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生命的人作文300字6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的生命的人作文300字6篇,歡迎大家分享。
生命的人作文300字 篇1
仙人掌是沙漠植物,它那頑強(qiáng)的生命力令我敬佩不已。下面讓我們看看它的介紹吧!
以前,我養(yǎng)花的時(shí)候,總是很“懶”,都不給花澆水,最終都枯萎了。
于是前些天,我去花店買(mǎi)植物,對(duì)店員說(shuō):“有沒(méi)有一種不用澆水,不用照顧的植物嗎?”店員聽(tīng)了我的話,立刻拿出了一盆仙人掌給我。
仙人掌可真丑啊,全身長(zhǎng)滿了刺,還有那毛茸茸的毛看起來(lái)皺巴巴的`,像個(gè)小丑,真不讓人喜歡。
還有一次,我在玩游戲,不小心碰到它尖利的刺,一氣之下,我把它扔了出去?蛇^(guò)了不久,我發(fā)現(xiàn)就在那一處,又長(zhǎng)出了仙人掌,還開(kāi)出了十分嬌艷的花,我當(dāng)時(shí)心里在暗暗佩服它,這么丑陋的仙人掌,竟然能開(kāi)出這么璀璨的花朵!
通過(guò)這件事,我知道了:無(wú)論處于多么惡劣的壞境也要蓬勃生長(zhǎng)。
生命的人作文300字 篇2
在我們的生命中,有些人我們?cè)九c他們的交情不深,交流不多。但是在某些時(shí)候我們卻還是拒絕不了同他們的交往?傆羞@樣的一些時(shí)候,我們不得不同他們分辨和理論,甚至臉紅脖子粗?墒墙K究因?yàn)樗麄兊墓虉?zhí),不通融而結(jié)果讓我們犯難。碰到這樣的一些人,我們對(duì)他們夠不上仇,也談不上恨,只有說(shuō)不出的無(wú)奈。
在我們的生命中,有一些人給我們的熱忱和盛情,我們千萬(wàn)不要上心,因?yàn)槿思覂H僅出于習(xí)慣性的處世技巧,根本沒(méi)有當(dāng)真。倘若一旦我們當(dāng)真,只會(huì)讓別人為難,自己沒(méi)趣。
在我們的生命中,有一些人善于廢物利用,把自己不要和沒(méi)有的東西拿來(lái)對(duì)我們樂(lè)善好施,如果我們收下,就是欠下他們的'人情,如果我們拒絕,他們就轉(zhuǎn)身丟到外面的垃圾桶。
在我們的生命中,有一些人我們與其相遇,但又相離。盡管我們心頭纏繞著對(duì)彼此曾經(jīng)過(guò)往的朝思暮想,但最好的結(jié)果對(duì)我們來(lái)說(shuō),依然是相見(jiàn)不如懷念。也許一味思念一個(gè)人是幸福的,見(jiàn)到自己一味思念的一個(gè)人是失望的。
在我們的生命中,有一些人的出現(xiàn)是為了給我們帶來(lái)幸福,有一些人的出現(xiàn)是為了給我們?cè)黾油纯。我們無(wú)能為力的是對(duì)別人給的幸福和痛苦的把握。
生命的人作文300字 篇3
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次,都是寶貴的。我們要熱愛(ài)我們的生命,讓我們的生命創(chuàng)造出它應(yīng)有的價(jià)值。
居里夫人,她在這一生獲得了10項(xiàng)獎(jiǎng)金,16種獎(jiǎng)?wù)拢?07個(gè)名譽(yù)頭銜,特別是獲得了兩次諾貝爾獎(jiǎng),她在自己67年的人生中,發(fā)現(xiàn)并提煉了鐳,為科研事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
張海迪阿姨雖然是個(gè)殘疾人,但她以自己頑強(qiáng)的毅力克服了疾病與困難,精益求精地創(chuàng)作,執(zhí)著地為文學(xué)而戰(zhàn),通過(guò)自己刻苦的努力,出版了許多作品,讓我感受最深的是《輪椅上的'夢(mèng)》,完全說(shuō)出了張海迪阿姨的內(nèi)心世界。張海迪阿姨是一個(gè)才華橫溢的人,她用自己高尚的品質(zhì)服務(wù)社會(huì)。
像居里夫人、張海迪阿姨這樣的用自己的有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限價(jià)值的人還有很多。我們也要向她們學(xué)習(xí),在困難面前不低頭,勇于向困難挑戰(zhàn),磨練自己,做生活的強(qiáng)者,熱愛(ài)自己的生命,讓我們的人生活得更加有意義。
生命的人作文300字 篇4
我們應(yīng)該珍惜生命,就連小小的一株植物都有那么頑強(qiáng)的生命力,我們?cè)跄懿徽湎兀?/p>
我生日那天,媽媽送給我一盆仙人掌。前幾天,我視它為寶貝,天天給它澆水,施肥?墒沁^(guò)了幾天,我就把它忘得一干二凈了,好幾天都沒(méi)給它澆水了。這幾天我們?nèi)矣秩ヂ糜瘟,過(guò)了半個(gè)月才回來(lái)。
旅行歸來(lái),我才想起來(lái)我還沒(méi)給仙人掌澆水呢!我心想,它一定枯萎了。于是,我馬上跑過(guò)去看那盆仙人掌。那盆仙人掌居然沒(méi)有枯萎,而且長(zhǎng)得很強(qiáng)壯。這讓我很驚訝。
我馬上上網(wǎng)查了一下關(guān)于仙人掌的資料。原來(lái),仙人掌生長(zhǎng)在沙漠地區(qū),很耐旱,所以它才能在沒(méi)有水的情況下生存下去。
小小的一株仙人掌竟有如此強(qiáng)大的'生命力,它在這樣缺水的情況下,還能生存下去,是多么頑強(qiáng)啊。于是,我下定決心,一定要好好珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更光彩有力。
生命的人作文300字 篇5
美麗的鮮花并沒(méi)有因?yàn)槭シ曳,失去嬌艷而哭泣。它欣然的脫下美麗花瓣,默默地回到大地的懷抱“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花!敝参锒寄芊瞰I(xiàn)自己的生命,何況人呢?
