數(shù)學(xué)作文范文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)學(xué)作文范文1
我們初一（1）班無奇不有，是個開心的樂園。我們從開學(xué)到現(xiàn)在，我們每天都會大笑一場，或是自我介紹，或是令人棒腹大笑的比賽。
今天，數(shù)學(xué)老師又給我們舉辦一個中心點的比賽。老師先給出3，7，2，4四個數(shù)，朱權(quán)馬上站起來說4*（3+1）+7。老師算了一遍，結(jié)果是23，全班頓時響起了一陣陣嘲笑聲。朱權(quán)的臉又亮起了他特有的紅色信號，他恨不得挖個洞跳進去，來避免別人的超嘲笑。
接著老師雙給出了一組數(shù)：12 ，-12 ，3 ，1。大家很快都想到了答案。第一排的.黎均華第一個舉手。由于他人高馬大，手又長，加上又坐在第一排，他的手簡直是“鶴立雞群”。況且他的手掌有“扇子”般大小，遮住了老師的視線。老師只好叫他回答，他剛報完答案，全班便響起可一片“仇恨”的掌聲。
隨后的第三組數(shù)，第四組數(shù)……都被他一一“破解”。我們對他“恨之入骨”，并不是因為他答的多，而是他的“魔爪”“虐殺”了我們的機會�！柏M有此理，我這個久經(jīng)沙場的老將，怎能輸給他這個“無名小組”，我一定要回答下一組數(shù)。
這時，老師又抽出四個數(shù)：-2，-12，1，8。這下可難住了黎均華，他一會兒捉耳撓腮，一會兒東張西望，還是沒想出來。這時我靈機一動，想到了答案，舉起了我的“正義之手”。由于只有我一個人舉手，老師自然叫我回答。我說：“-2*（-12）-1。”全班先是哇的一聲，隨后又響起了一陣雷鳴般的掌聲。再看看黎均華，他早已氣得扯牙裂嘴，說不出話。
隨后的數(shù)被其他同學(xué)一一破解。鈴……”外面響起了清脆的鈴聲。比賽在歡樂的氣氛中圓滿結(jié)束了。
數(shù)學(xué)作文范文2
我的數(shù)學(xué)老師是孫波老師。她個子不高，皮膚白白的，長得很漂亮。那一頭烏黑的長長的卷發(fā)總是高高地扎起，給人干凈利落的感覺。我們同學(xué)可喜歡她了！
孫老師有一雙敏銳的眼睛。一次數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們都在認真地聽課，徜徉在數(shù)學(xué)的海洋。大家積極地回答老師的問題，可是我的思想不知怎么的'，早已飛出了教室。我這個細小的變化沒有逃出老師的眼睛，“俞果你把XX同學(xué)剛才回答的問題，補充完整�！睂O老師的話把我嚇了一跳！“嗯……嗯……”我支支吾吾答不上來。老師說：“全班就你一人不認真聽課，老師早看出來了�！蔽铱闯鰧O老師清澈明亮的眼睛里滿是失望，慚愧極了。我警告自己，不可以再有下一次了，一定得認真聽講。
孫老師是位極有耐心和責(zé)任心的老師。全班每位學(xué)生都能感受到她給予我們的母愛般的溫暖。粗心的我在做數(shù)學(xué)練習(xí)冊時，不是漏題就是看錯題，每次練習(xí)要想全對，一個字——難！所以，我成了孫老師辦公室的常客。不記得多少次了，孫老師不厭其煩地為我講清每道錯題的原因以及正確的解法，直到我親口說出明白了，她才放我回教室訂正。每當此時，我才看到她的眉頭稍有舒展，仿佛心頭一個沉重的包袱卸下了。我也太不爭氣了，讓孫老師為我操那么多心。怪不得平時很少見到孫老師的笑容。
我暗暗告訴自己，一定要細心加努力，提高數(shù)學(xué)成績，讓孫老師美麗的臉龐上綻放燦爛的笑容！
數(shù)學(xué)作文范文3
數(shù)學(xué)這個科目可真讓人苦惱，說它很難吧，他也不能算太難，例如：1＋1、1——1、1＋2。說它簡單吧，它也有難的地方，例如：工程問題、行程問題、換汽水問題，他們就像一個個迷魂陣，經(jīng)常把我們搞得暈頭轉(zhuǎn)向，摸不著頭腦。真是讓我們又愛又恨。
