- 給老師一封信作文 推薦度:
- 給老師一封信作文 推薦度:
- 老師的一封信作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
給老師的一封信作文(精選16篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用書信吧,書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應(yīng)用文書。你所見過的書信是什么樣的呢?以下是小編收集整理的給老師的一封信作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
給老師的一封信作文 1
敬愛的老師:
您好!
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼之間已度過了兩個春夏秋冬,老師,您還好嗎?您的音容笑貌,您的舉手投足時常展現(xiàn)在我的眼前,您的關(guān)心愛護一直縈繞在我的腦海里,您的循循善誘,諄諄教導(dǎo)使我夢中也感到溫馨。
前些天,我由于一次又一次考試的失利,使我對未來摸不著方向,茫然無助的我,整夜整夜的輾轉(zhuǎn)難眠,對學(xué)生也失去了探究發(fā)現(xiàn)的興趣,每次遲到后都“理所當然”的從后門一骨碌溜進教室,每天的課堂只有睡覺與我為伴。
老師,還記得您與我語重心長的談話嗎?在我最彷徨的時候,是您告訴我如何走好人生之路……那一次談話使我深受啟發(fā),我把感激化作了努力學(xué)習(xí)的實際行動,老師,您看到了嗎?
您的話語悅耳得像叮咚的山泉,親切得似潺潺的小溪……
還記得那天的下午嗎?考試的進度讓您帶著嘶啞的聲音結(jié)束了文言文單元,因為您記憶猶新的笑話,也因為您的幽默調(diào)侃讓枯燥的語文課變得輕松起來,親切和藹的態(tài)度和淵博的知識為我們講述了李密到韓愈的一個個感人的傳奇故事,您講的課是那樣的豐富多彩,每一個段落都仿佛在我們眼前打開一扇窗戶,讓我們看到了一個又一個五彩繽紛的世界……有誰可曾知道您忍受著多么大的疼痛啊!您為了不落下每一堂課而堅持著呀!
還記得那天的早自習(xí)嗎?我病了,拿起書本不能像往常那樣朗朗讀書時,您投來了關(guān)切的話語:“××,不舒服嗎?我陪你去醫(yī)務(wù)室吧!”我躺在病床上,是您,我的老師,猶如母親般纖細的手輕輕的為我蓋上了被子,頓時,一股暖流從我心底涌起,讓我足足感受到了母愛般的`關(guān)心與呵護。
老師,還記得有多少個曾經(jīng),在我們相處的日子里,有多少歡笑,有多少淚水,有多少感動……這些無數(shù)幸福的回憶,我把它輕輕地珍藏在心底,一直激勵著我前進。
老師!是您給了我學(xué)習(xí)的自信,是您給了我生活的勇氣,是您給了我奮發(fā)圖強的動力。如果沒有您,或許我會自暴自棄;如果沒有您,或者我還會那么囂張;如果沒有您,或許就沒有今天的我。
老師。∧膼,如太陽般溫暖,您的愛如春風般和煦,您的愛比母愛更細膩,您的愛比友愛更純潔……
您是我開啟智慧的敲門磚,您是我打開幸福之門的金鑰匙;您是我生活航程中的引路人;您是我奏響人生樂意的指揮者。
“老師,我愛您!”這是您的學(xué)生從心底里發(fā)出的聲音!
此致
敬禮
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文 2
親愛的老師:
您好!當我拿起筆,感覺它就像一根時間魔法棒,讓我重新回味那些令我難忘的點點滴滴。
舞樂
每次的舞蹈排練是我最難忘的。您提著錄音機,音樂起,我們學(xué)、跳、“咔”一聲停,重新調(diào)整動作,繼續(xù)跳。您就像一個音響師,一個大導(dǎo)演,在您的指導(dǎo)下,大家跳得越來越好了。跳完舞,我們還可以吃到一根冰棍,排練的辛苦隨著那根冰棍一起融化了,而跳舞的快樂卻滋潤進了我們的心田!更有趣的是您在網(wǎng)上給我們買表演的服裝,考慮經(jīng)濟實用,您總是盡量征求我們的意見,滿足我們的要求。六一演出時,您又變成了一個化妝師。不管是男生還是女生,您都把我們化得好漂亮,好耀眼。您說:“今天你們是主角,唱吧,跳吧,快樂吧!”快樂在那五音不全的歌聲里,快樂在那搞笑不齊的舞姿里,快樂在那五顏六色的妝容里。
審智
老師,如果我把您比作孫悟空,您會不高興嗎?我真的覺得您會七十二變,化妝師、教育者、大導(dǎo)演------,我最佩服的還是您具有福爾摩斯般的偵探能力。上次我的六元錢放在文具盒里不見了,同學(xué)們向您匯報情況,您沉默了一分鐘左右,然后嚴肅地說:“這錢肯定是我們班同學(xué)拿的,我給你一次機會,下周一放晚學(xué),我檢查班級圖書角的那個紙盒子,錢放進去了,這件事就算結(jié)束了,以后請你改掉順手牽羊的壞習(xí)慣;如果錢不在,我一定會徹查到底!”大家你看我,我看你,嘰嘰咕咕的討論著。這時放學(xué)了,那天正好是周五。
周一到了,同學(xué)們都特別惦記著那個盒子,一下課他去瞅一眼,她一會又把腦袋伸進去看看?墒悄翘炷孟裢四羌滤频模险n,改作業(yè),您一如既往的工作,毫無反應(yīng)!下午第二節(jié)課突然有學(xué)生向您匯報錢放進去了,只見您的臉上立即露出了恬靜的微笑。第三節(jié)課您讓我們?yōu)檫@位知錯能改的學(xué)生鼓掌,并教育我們:不是自己的'東西一定不要拿!六元錢失而復(fù)得,我自然是非常高興的,但我們熱烈的掌聲中更重要的是對您的敬佩,您用這獨特的方式巧妙的解決了此事。至今我們都不知道錢是誰拿的,這件事也許會成為我們班級永遠的一個疑惑,但我相信那位同學(xué)一定會受到深深的教育。“隨風潛入夜,潤物細無聲”,您是智者,更是學(xué)生心靈的守護者!
