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幼兒園大班國(guó)慶主題活動(dòng)反思
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們要有很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力，反思過(guò)往之事，活在當(dāng)下之時(shí)。那么什么樣的反思才是好的呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班國(guó)慶主題活動(dòng)反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園大班國(guó)慶主題活動(dòng)反思1
為不斷提高未成年人思想道德素質(zhì)，響應(yīng)20xx年市“十一五”期間組織開(kāi)展“向國(guó)旗敬禮，做道德人”網(wǎng)上簽名留言活動(dòng)的通知，元一城小學(xué)組織未成年人在綠色網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行網(wǎng)上簽名，在廣大未成年人中廣泛開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)概述如下：
1、廣泛宣傳，思路清晰。袁明成小學(xué)通過(guò)張貼通知、廣播、聯(lián)系中小學(xué)等方式廣泛宣傳本次活動(dòng)的目的和意義。要求各學(xué)校把愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，提出全體學(xué)生登錄網(wǎng)站參加“向國(guó)旗敬禮，做道德人”簽名留言活動(dòng)，引導(dǎo)廣大未成年人積極參與愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)。
2、高度重視，精心組織。袁明成小學(xué)高度重視，精心組織。以此次活動(dòng)為契機(jī)，將網(wǎng)上簽名留言活動(dòng)作為十一國(guó)慶活動(dòng)的重要組成部分。要求各學(xué)校成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，嚴(yán)密組織，確保此項(xiàng)活動(dòng)有序開(kāi)展。
3、拓展渠道，確保導(dǎo)向。除了網(wǎng)上簽名，本次活動(dòng)還利用團(tuán)拜會(huì)、升旗儀式等多種方式，開(kāi)展以“做一個(gè)有道德的人”為主題的教育活動(dòng)，努力深化拓展活動(dòng)的思想內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生堅(jiān)定愛(ài)國(guó)之心，樹(shù)立報(bào)國(guó)之志。引導(dǎo)廣大學(xué)生從熱愛(ài)家庭、建設(shè)家鄉(xiāng)出發(fā)，從立志成才、報(bào)效祖國(guó)出發(fā)，在小事和細(xì)節(jié)中培養(yǎng)高尚的道德情操和深厚的愛(ài)國(guó)情懷。
4、加強(qiáng)監(jiān)管，務(wù)求實(shí)效。成立專門的社區(qū)督導(dǎo)小組對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，確保本次活動(dòng)內(nèi)容主題突出、健康向上，力求實(shí)效。從9月23日到10月10日，1200多名學(xué)生在網(wǎng)上簽名留言，師生向國(guó)旗敬禮980多次。
這項(xiàng)活動(dòng)極大地加強(qiáng)了愛(ài)國(guó)主義在校園中的.傳播，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，對(duì)提升中小學(xué)生的思想品德起到了積極的作用。
幼兒園大班國(guó)慶主題活動(dòng)反思2
國(guó)慶假期之際，為了讓孩子知道中華人民共和國(guó)國(guó)慶節(jié)是每年的十月一日；讓孩子知道我們是中國(guó)人；并且通過(guò)有趣的游戲交流，家長(zhǎng)和孩子可以增進(jìn)相互理解和信任，促進(jìn)情感交流，這次親子溝通是xx幼兒園以年級(jí)的名義舉辦的第一次大型親子溝通，也是我們班的老師們經(jīng)過(guò)深思熟慮、認(rèn)真討論后決定的方案。這次交流很成功，雖然離不開(kāi)老師的努力和家長(zhǎng)朋友的大力支持。
親子溝通進(jìn)行了一系列有趣、快樂(lè)、健康、文明、進(jìn)步的溝通。為了讓這次交流更有活力，更有意義，我們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目，小獎(jiǎng)品，一些小食品。
在溝通的過(guò)程中，孩子和家長(zhǎng)積極參與，孩子很開(kāi)心。老師和家長(zhǎng)看到他們燦爛的笑容特別開(kāi)心。在愉快的氣氛中，大家一路分享，品嘗小食品。
通過(guò)親子溝通，老師、家長(zhǎng)、孩子都有了更好的了解。有樂(lè)趣，有食物，有獎(jiǎng)品，可以學(xué)到很多知識(shí)。一舉兩得。
但是在溝通過(guò)程中也存在一些不足，比如溝通前準(zhǔn)備不足，考慮不周；教師之間合作不夠默契，分工不明確；班長(zhǎng)駕馭場(chǎng)面的'能力欠缺；在溝通之前，父母和孩子的激情都沒(méi)有激起。
這是我們班年級(jí)第一次大規(guī)模的親子溝通。雖然存在一些不足，但我們從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。相信這種親子溝通在以后大家的共同努力下會(huì)越來(lái)越好。加油！
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