“我從來(lái)到這個(gè)家，每天都搞得臟兮兮的，這還不算完，我原來(lái)白胖胖的，你瞧現(xiàn)在的我面黃肌瘦，整個(gè)人瘦了一大圈。直尺姐姐，我好羨慕你呀�！�
“我，我怎么好了？”直尺奇怪地問(wèn)。
“小主人并不是經(jīng)常讓你值班，你的大部分時(shí)間都在休息，只有他做劃直線(xiàn)的時(shí)候才讓你派上用場(chǎng)。而且每一次用完后都會(huì)把你放回文具盒中。看，雖然你年齡比我大，卻比我顯得年輕了許多�！毕鹌っ妹貌粺o(wú)羨慕地說(shuō)。
“我可沒(méi)有你想象得那么幸福！雖然小主人挺喜歡我的，但也經(jīng)常把我當(dāng)成武器，對(duì)著別人砍來(lái)砍去，搞得我遍體鱗傷�！敝背甙β晣@氣地說(shuō)。
“看來(lái)，我們每個(gè)人都有難念的經(jīng)，你也不容易�！毕鹌っ妹猛锵У卣f(shuō)。
“我可覺(jué)得你們都幸福多了，我才是最倒霉的呢！我鉛筆可是小主人的得力助手，可小主人卻把我當(dāng)猴耍，沒(méi)事的時(shí)候，小主人就按著我的頭，咔咔咔，一會(huì)兒把筆芯抽出來(lái)，一會(huì)兒再安上，都把我整得要嘔吐了！”鉛筆悲痛地說(shuō)。
聽(tīng)了鉛筆的訴苦，鋼筆大哥也忍不住發(fā)言了：“小弟，你就別這么傷心了，我不是更慘？小主人喜歡用我鋼筆寫(xiě)字，可很多的時(shí)候他用完后并不把我的帽子給蓋上，搞得我口干舌燥的�！钡鹊接脮r(shí)，我說(shuō)不出話(huà)來(lái)，他又用力地甩我，甩得我頭暈眼花，一個(gè)勁地嘔吐�！�
不知不覺(jué)，天亮了。他們的訴苦還沒(méi)有結(jié)束，可小主人收拾時(shí)并沒(méi)有聽(tīng)到什么。
文具盒里的文具作文 15
文具盒里面住著許多的居民，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等，一天夜晚，忽然從文具盒里面?zhèn)鱽?lái)一陣吵鬧聲。
原來(lái)是鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆的議論聲，鉛筆說(shuō)；“這個(gè)地方好狹小，你們都擠著我了�！�
橡皮說(shuō)；“我才慘呢，小主人每天都在用我，擦呀擦，你看我都一天天的消瘦下去了�！�
“瘦了也沒(méi)什么不好的呀，你看我這苗條的身材，多美呀！”尺子說(shuō)
鉛筆說(shuō)；“真不想當(dāng)鉛筆呀�！�
“為什么”水筆問(wèn)
“你難道不知道嗎？你看小主人每天都要用我寫(xiě)字，用削筆刀削我，我就一點(diǎn)一點(diǎn)變矮，別人都是越長(zhǎng)越高，而我正好相反，是越長(zhǎng)越矮，而且這么小的空間里，住著我們這么多人，真希望小主人能給我們換一個(gè)大一點(diǎn)的房子�！�
突然，傳來(lái)了一個(gè)蒼老的聲音，伙伴們都嚇得魂飛魄散，水筆打著哆嗦說(shuō)；“你……是誰(shuí)？你……千萬(wàn)別嚇我們呀�！�
“我是鉛筆盒，你們?nèi)荚谖业?肚子里，不用害怕�！�
這時(shí)，大家的心都放了下來(lái)。
“咦，那我們住的房子就是鉛筆盒，住在你的肚子里？”
“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)�！�
“我們住在你的肚子里，你會(huì)不會(huì)把我消化掉呀？”
“哈哈，不會(huì)的，你們都在我這里住了這么多年了，你們也沒(méi)有被我消化掉呀�！�
“說(shuō)到也是，我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你，你能不能介紹一下你自己呀？”
“是呀，是呀”大家都激動(dòng)地說(shuō)
“好吧，那我就來(lái)介紹介紹自己。其實(shí)呀你們的老祖宗就住在我的肚子里了，如今我也老了，也舊了，皮膚也沒(méi)有以前的光澤了。
“我是一個(gè)藍(lán)色的鉛筆盒，你們的門(mén)就是我的嘴巴，每次我張開(kāi)嘴巴，你們就有其中的一員從我的肚子了出來(lái)�！�
鋼筆突然插嘴說(shuō)；“你就是那個(gè)藍(lán)藍(lán)的，大大的，身上還有一個(gè)米老鼠的圖案？”
“咦，你是怎么知道的？”
“我經(jīng)�？匆�(jiàn)，以為那就是我們的家，但是還不知道你就是鉛筆盒爺爺�！�
到了早上，鉛筆盒里的吵鬧聲漸漸被有了，原來(lái)是小伙伴們都睡著了。
文具盒里的文具作文 16
夜，靜悄悄的，忙碌一天的文具們回到了它們共同的家——文具盒里。一進(jìn)家，它們就唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停，它們都在夸耀自己的功勞呢！
鋼筆先發(fā)話(huà)了：“我覺(jué)得我對(duì)小主人的貢獻(xiàn)最大，寫(xiě)字的時(shí)候，小主人不用我就寫(xiě)不成漂亮的字，我想，你們的用處都沒(méi)我大吧？”說(shuō)完，它高興地笑了幾聲。
魔筆不服氣地說(shuō)：“切，沒(méi)有我，你寫(xiě)錯(cuò)字了怎么辦，如果我不把寫(xiě)錯(cuò)的字擦掉，你不是永遠(yuǎn)就這么錯(cuò)下去了嗎？所以，我的用處肯定比你大�！闭f(shuō)完，它挺直了腰板，一副很高傲的樣子。
鉛筆一副必勝的樣子，對(duì)它們倆說(shuō)：“你們，比起我肯定一無(wú)所用！小主人畫(huà)美麗的少女、可愛(ài)的動(dòng)物、不同的圖形時(shí)，不都必須用我畫(huà)嗎？如果小主人拿我寫(xiě)錯(cuò)字了，橡皮哥哥會(huì)主動(dòng)來(lái)幫我，一擦，干干凈凈，沒(méi)有一絲痕跡，你們寫(xiě)錯(cuò)了還要涂涂抹抹，我呢，橡皮哥哥幫我一擦，用不著再用其他筆寫(xiě)，一寫(xiě)就寫(xiě)上去了，而且更整潔，更漂亮！”說(shuō)完，它得意地昂起頭，聽(tīng)別人發(fā)言。
三角板平靜地說(shuō)：“鉛筆弟弟，沒(méi)了我，你可畫(huà)不出千奇百怪的圖形。小主人拿我量東西，畫(huà)圖形。總而言之，我的用處很多�！闭f(shuō)完，它得意洋洋的.！
其他文具也七嘴八舌爭(zhēng)吵起來(lái)。一直在旁邊觀(guān)看的文具盒奶奶溫柔又慈祥地說(shuō)：“孩子們，你們都有各自的用處，小主人少了你們哪樣都不行。沒(méi)了鉛筆，小主人就畫(huà)不出美妙的東西；沒(méi)了鋼筆，小主人就寫(xiě)不出漂亮的字；沒(méi)了魔筆，小主人就不能擦掉寫(xiě)錯(cuò)的鋼筆字；沒(méi)了三角板，小主人就畫(huà)不出美麗的圖形。小主人對(duì)每一種文具都喜歡！”文具盒奶奶說(shuō)完，文具們?nèi)粲兴�，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，紅彤彤的太陽(yáng)慢慢地升起，它們慌慌張張地跑進(jìn)文具盒奶奶的懷中，讓小主人把它們裝進(jìn)書(shū)包里……
尺有所短，寸有所長(zhǎng)！它們?cè)谝黄�，才能組成一個(gè)完整的家。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，要常�？磩e人的長(zhǎng)處，只有這樣，我們才能不斷進(jìn)步。
文具盒里的文具作文 17
夜深人靜，小主人都睡覺(jué)了，文具盒里發(fā)生了一件不可思議的事情，它們發(fā)生一次激烈地爭(zhēng)吵——原來(lái)它們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大。
穿著花衣裳，帶著一頂小巧玲瓏的帽子的鉛筆姐姐第一個(gè)跳出來(lái)，只見(jiàn)她的眉毛上揚(yáng)，眼睛向旁邊的橡皮斜了一眼，雙手叉著腰，自豪地用她那低沉的聲音說(shuō)道：“我的本領(lǐng)最大，因?yàn)闆](méi)有我小主人就不能寫(xiě)字了，要是沒(méi)有我小主人就不能考一百分了，所以我的本領(lǐng)最大�！�
還沒(méi)有等鉛筆姐姐說(shuō)完，橡皮哥哥就跳出來(lái)，用他那尖銳的嗓子冷笑道：“憑什么你的本領(lǐng)最大，我的本領(lǐng)才是最大的。因?yàn)槟阕咤e(cuò)了路，我可以幫你擦干凈，你看看你，有時(shí)候還把主人的作業(yè)本畫(huà)得亂七八糟的，那個(gè)時(shí)候我還得幫你收拾爛攤子呢，所以我的本領(lǐng)最大�！毕鹌じ绺缇o皺眉頭，雙手叉著腰，不服氣地站在鉛筆姐姐身旁。
摩易擦哥哥更不服氣，噘著小嘴，氣得直跺腳。“哼！你們倆的本領(lǐng)都沒(méi)有我大，因?yàn)槲壹扔秀U筆的.功能，可以寫(xiě)字；又有橡皮的功能，如果寫(xiě)錯(cuò)了字，就可以用我后面的那個(gè)小橡皮擦去，所以我的本領(lǐng)最大�！蹦αΣ粮绺缋涑盁嶂S地說(shuō)。
削筆刀也不服氣地說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，你看鉛筆姐姐的頭發(fā)粗糙時(shí)，我還可以幫她理頭發(fā)呢。”
這一切讓文具盒奶奶看在眼里，急在心頭，突然文具盒奶奶靈機(jī)一動(dòng)，想出了個(gè)絕招，她溫和地說(shuō)：“我給你們?cè)u(píng)評(píng)理，誰(shuí)能在一分鐘之內(nèi)寫(xiě)出一行字，字寫(xiě)出來(lái)又干凈又整潔，還沒(méi)有錯(cuò)字，誰(shuí)就是本領(lǐng)最大的那一個(gè)�！�
鉛筆姐姐一直在自言自語(yǔ)，橡皮哥哥吱吱嗚嗚，不知道他們?cè)谡f(shuō)什么，鉛筆刀哥哥低著頭不知道該如何是好。這時(shí)，文具盒奶奶溫和地說(shuō)：“你們每個(gè)人都來(lái)試一試吧�！彼鼈兡憧粗�，我看著你，卻都不能獨(dú)立完成。于是它們商量在一起完成，很快，就寫(xiě)出來(lái)一行工整優(yōu)美的字。
最后文具盒奶奶親切地說(shuō)：“只要你們一起努力，互相幫助，就能得出好成績(jī)�！便U筆姐姐、橡皮哥哥、削筆刀慚愧地低下了頭。
文具盒里的文具作文 18
我有一個(gè)漂亮的文具盒，里面有尺子，鉛筆，橡皮，鋼筆。油筆。尺子長(zhǎng)長(zhǎng)的，寫(xiě)著兩個(gè)字學(xué)霸，還有許多美麗的花紋，像美麗的仙女；鋼筆，胖胖的，上面還有一只小熊；鉛筆被主人用的矮墩墩的像很可愛(ài)的一個(gè)小娃娃；橡皮很可愛(ài)像一個(gè)胖墩墩的`小娃娃；油筆是一個(gè)美少女，她在這個(gè)美麗的家庭中每天都和大家和睦相處，小主人需要尺子時(shí)尺子趕緊蹦出來(lái)，讓主人有自己畫(huà)直線(xiàn)，當(dāng)主人用鉛筆不小心寫(xiě)錯(cuò)字了，橡皮就登場(chǎng)了，有了它小主人的書(shū)寫(xiě)就美觀(guān)了很多。
一天清晨公雞打鳴，尺子醒了，油筆也醒了，他們把鋼筆鉛筆橡皮都叫醒了說(shuō)：“你看看你們一個(gè)個(gè)精神渙散的，看看我兩個(gè)美少女，還不快叫美少女好�！变摴P說(shuō)：“我們憑什么要叫你美少女，再說(shuō)了你為小主人貢獻(xiàn)了什么？”橡皮和鉛筆連聲說(shuō)道：“就是就是”。尺子說(shuō)：“我這上面有‘學(xué)霸’這兩個(gè)字，可以讓人變成學(xué)霸�！变摴P說(shuō)：“你還可以讓小主人登天呢？”橡皮和鉛筆異口同聲說(shuō)：“我們不理它”。說(shuō)著，三兄弟走了，只剩下尺子和油筆。