幾年了,回憶我們在一起的時光那么美好,千言萬語都無法傾訴完我的心聲,一切的語言都顯得那么蒼白無力,把我對您的情感放入內(nèi)心里,祝福您身體健康,生活幸福!
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文 3
敬愛的衛(wèi)老師:
日月如梭,光陰似箭,六年的美好時光如流水般即將逝去。在這臨別之時,我最想做的一件事就是給您寫封信,以此來表達我對您的敬意與不舍。
老師,我想真摯的對您說一聲:“您辛苦了!”多少個日日夜夜,多少個一朝一夕,您為了我們,日夜操勞,嘔心歷血,又經(jīng)歷了多少個不眠之夜呀!您的衣衫上滲透了無數(shù)心血與汗水;您的額頭上爬滿了數(shù)不清的'皺紋;歲月的無情,已把您的青絲染成了白發(fā)。然而,無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛與癡情;無論什么都改變不了您那顆永遠年輕而富于創(chuàng)造的心。
回顧六年的學(xué)習(xí)歷程,老師的關(guān)懷是我永遠也忘不掉的:當我在一次活動中中暑暈倒時,您第一個沖上前去,將我攙扶起來,并叫兩位同學(xué)扶我回班,自己去弄了點水給我喝;當我在學(xué)習(xí)或生活上遇到困難時,您總會熱心地去幫助我克服困難……
回憶起與您朝夕相處的日子,腦海中總浮現(xiàn)出一幕令我感動的畫面。那天晚上,由于太困的原因,我作業(yè)沒寫完便就寢了。第二天來到學(xué)校,我抱著僥幸的心理想:少了一本作業(yè),老師應(yīng)該不會察覺吧!就這樣,我憑著課代表這個官位“以自己的權(quán)利賺取私利”,收了其他人的作業(yè)就交給了老師。誰知,您竟然發(fā)現(xiàn)少了一本作業(yè)——我的。于是,您把我叫來,略帶嚴肅地盤問:“作業(yè)呢?”“忘……忘帶了!蔽乙晕米雍甙愕穆曇艚Y(jié)巴地說了出來,我的心里則像十五個吊桶打水——七上八下。此時,我根本不敢正視您,是因為心虛?我想是吧。您沉默了一會,接著便說:“知道了,下不為例。去吧。”當您說出這句話時,我顯得十分驚訝,簡直不敢相信自己的耳朵。沒想到您這么快就信任我了,甚至不做些處罰,太令人難以置信了。直至我回到座位上時,才恍然大悟:您早就知道真相了,您只是想給我一次改過的機會。您知道嗎?當時我是多么感動!
在我的心目中,您是春蠶,您是蠟燭,您是太陽!陶行知曾這樣形容老師:“捧著一顆心來,不帶半根草去!蔽蚁,這不正是您教書育人的真實寫照嗎?
在我們成功時看見的是您,在我們失敗時看見的也是您,在我們迷茫時看見的還是您!無論如何,您每時每刻都陪伴著我們,引領(lǐng)著我們,啟導(dǎo)著我們。是您的精心培育,才將我們澆灌成了美麗的花朵!
六年的學(xué)習(xí),使我們不僅得到了知識,更學(xué)會了做人之道。敬愛的衛(wèi)老師,您辛苦了!
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文 4
親愛的肖老師:
您好!這是我步入高中校園給您的第一封信!
俗話說,光陰似箭。果不其然,以往的三年時光,沒想到三年的時光轉(zhuǎn)眼而過。分別到現(xiàn)在,我心中仍存在濃濃 的不舍。
在初中的三年,您代我們的數(shù)學(xué)課,雖然不是我的班主任,但是您卻給予我更多濃濃的關(guān)愛。而我們在初中時代所發(fā)生的事,像火石般,擦出了種種火花,讓我回味無窮。
第一次與您見面,您給我的印象就是慈祥而富有童心的老師,上課時總是面帶笑容,給了我們一種親切,可以很快的融入課堂中。我呢,對于數(shù)學(xué)也是十分喜愛,日后,愛向您問問題的我很快便與您相識,成為了“好朋友”。
老師,那些年我們之間發(fā)生的趣事,您還記得么?記得很多時候,您正在課上津津有味的`講解習(xí)題,講臺下的我卻想到另外一種解法,似乎也有些正確。我便打斷了您的思路,直接站了起來,言道:“老師我覺得您的方法不對,因該是…”,然后便開始說著自己的方法和見解。然后便開始了“師生大戰(zhàn)”,您與我,激烈的爭辯著,但結(jié)果大多是以我
的失敗告終。
爭辯最深的那次,就是學(xué)“反論證”一課時,您給我們舉了一個例子——“假如有兩條平行線相交于一點,看其是否成立!倍耶嫵隽讼鄳(yīng)的圖。按慣例,我自然要反駁一下了!我說:“這個不對!平行線怎么會有交點 ?”您說:“不是說了假設(shè)么?”“假設(shè)也不對啊,再看你那圖,那根本就不是平行線!”“我說了是假設(shè),假設(shè)不行么?”“可是假設(shè)不出來啊,怎么假設(shè)啊?”“……”我執(zhí)著的反駁著。最后把您氣的直拍講臺,但是臉上仍有笑容,那叫個無奈!最后,您氣呼呼地說:“行,您說啥就是啥吧!”呵呵,我算是最讓您無語的學(xué)生吧!
