寫(xiě)給老師的一封信 14篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)信吧，書(shū)信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。那么，怎么去寫(xiě)信呢？以下是小編整理的寫(xiě)給老師的一封信 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)給老師的一封信 篇1
敬愛(ài)的盛老師：
您好！
在春風(fēng)中您伴隨著我們迎接升學(xué)考試是您幫我們批改作業(yè)，并且教我們學(xué)習(xí)的方法……
記得那時(shí)候我們班的`風(fēng)氣很不好，幾乎每次年級(jí)段的比賽我們都是第一名——雖然是倒數(shù)的。但自從您來(lái)以后：您來(lái)的第一件事就是整頓我們班的風(fēng)氣。就這樣過(guò)了一年后，我們班在六年級(jí)的時(shí)候的期中考試都并不再是最后了，而是超越了一些班級(jí)。那些原先不愛(ài)學(xué)習(xí)的人也有了轉(zhuǎn)變，變得熱愛(ài)學(xué)習(xí)起來(lái)，考出了好成績(jī)。
就在前一個(gè)月光景，我們班進(jìn)行了衛(wèi)生整頓，原來(lái)我們班的衛(wèi)生情況很不好，，于是您想出了許多辦法。終于我們實(shí)施了每次下課撿垃圾，發(fā)現(xiàn)誰(shuí)位子上有垃圾那天的值日生就沒(méi)獎(jiǎng)勵(lì)，如果發(fā)現(xiàn)值日生不在教室，沒(méi)值日便罰掃一星期。于是在那些日子里，我們就嚴(yán)格要求自己要那樣做，讓幾個(gè)老師大吃一驚，并表?yè)P(yáng)了我們班的同學(xué)。
是您引導(dǎo)我們走進(jìn)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，保護(hù)環(huán)境！
祝您
青春用駐
您的學(xué)生陸x東
20xx年6月10日
寫(xiě)給老師的一封信 篇2
敬愛(ài)的周老師：
您好！
這幾年來(lái)，您總是盡心盡力的給我們傳授知識(shí)。每天晚上，連星星月亮都安詳?shù)剡M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，可您家的燈已經(jīng)亮著，您難道沒(méi)有發(fā)現(xiàn)嗎？黑眼圈已經(jīng)在您的眼睛上安了家。我想：您晚上一定沒(méi)有休息好吧！雖然這樣，但是您好像永遠(yuǎn)都不知道疲勞似的，第二天依舊精神百倍的為我們講課。老師，您知道嗎？同學(xué)們都明白您的辛苦。
老師，您為了我們的進(jìn)步，花了多少心血，流了多少淚水，熬過(guò)了多少個(gè)夜晚��！冬天，北風(fēng)怒吼，寒風(fēng)刺骨，您在燈下為我們批改作業(yè)；夏天熱似蒸籠，蚊蟲(chóng)成靜，您在燈下備課。每當(dāng)看到同學(xué)們的盈盈笑臉時(shí)，您的臉上也露出欣慰的笑容。同學(xué)們的成績(jī)，傾注著您的心血；同學(xué)們的進(jìn)步，全是您教導(dǎo)的結(jié)果��！
老師�。∥抑滥鷮�(duì)我們嚴(yán)格要求，是因?yàn)槟氚贌挸射�；有時(shí)候您對(duì)我們說(shuō)出一些激勵(lì)的話語(yǔ)是因?yàn)槟爰ぐl(fā)我們不斷前進(jìn)，想讓我們證明給您看我們的實(shí)力；有時(shí)候，您發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)大有進(jìn)步，您會(huì)及時(shí)對(duì)那位同學(xué)說(shuō)許多鼓勵(lì)的話，還在班上表?yè)P(yáng)他，讓這位同學(xué)信心更足了。
老師，您放心，我們不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的`希望，一定會(huì)成為祖國(guó)的有用之才。
老師，謝謝您對(duì)我這幾年的教誨和培養(yǎng)，謝謝您這幾年為我導(dǎo)航，使我在茫茫的知識(shí)海洋里找到方向。
祝周老師：
工作順利！萬(wàn)事如意
您的學(xué)生：彥秀
寫(xiě)給老師的一封信 篇3
陳老師：
您好!
