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《小石潭記》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-10-02 09:32:39 教學(xué)資源 投訴 投稿

《小石潭記》教學(xué)設(shè)計(jì)

  作為一位杰出的教職工,通常需要準(zhǔn)備好一份教學(xué)設(shè)計(jì),教學(xué)設(shè)計(jì)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的計(jì)劃性和決策性活動(dòng)。教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編為大家整理的《小石潭記》教學(xué)設(shè)計(jì),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《小石潭記》教學(xué)設(shè)計(jì)

  《小石潭記》教學(xué)設(shè)計(jì)1

  【知識(shí)與能力】

  掌握抓住景物特征加以細(xì)致描摹的方法與融情于景、情景交融的寫(xiě)作方法,體會(huì)這些寫(xiě)法的妙處,提高自己的鑒賞能力。

  【過(guò)程與方法】

  通過(guò)反復(fù)誦讀、小組合作體會(huì)本文融情于景,借景抒情的藝術(shù)特色。

  【情感態(tài)度和價(jià)值觀】:

  培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然景物的情感。

  學(xué)習(xí)重點(diǎn):

  背誦全文及體會(huì)文章寫(xiě)景抒情的方法,理解作者借景所寄喻的心情。

  學(xué)習(xí)難點(diǎn):

  怎樣理解文中的樂(lè)與憂。

  學(xué)習(xí)過(guò)程:

  一、自主學(xué)習(xí)。(以下問(wèn)題請(qǐng)用原文回答)

  1.作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的?

  2.小石潭的全貌是怎樣的?

  3.游魚(yú)和潭水有什么特點(diǎn)?

  4.作者是怎樣描寫(xiě)潭上景物的?

  二.合作交流。

  1.課文是按照什么順序來(lái)寫(xiě)的?請(qǐng)寫(xiě)出本文的寫(xiě)作思路。

  2. 圍繞小石潭,作者描寫(xiě)了哪些景物?景物各有什么特點(diǎn)?寫(xiě)景都用了什么寫(xiě)法?

  3.第二段的重點(diǎn)是寫(xiě)水的“清冽”,卻為什么花大量的篇幅寫(xiě)魚(yú)?

  4.作者抒寫(xiě)在潭上所見(jiàn)的景物時(shí),突出了怎樣的氣氛?反映了作者怎樣的心情?

  5.文章開(kāi)頭寫(xiě)“心樂(lè)之”,結(jié)尾又寫(xiě)“悄愴幽邃”,前樂(lè)后憂怎樣理解?

  三、拓展延伸。

  1、試找出文中你認(rèn)為描寫(xiě)景物最精彩的句子,并說(shuō)說(shuō)它的精彩所在。

  2、生活中一定有你心馳神往的景物,請(qǐng)加以想象和描繪,說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)。

  四.總結(jié)全文:

  《小石潭記》是一篇充滿詩(shī)情畫(huà)意的.山水游記,以寫(xiě)景取勝。作者以細(xì)致入微的手法,通過(guò)形象的比喻,對(duì)潭水、巖石、藤蔓、竹樹(shù)、游魚(yú)等進(jìn)行生動(dòng)刻畫(huà),把自己抑郁失意的隱痛巧妙地寄寓于凄清幽邃的自然景物中,使情景達(dá)到高度的和諧和統(tǒng)一。文章先寫(xiě)所見(jiàn)景物,再以特寫(xiě)鏡頭描繪游魚(yú)和潭水,后寫(xiě)潭上景物和自己的感受,突出了小石潭及其周?chē)纳罾浼诺木吧蜌夥。作者被貶謫的心常常憂傷悲涼,欲求解脫卻又無(wú)法解脫,小石潭氣氛恰當(dāng)?shù)貍鬟_(dá)出作者貶居生活中孤凄悲涼的心境。全文形似寫(xiě)景,實(shí)則寫(xiě)心,往往寥寥幾筆,神形兼?zhèn),各盡其妙。

  《小石潭記》教學(xué)設(shè)計(jì)2

  教學(xué)目標(biāo):

  1.能流暢地誦讀課文

  2.能分類(lèi)整理積累文言詞句

  3.能用四字短語(yǔ)概括分析課文

  4.能遷移閱讀課外文言語(yǔ)段

  教學(xué)重點(diǎn):目標(biāo)1.2

  教學(xué)難點(diǎn):目標(biāo)3.4

  教學(xué)方法:先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練

  教學(xué)過(guò)程:

  一、誦讀課文

  二、歸類(lèi)整理

  1.學(xué)生自主勾畫(huà)重要字詞

  2.運(yùn)用歸類(lèi)法積累文言詞句 A含義接近 B相同用法 C一詞多義 D四字短語(yǔ)

  3.練習(xí)《面對(duì)面》知識(shí)梳理

  三、復(fù)習(xí)課文

  1.用四字短語(yǔ)來(lái)概括段落大意

  第一段:發(fā)現(xiàn)小潭

  第二段:潭水清澈

  第三段: 小潭源流

  第四段: 小潭氣氛

  第五段:同游之人,跟隨小生。

  2.課文按照什么順序?qū)?抓住了小石潭的哪些特點(diǎn)?作者對(duì)小石潭的整體感受是什么?

  3.1.2段中,哪些地方突出了水尤清冽的特點(diǎn)?

  4.第四段寫(xiě)出了小石潭怎樣的氛圍?表現(xiàn)了作者怎樣的.心情?

  5.作者游小石潭的心情由樂(lè)而悲,如何理解?

  四、拓展練習(xí)

  《面對(duì)面》練習(xí)

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