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風(fēng)箏與線作文

時(shí)間:2024-02-12 10:55:03 專題作文 投訴 投稿
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風(fēng)箏與線作文錦集[15篇]

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的風(fēng)箏與線作文,希望對(duì)大家有所幫助。

風(fēng)箏與線作文錦集[15篇]

風(fēng)箏與線作文1

  風(fēng)箏能在天空高高的風(fēng),是因?yàn)橄旅鏍恐木。如果你是一只風(fēng)箏,你是否會(huì)注意那牽著你的線。

  如果我是一只風(fēng)箏,那么媽媽便是下面牽著我的線。

  五年級(jí)時(shí)放暑假,媽媽出差了幾星期,我特別高興得想:我要自由了,自由了。媽媽走后,我便瘋玩起來,天天在網(wǎng)上聊天啊,玩游戲啊,然后就是找同學(xué)出去玩,作息時(shí)間全都凌亂了,只覺得好不容易沒人管了,我要好好玩玩。就這樣,大約過了一個(gè)星期左右,就感到?jīng)]勁了,天天想著媽媽怎么還不回來。一直挺到媽媽回家這天,之前覺得空蕩蕩的家立刻充實(shí)了,媽媽一進(jìn)家門時(shí),我真是比媽媽出差時(shí)還要興奮,直沖進(jìn)媽媽懷里。

  就像是風(fēng)箏離不開線一樣,只有線在下面牽著,風(fēng)箏才能越飛越高。有句話說:像斷了線的風(fēng)箏一樣自由。可是,仔細(xì)想想,如果把風(fēng)箏放飛后,剪斷線,風(fēng)箏不會(huì)越飛越高,只會(huì)越來越低,最后摔在地上。

  沒有一只風(fēng)箏不需要線,就像我們離不開媽媽一樣,我們總覺著自己可以,自己能行,但一離開父母后就發(fā)現(xiàn)有太多問題我們處理不了。如果沒有了媽媽這一路上對(duì)我們的照顧,呵護(hù),教育和撫養(yǎng),我們?cè)趺磿?huì)這么健康快樂的長(zhǎng)大,有了媽媽,才有了我們,我們的'成長(zhǎng)離不開父母,就像風(fēng)箏永遠(yuǎn)離不開線一樣。

  媽媽用充滿愛的線牽著我們,讓我們可以飛得更高,更遠(yuǎn)。如今,歲月使媽媽開始變老,眼角堆起了皺紋,開始有了白發(fā),皮膚也失去了光澤,但那用愛牽著我們的線永遠(yuǎn)不會(huì)斷!

風(fēng)箏與線作文2

  那是一個(gè)適合放風(fēng)箏的一天,有一支年輕的風(fēng)箏和一根見多識(shí)廣的線。

  這一天,風(fēng)箏飛上了天空,而線,在下面拉著他。但是自從風(fēng)箏出生后,他就對(duì)這根跟他在一起的線極為不滿意,于是,他對(duì)線說:“你這根破線,快把我放得高一點(diǎn)! ”線并沒有說什么,拉長(zhǎng)了一些自己的身體,但過了一會(huì),風(fēng)箏又不高興了,他說:“你這根線,把我拘束著,讓我飛的這么低,還被其他風(fēng)箏嘲笑,太可惡了!”線聽明白了風(fēng)箏的意思,只得無奈的將他放得高一些。到后來,線不能夠再隨風(fēng)箏的意愿了,因?yàn)樗腵長(zhǎng)度到達(dá)了極點(diǎn),但風(fēng)箏又責(zé)怪起線來了:“你快把我放得高一點(diǎn)!聽到?jīng)]有!我好讓其他風(fēng)箏見識(shí)一下我這美麗的風(fēng)采!哈哈!”就在這時(shí),線終于開口說話了:“年輕人,你不能再向上飛了,再向上飛我就會(huì)斷的,到時(shí)候你就會(huì)被風(fēng)吹得到處亂飛,最后就會(huì)被風(fēng)吹的無家可歸的!”風(fēng)箏不聽他的話,用力往上飛。線被風(fēng)箏扯斷了,他被風(fēng)吹得到處亂飛,被弄得千瘡百孔,最后他被吹到了一棵大樹上。這時(shí)候,他一個(gè)人孤零零的掛在樹上,想起了線的話,心想:如果我不爭(zhēng)強(qiáng)好勝,不向線索取那么多,聽線的話,也就不會(huì)落魄到這種地步了。唉,如果我早點(diǎn)知道這樣做的后果就好了,就不會(huì)這樣了!