有一次，老師在講臺上講關(guān)于小數(shù)除法計算的格式，可是我在臺下開了小差，結(jié)果老師講的解法，我根本沒有明白，到下午布置家庭作業(yè)的.時候，我傻了，老師讀的題，我一道都沒聽懂�；氐郊依镂业男睦锝乖瓴话�，心想：這可怎么辦？這可怎么辦呢？在我吃飯時，心里還久久不能平靜。晚上，我只好硬著頭皮，問同學(xué)應(yīng)該怎么寫，他經(jīng)過同學(xué)1個小時的講解，我終于明白了這道題的解法。哎，這次我可知道了聽講的重要性。
練習(xí)冊上有一道奧數(shù)題，有些難，我反復(fù)讀題，思考，還是想不出來，該怎么做？真想放棄，可當時，忽然想起老師經(jīng)常教育我們，遇到難題時，一定要多思考，放寬思路，不要輕易放棄。經(jīng)過了一番思考之后，終于攻克了這道難題。到了學(xué)校后，有很多同學(xué)，都不會這道題，然而我做出來了，許多人都向我請教，我心里感到美滋滋的，非常的驕傲和自豪。這時，我才真正感覺到了什么叫成就感。
“會者不能，難者不會�！蔽覀兿嘈牛灰险n認真聽講、按時完成作業(yè)、不粗心大意，不管是什么科目，不管它有多么難，我們都能將它們一一攻克，一一化解。
數(shù)學(xué)作文范文4
“鈴鈴鈴……”清脆悅耳的上課鈴聲響了起來，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。同學(xué)們安靜地坐在位置上等待付老師來為我們上課，誰知，我們等來的卻是第五單元考試。
不一會兒，付老師手中抱著一打試卷，邁著沉重的步伐走進教室。到了講臺上，她用宏亮的聲音說：“今天我們考第五單元！”話音剛落，有些同學(xué)唉聲嘆氣、有些同學(xué)則非常高興，好像勝拳在握似的。我心想：”這個單元雖然很難，但我已復(fù)習(xí)過，主要知識點我還是明白的，這次考試應(yīng)該難不倒我，加油！加油！爭取考出好成績�！边@時，試卷傳到我手中，我立刻拿起筆，打起十二分精神認真地做著每一道題目。前面的.題目我都一一迎刃而解，突然，有只“攔路虎”擋著我的去路不讓我過去。這只“攔路虎”太厲害了，我急得就像熱鍋上的螞蟻一樣，此時，腦子里一片空白，怎么都想不出解題的方法。我心想：“這回我可摔到坑里去啦！一道題目就要扣很多分的呀！”我左思右想還是想不出來，于是隨便寫了一個答案。我又繼續(xù)做起后面的題目。
到了下午，分數(shù)出來了，付老師讓班長——雷志昊把試卷發(fā)下去。當他叫到我的名字時，我心情十分激動，心想“我考了多少分�。坷咸毂Ｓ�，一定要讓我上90分以上啊，不然，我就要GOODBY了！”我走上前去，拿起試卷一看，�。�94分，看著分數(shù)我十分開心。
通過這次考試使我明白了：心急吃不了熱豆腐，只要平時在學(xué)習(xí)上多下功夫，一定會取得好成績的！
數(shù)學(xué)作文范文5
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝藍天，因為藍天幫助它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它矗立；而我感恩我的老師，因為老師她幫助我遨游在知識的海洋，飛翔在未來的藍天上！
她，就是我的老師。一個眼角早已布滿皺紋的女人，一個頭發(fā)早已白了半頭的女人。她的皺紋，是為我們而布的。她的頭發(fā)，是為我們而白的！
記得有一次，上課時，我們有些任務(wù)沒完成，老師急了。下課時，她便生氣地說：“今天沒做完的人，明天不許吃早飯，我在外面等著你們一個個交來�！币婚_始，可把我們都嚇壞了，但仍舊有人沒做完。可第二天，她不但讓那些沒做完的人先吃了早飯，而且飯后還給那些沒做完的人耐住性子講了題目。我暗暗思忖：也許，她的皺紋就是這樣而布的，頭發(fā)就是這樣而白的！