那次是九年級的夜自習(xí),下午放學(xué), 同學(xué)一行人一起去吃飯,后因在路上玩耽誤了時間,回到班里已遲到十多分鐘。班主任王老師虎視眈眈的望著我們,然后就把我們拉到辦公室做“騎馬運動”(扎馬步)。剛過一刻鐘,您就來到辦公室,看見我們?nèi)绱撕苁求@訝。詢問了情況后,您便向王老師幫我們求情,讓原諒我們這一次,又以上課為由 ,把我們帶回了教室。讓我們免受了“騎馬”之苦!嘿嘿,您真是我們的好朋友!
“小博士,小先生,小夫子”都是您這三年給我昵稱哦!我會牢牢記住的。
呵呵!我們間的趣事可真是言不完,道不盡。》謩e了卻充滿不舍,但是天下沒有不散的宴席。您永遠是我心中最好的數(shù)學(xué)老師。雖然我是男生,但實話說,現(xiàn)在真的很想您!
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文 5
敬愛的老師:
您好!
剛要下筆,千語萬言便涌上心頭,讓我不知從何說起。不可否認的是,對您的感激之情洶涌澎湃。謝謝您幫助我們建立了圖書角,指引我們認識了書的可貴,知識的美好,更感謝的是因為其中的一本書而改變了我。
思緒飄蕩,輕輕地停留在那個刻骨銘心的一天。一場測試后,我?guī)е谂闻c焦慮,接過發(fā)下來的試卷,可映入眼簾的卻又是那一大堆觸目驚心的紅叉,我心里“轟”的一下像失控的電梯直接往下降。怎會這樣?不是說有付出努力便有收獲嗎?我忍著淚水沖出課室,只想找一個沒人的地方躲起來。偏僻的操場的北角花園是個好地方,那棵默默挺立的老樟樹是我最好的聽眾吧。我大聲傾訴著心中的郁悶和迷茫,淚水橫飛。出乎意料的是,老師您一直在我身后,剛才我的所說所講都被您聽見了。您用那溫厚的雙手按著我的肩膀,眼里的漩渦好深好深。就在我不知所措時,您變魔術(shù)似的遞出一本書——《假如給我三天光明》。您微微的笑開了,像春天里這個北角花園里綻開的杜鵑花。“相信自己!”您說的這句話如一縷冬日的暖陽,射進我的本是冰冷的心窩,也撥開了了我眼睛里的迷霧。在您的鼓勵下,我拿著這本在圖書角里新添上的書《假如給我三天光明》在北角花園里那棵老樟樹下,我作為班上的第一個讀者,輕輕地翻動著……
《假如給我三天光明》中海倫·凱勒的故事深深地感動了我,使我從中受益匪淺。這本書講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生,和她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音,生活中的重重打擊,不但沒有擊垮她,反而使她愈發(fā)堅強,越挫越勇,以優(yōu)等的成績完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí),成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。我仿佛又聽見您對我說的那句話——“相信自己!”海倫說過“苦難是成功的一塊墊腳石”,殘疾人的她夢想中的光明的三天是如此的充實美好,作為身體健康的我人生的路才剛剛開始,遇挫折就逃避就泄氣,很不應(yīng)該。這是令我震撼的一本書,也是第一本告訴我人生哲理的書。這本書讓我學(xué)會了堅強,讓我微笑地面對學(xué)習(xí)中的困難,也讓我明白老師您的.用心良苦。內(nèi)心的泛起的漣漪,輕輕愈合,戛然而止。替而代之的,是向前的勇氣。無論怎樣,我真心的謝謝您。
現(xiàn)在那本書我把它放在班上的圖書角里,我熱情的向同學(xué)們推薦它,希望更多的人去發(fā)現(xiàn)感受它。不知道細心的您有沒有發(fā)覺在那本書的封面的右上角畫有一個光芒四射的太陽,那是我用彩筆畫的,我覺得這本書是每個人的成長中的太陽。
操場還在,杜鵑花還在,老樟樹還在,那本書還在,而我的迷茫,我的郁悶卻已經(jīng)隨風飄散了,謝謝您,讓我找回了這可貴的堅強。
祝:
身體健康
工作順利
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文 6
親愛的何老師:
您好!
風,又微微的刮了起來;雨,也淅淅瀝瀝的下了起來。望著窗外綿綿細雨滋潤萬物,不禁想起了您,想起了這六年里您對我們的辛勤栽培。
“一日為師,終身為父!睂ξ覀儊碚f六年二班全班45人來說,您就是我們的何媽媽。您教給我們的不僅是知識,做人的道理,更是指導(dǎo)我們對于知識的不懈人追求和探索。
記得六歲那年,開學(xué)第一天,爸爸媽媽把朦朧無知的我送到學(xué)校,您笑盈盈地走了過來,拍拍我的肩膀,朝站在一旁的爸爸媽媽招招手,便拉起我的小手,來到了課室。起初,我心中還有一股一知名的膽怯?墒,一看見何老師平易近人的臉龐、同學(xué)們活潑歡暢的笑臉,心中已豁然開朗。在課堂中,您總會有辦法讓我們認識到那一個個陌生的漢字,尚不諳熟的拼音。你寫的`字在我幼小的心中是全世界最好看的。我也常這么認為,最了不起的人便是您。上課時,常見您一撇一捺,橫豎這間,一排工工整整的板書便似精靈仙子般俏立在黑板之上。我愛看您寫字,每當您在黑板上教授漢字時,我沉浸其中,心蕩神往。何老師,您為我們打了一個遍地書香四溢的世界,并與我們一同探索其中,不亦樂乎!