晚上小主人，在寫(xiě)作業(yè)時(shí)用尺子畫(huà)線(xiàn)畫(huà)錯(cuò)了，要用橡皮，一瞬間，橡皮跑的無(wú)蹤無(wú)影了。鉛筆和鋼筆知道了這件事后，也連忙藏起來(lái)，最后小主人一氣之下把他們都找出來(lái)了，給他們說(shuō)：你們要和睦相處不可以妄自尊大，你們每個(gè)人都有每個(gè)人的作用，要知道尺有所短寸有所長(zhǎng)的道理"聽(tīng)了小主人的話(huà)，他們都慚愧的低下了頭，為了向大家道歉，表示自己的誠(chéng)意，在尺子的組織下，晚上他們開(kāi)了一個(gè)舞會(huì)，他們先上場(chǎng)的是老年組，然后上場(chǎng)的是中年組。中年組跳的是古代舞蹈他們用著最美的古裝，跳著喜歡的舞蹈，接下來(lái)上場(chǎng)的是青年隊(duì)，她們跳的現(xiàn)代舞，他們把手一揮，音樂(lè)響起來(lái)，他們跳的是搖滾音樂(lè)，跳完后贏(yíng)得熱烈的掌聲。
公雞又打鳴了，文具盒里的舞會(huì)圓滿(mǎn)結(jié)束，他們經(jīng)過(guò)前一天的爭(zhēng)吵，他們明白了，要和睦相處，要懂得尺有所短寸有所長(zhǎng)的道理。文具一家人又回到了各自的崗位上工作，迎接一天的美好時(shí)光。
文具盒里的文具作文 19
在一個(gè)星期六的晚上，星星閃閃的眨著眼睛，皎潔的月光灑在了我的桌子上，我迷迷糊糊地從床上起來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)了某一處有聲音。
我趕緊跑過(guò)去，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是在書(shū)房，于是我輕輕地推開(kāi)門(mén)，原來(lái)是文具們?cè)陂_(kāi)會(huì)討論選舉文具國(guó)王。
鉛筆首先上臺(tái)競(jìng)選，它邁著輕盈的步伐走到了臺(tái)上，雙手叉著腰，得意地說(shuō)：“大家好，我是鉛筆，我覺(jué)得這次這個(gè)文具國(guó)王我志在必得，請(qǐng)你們支持我！”大家聽(tīng)了鉛筆的`話(huà)，在臺(tái)下連連搖頭不同意。
突然，橡皮趕緊跑上了舞臺(tái)，雙手放在身旁，挺正了腰板，搖了一下手，把鉛筆拍下了舞臺(tái)，不服地說(shuō)：“有什么好稀罕，你平時(shí)給主人寫(xiě)字時(shí)萬(wàn)一寫(xiě)錯(cuò)了，主人還是靠干凈的，我才是文具國(guó)王！”下面的人聽(tīng)了，紛紛也不同意。
削筆刀接著上臺(tái)競(jìng)選，它不緊不慢走上了舞臺(tái)，大聲地問(wèn)：“鉛筆，主人要用你的時(shí)候，還不是我給你削筆，要不然你怎么能讓主人寫(xiě)一手好字？橡皮，要不是我給鉛筆削筆，怎么能輪到你呢？”大家聽(tīng)了，有一些人開(kāi)始同意。
可擦筆開(kāi)著汽車(chē)飛快地沖到舞臺(tái)邊，它披著披風(fēng)走上舞臺(tái)，十分神氣地說(shuō)：“我才是文具王國(guó)的國(guó)王，因?yàn)橹魅藢?xiě)錯(cuò)字不需要橡皮幫，因?yàn)槲沂强刹凉P，筆蓋就可以擦掉。我也不需要削筆刀，因?yàn)槲业墓P頭本來(lái)就是尖的，所以我是萬(wàn)能的�！贝蠹衣�(tīng)了，部分人同意。
直尺也上臺(tái)競(jìng)選，它戴著領(lǐng)結(jié)，穿著一套西裝，顯得特別紳士。它大搖大擺地走上競(jìng)選臺(tái)，得意洋洋地說(shuō)：“可擦筆，如果不是我，你能畫(huà)出一條直線(xiàn)？如果沒(méi)有我，你們畫(huà)的線(xiàn)都是彎彎曲曲的�！贝蠹衣�(tīng)了直尺的話(huà)，大部分人都贊成了……
最后鉛筆盒出來(lái)總結(jié)：“我們都各有長(zhǎng)處和短處，不能嘲笑對(duì)方的短處，應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這樣才能成為主人的好幫手�！甭�(tīng)完鉛筆盒的話(huà)，大家都舉手贊同。
文具盒里的文具作文 20
一天，鋼筆爺爺干完活便躺在鉛筆盒里休息，不一會(huì)兒就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然，他被一陣乒乒乓乓的打斗聲和激烈的爭(zhēng)吵聲驚醒。
一看，原來(lái)是鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀拳腳打踢地扭成了一團(tuán)，鋼筆爺爺急忙把他們分開(kāi)，問(wèn)道：“寶貝們你們?yōu)槭裁创蚣苎�？”鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說(shuō)：“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)大�！便U筆第一個(gè)迫不及待地說(shuō)：“所有的文字都是我寫(xiě)出來(lái)的，要論本領(lǐng)大當(dāng)屬我�！毕鹌げ环䴕獾亓⒖谭瘩g道：“要不是我及時(shí)地給你修改錯(cuò)誤，你能寫(xiě)出那么好的詞句嗎？”轉(zhuǎn)筆刀一聽(tīng)馬上也心急火燎地說(shuō)：“鉛筆斷了的時(shí)候，不是我用牙一點(diǎn)點(diǎn)地咬出來(lái)的嗎？為了讓你能寫(xiě)字，每次我的牙都勒得好疼啊�！比齻�(gè)人你一言我一句地爭(zhēng)起來(lái)。這時(shí)，鋼筆爺爺說(shuō)：“那我給你們想個(gè)法子以辨輸贏(yíng)吧！”只見(jiàn)他一拍腦門(mén)，眼珠一轉(zhuǎn)，便想出一個(gè)既巧妙又公正的法子來(lái)，便興奮地說(shuō)：“你們每人寫(xiě)一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時(shí)5分鐘。預(yù)備――開(kāi)始！”鋼筆爺爺一聲令下，他們便開(kāi)始“奮筆寫(xiě)書(shū)”了。
鉛筆想：這樣的事對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟。但由于興奮，第二個(gè)字就寫(xiě)錯(cuò)了，急得他直在原地打轉(zhuǎn)。橡皮只能擦不能寫(xiě)，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個(gè)又一個(gè)的洞。轉(zhuǎn)筆刀嘛，他只能用鉛筆沫撒字，不一會(huì)，沫用完了，他只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。
三個(gè)人看著自己的“杰作”，傻了。這時(shí)，鋼筆爺爺又說(shuō)：“現(xiàn)在你們一起合作寫(xiě)一篇，試一試�！便U筆開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)；寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了，轉(zhuǎn)筆刀趕快來(lái)削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整潔的'作文來(lái)。鋼筆爺爺笑了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō)：“孩子們，通過(guò)這件事你們應(yīng)該知道：團(tuán)結(jié)是不可征服的力量，而內(nèi)訌卻只能損害自己的，以后做事不能光想著自己功勞，應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力�！便U筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)了羞愧地低下了頭。
文具盒里的文具作文 21
有一天晚上，鋼筆爺爺干完了活兒，便躺在鉛筆盒里休息，不一會(huì)兒就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
忽然它被一陣“乒乒乓乓”的打斗聲和爭(zhēng)吵聲吵醒了。原來(lái)鉛筆、橡皮、削筆刀正扭打在一起，鋼筆爺爺趕緊把他們分開(kāi)問(wèn)：“你們?yōu)槭裁创蚣苎�？”鉛筆橡皮削筆刀異口同聲地回答道：“我們?cè)诒日l(shuí)的本領(lǐng)更大！”
鉛筆生氣地說(shuō)：“所有的文字都是我寫(xiě)出來(lái)的，要論本領(lǐng)我的最大��！”
橡皮不服氣地說(shuō)：“要不是我給你修改錯(cuò)誤，你能把字寫(xiě)得那么漂亮嗎？”
這時(shí)削筆刀急了：“鉛筆斷了的`時(shí)候，不是我用牙一點(diǎn)一點(diǎn)地要出來(lái)的嗎？我為了你能寫(xiě)好字，每次都把牙咬得生疼。三個(gè)人你一言我一語(yǔ)地又吵起來(lái)了�！�
這時(shí)鋼筆爺爺說(shuō)：“那我給你們想個(gè)法子辨輸贏(yíng)吧！”只見(jiàn)他一拍腦門(mén)，眼珠一轉(zhuǎn)，便想出一個(gè)巧妙公正的法子來(lái)，興奮地說(shuō)：“你們現(xiàn)在一人寫(xiě)一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時(shí)五分鐘，預(yù)備——-開(kāi)始！”鋼筆爺爺一聲令下，他們便開(kāi)始奮筆疾書(shū)了……
鉛筆想：“這樣的事對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟�！钡捎谔^(guò)興奮，第二字就寫(xiě)錯(cuò)了，急得它在原地址打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。而橡皮只能擦不能寫(xiě)，不僅把紙弄得皺巴巴的，還把紙擦出一個(gè)個(gè)洞來(lái)。至于轉(zhuǎn)筆刀嘛，它更是沒(méi)法寫(xiě)只能用鉛筆沫沫寫(xiě)字，不一會(huì)沫沫就用完了，它只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。
時(shí)間到了，三個(gè)人看著自己的“杰作“傻了。這時(shí)鋼筆爺爺又說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)合作寫(xiě)一篇，試一試�！彪m然不情愿，但三人還是勉強(qiáng)去試一試，鉛筆開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)錯(cuò)了橡皮趕忙去擦，鉛筆頭斷了，削筆刀趕快來(lái)削好。在大家的共同努力下，很快就完成了一片整潔的作文。鋼筆爺爺笑了，并語(yǔ)重心長(zhǎng)的地對(duì)他們說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量！”他們?nèi)齻�(gè)這才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，羞愧地低下了頭……
文具盒里的文具作文 22
小朋友歡歡有一個(gè)漂亮的文具盒，里面住著鋼筆大哥、橡皮弟弟、鉛筆妹妹。它們之間友好相處，互相幫助。
鉛筆妹妹如果寫(xiě)錯(cuò)了字，橡皮弟弟就會(huì)樂(lè)呵呵地跑過(guò)來(lái)，幫她改掉錯(cuò)字；鋼筆哥哥如果出不了墨了，橡皮弟弟和鉛筆妹妹就會(huì)搶著去請(qǐng)墨水瓶老師。
有一天早晨，鉛筆妹妹打著哈欠、伸著懶腰起了床，當(dāng)她緩緩地清醒過(guò)來(lái)透過(guò)文具盒的鏡子，看到一縷金色的陽(yáng)光穿過(guò)紗窗照射在她身上，金光閃閃，花枝招展，她不禁被自己美麗的樣子驚呆了。不經(jīng)意地看了一眼身邊的鋼筆哥哥和橡皮弟弟勾著腰、駝著背正忙著給小主人歡歡準(zhǔn)備上學(xué)的文具。