時光如飛梭般，一下子就飛躍到了現(xiàn)在。記得不久前，一場突如其來的車禍是讓我兩個星期沒回學(xué)校上課，上星期，才回了學(xué)校。那天天很冷，下著渺渺的細雨。在上學(xué)的路上，我不巧遇見了她，便沖她叫了一聲，她望著我微笑了一下。多么熟悉的微笑��！她的'笑，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。接著，她溫和親切的對我說：“李善蓮，好些了嗎？掉了課不要緊，我?guī)湍阊a。”多么簡單的話語�。∷侨缒赣H般的聲音似一股暖流涌上我的心頭。雖然那天很冷，下著雨，但我的心里卻很溫暖，溢出了太陽。我知道，不只我一人這樣想過，這樣感受過她的樸實和愛心。真的，她的皺紋就是這樣而布的，頭發(fā)就是這樣而白的！
她，就是我的數(shù)學(xué)老師——魏俊蓮老師！有她的地方，就會有溫暖。有她的地方，就會有愛！
數(shù)學(xué)作文范文6
上了初中，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)也挺難，有理數(shù)運算中藏有巧妙的玄機，如果不仔細審題就會掉入圈套里。數(shù)學(xué)那些事令人著迷，也令人感到迷惑。
數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)，人生的一大難題，是一只龐大的攔路虎！這些數(shù)學(xué)題目看似簡單，卻蘊含著無盡的玄機，一關(guān)過后還有一關(guān)，像一個巨大的迷魂陣，總是能讓你上當受騙。當清醒過來，撥開覆蓋著真知的云霧，卻悔之晚矣，試卷已經(jīng)被老師收上去批改了。唉，數(shù)學(xué)可真是令人頭疼的東西啊！可是它也挺吸引人，當我攻克一道難題，并取得正確答案后，會感到一絲撥云見日的快感；當我弄懂一道難題，并且把正確題意講給同學(xué)，讓他也能解答難題，我也收獲了莫大的快樂……數(shù)學(xué)的.學(xué)習(xí)過程是快樂并痛苦著，令人回味無窮。
數(shù)學(xué)是門有意思的學(xué)科。在難題面前，只有努力，不放棄，遵守著“我強它就弱，我弱它就強”的原則，一定能夠戰(zhàn)勝難題，獲得勝利。數(shù)學(xué)之路總有坎坷，只要勇敢面對，總能走到勝利的終點。
數(shù)學(xué)還令人回味無窮。每做過一道難題后，我就會發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)向成功邁進了一大步。每一道數(shù)學(xué)題都會令人忍不住去鉆研它，去探究它，去品嘗那鉆研過程中的趣味。每戰(zhàn)勝一次困難過后的喜悅就會令人感到一種香甜，是那種勝利者的滋味，濃濃糊在心頭，使人揮之不去。
不過要想得到勝利者的滋味，可真不容易，因為你還要具備以下幾個條件。
數(shù)學(xué)作文范文7
上個星期天，我們發(fā)現(xiàn)家里的水果吃光了，就決定去銀座超市買點兒水果。
說走就走，老爸開車拉著我們來到商場。我們來到果蔬區(qū)，第一個映入眼簾的是金燦燦的'桔子。再細細一看，你會發(fā)現(xiàn)它們的顏色就像美術(shù)上的漸變色呀！從小金桔到砂糖桔再到貢桔，從淡黃到桔黃再到深黃，真漂亮呀！我們請阿姨各稱了2斤。小金桔1斤3元，砂糖桔1斤4元，貢桔湊巧也是1斤4元。妹妹說：“我來提問一下你吧！買桔子一共花了幾元？”我說：“先算小金桔幾元，再算砂糖桔多少元，最后算貢桔。然后再把它們的價錢加起來等于總價格。算式是這樣的：2*3=6（元），2*4*2=16（元）16+6=22（元）。買桔子一共花了22元。”妹妹說：“答對了！你真棒！”
媽媽說：“咱們再去買點蘋果吧！”我們來到了蘋果專柜前。蘋果種類也很多，最引人注目的是一種叫作“紅富士”的蘋果。它的顏色像紅寶石那樣鮮艷，我猜它的味道一定很美味。我們又買了2斤紅富士，1斤8元。我們要去付錢了，媽媽問我：“咱們一共花了多少錢？”我心里想：先求2斤紅富士幾元：算式2*8=16（元），再求買所有的水果一共幾元：算式22+16=38（元）。
