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老師的一封信作文

時間:2023-12-08 13:07:24 書信范文 投訴 投稿

老師的一封信作文[經典]

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的老師的一封信作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

老師的一封信作文[經典]

老師的一封信作文 篇1

敬愛的陳老師:

  陳老師,您的嗓子還好嗎?自從上次您不去做手術,我就一直十分擔心您的嗓子!您為我們做了許多,您不用內疚,我們從沒怪過您,雖然您老是說愧對我們,但是我們并不這么覺得!我深信,內疚的心帶著許許的蒼茫,一定不好受……你為我們做的已經做的夠多的了!

  人非圣賢,孰能無過。如果您不開心,我們也不會快樂的!沒有你的教導,也不會有有今天的我們了。從三年級的時候,您開始教導我們!……

  時間飛逝,很快,我們都已經六年級了,即將畢業(yè)了。我們都舍不得您,舍不得這相處六年的母校,舍不得那早已飛逝的時光。

  往事仍舊歷歷在目,記得您剛剛接管我們班的時候,您就說:靜能生慧。那時候的我成績不是很好,每次考試,不是不是80多就是90幾,永遠都達不到100。一百對我來說,似乎就像遙不可及的地方,雖然就在眼前,卻怎么也夠不到它!如果沒有您的細心教導,或許我早就放棄了,早就學壞了!

  是您,給予了我思想,遇見您是我的'榮幸。回憶起以前:記得那時候,我十分不乖,甚至帶著幾許叛逆。上音樂課的時候,音樂老師講,要我們下節(jié)課帶關于白雪公主的故事……我大叫到:“老師,我家有白雪公主的故事,下次我給你帶!……”話還沒說完,音樂老師便瞪了我一眼說“怎么這么沒紀律,上課也大呼小叫的……”后面的話我都沒聽見,去和同學講話了!

  那時候總以為:課堂可以任意玩耍的,教室可供學生瘋狂的。對老師的話,可聽可不聽。種種的惡魔因子,在我心中萌芽,使我不愛上課。可是遇見您,雖然不是一眼就覺的您很好,可是時間久了,自然會有的!我感到許許慈祥……從那以后,我一心便想得到您的贊賞,我堅信:是金子,總會發(fā)光的,雖然我不是金子,頂多是快木頭,但是您不是說要對自己有信心嗎!我想,只要我努力,就一定會晉級,會變成金子的,F(xiàn)在我正在金字塔的半山腰。我知道,只要我再努力一點,離成功就進一點,一點一點加一點就是,一大點……最終一定行!

  我們很希望您去動手術,每次和您說話,您都帶著沙啞的聲音。聽了就讓人心疼!我很想幫幫您,可就是不知道這么幫您,深怕越幫越忙,又想幫您分擔些什么,可是我……我不敢。

  我們很不乖,總惹您生氣。唉,我在這向您道歉,您能原諒我們嗎?舍不得大家,舍不得您啊……千言萬語,匯成一句話:老師,我愛您。這次教師節(jié)我沒去看您,您會怪我嗎?

  祝您

  身體健康

  青春永駐

  您的學生

  林晨旭

老師的一封信作文 篇2

親愛的陳老師:

  您好!

  俗話說,老師是園丁,學生是花。您就像太陽,發(fā)出溫暖的光。我們在您的光芒照耀下茁壯成長。

  我曾是一個很內向的孩子,上課總是不愛舉手,是您打開了我心靈的窗戶,讓我逐漸變的大方起來。記得第一次上您的課時,您開導我們:“上語文課就是要大家一起交流自己的想法。”我一下想輕松了,在課堂上變得開朗起來。我越來越愛上您的課了。

  您的教育方式很特別。上課前有一次抽寫,抽一些具有難度的生詞,全對可以加分。這擴大了我的詞匯量,也掉動了我的情緒,我們的學習效率立刻上升。而且,您總會出一些根據(jù)意思寫詞語的趣題,這可算是我的'長處了。您還說:“滿十分就可以寫A類作業(yè)!闭Z文課堂就像賽場,愛拼才會贏。在競爭中,我學會了自強、向上。

  您總是讓我們有充分的休息時間,從不拖堂。我們見到您,都會親切的說:“陳老師好!”在您的培育下,我們祖國的花朵天天向上。老師,就讓我們用優(yōu)異的成績來報答您吧!

  祝您:

  年輕漂亮

  您的學生:于躍

老師的一封信作文 篇3

  您好!

  我是您的學生——王箏。今天,我要給您寫一封信,和您說說悄悄話。

  記得在我一年級的時候,我非常淘氣,經常和男生們在一起嬉戲打鬧,在樓道里跑來跑去,連您都管不住我。下課時第一個飛奔出教室的肯定是我,上課時最后一個回教室的人也是我。同學們就給我取了一個外號——淘氣包,我當初不以為然,以為這是個榮譽的稱號,變得更加調皮了。

  不幸的一天到了,我由于跑的太快,沒有看清路,一不小心被某個東西絆住了,就摔到在地上,情景十分狼狽。我的'褲子磨破了,膝蓋上也直流血,疼得我“哇哇”直叫,流出了眼淚。在旁邊玩的同學們聽到我的哭聲,急忙去叫您。

  沒過兩分鐘,您就急匆匆的趕過來了,我還能隱約聽到您“呼哧呼哧”的聲音。您關心地問我:“孩子,你怎么了?沒有事吧?”我斷斷續(xù)續(xù)地告訴您:“老師……老師我……我膝蓋摔破了,很疼……很疼……”

  您二話不說,背起我,直奔醫(yī)務室。您心急如焚的對校醫(yī)說:“校醫(yī),您給看一看這孩子,他膝蓋摔破了,看看有沒有事,求您了。”校醫(yī)給我仔仔細細檢查了一番,說:“他沒事!蹦牭竭@句話后,豆大的汗珠才慢慢擦去,咬緊的嘴唇才漸漸舒開。您終于舒了一口氣——放心了。

  老師,您對我的關心,我永遠都忘不了。您如同我的第二個母親一樣,對我處處關愛;您如同我的燈塔一樣,給了我前進的方向;您如同蠟燭一樣,給我光明和溫暖……

  老師,我會好好學習,以此來回報您對我的恩情。謝謝您!

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