時(shí)間荏苒，一晃，我們已五年級(jí)了。窗外的紫藤花謝了又開(kāi)，身旁的三葉草枯了又長(zhǎng)，五年過(guò)去，您仍像二年級(jí)時(shí)一樣，無(wú)微不至地呵護(hù)我，陪伴我。
八歲時(shí)，由于媽媽的工作調(diào)動(dòng)，我從錢(qián)庫(kù)二小轉(zhuǎn)到了龍港三小。面對(duì)陌生的人，陌生的事，我手足無(wú)措，一時(shí)流出了眼淚。您牽起我的手，用您那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛看看我，說(shuō)：“沒(méi)事了。”
我呆了，看著您那慈祥的臉龐，竟忘了哭泣。您的眼睛，散發(fā)著柔和的光芒，像天邊的流云，像流淌的小河。年幼的我，以為是仙女下凡，就這樣誤打誤撞開(kāi)始了上學(xué)的第一天。
坐在座位上，我聽(tīng)見(jiàn)您說(shuō)：“新轉(zhuǎn)來(lái)的郭伊涵同學(xué)很友好的，你們要多和她相處哦!”就是您這不經(jīng)意的一語(yǔ)，讓我心中暖暖的`，像沐浴在陽(yáng)光下一樣。
班干部競(jìng)選時(shí)，我也去競(jìng)選。當(dāng)我念完演講稿后，響起了雷鳴般的掌聲。我抬起頭，看到拍得最起勁的，是您。我鼻子一酸，眼淚就要流下來(lái)。“謝謝大家�！蔽覐�(qiáng)裝淡定，擦去眼淚，回到座位上，默默感謝著您。
您對(duì)我的關(guān)懷，也是無(wú)人能及的。一次，我的腳摔傷了，走路一瘸一拐的。您看了，停下匆匆的腳步，關(guān)心道：“怎么了?腳怎么了?腳怎么這樣了?”“沒(méi)事，腳摔傷了而已，過(guò)兩天就好了。”“那要注意一下!不要亂走，否則腳好得更慢!”“嗯，我知道了!”我說(shuō)著，更加愧疚。記得前幾天，我還和您頂嘴，可今天……
老師，如今我們已經(jīng)五年級(jí)了，再過(guò)一年，就要離開(kāi)您去初中學(xué)習(xí)了。這一生中，我或許會(huì)遇到更多比您更好的老師，但我永遠(yuǎn)也忘不了您。忘不了牽著我手時(shí)的您，忘不了第一個(gè)鼓掌時(shí)的您，忘不了關(guān)心、囑咐我學(xué)習(xí)和生活的您……陳老師，謝謝您!
祝：
桃李滿天下，健康快樂(lè)!
XXX
20xx年X月X日
寫(xiě)給老師的一封信 篇4
親愛(ài)的胡老師:
你好，不知道你還記不記得在報(bào)名的時(shí)候我們相遇的那一刻。其實(shí)第一次看到你的時(shí)候就覺(jué)得你是一位和藹可親又非常面善的一位老師。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，你就為了我們住宿問(wèn)題跑東跑西。當(dāng)我們第一次開(kāi)班會(huì)的時(shí)候，你對(duì)于我們班級(jí)的每一個(gè)人都不是特別的了解。所以在班干部的選舉方面，你就跟我們說(shuō)如果誰(shuí)想當(dāng)班干部的話，那么就要早點(diǎn)和你溝通交流。其實(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的內(nèi)心中也是有這種想法的，但是當(dāng)時(shí)我的勇氣并不是很大。
所以我就沒(méi)有勇氣去告訴你，其實(shí)那幾天我一直在不斷的鼓勵(lì)自己要去告訴你，可是每次還沒(méi)有收到你辦公室的時(shí)候，我就一次又一次的退縮了。那個(gè)時(shí)候我對(duì)于自己特別的失望，一想到自己當(dāng)時(shí)畏畏縮縮的樣子，就非常的懊惱。我特別喜歡你在上課時(shí)的幽默和風(fēng)趣，你在上課的時(shí)候非常的幽默風(fēng)趣，完全不像別的老師那樣死氣沉沉。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，你會(huì)在玩笑打鬧之中將我們所學(xué)習(xí)到的知識(shí)是通過(guò)另外一種的方法來(lái)讓我們記憶深刻。其實(shí)如果完全通過(guò)死記硬背或者是你講解。這種教學(xué)方法的話，我們雖然能夠記住，但是這種只是一種短時(shí)間的記憶�？墒峭ㄟ^(guò)你幽默風(fēng)趣的.教學(xué)方法，我們對(duì)他的記憶就特別的深刻，不容易忘記。