我給了收銀員阿姨2張20元，我問妹妹：“阿姨應(yīng)該找給我們多少元？”妹妹回答：“2*20=40（元）40-38=2（元），所以阿姨應(yīng)該找回2元。”我說：“答對了！加10分�！�
說完，我們高高興興地回家了。
數(shù)學(xué)作文范文8
窗外陽光燦爛，我正做奧數(shù)作業(yè)。這次的作業(yè)是工程問題，嗯――這個比較難，不過經(jīng)過我的反復(fù)思考，搞定了幾個“數(shù)學(xué)小兵”。
做著做著，我仿佛進入了佳境，一道道題目被我打敗，如同我就是一個站在戰(zhàn)場上的大將軍一樣。突然，我被一道難題給困住了。這道題是這樣寫的：甲乙兩人加工同樣多的零件，甲要十二小時完成，乙要十五小時完成。現(xiàn)在甲乙兩人同時加工，當甲完成任務(wù)后，沒有休息，繼續(xù)幫助乙。當兩都完成任務(wù)時，一共用了多少小時？
啊，這個問題一看就頭暈，真是丈二和尚摸不著頭腦。我心里暗暗地想：我一定要把“敵軍的大將”給解決了！
我靜靜地思考著，覺得應(yīng)該從“當甲完成任務(wù)后，沒有休息繼續(xù)乙加工”入手解決。利用它來求出一步步的答案。我兩個手架著腦袋，冥思苦想，還是沒有想出來，我像泄了氣的皮球一樣趴在桌子上。
正在我打算放棄的時候，我突然靈光一閃，用乙的工效乘乙比甲多多少的小時，就等于乙比甲慢多少。哈哈，讓我揪出了“敵軍”的`致命弱點。接著，一步又一步的往下推理，最后結(jié)果是十三又三分之一小時。唉，要是每次數(shù)學(xué)考試都是像做這次奧數(shù)作業(yè)的那股勁思考，一百分就會來到我的身旁。
數(shù)學(xué)其實很好玩，只要你認真思考，就會感受到其中的奧妙和樂趣。
數(shù)學(xué)作文范文9
一天，我照常打開電腦進入，上面有語文之旅、數(shù)學(xué)之旅、英語之旅......我打開了數(shù)學(xué)之旅一下不小心鉆到網(wǎng)站里去了。
我一點也沒有心急，而是在這條網(wǎng)站大街上散步。突然我餓了，就到一家豪華餐廳吃了一頓中西結(jié)合的飯菜。吃完后走到營業(yè)員面前，發(fā)現(xiàn)自己的錢忘帶了。營業(yè)員說：“這不需要費用，這是一張紙，寫出（-5）的絕對值是多少就行了”。我“切”了一聲就用筆寫出5字，OK，我把這張紙交給服務(wù)員，我想：“竟這樣可以付賬，那么我也不用帶錢了，打的到賓館去玩一下”。我坐上的士，看著美景到了最豪華的`賓館。在這里太爽了，司機從打印機里取出一張紙條給我，上面寫著“5的絕對值乘上3的絕對值減去15的相反數(shù)是多少？”我“嗖”“嗖”“嗖”寫了30這個數(shù)交給了司機，等他說“通過”，我就下車了。
走進賓館里，一個服務(wù)員問我：“數(shù)軸是什么”？我想都不想就說：“規(guī)定了原點、計量單位和正方向的直線叫做數(shù)軸”。接著他帶我來到了總統(tǒng)專用房間的門口，給了我一張紙就跑了回去，我一看：“嗯”，上面寫“在數(shù)軸上6與（-2）的距離是多少”？嘿！這還不簡單，8個計數(shù)單位，“依——”門打開了。我跑到床上睡了一覺，起來是想看動畫片，這里有50寸電視機，我把遙控器拿起來，忽然從下面出來一張嘴和一只耳朵，最說比2的絕對直銷的證書有哪些？我連說：“零和正負一”。電視自動開了，最和耳縮進去了。
突然我想回家了，突然從門口走進來一個服務(wù)員說：“二的10次冪是多少”？我算了算說：“一千零二十四”。嘩的一下我跳了出來。
我大叫：“呀呀呀，我英語不好，如果進了英語之旅不就會不來啦”！
數(shù)學(xué)作文范文10
聽說數(shù)學(xué)老師換了一個人，由于那個數(shù)學(xué)老師摔斷了腿，不能來學(xué)校�！澳阒佬聛淼臄�(shù)學(xué)老師長什么樣嗎?”“不知道，但我好期啊!”“我也是�！币獡Q新老師了，我們都非常期待!