  風(fēng)箏與線的故事告訴我們:向別人索取更多,失去的就更多,則就會(huì)使自己陷入困境。聽取別人的意見,就不至于會(huì)使自己在最重要的一步上跌倒,更不會(huì)讓自己陷入困境無法自拔。

風(fēng)箏與線作文3

  “線斷了,風(fēng)箏就飛了;堅(jiān)持?jǐn)嗔,目?biāo)也就沒了。”

  這不是什么名言警句,而是我用切身體會(huì)悟出的道理。

  小學(xué)我被招進(jìn)田徑隊(duì),但我的體育成績(jī)并不是很突出。這令我很苦惱,曾幾度想提出退隊(duì)。就在這進(jìn)退兩難的地步下,爸媽的意見是讓我自己決定。這一連好幾天我都愁眉不展。

  見我都愁成這樣了,爺爺想帶我消遣一下,放松放松心情,正巧這幾天刮風(fēng),陽(yáng)光明媚,我又喜愛風(fēng)箏,所以帶我去放風(fēng)箏。

  爺爺三下兩下就把風(fēng)箏升上了天,轉(zhuǎn)身把把手塞到了我手里,我也自然地接過,一點(diǎn)一點(diǎn)地放著線。

  當(dāng)放到風(fēng)箏只有米粒大地時(shí)候,我聽了下來,將線卡住,坐在一旁的`石頭上,我望著天上的風(fēng)箏,目光漸漸地轉(zhuǎn)移到了線上。

  這是一根漁網(wǎng)線,結(jié)實(shí)得很。我又把耳朵湊上去,聽到的聲音超出我的意料。那是一種如同凄鬼厲叫的聲音,好像這根線正承受著撕心裂肺的壓力。盡管壓力無比巨大,可風(fēng)箏線仍然沒有斷。盡管它“疼”地發(fā)出了厲叫,可它仍然在堅(jiān)持。

  正是因?yàn)橛芯,風(fēng)箏才能飛,才能飛得更高。但即使風(fēng)箏飛得再高,線斷了,風(fēng)箏也就沒了。

  我驟然領(lǐng)悟了什么,心中的那道瓶頸也沒了。

  田徑隊(duì)的訓(xùn)練我自然會(huì)參加,即使我素質(zhì)不行,但是只要我加倍努力,我相信,我可以彌補(bǔ)先天的不足。

  既然選擇了這只風(fēng)箏,就一定要做一根頑強(qiáng)的線,這樣風(fēng)箏才會(huì)更高更遠(yuǎn)。

  風(fēng)箏和線為我指明了方向,我也按著方向選擇了路,盡管道路坎坷,但你可以用堅(jiān)持將它壓平壓寬。

風(fēng)箏與線作文4

  小時(shí)候,我喜歡放風(fēng)箏。我渴望自己在某一天變成風(fēng)箏,展翅高飛。但風(fēng)箏它是一個(gè)高傲的物體,在它飛到一定高度的時(shí)候就開始沾沾自喜,嘗試著去爭(zhēng)脫那根束縛它的線。可是,它不知道天氣的變化莫測(cè),風(fēng)吹雨打正在等著它……

  剛剛放飛的風(fēng)箏就如同我不穩(wěn)定的童年,怕在什么時(shí)候遇到某種情況下而落。我緊緊拽住那根線。

  我是風(fēng)箏,父母是線。父母是我的啟蒙老師。就算他們不是知識(shí)淵博的存在,但他們賦予了我生命的真啼。教我如何做人,怎么做人;如何生活,怎么生活;讓我知道哪些事情能做,哪些不能。因?yàn)橛兴麄冏屛叶蒙撊绾稳ナ尽?/p>

  風(fēng)箏越飛越高,它的不安分也會(huì)逐步顯現(xiàn)!拔倚柘胱杂,我能飛,我不要在你的束縛下飛翔!币粋(gè)自以為是的`風(fēng)箏說道。

  我是風(fēng)箏,父母是線。在初中階段,父母的“關(guān)心”讓我厭倦,讓我覺得是羅嗦。我有自己的想法,我可以獨(dú)立生存,我的事情可以不需要你們操心。我需要自由,我這樣說道。而父母卻依舊把我當(dāng)成三歲小孩看到!

