家長會總結(jié)15篇

　　總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編為大家整理的家長會總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

家長會總結(jié)1

　　家長會是老師與家長之間的溝通，也是家長與家長之間

　　的溝通。有時老師與家長的溝通效果，還不如家長們的一句話來得那么重要啊!因為他們之間的心情是可以理解的。

　　在家長會上，家長們都紛紛發(fā)表了自己在教育孩子的閱讀上的方法，一位爸爸講得非常好，方法也很簡單，就在帶孩子散步的過程中教給孩子一些在語言上、數(shù)學(xué)上、科學(xué)上……

　　一位媽媽也講得很好，陪孩子一起閱讀，從中幫助、引導(dǎo)孩子了解各方面的知識。晚上的發(fā)表大家都很積極。沒想到這次的家長會被一位那天坐在發(fā)表演講旁邊的爸爸所影響。這位爸爸一回到家，就對孩子的媽媽說：“從明天開始，我要好好地陪女兒一起看書了，這對她的成長很重要啊!”媽媽聽了很吃驚，怎么開了家長會，孩子的爸爸就變了一個人，要好好陪孩子看書了，老師的“魅力”好大啊!

　　聽了孩子媽媽的話，說明這次家長會比較成功，從另一個側(cè)面來說：也給了家長們一大壓力，他們要放棄一些時間與孩子一起學(xué)習(xí)。因為他們看到了，人家的父母是如何教育自己的孩子，并且孩子教育地也不錯，與同齡孩子相比，這孩子認識了好多的字，語言能力也發(fā)展地不錯。這幾天聽媽媽說：爸爸已經(jīng)開始在行動了，不錯的表現(xiàn)啊!希望這位爸爸要堅持住，取得好效果!

　　交流之后，我也想了很多，老師與家長的交流是必須的，家長與家長的交流也是需要的.，他們之間也會學(xué)到很多在與我們交流中無法得到的信息，這樣不就可以相互相補了嗎?很好的辦法啊!為此什么時候交流呢?一是在網(wǎng)上論壇中，二是家長學(xué)校，三是在家委會的活動中，可以開展家長之間的好經(jīng)驗交流。這樣不斷地打開話題，經(jīng)驗就從中來臨了，希望我們的工作目標從這兒定起，從家長的需要出發(fā)，為他們服務(wù)著……

　　讓我們共同配合著、努力著，達到自己所想的目標!

家長會總結(jié)2

　　周五的家長會讓我受益匪淺。家長會上，首先德育校長做了關(guān)于《學(xué)生成長必須接受磨練、鼓勵、批評教育》的報告，并就學(xué)校的基本情況、學(xué)校的辦學(xué)思路和近期的設(shè)想向各位家長做了詳細的介紹。校領(lǐng)導(dǎo)的講話，振奮人心，能夠令人充分感受到這所學(xué)校正在努力通過一系列措施，來改善教學(xué)環(huán)境、來提高全校師資隊伍素質(zhì)和教學(xué)水平的決心。正像校領(lǐng)導(dǎo)說的那樣“一切為了孩子，為了孩子的一切”。

　　目前，每個家庭基本上都是獨生子女，在獨生子女管理教育方面，都會遇到一些頭疼的事情。家長與孩子缺乏溝通，同時又對孩子應(yīng)該承擔(dān)的一些事情大包大攬，表現(xiàn)出溺愛、嬌慣。使有的孩子存在著孤僻、任性自我、自理能力差，不能吃苦、做事缺乏韌勁。通過聽報告使自己更加懂得了，怎么帶孩子、怎么樣才是愛孩子。家人也是孩子的老師，家人的一言一行，都會影響到孩子的身心健康。因此，家長必須轉(zhuǎn)變觀念、實事求是根據(jù)孩子的實際情況設(shè)置目標，重視孩子的全面發(fā)展。人格教育必須從小開始，家長潛移默化最為關(guān)鍵。在各個方面家長都要做好表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，改變一切不利于孩子學(xué)習(xí)成長的生活習(xí)慣。

　　校領(lǐng)導(dǎo)做完報告后，班主任關(guān)老師就孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成、人際交往、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了獨到的見解，用事例說明，深入淺出，很受啟發(fā)。然后從語文角度談?wù)Z文素養(yǎng)，從課內(nèi)外閱讀、摘抄、日記到練字，可以看出，關(guān)老師費盡心思，一心想把孩子培養(yǎng)成人、成才，唯恐一個孩子掉隊。班主任關(guān)老師希望家長們能夠跟她一起，努力幫助孩子們養(yǎng)成一些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握一些好的學(xué)習(xí)方法，并強調(diào)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法對孩子們的學(xué)習(xí)有著十分重要的作用。

　　關(guān)老師指出：要讓孩子們養(yǎng)成專心學(xué)習(xí)、主動完成作業(yè)、并把每一次寫字當(dāng)成練字的習(xí)慣;培養(yǎng)孩子們的獨立思考和自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成看書、看報、堅持寫日記的習(xí)慣。也要讓孩子們養(yǎng)成背詞匯和課文的習(xí)慣，還要培養(yǎng)孩子們周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣(預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí))。宋卓倫從一年級以來，一直按照班主任關(guān)老師這樣的要求來規(guī)范她的學(xué)習(xí)方法，使這種學(xué)習(xí)方法變成了她的一個習(xí)慣。每天放學(xué)回來后先做作業(yè)，并每天都堅持記日記，完成作業(yè)后，看一些課外的知識讀物，或者看一些動畫片。不認識的生字，主動查字典，或向家人請教。

　　對各領(lǐng)域的知識都有廣泛的興趣，天文、地理、信息、生物等方面都要進行涉獵，使其小小的年紀，便有著很寬的知識面。上次期未考試時語文考了滿分，這次期中考試語文又考了滿分的好成績，跟她擁有了這個非常有效的學(xué)習(xí)方法是分不開的。今后我們還要督促宋卓倫持之以恒地把這種學(xué)習(xí)方法堅持下去，使她終生受益。