你除了在學(xué)習(xí)方面會(huì)讓我們這樣以外，在生活中你也會(huì)經(jīng)常來(lái)到我們宿舍里面為我們排憂解難。如果我們?cè)庥鰺⿶阑蛘呤抢щy的時(shí)候，你也會(huì)及時(shí)的幫助我們，在我們煩悶的時(shí)候，你也會(huì)為我們解除困難。你也會(huì)經(jīng)常跟我分享一些事情，有的時(shí)候在你的身邊，感覺(jué)你并不是一位老師一樣，更像是一位長(zhǎng)輩在不斷地鼓勵(lì)我們成長(zhǎng)。我知道你對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種精神的指項(xiàng)標(biāo)，你也希望我們能夠不斷的健康成長(zhǎng)下去。
寫(xiě)給老師的一封信 篇5
敬愛(ài)的田老師：
您好！
田老師，我們已經(jīng)和您生活了兩個(gè)大周了，在您的課堂上，您總是說(shuō)：“一定要好好學(xué)習(xí)，老師說(shuō)什么就要干什么，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)的話都是對(duì)你自己有幫助的�！蹦f(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)，我們聽(tīng)進(jìn)去了，您說(shuō)的話都很有道理。
課堂上，您總是把課堂的進(jìn)程講得很慢，一篇課文大概要講三節(jié)課，但是您說(shuō)：“我把課程放的`很慢是為了讓每一個(gè)同學(xué)都熟悉我的講課方式，讓任何一個(gè)同學(xué)都不掉隊(duì)�！�
隊(duì)列里，您也對(duì)我們很嚴(yán)，站隊(duì)是要站軍姿，手貼褲縫，一排一排站齊，而且，如果在隊(duì)里有人說(shuō)話，全體同學(xué)就都要罰站。但是這種嚴(yán)厲，正是對(duì)我們的愛(ài)�。±蠋熣f(shuō)：“如果我們連站都站不好，而且還在隊(duì)伍里說(shuō)話打鬧，那以后找工作時(shí)那怎么辦，自己站不好，而且無(wú)組織無(wú)紀(jì)律，那以后我們到了社會(huì)還怎么雇用你。”有句話說(shuō)的好，“嚴(yán)是愛(ài)，松是害�！碧锢蠋煂�(duì)我們的諄諄教誨，我感恩不盡。
田老師，謝謝您，讓我們學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)到更多的知識(shí)，讓我們站隊(duì)時(shí)，提高我們的紀(jì)律。
愿祝
身體健康
您的學(xué)生：張家軒
10月7日
寫(xiě)給老師的一封信 篇6
親愛(ài)的梁老師：
您好!
這次我給您寫(xiě)的是我以前的暑假經(jīng)歷：有句話說(shuō)的好：“許多成功者唯一的區(qū)別，往往不是更聰明的頭腦，而是他們多堅(jiān)持了一刻!
這篇文章寫(xiě)了一個(gè)青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門(mén)，最終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象。這位青年他靠的是那堅(jiān)持不懈的.精神，試一次不行，再說(shuō)一次不行，直到行為止。
從中，我想到了我二年級(jí)學(xué)游泳時(shí)的情景。有一天，爸爸看到小區(qū)里的游泳池有水，開(kāi)始教我游泳了。但我不會(huì)游泳。我一下水，非常冷，我又怕水，又怕池太深，不夠高，會(huì)沉下去。我一下去就連續(xù)喝了幾口水，就非常害怕，當(dāng)時(shí)我想放棄，但如果放棄了又浪費(fèi)錢(qián)，又想了想，如果學(xué)會(huì)了就不用怕這個(gè)怕那個(gè)，可以跟媽媽比賽，還可
以在水里玩!那不是很好嗎?對(duì)!我一定要堅(jiān)持!再試一次吧!后來(lái)我學(xué)會(huì)了我非常高興，但每次下去時(shí)，教練都把我捆成一團(tuán)，然后扔進(jìn)水里，第一次有些不習(xí)慣，又喝了幾口水，上岸時(shí)想把教練推下水，但教練太重了，反而把我再次扔進(jìn)水里。想起來(lái)也真是開(kāi)心。為什么會(huì)有放棄的念頭呢?真傻!
