《活板》教學設(shè)計

　　作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教學設(shè)計編寫工作，教學設(shè)計是一個系統(tǒng)化規(guī)劃教學系統(tǒng)的過程。寫教學設(shè)計需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的《活板》教學設(shè)計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　【教學目標】

　　1、知識與技能：掌握文言文實詞的含義，會認讀課文，讀準句詞；

　　2、過程與方法：體會文章的結(jié)構(gòu)形式，理解說明語言的簡明、生動，掌握說明文的寫作方法；

　　3、情感、態(tài)度與價值觀：體會我國古代勞動人民的聰明才智和民間藝術(shù)的神奇。

　　【教學過程】

　　一、新課導入

　　由我國古代的“四大發(fā)明”導入，引導學生感受我國古代人民偉大的創(chuàng)造力和智慧。（配以圖片）

　　二、簡介作者

　　沈括，北宋著名政治家，科學家，“博學善文，于天文、方志、律歷、音樂、醫(yī)藥、卜算無所不通，均有所論著”（《宋史·沈括傳》）。代表作為《夢溪筆談》，共30卷，詳細記載了我國古代勞動人民在科學技術(shù)上的卓越貢獻，被英國著名學者李約瑟譽為“中國科技史上的坐標”。

　　三、了解活板印刷

　　1、看資料片

　　2、在《辭海》中，對“印刷術(shù)”是這樣介紹的：

　　我國是最早發(fā)明印刷術(shù)的國家。早期的印刷方法是把圖文刻在木板上用水墨印刷的，稱“刻板印刷術(shù)”�？贪逵∷⒃谖覈�唐代已開始盛行，并先后傳至日本、朝鮮、越南、菲律賓、伊朗等國，影響到非洲和歐洲。宋代慶歷年間（1041—1048），畢昇首創(chuàng)泥活字板，使書籍印刷更為方便。之后，又陸續(xù)出現(xiàn)用木、錫、銅和鉛等金屬制成活字板印刷書籍。1450年左右德人谷登堡用鉛合金制成活字板，用油墨印刷，為現(xiàn)代金屬活字印刷術(shù)奠定了基礎(chǔ)。

　　可見，畢昇的活字印刷早于西方四百多年，畢昇開創(chuàng)了現(xiàn)代印刷術(shù)的先河。

　　四、聽范讀，練誦讀（聽范讀）

　�。�1）已后典籍、皆為板本

　�。�2）其上、以松脂、蠟和紙灰之類、冒之

　�。�3）持、就火煬之

　　（4）則以一平板、按其面

　　（5）每一字、皆有數(shù)印

　�。�6）以備、一板內(nèi)有重復者

　　（7）有奇字、素無備者

　　（8）沾水、則高下不平

　�。�9）用訖、再火令藥熔

　�。�10）其印、為予群從所得

　　五、疏通語義

　　1、組織學生以小組為單位，結(jié)合書下注釋，借助工具書將文章譯成白話文。

　　2、一人一句逐句翻譯。

　　六、分析課文

　　1、逐段概括大意。

　　2、重點分析第二自然段，抓住語言標志將本段分為三層。并結(jié)合課件歸納活版印刷的步驟。（詳見課件）

　　3、設(shè)計思考題，加深對內(nèi)容的進一步理解。

　　第一段：刻板印刷發(fā)展情況。

　　第二段：

　　第一層——介紹活板發(fā)明的時間，發(fā)明時間，發(fā)明人的身份及姓名。

　　（又：呼應上下文，說明活板是在印刷術(shù)上繼刻板之后的“又”一大發(fā)明）

　　第二層——介紹活字印刷的制板印刷程序。

　�。ㄆ浞ǎ嚎傤I(lǐng)后文，引出活板的制作及下文活板的用法和功效等）

　　第三層——介紹活字印刷的有關(guān)事項。

　　第三段：交代字模的下落。

　　七、整理文章結(jié)構(gòu)（見課件）

　　八、探究與思考

　�。ㄒ唬�“活板”的“活”字體現(xiàn)在哪里？

　�。ǘ�）本文是按什么說明順序來說明的？

　　九、課外擴展

　　中國印刷術(shù)的發(fā)明與發(fā)展，按其在工藝技術(shù)發(fā)展上的階段性，可劃分為源頭、古代、近代、現(xiàn)代四個歷史時期。其中：

　　“源頭”為印刷術(shù)的準備時期。內(nèi)容包括印刷術(shù)的萌芽、雛形和成熟；織物、筆、墨、紙等印刷材料之具備；文字的產(chǎn)生、發(fā)展和規(guī)范。時間上從約公元前二十六世紀到公元六世紀末的隋朝，時跨三千余年。我們稱其為“源頭期”。

　　“古代”為印刷術(shù)的手工操作時期。內(nèi)容包括中國傳統(tǒng)的雕版印刷、活字印刷、套版印刷的應用和發(fā)展。時間上處在公元六世紀末到十九世紀初的清朝，時跨一千二百余年。我們稱其為“古代期”。

　　“近代”是印刷術(shù)的機械操作時期。內(nèi)容包括以平印、凸印、凹印為主的西方近代印刷術(shù)的傳入和發(fā)展。時間上恰處中國近代前后，大約在公元十九世紀初到二十世紀七十年代。我們稱其為“近代期”。

　　“現(xiàn)代”為印刷術(shù)以電子控制為主的自動化控制時期。內(nèi)容包括電子排版、電子分色、電子雕版，輔以由電子控制的平版印刷和裝訂自動化。時間上起于本世紀七十年代，現(xiàn)仍在蓬勃發(fā)展中。我們稱其為“現(xiàn)代期”。

　　十、布置作業(yè)

　　1、將重點詞語整理出來。

　　（1）通假字：已、板、止

　�。�2）一詞多義：為、印、火、以、就

　　2、查資料，寫一篇介紹造紙術(shù)的說明文。

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