　　最后，代老師對班里每個孩子的數(shù)學(xué)情況向家長做了分析，并總結(jié)了每個孩子的特點。40多位同學(xué)，每個學(xué)生都有每個學(xué)生的特點，10個手指都有長短，學(xué)生有一定的差異。代老師看到班里部分同學(xué)數(shù)學(xué)成績不理想，就利用午休時間讓學(xué)生每天做一道數(shù)學(xué)題，做后抽時間立即批閱。如果錯的同學(xué)比較多，上課立即講，第二天再做一次，確定沒問題才放心。我個人認為代老師的這種做法不僅彌補了學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的差異，也鍛煉了好學(xué)生的計算能力。所以，宋卓倫在本次考試中數(shù)學(xué)考出了滿分的好成績。

　　學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要學(xué)校、班級盡力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個學(xué)生都把班級作為自己的家一樣地看待，對班集體產(chǎn)生一種“依賴感”，讓班級體給學(xué)生一個安全感，讓所有學(xué)生都把自己當(dāng)作這個大家庭中的一員，都想努力為這個家庭增光添彩。讓每一位學(xué)生的能力都能得到充分的發(fā)展，讓其個性得到適當(dāng)?shù)膹垞P。通過這次家長會我認為青云山高中給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，而關(guān)老師所管理的`班級也給了學(xué)生安全感，更主要的是給了家長安全感。關(guān)老師在這方面另辟蹊徑。從有利于學(xué)生更好地發(fā)展的角度出發(fā)，全方位地培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，針對班級里不同學(xué)生的特點，班主任關(guān)老師能夠用心去挖掘他們的特長，發(fā)揮他們的優(yōu)勢，鼓勵他們的進步，樹立全班同學(xué)的自信心和團隊精神。使每一名同學(xué)都在一個健康、有序、友好的氛圍里去學(xué)習(xí)，去思考。培養(yǎng)孩子們有了一個良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進了孩子們的身心成長。

　　通過這次家長會，我深深體會到，在現(xiàn)在這種形勢下，對孩子的教育不僅僅只是學(xué)校，同時家長、社會各方面對學(xué)生的教育都有不可忽視的責(zé)任。我覺得作為家長，對自己的子女要作到嚴而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時間。同時在家中要為子女樹立一個良好的和諧的榜樣，作為家長的我們必須以身作則，必要時也要有一些犧牲精神。具體地講，當(dāng)孩子在讀書、寫字時，家長就應(yīng)該避免打牌、玩游戲、高聲談話。因為孩子畢竟小，注意力容易分散。作為家長的我，也是一名中學(xué)教師，在這方面更應(yīng)為孩子建立一個學(xué)習(xí)型的家庭，讓孩子自小就養(yǎng)成一個愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　以上是我的心得，在此，衷心地感謝XX高中領(lǐng)導(dǎo)為孩子提供了一個這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更要感謝兩位非常有愛心，非常敬業(yè)的老師——關(guān)老師和代老師，把孩子送給你們，我們一百個放心。再次感謝班主任關(guān)老師動腦用心用情管理出和諧班級。

家長會總結(jié)3

　　為了增強家校之間的聯(lián)系，為孩子的家庭教育和學(xué)校教育建立一個溝通的機會，在5月10日召開了一次家長會。

　　本次家長會的召開對我們年級的總體工作有很大的促進：

　　1、增強了家校的溝通，有助于以后對學(xué)生的教育和管理；

　　2、對學(xué)生的安全教育又進行了強調(diào)，將學(xué)生的教育范圍擴展

　　一、家長提出的建設(shè)性建議和意見：

　　在開會期間，班主任組織家長進行了家長評教活動，根據(jù)反饋結(jié)果反應(yīng)各家長對學(xué)校的工作也很滿意。同時學(xué)生家長對我校召開家長會給予了極大的支持和肯定，與會人數(shù)達到了95%以上，學(xué)生家長對孩子在校的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)方法等方面給予了極大的關(guān)注。學(xué)生家長主要在以下方面給我校提出了建設(shè)性建議和意見：

　　1、希望了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，主要是在學(xué)習(xí)和是否能遵紀守法這兩方面。

　　2、探討座位與習(xí)慣哪個更重要。

　　3、希望學(xué)校在紀律、文明等方面要求更嚴格。

　　4、希望和老師能多聯(lián)系，這樣的家長會能成為制度，以后能多舉行幾次，加強學(xué)校和家長的聯(lián)系

　　5、家長們會積極地為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，配合老師做好教育教學(xué)工作。

　　6. 希望學(xué)校不要經(jīng)常更換任課老師。

　　7. 住校生家長集體反應(yīng)食堂伙食質(zhì)量差又貴。男生宿舍衛(wèi)生差.太難聞

　　二、家長反饋意見總結(jié)與反思：

　　從會后與家長的交流情況來看，本次活動達到了預(yù)期的目的。有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，家長們也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。

　　三、我們組下一步的改進措施：

　　針對學(xué)生家長提出的要求，結(jié)合我們年級組的實際情況，經(jīng)過我們的討論，我們想在以下幾個方面加強我們年級組的工作：

　　1、認真總結(jié)本次家長會的得失，加強和學(xué)生家長的聯(lián)系，建立通暢的聯(lián)系渠道，積極的把學(xué)生的`思想動態(tài)、學(xué)習(xí)變化通報給學(xué)生家長；了解學(xué)生在校外的情況，盡量避免不安全問題的產(chǎn)生。

　　2、進一步推進年級組學(xué)生德育量化工作，加強對學(xué)生的德育教育和養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

　　3、在學(xué)生安全方面抓實抓死，不留有任何安全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。

　　本次家長會增進了學(xué)校、家庭之間的了解，增強了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。會后，各班主任都寫出了提綱、小結(jié)等，大家非常認真，做了多方面的思考。我相信，家長會后我校的教育教學(xué)工作會更加順利，班級管理會更加完善，家校溝通會更加和諧。

家長會總結(jié)4

　　一年一度的家長會如約而至，20xx年5月5日上午8：30準時召開，由于學(xué)校提前布置了學(xué)校和班級工作，這次家長會有條不紊的進行的很高效。

　　對于家長會我準備了一下幾方面的工作：

　　1、組織學(xué)生。4日我召集班里12個市區(qū)同學(xué)，倡議他們?yōu)榧议L會做志愿者，在5日7：30到校，先檢查班級衛(wèi)生，后由邰奕豪組織搬桌椅和班牌，帶上家長會家長簽到表到校門口迎接家長，另一部分人則搬凳子到教學(xué)樓前安排家長入座。叮囑他們認真負責(zé)，文明禮貌，善始善終，最后凳子要完璧歸趙。而在5日當(dāng)天很驚訝的發(fā)現(xiàn)除了市區(qū)的12名學(xué)生準時到來外，還有鄉(xiāng)鎮(zhèn)的2名同學(xué)自愿加入服務(wù)。很令人感動。