漸漸地……我們的“翅膀越長越硬”,常常置何老師您的教誨而不顧
記得有一次午睡時,我卻十分興奮,與旁邊的同學(xué)打打鬧鬧,嘻嘻哈哈講個不停,吵得周圍的同學(xué)寢不安席,甚至被吵醒……。您生氣地把我叫到身邊嚴厲的批評:“凡是做人做事多要為他人著想,午休時刻人家都在睡覺,可你卻還在講話、吵鬧、玩!,如果換作是你,十分困倦,下午還有繁重的學(xué)習(xí),卻又被他人吵得睡不了覺,這有多痛苦……。燈光照耀著你鬢角上的絲絲白發(fā),剎然一看,因為為了教育像我這樣的“壞孩子”,您已操了太多心。在您鬢角的白發(fā)中,也許有一要是因我而生……我真是罪人。
如果沒有鬼谷子對張儀的諄諄教誨,歷史中也就不會有這么一位出色的縱橫家,秦國也就不會有接下來的的大舉攻楚,橫掃諸候;如果沒有魏承謨對康熙的啟蒙教學(xué),也就不會有康乾盛世的鼎盛時期……。
何老師,做了您六年的學(xué)生,在您的教導(dǎo)下苦讀圣賢之書,真的收獲了很多,師生情、友情、知識和道理…。回憶起六年的點點滴滴、風風雨雨,任思緒在腦海中閃過,樁樁件件,終生難忘……
海內(nèi)存知已,天涯若比鄰。
無為在歧路,兒女共沾巾。
祝您
身體健康,萬事如意!
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文 7
尊敬的池老師
您好!
您離開我們將近一年多了,您離開后,我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。讓我們倆帶著愉悅的心情去參觀參觀鑲嵌在家鄉(xiāng)的一顆寶石——唐家河自然保護去吧!
步入唐家河自然保護區(qū),映入眼簾的是一座高大的博物館屹立在繽紛的唐家河之間,為這天然的屏障增添了無限風采。在這里面您可以欣賞到唐家河中的動物們,因為這些標本都是仿照真實的動植物來制作的,它告訴游人們:這是我們唐家河所有動植物的縮影。看完了這些活化石,心里就激動不已,想進山中去探究竟。
當您剛剛親近大自然,就會享受到鳥兒們?yōu)槟囗懙臉非屇兆碓谄渲,您肯定會覺得來到了鳥的天堂。和鳥兒一起去旅行!來到山角下瞧層層山巒與溪水河流便盡收眼底。那樹的翠綠,鳥的.歌唱,草的青綠和花的清香,但這些景物還并不是您觀景的終點,繼續(xù)前進吧!到站后,您才真正到了摩天嶺的腳下,您也許會問“什么?我居然才到了摩天嶺的腳下!”對,您如果不甘心就爬到它的頭上風光一把吧!
從山腳下向上望,碧波一片,讓人感到空氣格外清新。爬山的過程
不是很艱難,只是所用時間有些長。在這個過程中,您會觀賞到稀有
的紫荊花和熊貓的主食——箭竹等植物,當然更是少不了動物們的身影。這一路上不僅有鳥兒陪伴您,還有那四腳的蜥蜴隨著您爬上爬下,若您抬頭向上看就會發(fā)現(xiàn)一個個在陽光照耀下牽著樹枝蕩來蕩去的金色的圓球——金絲猴,如果您用食物來逗它們,它們就會急匆匆的跳下樹來,與您親近。經(jīng)過幾個小時的跋山涉水,就爬到了山頂,若往下望,山下的景物便一覽無余,看!半山腰上一只大熊貓正在吃午餐呢!瞧它那憨厚可掬的樣子多么的可愛呀!咦,那又是什么,即像牛又像羚羊?喔!這便是扭角羚了!別看它相貌粗獷,可它也是個素食主義者,它不但不會傷害您,還會帶您一起去旅游、玩耍呢!
唐家河不僅是動物的天堂,還是植物的王國。
走過唐家河的每一個地方,都會看到花團錦簇、蝴蝶翻飛的景象,聽到大自然美妙的音樂,這些都會令人感到愉快、輕松。這里的植物太多了,就拿最著名的植物——珙桐樹來說吧!在唐家河自然保護區(qū)中,有著在世界上都稀少的珙桐樹。它高二三十米,每年四五月份開白花,花形很像白鴿,所以別名叫“鴿子樹”。如果您在四五月來到唐家河的最深處,就會看見一棵樹上,一群鴿子正上下翻飛,那就是著名的珙桐了!此時您如果站在樹下,就可以拍攝出一幅人與動物和諧共處的照片了!
好了,唐家河的旅行就到此為止,歡迎您和您的家人一定要光臨喲!
祝
家和萬事興,
事業(yè)步步高!
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文 8
敬愛的萬老師,
你好!