她又再看了看鏡子里的自己，突然覺(jué)得自己怎么會(huì)和這樣的兩人住在一起，還做那些無(wú)聊的傻事。想到這里，她便放聲大笑起來(lái)。兩兄弟被她的笑聲弄得莫名其妙，疑惑地回頭來(lái)看著這個(gè)妹妹。沒(méi)想，卻受到妹妹一頓嘲諷：瞧瞧你們那副‘尊榮’！一個(gè)是黑不拉幾的傻大個(gè)，一個(gè)是又扁又矮的臭橡皮。而我，身材苗條，穿著華麗的鉛筆裙，是那么高貴、那么迷人。真不知主人是怎么想的，居然把我放到這種地方和你們這樣的'人待著一起！聽(tīng)了這番話(huà)，兩兄弟并沒(méi)有責(zé)怪鉛筆妹妹，而是笑著對(duì)她說(shuō)：哎喲，我們的鉛筆小妹，今天您是怎么了哼！少?gòu)U話(huà)，馬上從這里消失。
鉛筆妹妹叉著腰惡狠狠地對(duì)兩兄弟說(shuō)。妹妹，你這是怎么了？我們以前不是相處得很好嗎？大家互幫互助。就是看你們不順眼，都給我？滾出去！算了，別理她，大哥，做我們自己的事。那好，你們不走，我走。哼！離開(kāi)了你們，就活不成了嗎？鉛筆繼續(xù)爭(zhēng)論。可是，沒(méi)有人再理會(huì)她了。當(dāng)小主人歡歡用她來(lái)寫(xiě)字的時(shí)候，鉛筆一慌，寫(xiě)錯(cuò)字了。
歡歡正準(zhǔn)備用橡皮來(lái)擦呢，但橡皮弟弟正為剛才的事生氣呢，立刻跑開(kāi)了。主人一氣之下，用力將鉛筆摔在了地上，鉛筆受不住那么大的力，立即就被摔成了兩半。
文具盒里的文具作文 23
夜深了，屋里靜悄悄的，小主人也入睡了。這時(shí)，文具們一個(gè)個(gè)從書(shū)包里面跳出來(lái)，蹦到了桌子上，原來(lái)要召開(kāi)一場(chǎng)訴苦大會(huì)。
水筆哥哥先發(fā)話(huà)了：“哎吆！小主人不知犧牲了我多少兄弟姐妹呀，每次用好我們，都不蓋好蓋子，害得我們家族同胞一天就要有一人下崗了！”橡皮妹妹也發(fā)話(huà)了：“是呀是呀！小主人無(wú)聊的時(shí)候，就在我身上亂涂亂畫(huà)，還把鉛筆尖往我身上亂戳，真是痛死我了！”鋼筆弟弟說(shuō)：“哈哈！你們都沒(méi)有我幸福，小主人非常愛(ài)惜我，沒(méi)了我，她可能會(huì)傷心得不得了呢！”一直文靜的尺子姐姐也不示弱：“哼！你有什么了不起的，我的本領(lǐng)可大了，不僅能畫(huà)直線(xiàn)，還可以畫(huà)各種圖形哩！”就這樣，訴苦大會(huì)變成了爭(zhēng)論大賽。
紅筆妹妹大聲叫嚷：“我們能畫(huà)出細(xì)細(xì)的紅線(xiàn)，除了水彩筆和其他種類(lèi)的紅筆，誰(shuí)干得了？”“我們黑筆畫(huà)得出黑線(xiàn)�！焙诠P大叔一臉不服氣，“你們紅筆行嗎？”“那我們還能畫(huà)出各種各樣的顏色呢！”五色筆尖聲說(shuō)道。一直沒(méi)有發(fā)話(huà)的鉛筆姐姐自豪地說(shuō)道：“小主人每天都要把我送進(jìn)一個(gè)方盒子里，把我的頭削得尖尖的.，她可喜歡我了。”“誰(shuí)說(shuō)的，小主人最喜歡我！”……爭(zhēng)論大賽越來(lái)越激勵(lì)，把鉛筆盒奶奶都吵醒了，她揉了揉眼睛，打了一個(gè)哈欠，說(shuō)：“你們?cè)跔?zhēng)論什么呀？”“鉛筆盒奶奶，您怎么醒了？我們?cè)跔?zhēng)論小主人最喜歡誰(shuí)呢！”鉛筆姐姐不好意思地說(shuō)。“你們各有各自的長(zhǎng)處和短處，比如，橡皮妹妹擦得掉鉛筆字跡，卻擦不掉水筆字跡；鉛筆姐姐細(xì)時(shí)字好看，粗時(shí)字卻不好看……小主人不會(huì)因?yàn)槟銈兊拈L(zhǎng)處而多喜歡你，也不會(huì)因?yàn)槟銈兊亩烫幎幌矚g你，你們有什么好吵呢？”鉛筆盒奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
“鉛筆盒奶奶，我們知道錯(cuò)了，以后再也不因?yàn)檫@點(diǎn)小事而吵架了！”文具們說(shuō)完，羞愧地低下了頭。
屋子里又變得靜悄悄了……
文具盒里的文具作文 24
我打了個(gè)哈欠，鉆進(jìn)了被窩。
就在我昏昏欲睡時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)一陣細(xì)小的聲音：“啊，總算出來(lái)了，待在里面我都快悶死了！”有人？我睡意全消，睜開(kāi)睡眼朦朧的眼睛看了看，沒(méi)人啊！我挺納悶。咦？我忘了放進(jìn)書(shū)包的文具盒怎么開(kāi)了？“主人睡了吧！可我還是不敢出去�！薄澳闩率裁�？膽小鬼！”又是一陣聲音�！芭纠病�！一支圓珠筆從文具盒里跳了出來(lái)�！鞍�！”我立刻捂住嘴，怕驚動(dòng)這些可愛(ài)的“小人”們。
我開(kāi)始注意藍(lán)圓珠筆的裝束:她頭上挽著一個(gè)高高的發(fā)簪，穿一身藍(lán)色的長(zhǎng)紗裙，把她那修長(zhǎng)的身材勾勒的更加完美。緊接著的是英俊的鋼筆先生。他梳著中分頭，穿一身筆挺的黑色的西服，扎一條領(lǐng)帶，蹬一雙發(fā)亮的皮鞋，還挺帥呢！還有剪刀妹妹、鉛筆哥哥、橡皮弟弟......好多人��！我差點(diǎn)兒叫出聲。
“啪”不知是誰(shuí)扭亮了臺(tái)燈，難道他們還需要燈光來(lái)跳舞？我想著想著竟然噗嗤地笑了。
“蹦！”我嚇了一大跳，哪來(lái)的聲音？“蹦嚓嚓、蹦嚓嚓......”應(yīng)該是搖滾吧，我猜測(cè)著。果真，鉛筆哥哥上場(chǎng)了，不愧是“青年派”��！我在心里夸贊著。他的動(dòng)作時(shí)而快時(shí)而慢，時(shí)而猛烈時(shí)而溫柔。他敏捷的`動(dòng)作真是讓我贊嘆不已。
“啪！”搖滾停了，伴隨著陣陣時(shí)而急促時(shí)而悠揚(yáng)的音樂(lè)聲，藍(lán)圓珠筆夫人和鋼筆先生上場(chǎng)了。我盯著藍(lán)圓珠筆夫人，她的動(dòng)作是那樣優(yōu)美準(zhǔn)確，每一個(gè)動(dòng)作都做的幾乎完美。在她旁邊的鋼筆先生也毫不遜色，柔中帶剛，剛中有柔。兩人配合得天衣無(wú)縫、異常默契。
“中年組”跳完了。剪刀妹妹和橡皮弟弟也向大家展示了兒童舞曲《七色光》的天真與可愛(ài)。
“咯——咯——”公雞打鳴了，文具盒里的舞會(huì)也圓滿(mǎn)的落下了序幕�！靶∪恕眰円布娂娀氐搅俗约旱膷徫�。
又是一個(gè)黎明！
文具盒里的文具作文 25
在一個(gè)書(shū)包村里有一間漂亮的房子，那就是鉛筆盒，里面住著快樂(lè)的一家。
家里有鉛筆姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他們都各有各的本領(lǐng)，有一天，他們都說(shuō)自己本領(lǐng)大，鉛筆姐姐神氣地說(shuō)：“我寫(xiě)出的字很漂亮，小主人非常喜歡我�！毕鹌っ妹貌环䴕獾卣f(shuō)：“鉛筆姐姐，以前你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候，是我?guī)湍悴粮蓛舻?。”尺子哥哥生氣地說(shuō)：“是我?guī)豌U筆姐姐畫(huà)出的線(xiàn)變直的�！毙〉兜艿懿桓吲d地說(shuō)：“我能把鉛筆姐姐的腳變小，讓她變得美麗，沒(méi)有我，她一定會(huì)變成一個(gè)打怪物。”它們的吵聲驚醒了聰明的圓珠筆姐姐。圓珠筆姐姐奇怪地問(wèn)：“你們?cè)诔呈裁�？”文具們異口同聲地說(shuō)：“圓珠筆姐姐，你說(shuō)，我們誰(shuí)的本領(lǐng)最大？”圓珠筆姐姐動(dòng)了動(dòng)腦筋，想出了一個(gè)好辦法。她讓文具們比一場(chǎng)賽，就是寫(xiě)字比賽和畫(huà)圖比賽。
寫(xiě)字比賽開(kāi)始了，鉛筆姐姐來(lái)到舞臺(tái)上，展現(xiàn)她的本領(lǐng)。鉛筆姐姐寫(xiě)著寫(xiě)著，哎呀！鉛筆姐姐寫(xiě)錯(cuò)字了。鉛筆姐姐十分著急，這時(shí)，橡皮妹妹說(shuō)：“不用怕，我來(lái)幫你�！闭f(shuō)著，走上了臺(tái)，幫鉛筆姐姐擦干凈錯(cuò)字。鉛筆姐姐說(shuō)：“謝謝你，橡皮妹妹。”“不用謝。”橡皮妹妹說(shuō)。寫(xiě)字比賽結(jié)束了，下面到畫(huà)圖比賽。
畫(huà)圖比賽開(kāi)始，鉛筆姐姐剛走上場(chǎng)，小腳就變大了。鉛筆姐姐很著急。小刀弟弟說(shuō)：“鉛筆姐姐，你的小腳變大了，我來(lái)幫你�！便U筆姐姐說(shuō)：“謝謝你�！惫P削好了。鉛筆姐姐十分高興！她上了舞臺(tái)，可又發(fā)愁了！原來(lái)鉛筆姐姐沒(méi)有帶工具不能畫(huà)畫(huà)。尺子哥哥說(shuō)：“你在我身上畫(huà)吧！”“謝謝你！”鉛筆姐姐說(shuō)。鉛筆姐姐在尺子哥哥上面畫(huà)了一個(gè)方形，十分美麗！
比賽過(guò)了以后，鉛筆姐姐紅著臉說(shuō)：“謝謝你們，是你們的幫助才能使我完成任務(wù)。他們紛紛表示沒(méi)有關(guān)系。圓珠筆姐姐語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“看！你們都各有本領(lǐng)，但是你們必須團(tuán)結(jié)才能把事情做得更好！”
從此以后，文具們?cè)僖膊怀臣芰�，因�(yàn)樗麄兌脠F(tuán)結(jié)是多么的重要。
文具盒里的文具作文 26
每一個(gè)學(xué)生都有一個(gè)文具盒，上學(xué)時(shí)總把它帶在身邊。文具盒里有各種各樣的筆，都是用于不同地方的，所以我覺(jué)得它們都是有著相同的利用價(jià)值，可是，文具盒里的筆們卻不這樣想。
黑筆被主人用的次數(shù)最多，不管寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)，還是英語(yǔ)作業(yè)，都要它出場(chǎng)干活，所以，黑筆總是在文具盒里炫耀自己有多能干，你聽(tīng)，它又在說(shuō)了：“我說(shuō)兄弟們呀，你們整天呆在家里，不覺(jué)得無(wú)聊啊，你們看我，每天去不同的地方游玩，還經(jīng)常幫主人的忙，主人不知道多喜歡我呢！”看著黑筆得意洋洋的樣子，修正帶就馬上黑了個(gè)臉說(shuō)：“切，就你還被主人器重？白日做夢(mèng)吧！一篇作文下來(lái)，不知道要寫(xiě)錯(cuò)多少個(gè)字，要不是哦幫忙，主人必定要罵死你�！焙诠P聽(tīng)了，面不改色的說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有你主人就不喜歡我。如果沒(méi)有我的錯(cuò)字，你會(huì)被主人請(qǐng)出來(lái)工作嗎？你一個(gè)月的工資還得靠我呢！”修正帶聽(tīng)了，氣得跑出了家門(mén)，頭也不回的.憤怒的說(shuō)：“黑筆，我再也不幫你的忙了�！�
鉛筆見(jiàn)修正帶被氣走了，忙對(duì)黑筆說(shuō)：“黑筆呀，你快追上去道個(gè)歉吧，要不然你以后就麻煩了�！焙诠P不但不聽(tīng)勸，還沒(méi)好氣的說(shuō)：“走開(kāi)，沒(méi)有它我照樣能把工作做好，讓我去跟它道歉，那是不可能的事�！闭f(shuō)完，黑筆就自顧自玩去了。
第二天，主人把黑筆拿出來(lái)寫(xiě)作文，黑筆一如既往的干著活，根本沒(méi)注意它以經(jīng)寫(xiě)錯(cuò)了很多字了。中午時(shí)，當(dāng)黑筆還在午睡時(shí)，主人生氣的把它從床上拖了下來(lái)，狠狠地打了它一頓，黑筆淚眼汪汪的望著那作文，看見(jiàn)了那寫(xiě)錯(cuò)字，才想起了修正帶的好，因此，它不分晝夜的去找修正帶，終于在一棵樹(shù)下找到了它，黑筆向修正帶認(rèn)了錯(cuò)，并向它發(fā)了誓，以后再也不驕傲了，修正帶這才同意跟它回家。從此以后，文具盒里再也沒(méi)發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，它們都配合著把自己的工作做好。