　　2、班級家長會組織。在校園里聽過領(lǐng)導(dǎo)講話后，學(xué)生帶領(lǐng)家長來到二五班教室，很驚訝的是學(xué)生們自主的進行了黑板設(shè)計，溫馨鼓舞感人，深受家長的好評。家長會之前我精心準備了發(fā)言稿，包括課任教師簡介，班級基本情況及成績，存在問題，給家長的幾點建議。接下來安排了學(xué)生代表發(fā)言。最后是家長老師之間的交流。

　　針對現(xiàn)在學(xué)生的特點，對于家長會，整體基調(diào)：多說學(xué)生優(yōu)點，不說不足。鼓勵為主，回顧過去，把握現(xiàn)在，展望未來。別讓家長白來，下次不愿意來。

　　我采用PPT形式,把班級基本情況和和學(xué)生的心聲以圖片、聲音、視頻的形式呈現(xiàn)給家長，以求更好的`效果。這里面重點表揚了幾乎全部同學(xué)包括學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)狀態(tài)、文明禮貌，積極熱心及熱愛活動的，重點描述了以下問題：

　　1.偏科嚴重；一些學(xué)生不重視語文、外語，甚至有放棄外語的；

　　2.成績起伏較大，不穩(wěn)定；

　　3.部分學(xué)生作業(yè)（尤其是周末作業(yè)）馬虎，不交作業(yè)或作業(yè)差錯多，導(dǎo)致考試時失分嚴重；

　　4.不好好吃飯，亂吃零食導(dǎo)致經(jīng)常上火生病。

　　5.個別不很文明禮貌的，辦事說話缺正能量的。如死纏爛打要手機，

　　希望家長做的：

　　1、最好多關(guān)心子女的思想動態(tài)，多觀察，少評價;多溝通，少批評。多教做人的道理，提高他們的道德修養(yǎng)，傳遞正能量。

　　2、最好多給孩子一點信心。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。

　　3、最好與班主任和科任老師多坦誠相待，多溝通，檢查作業(yè)完成情況。

　　4、每次都要關(guān)照他們上學(xué)、放學(xué)路上的安全問題，節(jié)假日的安全問題。

　　期間家長也和我溝通了一些問題，對這次家長會表示了肯定。很多家長表示以后會和班主任經(jīng)常交流學(xué)生的問題。

　　以后的家長會我想多讓學(xué)生參與，以“情”為主題，學(xué)生組織，學(xué)生演講或表演，讓家長有情的體會，很好的加強家校之間的聯(lián)系。

　　總之，本次家長會圓滿成功。這是一次歡聚的盛會，這是一次結(jié)緣的盛會，這是一次交心的盛會，這是一次展示的盛會，這是一次堅定信心的盛會。

家長會總結(jié)5

　　x月x日晚上，我作為xx的家長實驗學(xué)校幼兒園中一班的家長會，班主任張燕老師向家長們介紹了這一學(xué)期以來幼兒園及班級幼兒的發(fā)展情況，一項項活動的精彩回放，使家長們再次了解了幼兒園課程的規(guī)范，活動的豐富多彩，以及幼兒在“第二個家”的快樂生活。同時，針對幼兒的特點和部分家長的作法，x老師真切的談了一些建議和要求，從中我們體會到了老師們對孩子們的細心、用心和無微不至的關(guān)心。，x老師真誠的向家長承諾，老師們愿意盡心盡力的做好工作，為每個孩子服務(wù)，懇切的表明自己要與家長密切合作，共同教育好這些孩子。

　　通過這次家長會，我真的受益匪淺，現(xiàn)就自己的感受談兩點體會：

　　一、家校合力，才能有效地培養(yǎng)好孩子。

　　現(xiàn)在的小孩都是獨生子女，家里全是大人，因此，他們接觸的環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同，在這中間家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。作為孩子的家長，一定不能錯過開家長會和老師們交流的機會，再忙也抽出時間來參加家長會，再者，最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加，眾所周知，“隔輩親＂，老人舍不得批評孩子，他們的一些觀點教育方式也跟不上時代的要求，另外，我們作為家長應(yīng)充分理解和支持老師，讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂，全身心的投入到教育中來。

　　二、培養(yǎng)良好習(xí)慣，受益終生。

　　在平時的教育中，x老師非常注重培養(yǎng)孩子的.自理能力，良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，隨著孩子年齡的增長，著重培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。x老師引導(dǎo)家長用正確的態(tài)度和方法教育孩子，養(yǎng)成各種良好習(xí)慣，促進孩子全面發(fā)展。幼兒園時期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣，都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活。在學(xué)校的習(xí)慣有老師教導(dǎo)，孩子再過一年打扮幼兒園生活就要上小學(xué)了，我們作為家長應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣，如：要求孩子定時睡覺，起床，上大班后晚上要布置作業(yè)，要求作業(yè)要又快又好，把書包整理的整理的整整齊齊等，總之，我們要關(guān)注孩子的能力，讓他們在人生的起跑線上充滿力量。

　　我想凡事盡力了，就一定有收獲，中一班這群可愛的孩子們在老師們的細心教導(dǎo)下，在這個藏龍臥虎的實驗幼兒園這個大家庭里一定會茁壯成長，一只只雛鷹定會展翅翱翔。

家長會總結(jié)6

　　為了有效聯(lián)系家長，架起溝通橋梁，XX市第八十二中學(xué)于5月6日下午召開全校家長會。本次家長會由學(xué)校安排，年級組精心組織，各班主任具體負責(zé)。各位班主任老師從學(xué)生的日常表現(xiàn)入手，針對每位同學(xué)的'學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)習(xí)慣向家長具體匯報，然后就每位同學(xué)的成績認真分析，接著提出下一步的奮斗目標，最后請家長談?wù)剬�學(xué)校及老師的建議，以促進每位同學(xué)積極健康的發(fā)展。