  “在父母眼里,我永遠(yuǎn)是個(gè)小孩,是個(gè)長(zhǎng)不大的小孩”。

  風(fēng)箏脫線了,就會(huì)承受被風(fēng)吹雨打的痛苦,會(huì)落下。

  花插瓶子沒有根就像風(fēng)箏失去了線,雖然表面完整無缺,但已走失,找不到方向!

風(fēng)箏與線作文5

  你是風(fēng)箏,我是線。我把線拉住,你就飛不走了。

  風(fēng)箏與線就如同父母與孩子。

  小時(shí)候,我們是在父母的牽引下成長(zhǎng),一步一個(gè)小腳印,踩出了對(duì)父母信任以及依賴。

  時(shí)光流逝。我們從那個(gè)萌童變成了初中生。從那一步一步的小腳印變成了一步步的大腳印,而且踩得又準(zhǔn)又穩(wěn),正如這樣父母才給我們緊緊的線。因?yàn)樵诿韧瘯r(shí)代,我們并沒有進(jìn)入青春期,而現(xiàn)在的我們剛剛步入青春期,對(duì)社會(huì)的新鮮,對(duì)父母的厭惡,對(duì)學(xué)校的煩惱才剛剛開始。如果父母能在這個(gè)時(shí)候拉住我們,多與我們溝通與交流,那我們就會(huì)從叛逆的道路上停止往前,開始新的生活,新的挑戰(zhàn)。如果父母不在這個(gè)時(shí)候拉住我們,那我們就容易養(yǎng)成網(wǎng)癮、酗酒、抽煙等不好的習(xí)慣。讓我們從此走上本不屬于我們的'道路。

  在青春期的道路上需要父母給我們系系線,而生活的小事父母就應(yīng)該去放手。比如:買菜、買零食、洗衣服,與朋友發(fā)生小矛盾,我的父母都會(huì)讓我自己去解決,如果解決不好父母才會(huì)出面,幫我解決,如果下次遇到同樣的問題,父母就不管我了。

  父母的線只是一把砍刀。如果小樹長(zhǎng)杈了,父母的線就會(huì)砍去,待到砍好了,砍刀就會(huì)消失,讓小樹茁壯成長(zhǎng)。

  父母是我們永生的老師,是一棵年老的松柏,是一把鑰匙,為你開啟新的未來。

  父母是一個(gè)家的支撐,是一個(gè)幸福的港灣。

  我是風(fēng)箏,父母是線。我想讓父母帶我去遨游世界。

風(fēng)箏與線作文6

  人活著,就是為了要去實(shí)現(xiàn)自己的理想,從而使以后的生活更加精彩,但前提是要有理想,如果一個(gè)人沒有自己的理想,那這個(gè)人就像一只風(fēng)箏斷了線,失去自己的方向,他就會(huì)變得迷惘,甚至迷失自我。

  小時(shí)候,老師和爸爸媽媽經(jīng)常問我自己未來有什么打算,自己的'理想是什么,我要不什么也不說,要不說我還沒想好,等想好了再告訴你們。

  如今,我長(zhǎng)大了,成了一個(gè)大孩子了,漸漸認(rèn)識(shí)到理想的重要性,于是,我經(jīng)常有事沒事的思考這個(gè)問題,終于有一天,我想到了這個(gè)問題的答案,就是醫(yī)生,“我長(zhǎng)大后要當(dāng)一名醫(yī)生”,我跑到媽媽面前對(duì)她說。媽媽對(duì)我笑了笑,說:“為什么要當(dāng)一個(gè)醫(yī)生呀?”我沉默了一會(huì)兒,說道:“因?yàn)樗麄兡軌蛲旎丶磳⑺劳龅纳蛶椭切┬枰獛椭娜耍o予人心靈的安慰……”媽媽想了想說:“難不成你要當(dāng)個(gè)心理醫(yī)生?”說完,爸爸便叫媽媽去幫奶奶做事,我便留在原地,嘴里自己小聲說道:“對(duì),就是要當(dāng)一名心理醫(yī)生……”

