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大班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)6的相鄰數(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案

時(shí)間:2022-10-06 09:05:48 教案 投訴 投稿
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大班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)6的相鄰數(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那要怎么寫(xiě)好教案呢?下面是小編精心整理的大班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)6的相鄰數(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案,希望能夠幫助到大家。

大班數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)6的相鄰數(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.能正確表述2-5的相鄰數(shù)。

  2.運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn),尋找發(fā)現(xiàn)6的相鄰數(shù)是5和7,進(jìn)一步感知某數(shù)與相鄰兩數(shù)之間多1或少1的關(guān)系。

  3.積極參與游戲互動(dòng),體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  數(shù)字貼卡、課件、貼紙、游戲卡

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、情景導(dǎo)入,復(fù)習(xí)5以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)。

  1.師幼共同觀看動(dòng)畫(huà)片《米奇妙妙屋》,帶領(lǐng)幼兒參觀米奇公園。

  師:米奇公園蓋了許多嶄新的房子,我們一起看看房子里住著誰(shuí)?它們各住在幾號(hào)房?它們的鄰居分別是誰(shuí)?住在幾號(hào)房?

  2.結(jié)合課件演示,幫助幼兒復(fù)習(xí)5以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)。提問(wèn):“3號(hào)唐老鴨5號(hào)米妮的房間在哪里?它們的鄰居又是誰(shuí)?你是怎么知道的?”引導(dǎo)幼兒用完整句說(shuō)出:x比*多1,x比*少1,所以x的相鄰數(shù)是*和*.

  小結(jié):一個(gè)數(shù),比它少1和比它多1的這兩個(gè)數(shù)就叫它的相鄰數(shù)。

  二、到米奇家做客,尋找6的相鄰數(shù)。

  1.比一比,感知6的相鄰數(shù)

  師:米奇知道你們要來(lái)參觀它的新家,特意準(zhǔn)備了很多禮物要送給大家。引導(dǎo)幼兒逐一比較禮物的數(shù)量關(guān)系,發(fā)現(xiàn)6比5多1,6比7少1,所以6的相鄰數(shù)是5和7。

  2.擺一擺:幫米奇整理書(shū)柜、玩具柜,進(jìn)一步感知6與相鄰數(shù)之間的關(guān)系。

  師:米奇想用相鄰數(shù)的方法來(lái)整理這些柜子,應(yīng)該怎么擺?

  引導(dǎo)幼兒利用相鄰數(shù)的規(guī)律:6比5多1,6比7少1,6的相鄰數(shù)是5和7,依次擺放書(shū)柜、玩具柜,并提醒幼兒整齊擺放。

  三、分組操作,學(xué)習(xí)掌握6的相鄰數(shù)。

  1.出示6的相鄰數(shù)游戲卡,講解操作要求

  師:米奇這么玩相鄰數(shù)的游戲,那它會(huì)在繩子的左邊穿幾顆珠子?右邊呢?(介紹貼紙游戲卡的操作要求)

  2.幼兒分組操作,教師巡回指導(dǎo)。

  3.展示幼兒完成的游戲卡,師幼共同評(píng)價(jià)操作結(jié)果。

  四、游戲活動(dòng)“找朋友”,鞏固6以?xún)?nèi)的相鄰數(shù)。

  以藍(lán)色數(shù)字卡的幼兒為中間數(shù),黃色數(shù)字卡的幼兒為相鄰數(shù)。請(qǐng)藍(lán)色數(shù)字卡的幼兒在臺(tái)上不動(dòng),采用競(jìng)賽的形式引導(dǎo)黃色數(shù)字卡的幼兒快速找到與自己對(duì)應(yīng)的兩個(gè)相鄰數(shù)朋友,看誰(shuí)找得又對(duì)又快。

  五、活動(dòng)延伸:

  1.鼓勵(lì)幼兒在區(qū)角中嘗試運(yùn)用相鄰數(shù)的規(guī)律繼續(xù)探索發(fā)現(xiàn)7、8、9的相鄰數(shù)。

  2.告別米奇公園,活動(dòng)自然結(jié)束。

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