在這次游泳中，我懂得了“再試一次就是奇跡�！�
祝
工作順利
您的學(xué)生：梅嘉穎
8月29日
寫(xiě)給老師的一封信 篇7
敬愛(ài)的康老師：
您好！
時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就過(guò)去了。您像太陽(yáng)一樣溫暖著我們，把您的知識(shí)無(wú)私的傳播給我們。在這一個(gè)學(xué)期里，就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……您不僅讓我學(xué)到了很多豐富的知識(shí)，還讓我明白了什么是奉獻(xiàn)。每次我們調(diào)皮不聽(tīng)話的時(shí)候，您總是很耐心地來(lái)教育我們，讓我們聽(tīng)得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認(rèn)真仔細(xì)地批改一摞摞的作業(yè)，每一個(gè)錯(cuò)字，每一個(gè)符號(hào)，哪怕是一個(gè)細(xì)微的'筆畫(huà)，在您的“火眼金睛”下都能把錯(cuò)的找出來(lái)，這都讓家長(zhǎng)和同學(xué)們刮目相看，敬佩不已。
老師，您是我的啟蒙老師，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您，永遠(yuǎn)愛(ài)您！
祝
工作順利，笑口常開(kāi)！
您的學(xué)生
12月15日
五年級(jí):謝羽潔
寫(xiě)給老師的一封信 篇8
親愛(ài)的唐老師：
您好！
收到您的信我非常高興。與您一起度過(guò)的這一年是我最快樂(lè)的時(shí)光。每當(dāng)上課鈴聲響起時(shí)，我就急切的盼望您出現(xiàn)在講臺(tái)上;每當(dāng)我語(yǔ)文競(jìng)賽得獎(jiǎng)時(shí)，您的音容笑貌就會(huì)出現(xiàn)在我眼前；每當(dāng)遇到難題想放棄時(shí)，您那諄諄教導(dǎo)的聲音就會(huì)在我的耳畔響起……
您在信中說(shuō)語(yǔ)文是個(gè)慢慢積累的過(guò)程。的`確，我在生活中就是慢慢積累的。我非常喜歡看書(shū)，碰到好詞好句就劃下來(lái)，不懂的就問(wèn)爸爸媽媽;我經(jīng)常背一些詩(shī)詞，其中我最喜歡宋代詩(shī)人李清照的《醉花陰》“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！边@三句寫(xiě)得很美，透過(guò)詞，我似乎看見(jiàn)在重陽(yáng)佳節(jié)，滿臉愁容的李清照獨(dú)自一人面對(duì)著西風(fēng)中的瘦菊，想念著遠(yuǎn)方的親人。我還經(jīng)常寫(xiě)寫(xiě)媽媽買(mǎi)的資料，可語(yǔ)文成績(jī)還是沒(méi)有明顯的提高，唐老師，您能幫幫我嗎？
此致，
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇9
親愛(ài)的老師：
您好！
我知道，人生的挫折就像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不完。那一次挫折，我覺(jué)得，我一輩子也忘不了了。
老師，我把我的真心話講一下，我想真心的說(shuō)一句：“老師，您辛苦了！”
老師，您就是一把大傘，我們就是傘下的小樹(shù)苗。您為我們擋住了風(fēng)雨，可您卻經(jīng)受著風(fēng)吹雨打。
老師，您就是那辛勤的園丁，我們就是那些小花草。您每天用清水滋潤(rùn)著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
老師，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了�！�
您的.學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇10
敬愛(ài)的老師：
您好！我有滿肚子的話想跟您講;可是因?yàn)槟懶。桓抑v，這次我借作文競(jìng)賽的機(jī)會(huì)，一下子倒出來(lái)吧！
鄧爺爺號(hào)召我們要。三個(gè)面向’，學(xué)校也要我們有創(chuàng)造精神，可是每天的作業(yè)像小山似的壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，哪里還能去創(chuàng)造呢！我們每天的作業(yè)總要傲到很晚，有時(shí)寫(xiě)著寫(xiě)著就睡著了。到現(xiàn)在我還記得前天晚上寫(xiě)作業(yè)的情景。