初中剛開學(xué)時知道我進入了你的班我很開心。在學(xué)校你也十分關(guān)心和培養(yǎng)我,希望我能做一名出色的學(xué)生和班干部。在去年我卻辜負了您的期望,沒有做好學(xué)生的本分,更沒有當好一名出色的班干部,為此我感到十分羞愧。
而在今年暑假八月,我又做了一件自甘墮落的事情。八月五日早晨,您興致勃勃的來到我家家訪。還帶來了本班三個成績優(yōu)異的同學(xué),爸爸也從辦公室回到了家中,我拿出作業(yè),你的臉一下子就由晴轉(zhuǎn)陰了,我就知道您對我的作業(yè)不滿意。不過,不止是您不滿意,我自己也知道我這個暑假確實是太自由散漫,讓時間從我身邊白白溜走。
正所謂干部,就是應(yīng)該在隊伍的前列,在同學(xué)之前完成自己的任務(wù)。而我,不僅沒有趕在前列,還要讓老師不停的催促來完成自己的任務(wù)。甚至在現(xiàn)在,暑假已經(jīng)過去了快四分之三了,我的暑期作業(yè)卻沒有完成。我的內(nèi)心十分愧疚,我辜負了您和父母的期望,也差點將自己的未來葬送,這是很得不償失的行為。
一個暑假的自由散漫,讓我現(xiàn)在做起題來十分吃力,果然人要多練,一時的散漫就會造成不可挽救的過錯,而我,顯然已經(jīng)造成了這種過錯。你一個暑假都在催促我寫作業(yè),我卻將你的催促當做一種不必要的行為,F(xiàn)在想想我真是錯的離譜呢!若是您不關(guān)注我,怎么會催促我呢?怎么會對我如此關(guān)心?而我卻一次次的使你心寒,我真是大錯特錯了。
我沒有端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓我的作業(yè)如新的一般。班上尖子生都完成了作業(yè),而我在成績下滑之后沒有向他們靠齊,卻將作業(yè)放在第二位。您對我嚴格要求,高標準培養(yǎng)。您是一位老師,我是您班上數(shù)多學(xué)生的一個。您看中了我的.資質(zhì),花時間、精力培養(yǎng)我,而我卻自己浪費自己的天分。
現(xiàn)在,我已經(jīng)深刻的認識到了我的錯誤:第一,我讓您催促,就說明我沒做到自覺;第二,在您的催促后我卻沒有意識到我的錯誤,依舊繼續(xù)玩;第三,在我期末考試考差了之后,沒有奮發(fā)圖強、迎頭趕上,而是繼續(xù)玩;第四,我基本把時間浪費在手機和旅游上,浪費時間和精力。
我一個暑假都將時間浪費在了沒有意義的手機上,認識到自己的錯誤后,手機爸爸已經(jīng)拿走。手機是一把雙刃劍,我顯然將手機用在了弊端上。手機上交以前,基本上除睡覺以外大部分時間都浪費在了手機上,將手機交了以后我的成績定會有大幅度提升。
讀完您的文章《家訪路上,生五問》和爸爸寫的《回復(fù)》后,我的心中五味雜糧。請萬老師原諒我,給我一次改正的機會,在十五日之前我定會將作業(yè)交予你查看。
祝您
身體健康!
萬事如意!
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文 9
親愛的于老師:
您好!
提筆給您寫這封信的時候,我的腦海里浮現(xiàn)的滿是您慈祥的面容,耳畔又回想起您純正標準的英語發(fā)音。于老師,雖然您只是我課外英語班的一位老師,只教了我一年的英語,但您幫我開啟了英語王國的大門,把我領(lǐng)進了神奇的英語國度。此時此刻,我要真誠地對您說一聲:謝謝您,親愛的于老師!
在我剛上二年級的時候,爸爸媽媽在三一外語學(xué)校給我報了您執(zhí)教的英語班。我至今記得在第一節(jié)英語課上,您給我們播放了一首好聽的英文歌曲,同學(xué)們興奮不已,跟著哼唱起來。之后,您笑盈盈地問我們都聽到了哪個單詞。頓時,教室里鴉雀無聲,沒有一人舉手。您依然微笑著,用滿含期待的目光鼓勵著我們。終于,我第一個舉手,小聲地說:我聽到了hello。您聽見了,微笑著點點頭,并夸獎我聽得認真,發(fā)音正確,還獎勵我一個笑臉貼畫。我的心里美滋滋的,一下子就喜歡上英語。于老師,謝謝您對我的鼓勵!
我還記得剛學(xué)英語的時候,我總分不清b和d。在一次課前測試中,我把課桌的單詞desk寫成了besk,因此考了98分。誰知在幾天后的階段考試中,我又考了98分。原來我還是b和d不分,把書包的單詞bag寫成了dag。我拿著卷子,低頭等著您的'批評。一秒鐘,兩秒鐘我一抬頭,正好迎上您的目光。那目光里寫滿信任和愛,沒有絲毫批評之意。那一刻,我暗下決心:不能再錯了,不能辜負于老師的信任!從那以后,我果真分清了b和d。于老師,謝謝您對我的信任!
我也記得去年六一前的一次課間,您把我叫到身邊,親切地問我喜歡跳舞還是喜歡講英文故事。原來您讓我代表班級去參加在綠城廣場舉辦的六一匯演。一時間,我拿不定主意。您便給我選了講英文故事,因為您說我的英文發(fā)音好。在接下來的日子里,懷有身孕的您不辭辛苦地給我選故事,一次次指導(dǎo)我的發(fā)音,一遍遍指導(dǎo)我的動作。六一那天,我在舞臺上流利地講著英語故事,贏得了一陣陣熱烈的掌聲。于老師,謝謝您對我的指導(dǎo)!
于老師,您就是一把智慧的鑰匙,為我開啟了英語的大門?v有千言萬語,也無法表達我對您的感謝之情。您的鼓勵、您的信任、您的指導(dǎo)我將銘記在心間,直到永遠,永遠祝您:
身體健康工作順利
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文 10
敬愛的梅老師:
您好!
梅老師,我知道,在您心目中,我可能是一位普通得不能再普通的學(xué)生?墒,您知道嗎?正是這樣一位普普通通的學(xué)生,卻有好多的心里話想對您說。
雖然,我的學(xué)習(xí)成績并不拔尖,但腦袋瓜子卻很靈活,有時會想一些歪點子,所以一直得不到老師和同學(xué)們對我的認可,我的心不知道有多么難受啊。我多么希望有一天,老師和同學(xué)們都對我投來贊許的目光啊,老師,您能幫我嗎?