“咚! 咚咚!”走廊上傳來一陣腳步聲，這個人應(yīng)該穿著皮鞋，是棕色的、黑色的，還是白色的? 我在想著。
那一陣腳步聲越來越近，越來越近……
突然，一個體型稍胖，穿著一身休閑裝和褐色皮鞋的中年男子，從門縫里“擠”了進來。我們都在笑他胖，他很嚴厲，我們都很怕他。他讓我們做口算本23頁的作業(yè)，23頁是解決問題，而且這些題我都不會做，數(shù)學(xué)老師用麥克風(fēng)嚴厲的對我們說：剛才不會會講話嘛，現(xiàn)在你們把這個做完了中午才準吃飯，這些題要動腦子，要結(jié)合生活實際，你們好好做，不要給我亂做蒙混過關(guān)，我們聽了，一下子教室沒聲音了，感覺數(shù)學(xué)老師好可怕。
在下午第二節(jié)課的時候，我們還沒有需要出來，老師實在看不下去了，就拿起麥克風(fēng)在那認真的給我們諒解那些題，我們不敢說話，怕還有更難得題，老師諒解完，我?guī)缀醵级�，老師思維清楚，給我們講的`讓我們更能懂，廣播聲響起了，放學(xué)了，老師才讓我們走，可是我是補課的，還要繼續(xù)留在這兒。
在放學(xué)的時候，我在學(xué)校補課，由于語文老師有事就先走了，數(shù)學(xué)老師還在給我們出題，我看著他出的題，是稍微難一點的，我畫線段圖才做了出來，人漸漸走了許多，當我走的時候，已經(jīng)是快要六點鐘了，我透過窗臺看到數(shù)學(xué)老師，低著頭在那研究題目，都快要六點鐘了還不回去，這件事使我很受感
動，這個老師是那樣的對工作一絲不茍，他雖然嚴厲但是體貼，諸如此類的事情還有很多很多……
我們的張老師，是一個嚴肅認真、從嚴要求、老師。
數(shù)學(xué)作文范文11
我以前數(shù)學(xué)學(xué)得總是似懂非懂、死記硬背，學(xué)得很不好，所以我很討厭數(shù)學(xué)。直到有一位老師的出現(xiàn)，才改變了我，她——魯愛華。當我看到她時，覺得她很年輕，想：這么年輕的老師，能教出什么名堂？
有一天，我們正在上“倍數(shù)和因數(shù)”這一課，我在心里念叨了好幾遍，還是不懂，難過極了。老師似乎看出了我的心思，對我們說：“同學(xué)們，我們玩一個游戲，叫：找朋友。大家把自己的學(xué)號寫在紙上，然后老師收起來，再隨便抽一張，我說數(shù)字，它的倍數(shù)朋友或因數(shù)朋友站起來，ok？”老師見我們準備好了，抽了一張，說：“19的因數(shù)朋友站起來。”我“刷”的一聲站了起來。老師說：“真棒，請19的倍數(shù)朋友站起來。”我又“刷”的站了起來。老師問道：“這位同學(xué)，你為什么連續(xù)兩次站起來？”我說：“因為，19既是19的`倍數(shù)，也是自己的因數(shù)。”老師聽了，夸獎道：“不愧是一班之長啊！”我聽了，心里喜滋滋的，樂開了花，頓時對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。突然，下課鈴聲響了，好多同學(xué)不解地說：“這節(jié)課怎么真么短��？”
還有一天，老師的女兒生病了，我們很惋惜，心想：老師今天一定不替我們上課了。結(jié)果上課前，老師奇跡般的出現(xiàn)了，只見老師兩眼的黑眼圈那么的濃，上課時，老師用墻支撐著她疲倦的身體�？吹嚼蠋熑绱诵量�，四（5）班全體學(xué)生暗下決心，一定要為老師爭口氣。在期中考試后，由我們班全年級倒數(shù)第一，成為全年級第一名。
在魯老師的教導(dǎo)下，我的數(shù)學(xué)成績突飛猛進。學(xué)期結(jié)束，魯老師在我的家庭報告書上寫道：老師一為優(yōu)秀的你而喝采！
