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《語(yǔ)文百花園四》教案

時(shí)間:2022-08-29 11:12:27 教案 投訴 投稿

《語(yǔ)文百花園四》教案

  作為一位杰出的教職工,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢?下面是小編精心整理的《語(yǔ)文百花園四》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《語(yǔ)文百花園四》教案

  課前思考:

  1、第一題的教學(xué)可以結(jié)合前面的“形聲結(jié)合識(shí)漢字”字的內(nèi)容接著教學(xué)?梢援(dāng)作是識(shí)字教學(xué)的一個(gè)延續(xù)和拓展。

  2、讓學(xué)生掌握提取部首的基本規(guī)律。

  3、對(duì)AABB樣式的詞語(yǔ),學(xué)生以前也有積累,這次的教學(xué)讓學(xué)生豐富了以前的積累。也可以告訴學(xué)生,大部分這樣的詞語(yǔ),都是形容詞的重疊。

  4、對(duì)于“讀一讀”的內(nèi)容,讓學(xué)生自讀自悟。

  教學(xué)目標(biāo):

  1.繼續(xù)學(xué)習(xí)部首查字法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2.加強(qiáng)語(yǔ)言積累,增強(qiáng)語(yǔ)感,提高閱讀能力。

  3.培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力和口語(yǔ)交際能力。

  4.促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的全面提高。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并掌握不同類(lèi)型的字該如何確定部首。

  2.擴(kuò)大閱讀積累,培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能力,激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣。

  3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維能力;提高學(xué)生的說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)能力。

  教學(xué)難點(diǎn):

  1.培養(yǎng)學(xué)生觀察、思維能力,提高學(xué)生的說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)能力。

  2.體會(huì)AABB式詞語(yǔ)在情感、語(yǔ)氣等表達(dá)方面的特色。

  教具準(zhǔn)備:

詞語(yǔ)卡、教學(xué)掛圖

  教學(xué)課時(shí):

二課時(shí)

  第一課時(shí)

  課時(shí)目標(biāo):

  1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并掌握不同類(lèi)型的字該如何確定部首。

  2.體會(huì)AABB式詞語(yǔ)在情感、語(yǔ)氣等表達(dá)方面的特色。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、用部首查字法

  1.讀課文內(nèi)容。

 。1)如果一個(gè)字的兩個(gè)部分都是部首,怎樣提取部首?

 。2)如果有的字不好確定它的部首,怎么辦呢?(大多指獨(dú)體字)

  2.歸納查字法的順序。

 。1)確定要查的部首。

 。2)在“部首目錄”里找到部首和頁(yè)碼。

 。3)在“檢字表”中找到部首和要查的字。

  (4)按頁(yè)碼在文中找要查的字。

  3.完成練習(xí)。

  要求查出“擊 凹 視 巖 柔 聞 闖 軟”這些字的部首、除部首外幾畫(huà)、讀音、組詞。

  二、讀詞語(yǔ)

  1.自由讀。

  2.從中找出這些詞語(yǔ)的規(guī)律。(AABB)

  3.理解詞語(yǔ)。

  4.你還知道多少這樣的詞語(yǔ)?請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)。

  第二課時(shí)

  課時(shí)目標(biāo):

  1.閱讀短文,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力,激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣。

  2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)的觀察、思維能力,提高學(xué)生的說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)能力。

  教學(xué)過(guò)程:

  一、讀一讀

  1.自由讀短文

  2.為什么說(shuō)“我看見(jiàn)它了”?

  3.作者看到的音樂(lè)噴泉是什么樣的?(小水珠,忽而……忽而……忽而)

  4.“音樂(lè)噴泉”為什么能?chē)姵鏊兔烂畹囊魳?lè)?

  二、說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)

  出示教學(xué)掛圖:要下雨了

  1.導(dǎo)入:

  要下雨了,各種動(dòng)物有什么與平常不同的表現(xiàn)呢?請(qǐng)看圖。

  2.觀察第一幅圖。

  (1)圖上是什么動(dòng)物,在干什么?

 。2)還觀察到什么?(燕子飛得很低)

  (3)說(shuō)說(shuō)要下雨了,燕子怎么樣?(要下雨了燕子得很低)

  3.觀察二、三幅圖。

  認(rèn)真觀察,給每幅圖說(shuō)一句話(huà)。

  說(shuō)說(shuō)要下雨了,小魚(yú)、螞蟻會(huì)怎么樣?

  三、選擇一幅圖,編一個(gè)故事,寫(xiě)下來(lái)

  1.由學(xué)生自由說(shuō),選哪一幅圖。

  2.將自己選中的圖,編一個(gè)故事說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)。

  3.將所編的故事寫(xiě)下來(lái)。

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