我還有一個大問題,就是我寫作業(yè)的速度很慢,字又寫得很潦草。我也很想改正,可總是改不好。每一次,我看見爸爸下班后還要拖著疲憊的身軀陪我做作業(yè),陪到很晚,第二天,您檢查我的作業(yè)還是發(fā)現(xiàn)錯漏潦草,您總向我投來責備的目光,我真想找個地縫鉆進去。每到這個時候,我就暗暗地下決心要提高寫作業(yè)的速度,還把字寫端正,可是效果總不大。其實,我寫作業(yè)的速度慢,原因是想把字寫端正,記得您說過:“字如其人,一個人如果能寫一手漂亮的字,那這個人一定會給別人留下很好的印象!庇浀媚說過,做作業(yè)要講究質(zhì)量,要做就要盡全力去做對,否則就會失去做作業(yè)的意義了。我正是照著您的話去做的?刹恢獮槭裁,在語文方面,別的同學(xué)能又快又好,我卻總是做不到。梅老師,您能幫我嗎?
梅老師,別看我是一個小男孩,可我也有自己的煩惱。玩耍,游樂本來是每一個孩子的天性,可一到假期或者雙休日,爸爸就逼我學(xué)這學(xué)那的,還說:“別人不學(xué)你得學(xué),不能讓你輸在起跑線上!笔裁疵佬g(shù)啊,乒乓球啊,吉他啊,奧數(shù)啊,通通都要學(xué),特別是還要我每個周末寫一篇作文,搞得我都從來沒有認認真真的玩過一次。有時我真希望自己是窗戶外面的那只飛來飛去的小鳥,可以自由自在無憂無慮的飛翔。我該怎么辦呢?我多么希望我的父母除了關(guān)心我的學(xué)習(xí)成績,還能關(guān)心我的內(nèi)心世界。『⒆拥.內(nèi)心世界并不像大人們說的那樣“充滿陽光”,有時,我的內(nèi)心也會“陰雨綿綿”,也許,老師的理解與教導(dǎo)會是一縷陽光,驅(qū)散我心頭的黑暗。
梅老師,這個暑假我的父母打算拿出一個月的時間來給我補習(xí),已經(jīng)請了補習(xí)老師了。因為他們覺得我的語文和英語還有很多不足,所以要我打好基礎(chǔ),這樣到了六年級學(xué)起來就會容易一些了。暑假我還打算每個星期寫一篇作文,這樣才能提高我的寫作能力。八月份的時候,我決定回老家陪陪我的爺爺奶奶,畢竟他們已經(jīng)六十多歲了,需要有人來陪了,而爸爸媽媽因為工作的關(guān)系不能經(jīng)常陪在他們身邊,所以我要經(jīng)常回老家,給爺爺奶奶帶來歡樂才行。
梅老師,我真希望得到您和更多老師的幫助啊!
預(yù)祝您度過一個愉快的暑假,并祝您身體健康、萬事如意。
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文 11
敬愛的青老師:
您好!
時光匆匆而逝,很快我就要跟您說再見,奔向新的征程!霸僖姟边@個詞,曾說過千百遍,沒想到這次說再見,卻如此令人心酸。舍不得朝夕相處的同學(xué),更舍不得嚴厲而各藹的您。
依然記得初見您時,那是08年秋季開學(xué)時,新的校園環(huán)境固然美麗,卻是那樣陌生。爸媽帶我來到您的辦公室,您笑容滿面地接待了我們。那時,我便認識了您。您向爸爸仔細地詢問我的學(xué)習(xí)和生活情況。你的輕言細語使我緊張的心情一下子得到了舒解。原來,老師并不神秘,和爸爸媽媽一樣關(guān)心著孩子的學(xué)習(xí)與健康的呀。
在您的引領(lǐng)下,我很快融入了這個新的班集體,有了很多玩耍與學(xué)習(xí)的伙伴。四年的快樂時光像流水一樣,一去不復(fù)返了。您說,我怎么舍得輕易說這聲”再見“呢?
記得有一回,我與同學(xué)課間嬉戲時,被同學(xué)一推,右腳恰好撞到了桌子腿上,劇烈的疼痛讓我的眼淚嘩嘩地流。您很快知道了,特別著急,匆匆趕到教室。一邊吩咐同學(xué)扶我下樓去醫(yī)務(wù)室,一邊撥通電話給我的爺爺。同學(xué)們七手八腳更弄疼了我,你便親自扶起我,小心翼翼地,生怕弄疼了我。那時,就像有一股暖流流入我的心田,似乎也不太疼了,眼淚居然也不流了。在我恢復(fù)的期間里,您每天都會關(guān)切地許多詢問:”還疼嗎?“并吩咐同學(xué)幫我背書包,扶我上下樓。
青老師,四年的時間里。您不止一次這樣關(guān)心著我,愛護著我,您說,我怎能值得輕易地道 一聲”再見“呢?
學(xué)習(xí)上,您卻絕不對我們稍有”仁慈“,作業(yè)本上的小小錯誤總會被您發(fā)現(xiàn)。我的每個作業(yè)本上,都留下了您鮮紅的筆跡,您細致的批改圈點幾近嚴苛,但我知道,您為此花費了多少的.時間與心力呀!
每當我學(xué)習(xí)上稍有松懈,您總會敏銳的發(fā)現(xiàn),及時地警告提醒我;您有時也會表揚我,當我寫了一篇好作文或取得了一次好成績時。當夸獎的話從您口中說出時,您不知道這難得的贊譽之辭是多么令我心花怒放呀?因此,我會更加努力,為您的稱贊而努力!
青老師,臨別在即,點點滴滴,師恩難忘。讓我怎么輕易地道這聲”再見“呢?但我知道,未來的路還有很長。您會一直在這里辛勤耕耘,您會一直付出,為您的下一屆學(xué)生付出。您也一直等待,等待您親愛的學(xué)生們傳來成功的喜訊。所以,老師,我會永遠記住您的叮嚀囑咐,努力,再努力?傆幸惶欤蚰鷧R報我優(yōu)異的成績。
最后,祝老師工作愉快,身體健康!
您的學(xué)生:
20xx年6月17日
給老師的一封信作文 12
親愛的李老師:
你最近過得好嗎?身體健康嗎?