那天晚上作業(yè)特別多，墻上的大掛鐘。當(dāng)當(dāng)。地打了10下，我還趴在桌子上寫(xiě)著作業(yè)0。小瑋，快睡吧！明早還得上學(xué)��！”媽媽在催我睡覺(jué)�？伤睦镏�，我還有一大堆作業(yè)沒(méi)做完呢！書(shū)上密密麻麻的小字就像一條條蠕動(dòng)的小蟲(chóng)，我心里真是急死了。夜越來(lái)越深了，爸爸媽媽都睡了，屋里靜得很，只有大掛鐘在‘嗒嗒’地跟我作伴，不一會(huì)兒，我的小指頭便麻r，連鉛筆也握不住了。于是，我放下筆，揉了揉眼，抬頭望望窗外。靜靜的夜，月兒露出半邊臉，星星眨著眼。我真羨慕天空中那明亮而自由的星星。我嘆了一口氣，又寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)著寫(xiě)著，本子上的宇模糊了。我看觀一顆星星向我走來(lái)，‘他用細(xì)小的`聲音對(duì)我說(shuō)：
“小朋友，我?guī)愕教焐贤嫱婧脝�？一說(shuō)著他就來(lái)拎我的手。我的手剛一抬，“啪”地一聲，鉛筆掉在地上，我驚醒了，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。我掃興地再一次望望窗外的天空，星星還是那樣明亮，那樣自由…。
老師，您小時(shí)候上學(xué)也有這么多作業(yè)嗎？您晚上不打盹嗎？有時(shí)候我真懷疑你們沒(méi)有童年！當(dāng)然我也知道你們這是為了我們好，希望我們長(zhǎng)大成為有用之材。可是，我們現(xiàn)在還是一個(gè)小孩子，晚上回家再煞夜，小小的年紀(jì)怎能吃得消？況且，我們兒童也有自己的樂(lè)趣，我多么想繡一只小花貓啊？可一直沒(méi)有時(shí)間;，我多么想看看動(dòng)畫(huà)片《花仙子》，可作業(yè)沒(méi)做完;我多么想讀讀安徒生爺爺?shù)耐�，可……有時(shí)侯有的同學(xué)對(duì)作業(yè)多“唉”了一聲，您就罰池寫(xiě)了500個(gè)“唉”！呀！老師，您就不能體察我們的心理嗎？
上學(xué)期我們中隊(duì)開(kāi)展了“世界小朋友在做什么？”的活動(dòng)，我們從報(bào)刊上了解到，西班牙政府規(guī)定小學(xué)生不留家庭作業(yè);有的國(guó)家的小學(xué)，除了星期天休息外，一個(gè)星期還上一天不背書(shū)包的活動(dòng)課。我真有點(diǎn)羨慕那些小朋友。寫(xiě)到這里，老師，我向您提點(diǎn)建議，今后不要布置那么多的家庭作業(yè)，星期天也不要留作業(yè)，讓我們過(guò)個(gè)屬于自己的星期天吧！
好了，我的話都說(shuō)出來(lái)了。老師，您聽(tīng)了我的話，會(huì)想些什么呢？
祝您工作順利！身體健康！
您的學(xué)生：xx
xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇11
尊敬的老師：
您好！
光陰似箭，我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了。一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)我就喜歡上了您。那時(shí)，我們還是一群懵懂的小孩子，在您孜孜不倦的教導(dǎo)下，我們一天天的成長(zhǎng)，獲得豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)做人的道理。老師，您是春風(fēng)，您是春雨，您滋潤(rùn)、哺育著我們，讓我們茁壯地成長(zhǎng)，我的點(diǎn)滴進(jìn)步都凝聚著您的汗水。
老師，現(xiàn)在我已經(jīng)擁有7張獎(jiǎng)狀和2張榮譽(yù)證書(shū)了�？粗@張“三好學(xué)生”證書(shū)，我的眼前浮現(xiàn)了您對(duì)我的耐心輔導(dǎo)，當(dāng)我遇到難題退縮時(shí)是您的鼓勵(lì)使我沒(méi)有放棄，是您的辛勤付出我才取得了一個(gè)又一個(gè)的第一名，才獲得了這張縣級(jí)的“三好學(xué)生”證書(shū)。看著這張?jiān)凇白x書(shū).演講”比賽中獲得的一等獎(jiǎng)榮譽(yù)證書(shū)，我就不由得想起了您一句句的教我，一遍遍的'給我示范的情景，是您的悉心教導(dǎo)，我才把故事講的那么生動(dòng)，贏得了評(píng)為老師的贊賞。
老師，您就是我前進(jìn)路上的指明燈。我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了，我愛(ài)您！”