　　本次家長會在快樂祥和的氛圍內(nèi)落下帷幕。家長們紛紛表示希望這樣的家校聯(lián)系活動經(jīng)常舉行，有利于家長與學(xué)校，與老師的溝通促進學(xué)生的快樂成長。

家長會總結(jié)7

　　初二的學(xué)習(xí)已經(jīng)告一個段落，開家長會的時間里，老師們和各位家長又再一次講解了學(xué)習(xí)的方法。

　　一：在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方面，學(xué)習(xí)的同時，要注意學(xué)習(xí)筆記的記錄，學(xué)習(xí)筆記不必面面俱到，只記下重點或者難點即可。在做習(xí)題時，遇到的不順利的難題，要及時記錄，解開此題的思路。在對錯題的總結(jié)時，要注意總結(jié)錯題中所匱乏的知識點。在保證上面的幾點后，經(jīng)常查看錯題記錄，將不扎實不透徹的知識點掌握牢固。

　　二：在英語方面，由于語言環(huán)境的緣故，每天進行的大聲朗讀和聽力練習(xí)，是不容忽視的。學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)成績。學(xué)習(xí)態(tài)度一定要端正誠懇，現(xiàn)在的少年能主動做到學(xué)習(xí)的，并不是沒有。但為數(shù)太少。家長的監(jiān)督與鼓勵是不可少的。家長堅持每天監(jiān)督孩子做一樣事情，相信在一段時間以后，孩子會受到益處。

　　三：孩子們在作業(yè)方面需要加強的地方，孩子們對待作業(yè)還是有應(yīng)付的現(xiàn)象，沒有當(dāng)成是自己應(yīng)做的。在做作業(yè)時，不夠認真，所謂認真是通過做一道題目，知道此題要考的知識點。思考此題可以拓展到的.知識點。這樣才是做題的目的。有的同學(xué)認為要進行題海戰(zhàn)術(shù)，不能說不可以，但此法不是最有效的。孩子處于青春期階段，貪玩是很正常的，但要求分時候，上課控制不住的說話的，還是有些孩子。這需要家長多上心，每天了解一下孩子在校學(xué)習(xí)的內(nèi)容，監(jiān)督或者督促孩子及時修復(fù)遺漏處�，F(xiàn)在的孩子領(lǐng)悟快，但心情浮躁，容易自我滿足。這就要求孩子家長，多和孩子溝通，讓孩子了解人外有人，促進孩子的上進心。

　　四：在語文方面，語文是在平日的積累，一個字，一組詞，一段話，在積累到一個量后，才會有一個質(zhì)的飛躍。因此，不要因一次成績的優(yōu)劣來判斷孩子的進退。作為家長，要始終有鼓勵孩子的心情。要總是看到孩子的優(yōu)點，給孩子動力。在目前這個階段，仍要注意孩子的書寫規(guī)范，書寫是基礎(chǔ)，書寫可以磨練人的心性，一個人，重視書寫，重視基礎(chǔ)，就不會有大出入。

　　現(xiàn)在有很大一部分孩子沒有信仰，長大了想做什么，自己心中沒有一個目標，這樣對孩子的成長有些障礙，家長要多給孩子正能量的補給，要孩子看到積極向上的思想，鼓勵孩子戰(zhàn)勝困難，勇敢向前。

家長會總結(jié)8

　　我們大大班召開了本學(xué)期第一次家長會，有29名幼兒的家長參加了此次會議，這些家長除了父母成員，大部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會議，可以看出家長對這次會議的重視程度。因為我班幼兒有一位新生，因此在幼兒園時間流程安排和特色上，我簡單的說了一下，重點還是放在了本班的教育教學(xué)、幼小銜接、家園配合事項上以及幼兒在園的一些表現(xiàn)情況和較為突出的問題上，特別是幼兒的作業(yè)完成及行為習(xí)慣的養(yǎng)成急需幼兒家長配合。 根據(jù)幼兒入園遲這一些現(xiàn)象，我特意提出了家長必須按時送幼兒入園參加晨間活動，強調(diào)了晨間活動的主要意義與對幼兒成長發(fā)展的意義。希望家長能在此次會議后有所改進，能讓更多的孩子參與到晨間活動中來。

　　結(jié)合幼兒接送安全，我提出了家長接幼兒時不要急，不需要飛跑進班，造成“一窩蜂”的現(xiàn)象。反復(fù)強調(diào)了接送安全制度要求。

　　這次家長會給我印象最深的是，家長們的整體素質(zhì)提高了。他們在思想上有著很高的認識，能重視孩子成長過程中出現(xiàn)的缺點，能及時和老師取得聯(lián)系，注重孩子各方面能力的培養(yǎng)。

　　本次家長會，首先我們大班全體家長在階梯教室聽了小學(xué)骨干教師——王媛媛老師的'幼小銜接的講座，得到了家長的一致認可，在教育孩子的方面也有了不同的見解。在就到各班我們就上學(xué)期在教學(xué)中出現(xiàn)的一些問題做了一些總結(jié)如人本數(shù)學(xué)上的問題，唱歌方面（喜歡表演），兒歌、故事（學(xué)會傾聽），經(jīng)過我們的講解，家長都特別認可，別看大家天天見，可實質(zhì)性的探討機會卻沒有，將這些問題拿到桌面上，效果很好，相信通過這次公開的講解，家長們可以回家正確的輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。

　　另外，為了讓家長知道自己到底了解孩子有多少，我們做了一個調(diào)查問卷，我們就生活習(xí)慣上、培養(yǎng)獨立性的問題也給予了家長一些建議，讓孩子能在生活上養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為升小學(xué)打下好的基礎(chǔ)，如自己整理書包，家長可指導(dǎo)但不能包辦，在生活中多做力所能及的事，家長們都特別支持。

　　當(dāng)然，我們的家長會也有不足的地方，就是家長發(fā)言的機會少了一些，探討的時間少了一些，以后我們會更多的傾聽家長們的心聲，讓我們的孩子快樂的結(jié)束幼兒園的生活，順利的升入小學(xué)！ 加油！