我們?nèi)艘膊灰湴�，驕傲使人落后，我們要齊心協(xié)力吧每一件事做好。
文具盒里的文具作文 27
今天，我正在書(shū)房里專(zhuān)心致志地做作業(yè)，因?yàn)樘察o了，過(guò)了一會(huì)兒，我居然伏在桌上睡著了。卻在這時(shí)我卻聽(tīng)到了一陣陣的爭(zhēng)吵聲，原來(lái)我的鉛筆盒里奇跡般地被打開(kāi)了，我的鉛筆、水彩筆、直尺、橡皮、削筆刀等從鉛筆盒里跳了出來(lái)，我揉了揉眼睛，似乎不相信這一切是真的，原來(lái)他們?yōu)榱藸?zhēng)誰(shuí)是老大，吵了起來(lái)。
鉛筆首先發(fā)言，它清了清嗓子說(shuō)：“要說(shuō)誰(shuí)是老大，那當(dāng)然要數(shù)我了。”“為什么?”其它文具反駁道�！澳銈儎e急，聽(tīng)我說(shuō)嗎!小主人從幼兒園開(kāi)始寫(xiě)字就用我，開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)要用我，你們說(shuō)我的功勞大不大?”“這你就不對(duì)了，你寫(xiě)字錯(cuò)了、畫(huà)畫(huà)錯(cuò)了不都得用我橡皮嗎?你們說(shuō)，這個(gè)老大非我莫屬。”“橡皮，你說(shuō)的也不錯(cuò)，但缺了我也不行呀!”水彩筆說(shuō)：“你們想想，如果沒(méi)有我，你們的圖畫(huà)世界是不是只有黑白，那畫(huà)出來(lái)的畫(huà)不用我來(lái)上色的話(huà)，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)就是黑黑的一片，有彩色的`好看了?，所以我才是老大。”直尺說(shuō)：“那如果沒(méi)有我，你們畫(huà)出來(lái)的只是彎彎的世界，再看看現(xiàn)在小主人做數(shù)學(xué)時(shí)缺了我行嗎?”“那缺了我也是不行的，”削筆刀急了，“如果鉛筆頭斷了，你們還能用嗎?不是還用我嗎，我應(yīng)該是老大”�！拔沂恰！薄拔沂��！薄拔沂��！薄�
“孩子們別吵了�！便U筆盒爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們想想，你們都重要，但是如果不團(tuán)結(jié)合作，那就不能發(fā)揮你們應(yīng)有作用了。”“你們自己想想，如果鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了，就要用橡皮，少了橡皮行嗎?如果鉛筆頭斷了，又用得著削筆刀，那如果沒(méi)有削筆刀，那寫(xiě)出來(lái)的字好看嗎?如果不用直尺，那能畫(huà)好筆直的高樓大廈嗎?如果用鉛筆把畫(huà)畫(huà)好了，沒(méi)有用水彩筆去涂色，那幅畫(huà)不就是很單調(diào)，不生動(dòng)嗎?所以，你們都很重要，少了哪一個(gè)都不行。但一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)，為小主人服務(wù)，你們的作用才會(huì)變得越來(lái)越大了�！�
“叮零零。”電話(huà)鈴聲響了。哦!原來(lái)我做了一聲夢(mèng)。
文具盒里的文具作文 28
夜，靜悄悄的，忙碌了一天的文具們回到了自己的家園——文具盒，它們?cè)谖木吆欣镉懻撜l(shuí)的功勞最大，不知不覺(jué)間竟吵了起來(lái)。
自動(dòng)鉛筆神氣十足地說(shuō)：“我覺(jué)得我對(duì)小主人的貢獻(xiàn)最大，如果沒(méi)有我，小主人就不能畫(huà)出可愛(ài)的.小動(dòng)物、漂亮的小女孩、蔥郁的樹(shù)林……，由此可見(jiàn)，我的功勞是最大的�！闭f(shuō)完，它得意洋洋的翹起了嘴巴。
直尺不甘示弱：“切，你就到一邊發(fā)呆去吧，如果你沒(méi)有了我，你就會(huì)歪歪斜斜地不知東南西北了，有了我，你才會(huì)畫(huà)出栩栩如生的畫(huà)來(lái)！所以呀，我的功勞比你大得多�！敝背哒f(shuō)得興高采烈。旁邊的自動(dòng)鉛筆芯搭話(huà)說(shuō)：“對(duì)呀，自動(dòng)筆，直尺說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)。不過(guò)你沒(méi)有我，你就變成了一堆廢鐵，完全沒(méi)有用武之地了，所以說(shuō)，我的功勞比你大不少呢！”說(shuō)完，鉛筆芯挺直了腰板，完全沉浸在輕飄飄的世界里，不再理會(huì)其他人。
橡皮忍不住了，說(shuō)道：“你們比起我來(lái)一無(wú)所用！你們假如寫(xiě)錯(cuò)了字怎么辦，還不是要我來(lái)把錯(cuò)別字消滅掉嗎！不然，你們就會(huì)錯(cuò)一生一世的呀，所以你們不用不用爭(zhēng)了，功勞最大的非我莫屬了�！苯又闾上滦菹⒘恕�
紅筆不緊不慢，胸有成竹地大笑起來(lái)：“哈哈哈哈！誰(shuí)說(shuō)自己功勞最大的，簡(jiǎn)直不知天高地厚！我才是最最有貢獻(xiàn)的，我可以批改作業(yè)，對(duì)錯(cuò)就在我的掌控之中，小主人的喜怒哀樂(lè)完全取決于我，你們有這個(gè)本事嗎？哈哈哈哈……”
文具盒爺爺聽(tīng)完大家的爭(zhēng)論后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)它們說(shuō)：“孩子們，別吵了！其實(shí)你們每個(gè)人都有自己的功勞，我們還是好好幫助我們的小主人吧！”大伙兒聽(tīng)了文具爺爺?shù)脑?huà)沉默了，都紅著臉低下了頭。之后，還相互說(shuō)了抱歉，才各自睡去。
太陽(yáng)公公從東方悄悄地爬了上來(lái)，伸了伸懶腰之后，才綻放出燦爛的笑臉。小主人對(duì)著太陽(yáng)公公做了個(gè)鬼臉，背著放著文具們的書(shū)包上學(xué)去了……
文具盒里的文具作文 29
今天，小主人的作文得了一百分，但文具盒里卻為此邊的不可開(kāi)交，到底發(fā)生了什么事情呢？
文具盒里的鉛筆帶著嘲笑的口氣對(duì)文具盒里的橡皮和卷筆刀說(shuō)：“你看看，你們小主人把你們買(mǎi)回來(lái)了，你們卻沒(méi)有為小主人做過(guò)一點(diǎn)貢獻(xiàn)，你看，你們多沒(méi)有用，小主人這次作業(yè)得一百分，我的功勞是最大的�！�
鉛筆的話(huà)剛說(shuō)完，橡皮就開(kāi)始反駁鉛筆了，橡皮對(duì)鉛筆說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我對(duì)小主人沒(méi)有一點(diǎn)奉獻(xiàn)，如果沒(méi)有我，小主人寫(xiě)錯(cuò)字，也沒(méi)有辦法擦掉，那樣的`話(huà)，小主人的作業(yè)錯(cuò)別字就一定會(huì)很多，錯(cuò)別字多，一旦被老師發(fā)現(xiàn)了，小主人不僅作業(yè)不能得高分，還一定會(huì)被老師批評(píng)的，所以，小主人的作業(yè)，這次能夠得一百分，我的功勞才是最大的�！�
一旁的卷筆刀聽(tīng)了鉛筆和橡皮的話(huà)很不舒服，它說(shuō)：“小主人這次作業(yè)得一百分，我的功勞才是最大的，因?yàn)槭俏业你U筆小主人才可以用，如果寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮才能去擦，你們的功勞都應(yīng)該屬于我，我的功勞才是最大的�！�
鉛筆又說(shuō)：“我的功勞才是最大的，你們就是比不上我。”橡皮和卷筆刀聽(tīng)完很生氣，郁悶地離開(kāi)了。
小主人晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)橡皮和卷筆刀不見(jiàn)了。小主人只好先用鉛筆寫(xiě)，字寫(xiě)錯(cuò)了，橡皮又不在，小主人只好用后面的小橡皮擦。不一會(huì)兒，小橡皮也用完了，鉛筆也用完了，小主人沒(méi)辦法只好不寫(xiě)了。
第二天，小主人的作業(yè)受到了老師的批評(píng)。小主人氣的一把把鉛筆扔進(jìn)垃圾桶里，鉛筆就在垃圾桶里哭泣，哭聲傳到了橡皮和卷筆刀的耳朵里，他們趕緊把鉛筆救了上來(lái)。
鉛筆對(duì)他們承認(rèn)錯(cuò)誤：“對(duì)不起，我不應(yīng)該嘲笑你們，橡皮和卷筆刀回答說(shuō)：“沒(méi)事兒，我們要團(tuán)結(jié)一心才能真正幫助小主人”
其實(shí)每一樣事物都有自己的用處，自己的長(zhǎng)處，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能幫助小主人把事情給做好。
文具盒里的文具作文 30
“是我是我！你別想啊。”“啊，今天晚上真吵，算了，我還是重新找一個(gè)房間睡�！痹谶@個(gè)寧?kù)o的夜晚，文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)吵。
“主人喜歡的是我，不是你們�！便U筆趾高氣昂地說(shuō)。“為什么？這不可能。”鋼筆反駁道。鉛筆說(shuō)：“就是因?yàn)槲抑魅水?huà)圖連線(xiàn)的時(shí)候都用我，你呢？整天杵在那兒跟個(gè)木頭人差不多。你，主人很少用你，如果用你寫(xiě)名字，主人的東西早就丟完了�！变摴P不甘示弱�！暗鹊�，你上句說(shuō)的是什么？你說(shuō)畫(huà)圖連線(xiàn)的時(shí)候都需要你，那我沒(méi)半點(diǎn)功勞嗎，你畫(huà)那么直還不是需要我嗎？要不然主人……”“住口，是誰(shuí)那么放肆�！币皇俏蚁鹌つ銈�?cè)缇捅恢魅巳恿耍铱梢詭湍銈儾翆?xiě)錯(cuò)了的東西，你們竟然敢侮辱我的存在，我還有一身潔白光亮的身體并且穿著美麗而嬌艷的'衣服，你們通通都沒(méi)用。”在一旁憋不住的鋼筆氣喘呼呼地說(shuō)：“”主人現(xiàn)在上三年級(jí)了，而不是二年級(jí)，一年級(jí)的小孩，很少用你們，很多時(shí)候都……”鋼筆還沒(méi)說(shuō)完就被鉛筆打斷了�！皦蛄耍覀兇蠹叶加杏�，就筆蓋和文具蓋沒(méi)用�！薄鞍 痹谝慌詿o(wú)辜的文具盒和筆蓋嚇得閃了一下，剛想解釋。可鉛筆起哄道：“我們這人太多，要趕走一些，走的都是沒(méi)有用的人�！贝蠹乙惨黄鸷埃骸摆s走他們，趕走他們�！睙o(wú)辜的他們只能灰溜溜地逃走了。
第二天要上學(xué)，鉛筆他們大伙非常開(kāi)心，逐出了一些人，心里神清氣爽�？伤麄儾恢牢ｋU(xiǎn)還在后面，鋼筆的墨灑在主人的書(shū)包里、本子上、鋼筆自己也沒(méi)有了墨水。橡皮被被鉛筆扎了一個(gè)洞，鉛筆斷了許多、尺子也被劃的不像樣了還斷了。主人和大家的一天也就悶悶不樂(lè)地過(guò)去了。回到家后鉛筆提議：“要不然我們把筆蓋和文具盒都找回來(lái)吧。大家非常同意，筆蓋和筆盒回來(lái)了受到了熱烈的歡迎，從此大家都知道要互相合作，才能各自體現(xiàn)用處。
文具盒里的文具作文 31
漆黑的夜晚，空氣靜的讓人發(fā)顫，而就在一個(gè)文具盒中，它們正吵的不可開(kāi)交。
這個(gè)文具盒中正住著鉛筆小妹，鋼筆小姐，尺子爺爺，橡皮弟弟還有熒光筆哥哥。在晚上，小主人躺在床上睡著后，鉛筆盒中的筆們想要開(kāi)一次“大合唱”。尺子爺爺摸了摸自己的胡須問(wèn)：“誰(shuí)大合唱站在第一個(gè)��？”鋼筆小姐迫不及待的說(shuō)：“我當(dāng)然要站在第一個(gè)啦！你們看看你們一個(gè)個(gè)的，橡皮弟弟和鉛筆小妹雖說(shuō)讓一好聽(tīng)，可一定還不如我，熒光筆哥哥嗓子又那么難聽(tīng)，不是我是誰(shuí)？”鉛筆小妹本也想當(dāng)主唱，可是一聽(tīng)鋼筆小姐的冷落，羞愧的低下了頭。熒光筆哥哥聽(tīng)了就不樂(lè)意了，正想沖上去，可惜被橡皮弟弟攔住了。橡皮弟弟對(duì)鋼筆小姐說(shuō)：“鋼筆小姐，可是我覺(jué)得鉛筆妹妹唱的挺好的，要不讓她當(dāng)主唱吧？”聽(tīng)到橡皮這話(huà)，鉛筆的眼神又恢復(fù)了之前的明亮。可是，鋼筆小姐又立馬數(shù)落起鉛筆，馬上拒絕了讓鉛筆小妹當(dāng)主唱。鉛筆小妹的眼神又黯淡了下來(lái)。鋼筆依然堅(jiān)持自己當(dāng)主唱的想法。誰(shuí)也拗不過(guò)她，最后，她被定為主唱。