時間匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在實驗小學(xué)六年了,還有十多天就要畢業(yè)了,時間這個東西,過得時候并不覺得快,可當我過了幾年再回首的時候,才發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)長大了,自己的模樣也不像小時候那樣天真了。老師,一眨眼,我就要畢業(yè)了,我就要升入初中了,在小學(xué)的回憶有很多,有開心的,有悲傷的,但更多的回憶還是和您在一起,在一起研究數(shù)學(xué)題,在一起,有說有笑的玩耍。
有一次,也就是您有病的那時,您的病其實已經(jīng)很嚴重了,你本來可以靜靜地休養(yǎng)一段時間,但您卻沒有,您自作主張的回到了班級,為的就是給我們講課,讓我們不再讓六年組老師輪流來上課,我記得您那時候根本就坐不下去,您在上課的時候站著給我們講課,您再下課的時候,只能趴著休息,那一次照相,本來是要老師坐在同學(xué)們的前面的,但是您不能坐著,您也不能站在我們前面,因為您擔心會擋到我們其中的某一位同學(xué),你就站在那不起眼的地方,最后排的中間,如果不仔細看那張照片,真的找不到您的身影。
還有一次,也就是近期發(fā)生的,老師您本來去齊齊哈爾參加一個會議,那天很熱,您在前一天的早上,跟我們說,您一定要給我們放學(xué)。這句話其實我們并沒有在意,可這句話卻深深的.烙在了您的心里,就在那天下午的第二節(jié)課,外面淅淅瀝瀝的下起來小雨,后來越下越大,越下越大,我們都以為您不會來了,就連班長也這么認為,可是您總是出乎我們的意料,我們快要放學(xué)的時候,您進入了教室,看見您就像一個雨人似的,我們的心里頓時涼了一陣,您為了您對學(xué)生的承諾,就算付出健康也在所不辭,就是因為讓同學(xué)們做一個說到做到的人。
李老師,您總給我們講許多您的故事,您的道理,我們每每聽到都會入迷;李老師,您總是“威脅”我們,說考不好就找家長,可到時候你又不照你說的做;李老師,每當我們考試成績下降的時候,您給我們的并不是責備,而是鼓勵,讓我們重新有了信心。您每次嚴厲的管教,都是您對我們負責。我想問大家一句,你們有這樣負責任的老師嗎?老師,眼看著我們就要離開你了,你也要重新適應(yīng)一個班集體了,時光在悄悄的流逝,但是記憶卻抹不掉,我們會永遠記得你的!
您的學(xué)生:xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文 13
親愛的關(guān)老師:
您好!
今天,我來向您解答您向我提出的七個問題中被我自稱為“白癡”的四個問題。
問題一:你是誰?
我本來懶得回答這個問題,因為您也認識我好幾年了,不過,我還是想再介紹一下我。我吧,就是您“關(guān)老”的忠實粉絲,我就是您每次上作文課都念叨一遍的王昱穎?墒窃谖覀儼啵业拿职,只有在點名的時候才會突然從老師嘴里“飛”出來。說起來我的長相,平平凡凡,除了大眼睛,就沒什么好看的地方。
問題二:你的家庭是什么樣子?
我們一大家,除了我和我媽,剩下的都是吃貨,俺爹是“肉肉帥哥”,俺奶是“肉肉美女”,家里的瘦肉、肥肉、水果、蔬菜,都被他們包了。我爸是在工廠上班,是一位工程師,單位給他配了汽車,又大又帥氣。我媽是在醫(yī)院當護士,說實話,我最討厭看到穿著白大褂的人在我眼前晃來晃去,一會去取藥,一會兒又去拿針管。還有,就是看到廣告上出現(xiàn)一個穿著醫(yī)裝的大姐,手里還做成一個桃心的樣子,旁邊還有“白衣天使”幾個大字。我一看到這種廣告我就腿發(fā)抖,原因就是我怕一不小心老媽就會給我來那么一針。
問題三:你有寵物嗎?
我家確實是有一只未成年的大狗狗,不知道他是不是真正的寵物,它叫“二黃”。我之所以給它取這個名字,是因為他是一只德國牧羊犬,身上的毛是黃色的。這個“二”的來歷呢,是它第一次光臨我們家時的'當天晚上我的一個夢,驅(qū)使我給它起了這個名字。這個夢大體是這樣的,我夢見我家的一代狗——大黑一手拿梳子,一手拿吹風機,給我打造了一個全新的發(fā)型,我照著鏡子微笑,也覺得挺好看的,可這時,不幸發(fā)生了,二黃立刻沖到了我的頭發(fā)上,用臟爪子把我原本好看的發(fā)型,變成了雞窩。事情就是這樣,一覺醒來,我覺得它特“二”,再加上它更二的黃色,“二黃”這個名字便誕生了。
問題四:你有什么煩惱?
說起我的煩惱,那可是比天上的星星還多呀!不過,我致命的煩惱就是——黑臉。我們一家都白白凈凈,可一到我這兒,就變成了躲在中國的“非洲人”,為了我那“白凈”的黑臉蛋,我不知吃了多少黃瓜,喝了多少檸檬水,可我的黑臉蛋卻總是那么淘氣鬼似的一直跟著我不離不棄。
好啦!我今天就回答這幾個問題,再見!
祝您天天健康,工作順利!