家長會總結(jié)9

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　20xx的帷幕正徐徐落下，20xx的鐘聲即將敲響，在這歲末年初的關(guān)口，一個學(xué)期也快走到了盡頭。這幾天，各種各樣的總結(jié)工作也漸次擺上了案頭。每次按部就班的進行相關(guān)總結(jié)的時候，我也會進行粗淺的工作整理與反思，但說實話，這樣的反思與總結(jié)更多的是為了應(yīng)付檢查。只是，當(dāng)我偶然發(fā)現(xiàn)有些曾經(jīng)寫在紙上的錯誤還是在工作中經(jīng)常重犯，有些自己曾經(jīng)鄙夷過的毛病還是積習(xí)難改的時候，我才醒悟，這樣的反思和總結(jié)對自己是不負責(zé)任的。進而我想到，我們每個人都應(yīng)該有一個正確的態(tài)度和方法，使自己真正能在反思中成長，在總結(jié)中提高。

　　那么，同學(xué)們是否都有反思自我的習(xí)慣，都有總結(jié)經(jīng)驗的方法呢？我覺得，對很多同學(xué)來講，這個問題的答案是否定的。比如說，我見識過許多同學(xué)在平常的學(xué)習(xí)中，同一個類型的題目，甚至是一模一樣的題目會反復(fù)出現(xiàn)錯誤；很多同學(xué)會無視作業(yè)本上老師留下的錯誤標記；很多同學(xué)在考試結(jié)束后會斤斤計較于卷面的分數(shù)而不知道去分析錯題失分的原因；很多同學(xué)會因為同樣的不良習(xí)慣被老師、家長多次批評；很多同學(xué)甚至是渾渾噩噩的走過整個高中階段。這樣的現(xiàn)象都說明，我們還缺少認真反思的勇氣，缺少總結(jié)經(jīng)驗的.方法，缺少在反思中成長，在總結(jié)中提高的認識。

　　又到期末，過去的一個學(xué)期自己過得是否充實？又到年末，過去的一年自己是否收獲了應(yīng)有的成長？在這樣的一些時間節(jié)點上，沉靜的回歸自己的內(nèi)心，用批判的眼光來審視自己，對我們每一個人都應(yīng)該是必須的。"吾日三省吾身"，古人的境界或許太過繁瑣，我們不需過分拘泥，但我們也要有一個反思自我的時間周期。階段性的小結(jié)，期終或年末的總結(jié)，就當(dāng)是我們埋頭趕路的間隙里，暫時的休整和抬頭看看更遠方的道路，只是為了讓自己能走得更穩(wěn)、更遠。

家長會總結(jié)10

　　小學(xué)生對語文學(xué)科中的聽、說、讀、寫已經(jīng)有了初步的認識，而六年級這一時期應(yīng)該是加強學(xué)生聽、說、讀、寫能力訓(xùn)練的關(guān)鍵時期，但是，由于一些內(nèi)在和外在因素的存在，導(dǎo)致我們六年級的語文教學(xué)出現(xiàn)了一些實質(zhì)性的問題，使教學(xué)進入了瓶頸期。下面，本文即以“小學(xué)六年級語文教學(xué)中的困境”為出發(fā)點，談一談走出瓶頸期的解決方法。

　　一、小學(xué)六年級語文教學(xué)中的困境

　�。ㄒ唬┡涯嫫陔A段

　　處于六年級這一階段的學(xué)生正值青春期，逆反心理相當(dāng)嚴重，他們不想接受老師和家長的管教，想擺脫學(xué)校和家庭的束縛，這一現(xiàn)象在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)得是最為明顯的。由于六年級的學(xué)生面臨著小升初的壓力，學(xué)習(xí)的任務(wù)也逐漸繁重，要求學(xué)生在復(fù)習(xí)小學(xué)階段的舊知識的同時還要學(xué)習(xí)一些六年級的新知識，“雙重的”學(xué)習(xí)任務(wù)使學(xué)生感受了以前從未有過的學(xué)習(xí)壓力，這也就順理成章地成了逆反期孩子的發(fā)泄對象，通常就表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)提不起興趣、不做家庭作業(yè)、上課開小差等。由此看來，如果語文教師沒有提前掌握小學(xué)六年級階段學(xué)生的.心理特征，那么，這一階段的語文教學(xué)就很難進行了，很可能在這一關(guān)節(jié)點上學(xué)生的六年學(xué)業(yè)就付諸東流了。

　　（二）閱讀理解與初中脫節(jié)

　　目前，小學(xué)語文教材中的閱讀課文和材料是比較直觀的、簡單的，大多數(shù)都是以自然景色、愛國主義以及情感等為單元主題，這些根據(jù)字面意思就能很好地理解的文章，也就使老師們的講解形成了一個不好的習(xí)慣——流于表面、蜻蜓點水。就拿S版語文六年級的《開國大典》這一課來說，老師在講完“騎、嗓、黨、聶”等生字詞之后就只將“愛我中華”這一點反復(fù)地對學(xué)生強調(diào)，一遍又一遍地告訴學(xué)生中國只有一個我們好好珍惜。對于課文中的段落總結(jié)，教師為了節(jié)省課堂時間，就自己來總結(jié)歸納，忽略了培養(yǎng)學(xué)生對文本體會和感悟的能力，導(dǎo)致學(xué)生鑒賞語言的能力極低。但是，進入初中以后，課文中的閱讀在很大程度上是需要學(xué)生自己來完成的，如果學(xué)生在小學(xué)沒有掌握到良好的閱讀技巧，那在初中就不能很好地理解閱讀，就難以跟上初中的語文課程和教師的教學(xué)進度了。