第二天，夜晚，熒光筆哥哥為了訓(xùn)練鉛筆小妹的自信心，便對(duì)鉛筆小妹說(shuō)：“你不是喜歡唱歌嗎？那你就在這唱吧！鉛筆小妹擔(dān)心地說(shuō)：“哥，我怕，我不敢�！睙晒夤P哥哥對(duì)鉛筆小妹說(shuō)：“沒(méi)事的，天塌下來(lái)還有哥哥幫你頂著呢！”鉛筆小妹自信的點(diǎn)了點(diǎn)頭開(kāi)口唱歌。剛開(kāi)始，書(shū)包里的嘈雜聲并沒(méi)有因?yàn)殂U筆美妙的歌聲而停止�？墒呛髞�(lái)，書(shū)包中沒(méi)了嘈雜聲，取而代之的則是一陣陣鼓掌聲。后來(lái)，鋼筆聽(tīng)了鉛筆的'歌聲后。羞愧了低下了頭，并向鉛筆小妹道了歉：“對(duì)不起。我之前不應(yīng)該那樣數(shù)落你和大家！我以前一直驕傲的以為自己是最好的，可我并沒(méi)有想到如此默默無(wú)聞的你竟然那么厲害。我們還是好朋友嗎？”“當(dāng)然是了！”鉛筆小妹自信的說(shuō)道。
從此以后，鉛筆小妹把自己唱歌的方法教給了鋼筆小妹，更教給她一種謙虛不記仇的精神。
文具盒里的文具作文 32
在一個(gè)漂亮的文具盒里，住著一群高傲的文具，他們常常跟對(duì)方進(jìn)行攀比。 一天，他們又在為誰(shuí)的本領(lǐng)最大而吵了起來(lái)。漂亮的'鋼筆說(shuō)：“你們最好快滾出這個(gè)家門(mén)，我身上的花紋是最美的，和我相比，你們真是丑陋無(wú)比�！� “哼！就你這支破筆還想和我斗，論身材，我比你輕巧；論氣魄，我比你大方；論價(jià)格，我比你昂貴，你還是哪兒涼快哪兒呆著去吧！”自動(dòng)鉛筆高傲地說(shuō)。 “爭(zhēng)什么爭(zhēng)呀！你們?cè)贍?zhēng)也爭(zhēng)不過(guò)我，”水彩筆沒(méi)好氣地說(shuō)，“小主人最喜歡畫(huà)畫(huà)，一畫(huà)畫(huà)，就肯定得用到我，瞧瞧你們，什么用都沒(méi)有，而且小主人最寵愛(ài)我，每個(gè)星期二都帶上我去外邊寫(xiě)生，我才是最有用的！”
這時(shí)，一旁的橡皮可急了：“憑什么你們功勞最大，平時(shí)，你鉛筆偷懶，不愿意幫主人，害得主人寫(xiě)錯(cuò)字，不都是我?guī)湍恪疗ü伞憧蓜e忘恩負(fù)義呀！”橡皮量出拳頭說(shuō)。
“不行，你們最好都別跟我爭(zhēng)，否則，我就揍扁你們！”尺子怒氣沖沖地說(shuō)。 說(shuō)著，尺子把拳揮向了別的文具，這邊哥兒幾個(gè)也不甘示弱，向前沖過(guò)去，一場(chǎng)激戰(zhàn)開(kāi)始了，“砰——砰”“叭——叭”“咚——咚”，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，“戰(zhàn)斗”還在進(jìn)行著，終于，文具們終于支撐不住，都倒在了地上，只見(jiàn)它們有的斷了角，有的弄得滿(mǎn)身是墨水，怎么也起不來(lái)了。
兩天過(guò)去了，它們還在賭氣。每天，小主人不是沒(méi)有橡皮，就是沒(méi)有鉛筆，在課堂上什么也沒(méi)法干，每天回家都很不高興，直到第五天，小主人剛回到家就哭了起來(lái)，文具們聽(tīng)見(jiàn)了小主人的哭聲，不約而同的來(lái)到了小主人的身邊，輕輕問(wèn)：“小主人，你怎么了？”
小主人抽泣著說(shuō)：“今天考試，我沒(méi)有文具，不能考試，卷子發(fā)下來(lái)，我得了倒數(shù)第一，被老師批評(píng)了一頓�！�
文具們知道了自己的錯(cuò)，向?qū)Ψ降搅饲�，在以后的日子里，他們�(nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，成為了最好的朋友。
文具盒里的文具作文 33
在一個(gè)精美的文具盒城堡里，居住著鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀等居民。
鉛筆長(zhǎng)得很苗條，高高、瘦瘦的，還穿著一身漂亮的花衣裳，像一個(gè)漂亮的小姑娘。橡皮就不一樣啦，白白胖胖的，平時(shí)不言語(yǔ)，就是一個(gè)內(nèi)向的胖弟弟。轉(zhuǎn)筆刀圓圓的，矮矮的，顯得很成熟，就是一個(gè)大哥哥。平時(shí)他們和睦相處，像一家人一樣親近、互助。
一天清晨，鉛筆對(duì)著鏡子欣賞自己美麗的容顏，不自覺(jué)笑出聲來(lái)，卻把胖乎乎的橡皮和矮墩墩的轉(zhuǎn)筆刀給吵醒了。
鉛筆說(shuō)：“看看你們倆，一個(gè)胖胖的，一個(gè)矮矮的，哪像我這么漂亮，以后都得喊我公主！”橡皮聽(tīng)到這話(huà)，有些不高興了：“我們是難看，可你離不開(kāi)我們 啊，你的筆尖粗了，轉(zhuǎn)筆刀幫你修細(xì)；寫(xiě)錯(cuò)字了，我給你清除。離開(kāi)我們，你的功能怎么發(fā)揮呢？”鉛筆孤傲地說(shuō)：“怎么，沒(méi)有你們，我還就不能活了？那我以后 不用你們了，看看還能怎么樣？”
就這樣，鉛筆不和橡皮、轉(zhuǎn)筆刀一起玩了。橡皮和轉(zhuǎn)筆刀也因?yàn)殂U筆侮辱了他們，不愿意再幫忙了。
當(dāng)堡主再用鉛筆的時(shí)候，寫(xiě)錯(cuò)了字也不能清除，只能在本子上留下黑黑的疙瘩。慢慢的.，鉛筆的筆頭也變粗了，沒(méi)有了轉(zhuǎn)筆刀的幫助，慢慢就不能寫(xiě)字了。堡主不得不放下鉛筆，另外找了一支筆。
鉛筆在角落里，慢慢的落滿(mǎn)了灰，也沒(méi)有往日漂亮的容顏，她難過(guò)地哭了。轉(zhuǎn)筆刀、橡皮在一旁不忍心，安慰道：“沒(méi)事的，以后我們還是會(huì)像以前一樣，上次那件事就當(dāng)做我們的一個(gè)秘密吧�！�
橡皮和轉(zhuǎn)筆刀原諒了鉛筆，又開(kāi)始幫助她；堡主看到鉛筆又恢復(fù)了以前的模樣，又開(kāi)始使用她；他們又恢復(fù)了以前的快樂(lè)。
文具盒里的文具作文 34
文具盒里有一塊橡皮和一支鉛筆。鉛筆非常驕傲，然而橡皮就很謙虛。
有一天鉛筆耍起了性子：“瞧瞧，你又肥又胖�？次业纳聿模旨�(xì)又長(zhǎng)。”橡皮沒(méi)有搭話(huà)，坐在那里一動(dòng)不動(dòng)。鉛筆不服氣了，大聲訓(xùn)斥道：“你這塊肥橡皮，竟然敢不回答我的問(wèn)題，好大膽。不過(guò)，你也是永遠(yuǎn)比不過(guò)我的。我能讓主人寫(xiě)出整潔規(guī)范的字，你呢，只會(huì)消除主人一筆一畫(huà)寫(xiě)出的好字。說(shuō)起來(lái)，你就是一個(gè)沒(méi)用的東西�！毕鹌み�是沒(méi)有搭話(huà)，只是默默無(wú)聞地走了。鉛筆在后面大聲叫道：“我不會(huì)放過(guò)你的，我一定要好好教訓(xùn)你。”話(huà)音剛落，鉛筆也走了。
第二天，鉛筆和橡皮的主人買(mǎi)回來(lái)雙面膠，鉛筆又有主意來(lái)整橡皮了。鉛筆偷偷的.把主人的雙面膠撕了一點(diǎn)兒，在橡皮換衣服時(shí)，把雙面膠貼在了它的床上，橡皮并沒(méi)有發(fā)覺(jué)到。等它換好了衣服后，就上床睡覺(jué)了。
第三天上午，主人要用橡皮時(shí)，發(fā)現(xiàn)它粘在了文具盒上。主人一使勁，橡皮的衣服被主人拉出了一個(gè)大洞。這一切，鉛筆都看見(jiàn)了，在心里樂(lè)呵呵的。橡皮傷心極了，表面一副無(wú)所謂的樣子。鉛筆卻不得意了，又開(kāi)始生氣，心想：皮都掉了，竟然還一副無(wú)所謂的樣子。鉛筆大叫道：“你這個(gè)死肥子，別在我這里裝了哼！”這一次，橡皮回應(yīng)鉛筆：“你不要得意，你總有一天會(huì)被削光的。”
不久之后，橡皮的話(huà)靈驗(yàn)了。鉛筆已經(jīng)被主人削光了，主人把鉛筆頭當(dāng)垃圾一樣扔掉了，橡皮還是絲毫沒(méi)變。
驕傲是不好的。如果及時(shí)改正，就不會(huì)越走越深，我們應(yīng)該做一個(gè)像橡皮一樣謙虛低調(diào)的人。
文具盒里的文具作文 35
周一的晚上十點(diǎn)多了，我已經(jīng)寫(xiě)完作業(yè)上床睡覺(jué)了。不知在什么地方傳來(lái)小聲說(shuō)話(huà)的聲音，可是在文具盒里，文具們還沒(méi)有睡，它們?cè)诟墒裁茨�？仔�?xì)聽(tīng)，�。≡瓉�(lái)它們?cè)跔?zhēng)執(zhí)誰(shuí)來(lái)當(dāng)老大的問(wèn)題。
這時(shí)，鋼筆首先發(fā)話(huà)了。它先說(shuō)：“主人不能夠沒(méi)有我，要不然，你在作文上可是會(huì)寸步難行，毫無(wú)進(jìn)展�！闭f(shuō)完，它挺起胸，抬起頭，高傲地看著遠(yuǎn)方，目中無(wú)人，盛氣凌然。這時(shí)，鉛筆潑了一盆泠水過(guò)果來(lái)，它瞪大了眼，兇神惡煞地質(zhì)問(wèn)道：“你居然敢這么目中無(wú)人，別人也就算了，你居然敢這么對(duì)我，我的本領(lǐng)可比你大多了，你上面說(shuō)的本領(lǐng)我都有，而且我寫(xiě)錯(cuò)了字還可以擦掉，是吧，橡皮妹妹？”橡皮妹妹聽(tīng)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的，是的�！便U筆又發(fā)話(huà)了：“看了嗎，我的'錯(cuò)字可以擦，你能嗎？嘿嘿，這回知道誰(shuí)才應(yīng)該是老大了吧�！变摴P聽(tīng)了說(shuō)不出話(huà)。此時(shí)，沉默已久的可擦筆發(fā)話(huà)了：“誰(shuí)說(shuō)鋼筆哥哥擦不了的，你是瞎嗎，沒(méi)看見(jiàn)我嗎？我就可以擦，你有什么厲害？我才是老大！”就這樣，三人陷入了爭(zhēng)執(zhí)，個(gè)個(gè)張牙舞爪，兇神惡煞，誰(shuí)也不服誰(shuí)。最后，甚至打了起來(lái)。打了半天，終于，有人來(lái)阻止它們了，細(xì)看一下，原來(lái)是紅筆爺爺，它說(shuō)：“你們每一個(gè)都不可或缺，因?yàn)槟銈兠總�(gè)人主人都需要，不能夠拿自己的長(zhǎng)處和別人比，因?yàn)槟銈兠總�(gè)人都有長(zhǎng)處，也有短處，你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能幫助主人把工作完成好�！甭�(tīng)了紅筆爺爺?shù)囊幌?huà)，大家便覺(jué)得有道理，互相握手言和，決心一起好好為主人服務(wù)。
從這件事，我知道了一個(gè)道理，看問(wèn)題要看到長(zhǎng)處，也要看到短處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互幫互助。才是正確的選擇。
文具盒里的文具作文 36
“哼”！一陣憤憤不平的聲音從文具盒里傳了出來(lái)。
只見(jiàn)一根精美的筆把頭扭向一旁，而在他的另一邊則是一塊黑乎乎的橡皮。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的天，小主人來(lái)到教室里，他拿出這根精美的筆一一筆上印著許多漂亮的花紋，她的底色是小主人最喜歡的淺紫色，筆蓋上粘著漂亮的水晶天鵝，活像一位害羞的姑娘。頓時(shí)，同學(xué)們?nèi)紘诉^(guò)來(lái)，對(duì)她贊不絕口，有的滿(mǎn)臉羨慕，有的.輕輕的撫摸著她，有的依依不舍的看著她。而像皮呢？他全身被鉛筆渣包圍著，黑乎乎的，活像一位穿著黑衣的乞丐。主人一拿出來(lái)，同學(xué)們便對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)的。于是，主人便將他扔在了文具盒的一旁，而那根精致的筆，則被主任小心翼翼的放在了文具盒里。