  之后,我便開始為之而努力,爭(zhēng)取有朝一日,我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn),讓每個(gè)人的心理健康得到保障。

  這便是我的理想,我未來要走的路,即便在這條道路上會(huì)遇到許多坎坷,但我也會(huì)勇往直前,不會(huì)放棄。

  在這里,我也要提醒那些還沒有理想的朋友們:有理想,就有方向;無理想,就無方向。而若無方向,就像那風(fēng)箏斷了線,就會(huì)迷惘。

  緊緊抓住那根“線”,不要放手,你便會(huì)到達(dá)人生的頂峰。

風(fēng)箏與線作文7

  在很久很久以前,有一個(gè)風(fēng)箏和一根線。

  風(fēng)箏和線是一對(duì)很要好的朋友,但是有一天它們吵架了:

  昨天微紙王國(guó)的紙老虎宣布了一項(xiàng)很重要的事情:每一個(gè)人都要表演一個(gè)節(jié)目,表演節(jié)目最好的`人,就能成為微紙王國(guó)的王位繼承人。于是風(fēng)箏與線也想?yún)⒓,但它們能表演什么呢?是像蛇一樣扭?dòng)的線?還是像小丑一樣在舞臺(tái)上跳來跳去?答案可想而知,風(fēng)箏與線都是不可成大器的,可是有一句話說:“三個(gè)臭皮匠賽過諸葛亮”但是要看談們有無毅力,能否堅(jiān)持?,風(fēng)箏和線能到這么多嗎?不能吧。但只要不斷挖掘,答案就在眼前。

  風(fēng)箏對(duì)線說:“線賢弟,我覺得嘛,我一定能當(dāng)上微紙王國(guó)的王位繼承人。 本質(zhì)疑地對(duì)風(fēng)箏說:“不一定吧!”“不過你成為了微紙王國(guó)的繼承人,我一定會(huì)登門拜訪的。”

  好心的王后很看好風(fēng)箏與線,就對(duì)風(fēng)箏與線說:“我相信你們都是聰明人,你們得揚(yáng)長(zhǎng)避短!我相信‘困難與折磨對(duì)于人來說,是一把打向坯料的錘,打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑,鍛成的將是鋒利的鋼刀’你們一定有這個(gè)實(shí)力!

  繼承者大會(huì)終于開始了,所有節(jié)目都是單個(gè)單個(gè)地表演,這些節(jié)目都是出于私心。唯獨(dú)風(fēng)箏與線是團(tuán)結(jié)一致的!在繼承者大會(huì)上盡情地?fù)]灑,最終風(fēng)箏與線獲得了紙老虎的繼承人!

  紙的世界全都臣服于了風(fēng)箏與線,微紙王國(guó)拉起了團(tuán)結(jié)的帷幕。

風(fēng)箏與線作文8

  春天,是一個(gè)放風(fēng)箏的季節(jié)。在圖書館高空,時(shí)常會(huì)有許多五彩繽紛的風(fēng)箏在空中飛著,為單調(diào)天空鑲上一條絢麗彩邊。

  一些家長(zhǎng)一手拿線棍,一手拉著線,線和風(fēng)箏配合很好,風(fēng)箏之所以能在和煦春風(fēng)中飛來飛去,是因?yàn)檫@根線在支撐著它,大人們時(shí)放線,時(shí)松線,這使風(fēng)箏飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。一旦當(dāng)風(fēng)箏和線發(fā)生矛盾,線斷了,飛不起來了,便從空中跌落。而這根粗粗的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,丑陋的線,卻只能在原地嘆息。人們往往看見美麗的風(fēng)箏在天空之中來回飛舞,孰不知是線在背后支撐著風(fēng)箏。