巴金曾說(shuō)過(guò)一句話:“生命的意義在于付出在于給予,而不是接受,也不是在于爭(zhēng)取!痹谖覀兩磉吘陀羞@樣可親可敬的`人。有一個(gè)大客車(chē)司機(jī),他身患重病,一次在開(kāi)車(chē)時(shí)突然發(fā)病,他知道他就要死去了,死去之前他做了三件事;第一他拉下制動(dòng)閘,第二打開(kāi)車(chē)門(mén),第三關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)。最后他趴在方向盤(pán)上死去了,而整個(gè)車(chē)的人得救了。其實(shí)他本應(yīng)該能在最后的時(shí)刻撥打120救自己,可是他沒(méi)有這樣做,他用自己的生命挽救了整個(gè)大客車(chē)上人的生命。他的生命是最有價(jià)值的。
樹(shù),砍斷枝條還能再生;草,燒了還能在長(zhǎng);一粒種子,可以掀翻壓著它的石頭,頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)。樹(shù),草一粒種子就是用他那頑強(qiáng)的毅力跟自然界斗爭(zhēng)。而我們?nèi)烁獰釔?ài)生命做生命的勇士,即使未來(lái)泥濘坎坷,也要依然奮勇向前。著名的物理學(xué)家霍金,全身癱瘓,坐在輪椅上只能用唯一的兩個(gè)手指活動(dòng),艱難得打字。最后用他頑強(qiáng)的毅力完成了他的,《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
所以我們要熱愛(ài)生命,用頑強(qiáng)的毅力,真愛(ài)生命,勇于奉獻(xiàn),體現(xiàn)人生的寶貴價(jià)值!
生命的人作文300字 篇6
在我的一生中,有不少人如過(guò)客,如時(shí)間一樣從我身邊擦肩而過(guò)。但仍有一個(gè)人,在我心中永遠(yuǎn)忘不了。他就是我現(xiàn)在的作文老師——張良老師。
我從小就不愛(ài)寫(xiě)作,每當(dāng)做作業(yè)或考試時(shí),一碰到寫(xiě)作文,我的大腦就似乎停止了運(yùn)轉(zhuǎn),怎么也無(wú)從下筆。就拿去年的期末測(cè)評(píng)來(lái)說(shuō)吧,我就只得了87分。其中,有百分之十的分?jǐn)?shù)扣在了作文上。從那以后,我便更討厭寫(xiě)作了,直到我遇到了張良老師。那回,是我第一次踏進(jìn)張良作文館的大門(mén)。頓時(shí),我完全被眼前的景象吸引了:只見(jiàn)一群學(xué)生正積極地在寫(xiě)著自己的'作文。張老師也在各位學(xué)生旁邊觀察同學(xué)們的作文。這是多么好的學(xué)習(xí)氛圍啊!我不禁在心中感嘆。那時(shí),我就決定要在這種學(xué)習(xí)氛圍中練習(xí),并提高自己的寫(xiě)作水平。從第一節(jié)到第二十一節(jié),從一個(gè)不會(huì)寫(xiě)作、不想寫(xiě)作、不敢寫(xiě)作的“外行”,變成一個(gè)不怕寫(xiě)作、會(huì)寫(xiě)作、甚至寫(xiě)作水平很好的“專(zhuān)家”。這么大的提高, 全要?dú)w功于張良老師對(duì)我的教導(dǎo)和培養(yǎng)。如果沒(méi)有他,也許我還在作文這一“難題”中原地打轉(zhuǎn)呢!如今,我已經(jīng)愛(ài)上了寫(xiě)作。是張老師成功造就了我現(xiàn)在的成績(jī),也是張老師讓我變得更加成熟。在我的心中,張老師是永遠(yuǎn)遺忘不了的。
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