夜深人靜，天空拉下了黑幕，只有星星還在天空中眨著眼睛。
橡皮在一旁傷心的哭泣著，而筆則昂起頭高傲的說(shuō)：“小主人最喜歡我了，我有著精致的外貌，而且還能讓小主人寫(xiě)出漂亮的字體，沒(méi)有我的話(huà)小主人怎能練出一手好字呢？而且，我被夸獎(jiǎng)是應(yīng)該的，你那黑乎乎的樣子同學(xué)么不嫌棄你才怪呢！”橡皮聽(tīng)了他的話(huà)龐然大怒，生氣并委屈地說(shuō)：“我才是主人最中用的，我把我雪白的肌膚獻(xiàn)給了主人，而主人每次用我，我的壽命都在削減，主人如果沒(méi)有我，他的頁(yè)面就不會(huì)那么干凈整潔了�！本瓦@樣，他們倆喋喋不休的吵了起來(lái)。
這時(shí)，一直在默默里注視著這一切的文具盒爺爺說(shuō)話(huà)了：“你們各有各的長(zhǎng)處，都是小主人必不可少的，可你們想想，如果你們都不配合的話(huà)，后果會(huì)是怎么樣呢？"說(shuō)完，和橡皮都羞愧的低下了頭。
團(tuán)結(jié)就是力量如果文具盒里的所有物品都和諧相處，都互相配合的話(huà)，他們樣樣都是寶，個(gè)個(gè)都有自己的用處。
文具盒里的文具作文 37
每個(gè)人都有文具盒，文具盒里有許多學(xué)習(xí)用品。它們各盡其職，可是，有一天······
文具盒里面怎么有著爭(zhēng)吵聲？這些天放寒假，小主人出去玩了，文具盒里的學(xué)習(xí)用品感到很無(wú)聊，回憶起了小主人使用它們的時(shí)刻······想著想著，就發(fā)生了爭(zhēng)吵。
“這些天，小主人在玩呢！我覺(jué)得真無(wú)聊��！”“是��！”就鋼筆的這一句話(huà)，使許多文具產(chǎn)生了共鳴。沒(méi)一會(huì)兒，鋼筆又發(fā)言了：“你們想想看，作家們用什么寫(xiě)出有趣的故事？”“嗯······用筆��！”“對(duì)，用筆！那么什么筆作家經(jīng)常用？”“不就是鋼筆嗎？”格尺一下沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)鋼筆是什么意思。還是鉛筆機(jī)靈一些：“哎！鋼筆，你這話(huà)是什么意思�。∥液湍阋粯邮枪P，只不過(guò)少部分的`人用鋼筆而已嘛！我還是實(shí)用一些，數(shù)學(xué)上，作圖都是用鉛筆的！”“鉛筆，你可別忘了還有我呢！用鉛筆寫(xiě)錯(cuò)了字怎么辦？不還是需要我的幫忙嘛？”“呵呵，鉛筆，你怎么能這樣說(shuō)呢？作圖不用我是不行的！畫(huà)直線(xiàn)怎么辦？”“說(shuō)到作圖，不需要我圓規(guī)的幫忙嘛？六年級(jí)上冊(cè)就有一單元是專(zhuān)門(mén)學(xué)圓的，畫(huà)圓時(shí)，有鉛筆有格尺又有什么用呢？”“別說(shuō)了，聽(tīng)我說(shuō)，鋼筆，你可是不能失去我��！沒(méi)有我，能寫(xiě)出優(yōu)美的文章、有趣的故事嗎？”“鋼筆墨水有什么好的？初中生、大學(xué)生都喜歡用我呢！不用像你們兩個(gè)一樣麻煩，直接換筆芯就行了�！薄澳氵@是什么意思！”“我最有用！”“不，是我！”“嗯，是我！”“······”這時(shí)，理智的自動(dòng)筆說(shuō)話(huà)了：“咳咳，安靜！其實(shí)，你們只各盡其職就行了！沒(méi)有哪個(gè)最有用，你們都要配合才行！”聽(tīng)了自動(dòng)筆的話(huà)，它們都臉紅了······
后來(lái)，文具盒里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵了，學(xué)習(xí)用品們又像以前一樣各盡其職了······
文具盒里的文具作文 38
一年一度的最佳文具大賽又在向大家招手了，文具們都躍躍欲試。
今天晚上，趁小主人睡著了，文具們都跑到裁判新華字典旁邊的文具盒舞臺(tái)里。鋼筆對(duì)代表說(shuō)：“哎喲！看看你們，一個(gè)比一個(gè)丑，一個(gè)比一個(gè)沒(méi)用，再看看我的帽子，多閃亮！我的筆頭，多特別呀！你們有嗎？哼！”修正帶隊(duì)代表惱羞成怒地說(shuō)：“笨！要不是我們幫你修改你難看的字和錯(cuò)字，你的字才不會(huì)這么整潔，也不會(huì)全部正確的呀！而且我既能修掉鋼筆水筆的字還能修掉鉛筆的呢！”說(shuō)完，還得意地看了橡皮一眼。橡皮隊(duì)代表越聽(tīng)越不服氣，看到這個(gè)眼神時(shí)，終于“爆發(fā)”了：“你修鉛筆字？笑話(huà)！你把紙修的白花花的`，太難看了。而且修完鉛筆字，鉛筆再寫(xiě)一遍，寫(xiě)在你上面肯定難受，是吧鉛筆？”鉛筆贊同地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！蠹艺l(shuí)也瞧不起誰(shuí)，只留下一直默默無(wú)聞的直尺對(duì)隊(duì)代表。
除了代表在爭(zhēng)吵，其他隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)了直尺隊(duì)代表不說(shuō)話(huà)，議論紛紛：“你看直尺隊(duì)代表怎么一直不說(shuō)話(huà)呀？”“是哦，是哦！”“一定覺(jué)得我們贏(yíng)定了吧！”“沒(méi)錯(cuò)。”“……”
裁判似乎也很好奇為什么直尺隊(duì)代表不說(shuō)話(huà)，便讓他到臺(tái)中間說(shuō)說(shuō)理由。直尺隊(duì)代表虛心地說(shuō)：“我最多只能畫(huà)直線(xiàn)，不能像鋼筆鉛筆一樣寫(xiě)字，也不能像修正帶和橡皮一樣修錯(cuò)字，而且不拿住我，也會(huì)畫(huà)出像毛毛蟲(chóng)一樣的線(xiàn)條，所以我沒(méi)啥好說(shuō)的�！�
裁判聽(tīng)了，說(shuō)：“本次的冠軍是（全場(chǎng)都豎起了耳朵）——直尺！直尺驚訝地說(shuō)：“我？”“是啊。因?yàn)槟悴粌H看到了自己的優(yōu)點(diǎn)也看到了自己的不足，而他們卻誰(shuí)也瞧不起誰(shuí)�！逼渌�(duì)的文具們都慚愧地低下了頭。
文具盒里的文具作文 39
我是一把耿直的格尺小姐，我的腰板從未彎過(guò)。我的朋友們：小刀、鉛筆、橡皮、鋼筆、彩筆和我一直都是非常友好的，可是有一天我們吵架了……
那是一個(gè)漆黑的晚上，月亮、星星還有我們的小主人都睡覺(jué)了。而我們這些文具就開(kāi)始伸個(gè)懶腰，準(zhǔn)備活動(dòng)了。鋼筆說(shuō)：“我們來(lái)吵個(gè)架吧！就比誰(shuí)的作用最大，怎么樣？”其它文具也連連點(diǎn)頭。鋼筆驕傲地走過(guò)來(lái)：“我的作用最大，因?yàn)榫臀覍?xiě)字，一千年都不會(huì)消失！而且我是皇室中的貴族，你們都要聽(tīng)我的！”小刀雙手叉腰，暴力又氣憤地走過(guò)來(lái)：“你雖然是貴族，但如果你掉到地上筆尖就會(huì)爛，而且，我會(huì)把你的油漆給刮掉，這樣你又難看又不能用，看你還怎么做貴族！”鋼筆氣得臉都紅了：“你、你、你會(huì)傷到人！你、你是危險(xiǎn)物品！”彩筆蹦蹦跳跳地走來(lái)說(shuō)：“我可以畫(huà)畫(huà)的.！我還可以寫(xiě)字、畫(huà)工程圖、拓印……反正比你厲害！”
小刀更加氣憤了：“沒(méi)有我削你，你能干這些事嗎？我可以切水果、橡皮、我的作用最大！”這時(shí)，膽小的橡皮嚇得快尿褲子了，在角落邊一聲不吭�？吹竭@樣的情景，我也不甘示弱：“我可以畫(huà)直線(xiàn)、量東西，還是老師的小幫手—幫老師打手板呢！”彩筆說(shuō)：“可你一掰就斷，斷了就沒(méi)用了！我可以畫(huà)絢麗的世界，批改卷子，寫(xiě)批注，還是我厲害！”橡皮小聲地說(shuō)：“你……你們別吵了，我也可，可以擦鉛筆，發(fā)泄，我我我厲害！”鋼筆說(shuō)：“橡皮�。∧憔筒慌卤凰麄冇脹](méi)了！膽小鬼，哼！”
這時(shí)，字典咳嗽了幾聲嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們都別吵了！每個(gè)人都有不同的作用，如果你們?cè)龠@樣，小主人能學(xué)好習(xí)嗎？”文具們都慚愧地低下了頭：“對(duì)不起，我們錯(cuò)了。”也因?yàn)檫@件事我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)互助，再也不吵架了。
這件事讓我們文具懂得團(tuán)結(jié)就是力量。
文具盒里的文具作文 40
自從文具盒開(kāi)國(guó)皇帝——鋼筆開(kāi)國(guó)以來(lái)，各處人民中惡霸窮出“我打！”你看這里的惡霸又開(kāi)始欺負(fù)無(wú)辜的文具村民了。
一看，不是別人正是附近最出名的惡霸九紋龍——橡皮，正在欺負(fù)浪里白條——白紙。只見(jiàn)橡皮壓在白紙上，讓浪里白條白紙動(dòng)彈不得。而九紋龍橡皮又在這使出了看家本領(lǐng)——“泰山壓頂”，幸虧這時(shí)梅雨箭——鉛筆來(lái)了，只見(jiàn)橡皮一記“橫沖直撞”鉛筆一個(gè)高空360°大轉(zhuǎn)體閃了過(guò)去。然后橡皮一仰頭往上一頂，“砰”的一聲，鉛筆就飛了。雖然鉛筆身體被橡皮頂了一下，但還是使出了看家本領(lǐng)“天外飛筆”這白紙看見(jiàn)橡皮要跑，立馬上前把橡皮緊緊抱祝讓橡皮動(dòng)彈不得。只聽(tīng)“啊”！的一聲慘叫鉛筆在橡皮身上扎了個(gè)小眼，可是鉛筆也拔不動(dòng)腿了呀，橡皮猛的一搖頭；鉛筆的頭咔的一下斷了。橡皮說(shuō)：“你等著！”鉛筆說(shuō)：“哼有種你來(lái)！”
過(guò)了兩天，橡皮請(qǐng)來(lái)了他的大哥黑旋風(fēng)——卷筆刀，應(yīng)戰(zhàn)的還是白紙和鉛筆；白紙和鉛筆又想故伎重演，對(duì)付橡皮，可這次有了黑旋風(fēng)卷筆刀，白紙一沖，橡皮立刻用白紙把自己卷進(jìn)白紙，結(jié)果鉛筆用“天外飛筆”時(shí)誤傷了白紙，然后卷筆刀，把鉛
筆的頭一轉(zhuǎn)，啊！鉛筆出了一聲慘叫。此時(shí)及時(shí)雨——小刀路過(guò)，聽(tīng)到聲音便上前去查看，只見(jiàn)橡皮和卷筆刀在欺負(fù)白紙和鉛筆，于是“便路見(jiàn)不平一聲吼”，一刀把橡皮切成二半，把轉(zhuǎn)筆刀踢下了懸崖。
幾年后，場(chǎng)景是這樣的'：小刀指揮鉛筆在幫白紙化妝，錯(cuò)了橡皮用一半的身軀，爬過(guò)去擦畫(huà)。從此江湖太平，永無(wú)紛爭(zhēng)。
文具盒里的文具作文 41
晚上，我進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)想之中，忽然不知從哪傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵的聲音。我隨著聲音找去，哦！原來(lái)是文具盒里發(fā)出來(lái)的呀！它們?cè)诔呈裁茨�？原�?lái)是在爭(zhēng)吵誰(shuí)是主人最得力的好幫手。
自動(dòng)筆先生說(shuō)：“我是主人的得力好幫手，我能寫(xiě)出一個(gè)個(gè)美麗整齊的好字，讓主人以我為驕傲。”
“不對(duì)！不對(duì)！”橡皮小姐生氣地說(shuō)，“我才是主人最得力的'好幫手，因?yàn)橐悄銓?xiě)錯(cuò)了字或者寫(xiě)得不好看，那該怎么辦呢？當(dāng)然就要用到我了，只要我輕輕地在主人本子上走一走，就把這些字給趕走了。而且還不留一點(diǎn)痕跡呢！所以我才是主人最得力的助手。”