　　二、改善小學(xué)語文六年級教學(xué)的方法策略

　�。ㄒ唬┱莆諏W(xué)生的心理特點

　　教師應(yīng)該如何掌握六年級學(xué)生的心理特點呢？我建議語文教師可以多看一些有關(guān)學(xué)生心理方面的書籍，并根據(jù)因材施教的教學(xué)原則采取應(yīng)對措施，來解決學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的情緒沖突和心理沖突；其次，在實際的語文教學(xué)中，教師要體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，要以學(xué)生的心理特點和興趣愛好為教學(xué)切入點，營造一個活躍、輕松的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。小學(xué)生容易被鮮艷的色彩以及動聽的聲音所吸引，那么教師就可以運用兼具聲色效果的多媒體設(shè)備來吸引學(xué)生的注意力，例如在學(xué)習(xí)《奇異的琥珀》時，可以通過多媒體播放音頻讓學(xué)生跟讀。通過多媒體老師可以展示琥珀和其他化石，通過對比，讓學(xué)生認識琥珀，以此拓展小學(xué)生的視野。接著讓大家根據(jù)課文中對琥珀的描述以及平時的觀察或者散發(fā)想象力，說說自己心中的琥珀是什么樣子。最后再通過視頻給大家播放琥珀的形成過程，讓同學(xué)們了解琥珀的奇異特點，同時解答同學(xué)們的相關(guān)疑問。多媒體中動態(tài)的畫面和鮮艷的色彩給老師和學(xué)生創(chuàng)設(shè)出了一個良好的教學(xué)環(huán)境，這對提高課堂的教學(xué)效率和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率大有裨益。

　�。ǘ�）堅持多讀少講的閱讀教學(xué)

　　小學(xué)六年級的語文老師在閱讀教學(xué)時，要注重課文的單元整合，還要通過合理化的篩選將這些課文進行系統(tǒng)化的整理，以幫助學(xué)生掌握閱讀規(guī)律，這往往是完成教學(xué)目標和教學(xué)任務(wù)的關(guān)鍵。例如：在學(xué)習(xí)“溫暖的記憶”這一閱讀主題之前，老師就應(yīng)該先鼓勵學(xué)生對《永遠的歌聲》《秋天的懷念》以及《“精彩極了”和“糟糕透了”》這幾篇文章進行閱讀，在學(xué)生朗讀的過程中，教師可以將教學(xué)目標預(yù)設(shè)為引導(dǎo)學(xué)生全面了解人間真情，讓學(xué)生形成不同時期的情感觀，學(xué)會情感表達的不同手法，并學(xué)會體會人間情感的“真”。只有讓學(xué)生自己體會文本中所表達的思想感情，學(xué)生的閱讀能力才能有所提高，閱讀技巧才能得以掌握和靈活運用，初中的語文課程也才能夠跟上進度。

家長會總結(jié)11

　　20xx年12月15日晚，三年級召開全體學(xué)生家長會議，我們班家長會也如期在三（四）班教室舉行。在這次會議上，老師和家長近距離接觸，懷著一顆對學(xué)生的關(guān)切之心，深入的交流思想，廣泛的交換意見，產(chǎn)生了積極的效果，達到了預(yù)期的目的�，F(xiàn)將三（四）班家長會工作總結(jié)如下：

　　三（四）班應(yīng)到家長51人，實到51人。晚上七點之前，家長們陸續(xù)進班。在班主任的帶領(lǐng)下，任課老師李老師態(tài)度和藹地接待著每一位家長，安排家長到自己孩子的座位旁就座，并與個別家長交流學(xué)生學(xué)習(xí)狀況。會議開始了，班主任首先致熱情洋溢的歡迎辭，講解召開這次家長會的主要目的。接著，圍繞著以下幾個方面，老師和家長進行深入的交流。

　　一、分析三年級學(xué)生特點

　　三年級是小學(xué)階段尤為重要的一年，是他們從一名兒童成長為一名少年的關(guān)鍵期。

　　（1）做事情很積極，但不易持久。

　　（2）做事情容易毛躁，不夠踏實。

　　（3）開始表現(xiàn)出趨利弊害的心理特點。

　　（4）很少以學(xué)者、科學(xué)家或者學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人為偶像。

　�。�5）重點講了三年級學(xué)生學(xué)習(xí)方面存在的特點。

　　二、總結(jié)前一階段班級及學(xué)生情況

　　首先總結(jié)班級總體情況，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進步。其次，分類總結(jié)學(xué)生各方面情況，例如衛(wèi)生習(xí)慣、聽講習(xí)慣、寫字習(xí)慣、晨讀午寫暮省習(xí)慣、書寫習(xí)慣、手抄報、體育等，就這些方面做得好的同學(xué)提出表揚，并指出班里存在的一些問題，提出與家長齊抓共管。

　　然后重點介紹了三年級語文學(xué)科的特點及學(xué)習(xí)要求、學(xué)生在本學(xué)科的表現(xiàn)和需要家長配合的地方，并且就階段檢測情況和單元測試題的使用，詳細分析的本學(xué)期語文學(xué)習(xí)的'得與失。

　　三、期待家長配合的地方

　　包括七個方面：

　�。�1）家庭作業(yè)的布置，強調(diào)我們布置作業(yè)的原則。

　�。�2）鋼筆字毛筆字的練習(xí)，重點強調(diào)用筆以及寫字姿勢的重要。

　�。�3）帶雨披問題

　　（4）校車安全問題

　�。�5）校外文明問題

　�。�6）冬季作息時間及早到遲到問題

　　（7）吃零食問題。

　　家長們認真傾聽，并作好記錄，有些家長還在會后反思了自己孩子做得不足的地方。

　　四、家教小建議：

　　1、平時多和孩子交流，學(xué)習(xí)上要幫助孩子。希望每位家長每天在百忙之余一一查看下并給孩子簽名。

　　2、多翻翻孩子書包。

　　3、幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　4、做孩子行為習(xí)慣上的好榜樣。言語文明、注意衛(wèi)生、衣著整潔、樂于助人、做人誠信等，學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

　　五、隨時與老師保持聯(lián)系

　　多和老師溝通。親其師，信其道。正確認識教師的教育行為。如果確實有意見，可以及時與班主任或任課教師溝通，我們隨時會歡迎大家提意見。

　　六、環(huán)保倡議

　　由xx同學(xué)的家長以家長的名義念環(huán)保倡議書，發(fā)出環(huán)保倡議，如家長們愿意孩子加入此活動，周五或周一讓孩子帶來廢紙，學(xué)校處理；如不愿意，可不告訴孩子這項活動。

　　在會議上，家長們也紛紛提出問題和要求。班主任和任課老師的聯(lián)系方式、班級郵箱博客地址，如何共享學(xué)習(xí)資源等，老就這些問題我一一做出解答。

　　最后，個別家長自愿留下與我交談孩子的一些情況，特別是班級中學(xué)習(xí)下滑的學(xué)生，如xx、xx、xxx等，老師們就他們的學(xué)習(xí)成績、思想狀況等方面和家長進行細致的交談。很多家長主動詢問學(xué)生的情況，氣氛十分熱烈。