  線和風(fēng)箏就像年少的我們與父母。正值年少我們,無時(shí)無刻都想擺脫父母,我們想快些步入社會(huì),在我們心中社會(huì)便是美好的.,公平的。我們想讓父母放開手,成全我們,讓我們獨(dú)自一人去闖蕩。但當(dāng)我們的父母成全我們,讓我們自己去飛的時(shí)候,我們卻飛不起來,自以為強(qiáng)大的我們一下便跌入低谷。

  就像那天的我,我獨(dú)自去商場(chǎng)買東西,因?yàn)殄X帶得不夠,所以許多東西都無法買,本來媽媽要給我些錢,我回絕道:“我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不用你在幫我了!”回想在家給媽媽說的那話,我便覺得自己便是

  那斷翅的風(fēng)箏,我無時(shí)無刻都需要母親幫助,但因自傲而任性!當(dāng)父母再次幫助我們飛翔,我們便再次成為那炫麗風(fēng)箏。當(dāng)我們成功了,這根粗粗的,細(xì)細(xì)的,丑陋的線,我們的父母,他早已疲憊不堪。

  線與風(fēng)箏之間無條件付出,成就風(fēng)箏在空中來回飛舞,父母為我們無條件付出,成就了我們的任性。

風(fēng)箏與線作文9

  一提到自由,就下意識(shí)的想起了兩件物品——風(fēng)箏與線。

  一個(gè)故事:一個(gè)小木屋里,風(fēng)箏與線在桌子上。風(fēng)箏看到外面的鳥兒,看到了他們?cè)谔炜諢o憂無慮,自由自在地飛行、嬉戲的樣子,不由得在心中燃起了嫉妒之火。于是風(fēng)箏對(duì)線說:“你看看那些鳥兒們,它們自由自在的飛翔著,多么快樂。〔幌裎乙粯,還要被你拉著,多么的難受。∫荒闼砷_吧!

  “好吧,但是你自己行嗎?”

  “沒問題,你快松開你的手吧!”風(fēng)箏十分不耐煩地說。線嘆了一口氣,松開了緊抓著風(fēng)箏的手。

  一松開手,風(fēng)箏立刻隨著風(fēng)飛出了屋子。到了外面的世界,風(fēng)箏隨著風(fēng)在空中無拘無束地飛行,還時(shí)不時(shí)地與鳥兒們交流幾句,他感覺自己十分的自由,興奮地繼續(xù)在天空中飛翔......當(dāng)風(fēng)箏飛了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的時(shí)候,他恐慌了,他驚恐地發(fā)現(xiàn),自己無論如何作業(yè)無法重新著地了,只能無助的在空中飄蕩;他后悔了,他終于發(fā)現(xiàn)有線牽著自己是多么的踏實(shí)、多么幸運(yùn)的一件事。他萬分不幸地飄到了一片烏云之中,并且十分倒霉地被閃電擊中,劈落在地......

  這就像是我們,渴望自由,不希望被任何人、任何事物拘束,向往無拘無束的感覺,但是當(dāng)自己真正自由的時(shí)候,卻猛然發(fā)現(xiàn)自己什么也沒有準(zhǔn)備好,就連那可以依靠的.地方也失去了。

  自由是好的,盼望無拘無束也不是壞的,卻是在我們準(zhǔn)備好的情況下,那才是真正的自由,而不是像風(fēng)箏那樣,狂傲的自我認(rèn)可。

風(fēng)箏與線作文10

  風(fēng)箏在天上高高地飛著,越飛越高,越飛越高。終于有一天,線斷了,風(fēng)箏卻想飛得再高……

  ——題記

  風(fēng)箏在空中自由翱翔,飛得越來越高,線越來越短,終于,風(fēng)箏掙脫了線,獨(dú)自向高處飛去。

  “再給我20元錢。”

  面對(duì)我像賊似的不斷要錢,老媽臉色開始有些難看“錢?上周不剛給你了嗎?”

  “買烤腸飲料早花了,……反正再給我點(diǎn)就是了。”說著便翻著老媽錢包,結(jié)果空空如也。

  “錢早給你交保險(xiǎn)了,哪還有錢?對(duì)了,上一回?cái)?shù)學(xué)考了多少?”