數(shù)學(xué)作文范文12
我們有一個數(shù)學(xué)老師，人很幽默，櫻桃小嘴，柳葉彎眉的，一雙炯炯有神的大眼睛，他非常的幽默但是有時還會批評我們，但是我們從不討厭他。
我只是個不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，我非常的討厭上學(xué)總是不聽講。但是我們的數(shù)學(xué)老師為了進教師的責(zé)任讓每一個人都學(xué)習(xí)，不讓我們有溜號的機會也不會讓我們做一些有意義的事情。
一天上數(shù)學(xué)課，我感到很是煩悶就非常的不愿意聽，慢慢的我的眼睛不知不覺的走向了別處，我正看著外面的生機勃勃的春天，正在陶醉美麗的春天，可是突然間數(shù)學(xué)老師叫我站了起來說這位同學(xué)請你重復(fù)下我剛才說的話，我剛才還四處的張望怎么會記得我就狠狠的低下頭我想只要不出聲老師一定不會說我的，老師就對我說：“我要是說錯了，誰給我改正啊，你得監(jiān)督我。”于是我就非常的害羞慢慢的把視線轉(zhuǎn)向了黑板，我感到實在是太不好意思了，我為數(shù)學(xué)老師的'幾句話深深的影響了，我想我監(jiān)督老師怎么可能呢？老師是想讓我好好聽課吧！我就沒想提太多，我認認真真地聽老師講課，時不時老師會看我?guī)籽�，下課了，終于下課了我飛快地奔向操場，因為我實在是不想多學(xué)一分鐘的習(xí)。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，他是多么地幽默�。拷�(jīng)常會婉轉(zhuǎn)的告訴我們聽課，數(shù)學(xué)老師很好他有時還會在課余時間為我們學(xué)習(xí)笨的人講題，這個就是我們幽默的數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)作文范文13
咱們學(xué)校有迎來了一年一度的“快樂數(shù)學(xué)節(jié)”，咱們四年級舉辦了許多有趣的活動：一筆畫、數(shù)獨、火柴超人、24點……其中我參加了一筆畫、數(shù)獨、24點，但我最喜歡的還是火柴超人！
在比賽的前幾天，我和胡馨月、張塍昊、王虹凱、劉方鴻五人在中午休息的時候讓金老師出題來做，放學(xué)回家做完家庭作業(yè)以后，我打開電腦繼續(xù)做練習(xí)題。在咱們的努力下，大家的成績都有所提高。終于迎來了比賽這一天，咱們大家摩拳擦掌，躍躍欲試。第一輪是必答題，輪到咱們班了，大家冥思苦想，思考問題……就在這時胡馨月，突然站了起來大喊了一聲：“我知道�！比缓罄蠋熣f：“你上來給大家講講吧！”然后，胡馨月把正確答案說了出來，而座位上的.張塍昊，大叫了一聲：“Yes!加十分！”第二輪搶答題的時候，“這一題有點難”、“這一題需要仔細分析”、“這一題不好做”……正在咱們五個人討論的時候，劉方鴻說：“我會了！”他高高的把手舉起。然后老師讓他上來講一講！正在大家聽得正認真的時候，老師說了一聲:“對不起，回答錯誤，扣十分！”劉方鴻低頭走下講臺，大家都想責(zé)怪他，而我說：“沒關(guān)系，咱們一起努力，爭取下一題把比分追回來！”就這樣咱們的分數(shù)越來越高，最后咱們獲得了最終勝利！
通過這次比賽，我學(xué)到了更多的數(shù)學(xué)知識。數(shù)學(xué)是那么的神奇、那么的奇妙，它就像咱們的好朋友，讓咱們在學(xué)習(xí)中增長知識，得到快樂；也讓我懂得了團結(jié)就是力量，團結(jié)才能取得勝利的道理。