　　二、家長會的收獲

　　這次家長會收獲很大，無論是我或是家長，都能從這次家長會上得到有益的啟迪。它對學(xué)生的影響無疑將起到積極的作用。這次家長會的收獲，可以用4個詞來概括：尊重、溝通、共勉。

　　1、尊重。通過這次家長會，家長們進一步了解了學(xué)校，了解了老師，了解了孩子，知道了怎樣做一個合格的家長，如何教育自己的孩子。作為老師，了解了家長的性格，了解了學(xué)生的家庭情況，了解了學(xué)生在家的表現(xiàn)。家長會能讓班主任和家長互相尊重。第一，家長理解了老師在學(xué)習(xí)上的一些做法和用意，能夠更好地配合好老師輔導(dǎo)好孩子的作業(yè)；第二，豐富了家庭教育知識。教育家長也是學(xué)校和老師的一項任務(wù)。第三，提高了交談的藝術(shù)性。家長會召開之前，很多學(xué)生憂心忡忡，害怕老師向家長告狀，受家長的懲罰。因此，如何向家長匯報學(xué)生情況至關(guān)重要，處理不好，將成為學(xué)生成長道路上的一場噩夢，使他們受到嚴重的傷害。所以我以表揚鼓勵為主，增強家長的信心。

　　2、溝通。平時家長和老師見面的機會很少，這次家長會架起了一座溝通的橋梁，使老師和家長零距離接觸，面對面交談。面對孩子的成長，孩子的未來這共同的重擔(dān)，老師和家長如親人一般將雙手握在了一起。加強了了解，建立了友誼，增進了情感,溝通真正從心開始。

　　3、共勉。通過家長會，增強了家長們的責(zé)任感，使他們認識到家庭教育孩子成長不可缺少的一環(huán)。只有家校聯(lián)手，孩子才能健康成長。再次，教育了老師。感覺到做一個老師的使命感，感覺到肩上的擔(dān)子更重了。在今后的工作中只有熱愛學(xué)生，潛心教學(xué)，踏踏實實做一名老師，才對得起學(xué)生、家長和自己的良心。

　　三、家長會的效果。

　　這次家長會，對我們班學(xué)生的教育取得了良好的效果。家長會后，全班學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大變化，一改過去浮躁的風(fēng)氣。個個精神飽滿，情緒高漲，學(xué)習(xí)勁頭更足了，上交材料又快又齊，師生關(guān)系更加融洽。

　　家長會能讓班主任和家長互相理解。

　　第一，家長理解了老師在學(xué)習(xí)上的一些做法和用意，能夠更好地配合好老師輔導(dǎo)好孩子的作業(yè)；

　　第二，豐富了家庭教育知識。教育家長也是學(xué)校和老師的一項任務(wù)。

　　第三，提高了交談的藝術(shù)性。家長會召開之前，很多學(xué)生憂心忡忡，害怕老師向家長告狀，受家長的懲罰。

　　因此，如何向家長匯報學(xué)生情況至關(guān)重要，處理不好，將成為學(xué)生成長道路上的一場噩夢，使他們受到嚴重的傷害。所以我以表揚鼓勵為主，增強家長的信心。

家長會總結(jié)12

　　本次家長會旨在讓家長們更加深入地了解學(xué)校管理和教育政策，讓家長們對孩子的表現(xiàn)和成長情況了解更清楚。在此向大家匯報一下家長會工作的總結(jié)。

　　首先，家長會在學(xué)校和家長們的共同努力下圓滿召開。家長們及時到達現(xiàn)場，并就學(xué)生教育、學(xué)習(xí)和成績評估等方面向老師提出了問題和建議。學(xué)校各年級主任和科室主任也做了詳細的回答和解答，現(xiàn)場秩序良好。

　　其次，家長會通過多種形式進行宣傳，包括座談會、講座、家庭作業(yè)等方式，同時也充分了解了家長們的期望和需求。接下來，深度交流和學(xué)習(xí)也讓家長會變得愈加豐富和生動。

　　最后，感謝家委會、各年級主任和科室主任的辛勤工作和精心準備，感謝各位老師、學(xué)生和家長的'配合和參與。讓我們互相協(xié)作，共同把孩子們培養(yǎng)成有道德、智慧、體能好全面發(fā)展的人才。

家長會總結(jié)13

　　6月21日下午，德嶺山學(xué)校召開了六年級畢業(yè)班家長會暨初一年級招生會議。本次會議的主題是向各位家長介紹德嶺山學(xué)校初中招生工作相關(guān)的招生原則，招生辦法。其次，為了更好地發(fā)揮家�；ヂ�(lián)的作用，幫助畢業(yè)班學(xué)生抓好最后一階段的學(xué)習(xí)、生活，使孩子能在最后的學(xué)習(xí)階段調(diào)整心態(tài)，認真、積極地投入學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績升入中學(xué)。會上，各位領(lǐng)導(dǎo)從教學(xué)、安全、德育等方面向家長介紹了德嶺山學(xué)校近年來所取得的一些成績，希望家長能在孩子擇校的問題上慎重選擇。

　　為了畢業(yè)班孩子的健康成長，學(xué)校、老師與家長都在不懈努力著，相信孩子們在這樣的合力下，定會順利度過小學(xué)畢業(yè)這一轉(zhuǎn)折點，收獲成功。本次家長會，家長們的到會率較往屆有所提高。通過此次家長會，讓校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長之間的'關(guān)系得到了更好的溝通與交流，形成了教育合力；家長們既增強了對畢業(yè)班老師教育教學(xué)的信心，又明確了自身所擔(dān)負的重大責(zé)任。

家長會總結(jié)14

　　臨近寒假，中小學(xué)生的安全問題成了廣大家長最關(guān)心的話題。近日，新區(qū)范圍各中小學(xué)校陸續(xù)召開家長會，面向家長進行學(xué)生假期安全教育、假期生活指導(dǎo)。