  “七……七十六!

  “什么!你們班幾個(gè)過百的?”老媽的臉色越來越難看。

  “十幾個(gè)吧!”

  “十幾個(gè)?都快一半了,你才考了七十多?還想要錢?”

  “怎么了?不行啊!”說完我便頭也不回地回屋鎖上門。

  倒在床上,思緒萬千,

  偶然,又想起以前考?jí)牧俗尲议L(zhǎng)簽意見;氐郊,媽媽拿起試卷,我在一旁站著,手使勁的攥著褲子,褲子都被我攥濕了。媽媽越看越生氣,指著我的卷子說:“這個(gè)地方怎么又錯(cuò)了,上一次不是剛告訴你了嗎?”邊說著,邊指著。說完,便舉起了手,可是,我分明看見剛在盤空中的手又縮了回去,爸爸回來看見了我的成績(jī),便勃然大怒,張口大罵我,這時(shí),我媽出來勸住了爸爸……

  風(fēng)箏在天上肆無忌憚地飛著,卻不知,線已經(jīng)快要斷了……

  于是,我又重新回到書桌前,望著那毫無頭緒的`數(shù)學(xué)題,拿起了沉重的筆,開始重新做了起來。

  風(fēng)箏若是沒有線,絕對(duì)不會(huì)飛起來,然而,線總是會(huì)斷的。

風(fēng)箏與線作文11

  不知不覺,天氣變暖了;不知不覺,樹葉發(fā)芽了;不知不覺,燕子回來了;春天,就這樣悄無聲息地,不緊不慢地踩著小碎步蹣跚地來到了。

  有人說春天是一首詩(shī),清脆、婉轉(zhuǎn);還有人說春天是一首歌,美妙、動(dòng)聽;而我卻說春天是一幅綠色的、閃光的油畫。漫步在春天的田地里,你會(huì)看到滿天的風(fēng)箏,在藍(lán)天下排成了壯觀龐大的喜悅方陣,輕輕的隨風(fēng)搖曳。那就是春天的代名詞!是兒時(shí)歡樂的代名詞!是充滿美好回憶的代名詞!

  在春天的田地里遠(yuǎn)眺,覺得格外舒心。瞧!那邊愛玩的小孩將風(fēng)箏放得老高。再瞧這邊,一根斷了線的風(fēng)箏落在了高高的大樹上。這就是風(fēng)箏與線的關(guān)系,如果線斷了,風(fēng)箏也就失去了飛的動(dòng)力,像泄了氣的氣球一樣,掉了下來。

  其實(shí),風(fēng)箏與線的關(guān)系就像是成績(jī)與態(tài)度一樣,如果你的態(tài)度端正,那么你的成績(jī)也不會(huì)差,會(huì)像風(fēng)箏那樣永遠(yuǎn)在天空中飛翔,而不會(huì)像泄了氣的氣球一樣;如果你的態(tài)度不端正,那么你的成績(jī)也不會(huì)太好,正如斷了線的風(fēng)箏、泄了氣的氣球一樣。

  風(fēng)箏與線也好比孩子與父母之間的關(guān)系,父母掌握著孩子重要并且正確的`方向,但有時(shí)候也得放開孩子的手讓他們自由的飛翔,自由的發(fā)揮;當(dāng)孩子走彎路的時(shí)候,也得拉緊孩子的手,讓他重新找到重要并且正確的方向。

  風(fēng)箏沒有了線,便不會(huì)飛翔;線沒有了風(fēng)箏,便失去了它的意義;風(fēng)箏與線,是相鋪相承的,正如成績(jī)與態(tài)度、孩子與父母一樣缺一不可,兩者都不能單獨(dú)的生活在自己的空間里。

風(fēng)箏與線作文12

  春天,萬物復(fù)蘇,百花齊放,小草從地里迫不及待地鉆出來,它要看看這里的美景,享受這里的春風(fēng)。

  一只風(fēng)箏在空中飛呀飛呀,它在空中干什么呢?哦,原來它在欣賞著天空中的美景呀!天空可真美呀!藍(lán)藍(lán)的'天空上點(diǎn)綴著白白的云朵,它們有時(shí)候變成小馬,有時(shí)候變成小白兔,有時(shí)變成棉花糖……