藍(lán)色原子筆妹妹開(kāi)腔說(shuō)話(huà)了：“我才是主人最得力的好幫手！我寫(xiě)的字顏色多漂亮啊，在陽(yáng)光的照耀下就像是一顆顆藍(lán)寶石。而且你們知道嗎？藍(lán)天、大海也都是藍(lán)色的，這么寬闊的色彩，主人最喜歡了�！�
這時(shí)，一向溫柔的毛筆姐姐也發(fā)聲了：“藍(lán)筆妹妹，雖然你的顏色很漂亮，但是你的藍(lán)筆芯總有一天是會(huì)用完的。而我只要把我的白頭發(fā)染成黑色，輕輕一甩，就能寫(xiě)出飄逸的字體，每次小主人用我寫(xiě)字總能得到老師的夸獎(jiǎng)呢�！�
“是我，應(yīng)該是我！”
“是我！”
“明明是我！”
“都別吵了，我才是主人最得力的好幫手！要是沒(méi)有我，你們的家在哪里？主人能找到你們嗎？沒(méi)有我，你們肯定都四處散落，還有什么好處可言？”沉默許久的文具盒終于發(fā)話(huà)了，“再說(shuō)，大家都各有各自的作用，主人少了誰(shuí)都不行，我們應(yīng)該互相合作，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，盡最大力量幫助主人完成學(xué)業(yè)，這才是主人最得力的好幫手！”
聽(tīng)了文具盒的話(huà)，所有文具都安靜了。
文具盒里的文具作文 42
黑筆挺直腰板，驕傲地說(shuō)：“哼，這里我是老大，是我的幫助，主人才能寫(xiě)出如此漂亮的字，每天受到老師的表?yè)P(yáng)，成為寫(xiě)字小標(biāo)兵呢？”
鉛筆十分不服氣：“切——你算得上是什么家伙？你根本比不上我，我的功勞才是無(wú)人能比，主人一二年級(jí)都是在用我，數(shù)學(xué)課上也全是在用我。理所當(dāng)然，我，就是這里的.老大�！�
橡皮擦更是火冒三丈：“你們吵什么吵，這里，理應(yīng)讓我來(lái)當(dāng)老大，你想想，你寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，是誰(shuí)幫擦掉的呢？還不是我嗎？所以，我這個(gè)老大當(dāng)?shù)睦硭?dāng)然。哈哈哈哈！”
涂改液聽(tīng)了他們的對(duì)話(huà)，簡(jiǎn)直發(fā)飆了，狂暴的怒吼著：“你們這群不知好歹的小兔崽子們，我只要吐一口痰，就可以讓你們成為“白色的幽靈”。再說(shuō)了，橡皮擦那個(gè)臭小鬼，只能夠擦掉鉛筆字，并不能擦掉黑筆字，而我呢？無(wú)論鉛筆字還是黑筆字我都能涂掉，推薦我來(lái)做老大，那可是再適合不過(guò)了。哈哈哈哈！哈哈哈哈！”
就這樣，它們你一言、我一語(yǔ)的吵個(gè)不停。突然，鉛筆提出了“好主意”：“不如，我們誰(shuí)也不幫誰(shuí)，來(lái)比試比試誰(shuí)最厲害吧！”“好啊好�。 彼鼈儾患s而同地說(shuō)。
比試鏡頭一：
小主人正在寫(xiě)鉛筆字，同桌不小心動(dòng)了一下，小主人要拿鉛筆字擦可是橡皮擦不愿意配合，是小主人受到了數(shù)學(xué)老師的批評(píng)。在班級(jí)里名聲有望的小主人受到了影響。
比試鏡頭二：
小主人在寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，看錯(cuò)一個(gè)字，寫(xiě)錯(cuò)了，想拿涂改液涂，可涂改液死也不要離開(kāi)文具盒，這是小主人受到了語(yǔ)文老師的大力批評(píng)。
小主人一氣之下，把文具重重的摔在在桌子上。那些文具這才知道，原來(lái)，要團(tuán)結(jié)一心，才能真正的幫助小主人。他們都下意識(shí)的臉紅了，活像一顆小柿子。
后來(lái)，它們又團(tuán)結(jié)起來(lái)，小主人又重新受到老師的表?yè)P(yáng)了！
文具盒里的文具作文 43
今天一大早，文具盒里的好朋友們不知為什么爭(zhēng)論不休。哎！結(jié)果是為“誰(shuí)的功勞大”，這點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事，他們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，一定要拼個(gè)你死我活。
尺子最先發(fā)話(huà)：“你們看我，身材苗條，小明學(xué)習(xí)是百分之百地少不了我，他畫(huà)直線(xiàn)，一定少不了我，曲線(xiàn)也是如此。沒(méi)有我，他的線(xiàn)條能畫(huà)得那么直那么好看嗎？我還能量長(zhǎng)度，我的功勞是世界第一大！”
鉛筆得意洋洋地說(shuō)：“切！你算老幾，沒(méi)有我，線(xiàn)也是白畫(huà)呀！我還可以幫助小明畫(huà)畫(huà)呢，我的家族的顏色可是一應(yīng)俱全，要什么顏色就有什么顏色。如果說(shuō)做作業(yè)呀，那可是一定少不了。再說(shuō)了，我可是世界十強(qiáng)制筆廠(chǎng)造的.，你們當(dāng)中，誰(shuí)的質(zhì)量都不能與我一爭(zhēng)高下，還有，就算我斷了，我還可以削，尺子同志，你斷了能修嗎？看吧，我的功勞最大！”
橡皮擦和卷筆刀兄妹倆，說(shuō)話(huà)可是井井有條，讓你心服口服。這不，他倆來(lái)了，橡皮擦哥哥說(shuō)：“小明有時(shí)候做作業(yè)要出錯(cuò)對(duì)吧？”鉛筆點(diǎn)了點(diǎn)頭，橡皮擦接著說(shuō)：“做錯(cuò)了題肯定得擦掉，要說(shuō)去掉啊，可是我的強(qiáng)項(xiàng)，小明天天都帶我去上學(xué)，與我寸步不離，如果沒(méi)有我，小明做錯(cuò)了題可不得用手擦嗎？”
卷筆刀是最小最驕氣的小妹妹了，所以說(shuō)起話(huà)來(lái)很可愛(ài)：“你不是說(shuō)斷了可以再削嗎？這還不是我的功勞，我告訴你，你別仗著你的年齡比我哥哥大就以為你的功勞最大，我和哥哥的功勞才最大！”
這時(shí)，文具盒爺爺開(kāi)口了：“孩子們，你們的功勞都是最大的，各有各的長(zhǎng)處，也有自己有短處，有句俗話(huà)說(shuō)的好‘尺有所短，寸有所長(zhǎng)’�！�
從此以后文具們?cè)僖膊粸檫@點(diǎn)雞毛蒜皮的小事拼得你死我活有了。
文具盒里的文具作文 44
"要開(kāi)會(huì)啦，要開(kāi)會(huì)啦！""聽(tīng)說(shuō)我們今天要去開(kāi)一場(chǎng)大會(huì)呢！"文具盒里傳來(lái)陣陣討論聲，文具們都很好奇。
原來(lái)，文具王國(guó)要挑選一位市長(zhǎng)。這次大會(huì)要請(qǐng)文具們上臺(tái)演講，然后讓其它文具投票，誰(shuí)票數(shù)多誰(shuí)就是市長(zhǎng)。
大家紛紛上臺(tái)發(fā)言。鉛筆清了清嗓子："我覺(jué)得我可以當(dāng)市長(zhǎng)，因?yàn)槲視?huì)寫(xiě)字。如果人類(lèi)沒(méi)有我，還怎么記錄有用的東西呢？"
"但是你有個(gè)很大的缺點(diǎn)：你很容易斷，主人還要不停地幫你刨，他們一定覺(jué)得你很麻煩吧？"臺(tái)下的觀(guān)眾把鉛筆問(wèn)得啞口無(wú)言。
第二位上場(chǎng)的是橡皮。"我才是市長(zhǎng)的最佳人選！每當(dāng)鉛筆犯錯(cuò)的時(shí)候，總是我?guī)退m正的.呢！"橡皮自豪極了，"每個(gè)文具店里都有我們橡皮家族呢！"
"那文具店里也有我們尺子家族呢！"尺子不服氣了。
記號(hào)筆、圓規(guī)、圓珠筆也陸續(xù)上場(chǎng)了，他們都發(fā)表了精彩的演說(shuō)。觀(guān)眾覺(jué)得他們個(gè)個(gè)都很棒。投票結(jié)果出來(lái)了，每個(gè)文具得到的票數(shù)竟然都一樣！這可急壞了主持人——文具盒。
正在這時(shí)，鋼筆先生來(lái)了，只見(jiàn)他西裝筆挺，戴著一頂金燦燦的帽子，向觀(guān)眾鞠了一個(gè)躬："我認(rèn)為，每一個(gè)文具都有自己的長(zhǎng)處和短處，只要有一顆善良的，為主人服務(wù)的心，大家就都有機(jī)會(huì)當(dāng)市長(zhǎng)！"臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。
最終，鋼筆先生當(dāng)選了文具王國(guó)的市長(zhǎng)，朋友們，你們說(shuō)這是為什么呢？
文具盒里的文具作文 45
夏天的一個(gè)夜晚，月亮姐姐躲進(jìn)云里睡熟了，只有星星一閃一閃眨著調(diào)皮的眼睛不肯入睡，勞累了一天的人們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
明明正在美夢(mèng)里暢游，耳邊突然傳來(lái)一陣說(shuō)話(huà)聲。仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是文具盒里發(fā)出的聲音。
只聽(tīng)鉛筆生氣的說(shuō)：“小主人一點(diǎn)也不愛(ài)惜我，用我寫(xiě)完作業(yè)就隨手亂丟，有時(shí)還用小刀在我身上亂刻，現(xiàn)在的我可是遍體鱗傷，你們看！”說(shuō)著，鉛筆露出了身上的條條傷疤。
“鉛筆老弟，我也不想這樣呀！”鉛筆刀接著說(shuō)，“小主人一點(diǎn)也不愛(ài)惜我們，還用我來(lái)傷害我們的桌子大哥，他身上的傷疤一點(diǎn)也不比你少。最可憐的就是橡皮妹妹了。記得橡皮妹妹剛被買(mǎi)來(lái)的時(shí)候，橘黃色的外衣，湛藍(lán)的靴子，多漂亮，多讓人羨慕呀！可小主人卻用我把她變成了雙胞胎，我可真對(duì)不起她呀！哎！”鉛筆搖頭嘆息著。
“鉛筆刀哥哥，我們不怪你，這并不是你的錯(cuò)�！毕鹌そ忝脷鈶嵉卣f(shuō)，“要怪只能怪我們的小主人，他太不愛(ài)惜我們了，隨意的'傷害我們。我們是來(lái)幫助他學(xué)習(xí)的，可他卻這樣傷害我們。如果他繼續(xù)這樣下去，我們就不為他服務(wù)了！”“對(duì)，我們罷工，離開(kāi)他！”文具們齊聲說(shuō)道。
明明聽(tīng)了文具們的話(huà)，真是又羞愧，又害怕。一著急，大哭起來(lái)：“我錯(cuò)了，我再也不這樣了，我改！嗚嗚嗚……”
“明明，怎么了？哭什么？”媽媽熟悉的聲音從耳畔傳來(lái)�！皨寢��！泵髅骺拗鴵溥M(jìn)媽媽的懷里，說(shuō)道：“媽媽?zhuān)院笪以僖膊粊y刻鉛筆和橡皮了，我會(huì)好好愛(ài)惜他們的�！眿寢屝χf(shuō)：“這就對(duì)了，這才是乖孩子�！�
窗外的星星好像聽(tīng)到了明明的話(huà)，眨著眼睛，仿佛在說(shuō)：“明明真是個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子！”
文具盒里的文具作文 46
夜深了，一家人都睡了，屋里靜悄悄的。可是，文具盒里傳來(lái)了吵鬧聲。
又細(xì)又長(zhǎng)的鉛筆叉著腰大聲地說(shuō)：“我最重要，小主人一上學(xué)就是用我學(xué)寫(xiě)數(shù)字和拼音的。你們看，我的筆芯這么長(zhǎng)，一支就能用幾個(gè)月呢！”
方方正正的橡皮擦仰著頭神氣地說(shuō)：“切，小主人粗心大意，每次都寫(xiě)錯(cuò)字，是我?guī)退恋裟愕暮圹E的，我比你更重要�！�
胖胖的鋼筆笑了笑，傲慢地說(shuō)：“你們只是以前很重要，看，現(xiàn)在小主人寫(xiě)字只用我不用你們了，我勸你們還是快點(diǎn)下崗吧！哈哈哈哈�！�
鉛筆不高興了，跳起來(lái)問(wèn)：“為什么？難道小主人畫(huà)圖是用你嗎？”鋼筆被問(wèn)得無(wú)話(huà)可說(shuō)了。