　　渤海早報記者采訪濱海新區(qū)教體委相關(guān)負責(zé)人了解到，日前，各中小學(xué)本學(xué)期課程基本結(jié)束，開始進入復(fù)習(xí)總結(jié)階段。在寒假到來之前，各中小學(xué)校陸續(xù)召開家長會，對家長進行寒假假期安全教育和假期生活指導(dǎo)。一些學(xué)校還印制了《致廣大學(xué)生家長的一封信》，對廣大學(xué)生和家長進行以防侵害、防突發(fā)事故、防暴雪災(zāi)害、防不法分子傷害、防觸電、防燙傷、防煤氣中毒、防火災(zāi)等為主要內(nèi)容的寒期安全教育。此外，在寒假假期，各中小學(xué)校還將與廣大家長建立起以手機短信、班級QQ群、班級微信群等為主要溝通渠道的穩(wěn)固聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，時刻確保溝通聯(lián)絡(luò)順暢，關(guān)注學(xué)生假期安全。

　　濱海新區(qū)教體委負責(zé)人介紹，寒假前，濱海新區(qū)團委、公安局、交通隊、供電公司、自來水公司等工作人員將走進校園，為孩子們開展不同主題的安全教育課，增強廣大青少年的自我防護意識和安全意識。同時，教育廣大青少年遠離網(wǎng)吧，不登錄不健康的.網(wǎng)站，不涉足營業(yè)性電子游戲室、臺球廳、錄像廳、卡啦OK廳、歌舞廳等娛樂場所。不參加不健康的娛樂活動，不參與封建迷信活動。濱海新區(qū)文明辦相關(guān)負責(zé)人表示，未成年人的安全教育和健康成長既需要社會各界齊心協(xié)力打造積極向上的社會文化環(huán)境，同時也要加強針對青少年的教育，提高青少年的辨別能力和自我保護意識，這樣才能使未成年人的健康成長獲得充分的保證。

家長會總結(jié)15

　　11月16日晚上初一家長會，臨近放學(xué)前，710班主任陳老師xx上通知我，晚上的家長會和家長交流一下，我豪不猶豫就應(yīng)允了下來。因為開學(xué)初的一次家長會，陳老師本來也是讓我和家長簡單交流一下的，但我去教室時有點遲了，家長都到操場上集中開會聽報告去了，正因為這一點，所以這一次的家長會，我是作好準備一定要和家長朋友們交流一次的。

　　初三作業(yè)整理課上好之后，我沒有去食堂吃晚飯，因為下雨天，再加上事情多，我擔(dān)心時間不夠用，所以有時吃飯也感覺浪費時間。自己一個人靜下心來，把家長會上要講的內(nèi)容提綱式梳理了一下，做了一個很簡單的課件。我覺得課件對我的演講有輔助作用，有助于吸引家長的注意力，提高演講的效果。課件做好之后，我到一樓710教室把課件拷到了電腦上。正好在樓下的辦公室碰到了709班班主任李老師，她想邀請我作為嘉賓到她們班也去和家長朋友們交流一下，問我愿不愿意？盡管我沒有在她們班級任教，但我想既然李老師邀請，這也是對我的一種信任，對我也是一次學(xué)習(xí)和鍛煉的機會，可以很好地訓(xùn)練我的演講能力。想想這么好的事情，何樂而不為呢？于是我也是豪不猶豫地應(yīng)允，李老師很是高興。

　　經(jīng)常到外面去騎行，我現(xiàn)在是心態(tài)更加好了，人也是充滿了激情和自信。想想自己以前是很內(nèi)向，封閉的，一般象這種場合最好是能逃避就逃避，能不講最好；但現(xiàn)在的我就沒有這種想法，只要有機會，我是不會逃避的，最好是自己能主動的和他人進行交流。將近晚6點，感覺有點餓了，就在710班叫了一個學(xué)生幫我到小店去買了一碗康師傅紅燒牛肉方便面（中途712吳老師班上有一個學(xué)生找電腦傅老師處理班級的電腦問題，但傅老師不在，于是我自告奮勇和他一同上去，沒想到我去弄了一下，電腦問題真的解決了，吳老師很是感謝，這件事情我想起來還很有成就感的），用開水沖泡之后，吃了起來，吃完之后，家長會也差不多開始了，根據(jù)和709、710兩位班主任事先的約定，我先到709班去講，講完之后再到710班去講，自己感覺709班是先講，相當(dāng)于上試教課一樣，很多地方還不夠流暢，但在710班講就不一樣了，感覺非常完美，很自信，很流暢。看來演講這個東西也是要多練的，熟能生巧。總體來說，兩次演講還是很成功的。

　　和家長交流的內(nèi)容我簡單地記錄如下（主要是四個方面，簡要記之）：

　　一、家長多關(guān)注自己小孩的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的態(tài)度和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的情感（學(xué)習(xí)的激情、專注力和自信心）。我的意思是要家長關(guān)注小孩學(xué)習(xí)的過程、情感、態(tài)度等，不要太注重結(jié)果，注重分數(shù)。

　　二、家長多關(guān)心自己小孩的數(shù)學(xué)作業(yè)完成情況和完成質(zhì)量。一定要關(guān)注自己小孩作業(yè)的質(zhì)量，不要太注重數(shù)量，沒有質(zhì)量，再多的數(shù)量也效果不大。我的教學(xué)觀念一向是反對布置大量的作業(yè)，我認為作業(yè)不在于多，關(guān)鍵在于學(xué)生完成的質(zhì)量，質(zhì)量高少做一點又何妨。

　　三、請家長朋友們注意監(jiān)督和檢查不要讓自己的小孩在家使用計算器或帶有計算功能的手機去進行數(shù)學(xué)計算題的運算。因為中考不能用計算器，平時的考試也不能用計算器，也請家長們關(guān)注自己小孩的計算能力，計算能力強的學(xué)生往往考試中容易得高分。我從小就計算能力特好，所以我的數(shù)學(xué)成績一直都是比較好的`。

　　四、平時多花時間和自己的小孩溝通交流，每天用心（注意是用心）和自己的小孩交流10分鐘，三個月后，你和你孩子之間的感情會非常好，對孩子的學(xué)習(xí)也會有很大的促進。想想看，人和人的交流又何嘗不是如此，如果同事之間也能用心交流，一定也會成為很好的朋友，但這么多年的同事，真正能交流的又有幾個。好的和諧的家庭關(guān)系對小孩子的學(xué)習(xí)有很大的促進作用。

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