祝身體健康，工作順利！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇12
尊敬的方老師：
您好！
在這離別的秋季，我們注定要分別，前往不同的學(xué)校，各自奔波。
光陰似箭，日月如梭。一晃眼，六年的時(shí)光就過(guò)去了。在這六年里，我由剛升入小學(xué)的懵懂女孩變成了一個(gè)六年級(jí)即將畢業(yè)的相對(duì)成熟的`大孩子了，這一切都少不了您的細(xì)心教導(dǎo)。還記得我第一次見(jiàn)到您，是在我入學(xué)第一天的那個(gè)早上。
那天我被爸爸媽媽送到班里后，便被你安排坐了下來(lái)。我當(dāng)時(shí)的個(gè)子有些矮，您把我安排在了第2排。當(dāng)時(shí)的我從第一眼見(jiàn)到您時(shí)，就被您那威嚴(yán)的目光給嚇住了，認(rèn)為您是特別兇狠的類型。但在之后的幾年里，我大大的改變了我對(duì)您的看法。
那天我拉肚子，趴在桌子上直冒冷汗。旁邊的同學(xué)三番五次的勸我去醫(yī)務(wù)室看看，但都被我一一拒絕了。我趴在桌子上過(guò)了一中午，終于在下課之前做完了課堂作業(yè)。
下午的體育課我托人幫我請(qǐng)了個(gè)假，自己一個(gè)人趴在桌子上休息。這時(shí)您走了進(jìn)來(lái)關(guān)切的問(wèn)我怎么了，那和善的眼神和平時(shí)若判兩人。那時(shí)候我才知道，原來(lái)您平時(shí)的嚴(yán)厲都是為了好好的管教我們而做出來(lái)的樣子。那一刻，我深深的體會(huì)到了您的辛苦。
祝您
桃李滿天下！
xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的一封信 篇13
我的老師姓李，她對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很高，我非常喜歡我的老師。上學(xué)期，我因?yàn)榻暃](méi)有及時(shí)去配眼鏡，老師抄的筆記看不見(jiàn)。我當(dāng)時(shí)很著急，不能抄筆記我晚上做作業(yè)該怎么辦呢？正當(dāng)我著急的`是候，��！細(xì)心的老師好想看出了我的心思，連忙問(wèn)我：“是不是看不到啊，看不到的話就上去抄吧！”老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求很高，要是被她知道誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)交她就會(huì)讓你作兩份。就因?yàn)檫@事，我們都很怕她，后來(lái)，我終于知道老師為什么要嚴(yán)格要求我們了，她是為了我們以后才對(duì)我們那么嚴(yán)格的。老師不僅嚴(yán)格要求我們，還嚴(yán)格要求自己。老師每天晚上都要認(rèn)真的備課，有一次，我問(wèn)老師：“你為什么每天晚上的要備課呢？”老師微笑的對(duì)我說(shuō)：“如果不備課，我明天怎么跟你們講課呢？”��！我終于知道老師為什么要備課了。在這里，我要對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了，謝謝你那么關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)拿好成績(jī)來(lái)報(bào)答您的！”
寫(xiě)給老師的一封信 篇14
親愛(ài)的張老師：
給你說(shuō)一個(gè)不幸的事情：我前桌的同桌，也就是楊明基，他把粉筆灰倒進(jìn)了我的.茶杯里面。是怎么回事呢？請(qǐng)聽(tīng)我一一道來(lái)。
我還像往常一樣，拿著茶杯來(lái)到學(xué)校，放在桌子的左上角。當(dāng)?shù)谝还?jié)下課后，我出去上廁所，楊明基就拿著尺子和粉筆，把我的茶杯蓋打開(kāi)，然后用尺子磨粉筆，接著倒入我的茶杯里，最后蓋上茶杯蓋（這些都是我同桌告訴我的）。
我高高興興地回到教室，正準(zhǔn)備喝口茶，卻聽(tīng)到我同桌說(shuō)：這水有毒，別喝！我連忙把茶杯放下，同桌一五一十告訴我事情的真相，我很生氣，因?yàn)榻酉聛?lái)的幾節(jié)課，我的嗓子估計(jì)要渴得冒煙了。
楊明基也知道了不應(yīng)該做這樣的事，也向我道了歉，我也原諒了他。
我希望他以后會(huì)改過(guò)自新，不要再做惡作劇了！
祝
身體健康，一帆風(fēng)順，心想事成
學(xué)生彭子優(yōu)
20xx年12月10日
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