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《關(guān)山月》教學(xué)設(shè)計范文
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，可能需要進行教學(xué)設(shè)計編寫工作，教學(xué)設(shè)計是對學(xué)業(yè)業(yè)績問題的解決措施進行策劃的過程。優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的《關(guān)山月》教學(xué)設(shè)計范文，歡迎大家分享。
《關(guān)山月》教學(xué)設(shè)計1
教學(xué)目標(biāo)：
1、準(zhǔn)確朗讀《關(guān)山月》。
2、體會守邊將士對家鄉(xiāng)的思念之情。
要點剖析：
如何體會邊疆戰(zhàn)士的思鄉(xiāng)之情是重點，通過配樂朗讀體會這種情感。
教前準(zhǔn)備：
多媒體課件
教學(xué)過程：
一、開啟詩
《向清晨問好》
二、新授詩
1、談話：
同學(xué)們喜歡猜謎語嗎？老師今天給同學(xué)們帶來一則謎語，想猜嗎？（課件出示謎語：有時落在山腰，有時掛在樹梢。有時像面圓鏡，有時像把鐮刀。）知道謎底嗎？（月亮）喜歡月亮嗎？從古至今許多詩人和你們一樣，也很喜歡月亮，今天我們就一起來學(xué)習(xí)一首有關(guān)月亮的古詩。
板書課題：《關(guān)山月》唐 李白，齊讀課題。
2、讀詩悟意。
⑴老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了一幅圖，請看大屏幕：誰起來說說圖上畫了什么？
這些將士們望著月亮在想什么呢？請同學(xué)們邊看圖邊聽老師朗讀這首詩。
�、仆瑢W(xué)們想不想自己讀一讀這首詩？下面請同學(xué)們借助拼音把這首詩讀準(zhǔn)確好嗎？開始吧。
�、巧x古詩。（如果你覺得自己讀得很準(zhǔn)確的話，就獎勵自己一個笑臉）
⑷誰想起來展示一下你的朗讀水平？（生評價）
⑸誰起來說說這首詩講的是什么意思呢？
⑹是呀，一輪明月從天山升起，高高地懸掛在蒼茫的云海間。同學(xué)們試想一下，那里沒有人煙，多么凄涼呀！讓我們用緩慢的語速把這種凄涼讀出來，好嗎？誰愿意起來試一試？
⑺遠征的將士們看見月亮就想起了自己的`故鄉(xiāng)，想起自己的親人，大家的心早已隨風(fēng)飛回了自己的家鄉(xiāng)。同學(xué)們，當(dāng)你離開親人時，你的心情怎樣？
讓我們帶著這種思念家鄉(xiāng)、思念親人的心情讀一讀這句詩，好嗎？
自己練習(xí)朗讀這首詩，讀出作者的思鄉(xiāng)之情。（配樂）
�、陶l起來展示一下你的背誦。（配樂）
�、颓楦猩A
四、課外拓展
1、今天老師給同學(xué)們帶來了另外一首邊塞詩，同學(xué)們想不想讀一讀？（出示課件）
涼州詞
唐 王之渙
黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。
羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。
2、下面老師給同學(xué)們讀一讀，同學(xué)們認真聽。
3、自由讀。
4、試著把這首詩背下來吧，能被下來的就把高山上的小旗也涂上顏色。
5、同學(xué)們，你還知道哪些邊塞表達思鄉(xiāng)的詩呢？課后同學(xué)們搜集一下，背一背，看誰背得多。
關(guān)山月
唐·李 白
明月出天山，蒼茫云海間。
長風(fēng)幾萬里，吹度玉門關(guān)。
漢下白登道，胡窺青海灣。
由來征戰(zhàn)地，不見有人還。
戍客望邊邑，思歸多苦顏。
高樓當(dāng)此夜，嘆息未應(yīng)閑。
教學(xué)反思：
我國古代，由于連年的戰(zhàn)爭，出現(xiàn)了許多像《關(guān)山月》這樣描寫邊疆風(fēng)光、守邊戰(zhàn)爭的詩，人們把這種詩稱為“邊塞詩”，這些師大多表達了守邊戰(zhàn)士對家鄉(xiāng)的思念之情。
《關(guān)山月》教學(xué)設(shè)計2
一、 作家作品
1、陸游，字務(wù)觀，號放翁。南宋偉大的愛國詩人。
2、陸游的詩現(xiàn)存九千三百多首，是中國文學(xué)史上創(chuàng)作詩歌最多的一位詩人。
3、陸游的作品集是《渭南文集》、《劍南詩稿》。
二、背景
孝宗淳熙三年(1766)，陸游以“燕飲頹放”的罪名，又一次免官，從此閑居成都。次年，他在成都曾用樂府舊題寫了三首詩，一曰《關(guān)山月》，二曰《出塞曲》，三曰《戰(zhàn)城南》，三首古詩自成一組，集中表現(xiàn)了作者譴責(zé)和議，要求恢復(fù)中原的愛國精神。此首《關(guān)山月》寫的尤其沉痛悲愴，是陸游樂府詩中的名作。
三、題解
《關(guān)山月》是樂府舊題《樂府解題》說：“《關(guān)山月》傷離別也�！边@種離別又總是與征戰(zhàn)聯(lián)系在一起的�！稑犯忸}》對于“關(guān)山月”三字的出處，即引古詩《木蘭辭》“萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”四句作為解釋。南北朝至唐代不少著名的詩人都曾以《關(guān)山月》為題寫作。這些詩作一般是抒寫戍卒、思婦之情的`。隱含一種厭戰(zhàn)情緒。陸游此詩卻不是這樣，它所表達的是對宋金和議的不滿，對南宋朝廷文恬武嬉，茍且偷安的譴責(zé)，是征人和遺民恢復(fù)中原，統(tǒng)一國家的愿望。它的思想內(nèi)容比前人的同題之作更為廣泛，有著更為強烈的時代精神。
四、內(nèi)容分析
全詩十二句，每四句為一層。
附陸游《關(guān)山月》原文：
和戎詔下十五年，
將軍不戰(zhàn)空臨邊。
朱門沉沉按歌舞，
廄馬肥死弓斷弦。
戎樓刁斗催落月，
三十從軍今白發(fā)。
笛里誰知壯志心，
沙頭空照征人骨。
中原干戈古亦聞，
豈有逆胡傳子孫。
遺民忍死望恢復(fù)，
幾處今宵垂淚痕。
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