數(shù)學(xué)作文范文14
華羅庚，相信你一定知道他是誰吧？嗯，不錯，他就是現(xiàn)代蜚聲中外的數(shù)學(xué)家，他為中國數(shù)學(xué)作出了杰出貢獻。
看完中國孩子好榜樣系列叢書《數(shù)學(xué)奇才——華羅庚》這本書后，我心中久久不能平靜，原以為華羅庚是由小學(xué)到大學(xué)，一步一步走向成功的，可沒想到，這位杰出的數(shù)學(xué)家只有初中文憑！他是怎樣成功的？經(jīng)歷多少坎坷？這令我百思不得其解。
與許多人一樣，華羅庚的童年是平凡的。
他調(diào)皮，永遠坐不住，給家人帶來了不少麻煩。上學(xué)后，他逃學(xué)，數(shù)學(xué)卻總能拿100分，卻被斷言沒出息。大一點，就呆頭呆腦地看“天書”，被鎮(zhèn)上的人稱為“羅呆子”。
是啊，華羅庚小時候沒有人看好他，命運似乎也不關(guān)照他，讓他因貧困而不輟學(xué)，讓他患上瘟疫，痊愈后卻落下終生殘疾……
可是，就是這樣一個孩子，卻靠著對數(shù)學(xué)的興趣與驚人的毅力，打開了世界通向數(shù)學(xué)世界的燈。
20歲那年，華羅庚接到了清華園的邀請信，對受慣了挫折打擊的華羅庚，有些發(fā)懵，幾年后，初中文憑的他竟教起了大學(xué)生！
26歲時，華羅庚應(yīng)劍橋大學(xué)哈代教授的邀請去劍橋大學(xué)做訪問學(xué)者。
……
半個多世紀以來，華羅庚成就巨大，蜚聲中外，無疑，他就是一位罕見的`數(shù)學(xué)天才。
為了科學(xué)，他遠涉重洋，可為了祖國，他放棄金錢與優(yōu)異的科研條件，毅然回到了祖國的懷抱。
愛科學(xué)、愛祖國，華羅庚的偉大正在于此。
“天才的成功在于刻苦勤奮的學(xué)習(xí)”。華羅庚就是一個極好的例子，他飽受挫折卻毫不氣餒，堅定不移地走自己的路。追求的過程不會一帆風(fēng)順，會有挫折、痛苦、失敗，但只要克服了，成功就會在不遠處招手！
數(shù)學(xué)作文范文15
我的數(shù)學(xué)老師老師就像辛勤的園丁，無憂無慮的澆灌著我們; 老師就像蠟燭，燃燒著我們，照亮了別人。她在我的腦海里是顆最美最亮的星星。教過我的老師有很多：如善解人意、工作認真、愛說愛笑、……
我現(xiàn)在已經(jīng)上五年級了，叫我的`數(shù)學(xué)老師性梁，是個溫柔體貼、教學(xué)認真的老師。她有張能說會道的嘴巴，戴著一副眼鏡，像位女博士。
有一次，期末考試到了，我不復(fù)習(xí)，其他同學(xué)正在激烈的復(fù)習(xí)當中。我卻在那邊看漫畫書，考試開始了，我“刷”一下，就搞定了。再看其他同學(xué)掉的汗珠想黃豆那么大，我嘲笑他們，說他們是大笨蛋。那是我太粗心了，寫完就蓋上試卷，然后，我就看漫畫書。過了一會，那些同學(xué)還在聚精會神的寫中，要到交卷的時候了。我馬上沖上去交卷。過了幾天，到了發(fā)試卷的時候了，老師說：“有幾個同學(xué)考得90分以上，有的同學(xué)才考60到70分”。我興高采烈在心里默默地想：肯定是我考得90分以上，哈哈……。誰知道我既然才得65分。下課了，老師叫我到她的辦公室來，到了辦公室里安慰我說：“這次考不好，下次再努力，又不是每個人都能隨隨便便成功的。那是我一聲不哼，認真得聽下去。
我還記得，老師對我說的一句話：“失敗是成功之母”。這句話在我心里終生難忘！
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