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文 14
老師:
您好!當您看到這封信時,我已經(jīng)畢業(yè)了,但是您永遠是我的老師,是我的恩師,您現(xiàn)在過得還好嗎?是不是又熬夜啦?偷偷告訴您:有一次我去辦公室交作業(yè),發(fā)現(xiàn)您的手機正播放著什么電視劇,原來,老師您也追劇。
老師,說實話,我覺得我挺不對您的,您一直對我給予厚望,可是到最后我也沒能考到98分,更何況今年卷子變簡單了,您非常信任我,什么事都交給我負責,我開始很開心,因為自己能管這么多東西,覺得很威風,后來,緊張的學(xué)習(xí)讓我分身乏術(shù),偷過一小會兒的懶,我保證,就偷了一會兒懶,就一會兒。
您知道不,我們其實都可喜歡您講課啦,您還打趣說我們沒有一個喜歡你的,其實哪有,畢業(yè)那天,我們同學(xué)群里打視頻通話,一個個都哭成淚人了,說舍不得您,不想畢業(yè)。
您教了十幾年的學(xué)了,肯定閱人無數(shù),以后您也許還會遇到更多的學(xué)生,我也會遇到許多的老師,但是,我保證不會忘了您的,您知道不,人們把從生命中匆匆而過,卻又留下溫度的'人叫做自己的流星,您可不是匆匆而過,給我的溫暖也不是一星半點,您是我生命中啟明星!
月考我們成績不好,您會吹胡子瞪眼地批評我們,但是我們心里都知道,您這是為我們著急呢,但是還是有幾個“厚臉皮”會把您逗的哭笑不得。
您常常說教了十幾年學(xué)了,頭一次遇到這屆我們奇葩學(xué)生,我覺得下一屆新生,我們是不是就要成為“上一屆學(xué)生啦?”
老師,畢業(yè)匆匆,我連張賀卡也沒有給您寫,我只能以這種形式把想說的話表達出來,雖然知道您可能不會看到,但是,我想讓您知道——您是我一輩子的恩師!
祝老師前程似錦,桃李滿天下。
此致
敬禮
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文 15
尊敬的老師:
你好!
當我沒剛剛踏進校園時,你想對待自己的孩子一樣對我們倍加關(guān)愛,讓我們佷快的適應(yīng)了小學(xué)學(xué)習(xí)的新環(huán)境。您引領(lǐng)我們航行在知識的海洋、指導(dǎo)我們走向智慧的人生,您孜孜不倦的教誨陪養(yǎng)我們成才、用心血澆灌我們的心靈。當我們的成績有一點兒提高時,您的目光寫滿欣慰的鼓舞。當我們心情郁悶煩躁時,又是您把最燦爛的陽光撒進我們心底老師,當我一年級剛剛進入學(xué)校時,什么都不懂,遇到一點點事情就喜歡哭,是您像媽媽一樣在我旁邊溫柔的安慰我,父母的愛,是一種血緣的本能,而老師您的.愛,像太陽普照大地那樣無私。
老師我想對你說:“您辛苦了!”您每天改作業(yè)到深夜十一二點,還要為我們明天的課做好筆記,也要寫教材。我記得有一回,你感冒了喉嚨痛,卻還在繼續(xù)為我們講課。我想讓您知道你的辛苦不是白費的,我們班會在這次期末考試中取的好成績的。老師,你要相信我們!
老師,人總不是十全十美的,我要給你提幾個建議。你每天扳著臉走上講臺,我們剛下課玩后的愉快心情又被破壞了。這時我多么希望你能笑一笑啊!始上課了,你一直眉頭緊鎖,忽然叫起一個正在開小差的同學(xué)回答問題,那個同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦,答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈,問他怎么回事!昂竺娴耐瑢W(xué)告訴我的”,他解釋道,全班哄堂大笑,但老師不笑,仍然眉頭深鎖,用箭一樣的目光盯著我們,我們只好馬上閉上嘴巴,正襟危坐。這時,我們多么希望老師你也能笑一笑啊!
老師,我想對你說:愿你健健康康,幸幸福福,快快樂樂地度過每天!
此致
敬禮!
寫信人:xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信作文 16
親愛的老師:
您好!
仿佛眨眼間,我就在學(xué)校度過了五年的時光,歡笑、溫暖充滿了我的腦海,而您的呵護,我永遠不會忘記。
您說過,我總是一副冷冷的樣子,并不是因為我討厭老師,一種說不清的感覺使我疏遠了您,F(xiàn)在,我也算是和您有幾分親近感了吧!“每個人都是上帝咬過的蘋果”同學(xué)們都說我很酸,上帝沒有咬我,所以我才成了“學(xué)霸”,這是真的嗎?這次期末考試,自我感覺不太理想。出乎意料的,有幾匹“黑馬”殺了出來,而我,是不是算一匹“老馬”了呢?但我相信,上天只眷顧有準備的人,楊靜怡不就是如此嗎?您也說了,她每天都學(xué)到十點多,是早就在努力做好準備了的,讓我輸?shù)眯姆诜。不過,只要我肯努力練習(xí),就算是“老馬”也能馳騁在自己的草原上對吧?
告訴您,我真的沒有喜歡的`男孩子哦!一定要相信我!不過,我們班的風氣倒是改變了不少,男生女生都能和睦相處了呢!對了,那天,董光耀說你盯上我們倆了,這是怎么回事!求回復(fù)!
媽媽一看到我的試卷就說:“現(xiàn)在,相信一分耕耘,一份收獲了嗎?”我點點頭,再一次相信:努力,沒有白費的;汗水,沒有白流的。這句話,我會銘記于心!
此致
敬禮
您的學(xué)生:xxx
20xx年xx月xx日
【給老師的一封信作文】相關(guān)文章:
給老師的一封信作文 給老師的一封信作文02-25
給老師的一封信作文:給敬愛的老師一封信三-一封信作文01-25
給老師一封信作文[精選]09-15
給老師一封信作文(精選)09-14
(經(jīng)典)給老師一封信作文09-25
老師的一封信作文(經(jīng)典)11-07
[精選]給老師一封信作文12-20
老師的一封信作文【經(jīng)典】12-16
老師的一封信作文[經(jīng)典]12-08
給老師一封信作文01-22