  一根長(zhǎng)線不停地放呀放,它在干什么?哦,原來它是要支撐起風(fēng)箏,讓它在天空中飛,順便自己也看看美麗的風(fēng)景。哇!天空像一塊巨大的藍(lán)寶石,覆蓋著大地。它往下一看,公園里的人和假山都變得跟螞蟻一樣小。

  突然,風(fēng)箏看到別的風(fēng)箏都飛得這么高,心想:要是我可以飛得比它們都高就好了?墒,線總是扯住它,讓它不能飛得更高。于是它嫌線不夠長(zhǎng),自己不能到更高的地方看更美的風(fēng)景。它不停地埋怨線,說它干嗎不再升得高一點(diǎn)呢,我也想飛到更高的地方呀!線兒聽了風(fēng)箏的埋怨。受到了委屈,它一氣之下,扭斷了自己。風(fēng)箏看到線扭斷了自己,覺得自己自由了,它在天空中自由自在地飛翔,它一會(huì)兒跟小鳥招手,一會(huì)兒和白云做游戲,一會(huì)兒又向太陽(yáng)問好。突然,風(fēng)停了,風(fēng)箏翻了一個(gè)跟斗就從天空中掉了下來,掉到了樹上,它使勁地掙扎,只聽“喇”地一聲,風(fēng)箏破掉了,它心想:哎,我真后悔,要是我不那么驕傲,不那么自大,不氣走線,也就不會(huì)落到這個(gè)地步了。線是我的生命線,沒有了生命線,豈有我風(fēng)箏的活路?

風(fēng)箏與線作文13

  風(fēng)箏與線,就如同我們和母親,我們總想要自由,卻忽視了在背后默默關(guān)心我們的母親。

  風(fēng)箏剛剛起飛,它甚至有些害怕,使勁地拉著線,生怕會(huì)一不小心摔下去。是線給它鼓勵(lì),給它堅(jiān)持下去的勇氣。

  童年,我絲毫不敢離開媽媽,有什么事總是要征求她的意見,不敢違背。媽媽也給我鼓勵(lì),教會(huì)我該做什么,不該做什么。

  風(fēng)箏越飛越高,越來越不安分。“我需要自由,我已經(jīng)能飛啦,再也不用受你那根線的束縛!币估勺源蟮娘L(fēng)箏說。

  終于,我到了青春期。母親的大道理讓我厭惡,所有對(duì)我的嘮叨都覺得煩。我覺得我能夠獨(dú)立了,我能有我自己的看法。我的事不用她管。“我需要自由!”我打開窗戶對(duì)天空大聲喊道。

  風(fēng)箏終于脫線了,可那又怎樣?脫線的風(fēng)箏變得孤獨(dú),天天害怕摔到地上。天氣萬變,風(fēng)箏獨(dú)自一人承受著雨打風(fēng)吹的痛苦,它開始后悔,后悔不該與線分離。

  在輔導(dǎo)班,我頭疼,老師讓我回家,我逞強(qiáng)說自己能行,卻差點(diǎn)倒在了馬路邊上。當(dāng)我反應(yīng)過來的時(shí)候,我已經(jīng)坐在媽媽的`自行車上了,我看著媽媽使勁的向前蹬,頭上的汗水滴滴答答的往下落。我心里不由得有些難過。也許真的是我錯(cuò)了,我明明知道她是為我好,卻還要這樣來傷害她,她在背后也少不了要傷心難過吧。媽媽,對(duì)不起,你還生我的氣嗎?

