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物理教案《阿基米德原理》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2024-08-21 19:35:17 教案 投訴 投稿
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物理教案《阿基米德原理》教學(xué)設(shè)計(jì)

  作為一名老師,時(shí)常要開展教學(xué)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)備工作,教學(xué)設(shè)計(jì)以計(jì)劃和布局安排的形式,對怎樣才能達(dá)到教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行創(chuàng)造性的決策,以解決怎樣教的問題。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教學(xué)設(shè)計(jì)呢?以下是小編為大家收集的物理教案《阿基米德原理》教學(xué)設(shè)計(jì),歡迎大家分享。

物理教案《阿基米德原理》教學(xué)設(shè)計(jì)

  教學(xué)分析:

  一、教材分析

  為了加深學(xué)生對阿基米德原理的印象和認(rèn)識,教材分物體全部浸沒和部分浸入水中兩種情況從實(shí)驗(yàn)得出原理,并且通過兩個(gè)例題的處理,加深同學(xué)們對阿基米德原理的理解。

  二、學(xué)生分析

  許多學(xué)生有過在河里、海里或游泳池里從淺水區(qū)走向深水區(qū)的經(jīng)驗(yàn),可以讓這些同學(xué)描述其感受,而后發(fā)動(dòng)學(xué)生討論他為什么會(huì)有這樣的感受,使其明確他在走向深水區(qū)過程排開的水的體積在增大,從而浮力也在增大,而全部浸沒在液體中的物體在不同深度排開液體的體積相等,所以浮力在這種情況下與深度無關(guān),糾正學(xué)生由于親身體驗(yàn)而得出的“越深,浮力越大”的片面理解。

  三、課程目標(biāo)

  1.知識與技能

  *知道驗(yàn)證阿基米德原理的目的、方法和結(jié)論

  *理解阿基米德原理的內(nèi)容

  *會(huì)用阿基米德原理解決簡單的浮力問題

  2.過程與方法:

  *采用教師邊演示邊提示,學(xué)生配合邊觀察邊分析的方法,實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng),最終總結(jié)結(jié)論并歸納實(shí)驗(yàn)定律。之后通過實(shí)例練習(xí),加深學(xué)生對阿基米德原理的理解。

  3.情感態(tài)度與價(jià)值觀

  *培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué),探求真理的愿望。

  *培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,分析能力和歸納總結(jié)能力。

  四、重點(diǎn)與難點(diǎn)

  1.重點(diǎn):對阿基米德原理的理解

  2.難點(diǎn):對驗(yàn)證阿基米德原理實(shí)驗(yàn)的觀察、分析和歸納總結(jié)。

  五、教具:

  阿基米德原理演示器一套(溢水杯一個(gè),小桶一個(gè)、物塊一個(gè),彈簧測力計(jì)一個(gè))、幻燈片

  教學(xué)策略:

  一、設(shè)計(jì)思路:

  由于阿基米德原理是一個(gè)實(shí)驗(yàn)定律,所以演示好教材12-6和12-7的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)是教學(xué)成功的關(guān)鍵,在演示完畢得出結(jié)論之后,進(jìn)一步通過例題加深學(xué)生對定律的理解。

  二、教學(xué)方法:

  邊實(shí)驗(yàn)、邊觀察、邊分析、邊歸納

  教學(xué)流程:

  一、復(fù)習(xí)提問:

  1.什么叫浮力?浮力是怎樣產(chǎn)生的?(學(xué)生回答)

  2.我們現(xiàn)在可以用那些方法求得物體受到的浮力?(學(xué)生作答)

  二、引入新課:

  教師:我們現(xiàn)在已經(jīng)掌握了兩種方法來求物體受到的浮力,但是它們的使用范圍卻有一定的局限性,所以我們需要另外一種方法來求浮力,以解決前兩種方法不能解決的問題,這就是著名的阿基米德原理。也就是我們這一節(jié)課要研究的內(nèi)容,下面就讓我們一起通過實(shí)驗(yàn)來得出結(jié)論。

  教學(xué)流程:

  三、新課教學(xué)設(shè)計(jì)

 。ㄒ唬┭菔緦(shí)驗(yàn):

  *演示教材12-6要求的實(shí)驗(yàn)

  1.準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn),通過幻燈片介紹實(shí)驗(yàn)的器材。

  2.請同學(xué)們根據(jù)已經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容討論實(shí)驗(yàn)的方法以及步驟,教師做簡要的小結(jié)。

  3.介紹阿基米德原理演示器中的各種器材的使用及其和幻燈片中器材的對應(yīng)關(guān)系。

  4.按照同學(xué)們討論的結(jié)果進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并在操作時(shí)提醒大家注意使用儀器時(shí)的注意事項(xiàng)。

  5.邊實(shí)驗(yàn)邊記錄結(jié)果,引導(dǎo)學(xué)生對結(jié)果進(jìn)行分析討論,總結(jié)出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論。

  演示12-7的實(shí)驗(yàn),提醒學(xué)生注意實(shí)驗(yàn)條件的變化,并引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,歸納出具有普遍實(shí)用價(jià)值的實(shí)驗(yàn)規(guī)律——阿基米德原理。

 。ǘ└鶕(jù)阿基米德原理的內(nèi)容寫出其數(shù)學(xué)表達(dá)式:f浮=G排=ρ液gV排,并介紹其適用的范圍(氣體和液體都適用)。

 。ㄈ⿷(yīng)用阿基米德原理解決一些簡單的浮力問題,通過分步計(jì)算培養(yǎng)學(xué)生物理思考能力和靈活應(yīng)用知識的能力,加深對阿基米德原理的理解。

  例題1.課本179頁例題:(略)(請同學(xué)們解答,并引導(dǎo)大家對計(jì)算結(jié)果做一個(gè)討論,看能得到什么結(jié)論?)

  例題2.體積是100cm3的鐵塊,有3/4的體積浸在酒精里,它受到的浮力是多少牛?(取g=10N/kg)

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