可擦筆拍了拍桌子生氣地說(shuō)：“我和鋼筆都很重要。但最重要的還是我，因?yàn)樾≈魅松先昙?jí)了，數(shù)學(xué)老師只準(zhǔn)小主人用我寫(xiě)作業(yè)�！�
“住嘴，立刻停下！”鋼筆握緊了拳頭惱怒地說(shuō)，“難道小主人上語(yǔ)文課不用我嗎？”
文靜的尺子站了起來(lái)，慢吞吞地說(shuō)：“我最重要�！钡�，文具盒里的`吵鬧聲太大了，大家沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō)的話(huà)，繼續(xù)在爭(zhēng)吵。尺子忍不住了，大叫起來(lái)。這一回，他的尖叫聲響遍了整個(gè)文具盒，把盒蓋子都震翻了。小主人被這叫喊聲驚醒了，穿著拖鞋來(lái)到書(shū)桌前，溫和地對(duì)文具們說(shuō)：“你們都重要，沒(méi)有一個(gè)是我不需要的，缺了你們?nèi)魏我粋�(gè)，我都完不成老師交代的學(xué)習(xí)任務(wù)。”
聽(tīng)了小主人的話(huà)，大家都停了下來(lái)，輕聲地說(shuō)：“我們知道錯(cuò)了，我們不應(yīng)該只看別人的短處，我們以后要正視自己，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。”說(shuō)完，大家你看看我，我看看你，都慚愧地低下了頭。
文具盒里的文具作文 47
在一個(gè)幽靜的夜晚，忽然傳來(lái)了一陣陣爭(zhēng)吵聲，噢！原來(lái)是文具盒里的文具在吵鬧��！
鉛筆正躺在文具盒里，傲慢地說(shuō)：“伙伴們，咋們來(lái)比比誰(shuí)的本領(lǐng)大。噢，不用比了，當(dāng)然是我了！如果主人沒(méi)有了鉛筆我，就會(huì)寫(xiě)不了作業(yè)，就會(huì)挨老師的罵，所以主人不能沒(méi)有了我。”鉛筆話(huà)音還沒(méi)落，橡皮就搶著說(shuō)：“呵呵，笑死我了，如果主人沒(méi)有我，寫(xiě)錯(cuò)字了怎么辦？所以還是我本領(lǐng)大！”“唉，你們不懂��！如果主人沒(méi)有我，鉛筆就沒(méi)用了，主人就寫(xiě)不了作業(yè)，這樣橡皮自然沒(méi)用了。”卷筆刀驕傲地說(shuō)。就這樣，它們你一句我一句，你一言我一語(yǔ)地吵個(gè)不停。鉛筆對(duì)橡皮和卷筆刀說(shuō)：“你們走吧！反正你們也沒(méi)用，在這干嘛？走你們的！”橡皮卷筆刀聽(tīng)了，氣呼呼地走了。
第二天，主人代表班級(jí)去比賽。主人坐好沒(méi)一會(huì)兒，試卷發(fā)下來(lái)了，主人急忙拿出鉛筆盒，拿出鉛筆答題了。開(kāi)始很水利，這時(shí)主人寫(xiě)錯(cuò)字了，他打開(kāi)鉛筆盒，橡皮居然不翼而飛，主人很著急，正在找橡皮呢！鉛筆也跟著著急，它小聲地喊：“橡皮橡皮，你在哪？快出來(lái)幫幫忙��！”可沒(méi)有人回答它，它突然想起，昨晚是我趕走它��！主人只好把錯(cuò)誤的答案畫(huà)去，在旁邊寫(xiě)了正確的答案。主人繼續(xù)寫(xiě)著，突然咔嚓一聲，噢！鉛筆斷了，主人拿出鉛筆盒，卷筆刀也不翼而飛，主人比上次更著急，鉛筆也小聲喊道：“卷筆刀老兄，快出來(lái)幫個(gè)忙吧！”可是還是沒(méi)有人回答它，它這時(shí)也想起了是自己把卷筆刀趕走的�。°U筆慚愧極了。
晚上，鉛筆去找橡皮和卷筆刀，并道歉了，它們?nèi)缫郧耙粯佑H密了。
這時(shí)，鉛筆盒對(duì)它們說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不能用自己的'長(zhǎng)處去比別人的短處，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，才能取得成功�！�
文具盒里的文具作文 48
晚上，小主人書(shū)包里的文具盒醒了過(guò)來(lái)。它從書(shū)包里跳出來(lái)后說(shuō)道：“大家快出來(lái)吧�！背咦�、鉛筆和橡皮就從文具盒里跳了出來(lái)。
橡皮伸了個(gè)懶腰說(shuō)，“��！終于可以出來(lái)活動(dòng)一下了�！薄澳俏覀儜�(yīng)該干些什么呢？”尺子的話(huà)引起大家的思索。鉛筆提議說(shuō)，“不如我們來(lái)開(kāi)一場(chǎng)討論會(huì)，題目就叫誰(shuí)是最佳文具！規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是如果我們選出了最佳文具，那以后我們就要聽(tīng)它的�！蔽木邆兣e雙手贊同。
討論會(huì)開(kāi)始了。鉛筆先說(shuō)道，“我覺(jué)得我是最佳文具，因?yàn)槊看涡≈魅藢?xiě)作業(yè)、考試、記筆記時(shí)都要用到我。而且如果我的`筆頭圓了，小主人還會(huì)用轉(zhuǎn)筆刀，把我的筆頭削得尖尖的，所以我覺(jué)得我是最佳文具�！�
橡皮馬上表示反對(duì)，“不不不，最佳文具是我才對(duì)。因?yàn)橹灰≈魅艘粚?xiě)錯(cuò)，他就會(huì)用到我，但如果沒(méi)有我，小主人就無(wú)法改正錯(cuò)字了�！�
尺子反駁起橡皮來(lái)，“不對(duì)！最佳文具應(yīng)該是我才對(duì)。因?yàn)樾≈魅嗣看芜B線(xiàn)的時(shí)候都用我把線(xiàn)連得直直的，非常工整。如果沒(méi)有我，小主人就會(huì)把線(xiàn)連得彎彎曲曲……”
文具盒還沒(méi)等尺子說(shuō)完就搶先說(shuō)道：“你們都錯(cuò)了！最佳文具是我，因?yàn)槭俏以诒Ｗo(hù)你們不走丟。如果我有點(diǎn)臟，小主人就會(huì)把我洗得一干二凈�！蔽木吆械脑�(huà)同樣遭到其他文具們的反對(duì)。就這樣，大家開(kāi)始吵了起來(lái)，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，大家都認(rèn)為自己才是最佳文具。
這時(shí)，正在睡覺(jué)的小主人被吵醒了。他聽(tīng)見(jiàn)文具們?cè)诔臣埽R上跑過(guò)去問(wèn)，“你們?cè)诔呈裁囱�？”尺子把事情告訴了他。小主人笑著說(shuō)，“對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，根本不用爭(zhēng)不用吵。在我的心里，你們都是我的最佳文具，缺少了誰(shuí)都會(huì)影響我的學(xué)習(xí)��！”
文具盒里的文具作文 49
在一個(gè)深夜里，小莫書(shū)桌上的文具盒發(fā)出吵鬧。
橡皮擦對(duì)鉛筆說(shuō)：“我對(duì)主人的貢獻(xiàn)最多，主人肯定離不開(kāi)我，每次主人寫(xiě)錯(cuò)了作業(yè)，都是用我改正的�！便U筆不服氣的說(shuō)：“明明是我的貢獻(xiàn)最大，沒(méi)有我主人怎樣寫(xiě)作業(yè)�！彼麄z這一說(shuō)，其他的文具聽(tīng)到了就不服氣。尺子便大怒說(shuō)：“憑什么就說(shuō)你們倆的貢獻(xiàn)最大，我的貢獻(xiàn)也不少��！主人假如沒(méi)有我，他每次畫(huà)線(xiàn)時(shí)都會(huì)畫(huà)得彎彎扭扭，所以呀，還是我對(duì)主人的貢獻(xiàn)最大�！逼渌木咭宦�(tīng)，這可不行啊，我可不能輸。也紛紛說(shuō)起了他們對(duì)主人的貢獻(xiàn)，噼里啪啦打起來(lái)了。
小莫被吵鬧聲吵醒了，他環(huán)顧了一下四周。發(fā)現(xiàn)聲音是從文具盒里發(fā)出來(lái)的，便輕手輕腳的拿起文具盒聽(tīng)了起來(lái)。他聽(tīng)見(jiàn)了，橡皮在說(shuō)：“是我的貢獻(xiàn)最大！是我的.貢獻(xiàn)最大�！苯又致�(tīng)見(jiàn)尺子兇巴巴的說(shuō)：“明明是我的貢獻(xiàn)最大，憑什么說(shuō)是你的？”小莫聽(tīng)見(jiàn)了情況好像不對(duì)勁，便打開(kāi)了文具盒。說(shuō)到：“噓――小聲點(diǎn)，爸媽都睡了！可別把他們吵醒了�！卑察o了下來(lái)，我便問(wèn)道“怎么回事呀？你們?yōu)槭裁匆臣�？”此次便怒氣沖沖的說(shuō)道：“橡皮擦偏說(shuō)他對(duì)你的貢獻(xiàn)最大�！毕鹌げ琳f(shuō)：“你還不是也說(shuō)了，憑什么就只說(shuō)我。”我便笑道。說(shuō)：“你們都是我最需要的東西，沒(méi)有你們我什么也，就像沒(méi)有了橡皮，我就不能改正，沒(méi)有尺子，我就不能畫(huà)出筆直的線(xiàn)條，沒(méi)有鉛筆我就不能完成作業(yè)了。所以啊，你們都是我最需要的東西，也都是我最好的朋友。”在我說(shuō)完這些話(huà)以后，橡皮擦和尺子，互相對(duì)視了一眼，都說(shuō)出了對(duì)不起。
文具盒里恢復(fù)了平靜，就這樣度過(guò)了一個(gè)非常安靜的夜晚。
文具盒里的文具作文 50
在一所美麗的學(xué)校里，有一位剛上三年級(jí)的男生用著一個(gè)簡(jiǎn)單、樸素的文具盒。文具盒里有鋼筆、尺子和橡皮，他們朝夕相處成為了最好的朋友。
有一天的上午，第三節(jié)課的下課鈴剛響，文具盒里傳來(lái)了一陣陣的吵鬧聲。要仔細(xì)去聽(tīng)才能知道發(fā)生了什么，原來(lái)是鋼筆、尺子和橡皮這三位好朋友起了爭(zhēng)吵。鋼筆先說(shuō)：“我們到底是誰(shuí)最有用處？我覺(jué)得要評(píng)肯定我最好用�！背咦诱f(shuō)：“你要是最好，我就要算最最最好用！”橡皮開(kāi)口了：“吵什么吵！你們都算什么？要說(shuō)起來(lái)我能比你們好用幾百倍！”他們不停的爭(zhēng)吵，誰(shuí)都說(shuō)自已是最好用的.。不一會(huì)兒上課鈴響了，第四節(jié)課開(kāi)始了，文具盒連忙說(shuō)：“都別吵了，別吵了！上課了，要爭(zhēng)下課了再說(shuō)！”說(shuō)完三位在爭(zhēng)吵地先生才停下。
三位先生等得都快暴跳如雷了，這時(shí)下課鈴才響。三位先生繼續(xù)爭(zhēng)吵，尺子說(shuō)：“不如我們說(shuō)出自己的用處吧！”鋼筆和橡皮一口同聲的說(shuō)：“好！”橡皮說(shuō)：“我先說(shuō)，如果沒(méi)有我，你們就沒(méi)用有處了，我不在了，你們寫(xiě)出的作業(yè)就是廢品。要不是我?guī)湍銈兏腻e(cuò)誤，你們也就成了廢物。”鋼筆連忙接上：“該我了，如果沒(méi)有我，你們就不成樣，什么也寫(xiě)不出。別說(shuō)其它什么，考試發(fā)下來(lái)的卷子，沒(méi)有我，就是張空白卷。”尺子繼續(xù)說(shuō)：“你們沒(méi)有我也就沒(méi)有今天，要不是我給你們撐腰，什么數(shù)學(xué)題你們也做不出。”他們吵著吵著，突然文具盒說(shuō)話(huà)了：“你們說(shuō)地都是什么呀？你們團(tuán)結(jié)起來(lái)才行，不然你們都沒(méi)有今天�！比幌壬X(jué)得文具盒說(shuō)地對(duì)，就不再爭(zhēng)了，又做回了好朋友。
這個(gè)故事讓我們懂得了一定要團(tuán)結(jié)，才是一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)。每一個(gè)人在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里都有一件事要做，做好了這件事你就是團(tuán)隊(duì)里的一份子。
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