  老舍說過,失去慈母便像花插在瓶子里,雖然還有色有香,卻失去了根。風(fēng)箏也是一樣,失去了線,雖然表面上還是完整無缺,但卻不知飛向何方。

風(fēng)箏與線作文14

  風(fēng)箏能夠在天空中飛翔離不開牽引它的線。當(dāng)風(fēng)箏有線的牽引時(shí),風(fēng)箏能夠平穩(wěn)地在天空中飛翔。當(dāng)風(fēng)箏沒有線的牽引時(shí),風(fēng)箏將從高空中摔下來,或者掛在其它物體上,落個(gè)狼狽不堪。

  記得兒時(shí)的'一天,母親給了我十元錢,當(dāng)作一周的零用錢。但令母親吃驚的是,我居然一次性把它用得干干凈凈,一分不留。母親并非與其他母親一樣,把我大罵一頓,而是語重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我說:“今天你把錢用完了,滿足了今天的需求。但是你有沒有想過明天用什么?小孩子從小就應(yīng)該節(jié)約用錢,不能亂花錢!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,并且向母親保證,我再也不會(huì)做這樣的錯(cuò)事了。長(zhǎng)大了,我就真的沒有再犯過同樣的錯(cuò)誤。

  冬天的一個(gè)早晨,寒風(fēng)習(xí)習(xí)。大雨像無數(shù)根粗粗的銀針,打落在地上,濺起朵朵“浪花”;敲打在玻璃上,叮叮咚咚地奏起了曲子;滑落在窗戶上,像是給窗戶洗了個(gè)澡……。媽媽見雨下得這么大,便找出我的雨鞋來,說道:“今天穿這雙吧!雨太大了,穿其它的鞋會(huì)濕的。”說完,就把鞋遞給我。但媽媽卻沒有想到,我會(huì)拒絕她:“鞋子已經(jīng)小了。穿不下了!眿寢尣幌嘈牛阋恢币掖。最終,媽媽實(shí)在拿我沒辦法,生氣地說:“那你快去上學(xué)!今天不許感冒!”我不好意思地出去了。晚上回家,我果真感冒了,不停地咳嗽。媽媽見了說:“你看,感冒了吧。"接著給了我一杯暖開水和感冒藥。我瞬間感到無比慚愧。

  我是風(fēng)箏,媽媽是栓在我身上的那一根線。

風(fēng)箏與線作文15

  陽(yáng)春三月,人們喜歡在田野里放飛風(fēng)箏?粗螒B(tài)各異的風(fēng)箏被放飛,飛在那遙遠(yuǎn)的天邊,我們是不是也輕松了許多呢?我坐在田野里,望著天上的風(fēng)箏,陷入了沉思。

  風(fēng)箏像是桀驁不馴的雄鷹,它渴望自由,但緊緊的風(fēng)箏線,纏住了它,它無法飛向自己向往的藍(lán)天。它想要掙脫,它在風(fēng)中不斷的顫抖著自己的身軀。直到“啪”的一聲,風(fēng)箏線斷了,風(fēng)箏得意洋洋地扭動(dòng)著自己的身軀,像得勝的將軍一樣。忽然,風(fēng)箏直線下落,摔到了不知所蹤的地方,不見了。它,再也飛不起來了。

  愚蠢的風(fēng)箏,它竟不知自己是如何飛上天的。沒有線,它僅僅是一塊布,一張紙,一只竹架。有了線,它才能在空中展翅翱翔,如果沒有線,它就會(huì)落下。

  我們就像是風(fēng)箏,知識(shí)就是助我們飛翔的線。沒有了知識(shí),我們就像斷了線的風(fēng)箏。不要說是翱翔在高空,連飛都飛不起來,這樣的風(fēng)箏,還叫做風(fēng)箏嗎?知識(shí)的線束縛著我們,卻也是讓我們不平凡的.基礎(chǔ)。假如有一天,我們逃離了它的連接,我們就會(huì)像斷了線的風(fēng)箏,掉落到地上,再也尋覓不見。

  是啊,擁有知識(shí)這條線的我們,是多么幸運(yùn)啊!我們要想飛得更高,必須要努力增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備量。這樣,知識(shí)這條線才會(huì)越來越長(zhǎng),越來越結(jié)實(shí),我們才會(huì)越飛越高。

  想到這些,我不禁綻開了笑容,風(fēng)箏和線是一體的,密不可分的。

  我坐在陽(yáng)春三月的田野里,看著天上的風(fēng)箏,露出了微笑。

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